第一篇：大學(xué)生“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)策劃書(shū)

《大學(xué)生“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)策劃書(shū)》

（一）；書(shū)友會(huì)活動(dòng)主題：”以書(shū)會(huì)友，互交互學(xué)”

（二）；活動(dòng)目的：

透過(guò)讀書(shū)會(huì)的參與，每個(gè)人提出自己的觀點(diǎn)，分享自己的閱讀心得，在讀書(shū)會(huì)討論時(shí)每個(gè)人都可以發(fā)表各種不同的意見(jiàn)，從活動(dòng)中激蕩出以書(shū)交會(huì)的火花。同時(shí)，也讓同學(xué)重新認(rèn)識(shí)自己閱讀不熟悉或不喜歡的書(shū)籍，是每個(gè)人都能擴(kuò)寬視野。

（三）：活動(dòng)內(nèi)容：

（1）在一飯和二飯門前設(shè)立“圖書(shū)漂流”點(diǎn)；接受全校同學(xué)們的捐書(shū)和放書(shū)，換書(shū)，并可以讓同學(xué)們能用自己的課外或課內(nèi)的書(shū)來(lái)交換不同的，而且感興趣的書(shū)。而且在同學(xué)拿來(lái)?yè)Q書(shū)的，要本人寫出自己對(duì)本書(shū)的理解，同時(shí)讓下一個(gè)也對(duì)此做出評(píng)論或反駁。實(shí)現(xiàn)漂流，擴(kuò)大他們的讀書(shū)面和交書(shū)友的目的。

（2）；舉辦一個(gè)“革命書(shū)籍知道多少”的有獎(jiǎng)比賽。活動(dòng)的主要實(shí)施方案是：

讓參與的同學(xué)自己組隊(duì)3-5人參與比賽。1，比賽中舉行一個(gè)有關(guān)革命知識(shí)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，答對(duì)加分，打錯(cuò)扣分。，2比賽中同時(shí)設(shè)立搶答環(huán)節(jié)，也是對(duì)一些革命，名著里的知識(shí)，和有關(guān)名著的書(shū)名等進(jìn)行槍打。3.可以在比賽中進(jìn)行限時(shí)的舞動(dòng)手腳來(lái)猜歷史或革命名人！

（3）組織一次“革命書(shū)籍讀后感”的征文比賽，讓更多的人通過(guò)寫文章來(lái)

認(rèn)識(shí)革命知識(shí)！

（4）“能說(shuō)會(huì)道,推薦書(shū)”我們先準(zhǔn)備一些書(shū)或用同學(xué)捐的書(shū)，讓有能力，能說(shuō)會(huì)道的人來(lái)推薦書(shū)給其他同學(xué)，作為一種比賽的形式，看誰(shuí)推薦的書(shū)最多，然后勝者，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)！

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：申請(qǐng)一些課室，一飯和二飯門前。

（五）活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生，和全校中的全體讀書(shū)愛(ài)好者

（六）活動(dòng)時(shí)間：我也不知道

（七）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：買一些書(shū)，和其他一些獎(jiǎng)品！

附大學(xué)生應(yīng)讀推薦書(shū)目

2007-08-16 | 大學(xué)生應(yīng)讀推薦書(shū)目 大學(xué)生應(yīng)讀推薦書(shū)目

（一）綜合性著作（學(xué)生至少應(yīng)選讀1種）

1.《中國(guó)史綱要》 翦伯贊主編

2.《中國(guó)文化概論》 張岱年 方克立主編

3.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》 馮友蘭著

4.《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》 胡繩著

（二）經(jīng)典原著（學(xué)生至少應(yīng)選讀3種）

1.《老子》（參考陳鼓應(yīng)《老子譯注及評(píng)介》）

2.《論語(yǔ)》（參考楊伯峻《論語(yǔ)譯注》）

3.《孟子》（參考楊伯峻《孟子譯注》）

4.《莊子》（參考陳鼓應(yīng)《莊子今譯今注》）

5.《孫子兵法》（參考郭化若《今譯新編孫子兵法》）

6.《呂氏春秋》（參考許維 《呂氏春秋集解》）

7.《周易》（參考周振甫《周易譯注》）

8.《壇經(jīng)》（參考郭朋《壇經(jīng)校釋》）

9.《朱子語(yǔ)類》（朱熹）

10.《仁學(xué)》（譚嗣同）

11.《孫中山選集》（孫中山）

12.《毛澤東選集》（毛澤東）

13.《鄧小平文選》

第二篇：書(shū)友會(huì)策劃書(shū)

成立地勘院書(shū)友會(huì) 以及招募書(shū)友會(huì)會(huì)員

活動(dòng)策劃書(shū)

一.前言

每天不間斷的讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付自已和打發(fā)時(shí)間，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。為進(jìn)一步構(gòu)建地勘院讀書(shū)氛圍，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為此,在領(lǐng)導(dǎo)的倡議及支持下成立“書(shū)友會(huì)”，并且招募第一屆書(shū)友會(huì)會(huì)員，以期引導(dǎo)全院的讀書(shū)活動(dòng)，具體方案如下：

二.指導(dǎo)思想

為了建立良好讀書(shū)氛圍，使地勘院的企業(yè)文化有濃厚的人文氣息，通過(guò)“書(shū)友會(huì)”這一載體，引領(lǐng)我院同事樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)讀書(shū)品書(shū)的良好習(xí)慣，以期有效提升自身的的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，全面提高個(gè)人的思想境界和精神境界。

三.活動(dòng)主題

成立書(shū)友會(huì)并招募第一屆書(shū)友會(huì)會(huì)員 四.活動(dòng)目的：

1、積極營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)同事門的讀書(shū)熱情，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)博覽群書(shū)，讀書(shū)最有趣，爭(zhēng)做讀書(shū)人”的良好氣氛，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為我院的自覺(jué)行為和愛(ài)好行為，由“要我學(xué)”發(fā)展到“我要學(xué)”，能夠真正的融入到書(shū)籍的海洋中去。

2、通過(guò)把感興趣的書(shū)共同分享與交流，讓每個(gè)人都能讀到好書(shū)，讓愛(ài)好讀書(shū)的人能夠有共同的品味與牽引，共同參與最有效的推薦，在大家共同的組織與共同的交流下，形成一個(gè)良好的讀書(shū)團(tuán)隊(duì)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。使我們有限的人生，有無(wú)限的感覺(jué)。

3、書(shū)友同時(shí)也是書(shū)友會(huì)的建立者，可在任何時(shí)候自行組織活動(dòng)，對(duì)書(shū)籍進(jìn)排位、評(píng)價(jià)等。

五.招募時(shí)間

招募時(shí)間：2014年9月15日至2014年10月15日 六.招募地點(diǎn)： 地勘院308辦公室 會(huì) 長(zhǎng)：王良 秘書(shū)長(zhǎng)：袁晶 七.活動(dòng)對(duì)象： 地勘院全體職工 八.活動(dòng)周期：

每半年招募一次會(huì)員,并進(jìn)行登記注冊(cè),可以連續(xù)注冊(cè)兩個(gè)學(xué)期,但不可以注冊(cè)超過(guò)兩個(gè)學(xué)期.九.活動(dòng)形式：

面向全院召人，成為“書(shū)友會(huì)”會(huì)員，會(huì)員團(tuán)隊(duì)相對(duì)獨(dú)立，自行成立組織管理構(gòu)架，定期組織舉辦相關(guān)活動(dòng)，會(huì)員必須積極參加活動(dòng)。

十.活動(dòng)主辦方： 地勘院 十一.活動(dòng)預(yù)算

每位會(huì)員平均一年60元購(gòu)書(shū)款，其余費(fèi)用自理。

第三篇：書(shū)友會(huì)活動(dòng)主持詞

書(shū)友會(huì)活動(dòng)主持詞

書(shū)友會(huì)活動(dòng)主持詞

乙：就讓我們極力來(lái)做一名幸福的劣秀教師吧。（課件）蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾如許說(shuō)：“教育者的技能，其實(shí)不是一門什么需要天才的藝術(shù)，但它是一門需要進(jìn)修才氣掌握的專業(yè)。”也就是說(shuō)每個(gè)教師都可以成為一名劣秀教師，首要的是如今您需要支出動(dòng)做。而我們需要做的，就是扼守，扼守教室，扼守講臺(tái)，扼守內(nèi)心的那份安好。

乙：很歡樂(lè)正在如許一個(gè)好麗的黃昏戰(zhàn)人人相聚正在這里，古天我們行為的主題是：

合：感覺(jué)幸福，品味書(shū)噴鼻。

甲：起首，我們**的第一個(gè)版塊：感覺(jué)幸福！一提到幸福，可能有的教員會(huì)說(shuō)：“我生活很幸福啊，但是工做不幸福。

播放音樂(lè)??

甲：其真幸福的鴻溝是由我們本身規(guī)定的！

乙：（課件）有如許一本書(shū)，使人反復(fù)玩味，愛(ài)不釋手，宛如一波波漣漪，掃蕩清亮著我們渾沌的心靈；又像一聲聲響飽，催動(dòng)我們猶疑乃至一度停歇的腳步；如同一級(jí)級(jí)臺(tái)階，拾級(jí)而上，步進(jìn)教育人生的精力顛峰。這是一部人人可讀的活教育學(xué)。這本書(shū)就是《不做教書(shū)匠》。

我們有著中等以上的物質(zhì)收進(jìn)，還有著可不俗觀的精力收進(jìn)，如許屹立于天下上不也挺值得嗎？

（課件）檸檬的味道是酸的，糖果的味道是甜的，書(shū)的味道是什么樣的呢？請(qǐng)教員們閉上眼睛，暗暗的思索一下。

甲：（課件）魏書(shū)生曾如許說(shuō)：教師這個(gè)工做除了工資回報(bào)，另有三重勞績(jī)，即：“勞績(jī)各類人材”、“勞績(jī)熱忱情感”戰(zhàn)“勞績(jī)締制性的勞動(dòng)功能”。簡(jiǎn)直是如許，（課件）沒(méi)有那一個(gè)工做會(huì)預(yù)先支出給您工做的幸福，除了教育。當(dāng)您來(lái)到班級(jí)，睹到學(xué)生，同窗們用那純潔、熱忱的目光迎候您，那眼神就支出了十足。

乙：沒(méi)錯(cuò)，（課件）當(dāng)學(xué)生感應(yīng)幸福的時(shí)辰，您將感應(yīng)幸福；當(dāng)學(xué)生感應(yīng)幸福的時(shí)辰，您的幸福將是幾十個(gè)學(xué)生的幸福的總戰(zhàn)。教平生書(shū)，有那么多學(xué)生幸福的疊減，那種教育的幸福，將隨著人生走向生命的絕頂而愈顯殘暴輝煌。甲：您看，我們本來(lái)一貫置身于幸福之中。只是這幸福，是需要專心來(lái)感覺(jué)的。

甲：書(shū)歆悅讀的會(huì)員朋儕們，人人下午好！

甲：（課件）哈佛年夜學(xué)的一項(xiàng)研究批注，工做中能否做出成績(jī)，立場(chǎng)占85%，常識(shí)戰(zhàn)智力只占15%?！凹?xì)節(jié)辦理專家”汪中求有一個(gè)知名的2.18分理論：人的智商分為智力果素戰(zhàn)非智力果素，他覺(jué)得從對(duì)人的平生所起的做用來(lái)看，智力果素占40%的權(quán)重；正在智力果素的常識(shí)戰(zhàn)技術(shù)手段斗勁中，常識(shí)占40%的權(quán)重；常識(shí)又分為冊(cè)本常識(shí)戰(zhàn)社會(huì)常識(shí)，冊(cè)本常識(shí)占40%的權(quán)重；冊(cè)本常識(shí)能正在真踐生活中應(yīng)用的又占40%的權(quán)重，由此便能得出如許一個(gè)分值，假設(shè)您正在**的總仄均分為85，正在**進(jìn)修所打下的根柢不過(guò)是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

乙：我們正在**進(jìn)修所打下的根柢只有2.18分，少得不幸！做為教師，我們?cè)撛鯓觼?lái)面對(duì)那一雙雙渴求常識(shí)的眼睛？怎樣挑得起教書(shū)育人的擔(dān)子呢？我想那就是讀書(shū)！保持不懈的讀書(shū)！鍥而不舍的讀書(shū)！用常識(shí)來(lái)武裝我們的腦子，用常識(shí)來(lái)潤(rùn)澤我們的生命。

乙：簡(jiǎn)直，班額那么年夜，工做那么多，備課修改那么辛勤，看上來(lái)仿佛間隔幸福很遠(yuǎn)近。

乙：所幸，人人都是愛(ài)書(shū)之人！果為這個(gè)配合的愛(ài)好，我們相約書(shū)歆悅讀，果為一份教育胡想，我們攜手并肩前行。

甲：（課件）問(wèn)渠哪得清多么？為有源頭死水來(lái)。讓我們來(lái)看看文學(xué)年夜師戰(zhàn)教育家是怎樣評(píng)價(jià)冊(cè)本的吧。（課件）

乙：書(shū)歆悅讀，是一個(gè)港灣，一個(gè)精力憩息的港灣；

甲：書(shū)歆悅讀，是一種立場(chǎng)，一種精益求精的立場(chǎng)；

乙：書(shū)歆悅讀，是一種精力，一種固執(zhí)逃求、永不摒棄的精力

甲：正在這里，您可以找到知音；

乙：正在這里，您可以暢所欲行；

甲：正在這里，您可以感覺(jué)到結(jié)伴隨行的歡愉。

乙：（課件）戰(zhàn)學(xué)生正在一同，可以完整放下真假的面具。戰(zhàn)學(xué)生交往是一件恬逸的事，更是一個(gè)永近好麗的童話，果為有一天假設(shè)您博得了孩子的心，那心是純金的，無(wú)任何雜質(zhì)。乙：我感覺(jué)還是親自品味一下記憶斗勁深進(jìn)?。ǚ窒淼案猓?/p>

甲：（課件）書(shū)歆悅讀，是一個(gè)仄臺(tái)，一個(gè)交換閃現(xiàn)的仄臺(tái)。

甲：書(shū)是什么味道的？（課件）書(shū)是噴鼻的，書(shū)是甜的，書(shū)是使人耐人尋味的??讓我們帶著這類好好的感覺(jué)，配合開(kāi)啟我們的瀏覽之旅??

（課件）您知道嗎？天球上每晚有30億人餓著肚子睡覺(jué)；每天有30億人進(jìn)出教堂寺廟，果為有生命威脅；假設(shè)您的冰箱里有食品，有衣服穿，有屋子住，有床睡，那么您就比這天下上75%的人富有，假設(shè)您正在銀行還有存款，錢包里還有鈔票，那么您屬于這個(gè)天球上8%的榮幸的人。

甲：（課件）不做教書(shū)匠！做一名有標(biāo)的方針感的教師！做一名有束縛感的教師！做一名有任務(wù)感的教師！做一名有上進(jìn)感的教師！做一名有斗爭(zhēng)感的教師！做一名有專業(yè)感的教師！做一名有親戰(zhàn)感的教師！做一名有聰明感的教師！到底該當(dāng)怎樣做？到書(shū)中來(lái)尋尋問(wèn)案吧！

上面進(jìn)進(jìn)第二個(gè)板塊：品味書(shū)噴鼻。

第四篇：“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)實(shí)施方案.doc

“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)實(shí)施方案（討論稿）

一、活動(dòng)背景

為加強(qiáng)工會(huì)“一會(huì)一品”建設(shè)，濃厚支行職工學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香支行文化，結(jié)合支行“圖書(shū)室”的設(shè)立，特此舉辦“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、積極營(yíng)造支行讀書(shū)氛圍，激發(fā)支行職工讀書(shū)熱情，形成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，樂(lè)分享，共受益”的良好氣氛，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升品德修養(yǎng)，促進(jìn)工作生活。

2、.以文會(huì)友，以書(shū)會(huì)友。通過(guò)分享一本好書(shū)，分享一首好詩(shī)，分享一篇文章等形式，讓愛(ài)好讀書(shū)的人在不同的品味與牽引中加強(qiáng)交流，逐漸形成一個(gè)良好的讀書(shū)團(tuán)隊(duì)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。

三、參與對(duì)象

全行職工

四、活動(dòng)的形式

“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)按季開(kāi)展，每季圍繞不同的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，分享在主題范圍內(nèi)各自感興趣的書(shū)籍或文章（每次活動(dòng)選取4-5人進(jìn)行主要發(fā)言？）

五、活動(dòng)時(shí)間和主題

第一季度： 活動(dòng)時(shí)間：

第二季度：常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行（感恩）？ 活動(dòng)時(shí)間：2016年5月 活動(dòng)地點(diǎn)：職工書(shū)屋

第三季度：稻花香里說(shuō)豐年（收獲）？ 活動(dòng)時(shí)間：2016年8月

活動(dòng)地點(diǎn)：職工書(shū)屋（or勞動(dòng)基地?）第四季度：

活動(dòng)時(shí)間：2016年11月 ????????????

第五篇：書(shū)友會(huì)活動(dòng)方案

篇一：“香城書(shū)友會(huì)”成立及活動(dòng)方案

新都區(qū)圖書(shū)館

“香城書(shū)友會(huì)”活動(dòng)方案

為配合我區(qū)公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)，推動(dòng)我區(qū)文化大發(fā)展大繁榮，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造全社會(huì)崇尚閱讀、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍，我館組織成立“香城書(shū)友會(huì)”，打造具有新都地方特色文化的公共圖書(shū)館文化服務(wù)品牌。

一、組織名稱

香城書(shū)友會(huì)（暫定）

二、成立的目的搭建一個(gè)具有健全組織結(jié)構(gòu)的讀書(shū)和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，聯(lián)系社會(huì)各界，利用核心會(huì)員的專業(yè)知識(shí)，定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)地區(qū)文化大發(fā)展，打造出具有新都地方特色的公共文化服務(wù)品牌。特別是要引導(dǎo)青少年利用圖書(shū)館（室）多讀書(shū)、讀好書(shū)。

三、辦公地點(diǎn)

新都區(qū)圖書(shū)館

四、組織成員

（一）書(shū)友會(huì)委員組

黃懷舉 殷開(kāi)文 莊曾述 易 杉 龔友福

（二）協(xié)調(diào)組

新都區(qū)圖書(shū)館：莊 嚴(yán) 楊秀蓮

（三）書(shū)友會(huì)會(huì)員

在各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）及中小學(xué)發(fā)展有濃厚閱讀興趣的人參加書(shū)友會(huì)，并進(jìn)行登記，成為長(zhǎng)期會(huì)員；廣義上鼓勵(lì)市民積極參與書(shū)友會(huì)舉辦的活動(dòng)。

五、活動(dòng)開(kāi)展形式

（一）“主題讀書(shū)活動(dòng)”

根據(jù)當(dāng)年社會(huì)廣泛關(guān)注的話題，選取適合的門類，擬定主題，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展征文讀書(shū)活動(dòng)引導(dǎo)讀者朋友查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中不定期組織討論會(huì)，總結(jié)該主題的學(xué)習(xí)成果。在年末，將本的所有主題讀書(shū)活動(dòng)成果編制成活動(dòng)通訊，作為書(shū)友會(huì)刊物對(duì)外交流。

（二）“香城講壇”

主要以新都人文歷史為內(nèi)容，由書(shū)友會(huì)老師或聘請(qǐng)有一定知名度的學(xué)者就新都的人文歷史進(jìn)行選題，在中小學(xué)、街道、社區(qū)舉辦講座，普及新都本地文化知識(shí)。

六、成立儀式及首期活動(dòng)方案

時(shí)間：2012年4月23日

地點(diǎn)：新都區(qū)圖書(shū)館

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）舉行成立儀式

（二）開(kāi)始首期活動(dòng)“重讀經(jīng)典”

1、舉辦講座，邀請(qǐng)老師對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典名著的文化內(nèi)涵進(jìn)行講解，引導(dǎo)讀者積極閱讀優(yōu)秀名著。

2、經(jīng)典名著推薦

3、長(zhǎng)期性活動(dòng)，逐步由不定期發(fā)展為定期活動(dòng)，主要交流活動(dòng)安排在寒暑假，鼓勵(lì)參與讀者積極到書(shū)友會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所（圖書(shū)館）進(jìn)行心得交流。

4、由書(shū)友會(huì)對(duì)讀者的感悟文章進(jìn)行收集整理，并編制活動(dòng)通訊。

繼“重讀經(jīng)典”后，2012年我們將繼續(xù)開(kāi)展“香城講壇”，對(duì)新都傳統(tǒng)民俗、名人及地區(qū)文化知識(shí)進(jìn)行普及，積極宣傳“香城書(shū)友會(huì)”，打造我館的特色文化品牌。

成都市新都區(qū)圖書(shū)館

2012年2月14日 篇二：第四期書(shū)友會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

踏浪詩(shī)社第四期書(shū)友會(huì)

策

劃

書(shū)

主辦單位:中山大學(xué)南方學(xué)院踏浪詩(shī)社

二〇一三年三月二十一日

目 錄

一、活動(dòng)主題

1、活動(dòng)背景

2、活動(dòng)目的及意義

3、活動(dòng)地點(diǎn)

4、活動(dòng)時(shí)間

5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者

二、活動(dòng)開(kāi)展方案

1、前期準(zhǔn)備階段

2、活動(dòng)開(kāi)展階段

3、活動(dòng)后期階段

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

四、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及注意事項(xiàng)

一、活動(dòng)主題

我身邊

201319：00-21：30 4 教學(xué)樓101課室

5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者

會(huì)長(zhǎng)及各部門部長(zhǎng)

二、活動(dòng)開(kāi)展方案

行教室，及時(shí)把活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

員。

稿子，隨時(shí)注意各部門準(zhǔn)備工作的

會(huì)活動(dòng)當(dāng)晚的演講者，并確定邀請(qǐng)

友會(huì)活動(dòng)的策劃工作，完成策劃書(shū)

書(shū)友會(huì)活動(dòng)的介紹，用于掛在東、書(shū)香氣息，彌漫你、活動(dòng)背景、活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間

年3月29號(hào)、活動(dòng)地點(diǎn)

中大南方學(xué)院第7負(fù)責(zé)人：踏浪詩(shī)社參與者：全院學(xué)生

（一）前期階段、秘書(shū)部：（1）申請(qǐng)活動(dòng)舉傳達(dá)給詩(shī)社全體成（2）審核主持人進(jìn)展，后進(jìn)行反饋。（3）統(tǒng)計(jì)好書(shū)友的嘉賓。、策劃部：（1）負(fù)責(zé)本次書(shū)并上交社聯(lián)。（2）制作卡片作 西區(qū)校道的樹(shù)木上。

（東、西區(qū)各七個(gè)）

3、宣傳部：

（1）負(fù)責(zé)本社團(tuán)的微博、論壇、q群等，利用相關(guān)

媒體資源宣傳本次書(shū)友會(huì)活動(dòng)。

4、外聯(lián)部：

（1）

（2）

5、朗誦隊(duì)：

（1）

（2）

6、學(xué)術(shù)部： 篇三：書(shū)友會(huì)活動(dòng)方案

書(shū)友會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間：

地點(diǎn)：

目的：當(dāng)今大學(xué)生畢業(yè)后面對(duì)的就是就業(yè)。在大學(xué)的舞臺(tái)上多創(chuàng)建一個(gè)機(jī)會(huì)，讓更多迷茫的同胞找到生活的方向，讓失去目標(biāo)的同學(xué)找到奮斗的動(dòng)力，讓我們挑起我們的勇氣，讓我們發(fā)現(xiàn)更多志同道合的人，讓我們的大學(xué)生涯更多一份美好的回憶。

主持：李富林

參與對(duì)象：全體在校大學(xué)生

主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

活動(dòng)的形式：提前兩個(gè)星期，向大家推薦一些書(shū)比如《蟻?zhàn)濉?、《讀大學(xué)，究竟讀什么》、等關(guān)于就業(yè)與大學(xué)生活該怎么過(guò)的書(shū)、，等等自己喜歡看的書(shū)都可以，然后大家一起聚在一起，發(fā)表自己的意見(jiàn)，各人就這本書(shū)的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)個(gè)人就現(xiàn)在和對(duì)自己所讀的書(shū)說(shuō)一些看法。其中可以播放自己準(zhǔn)備的幻燈片，向各位同盟介 紹。

活動(dòng)內(nèi)容

1、由主持人放關(guān)于當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)情況幻燈片。

2、由協(xié)會(huì)成員表演一個(gè)相關(guān)的小品。小品的主題是關(guān)于大學(xué)生是成為蟻?zhàn)宓那闆r，然后經(jīng)歷某些事后，改變了某生活的作風(fēng)，經(jīng)過(guò)努力奮斗，最終改變了自己的命運(yùn)。

3、由各同盟發(fā)表自己對(duì)這本書(shū)的觀點(diǎn)，及為了改變這種情況，大學(xué)生該怎么做的觀點(diǎn)。

4、由主持人總結(jié)以上各項(xiàng)內(nèi)容。

5、由各位同學(xué)相互交流。（大概三十分鐘）

篇四：大學(xué)生“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)策劃書(shū)

《大學(xué)生“書(shū)友會(huì)”活動(dòng)策劃書(shū)》

（一）；書(shū)友會(huì)活動(dòng)主題：”以書(shū)會(huì)友，互交互學(xué)”

（二）；活動(dòng)目的：

透過(guò)讀書(shū)會(huì)的參與，每個(gè)人提出自己的觀點(diǎn)，分享自己的閱讀心得，在讀書(shū)會(huì)討論時(shí)每個(gè)人都可以發(fā)表各種不同的意見(jiàn)，從活動(dòng)中激蕩出以書(shū)交會(huì)的火花。同時(shí)，也讓同學(xué)重新認(rèn)識(shí)自己閱讀不熟悉或不喜歡的書(shū)籍，是每個(gè)人都能擴(kuò)寬視野。

（三）：活動(dòng)內(nèi)容：

（1）在一飯和二飯門前設(shè)立“圖書(shū)漂流”點(diǎn)；接受全校同學(xué)們的捐書(shū)和放書(shū)，換書(shū)，并可以讓同學(xué)們能用自己的課外或課內(nèi)的書(shū)來(lái)交換不同的，而且感興趣的書(shū)。而且在同學(xué)拿來(lái)?yè)Q書(shū)的，要本人寫出自己對(duì)本書(shū)的理解，同時(shí)讓下一個(gè)也對(duì)此做出評(píng)論或反駁。實(shí)現(xiàn)漂流，擴(kuò)大他們的讀書(shū)面和交書(shū)友的目的。

（2）；舉辦一個(gè)“革命書(shū)籍知道多少”的有獎(jiǎng)比賽?；顒?dòng)的主要實(shí)施方案是：

讓參與的同學(xué)自己組隊(duì)3-5人參與比賽。1，比賽中舉行一個(gè)有關(guān)革命知識(shí)的問(wèn)答環(huán)節(jié)，答對(duì)加分，打錯(cuò)扣分。，2比賽中同時(shí)設(shè)立搶答環(huán)節(jié)，也是對(duì)一些革命，名著里的知識(shí)，和有關(guān)名著的書(shū)名等進(jìn)行槍打。3.可以在比賽中進(jìn)行限時(shí)的舞動(dòng)手腳來(lái)猜歷史或革命名人！

（3）組織一次“革命書(shū)籍讀后感”的征文比賽，讓更多的人通過(guò)寫文章來(lái)

認(rèn)識(shí)革命知識(shí)！

（4）“能說(shuō)會(huì)道,推薦書(shū)”我們先準(zhǔn)備一些書(shū)或用同學(xué)捐的書(shū)，讓有能力，能說(shuō)會(huì)道的人來(lái)推薦書(shū)給其他同學(xué)，作為一種比賽的形式，看誰(shuí)推薦的書(shū)最多，然后勝者，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)！

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：申請(qǐng)一些課室，一飯和二飯門前。

（五）活動(dòng)對(duì)象：計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生，和全校中的全體讀書(shū)愛(ài)好者

（六）活動(dòng)時(shí)間：我也不知道

（七）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：買一些書(shū)，和其他一些獎(jiǎng)品！

附大學(xué)生應(yīng)讀推薦書(shū)目

2007-08-16 | 大學(xué)生應(yīng)讀推薦書(shū)目 大學(xué)生應(yīng)讀推薦書(shū)目

（一）綜合性著作（學(xué)生至少應(yīng)選讀1種）

1.《中國(guó)史綱要》 翦伯贊主編

2.《中國(guó)文化概論》 張岱年 方克立主編

3.《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》 馮友蘭著

4.《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》 胡繩著

（二）經(jīng)典原著（學(xué)生至少應(yīng)選讀3種）

1.《老子》（參考陳鼓應(yīng)《老子譯注及評(píng)介》）

2.《論語(yǔ)》（參考楊伯峻《論語(yǔ)譯注》）

3.《孟子》（參考楊伯峻《孟子譯注》）

4.《莊子》（參考陳鼓應(yīng)《莊子今譯今注》）

5.《孫子兵法》（參 考郭化若《今譯新編孫子兵法》）

6.《呂氏春秋》（參 考許維 《呂氏春秋集解》）

7.《周易》（參考周振甫《周易譯注》）

8.《壇經(jīng)》（參考郭朋《壇經(jīng)校釋》）

9.《朱子語(yǔ)類》（朱 熹）

10.《仁學(xué)》（譚嗣同）

11.《孫中山選集》（孫中山）

12.《毛澤東選集》（毛澤東）

13.《鄧小平文選》 篇五：書(shū)友會(huì)策劃案例

不去會(huì)死！----~書(shū)友會(huì)~----活動(dòng)背景：“閱讀是一種人生，閱讀是一種態(tài)度，閱讀是一種習(xí)慣，閱讀是??”

閱讀是你對(duì)書(shū)籍的發(fā)言權(quán)，是你生活的自由式！

閱讀后的你可以暢談感受，可以書(shū)評(píng)連篇。

緒的雜塵，讓彼此的心聲交匯出文字背后的弦音！

活動(dòng)地點(diǎn)：三亞灣雜塵小屋

活動(dòng)時(shí)間：另行通知

活動(dòng)發(fā)起人：云那

活動(dòng)組織者：云那死黨一干人等

活動(dòng)形式：親只要閱讀了每期推薦的書(shū)籍，并愿意與大家交流閱讀體會(huì)與心得，你就可以成

為我們中的一員，和我們一起品味文字的樂(lè)趣！帶上靈動(dòng)的筆桿和心愛(ài)的小本，快快赴約吧！

活動(dòng)參與方式：點(diǎn)擊“我要參加”，報(bào)名即可。

活動(dòng)人數(shù)限制：本期活動(dòng)人數(shù)限制為5人。

（相約討論書(shū)籍是一種享受，不是烏鴉大會(huì)，請(qǐng)諒解那那的每期書(shū)友會(huì)活動(dòng)

人數(shù)要求都很苛刻?。?/p>

活動(dòng)費(fèi)用：參與免費(fèi)，飲食費(fèi)用自理。雜塵小屋有售咖啡和冷飲哦~(*^__^*)?? 活動(dòng)禁忌：談?wù)摃?shū)籍就好，交流閱讀感受就好，拒絕書(shū)友會(huì)期間嘮閑嗑or泡妞釣哥，特此聲明?。?/p>

本期推薦書(shū)籍——《不去會(huì)死》

書(shū)名：不去會(huì)死

作者：石田裕輔

譯者：劉惠卿

副標(biāo)題：環(huán)游世界九萬(wàn)五千公里的自行車單騎之旅

isbn：9787532750160 頁(yè)數(shù)：318 定價(jià)：28.00 裝幀：精裝

出版時(shí)間：2010-04 內(nèi)容簡(jiǎn)介：

石田裕輔原是普通上班族，小學(xué)時(shí)在路邊看到一位青年騎著載滿行囊的自行車飛馳而過(guò)，那身影成為他潛意識(shí)里追逐的形象。于是，長(zhǎng)大后發(fā)下“不去會(huì)死”的豪語(yǔ)，辭掉人人稱羨的大企業(yè)工作，踏上世界之旅。

但石田在第一站阿拉斯加就被黑人女生勒索一美元，嚇得躲在青年旅館不敢出門；在秘魯沙漠被持槍強(qiáng)盜搶個(gè)精光，還得橫渡暴風(fēng)地獄巴塔哥尼亞；在北極圈為了省錢洗露天冰河澡??就這樣幾度軟弱，幾度山窮水盡，幾度想放棄，最后終于完成壯闊的五大洲完騎世界紀(jì)錄。

作者簡(jiǎn)介：

石田裕輔（yusuke ishida），1969年出生。高中一年級(jí)騎自行車環(huán)游和歌山縣一周后，開(kāi)始憧憬旅行。高中二年級(jí)達(dá)成“環(huán)游近畿一周”；大學(xué)時(shí)休學(xué)一年，完成“環(huán)游日本一周”。1995年辭去食品制造企業(yè)的工作，踏上環(huán)遊世界之旅。在旅途各地寫下老套的歌詞，畫了風(fēng)景和人物的素描，并且自我陶醉著。

石田裕輔創(chuàng)下的紀(jì)錄：

1、日本自轉(zhuǎn)車探險(xiǎn)協(xié)會(huì)（jacc）的自行車環(huán)游世界紀(jì)錄保持者（亞軍）。2、5300美金環(huán)游世界7年半（期間被強(qiáng)盜搶劫2900美金，旅途中打工收入不明）。

3、在秘魯被強(qiáng)盜持槍洗劫一空，雙手被縛，光著屁股倒在沙漠中，貞操險(xiǎn)些失守。這一幕在自行車騎士間廣為流傳，之后還登上了日本電視節(jié)目。