第一篇：**市中學(xué)共青團工作調(diào)研問卷（學(xué)生卷）

**市中學(xué)共青團工作調(diào)研問卷（學(xué)生卷）

一、基本情況

1、學(xué)校名稱： ；學(xué)校所在地：□城市；□農(nóng)村

2、性別：□男；□女

3、民族： □漢族；□少數(shù)民族

4、年級：。

5、年齡：。

6、政治面貌：□中共黨員；□中共預(yù)備黨員；□團員；□其他

7、入團時間：。

二、思想政治方面

8、您認(rèn)為成為一名共青團員光榮嗎？()

A 非常光榮 B光榮 C一般 D無所謂

9、您經(jīng)常關(guān)注我國時事政治方面的資訊嗎？（）

A經(jīng)常關(guān)心 B 關(guān)心 C一般 D幾乎不關(guān)心

10、您平時喜[：http://004km.cn]歡參加學(xué)校組織開展的愛國主義或思想政治教育活動嗎？（）

A很喜歡 B喜歡 C一般 D無所謂

三、團學(xué)活動方面

11、您比較喜歡團支部組織哪一類活動？（）

A 理論學(xué)習(xí)類 B 文體類 C 公益類

D 素質(zhì)拓展類 E 都不參加

12、學(xué)校是否組織過社會公益活動，平時，您是否參加過這類活動?（）

A有，我每年都參加； B有，我曾經(jīng)參加過；

C有，但我從未參加過； D沒有，所以我沒有參加過；

E不清楚有沒有

13、您們班選拔團干部的方式是什么？（）

A 公開競選 B 同學(xué)推選 C 老師指定

D 按成績而定 E 輪流當(dāng)選 F 其他（請注明）

14、您們學(xué)校開設(shè)過心理健康咨詢或課程教育嗎?（）

A 有，經(jīng)常上 B 有，但很少上

C 沒有 D不太清

15、您們班的團支部多久開展一次活動？（）

A 每周一次 B 每月一次

C 每半期一次 D 從未開展

16、您參加過“素質(zhì)拓展”類的活動嗎？（）

A 經(jīng)常參加 B 參加過，但次數(shù)不多

C 沒有 D 沒聽說過

17、您是否參加過學(xué)校團組織舉辦的“18歲成人儀式”活動？()

A 參加過 B 沒有參加過

C知道別人參加過，但自己沒有參加過 D 從沒聽說過

四、思考和建議

18、談?wù)勀銓χ袊伯a(chǎn)主義青年團的認(rèn)識？

19、你希望學(xué)校團組織開展什么樣的活動？

第二篇：--市中學(xué)共青團工作調(diào)研問卷(團委負(fù)責(zé)人卷)

**市中學(xué)共青團工作調(diào)研問卷（團委

負(fù)責(zé)人卷）

一、個人基本情況

1、學(xué)校名稱：__________。學(xué)校在：□城市；□農(nóng)村

2、性別：□男；□女

3、民族：□漢族；□少數(shù)民族

4、年齡：□25歲以下；□25歲—30歲；□30歲—35歲；□35歲以上。

5、政治面貌：□中共黨員；□中共預(yù)備黨員；□團員；□其他

6、學(xué)歷：□?？疲弧醣究?/p>

；□研究生及以上；□其他____。

7、職務(wù)：__________。

8、您在學(xué)校是否任教？是□；否□

9、在校學(xué)生人數(shù)：_______。

10、在校團員人數(shù)：_______。

11、校團委專職干部人數(shù)：_______。

二、團組織建設(shè)方面

13、學(xué)校團組織開展活動有無固定活動場所？（）

a有b沒有

14、您是否參加過各級團組織組織的培訓(xùn)交流？()

a經(jīng)常參加b很少c從沒有

15、您們學(xué)校團組織開展的活動主要偏重于哪些方面？()

a素質(zhì)拓展b科技創(chuàng)新c理論研討

d文體活動e從未組織過f其他

16、本校中學(xué)共青團工作面臨的主要問題是什么？()

a機制不健全b領(lǐng)導(dǎo)不重視

c活動開展缺乏吸引力d其他（請注明）

三、團學(xué)活動開展方面

17、學(xué)校團組織采取何種形式開展社會主義核心價值觀教育活動？（）

a理論宣講b社會實踐c主題活動

d業(yè)余團校e沒有開展

18、學(xué)校團組織經(jīng)常開展社會主義價值觀主題活動嗎？()

a每學(xué)期一次b每學(xué)期多次

c每年一次d沒有

19、學(xué)校團組織經(jīng)常開展法制教育或心理教育的有關(guān)活動嗎？（）

a定期開展b不定期開展c師資不夠，沒有開展

20、學(xué)校團委組織過“18歲成人儀式”活動？()

a組織過b沒有組織過

c有組織過，但不是團委組織d從沒聽說過

四、工作機制建設(shè)方面

21、學(xué)校每年聽取學(xué)校共青團工作匯報嗎？（）

a每學(xué)期多次b每學(xué)期一次

c每年一次d沒有

22、學(xué)校制定過學(xué)校共青團組織建設(shè)和團干部培訓(xùn)的有關(guān)制度嗎？（）

a有b沒有c沒聽說過

23、學(xué)校團組織開展活動的經(jīng)費來源為（）（可以多選）。

a學(xué)校專項財務(wù)預(yù)算b學(xué)校專項經(jīng)費申請c團費d自籌資金

e社會贊助f其它（請注明）

24、學(xué)校團委書記享受什么待遇？（）（可以多選）

a學(xué)校中層干部待遇b享受一定的工作量

c享受一定的經(jīng)濟待遇d不享受待遇

25、學(xué)校在青年教師中是否成立了團組織？（）

a成立了b沒有成立c不清楚

如果成立了青年教師團組織，開展過什么特色活動（請注明）：

五、思考與建議

26、如何加強學(xué)生思想道德建設(shè)？

27、學(xué)校團委組織過“素質(zhì)拓展”類的活動嗎？如何開展的？

38、學(xué)團干部在工作開展中面臨的

主要問題有哪些？

29、就目前學(xué)校現(xiàn)狀，您對促進中學(xué)共青團工作發(fā)展有哪些建議？

第三篇：**市中學(xué)共青團工作調(diào)研問卷（團委負(fù)責(zé)人卷）

一、個人基本情況

1、學(xué)校名稱：__________。學(xué)校在：□城市；□農(nóng)村

2、性別：□男；□女

3、民族：□漢族；□少數(shù)民族

4、年齡：□25歲以下；□25歲—30歲；□30歲—35歲；□35歲以上。

5、政治面貌：□中共黨員；□中共預(yù)備黨員；□團員；□其他

6、學(xué)歷：□?？?；□本科

；□研究生及以上；□其他____。

7、職務(wù)：__________。

8、您在學(xué)校是否任教？是□；否□

9、在校學(xué)生人數(shù)：_______。

10、在校團員人數(shù)：_______。

11、校團委專職干部人數(shù)：_______。

二、團組織建設(shè)方面

13、學(xué)校團組織開展活動有無固定活動場所？（）

a有b沒有

14、您是否參加過各級團組織組織的培訓(xùn)交流？()

a經(jīng)常參加b很少c從沒有

15、您們學(xué)校團組織開展的活動主要偏重于哪些方面？()

(來源：好范文 http://004km.cn/）a素質(zhì)拓展b科技創(chuàng)新c理論研討

d文體活動e從未組織過f其他

16、本校中學(xué)共青團工作面臨的主要問題是什么？()

a機制不健全b領(lǐng)導(dǎo)不重視

c活動開展缺乏吸引力d其他（請注明）

三、團學(xué)活動開展方面

17、學(xué)校團組織采取何種形式開展社會主義核心價值觀教育活動？（）

a理論宣講b社會實踐c主題活動

d業(yè)余團校e沒有開展

18、學(xué)校團組織經(jīng)常開展社會主義價值觀主題活動嗎？()

a每學(xué)期一次b每學(xué)期多次

c每年一次d沒有

19、學(xué)校團組織經(jīng)常開展法制教育或心理教育的有關(guān)活動嗎？（）

a定期開展b不定期開展c師資不夠，沒有開展

20、學(xué)校團委組織過“18歲成人儀式”活動？()

a組織過b沒有組織過

c有組織過，但不是團委組織d從沒聽說過

四、工作機制建設(shè)方面

21、學(xué)校每年聽取學(xué)校共青團工作匯報嗎？（）

a每學(xué)期多次b每學(xué)期一次

c每年一次d沒有

22、學(xué)校制定過學(xué)校共青團組織建設(shè)和團干部培訓(xùn)的有關(guān)制度嗎？（）

a有b沒有c沒聽說過

23、學(xué)校團組織開展活動的經(jīng)費來源為（）（可以多選）。

a學(xué)校專項財務(wù)預(yù)算b學(xué)校專項經(jīng)費申請c團費d自籌資金

e社會贊助f其它（請注明）

24、學(xué)校團委書記享受什么待遇？（）（可以多選）

a學(xué)校中層干部待遇b享受一定的工作量

c享受一定的經(jīng)濟待遇d不享受待遇

25、學(xué)校在青年教師中是否成立了團組織？（）

a成立了b沒有成立c不清楚

如果成立了青年教師團組織，開展過什么特色活動（請注明）：

五、思考與建議

26、如何加強學(xué)生思想道德建設(shè)？

27、學(xué)校團委組織過“素質(zhì)拓展”類的活動嗎？如何開展的？

38、學(xué)團干部在工作開展中面臨的主要問題有哪些？

29、就目前學(xué)?，F(xiàn)狀，您對促進中學(xué)共青團工作發(fā)展有哪些建議？

第四篇：中學(xué)共青團學(xué)生調(diào)研問卷 2

周口市中學(xué)共青團工作調(diào)研問卷（學(xué)生卷）

1、你比較喜歡團支部組織哪一類活動？

2、學(xué)校組織過哪些社會公益活動，平時，你是否參加過這類活動?

3、你們班選拔團干部的方式是什么？

4、你們學(xué)校開設(shè)過心理健康咨詢或課程教育嗎?

5、你們班的團支部多久開展一次活動？

6、你參加過學(xué)校團組織舉辦的“18歲成人儀式”活動嗎？

7、談?wù)勀銓χ袊伯a(chǎn)主義青年團的認(rèn)識？

8、你希望學(xué)校團組織開展什么樣的活動？

第五篇：中學(xué)共青團工作調(diào)研報告

馬鞍山市中學(xué)共青團工作調(diào)研報告

(安徽共青團網(wǎng) 004km.cn 2009-8-17)

瀏覽次數(shù)：628次 中學(xué)共青團工作是全團工作的基礎(chǔ)和源頭，在素質(zhì)教育體系中占據(jù)重要位置。中學(xué)團的工作開展得如何，關(guān)系黨和國家事業(yè)后繼有人，關(guān)系共青團工作全局，對全團而言具有特別重要的意義。

胡錦濤總書記在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團十六大部分代表座談時發(fā)表重要講話指出，要“大力加強自身建設(shè)，堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”?？倳浀闹匾v話，對共青團工作提出了新的更高的要求，也決定了中學(xué)共青團工作的歷史方位。

為了進一步摸清我市中學(xué)共青團工作底數(shù)，切實加強中學(xué)共青團基礎(chǔ)地位，近期，團市委對中學(xué)共青團工作進行了專題調(diào)研。調(diào)研采取問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、座談討論等方式進行，其中，隨機向二中、七中、安工大附中、八中、十六中、二十二中、紅星中學(xué)、銀塘中學(xué)、建中學(xué)校、當(dāng)涂一中10所學(xué)校各50名學(xué)生就中學(xué)共青團工作進行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷500份，收回479份，回收率95.8%，向21所學(xué)校團委書記和分管領(lǐng)導(dǎo)就中學(xué)共青團工作進行信息普查，共發(fā)放問卷22份，收回21份，回收率95.5%。

一、當(dāng)前我市中學(xué)共青團工作的現(xiàn)狀及成因

（1）我市中學(xué)共青團工作基礎(chǔ)條件扎實

截止到2009年7月，我市共有中學(xué)62所，其中初中45所，高中17所；農(nóng)村中學(xué)占58%，城市中學(xué)占42%；中學(xué)學(xué)生總數(shù)75767人，團員35322人，團員占46.6%。

據(jù)統(tǒng)計，我市教育行政部門（含學(xué)校）近年來共出臺有關(guān)團建工作政策185個，開放中學(xué)生專用活動場地163個，建立中學(xué)生思想教育陣地139個，成立中學(xué)生社團198個，創(chuàng)辦中學(xué)生團校46所、業(yè)余黨校11所，設(shè)立向中學(xué)免費開放愛國主義基地41個。

（2）我市中學(xué)共青團工作組織結(jié)構(gòu)健全

調(diào)查顯示：目前，我市已有61所中學(xué)建立團組織，建團率達98.4%；團委書記為校中層領(lǐng)導(dǎo)達52所，占83.9%；本地中學(xué)設(shè)有團委辦公室達55所，占88.7%；本地中學(xué)團委擁有網(wǎng)絡(luò)辦公條件達46所，占74.2%。

（3）我市中學(xué)共青團工作隊伍整體優(yōu)良

調(diào)查顯示：我市共有中學(xué)團干部106人，其中30歲及以下的64人，占60.4%，31—35歲的27人，占25.5%，35歲以上的15人，占14.1%；具有本科學(xué)歷人數(shù)87人，占82.1%，大專學(xué)歷人數(shù)19人，占17.9%。

二、當(dāng)前我市中學(xué)共青團工作的問題和對策

（1）學(xué)生視角

問題1：調(diào)查顯示：在入團問題上，12%的調(diào)查受訪學(xué)生雖有希望加入團組織，但還未遞交申請書，3%的受訪學(xué)生對入團問題猶豫不決，3%的受訪學(xué)生沒有主動入團意向；受訪學(xué)生中不經(jīng)常、一般不和從來不佩戴團徽的人分別占9%、12%和9%，僅僅有47%的受訪者承認(rèn)本校有團校，團課類組織、活動。

原因1：當(dāng)前，伴隨著全球化深入發(fā)展、我國經(jīng)濟社會加速轉(zhuǎn)型的雙重作用，各種社會思潮日益活躍，學(xué)生在思想認(rèn)識、道德選擇、價值取向等方面的多樣性、多變性、差異性日益增強，部分學(xué)生團員的榮譽感、歸宿感下降，缺少遠(yuǎn)大抱負(fù)，功利主義傾向嚴(yán)重，以自我為中心，心理脆弱，抗挫折能力差，存在攀比、擺闊現(xiàn)象。

對策1：中學(xué)共青團思想政治工作既要旗幟鮮明，堅持不懈地用科學(xué)的理論和正確的思想引導(dǎo)中學(xué)生，又要按照思想教育由淺入深的規(guī)律，不同的年齡段各有側(cè)重，在不同層級的引導(dǎo)目標(biāo)和具體內(nèi)容上，既體現(xiàn)層次上的差異性，又體現(xiàn)靈魂上的一致性。同時，注重黨、團、隊組織意識的銜接，培養(yǎng)他們對黨、社會主義更加清晰的認(rèn)識，初步形成為建設(shè)中國特色社會主義而努力學(xué)習(xí)的理想信念，樹立民族自尊心、自豪感，形成將個人成長融入國家發(fā)展進程的正確意識。特別是要大力凸現(xiàn)團的有形標(biāo)志，弘揚團本文化，增強廣大學(xué)生的共青團員意識。

問題2：調(diào)查顯示：47%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為本校團組織的吸引力、凝聚力、號召力一般，甚至5%的被調(diào)查學(xué)生用很弱來形容本校團組織的吸引力、凝聚力、號召力；18%的調(diào)查對象對學(xué)校團委開展的工作不知道，另有5%的調(diào)查對象不關(guān)心，所以不想知道學(xué)校團委開展哪些工作。

原因2：中學(xué)階段，中學(xué)生自我意識初步覺醒并逐漸增強、抽象思維逐漸形成，進入青春期以后，采取單純灌輸?shù)姆椒ㄒ央y以適應(yīng)青少年的身心特點和成長規(guī)律。多數(shù)中學(xué)共青團組織工作針對性、教育實效性、教育感染力的缺乏，導(dǎo)致共青團的影響力在團員青年中不能“入腦”、“入心”。

對策2：面向廣大學(xué)生，靠先進思想、靠對學(xué)生合理利益訴求的尊重和服務(wù)、靠對學(xué)生特有興趣的滿足、靠對學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展過程中所需要的社會化技能的培養(yǎng)、靠廣大團干部的人格魅力和對學(xué)生的感情，切實增強對學(xué)生的吸引和凝聚，用學(xué)生喜歡的新的溝通、交流、聚集和聯(lián)絡(luò)的方式，大膽探索和創(chuàng)新網(wǎng)上建團、社團建團等團建的有效載體和途徑。

問題3：調(diào)查顯示：受訪學(xué)生中班團支部平時大約每周開展一次活動的比例只占13%，甚至有14%的受訪學(xué)生稱，他們班團支部從不開展活動；在對班級同學(xué)比較支持哪類活動的選擇上，由多到少，分別是興趣愛好類、文體活動類、參觀郊游類、公益活動類、科學(xué)研究類、理論學(xué)習(xí)類、素質(zhì)拓展類。

原因3：部分學(xué)校尚不能緊緊圍繞課堂教學(xué)開展中學(xué)團的活動，團的活動往往游離于學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，它與教室“第一課堂”各自為戰(zhàn)、互相脫節(jié)、沒有關(guān)聯(lián)。同時，服務(wù)中學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)容和手段不夠豐富，團組織與學(xué)生聯(lián)系的緊密度在降低，以組織化方式引導(dǎo)中學(xué)生工作效果甚微。

對策3：深入研究和把握中學(xué)生的時代特點，牢固樹立以人為本的理念，注重中學(xué)生的自主選擇，進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的依靠灌輸說教、行政命令的老方式為中學(xué)生喜歡、適合中學(xué)生特點的工作方法。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展團的活動。通過開展興趣愛好類、文體活動類、參觀郊游類、公益活動類、科學(xué)研究類、理論學(xué)習(xí)類、素質(zhì)拓展類等活動，不斷豐富服務(wù)中學(xué)生成長成才的工作載體，幫助中學(xué)生開闊視野、增長見識、陶冶情操、塑造品德、拓展素質(zhì)。對中學(xué)學(xué)生會、業(yè)余團校、業(yè)余黨校以及學(xué)生社團，學(xué)校團委要加強指導(dǎo)和建設(shè)，保障他們按照各自的章程獨立自主地開展工作。

（2）團委負(fù)責(zé)人視角

問題1：部分學(xué)校團委人員緊缺，多為兼職，學(xué)生人數(shù)多，工作任務(wù)重。調(diào)查顯示：19%的學(xué)校在籍學(xué)生數(shù)為1000人以下，81%的學(xué)校在籍學(xué)生數(shù)為1000—1500人，而38%的學(xué)校團委工作人員數(shù)為1人，21%的學(xué)校為2—3人，相對于學(xué)生數(shù)，團干數(shù)實難滿足工作現(xiàn)實需要。另外，超過90%的團委負(fù)責(zé)人仍然有教學(xué)任務(wù)，且有教學(xué)任務(wù)在身的團委負(fù)責(zé)人占67%的每周的教學(xué)任務(wù)量在6學(xué)時以上。

原因1：中學(xué)階段是一個人知識增長、人格養(yǎng)成的重要階段，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，長期以來，恰恰這個環(huán)節(jié)是團的工作非常薄弱的一個環(huán)節(jié)，存在重視不夠、創(chuàng)新不夠、發(fā)展不平衡等諸多問題。不少學(xué)校一味追求升學(xué)率，沒能把團組織建設(shè)放在重要的地位，忽視了團的建設(shè)，致使中學(xué)團建在一定程度上滯后于時代和共青團整體事業(yè)的發(fā)展。

對策1：團委負(fù)責(zé)人要積極爭取學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心和支持，圍繞學(xué)校的中心工作，以育人為目標(biāo)，通過開展各種形式的教育活動，幫助中學(xué)生提高綜合素質(zhì)，服務(wù)學(xué)生成長成才。在工作中樹立爭先進位、有為才有位的意識，加強學(xué)習(xí)，提高能力；善于思考，勤于交流；貼近學(xué)生，帶好隊伍，充分調(diào)動校團委會全體成員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷優(yōu)化中學(xué)共青團的內(nèi)外部環(huán)境。

問題2：部分學(xué)校團委不能正常換屆，團代會無法如期召開，團委書記年齡普遍偏大，團委工作后繼乏人。調(diào)查顯示：33%的受訪團委負(fù)責(zé)人年齡在31—35歲，10%的受訪對象年齡已超過35歲，14%的調(diào)查對象從事共青團工作的時間已達10年；在目前從事共青團的團委負(fù)責(zé)中，僅有10%的人有正式行政編制，71%的人只有教師編制，19%的人什么編制都沒有。

原因2：近年來學(xué)校招聘的年輕教師中多為人事代理身份，暫時不能納入正式教師序列，導(dǎo)致學(xué)校團委書記選拔制度面臨著新的挑戰(zhàn)；多數(shù)學(xué)校團干部轉(zhuǎn)崗機制不暢，正常轉(zhuǎn)業(yè)到學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)崗位實屬不易，團干部工作的積極性、責(zé)任心受到制約。

對策2：聯(lián)合教育、人事部門，切實保障團干部政治經(jīng)濟待遇落實和正常轉(zhuǎn)崗使用，加強中學(xué)團干部隊伍建設(shè)，把業(yè)務(wù)過硬、工作熱情高、創(chuàng)新能力強的優(yōu)秀青年教師推薦選派到中學(xué)團干部隊伍工作中來。

問題3： 部分團委工作資源十分匱乏，導(dǎo)致有些團的活動無法開展，團的社會化動員機制的不足，影響到團組織作用的發(fā)揮。調(diào)查顯示：76%的學(xué)校每年可支配的經(jīng)費不足5000元；學(xué)校專項撥款的團委活動經(jīng)費只占19%，67%的學(xué)?？繉崍髮嶄N，57%的學(xué)?？繄F費自留，尚未出現(xiàn)有通過社會捐助來解決團委活動經(jīng)費的現(xiàn)象；5%的學(xué)校團委沒有獨立辦公地點，29%的與其他部門合用。

原因3：學(xué)校團委作為學(xué)校的一個部門，自主性較弱，自身手中的資源十分有限，工作的開展有賴黨政的支持，且符合學(xué)校教學(xué)工作的大局。此外，學(xué)校是否把團的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體規(guī)劃，直接影響到諸如工作經(jīng)費使用長效化機制的構(gòu)建。

對策3：校團委一班人要主動作為，緊緊圍繞校黨政工作大局開展工作，積極爭取將本校共青團工作納入學(xué)校教學(xué)和管理工作的整體格局，尋求學(xué)校黨政在工作經(jīng)費等方面的支持，同時，注重挖掘中學(xué)團的活動和社會的結(jié)合點，通過社會化運作，項目化管理，品牌化經(jīng)營的思路，爭取來自社會的資金支持，實現(xiàn)中學(xué)團的活動社會效應(yīng)和教育效果的統(tǒng)一。

（3）分管領(lǐng)導(dǎo)視角

問題1：學(xué)校共青團工作的工作方式、方法過于單一，團委在服務(wù)學(xué)校黨政中心工作的工作成效、力度有待加強。調(diào)查顯示：在對團委工作再上新臺階，當(dāng)前最需要做的是哪項工作的調(diào)查中，81%的學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為在配齊配強團干部，加大活動資金支持的同時，要著重加強團委自身建設(shè)，實現(xiàn)工作方式、方法的轉(zhuǎn)變。

原因1：:伴隨著科技進步特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，中學(xué)生的生活方式、行為方式、交流方式和聚集方式發(fā)生著深刻變化。學(xué)校團組織在應(yīng)對這些新形勢新挑戰(zhàn)方面還有許多認(rèn)識上、機制上、工作方法、工作載體上的不適應(yīng)，中學(xué)團的工作科學(xué)性、有效性、針對性還亟待加強。

對策1：深入研究和探索通過互聯(lián)網(wǎng)吸引學(xué)生、影響學(xué)生，進而有效動員學(xué)生的機制。依靠嚴(yán)密的組織體系、活躍的組織生活、行之有效的組織制度、傳統(tǒng)的組織活動陣地，實現(xiàn)對青年學(xué)生的有效動員，不斷提高組織動員的能力；探索和實踐志愿服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)動員方式，積極探索，大膽創(chuàng)新，通過社會化動員和組織化動員的有機結(jié)合，推動動員學(xué)生能力的明顯提升。

問題2：調(diào)查顯示：對于定期聽取共青團工作匯報問題上，47%的學(xué)校的做法是不定期的聽取，只有57%的學(xué)校做到定期聽取。在團委書記出席學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議問題上，尚有10%的學(xué)校沒有做到。

原因2：學(xué)校團委分管領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)共青團工作的重要性的認(rèn)識不足，多數(shù)學(xué)校尚未把團的建設(shè)納入學(xué)校黨的建設(shè)總體規(guī)劃，黨建帶團建的工作目標(biāo)責(zé)任制、聯(lián)席會議制度、工作考核制度、向黨組織定期匯報工作制度還很不健全和完善，沒有形成黨建帶團建的長效機制。

對策2：將中學(xué)共青團工作納入學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的整體工作之中進行安排，把對中學(xué)共青團工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評估范疇；積極幫助團組織協(xié)調(diào)工作中存在的困難和問題，保證團組織有固定的辦公地點和相對穩(wěn)定的活動場所，保障其工作順利進行；認(rèn)真落實團組織開展工作的經(jīng)費，保證團的工作正常開展。

三、今后我市中學(xué)共青團工作的走勢和未來

中學(xué)共青團是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是黨聯(lián)系青少年學(xué)生的橋梁和紐帶，在學(xué)校的思想政治教育工作中，擔(dān)負(fù)著光榮而艱巨的任務(wù)。我市中學(xué)共青團戰(zhàn)線組織比較健全、干部隊伍總體素質(zhì)較高、團員人數(shù)眾多、工作基礎(chǔ)較好，在全市團的工作格局中處于基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位。今后幾年我市中學(xué)共青團工作要認(rèn)真貫徹落實團十六大報告中明確提出：“要把學(xué)校共青團、少先隊建設(shè)擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，構(gòu)建從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的團隊分層思想教育體系，一體化推進學(xué)校團隊建設(shè)”的目標(biāo)，著重做好以下幾個方面的工作：

1、構(gòu)建“團隊一體化”分層教育體系工作。針對不同年齡階段中學(xué)生的生理、心理、行為特征和成才規(guī)律，根據(jù)中學(xué)的根本任務(wù)功能和團員的根本利益訴求找準(zhǔn)工作的切入點，堅持以理想信念教育為核心，以思想品德教育為支撐，以愛國主義教育為重點，按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實施”的要求，循序漸進分層有效地開展，不斷增強中學(xué)共青團思想政治工作的針對性和實效性。

2、建立服務(wù)中學(xué)生成長成才新體系。以促進素質(zhì)教育為目的，積極探索契合中學(xué)生特點的素質(zhì)拓展計劃的基本架構(gòu)和科學(xué)體系，不斷提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)；發(fā)揮文化育人功能，針對中學(xué)生特點開展豐富多彩的校園文化活動，完善有效促進中學(xué)生成長成才的校園文化活動體系和格局；尋求新形勢下加強中學(xué)生團員發(fā)展、教育和管理的新途徑，不斷完善中學(xué)團務(wù)工作體系，創(chuàng)新工作的方式、方法；開展人生規(guī)劃教育，引導(dǎo)中學(xué)生設(shè)計自我發(fā)展的人生規(guī)劃，學(xué)會制定學(xué)習(xí)、生活和個性發(fā)展的階段性目標(biāo)。

3、建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的中學(xué)團干部隊伍。把中學(xué)團干部隊伍建設(shè)納入學(xué)校干部隊伍建設(shè)的整體規(guī)劃，不斷提高團干部的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力；選好配強中學(xué)團的干部，注重選拔30歲以下的學(xué)校年輕干部或優(yōu)秀青年人才擔(dān)任中學(xué)團委書記；按照規(guī)定享受相應(yīng)的政治、經(jīng)濟待遇，有足夠的時間和精力從事團的工作；高度重視團干部的轉(zhuǎn)崗輸送工作，把到（超）齡的團干部轉(zhuǎn)崗納入黨的干部管理之中，根據(jù)本人條件和工作需要，給予妥善安排，對優(yōu)秀團干部，給予大膽提拔使用或重點培養(yǎng)。

(作者:嚴(yán)東 來源:團馬鞍山市委)