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      留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作高手總結(jié)的個(gè)人陳述技巧

      時(shí)間:2019-05-13 02:19:45下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作高手總結(jié)的個(gè)人陳述技巧

      留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作高手總結(jié)的個(gè)人陳述技巧

      我在去年幫助我老公做了20幾所學(xué)校的申請(qǐng),所以在申請(qǐng)方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我相信Personal Statement(PS)和Recommendation Letter(RL)的寫(xiě)作可能是大家在申請(qǐng)過(guò)程中遇到的最大問(wèn)題了。思馬得工作室出的一些GRE的書(shū),在這些書(shū)的后面有做書(shū)信服務(wù)的廣告,說(shuō)是一個(gè)G2300,T660,GPA3.7的人被美國(guó)大學(xué)拒之門(mén)外,而一個(gè)G不足2000,T607,GPA2.9的申請(qǐng)者卻獲得眾多大學(xué)的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金,原因就是申請(qǐng)書(shū)信決定著他們的命運(yùn)。我相信確有其事,因?yàn)樵谖业纳磉吘陀羞@樣的例子。我在上研究生的時(shí)候,高我一屆的一位師姐,曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),他們那一屆申請(qǐng)的同學(xué)里面,確實(shí)存在著GT分?jǐn)?shù)最高的一個(gè)男生去了一所極差的學(xué)校,而GT勉強(qiáng)上2000和600的一個(gè)女生卻去了他們那一屆所有申請(qǐng)者中最好的大學(xué)。

      我沒(méi)有拜讀過(guò)他們的PS和RL。但是我相信他們的申請(qǐng)書(shū)信確實(shí)存在著差異,不然不可能相差那么大。只不過(guò),個(gè)人意見(jiàn),我從不相信那些寫(xiě)作工作室會(huì)寫(xiě)出什么真正意義上的優(yōu)質(zhì)書(shū)信。因?yàn)楦粜腥绺羯?,外行人是肯定不可能講內(nèi)行話的。所以我連任何一本關(guān)于寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)信方面的指導(dǎo)書(shū)也沒(méi)有看過(guò),并且也從來(lái)沒(méi)有在網(wǎng)上看任何范文。因?yàn)槲蚁嘈?,既然你可以找到這樣的范文,別人也一樣可以找到,如果大家寫(xiě)的東西都一樣的話,你還怎么突出你自己的個(gè)性呢?所以我下面寫(xiě)的內(nèi)容如有雷同,純屬巧合。

      我寫(xiě)PS和RL的寫(xiě)作原則來(lái)源于我在北京青年報(bào)上看到的一篇文章-----是對(duì)一個(gè)美國(guó)教授的采訪,徐小平的簽證哲學(xué),以及我對(duì)美國(guó)人價(jià)值觀人生觀的觀察和思考。具體總結(jié)PS和RL的寫(xiě)作原則就是:

      1.專業(yè)原則

      你在你的PS和RL里首先要寫(xiě)大量的專業(yè)性的東西,并且在寫(xiě)RL的時(shí)候尤其要以指導(dǎo)老師的口吻寫(xiě)很多你做實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)性的東西,并且說(shuō)你如何解決了一些決定性的問(wèn)題。因?yàn)檎l(shuí)都可以說(shuō)自己做了什么什么很難的東西,可是如何讓對(duì)方信服,就看這些細(xì)節(jié)性的東西了。就象去騙簽證官,如果你無(wú)法說(shuō)出一兩個(gè)專業(yè)名詞的話,即使有大學(xué)畢業(yè)證書(shū)證明你是哪所學(xué)校什么專業(yè)畢業(yè)的,也不能讓簽證官相信你確實(shí)是去美國(guó)上學(xué),而不是去打工或移民什么的。因?yàn)槿魏挝募伎梢栽旒?,而你的思想是造不了假的。你要盡量把你的思想給反映出來(lái)。道理是一樣的。

      你一定要記住,美國(guó)的大學(xué)之所以給你獎(jiǎng)學(xué)金,求著你去學(xué)他們的理工科專業(yè),并不是因?yàn)槟愕挠⒄Z(yǔ)學(xué)的比美國(guó)人好,GRE考的比美國(guó)人高,或是想給中國(guó)免費(fèi)培養(yǎng)人才,而是你能為他們做實(shí)驗(yàn),能給他們出文章,你在美國(guó)攻讀學(xué)位期間所做的工作將會(huì)或大或小的為美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn),盡管也許一時(shí)還看不出來(lái)。所以,專業(yè)原則是最重要的一個(gè)原則。你可以在寫(xiě)作的時(shí)候出一點(diǎn)小錯(cuò)誤(當(dāng)然最好是沒(méi)有),也許你的辭藻不是很華麗,但是,這些小紕漏都可以原諒,我相信美國(guó)大學(xué)的錄取老師不會(huì)就這些表面的東西抓住不放,因?yàn)槟愕哪刚Z(yǔ)畢竟不是英語(yǔ),但如果你對(duì)自己的專業(yè)一無(wú)所知的話,這就不可原諒了!

      正因?yàn)檫@個(gè)原則,所以我不認(rèn)為求助于一些專業(yè)的寫(xiě)作機(jī)構(gòu)可以給你帶來(lái)什么好處。

      2.個(gè)性原則

      我相信申請(qǐng)出國(guó)的大多數(shù)人都不是牛人。當(dāng)你不是牛人,無(wú)法向?qū)Ψ酱祰u自己是多么的聰明的時(shí)候,你就必須向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)自己的個(gè)人魅力。當(dāng)你坐在計(jì)算機(jī)前開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候,你一定要想清楚自己是什么樣的人,自己有什么優(yōu)點(diǎn)。如果你不能讓對(duì)方相信你的聰明和愛(ài)因斯坦是同數(shù)量級(jí)的(這種人指的是畢業(yè)于名校,GPA在3.8以上),那么你就應(yīng)該讓他相信你的勤奮或是堅(jiān)韌的毅力與阿甘相比有過(guò)之而無(wú)不及,--------當(dāng)然你也可以想出你的其他優(yōu)點(diǎn)。不過(guò),你也不要把我的意思弄擰了,我并不是說(shuō),你不能說(shuō)自己是聰明的,而是說(shuō),你或許可以著更多的筆墨在你的勤奮上。畢竟,聰明僅僅是成功的一個(gè)因素,而你的毅力,合作力等等可能是成功更重要的因素。你應(yīng)該善于揣摩對(duì)方的心理,要知道,不管是中國(guó)的導(dǎo)師還是外國(guó)的導(dǎo)師都希望自己的學(xué)生把大部分時(shí)間花在實(shí)驗(yàn)上,而且做事要有責(zé)任心,要有百折不撓的勇氣,而有時(shí)聰明的學(xué)生可能這方面做的并不很好。

      3.優(yōu)勢(shì)突出原則和實(shí)話原則

      這兩個(gè)原則本來(lái)都不想寫(xiě),因?yàn)橛X(jué)得誰(shuí)都應(yīng)該知道的,可是考慮到可能還是有人沒(méi)能明白這個(gè)原則,所以還是得寫(xiě)。我丈夫就是這樣的。他的第一篇PS給我看了,他談到了他父親的死對(duì)他的影響,談到了要為中國(guó)的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)(看的我好感動(dòng)),可是他對(duì)自己人生的閃光點(diǎn)卻只字未提。我對(duì)他說(shuō)要重寫(xiě),而且第一篇一個(gè)字也不能保留。他的PS應(yīng)該是這樣的:他于某某年以全年級(jí)第一名的成績(jī)被保送到北京大學(xué)化學(xué)系(并且此時(shí)要注明全年級(jí)有多少人),并且北京大學(xué)是全中國(guó)排名第一的大學(xué)。又因?yàn)樵诒本┐髮W(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,在多少多少人中脫穎而出,在某某年獲得年級(jí)或系里的獎(jiǎng)學(xué)金。并且又于某某年因?yàn)樵诙嗌偃酥信琶嗌倜?,被著名的北京大學(xué)保送到著名的中國(guó)科學(xué)院讀研究生,等等。下面的就不用我說(shuō)了吧,反正你曾經(jīng)獲得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì),獲得過(guò)什么特殊的機(jī)會(huì)是一定要寫(xiě)明白的。對(duì)了,還有你的最有說(shuō)服力的優(yōu)勢(shì),就是你發(fā)表的論文。你的文章是在什么雜志上發(fā)表的,這個(gè)雜志有沒(méi)有被SCI收錄,SCI影響因子是多少,也一定要寫(xiě)清楚。這可是重頭戲,對(duì)你的錄取有極大幫助。所以大家千萬(wàn)不要小看你的文章,而且如果有可能的話,盡量往國(guó)外雜志上發(fā)。

      然后是實(shí)話原則。從小在中國(guó)的政治課中教育出來(lái)的中國(guó)學(xué)生們喜歡喊口號(hào),回憶一下我們上的作文課,語(yǔ)文老師諄諄教導(dǎo)我們寫(xiě)作文立意要新,眼光要高,最后都要?dú)w結(jié)為要為四化做貢獻(xiàn)這樣的大而寬的主題中去??墒?,有誰(shuí)能真正相信自己學(xué)習(xí)的最內(nèi)在的動(dòng)力是為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?寫(xiě)PS的時(shí)候不是展現(xiàn)你的愛(ài)國(guó)心的地方。一個(gè)一直在社會(huì)主義下成長(zhǎng)和受教育的人尚且不會(huì)相信你拿學(xué)位的最大動(dòng)力是因?yàn)閻?ài)國(guó),更何況是一個(gè)西方思想的老外?所以你寧可把自己講的普通一些,也不要給別人留下不誠(chéng)實(shí)的印象。不過(guò),你一定要談你學(xué)習(xí)某某專業(yè)的動(dòng)機(jī),最好也最普通的動(dòng)機(jī)是你的興趣,或是你對(duì)未來(lái)事業(yè)的設(shè)想,但是,不管你寫(xiě)什么,你一定要讓對(duì)方相信這確實(shí)是你最內(nèi)在也是最直接的動(dòng)機(jī)。-----既然寫(xiě)了,就一定要寫(xiě)的象些。

      4.自信原則

      美國(guó)人喜歡自我表現(xiàn),他們喜歡自信的人。不管你是寫(xiě)PS,還是去見(jiàn)簽證官,或是以后在課堂上做presentation,你都要牢記這個(gè)原則。所以自信原則是貫穿于你的PS始終的。你要象展示你的傳家寶一樣自信的向他們展示你閃光點(diǎn),也要以expert的語(yǔ)氣大談你做過(guò)的課題。所有你的這些語(yǔ)氣,都會(huì)為你贏得不少分?jǐn)?shù)的。

      5.清楚原則

      所謂的清楚原則,就是你的PS中沒(méi)有任何有疑問(wèn)的地方。就象寫(xiě)專業(yè)論文一樣,如果有縮寫(xiě),在出現(xiàn)的第一次,你一定要寫(xiě)出它的全稱,打個(gè)括號(hào)寫(xiě)上縮寫(xiě)(當(dāng)然是除了眾所周知的,譬如GRE,TOEFL之類的)。如果你拿過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,一定要象我在優(yōu)勢(shì)突出原則中寫(xiě)的那樣,要注明是在多少人的競(jìng)爭(zhēng)中拿到的。并且,你上的大學(xué)排名多少也一定要注明。因?yàn)橥鈬?guó)人是不可能非常清楚地了解中國(guó)大學(xué)的情況的,所以你一定要給別人留下清楚的感覺(jué)。這樣,你的才華才不會(huì)被埋沒(méi)。

      6.簡(jiǎn)潔原則

      這個(gè)原則來(lái)源于我看到的OF156表上,申請(qǐng)學(xué)生簽證時(shí)必須填的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后大家會(huì)看到,這一項(xiàng)中給的空格特別小,估計(jì)也只夠?qū)懴?0-40字的,而學(xué)習(xí)計(jì)劃則是多么龐大的一個(gè)課題??!老公不禁抱怨美國(guó)人小氣,那么節(jié)省紙張。其實(shí),美國(guó)人倒不是為了節(jié)省紙張,而是為了節(jié)省時(shí)間。不會(huì)有人會(huì)有時(shí)間去看你的冗長(zhǎng)的敘述的,所以你一定要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔。我認(rèn)為一篇PS以一張半A4紙為宜,最多也不能超過(guò)兩頁(yè)。一封RL也就一頁(yè)紙。但是,你在這么少的篇幅里一定要寫(xiě)出你的個(gè)性。如果能用一句話寫(xiě)的,千萬(wàn)不要用兩句話。有效的用一些同位語(yǔ)插入,縮短你的篇幅,當(dāng)然這是以句子流暢為前提的,不要把文章寫(xiě)的象GRE的閱讀那么晦澀難懂。每段開(kāi)頭最好有一個(gè)topic sentence,這樣讓看的人可以最快的抓住主題,不要讓人家看半天也不知道你想說(shuō)什么。反正要用最短的篇幅反映最多的內(nèi)容。譬如說(shuō)我給老公在OF156表上寫(xiě)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:某某領(lǐng)域,在中國(guó)正方興未艾,而美國(guó)某某大學(xué)的某某教授是這個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊,我相信我在某某大學(xué)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)一定會(huì)對(duì)我回到中國(guó)后,在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用的?;旧蟽删湓捑蛪蛄?,既說(shuō)明了你學(xué)這個(gè)專業(yè)的目的,也說(shuō)明了你為什么回國(guó)。

      反正我想原則性的東西就這些了,具體的寫(xiě)作還要靠大家去自己把握。文章寫(xiě)好后,最好給英文好的人看一下,再請(qǐng)自己專業(yè)的人看一下。多找?guī)讉€(gè)人最好。

      其他的想法:

      很多人在討論套瓷有沒(méi)有什么作用,我曾在GTER的網(wǎng)站上看到一個(gè)臺(tái)灣人寫(xiě)的文章,說(shuō)是他得到了5個(gè)學(xué)校的OFFER,其中只有一個(gè)學(xué)校是套瓷得來(lái)的。

      確實(shí)如此,我認(rèn)為套瓷的成功率只有20%,甚至更低。我老公在聯(lián)系學(xué)校的時(shí)候,也套過(guò)瓷。并且他的研究方向是一種中國(guó)特有的中草藥,而且他還就這種中藥發(fā)表了一篇SCI2.0以上的文章。當(dāng)時(shí)最為難得的就是美國(guó)有一所大學(xué)的一個(gè)教授也在研究這種中藥,于是就寫(xiě)信去套瓷,人家教授倒是很熱情,信件往來(lái)了好幾封,照道理來(lái)說(shuō),這所學(xué)校是最有希望的一個(gè),可是他還是把我老公給拒了。后來(lái)是一個(gè)沒(méi)有套瓷的學(xué)校給他發(fā)來(lái)的OFFER。所以我認(rèn)為套瓷的作用不大,因?yàn)榧词菇淌谝悖蛇€是要通過(guò)研究生院或系里,這會(huì)兒,就看這個(gè)教授有沒(méi)有實(shí)權(quán)了。如果他講不上話,那跟沒(méi)套瓷也差不多。所以大家還是要把精力放在申請(qǐng)上,套瓷是你把所有材料都寄出去以后才做的事。

      第二篇:總結(jié)寫(xiě)作輔導(dǎo)留學(xué)個(gè)人陳述

      一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文是由標(biāo)題、摘要、綜述、主體、附件、注釋等多個(gè)部分構(gòu)成的。每個(gè)部分又有不同的版塊和條目。因此,畢業(yè)論文完成是一個(gè)系統(tǒng)的工作,每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。同時(shí),這也是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)容易出錯(cuò)。為了幫助留學(xué)生高效得完成畢業(yè)論文,減少出錯(cuò)率。著名的英文論文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)優(yōu)越論文網(wǎng)專門(mén)組織資深老師,對(duì)日常輔導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)提煉,針對(duì)綜述部分出錯(cuò)率最高的問(wèn)題進(jìn)行歸納,介紹給大家希望有所幫助。首先,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這家權(quán)威的英文論文寫(xiě)作公司。優(yōu)越論文網(wǎng)是一家專注于英文論文寫(xiě)作的公司,輔導(dǎo)老師都是國(guó)外著名大學(xué)畢業(yè)的研究生或是博士生,優(yōu)越論文網(wǎng)成功運(yùn)營(yíng)了十年,優(yōu)越的專業(yè)老師在輔導(dǎo)過(guò)程中也有了權(quán)威和豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于平常論文、畢業(yè)論文、留學(xué)文書(shū)方面也同樣非常擅長(zhǎng)。

      在畢業(yè)論文的輔導(dǎo)方面,優(yōu)越論文網(wǎng)的老師邊輔導(dǎo)邊總結(jié)學(xué)生的主要過(guò)失,以下是經(jīng)過(guò)歸納的畢業(yè)生在寫(xiě)作論文當(dāng)中綜述易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

      1、不加整理,原文照抄。這個(gè)表現(xiàn)又分為兩種,有的同學(xué)對(duì)于自己選定的話題方向進(jìn)行各種資料查找,但是偶然發(fā)現(xiàn)在這一領(lǐng)域或是這一方向已經(jīng)有前人做好綜述總結(jié)了,學(xué)生喜上眉梢,直接把別人總結(jié)的東西直接照抄過(guò)來(lái);或者英文的,或者是國(guó)內(nèi)的,學(xué)生將國(guó)內(nèi)

      大家的名著英文翻譯就OK。另一種表現(xiàn)就是對(duì)于自己搜集的資料素材進(jìn)行簡(jiǎn)單地羅列,沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)的整理,有的甚至沒(méi)有歸類,一條一條的素材堆砌在一起,沒(méi)有條理,彼此之間沒(méi)有關(guān)聯(lián),更沒(méi)有提出自己的見(jiàn)解。

      2、文獻(xiàn)過(guò)多,引用不當(dāng)。學(xué)生搜集的東西確實(shí)都看過(guò),但并不代表每一篇都是很有價(jià)值的,有的學(xué)生列出的實(shí)在太多,分不清主次以及內(nèi)部之間的邏輯連貫。一般情況下要選擇最主要和最新近的文獻(xiàn),比如綜述論文的論點(diǎn)和論據(jù)來(lái)自的文獻(xiàn)、為分析討論提供有力依據(jù)的文獻(xiàn)、知名度高的文獻(xiàn)、代表最新論點(diǎn)的文獻(xiàn)等等。

      3、文體不對(duì),誤成講座。不注重文體,將綜述寫(xiě)成講座性質(zhì)的文章是學(xué)生很容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤,最顯著的特征是文章當(dāng)中帶有大量的基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容,有的還把課程書(shū)上的一些圖標(biāo)搬過(guò)來(lái),文章冗長(zhǎng)而深度不足。

      綜述對(duì)于一篇論文而言非常重要。曾經(jīng)又有一位執(zhí)教四十年的學(xué)界泰斗說(shuō)自己批閱學(xué)生論文,首先就是看綜述。如果綜述寫(xiě)的很馬虎,那么后面的主體不分也必然不精彩。從學(xué)生的綜述最能看出學(xué)生的準(zhǔn)備態(tài)度、總結(jié)能力以及研究潛力。以上是優(yōu)越論文網(wǎng)專業(yè)老師指出的各位留學(xué)生在綜述寫(xiě)作上容易犯的錯(cuò)誤,如果您也出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題,請(qǐng)參照優(yōu)越論文網(wǎng)老師的建議進(jìn)行修正吧。如果您想了解更多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,可以瀏覽優(yōu)越論文網(wǎng)官網(wǎng),咨詢優(yōu)越論文網(wǎng)專業(yè)老師,客服24小時(shí)在線哦!

      第三篇:留學(xué)文書(shū)(推薦信)個(gè)人陳述范本1

      自薦信

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      我是XXXXXXXXXXX學(xué)院工商管理專業(yè)98541A班的學(xué)生,我來(lái)自首都北京,今年22歲,將于2007年7月本科畢業(yè),真誠(chéng)希望能在貴校攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)(或其它所選專業(yè))碩士,繼續(xù)求學(xué)深造。

      1997年小學(xué)畢業(yè)后,我被保送直升XXXX大學(xué)附屬中學(xué)初中部。在那里,我感受到了濃烈的學(xué)習(xí)氣氛以及更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,很快我也溶入其中,努力充實(shí)自己。三年后,我以高出錄取分?jǐn)?shù)線幾十分的成績(jī)考入本校高中。這所全國(guó)著名的重點(diǎn)中學(xué)是以活躍自主的教學(xué)方式而聞名。在那里度過(guò)的六年中學(xué)生活,帶給我的不僅是高度自覺(jué)的學(xué)習(xí)積極性和正確有效的學(xué)習(xí)方法,更重要的是培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力和不怕困難,勇于挑戰(zhàn)的奮斗精神。

      2003年我順利地高中畢業(yè),考入XXXXXXXXX學(xué)院攻讀大學(xué)本科。在校期間,我更加明確了自己的奮斗方向,刻苦努力,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程。因?yàn)槲蚁嘈?,每一方面的知識(shí)都會(huì)帶給我不同的收獲,學(xué)無(wú)止境,只有具備全面綜合能力的人,才能獲得真正的成功!課堂上,我專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,充分吸收老師所傳授的知識(shí);課余時(shí)間,我通過(guò)翻閱各種課外書(shū)籍,與老師進(jìn)行相關(guān)課題的探討,拓寬自己的知識(shí)面,加深對(duì)所學(xué)理論的深層次理解。經(jīng)過(guò)我的不懈努力和老師的孜孜教誨,我在大二學(xué)年就一次通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,考試成績(jī)始終在全班乃至全系名列前茅,并連續(xù)三次獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。我的大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)之外,還有許多豐富多彩的內(nèi)容。我曾擔(dān)任班級(jí)文娛委員,組織全班同學(xué)在系合唱比賽中取得第一名的好成績(jī);我還積極參加卡通社、健美操俱樂(lè)部等社團(tuán)活動(dòng)并均在院系比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,還鍛煉了較強(qiáng)的組織、應(yīng)變能力以及與人溝通、協(xié)調(diào)的能力。我相信,憑借這些,我會(huì)充滿自信地面對(duì)今后所遇到的種種困難,獨(dú)立自主地處理好各種問(wèn)題,使自己在生活中處于不敗之地!

      曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò):“一個(gè)圓,當(dāng)它與外界接觸的面積越大,它就會(huì)發(fā)現(xiàn)未知的空間也越大。”我深深地意識(shí)到,我所取得的成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,我希望能夠出國(guó)深造,吸取更多的知識(shí)精華,用更加豐富的知識(shí)來(lái)完善自己,使自己具備更高的素質(zhì)和修養(yǎng)。因此我選擇了位于澳大利亞悉尼的XXXXXXX大學(xué)(或其它所選學(xué)校)作為我的夢(mèng)想之地。因?yàn)椋拇罄麃喪且粋€(gè)美麗的國(guó)家,有多姿多彩的現(xiàn)代化都市,也有充滿大自然氣息的天然海濱,氣候舒適,社會(huì)安定。更重要的是,澳大利亞擁有世界一流水平的教育質(zhì)量,學(xué)校不僅十分歡迎海外留學(xué)生,而且很關(guān)注學(xué)生不同的需要,確是留學(xué)的首選之地。我有許多朋友同學(xué)都在澳大利亞學(xué)習(xí)發(fā)展,通過(guò)向她們?cè)儐?wèn)以及上網(wǎng)查詢得來(lái)的信息,我從眾多的優(yōu)秀大學(xué)中選擇了XXXXXXX大學(xué)。據(jù)我所知,該大學(xué)是澳大利亞一流的學(xué)府,在國(guó)際上也擁有顯著的聲譽(yù)。它擁有雄厚的師資力量,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,優(yōu)美的校園環(huán)境以及積極活躍,校務(wù)與潮流同步的學(xué)習(xí)氣氛,這一切都深深地吸引著我——一個(gè)遠(yuǎn)在中國(guó)的大學(xué)生,并激勵(lì)我更加努力地為自己的夢(mèng)想奮斗!

      如今,中國(guó)已進(jìn)入WTO,更多的商機(jī)涌入中國(guó)市場(chǎng)。中國(guó)的各行各業(yè)面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為,現(xiàn)階段,中國(guó)企業(yè)最為缺乏的是真正的經(jīng)濟(jì)型人才,因此,我想,如若我有在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我將盡我所能,努力學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論知識(shí)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使自己盡快成為適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流的21世紀(jì)的優(yōu)秀人才。中國(guó)擁有世界上最大的市場(chǎng),自從改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,已逐步邁入經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的行列,未來(lái)它將面臨的無(wú)限機(jī)遇與挑戰(zhàn)深深吸引著我。因此,學(xué)成之后,我將回到中國(guó),以我所學(xué),報(bào)效祖國(guó),用自己的頭腦與雙手,創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)!

      最后,我想對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的概括:

      開(kāi)朗樂(lè)觀是我的性格,誠(chéng)懇正直是我的待人原則,沉著冷靜是我的處世原則,自信拼搏是我的優(yōu)點(diǎn)。我具有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心,也不乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和獨(dú)特的思維視角。

      我充滿自信地向貴校呈遞我的自薦材料,將自己推薦給貴校。我衷心地希望貴校能給我一個(gè)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),我將忠實(shí)地期待您的回音。最后感謝您的閱讀!

      Best wishes!

      自薦人:XXX

      2007年3月1日

      第四篇:留學(xué)文書(shū)(推薦信)個(gè)人陳述范本2范文

      自薦信

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      我叫XXX,來(lái)自中國(guó)的首都北京,今年29歲。我在1996年從吉林工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)裝備學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及制造專業(yè)本科畢業(yè),同時(shí)被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。我真誠(chéng)希望能在貴校攻讀信息技術(shù)學(xué)碩士,繼續(xù)求學(xué)深造。

      1992年高中畢業(yè)后,我以優(yōu)異的成績(jī)考入了吉林工業(yè)大學(xué)攻讀大學(xué)本科。在校就讀期間(1992年9月——1996年7月),我首先學(xué)會(huì)了獨(dú)自處理個(gè)人事物的能力;其次,我明確了自己的奮斗方向,刻苦努力,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程。因?yàn)槲蚁嘈牛瑢W(xué)無(wú)止境,每一方面的知識(shí)都會(huì)帶給我不同的收獲。在課堂上,我專心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,積極回答問(wèn)題,充分吸收老師所傳授的知識(shí);在課余時(shí)間,我翻閱各種課外書(shū)籍,與老師進(jìn)行相關(guān)課題的探討,加深對(duì)所學(xué)理論的深層次理解。經(jīng)過(guò)我的不懈努力和老師的孜孜教誨,在大一學(xué)年就一次通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試,考試成績(jī)始終在全班乃至全系名列前三名,并連續(xù)六次獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)和一次由學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)基金委員會(huì)頒發(fā)的畢俊、黎惠民獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。我的大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)之外,還有許多豐富多彩的內(nèi)容。我曾擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員;還積極參加籃球社、音樂(lè)社等社團(tuán)活動(dòng),并均在學(xué)校比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些社團(tuán)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,還增強(qiáng)了我的組織能力、應(yīng)變能力。在大學(xué)第四學(xué)年中,我在長(zhǎng)春市的中國(guó)第一汽車制造廠進(jìn)行了實(shí)習(xí)。雖然只有短短的三個(gè)月的時(shí)間,卻加深了我對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)的理解,鍛煉了實(shí)際工作能力,提高了與人溝通、協(xié)調(diào)的能力。

      1996年大學(xué)畢業(yè)后,我回到了北京。從1996年8月—2001年2月在北京櫻花通商公司擔(dān)任一名職員。由于這是一家從事商品流通與廣告代理的貿(mào)易公司,與我所學(xué)的專業(yè)相差較遠(yuǎn),所以我必須從頭學(xué)起。雖然有壓力,但同時(shí)這也給我?guī)?lái)了極大的挑戰(zhàn)性。在工作時(shí)間里,我虛心地向公司里有經(jīng)驗(yàn)的職員學(xué)習(xí)怎樣做業(yè)務(wù),積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作;下班后,翻閱了大量與工作相關(guān)的書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力,我從一名辦公室助理逐漸地升職為一名做業(yè)務(wù)的職員。就是在這期間,我大量地接觸了計(jì)算機(jī),學(xué)會(huì)了使用各種辦公軟件,對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并看了一些有關(guān)軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方面的書(shū)。為了尋求個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,在2001年3月我跳槽到了北京陽(yáng)光視野企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司。這又是一個(gè)全新的領(lǐng)域,它充滿了挑戰(zhàn)與刺激性,我又開(kāi)始了忙碌而快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)一年多的努力,我已成為培訓(xùn)部的優(yōu)秀員工。隨著對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的深入了解,我發(fā)覺(jué)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言對(duì)我有很大的吸引力,于是我決定要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。在2001年12月我利用工作以外的時(shí)間參加了由北大青鳥(niǎo)集團(tuán)與印度APTECH公司合作開(kāi)辦的Aptech Certified Computer Professional——ACCP軟件工程師認(rèn)證培訓(xùn)課程。課程分為初級(jí)程序員、程序設(shè)計(jì)員和軟件工程師三個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在2002年6月這個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證得到了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部認(rèn)可,對(duì)通過(guò)培訓(xùn)考試合格的人員,北大青鳥(niǎo)APTECH向?qū)W員頒發(fā)其國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的ACCP證書(shū),與此同時(shí),國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心根據(jù)ACCP證

      書(shū)的等級(jí),核發(fā)相應(yīng)的軟件工程師職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū)?,F(xiàn)在,我已獲得初級(jí)程序員和程序設(shè)計(jì)員的職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū),正在向最高的階段即軟件工程師努力。

      雖然已經(jīng)取得了一定的成績(jī),但我深深地意識(shí)到這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,我希望能夠出國(guó)深造,汲取更多的和更系統(tǒng)的知識(shí),用更加豐富的知識(shí)來(lái)完善自己,同時(shí),也是為了拓展自己的視野,了解不同的文化和環(huán)境。因此我選擇了位于澳大利亞的XXXXXXX大學(xué)作為我的夢(mèng)想之地。因?yàn)?,澳大利亞是一個(gè)美麗的國(guó)家,有多姿多彩的現(xiàn)代化都市,也有充滿大自然氣息的天然地帶,氣候舒適,社會(huì)安定。更重要的是,澳大利亞擁有世界一流水平的教育質(zhì)量,學(xué)校不僅十分歡迎海外留學(xué)生,而且很關(guān)注學(xué)生不同的需要,的確是留學(xué)的首選之地。我從眾多的優(yōu)秀大學(xué)中選擇了XXXXXXX大學(xué)。據(jù)我所知,該大學(xué)是澳大利亞一流的學(xué)府,在國(guó)際上也擁有顯著的聲譽(yù),它擁有雄厚的師資力量,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,優(yōu)美的校園環(huán)境以及與潮流同步的學(xué)習(xí)氣氛,這一切都深深地吸引著我。如今,中國(guó)已進(jìn)入現(xiàn)代化社會(huì),但中國(guó)的計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展與世界先進(jìn)國(guó)家相比還有很大的差距,尤其與軟件產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國(guó)印度相比,我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有形成產(chǎn)業(yè)化和規(guī)模化。因此,我想,如果我有在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我將盡我所能,努力學(xué)習(xí),使自己成為21世紀(jì)的國(guó)際化的優(yōu)秀人才。中國(guó)擁有世界上最大的市場(chǎng),進(jìn)入WTO以后,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展更迅速,逐漸邁入世界強(qiáng)國(guó)的行列,未來(lái)的無(wú)限商機(jī)與挑戰(zhàn)深深吸引著我,而我又是一個(gè)喜歡接受挑戰(zhàn)的人,因此,學(xué)成之后,我將回到中國(guó),努力提高我國(guó)軟件業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?;?,用自己的智慧報(bào)答祖**親。

      我充滿自信地向貴校呈遞我的自薦材料,將自己推薦給貴校。我衷心地希望貴校能給我一個(gè)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),我將期待您的回音。最后感謝您的閱讀!

      自薦人:XXX

      2002年5月17日

      第五篇:美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作格式是什么

      美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作格式是什么

      美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作格式是什么?我們了解到很多留學(xué)申請(qǐng)者在美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作上面非常糾結(jié),大家不知道美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作格式怎么樣的,因此不知道如何下手。專家介紹說(shuō)個(gè)人陳述的要求不同,但基本包含下面三個(gè)方面的內(nèi)容。下面百利天下教育為大家?guī)?lái)美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作格式是什么。

      自我介紹

      許多個(gè)人陳述都是開(kāi)始于一段類似郵件的開(kāi)頭,可以采用很多方式增加閱讀者對(duì)你的關(guān)注,比如你從何處了解這個(gè)申請(qǐng)的,有何人推薦,有什么人曾經(jīng)是成功申請(qǐng)成功給你這個(gè)信息的,你認(rèn)識(shí)哪位審閱委員會(huì)成員等,你所處的地位,你的職位或者學(xué)位,你在尋找什么職位或者學(xué)位,都要在第一段一目了然的寫(xiě)清楚。

      詳細(xì)的支撐段落

      后續(xù)段落應(yīng)該直接回答任何申請(qǐng)要求的具體問(wèn)題,結(jié)合你自己的長(zhǎng)處,你自己的資格/位置,你的團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)證,你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和過(guò)去經(jīng)驗(yàn)等。每一個(gè)段落應(yīng)該集中有一個(gè)主題句,只需要展示重點(diǎn)。每段都需要案例,每個(gè)案例都必須和你本人/申請(qǐng)要求有密切關(guān)系,無(wú)時(shí)無(wú)刻支持你有資格通過(guò)這個(gè)申請(qǐng)。

      結(jié)論

      在各種主題歸集在一起,再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍,并重申你對(duì)申請(qǐng)目標(biāo)的興趣,以及為什么有興趣。

      以上就是百利天下教育為大家?guī)?lái)的美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述寫(xiě)作格式是什么,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

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