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      竹市中學(xué)英語朗讀比賽活動總結(jié)致辭

      時間:2019-05-13 02:43:42下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:竹市中學(xué)英語朗讀比賽活動總結(jié)致辭

      竹市中學(xué)英語朗讀比賽活動總結(jié)致辭

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):大家好!

      經(jīng)過全體英語教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備,經(jīng)過各位選手的不懈努力和積極參與,竹市中學(xué)英語朗讀比賽今天圓滿落下了帷幕。

      這次比賽,既是對我們英語教師教學(xué)水平的一次集中檢驗,也是對全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出,同時也是對我們?nèi)w師生參與意識、集體意識和競爭意識的一次有效檢閱,它對我們的校園文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

      令我們高興和激動的是,在這次活動中,我們的老師付出了我們自己的辛勞和智慧,我們的同學(xué)展示了我們自己的聰慧和睿智。

      特別是在今天的競技場上,各位參賽選手,以流利的口語展現(xiàn)了你們高超的英語素養(yǎng),以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)了你們的英語潛能,以得體端莊的舉止

      展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的風(fēng)采。

      正是由于有了你們非凡的表現(xiàn),才鑄就了我們今天活動的精彩紛呈,正是由于有了你們的付出,才成就了我們今天的幸福體驗。

      在此,我代表全體師生對各位參賽選手帶給我們的精神大宴、帶給我們的視聽愉悅,表示衷心的感謝,對各位選手所取得的成績表示熱烈的祝賀。

      我想,每一位參賽選手都會有這樣的感覺:真正帶給我們幸福體驗的不只是今天的比賽過程,為準(zhǔn)備今天的比賽而在整個過程中的付出和辛勞,那同樣也是一種甜蜜而幸福的體驗。

      我們應(yīng)該明白的是,過程是最重要的,只要有了過程中的必要的付出,收獲只是一種副產(chǎn)品。

      正所謂“只管耕耘,莫問收獲”,風(fēng)雨之后見彩虹,辛勤耕耘之后就必然會有豐碩的收獲。

      在中學(xué)階段學(xué)好英語,特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語口語,是你在未來的人生之旅中占盡先機(jī)的通行證。

      我們衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語朗讀比賽為契機(jī),努力練就自己英語口語的超強(qiáng)本領(lǐng),為自己成為未來社會的弄潮兒——“敢立潮頭唱大風(fēng)”,積聚必要的基礎(chǔ)和能量。

      最后,讓我再次代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對位這次活動的成功舉辦而付出無數(shù)辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝,對全體同學(xué)特別是各位參賽選手的精彩表現(xiàn)表示崇高的敬意。

      謝謝大家!

      教務(wù)處

      2011年12月

      第二篇:紅旗中學(xué)英語朗讀比賽活動方案

      紅旗中學(xué)英語朗讀比賽活動方案

      一、指導(dǎo)思想:

      學(xué)習(xí)語言,不僅僅要記住語言符號(我們所說的背單詞),還要學(xué)會理解語句、理解篇章。我們的教學(xué)要注重語言思維的訓(xùn)練,這樣學(xué)到的語言才是工具。分析學(xué)校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,閱讀習(xí)慣和閱讀能力都不樂觀。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。所以倡導(dǎo)“敢說英語、敢用英語、能用英語”是我們活動的宗旨,以“讓每一個學(xué)生說一口流利的英語”為目標(biāo)。通過朗讀英語短文,學(xué)生自然會把自己對篇章的理解,美的體驗和情感融進(jìn)去。這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣都會自然地得到開發(fā)。學(xué)生的朗讀、閱讀英語的良好習(xí)慣也會養(yǎng)成,也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語音和優(yōu)美的語調(diào),從而達(dá)到提高能力的目的。

      二、活動的意義:

      1.中學(xué)生全員參與競賽準(zhǔn)備,由班級初賽選拔參加學(xué)校比賽。讓每一個學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程,重在體驗。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

      2.通過選拔比賽為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園學(xué)習(xí)英語氛圍。達(dá)到讓每一個學(xué)生 “敢說英語、敢用英語、能用英語”的目的,進(jìn)一步實現(xiàn)學(xué)校國際教育中通過開展英語實踐活動,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的目標(biāo)。

      3.強(qiáng)化所學(xué)知識,拓展知識面,開闊學(xué)生的英語視野,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。4.通過英語朗讀比賽,讓學(xué)生找到差距,互相幫助,增強(qiáng)團(tuán)隊的競爭意識。

      三、參賽對象:

      全體學(xué)生

      四、參賽內(nèi)容:

      結(jié)合相應(yīng)年級的英語閱讀教材選擇3-5篇短文。

      五、實施安排:

      1.早讀為英語朗讀時間,這段時間主要是由英語較好的學(xué)生負(fù)責(zé)組織全體學(xué)生聽錄音,模仿朗讀指定內(nèi)容,英語老師巡視做指導(dǎo)。老師應(yīng)該每天都要對學(xué)生都提出相對不同的要求。

      2.每堂英語課教師要有針對性對學(xué)生進(jìn)行課文朗讀指導(dǎo),時間的長短可以根據(jù)課文本身的長短、難易程度、學(xué)生掌握情況來決定。

      3.每天晚上回家學(xué)生都要聽錄音朗讀至少5分鐘,可以采取家長簽字的形式,教師檢查指導(dǎo)。4.班級在學(xué)校比賽前按要求選拔出兩名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

      六、參賽時間及地點: 1.初賽:

      時間:3月1日——3月25日

      地點:各班教室 2.決賽

      時間:3月29日 下午3:00

      地點:學(xué)校多媒體教室

      七、比賽形式:

      每班在班內(nèi)初賽的基礎(chǔ)上選拔兩人參加校個人朗讀評比,每位比賽選手提前5分鐘進(jìn)入多媒體教室準(zhǔn)備區(qū),抽簽領(lǐng)取朗讀材料,作比賽準(zhǔn)備,內(nèi)容為課外材料。

      八、朗讀要求

      1.語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。2.朗讀時有節(jié)奏??炻?、輕重、語速適當(dāng)。

      3.注意發(fā)音的技巧(連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等)。

      九、評比要求 1.評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)

      (1)發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)自然流暢,語速適當(dāng)。(5分);(2)表達(dá)生動、富有感染力(3分);(3)儀態(tài)整潔、表演端莊大方(2分)。

      2.評委由本校英語教師組成,按《評分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真打分。(所有評委不參與所教班級學(xué)生打分)

      十、獎項設(shè)立

      本次英語朗讀比賽設(shè)每年級優(yōu)勝班級兩名,全校個人一等獎10名,二等獎10名,三等獎24名。

      紅旗中學(xué) 于永超 2010.3

      第三篇:江龍中學(xué)英語朗讀比賽活動方案

      江龍中學(xué)英語誦讀比賽活動方案

      一、活動宗旨:

      1.為提高我校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力,展露學(xué)生中英語愛好者的才華。

      2.為了營造良好的校園英語氛圍,倡導(dǎo)“感用英語、能用英語”。通過英語誦讀比賽,達(dá)到生生互動,相互幫助增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊意識和合作精神。我校將舉行中學(xué)生英語朗誦比賽活動。

      二、參加對象:

      七至九年級學(xué)生(分年級組每班3——5名學(xué)生)。

      三、比賽時間:

      2012年4月25日下午2:00開始。

      四、朗誦內(nèi)容:

      1、參賽選手用英語做自我介紹,包括姓名、興趣愛好等等,(1分鐘內(nèi))

      2、各年級組準(zhǔn)備5個參賽題目。每個學(xué)生選擇一個題目參加比賽。先在各班進(jìn)行選拔。每班參賽選手控制在3-5名,朗讀時間在2-4分鐘,要求發(fā)音準(zhǔn)確、言語流暢、表情自然。

      五、朗誦時間:

      每名選手朗誦時間不低于1分鐘,不超過5分鐘。

      六、評委:

      熊興倫王志春陳文勇羅專周奎劉正倫

      統(tǒng)分:冉孟賢張勝開

      七、評分規(guī)則:

      1、語音準(zhǔn)確地道、語調(diào)自然流暢、語速適當(dāng)。(5分)

      2、表達(dá)生動、富有感染力。(3分)

      3、表情自然,表演投入、穿戴整齊、大方有禮。(2分)

      4、能脫搞(加1分)

      八、獎項設(shè)置:

      每個年級組一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

      九、主持人:

      吳碧

      十、場外次序維持

      勾大興 楊勇各班主任

      十一攝相

      何建軍

      十三音響調(diào)控

      吳廷才

      十四獎品設(shè)置

      程金

      十五、后勤安排

      張世達(dá) 徐才淵 吳廷才葉立權(quán)羅啟榮

      江龍中學(xué)英語教研組

      2012 年4月10日

      英語朗讀比賽活動經(jīng)費預(yù)算

      學(xué)生獎品

      一等獎英語詞典(大)3本 每本40元左右

      二等獎英語詞典(中)9本 每本25元左右

      三等獎 英語詞典(?。?5本 每本15元左右

      評委評分用筆 20 元左右

      共希資金600元左右

      后勤生活安排;600元左右

      共計1200元

      英語誦讀比賽評分細(xì)則:

      1、語音準(zhǔn)確地道、語調(diào)自然流暢、語速適當(dāng)。(5分)

      2、表達(dá)生動、富有感染力。(3分)

      3、表情自然,表演投入、穿戴整齊、大方有禮。(2分)

      4、能脫搞(加1分)

      第四篇:英語朗讀比賽活動致辭

      英語朗讀比賽活動致辭

      (2013年1月12日)

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

      大家好!經(jīng)過全體英語組教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備,經(jīng)過各位參賽選手的不懈努力和積極參與,新化職業(yè)中專英語朗讀比賽即將順利拉開帷幕。這次比賽,既是對我們英語教師教學(xué)水平的一次集中檢驗,也是對全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出,同時也是對我們?nèi)w師生參與意識、集體意識和競爭意識的又一次有效檢閱,勢必對我們的校園文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

      學(xué)好英語,特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語口語,是大家在未來的人生之旅中占盡先機(jī)的通行證。但我們很多同學(xué)借口英語基礎(chǔ)差,對英語課不很感興趣,這是極其錯誤的。衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語朗讀比賽為契機(jī),努力練就自己英語口語的超強(qiáng)本領(lǐng),為自己成為未來社會的弄潮兒積聚必要的基礎(chǔ)和能量。也衷心期盼,我們的英語教師能在英語教學(xué)尤其是英語口語教學(xué)方面想出更多更有成效的辦法。在這方面,我談不上是內(nèi)行,但我有幾點想法,比如:“每天一句英語”活動,“英語角”活動,開設(shè)英語口語課,舉行英語演講、歌曲、小品表演等“英語才藝大賽”活動,編寫《英語誦讀校本教材》等。令我們高興的是,教務(wù)處和英語組已經(jīng)在這方面著手開展相關(guān)工作了。正所謂“只管耕耘,莫問收獲”,風(fēng)雨之后見彩虹,辛勤耕耘之后就必然會有豐碩的收獲。我期望,在今天的競技場上,各位參賽選手,能以流利的口語展現(xiàn)你們高超的英語素養(yǎng),能以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)你們的英語潛能,能以得體端莊的舉止展現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生的風(fēng)采。

      最后,讓我再次代表學(xué)校對為這次活動的成功舉辦而付出辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝,對全體同學(xué)特別是各位參賽選手的表現(xiàn)表示崇高的敬意。

      預(yù)祝大會圓滿成功!

      謝謝大家!

      第五篇:英語朗讀比賽活動致辭

      英語朗讀比賽活動致辭

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):大家好!

      經(jīng)過全體英語教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備,經(jīng)過各位選手的不懈努力和積極參與,漫町學(xué)校英語朗讀比賽今天下午將順利拉開帷幕。

      這次比賽,既是對我們英語教師教學(xué)水平的一次集中檢驗,也是對全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出,同時也是對我們?nèi)w師生參與意識、集體意識和競爭意識的一次有效檢閱,它將對我們的校園文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

      令我們高興和激動的是,在這次活動中,我們的老師即將付出我們自己的辛勞和智慧,我們的同學(xué)即將展示我們的聰慧和睿智。

      在今天的競技場上,我期望看到各位參賽選手,能以流利的口語展現(xiàn)你們高超的英語素養(yǎng),能以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)你們的英語潛能,能以得體端莊的舉止

      展現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生的風(fēng)采。

      正是將因為你們非凡的表現(xiàn),才能鑄就今天活動的精彩紛呈,正是由于有了你們的付出,才能成就我們今天的幸福體驗。

      我想,每一位參賽選手都會有這樣的感覺:真正帶給我們幸福體驗的不只是今天的比賽過程,為準(zhǔn)備今天的比賽而在整個過程中的付出和辛勞,那同樣也是一種甜蜜而幸福的體驗。

      我們應(yīng)該明白的是,過程是最重要的,只要有了過程中的必要的付出,收獲就是一種必然的結(jié)果。

      正所謂“只管耕耘,莫問收獲”,風(fēng)雨之后見彩虹,辛勤耕耘之后就必然會有豐碩的收獲。

      學(xué)好英語,特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語口語,是你們在未來的人生之旅中占盡先機(jī)的通行證。

      我們衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語朗讀比賽為契機(jī),努力練就自己英語口語的超強(qiáng)本領(lǐng),為自己成為未來社會的弄潮兒——“敢立潮頭唱大歌”,積聚必要的基礎(chǔ)和能量。

      最后,讓我再次代表學(xué)校對位這次活動的成功舉辦而付出辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝,對全體同學(xué)特別是各位參賽選手的表現(xiàn)表示崇高的敬意。祝大會圓滿成功!

      謝謝大家!

      教務(wù)處

      2012年5月

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