第一篇：竹市中學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)致辭

竹市中學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：大家好！

經(jīng)過全體英語教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備，經(jīng)過各位選手的不懈努力和積極參與，竹市中學(xué)英語朗讀比賽今天圓滿落下了帷幕。

這次比賽，既是對(duì)我們英語教師教學(xué)水平的一次集中檢驗(yàn)，也是對(duì)全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)w師生參與意識(shí)、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的一次有效檢閱，它對(duì)我們的校園文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

令我們高興和激動(dòng)的是，在這次活動(dòng)中，我們的老師付出了我們自己的辛勞和智慧，我們的同學(xué)展示了我們自己的聰慧和睿智。

特別是在今天的競(jìng)技場(chǎng)上，各位參賽選手，以流利的口語展現(xiàn)了你們高超的英語素養(yǎng)，以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)了你們的英語潛能，以得體端莊的舉止

展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的風(fēng)采。

正是由于有了你們非凡的表現(xiàn)，才鑄就了我們今天活動(dòng)的精彩紛呈，正是由于有了你們的付出，才成就了我們今天的幸福體驗(yàn)。

在此，我代表全體師生對(duì)各位參賽選手帶給我們的精神大宴、帶給我們的視聽愉悅，表示衷心的感謝，對(duì)各位選手所取得的成績(jī)表示熱烈的祝賀。

我想，每一位參賽選手都會(huì)有這樣的感覺：真正帶給我們幸福體驗(yàn)的不只是今天的比賽過程，為準(zhǔn)備今天的比賽而在整個(gè)過程中的付出和辛勞，那同樣也是一種甜蜜而幸福的體驗(yàn)。

我們應(yīng)該明白的是，過程是最重要的，只要有了過程中的必要的付出，收獲只是一種副產(chǎn)品。

正所謂“只管耕耘，莫問收獲”，風(fēng)雨之后見彩虹，辛勤耕耘之后就必然會(huì)有豐碩的收獲。

在中學(xué)階段學(xué)好英語，特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語口語，是你在未來的人生之旅中占盡先機(jī)的通行證。

我們衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語朗讀比賽為契機(jī)，努力練就自己英語口語的超強(qiáng)本領(lǐng)，為自己成為未來社會(huì)的弄潮兒——“敢立潮頭唱大風(fēng)”，積聚必要的基礎(chǔ)和能量。

最后，讓我再次代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)位這次活動(dòng)的成功舉辦而付出無數(shù)辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)特別是各位參賽選手的精彩表現(xiàn)表示崇高的敬意。

謝謝大家！

教務(wù)處

2011年12月

第二篇：紅旗中學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)方案

紅旗中學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)語言，不僅僅要記住語言符號(hào)（我們所說的背單詞），還要學(xué)會(huì)理解語句、理解篇章。我們的教學(xué)要注重語言思維的訓(xùn)練，這樣學(xué)到的語言才是工具。分析學(xué)校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況，閱讀習(xí)慣和閱讀能力都不樂觀?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。所以倡導(dǎo)“敢說英語、敢用英語、能用英語”是我們活動(dòng)的宗旨，以“讓每一個(gè)學(xué)生說一口流利的英語”為目標(biāo)。通過朗讀英語短文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)篇章的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然地得到開發(fā)。學(xué)生的朗讀、閱讀英語的良好習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語音和優(yōu)美的語調(diào)，從而達(dá)到提高能力的目的。

二、活動(dòng)的意義：

1．中學(xué)生全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，由班級(jí)初賽選拔參加學(xué)校比賽。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

2．通過選拔比賽為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園學(xué)習(xí)英語氛圍。達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生 “敢說英語、敢用英語、能用英語”的目的，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校國際教育中通過開展英語實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的目標(biāo)。

3．強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，拓展知識(shí)面，開闊學(xué)生的英語視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。4．通過英語朗讀比賽，讓學(xué)生找到差距，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、參賽對(duì)象：

全體學(xué)生

四、參賽內(nèi)容：

結(jié)合相應(yīng)年級(jí)的英語閱讀教材選擇3-5篇短文。

五、實(shí)施安排：

1.早讀為英語朗讀時(shí)間，這段時(shí)間主要是由英語較好的學(xué)生負(fù)責(zé)組織全體學(xué)生聽錄音，模仿朗讀指定內(nèi)容，英語老師巡視做指導(dǎo)。老師應(yīng)該每天都要對(duì)學(xué)生都提出相對(duì)不同的要求。

2.每堂英語課教師要有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行課文朗讀指導(dǎo)，時(shí)間的長(zhǎng)短可以根據(jù)課文本身的長(zhǎng)短、難易程度、學(xué)生掌握情況來決定。

3.每天晚上回家學(xué)生都要聽錄音朗讀至少5分鐘，可以采取家長(zhǎng)簽字的形式，教師檢查指導(dǎo)。4.班級(jí)在學(xué)校比賽前按要求選拔出兩名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

六、參賽時(shí)間及地點(diǎn)： 1．初賽：

時(shí)間：3月1日——3月25日

地點(diǎn)：各班教室 2．決賽

時(shí)間：3月29日 下午3:00

地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

七、比賽形式：

每班在班內(nèi)初賽的基礎(chǔ)上選拔兩人參加校個(gè)人朗讀評(píng)比,每位比賽選手提前5分鐘進(jìn)入多媒體教室準(zhǔn)備區(qū)，抽簽領(lǐng)取朗讀材料，作比賽準(zhǔn)備,內(nèi)容為課外材料。

八、朗讀要求

1．語音標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)優(yōu)美。能流利地有感情地朗讀。2．朗讀時(shí)有節(jié)奏?？炻⑤p重、語速適當(dāng)。

3．注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。

九、評(píng)比要求 1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）

（1）發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然流暢，語速適當(dāng)。（5分）；（2）表達(dá)生動(dòng)、富有感染力（3分）；（3）儀態(tài)整潔、表演端莊大方（2分）。

2．評(píng)委由本校英語教師組成，按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真打分。（所有評(píng)委不參與所教班級(jí)學(xué)生打分）

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

本次英語朗讀比賽設(shè)每年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)兩名，全校個(gè)人一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)24名。

紅旗中學(xué) 于永超 2010.3

第三篇：江龍中學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)方案

江龍中學(xué)英語誦讀比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

1.為提高我校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，展露學(xué)生中英語愛好者的才華。

2.為了營造良好的校園英語氛圍，倡導(dǎo)“感用英語、能用英語”。通過英語誦讀比賽，達(dá)到生生互動(dòng)，相互幫助增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。我校將舉行中學(xué)生英語朗誦比賽活動(dòng)。

二、參加對(duì)象：

七至九年級(jí)學(xué)生（分年級(jí)組每班3——5名學(xué)生）。

三、比賽時(shí)間：

2012年4月25日下午2：00開始。

四、朗誦內(nèi)容：

1、參賽選手用英語做自我介紹，包括姓名、興趣愛好等等，（1分鐘內(nèi)）

2、各年級(jí)組準(zhǔn)備5個(gè)參賽題目。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)題目參加比賽。先在各班進(jìn)行選拔。每班參賽選手控制在3-5名，朗讀時(shí)間在2-4分鐘，要求發(fā)音準(zhǔn)確、言語流暢、表情自然。

五、朗誦時(shí)間：

每名選手朗誦時(shí)間不低于1分鐘，不超過5分鐘。

六、評(píng)委：

熊興倫王志春陳文勇羅專周奎劉正倫

統(tǒng)分：冉孟賢張勝開

七、評(píng)分規(guī)則：

1、語音準(zhǔn)確地道、語調(diào)自然流暢、語速適當(dāng)。（5分）

2、表達(dá)生動(dòng)、富有感染力。（3分）

3、表情自然，表演投入、穿戴整齊、大方有禮。（2分）

4、能脫搞（加1分）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每個(gè)年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

九、主持人：

吳碧

十、場(chǎng)外次序維持

勾大興 楊勇各班主任

十一攝相

何建軍

十三音響調(diào)控

吳廷才

十四獎(jiǎng)品設(shè)置

程金

十五、后勤安排

張世達(dá) 徐才淵 吳廷才葉立權(quán)羅啟榮

江龍中學(xué)英語教研組

2012 年4月10日

英語朗讀比賽活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

學(xué)生獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)英語詞典（大）3本 每本40元左右

二等獎(jiǎng)英語詞典（中）9本 每本25元左右

三等獎(jiǎng) 英語詞典（?。?5本 每本15元左右

評(píng)委評(píng)分用筆 20 元左右

共希資金600元左右

后勤生活安排；600元左右

共計(jì)1200元

英語誦讀比賽評(píng)分細(xì)則：

1、語音準(zhǔn)確地道、語調(diào)自然流暢、語速適當(dāng)。（5分）

2、表達(dá)生動(dòng)、富有感染力。（3分）

3、表情自然，表演投入、穿戴整齊、大方有禮。（2分）

4、能脫搞（加1分）

第四篇：英語朗讀比賽活動(dòng)致辭

英語朗讀比賽活動(dòng)致辭

（2013年1月12日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！經(jīng)過全體英語組教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備，經(jīng)過各位參賽選手的不懈努力和積極參與，新化職業(yè)中專英語朗讀比賽即將順利拉開帷幕。這次比賽，既是對(duì)我們英語教師教學(xué)水平的一次集中檢驗(yàn)，也是對(duì)全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)w師生參與意識(shí)、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的又一次有效檢閱，勢(shì)必對(duì)我們的校園文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)好英語，特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語口語，是大家在未來的人生之旅中占盡先機(jī)的通行證。但我們很多同學(xué)借口英語基礎(chǔ)差，對(duì)英語課不很感興趣，這是極其錯(cuò)誤的。衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語朗讀比賽為契機(jī)，努力練就自己英語口語的超強(qiáng)本領(lǐng)，為自己成為未來社會(huì)的弄潮兒積聚必要的基礎(chǔ)和能量。也衷心期盼，我們的英語教師能在英語教學(xué)尤其是英語口語教學(xué)方面想出更多更有成效的辦法。在這方面，我談不上是內(nèi)行，但我有幾點(diǎn)想法，比如：“每天一句英語”活動(dòng)，“英語角”活動(dòng)，開設(shè)英語口語課，舉行英語演講、歌曲、小品表演等“英語才藝大賽”活動(dòng)，編寫《英語誦讀校本教材》等。令我們高興的是，教務(wù)處和英語組已經(jīng)在這方面著手開展相關(guān)工作了。正所謂“只管耕耘，莫問收獲”，風(fēng)雨之后見彩虹，辛勤耕耘之后就必然會(huì)有豐碩的收獲。我期望，在今天的競(jìng)技場(chǎng)上，各位參賽選手，能以流利的口語展現(xiàn)你們高超的英語素養(yǎng)，能以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)你們的英語潛能，能以得體端莊的舉止展現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生的風(fēng)采。

最后，讓我再次代表學(xué)校對(duì)為這次活動(dòng)的成功舉辦而付出辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)特別是各位參賽選手的表現(xiàn)表示崇高的敬意。

預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：英語朗讀比賽活動(dòng)致辭

英語朗讀比賽活動(dòng)致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：大家好！

經(jīng)過全體英語教師、各位班主任和全體同學(xué)的精心準(zhǔn)備，經(jīng)過各位選手的不懈努力和積極參與，漫町學(xué)校英語朗讀比賽今天下午將順利拉開帷幕。

這次比賽，既是對(duì)我們英語教師教學(xué)水平的一次集中檢驗(yàn)，也是對(duì)全體同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)w師生參與意識(shí)、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的一次有效檢閱，它將對(duì)我們的校園文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

令我們高興和激動(dòng)的是，在這次活動(dòng)中，我們的老師即將付出我們自己的辛勞和智慧，我們的同學(xué)即將展示我們的聰慧和睿智。

在今天的競(jìng)技場(chǎng)上，我期望看到各位參賽選手，能以流利的口語展現(xiàn)你們高超的英語素養(yǎng)，能以嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)你們的英語潛能，能以得體端莊的舉止

展現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生的風(fēng)采。

正是將因?yàn)槟銈兎欠驳谋憩F(xiàn)，才能鑄就今天活動(dòng)的精彩紛呈，正是由于有了你們的付出，才能成就我們今天的幸福體驗(yàn)。

我想，每一位參賽選手都會(huì)有這樣的感覺：真正帶給我們幸福體驗(yàn)的不只是今天的比賽過程，為準(zhǔn)備今天的比賽而在整個(gè)過程中的付出和辛勞，那同樣也是一種甜蜜而幸福的體驗(yàn)。

我們應(yīng)該明白的是，過程是最重要的，只要有了過程中的必要的付出，收獲就是一種必然的結(jié)果。

正所謂“只管耕耘，莫問收獲”，風(fēng)雨之后見彩虹，辛勤耕耘之后就必然會(huì)有豐碩的收獲。

學(xué)好英語，特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語口語，是你們?cè)谖磥淼娜松弥姓急M先機(jī)的通行證。

我們衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語朗讀比賽為契機(jī)，努力練就自己英語口語的超強(qiáng)本領(lǐng)，為自己成為未來社會(huì)的弄潮兒——“敢立潮頭唱大歌”，積聚必要的基礎(chǔ)和能量。

最后，讓我再次代表學(xué)校對(duì)位這次活動(dòng)的成功舉辦而付出辛勞的各位老師和全體同學(xué)表示衷心的感謝，對(duì)全體同學(xué)特別是各位參賽選手的表現(xiàn)表示崇高的敬意。祝大會(huì)圓滿成功！

謝謝大家！

教務(wù)處

2012年5月