第一篇：“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽領(lǐng)導致辭

同志們:

大家上午好！今天，由市婦聯(lián)牽頭舉辦的市“無償獻血杯”“發(fā)揮半邊天作用，我為雙創(chuàng)做貢獻”主題演講比賽隆重開賽了，這充分體現(xiàn)了市婦聯(lián)、市無償獻血辦、市文化文物廣電局、市群藝館對雙創(chuàng)工作的重視支持，體現(xiàn)了廣大婦女群眾攜手服務(wù)雙創(chuàng)、奉獻雙創(chuàng)，共建美好家園的熱情和決心。在此，我代表市向大力支持雙創(chuàng)工作的有關(guān)部門和全市

廣大婦女表示衷心的感謝！

雙創(chuàng)工作是市委、市政府著眼科學發(fā)展、致力社會和諧，堅持以人為本、高度關(guān)注民生而作出的一項重大決策，對于提升城市形象、改善人居環(huán)境具有十分重要的意義。自開展工作以來，我市把擺在突破發(fā)展的全局之中，從群眾最關(guān)心的熱點、難點、焦點問題入手，采取超常規(guī)的工作思路、體制機制、方式方法和管理模式推進，在各級各部門、社會各界和廣大干部群眾的共同努力下，顯著改善了城市環(huán)境，提高了城市管理水平，提升了廣大市民的文明素養(yǎng)，成功創(chuàng)建了省級衛(wèi)生城市，取得了階段性成效。雙創(chuàng)成果惠及了千家萬戶，創(chuàng)衛(wèi)精神已成為凝聚安康人民意志、引領(lǐng)安康富民強市的一面旗幟。

新一輪雙創(chuàng)工作自6月啟動以來，市婦聯(lián)加強組織領(lǐng)導，強化宣傳教育，創(chuàng)新工作方法，精心組織活動，向廣大婦女發(fā)起了爭當新一輪雙創(chuàng)宣傳員、行動員、監(jiān)督員的倡議書，舉辦“巾幗雙創(chuàng)志愿服務(wù)行動啟動儀式”和“婦女健康知識講座”，開展“小手拉大手，協(xié)力共雙創(chuàng)”主題實踐活動和“巾幗文明交通勸導行動”，強勢啟動包抓責任區(qū)雙創(chuàng)工作，有力地促進了全市雙創(chuàng)工作。

今天我們在此舉行安康市“無償獻血杯”“發(fā)揮半邊天作用，我為雙創(chuàng)做貢獻”演講比賽，就是為了進一步激發(fā)全市廣大婦女的積極性和主動性，凝心聚力，創(chuàng)先爭優(yōu)，在新一輪雙創(chuàng)中再展風采、再立新功。希望全市廣大婦女進一步增強責任心和使命感，發(fā)揮女性的優(yōu)勢，把雙創(chuàng)熱情融入日常生活中，自覺講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象；自覺遵守法律法規(guī)、市民公約和公民道德規(guī)范；自覺接受環(huán)境、健康和可持續(xù)發(fā)展教育，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣；自覺參加環(huán)境綜合整治，革除陋習，從身邊的小事做起，像維護自己的形象一樣維護安康的形象，像愛護自己的小家一樣愛護我們的城市，通過共同努力，使我們的城市更加優(yōu)美整潔，使我們的生活更加健康文明，使社會環(huán)境更加美好和諧。

最好，預祝演講比賽圓滿成功！

第二篇：我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻

我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻

星期天，我和我媽媽上街買東西。一陣大風刮來，一個塑料袋飄落在我身上。我一把抓起塑料袋正要往地上扔，突然想起老師的說過的“保護環(huán)境，人人有責”，就拿起塑料袋送進了垃圾箱里。我往前一看，地上還有一些煙頭、紙屑等雜物。怎么辦呢？我一邊走一邊想，一個好辦法出現(xiàn)在腦海中。

回到家，我叫來幾個要好的伙伴，把自己的想法告訴了他們他們都說好。于是，我們幾個人就拿著幾個垃圾袋，一塊到街上去撿垃圾。我們分成幾個小組，分別在幾條街道上撿著垃圾。我們一個人提著袋子，其他人彎著腰在路邊撿著，邊建邊放進袋子里，再把袋子里的垃圾放進垃圾箱里。一會兒就累得滿頭大汗，我們真想歇一會??！可看看地上的垃圾，我們又一鼓作氣，把地上的垃圾撿得干干凈凈的，我們才準備回家去。

太陽就要落上了，我們望著干凈的路面，心里有說不出的高興‥

第三篇：我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻（模版）

“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”—— 定襄縣青少年文明衛(wèi)生手拉手

志愿服務(wù)活動策劃方案

為積極響應(yīng)縣委、縣政府號召，充分發(fā)揮青少年在創(chuàng)衛(wèi)工作中的積極作用，通過組織和動員廣大青少年廣泛開展形式多樣、扎實有效的創(chuàng)衛(wèi)活動，引導青少年為把定襄建設(shè)成為整潔、優(yōu)美、有序、和諧的省級文明衛(wèi)生縣城作貢獻。團縣委決定在全縣青少年中開展“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”—— 定襄縣青少年文明衛(wèi)生手拉手志愿服務(wù)活動，具體策劃如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，堅持以人為本，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城的統(tǒng)一要求，充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，通過開展“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻” 青少年文明衛(wèi)生手拉手志愿服務(wù)活動，增強廣大青少年服務(wù)創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城的緊迫感、使命感和責任感，積極參與創(chuàng)衛(wèi)工作，努力在全社會形成創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城的濃厚氛圍；不斷增強廣大青少年文明衛(wèi)生意識，帶動和提升整個縣城的文明衛(wèi)生程度和綜合競爭力；充分展示廣大青少年的時代風貌，不斷增強團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為我縣取得創(chuàng)衛(wèi)工作的全面勝利貢獻青春和力量。

二、活動主題

動。

2、開展創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳活動。在5月4日啟動儀式后組織團員青年、少先隊員通過上街和到社區(qū)定點宣傳、散發(fā)宣傳資料等各種形式，積極向全縣人民群眾宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作的重大意義。

3、開展文明衛(wèi)生進課堂活動。組織動員各學校共青團、少先隊組織充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學活動中，通過安排文明衛(wèi)生教育課，對學生進行衛(wèi)生健康知識教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習慣教育，進一步增強學生的公益意識、衛(wèi)生意識、責任意識，讓學生從點滴小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、開展“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”書畫大賽和征文比賽。以“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”為主題，圍繞青少年應(yīng)當如何參與創(chuàng)衛(wèi)、服務(wù)創(chuàng)衛(wèi)以及創(chuàng)衛(wèi)中的典型事例，在全縣廣大青少年中開展書畫大賽和征文比賽活動。

5、開展“1（共青團員、少先隊員）+1（家庭）”手拉手文明衛(wèi)生行動。在全縣團員青年、少先隊員中廣泛開展“我給爸爸媽媽寫封信”、“今天我當家”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”、“自己的事情自己做”等實踐活動及“1+1”創(chuàng)衛(wèi)主題團隊日（會）等活動，組織青少年帶動家長、群眾積極參與全縣創(chuàng)衛(wèi)活動中來，實現(xiàn)“教育一個青少年、帶動一個家庭、影響一個社

第四篇：為創(chuàng)文做貢獻演講稿

尊敬的各位老師、同學們：

多年來，我看到了韶關(guān)市區(qū)的明顯變化，特別是開展創(chuàng)衛(wèi)活動至創(chuàng)衛(wèi)成功這一段時期，韶關(guān)市區(qū)面貌燦然一新：社會治安狀況有了明顯改善，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，生活小區(qū)清新雅致，城區(qū)花草遍地，街頭綠樹成蔭。感受著這些變化，我常常熱淚盈眶。

文明城市稱號是反映一個城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，只有一個城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好了，品位和層次提高了，才能吸引和聚集大批的人才，才能得到更多投資者和創(chuàng)業(yè)者的青睞，也才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的步伐，從而使我們每一個普通老百姓都能從中受益。自今年年初韶關(guān)市委、市政府提出并部署創(chuàng)文工作以來，政府加強了對城區(qū)整治，我們可以看到，步行街不再車來車往，震耳欲聾的音箱安靜了下來了，大排檔噪音擾民、臟亂差及街道擺攤、占道經(jīng)營等問題也得到了明顯的改善，志愿者們紛紛走上街頭，充當交通協(xié)管員，耐心勸說市民遵守交通規(guī)則，韶關(guān)家園網(wǎng)站也掀起了“創(chuàng)文志愿者”簽名活動的熱潮，創(chuàng)文的標語、行為處處可見。創(chuàng)文在行動，我該做什么！在這種全民創(chuàng)文的大環(huán)境下，作為一個普通的學生，普通的市民，我們該做些什么呢？該怎樣為韶關(guān)的創(chuàng)文工作做一份自己的貢獻呢？我想“創(chuàng)文”工作從大處著眼，卻應(yīng)小事做起。

第一是要言行舉止文明，言行舉止是一個人素質(zhì)最好的體現(xiàn)，我們雖不可能人人都是北京奧運會禮儀培訓專家楊金波，也不可能一言一語、一舉一動都符合奧運禮儀的高標準，但我們能堅持在工作和日常生活中使用文明禮貌用語，時常把“請”“您好” “打擾您了”等語句掛在嘴邊，把文明禮貌當成一種習慣來培養(yǎng)。在與人相處中謙和有禮，尊敬長輩，愛護幼小。在公共場合，不高聲喧嘩、打鬧，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。我們要用自己文明言行舉止的來感染和帶動身邊的人，讓文明的接力棒一傳十，十傳百。

其次是要提倡健康的生活方式，樹立健康新形象，改變不良的生活習慣，做到合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡。經(jīng)常鍛煉身體，保持良好的心理狀態(tài)，自信樂觀，靜心處事，誠心待人。拒絕使用一次性用品，節(jié)約用水、用電，自覺遵守交通規(guī)則、社會規(guī)則，為建設(shè)健康向上的人文環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境添磚加瓦。

我愛韶關(guān)，讓我們積極行動起來，從我做起，萬眾一心，眾志成城，創(chuàng)建文明城市的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創(chuàng)文的理念，用我們的行動去肩負創(chuàng)文的重任。那我們的家園會變得更美麗！韶關(guān)的明天會更輝煌！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：我為家鄉(xiāng)做貢獻

我為家鄉(xiāng)做貢獻

高城鎮(zhèn)中心小學 石昀靈

我們每個人都在走不同的路，或為事業(yè)四處打拼，或為生計不辭辛苦，但在每個人心中都有一份執(zhí)著，那是引領(lǐng)你前進的明燈，是給與予你力量的源泉。而我，一名普普通通的人民教師，從事著平淡細微的工作，但，在我心中卻有一團火焰，那就是作為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！薄Ｕ劦綖榧亦l(xiāng)做貢獻，我想，作為一個人民教師，只有搞好教育工作，才能算是為家鄉(xiāng)做貢獻吧。

回想師范畢業(yè)當年，同學們都面臨著就業(yè)，很多同學放棄了教師這一職業(yè)，而我堅定地踏上了教師這條道路。通過市教育局的考試，我被分到了高青縣高城鎮(zhèn)一所小學，回到了自己的家鄉(xiāng)工作，熟悉中又摻雜著些許陌生。熟悉的是那親切的鄉(xiāng)音，和善的鄉(xiāng)親們、可愛的孩子們；陌生的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展和學校的巨變。初出茅廬的我，心中有著361°的熱情，我暗下決心，我要付出百倍的汗水，發(fā)揮自己的能力，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)、為孩子們的健康成長做出自己的貢獻。

做素質(zhì)一流的老師

我開始任教的是數(shù)學課，這門課程對教師的要求較高，沒有過硬的專業(yè)技能和素質(zhì)，很容易誤導孩子們的學習，對他們以后的數(shù)學學習之路造成障礙，于是，我認真地對待每一堂課，每一道例題，每一種解題方法，力爭做到盡善盡美。同時，我利用空閑時間，不斷地給自己“充電”，樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的專業(yè)技能和專業(yè)情感，使自己跟上新課程改革的步伐，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求。

另外，我很注重教學實踐的反思總結(jié)，及時回顧，審視，評價和探究，從中獲取對自己有價值的經(jīng)驗和結(jié)論，從而對自己的教學活動提出質(zhì)疑和改進措施，為自己的長遠發(fā)展一步步打好基礎(chǔ)。

讓學生全面發(fā)展

每一堂課的備課，我都會牢固樹立三維目標的意識，從學生的實際出發(fā)，準確的定位知識、能力和情感目標，不說空話、不做廢事；還要依據(jù)學科特點和學

生的認知水平，精心選擇內(nèi)容，牢抓學習重點，突破學習難點，是每一位學生都能在我的課堂上得到他們想要的東西，學到他們渴望的知識。

現(xiàn)在的教育理念強調(diào)學生進行自主互助、合作探究式學習，為了達到此目的，我充分發(fā)揮教師的指導作用，既調(diào)動學生的學習主動性和積極性，又引導學生發(fā)散思維，進行有深度、有意義的交流探討；并且注重培養(yǎng)學生們的獨立學習能力和責任感，形成了一種獨立自主而又相互幫助的良好學習氛圍，學生的學習效率大幅度提升，學生的學習能力明顯提高，良好的學習習慣也已悄然形成。

每個孩子都是一個獨具特色的個體，如何尊重孩子的個性，發(fā)揮他們各自的長處也是我所關(guān)注的。為此，我實行因材施教，尊重差異的教學方法，采用不同層次的教學目標和個別化的教學方式，注重每個學生的身心特殊性，進行個體獨特性的培養(yǎng)和發(fā)展，很好地激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，也有力地促進了班級整體學習的進步。

做一個“愛心”老師

“教育是植根于愛的”，師愛是教育這棵大樹的源泉，缺乏愛的教學是灰色的，是沒有生機的。

愛是溝通情感的橋梁和紐帶，教學中，我嘗試著把自己情感中最精華的部分送給學生，我得到了學生們的信任，尊重和支持，也得到了學習成績上的回報。我充分運用了體態(tài)語言：和藹可親的表情語言、關(guān)心鼓舞的眼神語言以及身體距離的藝術(shù)運用等等，拉近了我和孩子們的情感距離，增進了我們之間的師生情感，激發(fā)了學生的學習激情，使我在組織教學，提高教學效率等方面受益匪淺。

我一直樹立著師生平等的意識，滿足學生心理和安全的需要。創(chuàng)設(shè)輕松、和諧、民主的課堂氣氛，以真誠的微笑和滿腔的熱情打動學生，用自己的言語行動感化學生，使學生愉快地、輕松地、全身心地投入到學習中去。

一直以來，“差生”都蜷縮在教師的角落，缺少與他人的交流，在他們心中有一塊“寒冰”，使他們變得自卑、孤單?！安蛔屢粋€學生掉隊”是我的一個重要教學理念，為此，我加強了與“差生”的接觸，隨便的談話，側(cè)面的了解，發(fā)動同學們進行幫助，種種愛心撫慰，終于融化了他們心中的那塊“寒冰”，他們也

變得和其他學生一樣，有說有笑，樂觀開朗，學習上、活動中都變得積極向上，我看在眼中，喜在心上。

全方位評價學生

分數(shù)是學生命根的時代已經(jīng)過去了，社會需要的是全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，單純的成績評價方式很難適應(yīng)時代的要求，所以，在評價學生時，我注重多元化的評價方式，增加學生自評、互評以及學生對教師的評價；評價中，以鼓勵為主，充分關(guān)注學生個性差異，保護學生的自尊心和自信心，讓學生看到自己的進步，感受到成功的喜悅，進而激發(fā)更大的學習動力。

既然選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)該是一個充滿愛心，追求卓越，胸懷理想。關(guān)注生命，熱愛學生的天使。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。是對教師職業(yè)的最好詮釋。也是我追求的職業(yè)境界。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。選擇了教育，也許是選擇了貧窮，面對貧窮，沒有徘徊，沒有抱怨。這種無私的堅守，就是一種精神貢獻?！案F且益堅，不墜青云之志”。

一直都聽說，教師的社會地位，工資待遇很低，反倒是拖欠，一拖就是幾個月，甚至一年，那時候，彷徨過，猶豫過，是去是留。敢問路在何方？倒叫人取舍難定。

留下吧！這半輩子在沒學什么手藝，就是個教師匠，既然算個匠人，就要把學生教好，育人教書是自己的本職工作，排除一切干擾，學習——教學——學習。在學中教，在教中學，在平凡的崗位上，奉獻自己的光和熱。

現(xiàn)在，全縣乃至全國教育戰(zhàn)線生機勃勃，經(jīng)濟要發(fā)展，教育要騰飛。隨著經(jīng)濟發(fā)展的不斷深入，國家對教育投入的加大，現(xiàn)在，教師職業(yè)已經(jīng)成為全社會最羨慕的職業(yè)。實現(xiàn)了偉人預言。我們教師再不為柴，米，油，鹽而揪心發(fā)愁。

縱觀高青教育，與時俱進，在發(fā)展中崛起，在前進中騰飛。已經(jīng)踏向教育強縣的征途。這其中有我，有你，有他的一份汗水和功勞。

“一輪明月眼前亮，兩袖清風心底寬”。人的一生就是生命的一次燃燒，就

是生命能量的充分釋放。我們常說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”今生今世，與教育事業(yè)結(jié)下不了的情緣?；钪筒灰摱?，為高青教育多做些力所能及的貢獻，讓自己的生命之花綻放絢麗燦爛的笑容。

我夢想做一個優(yōu)秀的教師，這很難，但我已在路上，我會用不斷充實自己的文化底蘊，增長自己的教育智慧，開闊自己的課程視野，樹立遠大的職業(yè)境界。我相信，“功到自然成”，通過自己的不懈努力，我一定會成為現(xiàn)代化教育浪潮中的“弄潮兒”，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增磚添瓦，為光輝的教育事業(yè)添光彩！