第一篇：2014 上海交通大學(xué)819真題 回憶

信號部分：拉氏變換

題型： 給出流圖要求推倒H(S),流圖連接形式和小白皮書193頁6.27很像，具體支路不一樣，且題目中反饋支路帶a、b兩個未知數(shù)。

穩(wěn)定性的判斷：a/b范圍為何時，該系統(tǒng)穩(wěn)定

給定a/b值 求H(s)；然后就是給一些特定輸入信號求其響應(yīng)、穩(wěn)態(tài)響應(yīng)

2信號部分：Z變換

考得比較基礎(chǔ)，Z變換那一章計算題型基本都涉及到，包括作圖 畫幅度響應(yīng)（好像Z變換，今年考了2個大題，另一個實在想不起來了）

4信號部分：采樣模型

基于連續(xù)時間采樣系統(tǒng)框圖 討論是否可以恢復(fù)出原信號

問的是采樣后的表達(dá)式；頻率滿足什么關(guān)系可以恢復(fù)成原信號

（但是我對這題有疑問，框圖中給的重構(gòu)濾波器是 時域門函數(shù)，頻域就是Sa(w*t)函數(shù)，幅度非線性相乘，怎么恢復(fù)出原信號？）DSP部分：奧本第五章

給兩個H1(Z)、H2(Z)，設(shè)計H(Z)達(dá)到一定設(shè)計要求，要求涉及相位補償、全通分解、逆系統(tǒng)、最小相位系統(tǒng)（奧書可參考例5.455.465.64）

有4小問 都是要求寫出H(Z)表達(dá)式

剩下的DSP 部分，寫的比較順?biāo)杂∠蟛簧羁?，但涉及的考點列出來了線性卷積與循環(huán)卷積的關(guān)系： 給了兩個序列 并判斷 哪處線性卷積與循環(huán)卷積是一致的2FFT的推導(dǎo)：時抽的FFT 即奧書（9.10到9.14）及4點到8點的流圖

3N/2點FFT實現(xiàn)N點的計算DSP：濾波器設(shè)計

題目文字挺多的，大體意思給出連續(xù)域濾波器的要求，設(shè)計數(shù)字濾波器并給出設(shè)計的過程。題目給了類似7.20式的式子

文字太多，有些不理解的地方，所以我只寫了第一步推導(dǎo)

類似雙線性變換法的推導(dǎo)過程 ：奧書（7.20式經(jīng)過7.26/27 得到 7.28/29 式）

記得不是很清楚，所以歡迎就需補充和指正

學(xué)長只能幫你到這了~~~~~

第二篇：上海交通大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)考研真題(回憶版)

上海交通大學(xué) 文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué) 考研真題（回憶版）

2013年

文化經(jīng)濟學(xué)理論與政策：

1.簡述文化與經(jīng)濟的基礎(chǔ)性關(guān)系-10分

2.文化產(chǎn)品的屬性與特點-10分

3.文化商品與公益性文化產(chǎn)品的區(qū)別于聯(lián)系-30分

4.文化生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系-30分

5.文化經(jīng)濟與創(chuàng)新經(jīng)濟的區(qū)別與聯(lián)系-35分

6.論述我國擴大內(nèi)需的經(jīng)濟政策對文化經(jīng)濟的價值與意義-35分

文化理論

1.列舉10個文化理論及其概念-20分

2.列舉5部文化理論相關(guān)著作-10分

3.列舉5個文化流派及流派中的2位代表人物 30

4.論述英國文化研究的發(fā)展30

5.論述羅蘭。巴爾特關(guān)于《巴黎競賽》封面的討論30

6.簡述你對中國文化理論發(fā)展的認(rèn)識及其發(fā)展前景的看法30

2014年

文化理論

1、列舉西方文化理論主要流派（至少5個）各有哪些主要概念（至少2個）—25分

2、簡述阿諾德、利維斯主要觀點——30分

3、文化理論中的“意識形態(tài)”論有哪幾種類型（至少3個）——30分

4、弗洛伊德如何理解文化問題的——30分

5、如何理解阿多諾等人“文化工業(yè)”批判——35分

文化經(jīng)濟學(xué)與政策

一、簡答題（45分）

1.文化生產(chǎn)過程有幾種形態(tài)？有什么關(guān)系？

2.如何理解文化商品的雙重屬性？

3.如何理解文化需求與文化供給的均衡關(guān)系？

4.文化與經(jīng)濟的基礎(chǔ)性關(guān)系？

二、簡述題（45分）

1.文化產(chǎn)品的價格與價值的關(guān)系？與一般商品的價格與價值的區(qū)別是什么？

2.是什么決定和影響文化商品的價值運動？

3.文化市場?

三、論述題（60分）

結(jié)合你的實際分析城鄉(xiāng)兩種文化經(jīng)濟形態(tài)的聯(lián)系與區(qū)別

第三篇：上海交通大學(xué)藥劑學(xué)2006年真題

2006年藥劑學(xué)真題

1、大部分化學(xué)藥物都是弱酸、弱堿。分別寫出弱酸和弱堿藥物的Ka對應(yīng)的化學(xué)式，以及弱酸和弱堿的POH數(shù)學(xué)表達(dá)式。（10分）

2、腸溶包衣是提高藥物在胃酸中的穩(wěn)定性的方法，醋酸纖維素酞酸酯、聚丙烯酸-聚甲基丙烯酸等是常用的包衣材料。寫出前者的英文名及后者的結(jié)構(gòu)式。

3、絮凝劑和反絮凝劑常常是同一種電解質(zhì)，請回答：A）這種電解質(zhì)具有什么基本性質(zhì)？ B）其在什么情況下成為絮凝劑，在什么情況下成為反絮凝劑？ C）同一種電解質(zhì)成為速凝劑和反絮凝劑的化學(xué)原理？

（A、4分，B、4分，C、6分）

4、關(guān)于脂質(zhì)體和膠束劑型，請判斷下列陳述的對錯，并對錯誤進行糾正。（15分）

A）溫度越低脂質(zhì)體劑型越穩(wěn)定；

B）膠束的穩(wěn)定性取決于兩親性分子的濃度，與溫度無關(guān)；

C）兩親性高分子形成膠束后黏度降低，更接近于牛頓流體；

D）脂質(zhì)體直徑越小，其內(nèi)水相能夠包封的藥物濃度越高；

E）脂質(zhì)體由脂質(zhì)雙層膜構(gòu)成，其直徑不可能小于10nm。

5、多肽藥物緩釋劑型已有若干個產(chǎn)品，而蛋白藥物的緩釋劑型到現(xiàn)在為止尚無一個產(chǎn)品。這是由于：（選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項）

（6分）

A）蛋白藥物容易水解，多肽藥物不易水解；

B）蛋白藥物易與緩釋用的可降解高分子發(fā)生反應(yīng)，多肽藥物不會；

C）蛋白藥物分子量太大，不易從緩釋劑型中釋出，多肽藥物則不然；

D）多肽藥物的緩釋與水溶性小分子化學(xué)藥物無大區(qū)別，蛋白藥物因存在著構(gòu)象變化，難度大得多；

E）上訴問題賴以提出的事實不存在，多肽與蛋白同屬一類藥物，沒有大區(qū)別。

6、關(guān)于藥物溶解請指出下述陳述中的錯誤（如果有的話）

（12分）

A）對于一個藥物，小顆粒在純水中的平衡溶解度比大顆粒來的大；

B）對于一個藥物，手冊（如Merck Index）上給出的溶解度是單一的，在體內(nèi)不存在小顆粒和大顆粒在溶解度上的差別；

C）環(huán)糊精包和提高藥物溶解度是由于環(huán)糊精和藥物形成了新的化合物；

D）溶解度越大的藥物口服生物利用度越高；

E）當(dāng)藥物分子與水分子之間的摩爾作用力（引力）小于藥物分子與藥物分子及水分子與水分子之間的摩爾作用力時，藥物便不可能溶解；

F）脂溶性分子之間的作用力（引力）小于脂溶性分子與水分子之間的作用力。

7、關(guān)于固體劑型，指出以下陳述的錯誤所在（如果有的話）。（12分）

A）粉體混合時不同顆粒的混合與分離同時發(fā)生，混合過程常常伴隨著分離過程；

B）粉體箱式干燥時，水分從顆粒內(nèi)表面的脫附造成藥物在粉體表層和內(nèi)部分布不均；

C）水凝膠材料用作固體分散載體可通過吸水溶脹助溶，亦可通過溶脹快慢控釋；

D）濕法制粒時將小顆粒粘在一起的主要作用力是水的表面張力；

E）壓片時粘性大的粉體不容易發(fā)生裂片；

F）壓片時流動性好的粉體不容易發(fā)生裂片。

8、關(guān)于緩控釋劑型，糾正或補足以下陳述的錯誤（如果有的話）。（18分）

A）關(guān)于緩控釋，教科書上有溶出原理和擴散原理的分類，這是由于兩者分別所遵循的擴散公式（Fick’s Law）與Noyes-Whiney公式不同；

B）擴散公式與Noyes-Whiney公式本質(zhì)上相同，溶出原理和擴散原理沒有有意義的區(qū)別； C）膜控和骨架控釋在釋放動力學(xué)上的不同在于前者擴散路徑長度不變后者變化； D）膜控和骨架控釋在釋放動力學(xué)上的不同在于前者內(nèi)外濃度梯度不變后者變化；

E）膜控和骨架控釋在釋放動力學(xué)上的不同在于前者內(nèi)外濃度差和擴散路徑長度不變，而骨架控釋兩者均改變；

F）溶出過程雖然用Noyes-Whiney公式描述，但是基于溶出原理的藥物釋放動力學(xué)更接近于溶蝕而不是接近擴散。

9、一研究生用乳化法制備微囊，選擇了三個不互溶的液體：藥物溶液：D；膜材料溶液：M；緩沖劑溶液：S。已知三個液體之間的互相界面張力為：ΓDM=80000N/m；

ΓMS=52000N/m；ΓSD=54000N/m。請判斷這一膜材料完全包裹藥物粒珠，部分包裹藥物粒珠，或是與藥物粒珠形成互不包裹的獨立粒珠。（提示：揚式方程：

ΓSD=ΓDM+ΓMScosθ或鋪展系數(shù)：λ）

10、靜脈滴注開始階段，血藥濃度距離穩(wěn)態(tài)濃度的差別很大。（A、5分，B、5分）A）對于一半衰期大于1.5小時的藥物，達(dá)穩(wěn)態(tài)濃度90%，至少需要多少時間？

B）有時為快速達(dá)到有效血藥濃度，先靜脈注射，再進行靜脈點滴。一病人先接受靜脈注射10mg，半小時后開始靜脈點滴，點滴速度ko=10mg/h，靜脈點滴達(dá)到最低治療濃度所需時間，已知治療濃度為0.5-2.5mg/L，t?=55h，V=60L？

11、理想緩釋制劑由速釋和緩釋兩部分組成，一藥物已知體內(nèi)消除速率常數(shù)K=0.2/h，體內(nèi)血藥濃度Cb=4μg/ml，緩釋周期10小時，假設(shè)藥物可以在體內(nèi)完全吸收，即F=1，表觀分布容積V=10L，分別計算緩釋和速釋部分的合理劑量。（10分）

12、有關(guān)煙酸曲馬多微孔滲透泵控釋片，請回答以下問題。（A.8分，B.4分）

滲透泵型控釋片劑（Osmotic pump tablets，簡稱OPT）以零級釋放動力學(xué)為釋藥特征，制備過程需要激光打孔操作，工藝復(fù)雜，因此Zetner等研究出一種新型的滲透泵裝置，稱為微孔滲透泵（Micro-Porous Osmotic Pumps，簡稱MPOP），在這一裝置中，藥物和水一樣可以透過微孔膜自由進出。A）進行處方分析

鹽酸曲馬多

可壓性淀粉

95%乙醇

硬脂酸鎂

醋酸纖維素（Cellulose Acetate，簡稱CA）

丙酮

異丙醇

鄰苯二甲酸二丁酯（DPB）

PEG-400 B）指出制劑的釋藥機制

13、中藥制劑中多含復(fù)方，藥物成分復(fù)雜，化學(xué)性質(zhì)各異，在提取、制備、使用過程中可能因藥物互相作用而發(fā)生藥效改變和毒性增加的現(xiàn)象。因此中藥制劑中配伍研究是一個極其重要的內(nèi)容，試簡單解釋下列藥物配伍中發(fā)生的問題。

A）金銀花與元胡配伍彼此藥效均降低

3分 B）大黃與黃連配伍藥效降低分 C）黃苓注射液不宜用葡萄糖注射液稀釋使用

3分 D）元胡止痛片與洋地黃強心苷同服發(fā)現(xiàn)有增效現(xiàn)象，而黃連與洋地黃強心苷同服發(fā)現(xiàn)可導(dǎo)致中毒現(xiàn)象。

4分

第四篇：2009年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士入學(xué)考試人體解剖學(xué)真題回憶

2009年上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士入學(xué)

考試人體解剖學(xué)真題回憶

(2009-03-14下午)

今天(2009-03-14)，小弟參加了2009年上海交大醫(yī)學(xué)院的博士入學(xué)考試。

在閔行校區(qū)的東下院，見到了一幫同門師兄弟，七年制的不少。另外也看見好多中年的考生，覺得他們挺不容易的。

自己是不大想直接再讀博的，想先占個職位，先工作了。既然報了名，就過來看看了。

上午9AM---12AM，考的是英語，類型有單選（40題，每題0.5分），閱讀理解（6篇文章，30題，每題1分），完形填空（其中常見的完形填空，20題，每題0.5分；另一種是選詞填空，15個空格，每題1分），作文（關(guān)于合作和競爭的，25分。我那個教室有位仁兄作文寫了整整一頁多，厲害！）。我那207教室（第55考場）本來可以坐72名考生（每行8個，共9行）；不過我粗略算了一下，約有18個空位，出考率為75%左右。

下午2PM--5PM，考的是人體解剖學(xué)，肯定是原上二醫(yī)的解剖學(xué)教研室出題了。據(jù)一個七年制的說題目比2008年的簡單多了；但是我沒復(fù)習(xí)，好多還是沒答出來。自己謄抄了一些真題，供大家參考。

2009年的上海交大的人體解剖學(xué)真題的構(gòu)成：

1.單選題（50題，每題1分。據(jù)說2008年單選只有20題）

自己未能記住它們，抱歉。不過覺得神經(jīng)系統(tǒng)考得挺多，約20題。

2.名詞解釋（10題，每題2分）

1.鼻旁竇 2.翼點 3.眼的折光系統(tǒng) 4.闌尾麥?zhǔn)宵c（McBurney點）5.頸動脈竇

6.靜脈角 7.紋狀體 8.海綿竇 9.小腦扁桃體 10.大腦動脈環(huán)

3.問答題（5題，每題6分）

1.脊柱的組成與功能？脊柱的整體性方面有何特點？

2.女性生殖系統(tǒng)的組成？正常成人子宮的位置與姿勢？固定子宮的韌帶的名稱與作用？

3.眼球壁的組成？視網(wǎng)膜的分部與分層？眼底的主要結(jié)構(gòu)？

4.中耳的組成？鼓室內(nèi)側(cè)壁的名稱與形態(tài)結(jié)構(gòu)？

5.位于大腦半球額葉和頂葉的皮質(zhì)功能區(qū)的名稱、位置與特點？其供血的動脈名稱與來源？

希望與大家共勉，謝謝。

第五篇：上海交通大學(xué)2013年工業(yè)設(shè)計考研真題

上海交通大學(xué)2013年工業(yè)設(shè)計考研真題

設(shè)計史論：

一、填空題。具體記不住，是關(guān)于設(shè)計要素的知識

二、選擇題。宋代五大瓷窯、波普設(shè)計流行時間、三、問答題。青銅工藝鼎盛的時期

包豪斯經(jīng)歷的三個時期

包豪斯的教學(xué)思想

設(shè)計除自然尺度，還有那些尺度

問題忘記了，關(guān)于科學(xué)美、技術(shù)美、功能美的知識

藝術(shù)設(shè)計教育的核心

設(shè)計管理的目的四、簡述題。設(shè)計是知識創(chuàng)新的一部分。

設(shè)計管理的不同的目標(biāo)層次。

設(shè)計師的社會意識。

五、論述題。

縱觀中外設(shè)計史分析設(shè)計進步的因素。

舉2-3個手機品牌，結(jié)合其產(chǎn)品、品牌分析其失敗和成功的原因，并談一下

對設(shè)計未來核心價值的認(rèn)識。

專業(yè)理論

一、填空題。忘記了！！~~~~(>_<)~~~~

二、選擇題。擅長用網(wǎng)格畫蒙娜麗莎和貓王的設(shè)計師、其他的不記得了，~~~~(>_<)~~~~

三、問答題。人肉眼可以分辨多少種色彩，計算機用多少種灰色調(diào)

立體構(gòu)成中三種基本形態(tài)要素

空間構(gòu)成中三種整體的設(shè)計形態(tài)

色彩立體中，中心軸表示的是色彩的那種基本屬性

設(shè)計關(guān)注的三種理念

生態(tài)設(shè)計的特征

設(shè)計的根本目標(biāo)

四、簡述題。

藝術(shù)線和數(shù)學(xué)線的區(qū)別

簡述造物和造物過程

簡述信息社會的非物質(zhì)設(shè)計

簡述設(shè)計的一般程序

五 設(shè)計分析：給出一段話關(guān)于設(shè)計的新定義，舉1-2個案例來分析說明材料里的論述。命題設(shè)計：以關(guān)愛兒童文主題，設(shè)計