第一篇：西安交通大學(xué)考研-通信2012年真題回憶版

眾所周知交大的真題從08年以后管的很嚴(yán)，不外流了。從這次卷子的風(fēng)格來看，信號與系統(tǒng)方面的題型和以前差不多，也不難，但是數(shù)字信號處理部分的完全出乎意料。以前的題好歹能摸個差不多，有奧本海姆的數(shù)字信號處理書上的題，這次的題我從任何書上都找不到原型，甚至類似的，不知道出題老師去哪弄的啊。。

第一題，判斷，四個小題

第二題，選擇，四個小題

第三題，簡單的計算，包括四個小題，傅里葉變換，卷積以及其他的。。

第四題，給個差分方程，求系統(tǒng)函數(shù)，零極點以及其他的。。

第五題，給個圖求系統(tǒng)函數(shù)以及其他的。。

第六題（前面都算簡單，這里開始難了），給個微分方程求系統(tǒng)函數(shù)，半功率點，相移。。第七題，給個關(guān)系式問還有沒有零點，極點在哪，設(shè)計個低/陷濾波器以及其他的。。。第八題，給些參數(shù)，問第幾類濾波器，什么奇偶性，橫截型，在反變換積分區(qū)間的關(guān)系式等等等。。

七、八題是數(shù)字信號處理的，巨難，占50分，都只答了一點點。前面的計算題簡單，判斷那里有些小問題吧。做題的時候時間很充裕，因為不會寫的真的實在不會，那題型完全沒見過。

教材用奧本海姆，閻鴻森，鄒理和，還有三一叢書（這本書很重要，幫你省很多事）。當(dāng)然書上有一些多余的章節(jié)是不要看的。

專業(yè)課復(fù)習(xí)的其他問題可以問我。

最后說一句，一般人專業(yè)課的復(fù)習(xí)暑假要開始，數(shù)字信號處理夠折磨人的。最后那段日子政治要背了，數(shù)學(xué)要保持手感，英語還要攻作文，專業(yè)課拖到后面會很急躁的。定下西安交大這個目標(biāo)就努力，真沒有想象中那么難！

第二篇：2013年考研西安交通大學(xué)431金融學(xué)綜合真題回憶

西安交通大學(xué)431金融學(xué)綜合（回憶版）第一大題：簡答題6個，每個6分。

1.“格雷欣法則”內(nèi)在原理及其現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)意義

2.美國量化寬松政策的操作機(jī)制及其影響

3.最新巴塞爾協(xié)議對資本的新要求（據(jù)說12年也考了巴塞爾協(xié)議3）

4.戈德史密斯的金融發(fā)展規(guī)律

5.貨幣制度的演進(jìn)及內(nèi)在原因（大概是這個意思）

6.貨幣緊縮的類型和原因

第二大題：計算題6個，每個7分。

1.外匯市場由于匯率波動，計算借貸損失，實際利率。

2.倫敦外匯市場和上海外匯市場上不同的銀行匯價，進(jìn)行兩點套匯

3.120天匯票的到期付款日計算以及利用匯票籌集的實際金額

4.息稅前利潤的計算，還有經(jīng)營桿杠的計算（給出了固定成本，可變成本，混合成本以及成本線性）

5.重點涉及了一個資本資產(chǎn)定價模型，然后對比投資利率進(jìn)行投資項目的選擇。

6.計算股利增長率以及公司股票價值

（PS：沒有出什么投資決策和外部融資金額什么的，害的我死復(fù)習(xí)公司理財）大論述 3個，每個24分。

中國外匯儲備高速增長及其經(jīng)濟(jì)效應(yīng)（據(jù)說12年也出過這個題）

貨幣政策的逆回購和正回購操作機(jī)理及其時機(jī)選擇

我國商業(yè)銀行的盈利構(gòu)成以及高盈利現(xiàn)象的制度分析

第三篇：上海交通大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)考研真題(回憶版)

上海交通大學(xué) 文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué) 考研真題（回憶版）

2013年

文化經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與政策：

1.簡述文化與經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性關(guān)系-10分

2.文化產(chǎn)品的屬性與特點-10分

3.文化商品與公益性文化產(chǎn)品的區(qū)別于聯(lián)系-30分

4.文化生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的區(qū)別與聯(lián)系-30分

5.文化經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的區(qū)別與聯(lián)系-35分

6.論述我國擴(kuò)大內(nèi)需的經(jīng)濟(jì)政策對文化經(jīng)濟(jì)的價值與意義-35分

文化理論

1.列舉10個文化理論及其概念-20分

2.列舉5部文化理論相關(guān)著作-10分

3.列舉5個文化流派及流派中的2位代表人物 30

4.論述英國文化研究的發(fā)展30

5.論述羅蘭。巴爾特關(guān)于《巴黎競賽》封面的討論30

6.簡述你對中國文化理論發(fā)展的認(rèn)識及其發(fā)展前景的看法30

2014年

文化理論

1、列舉西方文化理論主要流派（至少5個）各有哪些主要概念（至少2個）—25分

2、簡述阿諾德、利維斯主要觀點——30分

3、文化理論中的“意識形態(tài)”論有哪幾種類型（至少3個）——30分

4、弗洛伊德如何理解文化問題的——30分

5、如何理解阿多諾等人“文化工業(yè)”批判——35分

文化經(jīng)濟(jì)學(xué)與政策

一、簡答題（45分）

1.文化生產(chǎn)過程有幾種形態(tài)？有什么關(guān)系？

2.如何理解文化商品的雙重屬性？

3.如何理解文化需求與文化供給的均衡關(guān)系？

4.文化與經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性關(guān)系？

二、簡述題（45分）

1.文化產(chǎn)品的價格與價值的關(guān)系？與一般商品的價格與價值的區(qū)別是什么？

2.是什么決定和影響文化商品的價值運動？

3.文化市場?

三、論述題（60分）

結(jié)合你的實際分析城鄉(xiāng)兩種文化經(jīng)濟(jì)形態(tài)的聯(lián)系與區(qū)別

第四篇：2014 上海交通大學(xué)819真題 回憶

信號部分：拉氏變換

題型： 給出流圖要求推倒H(S),流圖連接形式和小白皮書193頁6.27很像，具體支路不一樣，且題目中反饋支路帶a、b兩個未知數(shù)。

穩(wěn)定性的判斷：a/b范圍為何時，該系統(tǒng)穩(wěn)定

給定a/b值 求H(s)；然后就是給一些特定輸入信號求其響應(yīng)、穩(wěn)態(tài)響應(yīng)

2信號部分：Z變換

考得比較基礎(chǔ)，Z變換那一章計算題型基本都涉及到，包括作圖 畫幅度響應(yīng)（好像Z變換，今年考了2個大題，另一個實在想不起來了）

4信號部分：采樣模型

基于連續(xù)時間采樣系統(tǒng)框圖 討論是否可以恢復(fù)出原信號

問的是采樣后的表達(dá)式；頻率滿足什么關(guān)系可以恢復(fù)成原信號

（但是我對這題有疑問，框圖中給的重構(gòu)濾波器是 時域門函數(shù)，頻域就是Sa(w*t)函數(shù)，幅度非線性相乘，怎么恢復(fù)出原信號？）DSP部分：奧本第五章

給兩個H1(Z)、H2(Z)，設(shè)計H(Z)達(dá)到一定設(shè)計要求，要求涉及相位補(bǔ)償、全通分解、逆系統(tǒng)、最小相位系統(tǒng)（奧書可參考例5.455.465.64）

有4小問 都是要求寫出H(Z)表達(dá)式

剩下的DSP 部分，寫的比較順?biāo)杂∠蟛簧羁?，但涉及的考點列出來了線性卷積與循環(huán)卷積的關(guān)系： 給了兩個序列 并判斷 哪處線性卷積與循環(huán)卷積是一致的2FFT的推導(dǎo)：時抽的FFT 即奧書（9.10到9.14）及4點到8點的流圖

3N/2點FFT實現(xiàn)N點的計算DSP：濾波器設(shè)計

題目文字挺多的，大體意思給出連續(xù)域濾波器的要求，設(shè)計數(shù)字濾波器并給出設(shè)計的過程。題目給了類似7.20式的式子

文字太多，有些不理解的地方，所以我只寫了第一步推導(dǎo)

類似雙線性變換法的推導(dǎo)過程 ：奧書（7.20式經(jīng)過7.26/27 得到 7.28/29 式）

記得不是很清楚，所以歡迎就需補(bǔ)充和指正

學(xué)長只能幫你到這了~~~~~

第五篇：西安交通大學(xué)2013管理學(xué)院管理學(xué)817考研回憶

2013年西安交通大學(xué)管理學(xué)817考研真題回憶：

希望這篇回憶版可以使更多的人走上夢想之路：

一共五答題：

一：選擇題：與之前的真題有部分重合尤其是2008年的真題可以在網(wǎng)上搜到：

憑自己的記憶記下的選擇題：20個40分（注意：今年沒有判斷題）

1.二：簡答題（五大題共40分）

1.權(quán)變管理理論的主要的四個方面

2.什么是部門化？五種部門化得方式

3.目標(biāo)管理的具體實施步驟

4.雙因素理論的主要內(nèi)容

5.集體決策的優(yōu)缺點

三：論述題（17分）

四：論述題（18分）

主要就是說：管理，可以分開來看，“管理”是一種強(qiáng)硬的手段即約束，二“理“則偏向構(gòu)建一個對話的平臺，增進(jìn)與員工的對話，促進(jìn)員工與管理者的關(guān)系；

（1）有些時候，管理企業(yè)需要“管“而有些時候則偏向于”理“，還有些時候，則需要”

管“與”理“并重，時說明”管”與“理”并重的合理性?（8分）

（2）一個是生產(chǎn)線上的標(biāo)準(zhǔn)操作工人，一個是高科技企業(yè)的研發(fā)員，請問是對“管”與

“理”某一方面?zhèn)戎剡€是并重？為什么？（5分）

（3）就是列舉了好多例子如企業(yè)文化建設(shè)，等問你哪些屬于“管”的范圍哪些屬于“理的范圍”（5分）

五：案例題（25分）

主要就是說一位銷售經(jīng)理，對管理層的決策不滿，具體問題如下：

（1）“銷售高手與合格管理者的區(qū)別”，如何實現(xiàn)從“銷售高手到合格管理的轉(zhuǎn)變”？（10分）

（2）銷售經(jīng)理說“銷售部門銷售人員流動率高時正常對嗎？”為什么？（7分）

（3）最后一問忘了（8分）

希望考西安交通大學(xué)的學(xué)生繼續(xù)補(bǔ)充！