第一篇：云南玉溪2014年教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學(xué)》沖刺試題及解析

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二、名詞解釋(共10分)

13.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境

【答案解析】

幼兒園的物質(zhì)環(huán)境：分為廣義和狹義兩個方面。廣義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指對幼兒園教育產(chǎn)生影響的一切天然環(huán)境與人工環(huán)境中物的要素的總和，包括自然風(fēng)光、城市建筑、社區(qū)綠化、家庭物質(zhì)條件、居室空間安排、室內(nèi)裝潢設(shè)計等。狹義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質(zhì)要素的總和，包括園舍建筑、園內(nèi)裝飾、場所布置、設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計與利用及各種材料的選擇與搭配等。

14.混合班

【答案解析】

混合班：混合班是指將年齡相差在12個月以上的學(xué)前兒童編排在一個班級里學(xué)習(xí)、生活、游戲的一種教育組織形式。

三、判斷題(每小題1分，共9分)

15.幼兒園教育要涵蓋健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各個方面。()

【參考答案】對

16.教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導(dǎo)幼兒，學(xué)會傾聽。

【參考答案】錯

【答案解析】教師與幼兒的溝通除了言語溝通外，還有非言語的形式，如身體接觸等。

17.幼兒教育是指對0～6歲學(xué)齡前兒童實施的教育。()

【參考答案】錯

【答案解析】幼兒教育是指對3～6歲年齡段兒童實施的教育。

18.夸美紐斯認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦。

【參考答案】錯

【答案解析】“認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦”是洛克提出的。

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19.《教育漫話》是自然主義教育家盧梭的代表作?！緟⒖即鸢浮垮e【答案解析】盧梭的代表作是《愛彌兒》。20.保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助?！緟⒖即鸢浮垮e【答案解析】保教結(jié)合又稱保教合一或保教并重，指對幼兒保育和教育要給予同等的重視并使兩者相互配合。21.幼兒的游戲主要在教師的直接指導(dǎo)下進行的。()【參考答案】錯【答案解析】幼兒的游戲主要是自己完成，教師擔(dān)當提供資源者和協(xié)助者的角色。22.教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。()【參考答案】錯【答案解析】以活動為主要教育內(nèi)容是幼兒園教學(xué)的原則，不能以讀、寫、算來壓制兒童的正在發(fā)展。23.幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。()【參考答案】錯【答案解析】是否采用經(jīng)濟性原則，不在于幼兒園本身經(jīng)濟條件的好壞。

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第二篇：云南玉溪2014年教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學(xué)》沖刺試題及解析

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五、論述題(共15分)

27.要保證教育目標的實現(xiàn)，幼兒教師應(yīng)注意哪些問題?

【答案解析】

(1)幼兒教師是按照社會要求去促進幼兒發(fā)展的，是將教育目標真正落實為幼兒發(fā)展的總設(shè)計師。這就要求教師：首先，必須正確、清楚、全面地理解和把握幼兒園的教育目標的內(nèi)涵，并將這種“外在”的教育目標轉(zhuǎn)化為“內(nèi)在”的正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)自己的行動;其次，教師必須掌握將教育目標轉(zhuǎn)化為幼兒發(fā)展的技術(shù);最后，在教育過程中，教師要依據(jù)幼兒的實際水平，選擇相適應(yīng)的教育目標、教育模式、教育內(nèi)容、活動方式、組織形式、指導(dǎo)方法等，促進幼兒的發(fā)展。沒有教師的這種努力，教育目標的實現(xiàn)是不可能的。

(2)教師在明確了教育目標后，實施過程中也不一定是一帆風(fēng)順的，或多或少總要受到外來的干擾或影響。例如，來自家長的影響，有的家長望子成龍心切，希望幼兒園訓(xùn)練孩子某種技能，或要求教小學(xué)才學(xué)習(xí)的讀、寫、算技能。又如，來自社會的影響，社會上各種幼兒技能大賽的宣傳、偏重學(xué)歷、追求升學(xué)率的風(fēng)潮等，都可能干擾教師按教育目標組織教育活動，使教師的教育行為偏離教育目標。因此，在實現(xiàn)教育目標的過程中，教師有責(zé)任排除一切干擾，堅定地按照教育目標來規(guī)范自己的教育行為，以保證教育目標的真正實現(xiàn)。

六、案例分析題

28.光明日報：幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的熱點，上英語興趣班已成為一些幼兒家長的首選，書店里幼兒英語教材也越擺越多。有的英語教育公司一套幼兒英語教材要收5000多元，有的“雙語”幼兒園半年收費達6800元。一些家長質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語作用究竟有多大?幼兒英語應(yīng)該怎樣學(xué)?

根據(jù)這些現(xiàn)象，談?wù)勅绾握_理解《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于幼兒身心健康要遵循的原則?

【答案解析】

在《幼兒園工作規(guī)程》教育工作原則中提出：“遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，注重個體差異因材施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。”第十二條指出：“幼兒園必須切實做好幼兒心理和生理的衛(wèi)生保健工作?！贬槍π睦聿唤】档膬和?，幼教工作者要在工作中利用游戲創(chuàng)設(shè)良好的心理疏導(dǎo)環(huán)境。幼兒園教育需要遵循的原則主要有：

(1)促進幼兒體、智、德、美的全面和諧發(fā)展。幼兒園教育的基本任務(wù)是促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展，不應(yīng)片面追求幼兒的特長和技能。作為幼兒教師應(yīng)該明確，辦特色園、特色班或者興趣小組必須以提高幼教質(zhì)量、促進幼兒的發(fā)展為落腳點。

(2)尊重兒童，建立平等的師生關(guān)系。幼兒園教師在處理與幼兒之間的關(guān)系時應(yīng)該注意：①態(tài)度誠懇、和藹可親，對兒童表現(xiàn)出信任和忍耐;②要尊重兒童，重視兒童的感受;③促進師生之間的溝通。教師要熟記每個兒童的名字，說話的語調(diào)和速度恰當，運用恰當?shù)恼Z言，說話態(tài)度要友善，注意與兒童的目光接觸，善于傾聽等。

(3)重視年齡特點和個體差異。在教育過程中，教師一定要重視了解兒童的年齡特點，了解該年齡段兒童的發(fā)展特以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

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點，從而有針對性地進行教育。同時，教師應(yīng)該舍棄以往那種“面向中間、舍棄兩端”的做法，而應(yīng)該面向每一個兒童，使他們的潛力得到充分的發(fā)揮。

(4)發(fā)揮一日生活的整體功能。教師應(yīng)該充分認識和利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，使其成為一個有機的整體，讓幼兒在自然的生活中身心得到健康發(fā)展。一日生活的整體功能指保教結(jié)合，日常生活活動與教育活動相結(jié)合，處處滲透教育，在各個環(huán)節(jié)注意幼兒身體的養(yǎng)護，使之成為一個有機的整體。

(5)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。幼兒是在與環(huán)境的相互作用過程中獲得成長的。理論研究認為，幼兒的學(xué)習(xí)乃至整個發(fā)展都是在與環(huán)境的交互作用中完成的，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要包括兩方面：物質(zhì)條件;精神環(huán)境。

(6)以游戲為基本活動。游戲是兒童的權(quán)利，是學(xué)齡前兒童全面發(fā)展的重要手段。在這個新的世紀里，我們更要強調(diào)游戲的教育作用，把它看作是幼兒園教育當中的基本活動。

(7)充分利用兒童、家庭和社會的教育資源。這是教育社會化、社會教育化的發(fā)展趨勢。教育僅僅局限于幼兒園內(nèi)部是不夠的，充分利用來自各種不同的環(huán)境、有著不同經(jīng)驗的兒童、家庭和社會的教育資源，發(fā)揮各類環(huán)境、各種力量的合力作用，將使教育更開放、更經(jīng)濟、更生動活潑、更有意義。

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第三篇：2014年玉溪市各縣區(qū)教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學(xué)》沖刺試題及解析

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二、填空題(每小題2分，共16分)

11.創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，____是依據(jù)，應(yīng)把____落實到月計劃、周計劃、日計劃及其每一項陜體的活動中。

【答案解析】目標 教育目標

12._______在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的論點，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。

【答案解析】亞里士多德

13.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)應(yīng)從培養(yǎng)他的______入手。

【答案解析】道德情感

14._______是社會最基本的單位，也是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。

【答案解析】家庭

15.我國的《幼兒園工作規(guī)程》是在______年正式頒布實施的。

【答案解析】1996

16.對學(xué)前兒童實施_______教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。

【答案解析】全面發(fā)展

17.幼兒園環(huán)境的特點是____、____。

【答案解析】環(huán)境的教育性 環(huán)境的可控性

18.發(fā)展適宜性原則是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合____的需要，促進每個幼兒全面、和諧地發(fā)展。

【答案解析】幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展

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第四篇：2014年玉溪市各縣區(qū)教師招聘考試統(tǒng)考《幼兒教育學(xué)》沖刺試題及解析

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四、論述題(共24分)

24.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關(guān)系?

【答案解析】

幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關(guān)系，因為：

(1)幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

(2)全面發(fā)展是針對片面發(fā)展而言的，偏重任何一個方面或忽視任何一個方面的發(fā)展都不是全面發(fā)展;全面發(fā)展并不意味著個體在體、智、德、美諸方面齊頭并進地、平均地發(fā)展，也不意味著個體的各個發(fā)展側(cè)面可以各自孤立地發(fā)展。因此，幼兒園的全面發(fā)展教育在保證幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。同時，應(yīng)注重幼兒各方面發(fā)展的和諧與協(xié)調(diào)。

(3)體、智、德、美諸方面統(tǒng)一于幼兒個體的身心結(jié)構(gòu)之中，體、智、德、美任何一方面的發(fā)展都與其他方面的發(fā)展相互促進、相互滲透、相互制約，不可分割。對幼兒的全面發(fā)展來說;不能偏廢任何一方面，任何一方面的偏廢都將影響其他方面的發(fā)展。體、智、德、美四育融匯在一起，形成一種整體教育力量，落實在幼兒的全面和諧發(fā)展之中。只有正確認識四育之間的相互關(guān)系，實施全面發(fā)展教育，才能發(fā)揮教育的最大功效。

25.試析皮亞杰的認知理論的主要觀點及其在幼兒教育中的應(yīng)用。

【答案解析】

(1)皮亞杰提出兒童心理發(fā)展有四個基本要素：成熟;練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗;社會性經(jīng)驗;具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程。

(2)皮亞杰根據(jù)兒童認知發(fā)展將兒童劃分為四個階段：感知運動階段(0～2歲);前運算思維階段(2～7歲);具體運算思維階段(7～11歲);形式運算思維階段(11～15歲)。

(3)在教育中的應(yīng)用，要根據(jù)兒童思維發(fā)展的年齡特點對兒童進行教育。

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第五篇：2014年云南玉溪新平教師招考《幼兒教育學(xué)》模擬試題及解析

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一、選擇題

1.我國幼兒園的地位是()。

A.學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段

B.保育、福利性質(zhì)的社會機構(gòu)

C.義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段

D.福利教育的基礎(chǔ)階段

2.現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是()。

A.伙伴關(guān)系

B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

C.教育者與受教育者關(guān)系

D.行政關(guān)系

3.有固定的場所，有目的、按計劃、系統(tǒng)地進行，既有班級整體施教、又有小組施教和個別施教等形式的活動是（A.自我教育

B.家庭教育

C.學(xué)校教育

D.社會教育

4.清末民初，批評我國幼兒教育機構(gòu)有“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是().A.陶行知

B.張雪門

C.陳鶴琴

D.張宗麟

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5.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是()。A.《義務(wù)教育法》B.《未成年人保護法》C.《兒童權(quán)利公約》D.《幼兒園工作規(guī)程》6.我國的《幼兒園工作規(guī)程》是在()年正式頒布實施的。A.1986B.1989C.1996D.19497.最早創(chuàng)建幼兒園的教育家是()。A.歐文B.陳鶴琴C.福祿培爾D.蒙臺梭利8.培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)應(yīng)從培養(yǎng)他的()入手。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為9.“六一”兒童節(jié)到了，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動式環(huán)境，體現(xiàn)()原則。A.參與性原則B.經(jīng)濟性原則

C.適宜性原則

D.目標性原則

10.教師建議幼兒把自己在家看過的圖書拿到幼兒園，使圖書角內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了()的原則。

A.保教結(jié)合B.正面教育

C.全面發(fā)展教育

D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源

(玉溪市中心開課)

昆明云眾教育憑借云南師范大學(xué)及云南民族大學(xué)師資力量專門舉辦云南省昆明、玉溪、曲靖、大理等教師教育系統(tǒng)教師招聘考試培訓(xùn)班。2009年至2014年每年舉辦筆試面試20多期。筆試培訓(xùn)成功率高達85%。面試100%。2014年昆明云眾教育中心即將在玉溪市舉辦各縣教師招聘考試培訓(xùn)。歡迎大家咨詢。培訓(xùn)對象：參加玉溪地區(qū)事業(yè)單位招聘教育系統(tǒng)考生

一、筆試培訓(xùn)內(nèi)容：

1、教師職業(yè)道德

2、教育法規(guī)政策(《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》)

3、新課程改革

4、教育學(xué)

5、教育心理學(xué)

6、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

二、面試培訓(xùn)內(nèi)容：

試講課堂教學(xué)/試講模擬教學(xué)/說課/答辯/教育教學(xué)能力水平測試/掌握撰寫教案/課堂教學(xué)方法/教師心理素質(zhì)提升/教學(xué)藝術(shù)/教師個人魅力修養(yǎng)/教師禮儀禮節(jié)/1對1名師點評/反復(fù)實訓(xùn)模擬/面試評分標準+/面試評分要素/面試環(huán)節(jié)）綜合知識、職業(yè)能力、應(yīng)變能力、口頭表達能力、儀容儀表等

三、培訓(xùn)班次設(shè)置、培訓(xùn)費用、課時

第1期全日制:招考公告發(fā)布及時開課(全天連續(xù)上課)

第2期全日制:待定

第3期全日制:待定

精品班：1580元（10天或80課時）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點強化題、歷年真題）

課程介紹：精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進行深入分析講解以外，課堂上補充大量真歷年真題目、重點強化題、模擬試卷、練習(xí)題進行全面預(yù)測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進行深度互動學(xué)習(xí)，最終達到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時候來上課，這樣效果更好。

四、授課教師、培訓(xùn)地點

1、授課教師：云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、鄭老師、高老師、張老師、羅老師、閔老師）

2、上課地址：玉溪市中心玉溪市咨詢電話:*** 張老師

五、培訓(xùn)適合對象：玉溪市各縣教師考試考生

六、昆明報名地址:

報名電話一：0871-65391211

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進即到）

報名電話二：0871-68335100

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機械研究所院內(nèi)7棟205室

云眾教育事業(yè)單位教師系統(tǒng)領(lǐng)跑者——————————歷年過關(guān)率達85%