第一篇：社會實(shí)踐成果交流班會總結(jié)

社會實(shí)踐成果交流班會總結(jié)------09級藝術(shù)設(shè)計(jì)班

過了我們的升入大學(xué)的第一個寒假,在寒假同學(xué)們認(rèn)真完成了社會實(shí)踐,并且提交了論文,因此我們有必要開個主題班會交流我們在寒假完成的實(shí)踐和自己的感想.海西建設(shè)范圍涵蓋臺灣海峽西岸，包括浙江南部。廣東北部和江西部分地區(qū)，與株江三角形和長江三角形兩個經(jīng)濟(jì)區(qū)銜接。他依托沿海核心，區(qū)福州、廈門、泉州等五大城市為中心，所形成的經(jīng)濟(jì)圈構(gòu)筑地域分工明確、市場統(tǒng)一。

我班大部分同學(xué)來自福州和廈門,因此對于福州和廈門近年來的變化比較了解,在實(shí)踐過程中也對廈門的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一點(diǎn)的了解,加上網(wǎng)上查的資料,對海西發(fā)展也有所了解了.這為同學(xué)們今后的就業(yè)趨向和步入社會打下了一定的基礎(chǔ)

廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)也走過了風(fēng)風(fēng)雨雨22個年頭。這二十多年來，廈門的城市產(chǎn)生了翻天覆地的變化，廈門人民的生活也有了一個新的飛躍，二十多年來，廈門有了太多太多的變化，每一個廈門人都為之驕傲而自豪。為了更加深入地了解廈門，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。

根據(jù)同學(xué)的資料可以知道，海西建設(shè)在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提交效益的基礎(chǔ)上，年均經(jīng)濟(jì)增長速度保持比全國高1~2個百分點(diǎn)。比全國提前3年實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，實(shí)行現(xiàn)代化。我國經(jīng)濟(jì)布局發(fā)生了很大變化。

##說：同學(xué)就我們福清的變化，也是巨大的。幾年的時間，破舊的平路

蛻變成了氣派的摩天大廈；一個個高檔小區(qū)慢慢的建成了；濘泥的土路整修成了柏油馬路；人們的生活水平也有了很大的提高.....福州在這幾年有了明顯的變化，這也體現(xiàn)出了海西的發(fā)展進(jìn)程，海西建設(shè)是成功的，福建以解放思想為先行帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，福建人民銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，敢拼敢闖，令人佩服。八閩大地上迸發(fā)的生機(jī)與活力，令人更加堅(jiān)信發(fā)展就是硬道理。海西戰(zhàn)略的成功實(shí)施，充分體現(xiàn)了福建的全局意識，對形成服務(wù)中部崛起和西部開發(fā)的東南沿海新的對外開放綜合通道起了積極作用。

中國現(xiàn)在的成就和輝煌是中國在經(jīng)歷了千錘百煉磨練出來的，回顧當(dāng)初那段歷史，我們頂住了國際壓力，打破西方“制裁”，并和昔日的對手美國、歐洲等國家積極建立了外交關(guān)系，發(fā)展睦鄰友好，營造有利的周邊環(huán)境，同時以一個負(fù)責(zé)人的打過的態(tài)度廣泛參與各種國際事務(wù)，維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展。2001年加入世界貿(mào)易組織，2008年奧運(yùn)會的成功舉辦也讓世界更加了解了中國，認(rèn)識到了中國的崛起。在今年年初的雪災(zāi)和汶川地震中政府迅速反應(yīng)，將人民的生命和財(cái)產(chǎn)損失降到了最小，現(xiàn)在正在上演的金融危機(jī)，中國也負(fù)責(zé)任地參與應(yīng)對，和其他國家一起努力穩(wěn)定金融市場，將金融危機(jī)的損失降到最低。

現(xiàn)在中國在世界上的地位越來越高，所謂勝者為王敗者為寇，一直在發(fā)展，在我們成為世界強(qiáng)者，站穩(wěn)腳跟的時候，回顧中國一路來的艱辛，想到全國人民的共同努力，我們會更加珍惜眼前的一切，更加熱愛生活，更加熱愛祖國。

從海西發(fā)展，我們真真切切感受到祖國的變化如此巨大，從步行與自行車一直普及到現(xiàn)在的私家車和摩托車，人們的生活改善是隨處可見的。旅游不再是奢望不再是夢想，而成為了百姓生活不可缺少的一種享受。從海西發(fā)展，我們清楚的看到棟棟的高樓和華麗的街道。生活水平大幅度提高，人民素養(yǎng)也隨之增加。但我們不能因此而懈怠，海西建設(shè)只是中國發(fā)展的一個小策略而已，未來有多少策略我們無法預(yù)料，但我們能知道的是，在未來，我們也會為國家的繁榮昌盛顯出自己的一份力量。世界天天在發(fā)展，科技時時在進(jìn)步，今天是海西建設(shè)，明天又有新的政策。我相信，我們的明天會更加的好，更加的幸福。

第二篇：社會實(shí)踐成果總結(jié)

社會實(shí)踐成果總結(jié)

本次社會實(shí)踐活動碩果累累，不僅是雷波縣陽光社區(qū)的學(xué)生們收獲了知識與快樂，支教團(tuán)隊(duì)的成員們也都各有收獲。

對于學(xué)生們而言，我們支教團(tuán)隊(duì)的到來為他們帶來了新穎的教學(xué)方式以及豐富的教學(xué)生活，并且在最后的表演中，我們感覺到了學(xué)生們是真的學(xué)有所得，在一周的學(xué)習(xí)中他們變得待人和善，團(tuán)結(jié)友愛，許多不認(rèn)識的人成為了好朋友，一同表演。

對于支教團(tuán)而言，這次的支教得到了陽光社區(qū)的認(rèn)可，得到了學(xué)生們家長的認(rèn)可，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)生家長們的熱情令支教團(tuán)成員感動，遺憾的是我們只能教他們短短一周的時間，以后有機(jī)會，我們一定會回來再看看他們。不僅如此，本次支教收獲諸多，大家拍攝了諸多精美視頻照片，并及時攥寫了新聞稿。

對我而言，本次社會實(shí)踐從同行的同學(xué)身上學(xué)到了許多，他們都是優(yōu)秀的人，我們聚集在一起，短短的接觸使我們感情逐漸增加，大家一同往返學(xué)校，一同吃飯，在教學(xué)中收獲，在總結(jié)中成長，在互相幫助中學(xué)習(xí)新知識。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。總的來說，這次的社會實(shí)踐算是十分的成功，不僅獲評“三下鄉(xiāng)“省級重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，而且還得到了多方的支持，包括資金支持等。

第三篇：暑期社會實(shí)踐成果總結(jié)

成果總結(jié)：

二．通過全體成員的努力，本次暑期實(shí)踐活動取得圓滿成功。

1.基本完成預(yù)期調(diào)研問卷的任務(wù)

7月3日至7月7日，我們開始分工合作，各分派成員前往

不同高校分發(fā)調(diào)查問卷，具體分發(fā)情況如下：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽建工學(xué)院、合肥學(xué)院各發(fā)50份，本校安

徽大學(xué)發(fā)100份，在各個學(xué)校分發(fā)的調(diào)查問卷具有廣泛性、代表

性，在我們每一個人的努力下和學(xué)姐學(xué)長們的幫助下，我們將預(yù)

期制定的分發(fā)問卷的計(jì)劃實(shí)行的很成功。然后我們將問卷以學(xué)校

為單位分開，每人負(fù)責(zé)一所學(xué)校的問卷統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出總數(shù)、百分

比以及不同答案不同的比例。

2.采訪各個學(xué)校我們所選專業(yè)的了解考研情況的老師

我們六個人都是剛上大一的freshman，不太了解考研的情況，所以為了更加深入的了解考研，僅僅分發(fā)問卷調(diào)查是不能說明什

么的。我們首先摸清我們所選學(xué)校所選專業(yè)的地址在哪個地方，中科大的北區(qū)和東區(qū)各有一個專業(yè)；在合肥工業(yè)大學(xué)所選的專業(yè) 都在老區(qū)；安建工所選專業(yè)在新區(qū)；合肥學(xué)院所選專業(yè)在新區(qū)； 本校所選的數(shù)院、計(jì)科院也在新區(qū)。我們弄清楚地址后，再聯(lián)系 好各個學(xué)校各所選專業(yè)了解考研情況的老師的聯(lián)系方式，提前和 他們聯(lián)系好。我們在采訪的過程中，記下老師所講的信息，采訪 結(jié)束后，每一個老師給我們都題了字。

中科大老師題詞：“繼續(xù)深造最好是能和自己的人生規(guī)劃和職 業(yè)發(fā)展相結(jié)合。”多么有哲理的一句話！我們這次實(shí)踐是將實(shí)踐和

本專業(yè)相結(jié)合，一方面加深對考研的了解，另一方面強(qiáng)化自己的專業(yè) 知識。

合肥學(xué)院老師題詞

3.完成實(shí)踐任務(wù)以及數(shù)據(jù)處理、實(shí)踐總結(jié)等后期工作

在連續(xù)五天的實(shí)踐工作中，我們團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格遵循調(diào)研注意事項(xiàng)，積極樹立好自身形象，懂禮貌，這是我們獲取信息的前提。對待 事情有一絲不茍的精神，絕不馬虎，認(rèn)真對待此次時間工作。本 次活動我們分別跟我們不熟悉的幾所高校老師進(jìn)行對話，對話期 間我們是很認(rèn)真的聽取老師所說的每一個字，及時記下老師所說 的話。實(shí)踐結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)分工合作，盡量避免不和諧的狀況，還好我們小組的感情比較深，偶爾的一些小矛盾根本不會阻礙我 們互幫互助的團(tuán)隊(duì)工作。4.樹立良好形象，贏得贊譽(yù)

在工作過程中，我們時刻提醒自己走出校門就是代表安徽大學(xué) 走出去，我們要時刻警醒自己代表安徽大學(xué)的形象，整個調(diào)研活 動不論是與老師座談還是與一些學(xué)生的交流我們行為舉止都非常 得體。甚至在遇到一些抵觸情緒的老師，我們隊(duì)員積極與其溝通，讓其了解我們這次活動并支持我們，而非推托。分發(fā)問卷和采訪 過程中，我們非常注重禮貌，尊敬他人，低調(diào)說話。這樣我們贏 得很多人的認(rèn)可，記得去中科大的時候，一位老奶奶就說過這樣 一句話“安徽大學(xué)的學(xué)生很懂禮貌，舉止得體”。由于我們的尊敬 換來了大家的支持與配合使我們的工作能夠順利的進(jìn)行。整個活動 中由于我們得體的表現(xiàn)，使得更多的老師為我們題詞。有好幾位老 師說“你們大一就能這樣不辭辛苦的調(diào)查關(guān)于考研情況，接下來幾 年好好做，一定會出好成績的！” 5.回味實(shí)踐活動，我們受益匪淺

社會是另一所大學(xué)，作為一名大學(xué)生不僅要在大學(xué)校園中勤奮 學(xué)習(xí)科學(xué)知識以求更好的報(bào)效祖國，為社會做貢獻(xiàn)，而且也不能只

把自己局限在學(xué)校這個封閉的環(huán)境中，我們還要走出校門，走進(jìn)社會 大學(xué)，以便讓我們更早的融入社會，這一方面也助于我們把書本上的 知識應(yīng)用于實(shí)際，處理現(xiàn)實(shí)生活中的事件，從而使我們更清楚的知道 社會需要什么樣的人才，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)些什么?？?結(jié)我們的這次社會實(shí)踐活動，雖然是我們的第一次社會實(shí)踐活動，但 我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會實(shí)踐，這將是對我們 以后的學(xué)習(xí)起很大的幫助。而這次社會實(shí)踐也讓我了解到：

一．在社會上要善于與別人溝通。不管是與學(xué)生、老師還是社會 上的工作人員，我們都該知道怎樣去與別人交流，每一個人的性格都 不同，我們應(yīng)該用不同的方式去溝通，這樣才回達(dá)到好的效果。二．在行動中，要克服自己的膽怯和懶惰的心態(tài)。我們不能因?yàn)?/p>

對方是老師或者其他讓我們望而卻步的人而放棄我們的實(shí)踐，我們

應(yīng)該把對方和我們自己同等對待，為了工作，我們不能更要為自己的人生打基礎(chǔ)，付出的越多，基礎(chǔ)越雄厚，未來的人生也更輝煌。

社會實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實(shí)踐也成就了我，不論獲獎與否，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷 的才思。社會實(shí)踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn) 識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和 智慧。

第四篇：藥學(xué)院社會實(shí)踐成果總結(jié)

青春獻(xiàn)中藥伴她現(xiàn)代化

1.目標(biāo)與思路

1.1目標(biāo)：讓同學(xué)們可以學(xué)有所用，在運(yùn)用的過程中，鞏固和擴(kuò)展相關(guān)知識，提高學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)而在服務(wù)社會的過程中實(shí)現(xiàn)個人的人生價(jià)值；幫助一些中藥基地的藥農(nóng)科學(xué)合理地種植中藥，提高中藥質(zhì)量和產(chǎn)量，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)收益 ； 為貴州省將著力打造西部地區(qū)重要的中藥現(xiàn)代化生產(chǎn)基地，全面提升民族藥業(yè)核心競爭力，建成民族藥業(yè)大省的宏偉藍(lán)圖盡一點(diǎn)綿薄之力；促進(jìn)中藥早日現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化，提高中藥在國際的知名度。

1.2思路：中藥現(xiàn)代化,是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),研究開發(fā)現(xiàn)代化中藥,實(shí)現(xiàn)以現(xiàn)代科技手段闡明其藥效藥物質(zhì)和作用機(jī)理,讓傳統(tǒng)中醫(yī)藥優(yōu)勢、特色和現(xiàn)代科技密切結(jié)合,規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化地生產(chǎn),以適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的需求,能為國際市場接受及具國際市場競爭力的中藥產(chǎn)業(yè)化過程。而建立中藥現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地則是實(shí)現(xiàn)中藥現(xiàn)代化重要途徑之一。眾所周知，中藥產(chǎn)業(yè)是貴州的支柱產(chǎn)業(yè)，近年來，貴州省將著力打造西部地區(qū)重要的中藥現(xiàn)代化生產(chǎn)基地，全面提升民族藥業(yè)核心競爭力，建成民族藥業(yè)大省，要突出貴州中藥、民族藥等天然藥物特色,促進(jìn)貴州中藥、民族藥走出國門并在世界醫(yī)藥市場占有一席之地。為此，貴州建立了 41個中藥材GAP規(guī)范化種植基地。然而，目前貴州中藥基地存在著許多問題，嚴(yán)重地制約著基地的發(fā)展，主要的有：基地建設(shè)缺乏專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)，不能科學(xué)合理地進(jìn)行種植栽培，進(jìn)而藥材質(zhì)量沒有保證，造成了人力物力及資源的浪費(fèi)！而身在象牙塔的我們，卻經(jīng)常抱怨學(xué)知識沒有用，其實(shí)，不是知識沒有用，而是我們不會用，進(jìn)而漸漸失去了學(xué)習(xí)的動力！同時，我們也一直缺少機(jī)會與社

會廣面地接觸。面對這個窘境，我們不由得想到了為何不把二者結(jié)合起來呢。這樣，在我們與藥農(nóng)的相互幫助的過程中，他們可以利用我們的幫助提高產(chǎn)量，有較好的經(jīng)濟(jì)收益；而對我們，則可以鞏固和擴(kuò)展知識，對雙方都有好處。2 實(shí)踐方法與過程

2.1前期準(zhǔn)備

2.1.1活動可行性分析

2.1.1.1 安全性分析：隊(duì)伍采用的是個人負(fù)責(zé)，隊(duì)長領(lǐng)隊(duì)的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會明確地告知隊(duì)員應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊(duì)長會對每個隊(duì)員負(fù)責(zé)，包括上下車的人數(shù)清點(diǎn)。保證每個隊(duì)員在隊(duì)長或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。

2.1.1.2內(nèi)容的可行性分析：目前貴州中藥基地存在著許多問題，嚴(yán)重地制約著基地的發(fā)展，主要的有：基地建設(shè)缺乏專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)，不能科學(xué)合理地進(jìn)行種植栽培，進(jìn)而藥材質(zhì)量和產(chǎn)量沒有保證，對他們的經(jīng)濟(jì)收益有直接的影響！同時，我們也一直缺少機(jī)會與社會廣面地接觸，不能有效地利用我們的知識，經(jīng)常產(chǎn)生學(xué)習(xí)無用的想法，進(jìn)而提不起學(xué)習(xí)的興趣。所以，這是一個對雙方都有益的事。

2.1.1.3基地與人員的可行性。基地上，我們選的地址基本上是貴陽附近的中藥種植基地，離學(xué)校也不遠(yuǎn)。人員上，參與活動的志愿者都是我們通過各方面的考察精心挑選出來的藥學(xué)院學(xué)生精英及院里的有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的老師。

2.1.2活動內(nèi)容規(guī)劃

2.1.2.1誠邀藥學(xué)院專業(yè)老師，并與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、村委、中藥種植基地聯(lián)系

2.1.2.2咨詢乘車情況，確定路線和住宿

2.1.2.3準(zhǔn)備活動所需要的資料，器材和物品

2.1.2.4活動前進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，并布置相關(guān)人員的任務(wù)，如財(cái)務(wù)、攝影等

2.2實(shí)施活動

2.2.1為期三天

2.2.2活動具體內(nèi)容

2.2.2.1走訪基地，進(jìn)行實(shí)地考察；搜集當(dāng)?shù)胤N植中藥存在的問題，并進(jìn)行有針對性的專業(yè)指導(dǎo)

2.2.2.2給他們提供科學(xué)的建議，幫助他們進(jìn)行科學(xué)引種，以保證中藥的質(zhì)量和產(chǎn)量

2.2.2.3為他們提供相關(guān)的中藥經(jīng)濟(jì)信息及行情，可以讓他們賣個好價(jià)錢

2.3活動后期

2.3.1整理相關(guān)農(nóng)民遇到的問題，并進(jìn)行集體討論

2.3.2每人寫一篇活動總結(jié)，包括收獲和要改進(jìn)的地方

2.4具體的活動——施秉牛場鎮(zhèn)

去年“五一”節(jié)期間，我們藥學(xué)院一行人在汪毅老師的帶領(lǐng)下，去了施秉牛場鎮(zhèn)。因?yàn)槟抢镎麄€地勢西北較高，東南較低，平均海拔800米左右，屬亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候區(qū)，年平均氣溫14至16℃，年降雨量1060至1200毫米，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，水熱同季，氣候溫暖濕潤，氣候環(huán)境很適合中藥的生長，而他的招牌中藥就是施秉太子參，施秉太子參其產(chǎn)量居全國第二位，約占全國總產(chǎn)量的四分之一，是施秉縣在全國最具影響力的中藥品種，施秉太子參也是我省得到的3個通過國家GAP認(rèn)證的品種之一，施秉太子參不僅種植面積大，產(chǎn)量高，而且品種優(yōu)，為此，為我們慕名而去。

在去施秉的路上，汪老師讓我們親身見識了只在課本上聽過的中藥，原來現(xiàn)實(shí)中的中藥比書本上的漂亮很多。當(dāng)爬上一個小坡頂時，汪老師猛地把車停下來：“好漂亮的木棉花！”那是一棵高達(dá)十幾米的大喬木，莖和大枝有短而粗的硬刺，灰白色樹皮，沒有樹葉，枝端掛滿了鮮艷似火的大紅花朵，風(fēng)吹過，灑落一地木棉。我們興奮地?fù)焓爸厣系哪久藁?，小心翼翼地放進(jìn)袋子里密封起來好做標(biāo)本。汪老師撐起三角架，一會在樹下，一會到地頭，一會又爬到山上，從各個角度拍攝木棉的植物形態(tài)。魏老師則攤開一塊深藍(lán)色的綢布，找了幾朵完好的花，拆分開花瓣、花萼和花蕊，嘴里念叨著：“杯狀萼，有縱皺紋，灰黃色短絨毛?；亢仙?，花藥腎形，卷曲……”

進(jìn)入眼簾的還有很多植物：野櫻桃、馬桑、卷柏、千里光、單面針、龍膽、附地菜、絞股藍(lán)、地苦膽……

到達(dá)目的地后，汪老師立刻很興奮，不知疲倦地查看各種中藥，樂此不疲地與當(dāng)?shù)厮庌r(nóng)攀談，很認(rèn)真地傾聽并默默記下來，同時，他也很樂意對藥農(nóng)們提出的問題耐心地一一解答，很實(shí)用、科學(xué)！最后，藥農(nóng)收獲了很多，還很感激汪老師呢，希望他下次還來。

在施秉的日子是短暫的，但收獲和美好的回憶卻是永久的......3工作成效及取得的經(jīng)驗(yàn)

3.1工作成效

3.1.1 每一次短暫但緊湊的活動，總能給隨行的學(xué)生們留下深刻的印象。透過實(shí)踐活動，學(xué)生們的專業(yè)知識總會得到鞏固和擴(kuò)展，他們會感覺到知識就是力

量，可以幫助那么多的人，漸漸地，他們的學(xué)習(xí)興趣會越來越高，不斷地學(xué)習(xí)新知識，到最后，知識和能力都會得到提高；同時，在與別人的交往中，他們也學(xué)會了溝通和交流，進(jìn)而會增加他們的團(tuán)結(jié)意識；他們也會更親切地體會到中藥身上巨大的價(jià)值和作用，進(jìn)而會堅(jiān)定他們走下去的決心；他們還會開闊眼界，并很享受地品味大自然的美；最重要的就是他們也學(xué)會了感恩，當(dāng)他們看到了藥農(nóng)的辛勤，他們會想到他們的父母和學(xué)習(xí)的難能可貴，進(jìn)而，他們會感恩和珍惜他們現(xiàn)在所擁有的一切。

3.1.2對藥農(nóng)們來說，最直接的好處莫過于經(jīng)濟(jì)收益了。每次藥農(nóng)和老師們交流，他們都會受益匪淺，這會促進(jìn)他們從傳統(tǒng)種植模式中盡快走出，弄清什么是中藥材GAP基地，原來所謂中藥材GAP基地，就是藥材種植按照《中藥材GAP指導(dǎo)原則》去做?！吨兴幉腉AP指導(dǎo)原則》即是：藥材生產(chǎn)的質(zhì)量要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、穩(wěn)定化、綠色無污染的要求。要達(dá)到這個要求，必須注重品種的優(yōu)良及該品種適宜生長的土壤、水質(zhì)、大氣等環(huán)境因素，以及管理過程中化學(xué)肥料，農(nóng)藥的使用是否適量；同時，中藥材的采收時間、產(chǎn)地初加工，都要按照規(guī)范去做。

同時，他們會明白科學(xué)種植會提高中藥質(zhì)量和產(chǎn)量，進(jìn)而會賺很多錢，所以他們會選擇本地適宜的品種種植，并注重品種憂良化；種植、管理、采收都要按規(guī)范做，中藥材的采收，更要注重時間的合理，因?yàn)檫m時采收中藥材關(guān)系到中藥材品質(zhì)優(yōu)劣，如簿荷在生長初期不含薄荷腦，而在開花末期，薄荷腦的含量才急劇增加；又如杜仲要在定植15～20年后剝皮，質(zhì)量才符合藥典規(guī)定的要求。他們也會多了解市場信息，以免閉門造車，有藥農(nóng)常抱怨，種出藥材賣不掉或者價(jià)格太低。發(fā)生這類事的根本原因就是藥農(nóng)不了解市場信息，種藥盲目?，F(xiàn)在，他們知道獲得市場信息的渠道很多，訂閱有關(guān)藥材信息方面的報(bào)刊、雜志，或者

直接到市場了解都可以。

3.2取得的經(jīng)驗(yàn)

透過這類活動，讓我們深刻體會到，社會是學(xué)生的第二課堂，有時收獲會比課堂上多，且更實(shí)際可用。希望學(xué)校在以后的活動中，多接地氣，多與社會聯(lián)系，讓學(xué)生們在實(shí)際生活中自己發(fā)現(xiàn)問題，并用自己的方式去分析解決問題，這樣他們會更有成就感，才會收獲的的更多，成長的更快，因?yàn)樽粤?、自信才是我們的鐵飯碗??！

第五篇：校園文化社會實(shí)踐成果總結(jié)

校園文化社會實(shí)踐成果總結(jié)

校園是一個學(xué)習(xí)的地方，那里應(yīng)該充滿了濃厚良好的學(xué)習(xí)氣氛，是一個優(yōu)雅的地方。濃濃的書香，同學(xué)們在爭先恐后的學(xué)習(xí)，你爭我趕的，互不相讓。校園的樹上飄著花香，幾只麻雀在嘰嘰喳喳的歡快的唱歌，一片祥和歡快的氣氛。

可是，真實(shí)情況卻不是如此，學(xué)校的操場上可以在草叢中隱隱約約看到一些小垃圾，這些小垃圾雖然不明顯但是卻十分刺眼，令這美麗的校園變得有些瑕疵。進(jìn)入課室，地上依然有幾片紙屑說明我們的同學(xué)依然有幾個的環(huán)保意識不夠強(qiáng)。所謂的校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生的心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

還有在學(xué)校的藝術(shù)方面，盡可能的多弄幾次，可以舒緩一下同學(xué)們的緊繃的神經(jīng)，做到真正的勞逸結(jié)合,這樣可以更有效地學(xué)習(xí)，合理用腦和安排不僅可以提高學(xué)習(xí)效率還可以讓成績步步高升。為學(xué)校創(chuàng)下佳績，帶來榮譽(yù)，也為班級拿到更高的榮譽(yù)。

可以適當(dāng)?shù)陌才乓幌麓笳n間活動，讓同學(xué)們的體育成績有所提高，不少同學(xué)為了學(xué)習(xí)和成績把玩的時間舍棄了，體育運(yùn)動時

間也丟掉了。大課間可以起到鍛煉身體、換換思維和放松神經(jīng)的效果，從而提高學(xué)習(xí)效率，也許一條很難的數(shù)學(xué)題再換一下思維后一下子就做了出來。學(xué)習(xí)的好方法就是勞逸結(jié)合，只要做到了這點(diǎn)，不管多困難的學(xué)習(xí)任務(wù)都會迎刃而解。

以上就是我覺得應(yīng)該改進(jìn)的地方，正如英國的泰勒所言：“所謂的文化或文明，就其廣泛的名族學(xué)意義來說，乃是包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)慣以及作為社會的成員而獲得的種種能力、習(xí)性在內(nèi)的一種復(fù)合體?！蔽覀兙托枰陨系母倪M(jìn)，或許改進(jìn)以后我們的學(xué)校會更加優(yōu)秀。