第一篇：主觀題寫作要點(diǎn)和技巧

主觀題寫作要點(diǎn)和技巧

江蘇省考中，A類的最后一題為一題論述題，20分，BC類為材料處理題，一般是25-30分左右。

對(duì)于上述兩類題型的備考，不需要在知識(shí)點(diǎn)在專門花工夫去準(zhǔn)備，了無法真正準(zhǔn)備到位，因?yàn)樯婕爸R(shí)點(diǎn)必然是在公基大綱要求各個(gè)模塊范圍內(nèi)的，所以知識(shí)點(diǎn)很雜，無從提前準(zhǔn)備，只能在掌握各個(gè)模擬知識(shí)點(diǎn)的前提下，考場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，融會(huì)貫通，這里主要是向大家介紹下答題技巧。

BC類比較特殊，材料處理題有2問，第一部一般是結(jié)合材料的一題歸納概括類問題，或者是一篇小公文，對(duì)于概括類問題，就是要求考生針對(duì)材料快速閱讀，迅速找出要點(diǎn)和關(guān)鍵字詞并予以歸納即可，沒什么難度。

（一）公文題

對(duì)于公文類型，02-12年11年的公基中只考過兩次公文寫作，一次寫的是通報(bào)，一次寫的是通知，所以對(duì)于公文寫作并不作為重點(diǎn)。當(dāng)然，如果考到公文寫作，請(qǐng)大家務(wù)必關(guān)注通知、決定、請(qǐng)示、批復(fù)、通報(bào)這幾類公文的格式，強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，1、考試只考主體部分，試卷中不會(huì)要求寫眉首和版記；

2、主體部分一般包括三部分，標(biāo)題，臺(tái)頭，正文，結(jié)語，落款；

（1）標(biāo)題注意一般包括三部分構(gòu)成：“發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)（可省略）+主題（關(guān)于……）+文種（通過、決定、請(qǐng)示、批復(fù)、通報(bào)等）；

正文部分，包括事由和理由；

（3）正文結(jié)束后需要有結(jié)語，如“特此通知”，“特此決定”，“妥否，請(qǐng)批示”等

（4）最后落款，時(shí)間和日期，用阿拉伯?dāng)?shù)字。

3、公文題中，涉及到請(qǐng)示文種，正文結(jié)束后必須留下聯(lián)系人和聯(lián)系電話。批復(fù)，不允許留聯(lián)系人和聯(lián)系電話。

（二）分析對(duì)策類題

對(duì)于A類的論述題和BC類的材料處理題絕大多數(shù)的情況下都是一種現(xiàn)象的綜全分析類題。對(duì)于該類型，可以按照三步走去答題：

是什么？——為什么？——怎么辦？

1、是什么？

先給題中的社會(huì)現(xiàn)象予以定性，是好的事情還是不好的事情，或者可以辯證的看待。

2、為什么？

對(duì)于該類現(xiàn)象為什么好OR為什么不好？

一件事情況如果是好的事情，可以分別從宏觀方面談?wù)勊摹耙饬x”，從國(guó)家社會(huì)角度談意義價(jià)值，同時(shí)，從微觀角度談一下他帶來的益處，直接惠及老百姓的“益處”。

對(duì)于該類現(xiàn)象如果是不好的事情，也可以從兩方面去入手，一方面，談下這種現(xiàn)象的社會(huì)“危害”性，另一方面，談下該現(xiàn)象產(chǎn)生的深層次“原因”。

3、怎么辦？

對(duì)于一件好的事情，最后予以拔高，說一下仍需“繼續(xù)貫徹落實(shí)”，以及“還需注意”哪些方面等等。

對(duì)于一件不好的事情，由于剛剛提過“原因”，所以現(xiàn)在直接針對(duì)原因一一提“對(duì)策”。

所以，整個(gè)所有90%以上的論述題和材料處理題都可以套用上述的模板去答題，江蘇公基的主觀題完全是踩點(diǎn)給分，所以對(duì)于要求的300-350字，在這有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)把要點(diǎn)盡可能多的答上就顯得尤為重要，所以對(duì)于主觀題的答案不在乎你的語言文字多么優(yōu)美，語句銜接多么通暢，最重要的是點(diǎn)要全，有點(diǎn)就有分，而縱觀歷年考試，主觀題得分不高的考生無非只有一個(gè)原因，就是300字上就是一兩個(gè)點(diǎn)，繞來繞去就講這一兩個(gè)點(diǎn)，看起來格子填滿了，可是沒有從多角度去答題，沒點(diǎn)那么就沒分了，所以，盡可能多的答點(diǎn)顯得至關(guān)重要，而且考生無須擔(dān)心會(huì)不會(huì)出現(xiàn)“我的點(diǎn)答得和答案不一樣，沒分”，雖然閱卷人手上會(huì)有參考要點(diǎn)，但如果你的點(diǎn)在參考要點(diǎn)以外如果合理也會(huì)得分。所以，還是那句，盡可能多的把點(diǎn)答全。

對(duì)于要點(diǎn)，往往是出在上述的“原因”、“對(duì)策”中，考生們比較棘手的就是不知道如何找原因和對(duì)策，而原因和對(duì)策是一一對(duì)應(yīng)的，所以會(huì)找原因就自然能有對(duì)策，在這里主要教授下大家如何找原因。

對(duì)于原因第一種方法也是最好的方法叫做“主體分析法”，就是對(duì)于一個(gè)問題，把該問題可能涉及的主體都找出來，然后從各主體角度去分析。例如對(duì)于“地溝油事件”，這是一社會(huì)問題，可能涉及主體有地溝油生產(chǎn)者，使用者，老百姓，政府，生產(chǎn)者道德缺失，罔顧人命，使用者利益至上、逐利的行為，老百姓的鑒別意識(shí)不強(qiáng)，且平時(shí)自我保護(hù)意識(shí)弱，政府又可以從政府的監(jiān)督管理部門缺位，沒有及時(shí)監(jiān)管和懲處，而立法部門法律制度沒有跟進(jìn)，相應(yīng)制度不完善，存在制度的漏洞等。所以，通過從多個(gè)主體分別去分析，這樣可以把一個(gè)問題分析得很透徹，而且有層次。

第二種分析方法叫做“維度分析法”，就是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、自身等多個(gè)維度去分析，這個(gè)方法對(duì)于我們同學(xué)來說，你就想想我們公基涉及哪些知識(shí)模塊，分模塊去分析就可以了。公基包括“法律、政府與政治、經(jīng)濟(jì)、管理、道德、哲學(xué)、歷史、時(shí)政等”，所以對(duì)于上述“地溝油事件”也完全可以從這幾個(gè)維度去分析，比如該事件涉及的法律問題，一方面制度缺失，相應(yīng)制約地溝油方面的食品安全立法不完善（任何問題都必存在著制度方面的缺失），另一方面，相應(yīng)的懲罰制度力度不大，讓違法者犯罪成本太低，敢于鋌而走險(xiǎn)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，可以從不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，惡性競(jìng)爭(zhēng)，以及商業(yè)追逐利益，整個(gè)市場(chǎng)秩序不完善，我國(guó)處在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期幾個(gè)角度去談。從管理學(xué)角度去看，該事件整個(gè)政府多個(gè)管理部門脫不了干系，政府的先期的監(jiān)管部門，后期的懲處治理部門都沒有工作到位，對(duì)于政府的工作相應(yīng)的責(zé)任制必須落實(shí)，責(zé)任到人責(zé)任到位。從道德角度看，該事件最深層次的原因就是社會(huì)的道德的滑坡，商家職業(yè)道德的缺失……以及從政治、時(shí)政等角度也可以展開，通過從多維度展開去答題。

第二篇：簡(jiǎn)報(bào)寫作要點(diǎn)技巧

簡(jiǎn)報(bào)寫作要點(diǎn)技巧

簡(jiǎn)報(bào)是各行政機(jī)關(guān)之間用來下情上報(bào)、上情下達(dá)和互通情況、交流信息的一個(gè)文種，是信息類公文中最重要、最常用的一種。它是一種機(jī)關(guān)文書。下面小編來告訴大家簡(jiǎn)報(bào)的寫作要點(diǎn)。

簡(jiǎn)報(bào)寫作要點(diǎn)

第一、抓準(zhǔn)問題，有的放矢。簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該圍繞本單位的實(shí)際，反映那些最重要、最典型、最新鮮、最為群眾關(guān)心、最需要引起注意的問題。一是圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策，抓“超前型”問題。在領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)或者將要討論決定問題之前，搞小超前，努力收集與此有關(guān)的情況，經(jīng)過篩選加工、研究提出可供領(lǐng)導(dǎo)參考的建議和方案。二是在領(lǐng)導(dǎo)決策之中，抓“追蹤型”問題。努力掌握決策貫徹執(zhí)行的情況、各方面有什么反應(yīng)、發(fā)生什么偏差，迅速地反饋給領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)糾正偏差，使決策逐步完善。三是要著眼大局，從小中見大。收集情況時(shí)，就要從全局考慮，從小處著手，深入上點(diǎn)，“解剖麻雀”，抓住有代表性的小問題，作推廣放大的思考，挖掘和開拓更廣泛深刻的涵意。四是抓新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題。在改革、開放的過程中，許多新情況、新問題，迫切需要領(lǐng)導(dǎo)去認(rèn)真研究和解決，制定符合實(shí)際的方針、政策和措施。所以，必須花氣力積極地收集，捕捉這類信息，抓這類的問題，提供領(lǐng)導(dǎo)參閱。五是注意抓傾向性、苗頭性的問題。對(duì)這類問題若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和注意解決，而任其發(fā)展，可能會(huì)釀成大問題，給工作帶來不應(yīng)有的損失。六是抓突發(fā)性問題。如假期寢室大范圍被盜，直接關(guān)系到學(xué)校治安管理和全體學(xué)生切身利益的問題。得到這類信息后，應(yīng)迅速向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

抓準(zhǔn)問題，應(yīng)該注意四點(diǎn)：

1、從全局著眼。簡(jiǎn)報(bào)的作者必須站在單位領(lǐng)導(dǎo)的高度、全局的高度去觀察事情、分析問題。一定要跳出自己工作崗位的“小天地”，放眼全局，做到“全局在胸”。

2、善于抓趨勢(shì)。所謂趨勢(shì)性問題，既不是偶然發(fā)生的問題，也不是個(gè)別的問題，而是反映事物發(fā)展的動(dòng)向性問題。這種動(dòng)向，有好的，也有不好的，不論哪一種，只要及時(shí)抓住，就能提煉出有針對(duì)性的好的簡(jiǎn)報(bào)主題。掌握了事物發(fā)展的趨勢(shì)，了解了本單位工作和生產(chǎn)下步朝著哪個(gè)方向發(fā)展，再去觀察問題，就能是非清楚。符合事物發(fā)展方向的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、障礙事物發(fā)展的不良傾向以及事物發(fā)展遇到的實(shí)際問題，都是撰寫簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該抓準(zhǔn)的問題。

3、善于抓苗頭。所謂苗頭性問題，就是那些代表新生事物的先聲、新創(chuàng)造的火花、新經(jīng)驗(yàn)的先導(dǎo)，具有強(qiáng)大的生命力，采寫簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該對(duì)這種代表事物發(fā)展方向但還處于萌芽狀態(tài)的苗頭性問題予以高度的注意。不能只注意那些眾所周知的典型性事物，還必須特別留神尚未引起人們注意的細(xì)小之事，認(rèn)真剖析，放大比較，沙里淘金，抓出“小中見大”的帶有典型意義的問題，用簡(jiǎn)報(bào)宣傳、反映。

4、具備工作敏感。所謂工作敏感，是指作者對(duì)于單位內(nèi)外各種客觀事物具有敏銳的觀察能力、判斷能力和預(yù)見事物發(fā)展進(jìn)程的能力，以及能夠及時(shí)、準(zhǔn)確反映事物的能力。我們要抓準(zhǔn)問題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必須不斷地提高自己的工作敏感。工作敏感不是一日之功，它是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、觀察和實(shí)踐的結(jié)果。

第二、材料準(zhǔn)確，內(nèi)容真實(shí)。簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。否則，就會(huì)造成不良后果。簡(jiǎn)報(bào)一是要準(zhǔn)確。不允許對(duì)那些心理活動(dòng)、環(huán)境、氣氛等無形的事實(shí)搞“合理想象”。必須深入調(diào)查研究，不走馬觀花、浮光掠影，更不可“聽風(fēng)就是雨”，保證材料絕對(duì)真實(shí)可靠。也就是說，要做到簡(jiǎn)報(bào)所選用的任何材料，包括人名、地點(diǎn)、時(shí)間、情節(jié)、數(shù)字、引語、因果關(guān)系等等，都完全準(zhǔn)確無誤，沒有絲毫的虛構(gòu)、夸張、縮小和差錯(cuò)。特別在估計(jì)成績(jī)和宣傳先進(jìn)時(shí)，更要嚴(yán)格把握分寸，有一說一，有二說二，實(shí)事求是，恰如其分，留有余地。二是要強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。必須注意做到不為迎合而弄虛作假，不趕“浪頭”追時(shí)髦，不歪扭寫作角度，不搞事態(tài)發(fā)展的“提前量”，必須忠實(shí)于事實(shí)，保證符合事物本來面貌。

第三、簡(jiǎn)明扼要，一目了然。簡(jiǎn)報(bào)的寫作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。一是注意主題集中，一稿一事，不貪大求全。一份簡(jiǎn)報(bào)只抓住一個(gè)問題，不搞面面具到才能使簡(jiǎn)報(bào)的主題凝聚，篇幅短小，問題說得透徹。如果簡(jiǎn)報(bào)所涉及的內(nèi)容較多，可以把想說的問題進(jìn)行歸納、提煉，抓住最能反映事物性質(zhì)的東西做主題，重點(diǎn)來寫，其他則一概摒棄;也可以將可寫的幾個(gè)問題，各寫一期簡(jiǎn)報(bào)分期介紹，一期一個(gè)重點(diǎn)，上篇一個(gè)側(cè)面，千萬不可使幾個(gè)觀點(diǎn)糾纏在一篇簡(jiǎn)報(bào)上。二是注意精選材料，圍繞主題精心挑選典型事例。簡(jiǎn)報(bào)所使用的材料和其他文章一樣，總是以個(gè)別反映一般，不能也沒有必要寫盡事物的整體。因此，撰寫簡(jiǎn)報(bào)之前，必須對(duì)材料進(jìn)行分析研究，精心選擇。凡是能夠表現(xiàn)主題的材料，都要注意加以精選，不可輕易放過;凡是與主題無關(guān)的材料，即使十分生動(dòng)，也必須忍痛割愛、堅(jiān)決舍棄。選擇材料還要注意選擇典型材料。典型材料具有代表性，最能反映事物的本質(zhì)。篩選出最能代表一般的典型材料加以使用，做到不堆砌，不羅列，不雷同，少而精。要通過材料的剪裁突出主題、縮短篇幅。使簡(jiǎn)報(bào)的主題充分而明確地表現(xiàn)出來，使簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容更加簡(jiǎn)潔。三是注意既要求簡(jiǎn)，又要寫清。簡(jiǎn)報(bào)求簡(jiǎn)，是在說明問題的前提下求簡(jiǎn)?！昂?jiǎn)”，應(yīng)該是服從內(nèi)容的需要，不能由一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。

第四、講究時(shí)效，反映迅速。簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。簡(jiǎn)報(bào)的功能，決定了簡(jiǎn)報(bào)的編者必須講求時(shí)效。這就要求簡(jiǎn)報(bào)的作者思想敏銳、行動(dòng)敏捷，對(duì)問題反映得快，對(duì)材料分析得快，寫作構(gòu)思快，動(dòng)筆成稿快，同時(shí)，還要求簡(jiǎn)報(bào)的編輯、簽發(fā)、打印、發(fā)稿速度快，共同把握發(fā)稿時(shí)機(jī)。

第五、內(nèi)容實(shí)在，不空洞。簡(jiǎn)報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。文學(xué)作品的創(chuàng)作，靠刻劃形象來表達(dá)主題思想;評(píng)論文章的寫作，靠理論論證來闡述觀點(diǎn)。簡(jiǎn)報(bào)則和新聞報(bào)道一樣，是靠用現(xiàn)實(shí)生活中活生生的生活事實(shí)來宣傳黨的路線、方針、政策。用事實(shí)說話，是簡(jiǎn)報(bào)的主要特征之一，也是我們編寫簡(jiǎn)報(bào)應(yīng)該注意的一個(gè)重要問題。

簡(jiǎn)報(bào)的選稿要求

選稿是機(jī)關(guān)文字工作中常涉及到的問題，但簡(jiǎn)報(bào)選稿最有代表性。選好稿子，必須圍繞該簡(jiǎn)報(bào)所在機(jī)關(guān)的職能來確定主要選稿原則“有的放矢”選稿。簡(jiǎn)報(bào)編輯要從大量來稿中挑出好的稿子，需要注意四個(gè)問題：

1、思想要敏感。簡(jiǎn)報(bào)編輯的思想敏感應(yīng)該表現(xiàn)在三點(diǎn)上：一是對(duì)中央的方針政策，對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的工作部署和本單位領(lǐng)導(dǎo)的要作安排，頭腦要敏感。既要能夠迅速理解其精神實(shí)質(zhì)，又要能夠清醒而敏捷地意識(shí)到簡(jiǎn)報(bào)在貫徹落實(shí)這些部署中應(yīng)起的作用。二是對(duì)周圍的事物，對(duì)各方面工作的變化和發(fā)展，對(duì)各式各樣的信息，反應(yīng)要敏感。既能夠條理清楚地把這些情況輸入自己的腦海，又能夠迅速地反應(yīng)出簡(jiǎn)報(bào)工作應(yīng)采取的對(duì)策。三是對(duì)來稿中反映的動(dòng)向、火花、事物萌芽反應(yīng)要敏感，既能意識(shí)、鑒別，又能牢牢抓住不放，不讓好的線索在自己手中白白放過。

2、看問題要有預(yù)見性。工作不是一成不變的，是在不斷發(fā)展的。作為單位“機(jī)關(guān)報(bào)”的簡(jiǎn)報(bào)，要起到對(duì)工作的指導(dǎo)作用，就必須對(duì)工作的進(jìn)程有預(yù)見性。也就是說，簡(jiǎn)報(bào)的編輯看問題、審稿子，不能只想到今天，只看到眼前，還是看到明天，還要想到工作的下步發(fā)展，這樣才能真正抓住符合事物發(fā)展方向的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，抓住障礙事物發(fā)展的不良傾向，抓住事物發(fā)展過程中即將遇到的實(shí)際問題，選擇出有指導(dǎo)意義的簡(jiǎn)報(bào)來。

3、判斷要準(zhǔn)確。簡(jiǎn)報(bào)編輯的水平，在很大程度上體現(xiàn)在對(duì)稿子的判斷能力上。具體講，做好稿子的選擇工作，應(yīng)從三個(gè)方面搞好判斷：一是搞好稿件的真?zhèn)魏蜏?zhǔn)確程度的判斷。也就是通過看稿，要對(duì)稿件的真實(shí)程度心中有數(shù)，對(duì)稿件在政治上、政策上、理論上以及工作上的指導(dǎo)意義正確與否心中有數(shù)。二是搞好稿件實(shí)際價(jià)值的判斷。有的來稿所反映的問題抓得很準(zhǔn)，寫得也很清新，也有的來稿反映問題不突出，缺乏指導(dǎo)意義，簡(jiǎn)報(bào)編輯對(duì)這兩類稿子是容易鑒別的，是能夠迅速做出選擇的。但有的稿子拉拉雜雜，往往把有價(jià)值的內(nèi)容淹沒在一大堆材料中了，對(duì)這種稿子，編輯要慧眼識(shí)貨，能從璞玉中剖露出“和氏璧”來。三是搞好稿件刊發(fā)“利與弊”的判斷。有些來稿，事情是真實(shí)的，觀點(diǎn)也是對(duì)的，但怎樣刊發(fā)，什么時(shí)候刊發(fā)，有的應(yīng)該掌握一定的火侯。特別的一些反映問題的、對(duì)工作提出批評(píng)的稿子，在刊發(fā)時(shí)機(jī)上，是早發(fā)還是晚發(fā)“情況簡(jiǎn)報(bào)”，讓大家都知道，還是發(fā)“情況反映”，只供領(lǐng)導(dǎo)參閱，不擴(kuò)大宣傳范圍;在提法和措詞上，掌握什么樣的分寸、用什么樣的口徑，這些都需要簡(jiǎn)報(bào)編輯認(rèn)真動(dòng)一番腦筋，積極而穩(wěn)妥地做出判斷。

4、要靈活掌握稿件的寫作質(zhì)量。有些來稿雖然在寫作質(zhì)量上差一些，但反映的問題都很重要，材料也是翔實(shí)的，就應(yīng)該考慮編發(fā)。必要時(shí)，簡(jiǎn)報(bào)的編輯還可以親自動(dòng)手重寫，決不要僅僅因?yàn)槲淖诌d色了一點(diǎn)，就把一些很有價(jià)值的文稿拋棄。

第三篇：醫(yī)學(xué)論文寫作要點(diǎn)和技巧（本站推薦）

醫(yī)學(xué)論文的產(chǎn)生過程

選題階段：論文的選題，也即是科研的選題，有時(shí)一項(xiàng)科研可產(chǎn)生多篇論文。選題過程一般可分為三步：

1.1 初擬題目：在這項(xiàng)工作之前必須手中有信息、資料和設(shè)想，當(dāng)然可以是前瞻性研究或回顧性總結(jié)，大致可有以下幾個(gè)方面： ⑴ 臨床遇到的罕見病和疑難病例;⑵ 危重病人的診治經(jīng)驗(yàn);⑶ 閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議受到的啟發(fā)，進(jìn)行技術(shù)和方法的移植研究;⑷ 新藥、新儀器的臨床應(yīng)用，新的診斷方法及治療經(jīng)驗(yàn);⑸ 上級(jí)布置或招標(biāo)的題目。在初步考慮擬選題目之后，應(yīng)進(jìn)行全面的文獻(xiàn)檢索，避免題目類同、結(jié)論陳舊和不符合客觀事實(shí)。在別人研究成果基礎(chǔ)上尋找尚未解決的問題作為自己的研究題目。

1.2 實(shí)驗(yàn)研究階段：這包括應(yīng)用國(guó)外或國(guó)內(nèi)的先進(jìn)手段、藥物、手術(shù)方法、檢測(cè)等進(jìn)行臨床試用、觀察和隨訪調(diào)查，并用動(dòng)物或正常人作對(duì)照試驗(yàn)，要求詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)及資料，作為論證和評(píng)價(jià)成果的依據(jù)。

1.3 整理、分析資料和總結(jié)階段：對(duì)以上資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制圖表，臨床分析和比較，得出顯效、有效和生存率、死亡率、發(fā)病率等結(jié)論，并分析其相互關(guān)系，引證文獻(xiàn)作對(duì)比。分析成功和失敗的原因及制約因素，并對(duì)病因?qū)W、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制進(jìn)行論證，包括預(yù)后的估價(jià)。最后對(duì)論文作出自我評(píng)價(jià)，提出有待進(jìn)一步探討的問題。

1.4 撰寫論文階段：該詳則詳，該簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，文字簡(jiǎn)練，用語準(zhǔn)確，恰如其分，切忌浮夸和虛構(gòu)。當(dāng)然，在產(chǎn)生論文以前，每位作者必須學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索，統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的 x2 檢驗(yàn)、t 檢驗(yàn)、f 檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸運(yùn)算、如何選擇樣本大小等，努力閱讀醫(yī)學(xué)情報(bào)信息和文獻(xiàn)積累，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，逐步提高寫作水平，這樣才能水到渠成寫出真正好的論文。醫(yī)學(xué)論文撰寫中的常見問題

2.1 科研設(shè)計(jì)的選題與立題問題

2.1.1 標(biāo)題太長(zhǎng)，主題不突出。

2.1.2 標(biāo)題與內(nèi)容不符，或題目太大而內(nèi)容貧乏。

2.1.3 標(biāo)題單調(diào)，主題不明確。

關(guān)于題目要求： ⑴ 可檢索性;⑵ 特異;⑶ 明確;⑷ 簡(jiǎn)短。

命題方法： ⑴ 方法;⑵ 結(jié)論;⑶ 探討。

2.2 關(guān)于把 “ 構(gòu)成比 ” 當(dāng) “ 率 ” 的概念問題。

在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，我們發(fā)現(xiàn)有些作者對(duì)患病率、發(fā)病率、死亡率、感染率等概念混淆不清。

2.3 關(guān)于療效的確切評(píng)價(jià)問題。

2.3.1 只有觀察組沒有對(duì)照組：有比較才能有鑒別，醫(yī)學(xué)研究結(jié)果如無適當(dāng)?shù)膶?duì)照比較，就難結(jié)論。即使有了對(duì)照組，若兩者之間沒有可比性，同樣不能得出確切的結(jié)論。

以上可見，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組一定在性別、年齡、病情、病期、病型、部位、療程等條件大致相同的情況下，才有可比性，其結(jié)果才有科學(xué)價(jià)值。

2.3.2 病例資料經(jīng)過有意無意的挑選：有些論文，對(duì)所謂 “ 資料不全 ”、“ 療程未滿 ”、“ 未隨訪到 ” 的病例剔除不計(jì)，這樣所得的結(jié)果往往比實(shí)際療效高，因?yàn)槿羧绱颂蕹?，其結(jié)果的科學(xué)性必然成問題。更有甚者，對(duì)一些數(shù)據(jù)，主觀臆斷地以某種原因?yàn)槔碛杉右蕴蕹耆チ诉@次研究的意義。

2.3.3 考核方法和考核指標(biāo)的科學(xué)性不夠。⑴ 無明確的客觀指標(biāo)、僅憑患者主訴進(jìn)行考核;⑵ 觀察、研究人員的主觀偏面性;⑶ 考核標(biāo)準(zhǔn)過低;⑷ 數(shù)據(jù)未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理;⑸ 考核方法不夠科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的差錯(cuò)。⑴ 對(duì)照組的設(shè)立(隨機(jī)同期對(duì)照、歷史性對(duì)照、不同地區(qū)或醫(yī)院的對(duì)照交叉對(duì)照);⑵ 隨機(jī)化分組(簡(jiǎn)單、區(qū)組、分);⑶ 盲法(非盲、雙盲)。

第四篇：醫(yī)學(xué)論文寫作要點(diǎn)和技巧

醫(yī)學(xué)論文寫作要點(diǎn)和技巧

1、醫(yī)學(xué)論文的產(chǎn)生過程

選題階段：論文的選題，也即是科研的選題，有時(shí)一項(xiàng)科研可產(chǎn)生多篇論文。選題過程一般可分為三步：

1.1 初擬題目：在這項(xiàng)工作之前必須手中有信息、資料和設(shè)想，當(dāng)然可以是前瞻性研究或回顧性總結(jié)，大致可有以下幾個(gè)方面： ⑴ 臨床遇到的罕見病和疑難病例； ⑵ 危重病人的診治經(jīng)驗(yàn)； ⑶ 閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議受到的啟發(fā)，進(jìn)行技術(shù)和方法的移植研究； ⑷ 新藥、新儀器的臨床應(yīng)用，新的診斷方法及治療經(jīng)驗(yàn)； ⑸ 上級(jí)布置或招標(biāo)的題目。在初步考慮擬選題目之后，應(yīng)進(jìn)行全面的文獻(xiàn)檢索，避免題目類同、結(jié)論陳舊和不符合客觀事實(shí)。在別人研究成果基礎(chǔ)上尋找尚未解決的問題作為自己的研究題目。

1.2 實(shí)驗(yàn)研究階段：這包括應(yīng)用國(guó)外或國(guó)內(nèi)的先進(jìn)手段、藥物、手術(shù)方法、檢測(cè)等進(jìn)行臨床試用、觀察和隨訪調(diào)查，并用動(dòng)物或正常人作對(duì)照試驗(yàn)，要求詳細(xì)記錄各種數(shù)據(jù)及資料，作為論證和評(píng)價(jià)成果的依據(jù)。

1.3 整理、分析資料和總結(jié)階段：對(duì)以上資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制圖表，臨床分析和比較，得出顯效、有效和生存率、死亡率、發(fā)病率等結(jié)論，并分析其相互關(guān)系，引證文獻(xiàn)作對(duì)比。分析成功和失敗的原因及制約因素，并對(duì)病因?qū)W、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制進(jìn)行論證，包括預(yù)后的估價(jià)。最后對(duì)論文作出自我評(píng)價(jià)，提出有待進(jìn)一步探討的問題。

1.4 撰寫論文階段：該詳則詳，該簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，文字簡(jiǎn)練，用語準(zhǔn)確，恰如其分，切忌浮夸和虛構(gòu)。當(dāng)然，在產(chǎn)生論文以前，每位作者必須學(xué)會(huì)文獻(xiàn)檢索，統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的 X2 檢驗(yàn)、T 檢驗(yàn)、F 檢驗(yàn)、相關(guān)分析、回歸運(yùn)算、如何選擇樣本大小等，努力閱讀醫(yī)學(xué)情報(bào)信息和文獻(xiàn)積累，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，逐步提高寫作水平，這樣才能水到渠成寫出真正好的論文

2、醫(yī)學(xué)論文撰寫中的常見問題

2.1 科研設(shè)計(jì)的選題與立題問題

2.1.1 標(biāo)題太長(zhǎng)，主題不突出。

2.1.2 標(biāo)題與內(nèi)容不符，或題目太大而內(nèi)容貧乏。

2.1.3 標(biāo)題單調(diào)，主題不明確關(guān)于題目要求： ⑴ 可檢索性； ⑵ 特異； ⑶ 明確； ⑷ 簡(jiǎn)短。命題方法： ⑴ 方法； ⑵ 結(jié)論； ⑶ 探討。

2.2 關(guān)于把 “ 構(gòu)成比 ” 當(dāng) “ 率 ” 的概念問題。在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中，我們發(fā)現(xiàn)有些作者對(duì)患病率、發(fā)病率、死亡率、感染率等概念混淆不清。

2.3 關(guān)于療效的確切評(píng)價(jià)問題

2.3.1 只有觀察組沒有對(duì)照組：有比較才能有鑒別，醫(yī)學(xué)研究結(jié)果如無適當(dāng)?shù)膶?duì)照比較，就難結(jié)論。即使有了對(duì)照組，若兩者之間沒有可比性，同樣不能得出確切的結(jié)論。

以上可見，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組一定在性別、年齡、病情、病期、病型、部位、療程等條件大致相同的情況下，才有可比性，其結(jié)果才有科學(xué)價(jià)值。

2.3.2 病例資料經(jīng)過有意無意的挑選：有些論文，對(duì)所謂 “ 資料不全 ”、“ 療程未滿 ”、“ 未隨訪到 ” 的病例剔除不計(jì)，這樣所得的結(jié)果往往比實(shí)際療效高，因?yàn)槿羧绱颂蕹?，其結(jié)果的科學(xué)性必然成問題。更有甚者，對(duì)一些數(shù)據(jù)，主觀臆斷地以某種原因?yàn)槔碛杉右蕴蕹?，完全失去了這次研究的意義

2.3.3 考核方法和考核指標(biāo)的科學(xué)性不夠。⑴ 無明確的客觀指標(biāo)、僅憑患者主訴進(jìn)行考核； ⑵ 觀察、研究人員的主觀偏面性； ⑶ 考核標(biāo)準(zhǔn)過低； ⑷ 數(shù)據(jù)未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理； ⑸ 考核方法不夠科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的差錯(cuò)。⑴ 對(duì)照組的設(shè)立（隨機(jī)同期對(duì)照、歷史性對(duì)照、不同地區(qū)或醫(yī)院的對(duì)照交叉對(duì)照）； ⑵ 隨機(jī)化分組（簡(jiǎn)單、區(qū)組、分）； ⑶ 盲法（非盲、雙盲）。

以上資料，說明了在考核療效時(shí)一定要注意： ⑴ 病例資料的可比性； ⑵ 客觀數(shù)據(jù)要經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理； ⑶ 考核指標(biāo)要有嚴(yán)格的科學(xué)性（可比性、指標(biāo)不能過低，不能有主觀偏面性等）。圖表的應(yīng)用問題：圖表是表達(dá)研究數(shù)據(jù)，使之一目了然的最簡(jiǎn)潔方法。一般來說 “ 圖 ” 是從 “ 表 ” 來的，可以使讀者從圖中看出一個(gè)大概趨勢(shì)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在圖表應(yīng)用上，可用文字表達(dá)的就盡可能不用圖表，必需用的也不宜過多，一般在 4 幅以內(nèi)。

3、寫作技巧問題

論文要使讀者喜愛就必須求 “ 新 ”、“ 精 ”、“ 全 ”。文字簡(jiǎn)練達(dá)到 “ 量體裁衣 ” 的水平，力爭(zhēng)達(dá)到 “ 少一句不夠，多一句嫌羅嗦 ” 的要求。一般論著字?jǐn)?shù)在 2500 ～ 5000 字左右，摘要在 1500 ～ 2000 字左右，病例報(bào)告在 1000 字左右。字跡要端正。簡(jiǎn)化字要規(guī)范，不用自選字及自選簡(jiǎn)化字。各種符號(hào)亦要符合規(guī)范。其他當(dāng)有醫(yī)學(xué)名詞、藥物名詞、數(shù)字、統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)、縮略語、基金資助、著作權(quán)法等問題，一切均按國(guó)家及中華醫(yī)學(xué)會(huì)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。計(jì)量單位請(qǐng)按法定計(jì)量單位書寫。

第五篇：規(guī)范寫作簡(jiǎn)歷技巧要點(diǎn)

規(guī)范寫作簡(jiǎn)歷技巧要點(diǎn) 劉佳浙大就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心 文章推薦：許明

時(shí)下，2004年的畢業(yè)生們已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷了。投遞簡(jiǎn)歷是大學(xué)生在求職路上 邁出的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，簡(jiǎn)歷的情況會(huì)決定求職者能否得到面 試機(jī)會(huì)。所以，現(xiàn)在的畢業(yè)生都非常重視簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)。在招聘會(huì)上，經(jīng)常會(huì)看到一些厚如書 冊(cè)、包裝精美華麗的簡(jiǎn)歷。但是，大學(xué)生們精心制作的簡(jiǎn)歷卻未必能得到用人單位的認(rèn)可。那么，什么樣的求職簡(jiǎn)歷才是合適正確的，才能得到用人單位的青睞呢？本人暑期在外企實(shí)習(xí)了兩個(gè)月時(shí)間，參與了簡(jiǎn)歷刪選的工作，以我的工作經(jīng)歷，在此淺談一些體會(huì)。

在我看來，內(nèi)容就是一切，僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的簡(jiǎn)歷是不會(huì)吸引人的。關(guān)于簡(jiǎn)歷的 內(nèi)容，特別要注意以下十個(gè)方面：

1、真實(shí)。

簡(jiǎn)歷首先要真實(shí)可靠。一定要按照實(shí)際情況填寫，任何虛假的內(nèi)容都不要寫，不要含有 水分，做到真實(shí)而客觀。不要虛構(gòu)日期或職務(wù)名稱來蒙蔽你未從事過社會(huì)實(shí)踐的事實(shí)。要知 道，用人單位要想獲知你的真實(shí)情況并不困難，因此許多單位都將誠(chéng)實(shí)視為第一重要的品質(zhì)。一旦單位去做背景調(diào)查或通過與你的面談發(fā)現(xiàn)你在弄虛作假，那會(huì)比你沒有從事過該項(xiàng)工作 更加糟糕，那時(shí)候，即使才華再出眾也不會(huì)錄用。所以，即使有的人靠含有水分的簡(jiǎn)歷得到 了面試的機(jī)會(huì)，但面試時(shí)也會(huì)露出馬腳。事實(shí)上，企業(yè)選人都非常慎重，弄虛作假是過不了 一輪輪的面試關(guān)的。

2、簡(jiǎn)歷的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔。

我所在部門的HR主管感到，大學(xué)生的簡(jiǎn)歷普遍都太長(zhǎng)，他看到的最長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷有17頁。其實(shí)簡(jiǎn)歷內(nèi)容過多反而會(huì)淹沒一些有價(jià)值的閃光點(diǎn)。而且，一個(gè)企業(yè)，尤其是大企業(yè)每天會(huì) 收到很多份簡(jiǎn)歷，工作人員沒有這么多的時(shí)間和耐心來對(duì)每份簡(jiǎn)歷都仔細(xì)研讀，一份簡(jiǎn)歷一 般只用30秒到1分鐘就看完了，再長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷也超不過3分鐘。所以，簡(jiǎn)歷盡量要短，一兩 頁紙就足夠了。若你的經(jīng)歷能有效地在一頁簡(jiǎn)歷中表現(xiàn)出來，就請(qǐng)不要用第二頁。當(dāng)然一份 有二頁內(nèi)容的簡(jiǎn)歷也不是完全不能被接受，即不要以為一頁型的簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)是最合適的。因?yàn)?如果僅僅為了要做一頁型的簡(jiǎn)歷而壓縮了一些能反映你能力和成功經(jīng)歷的內(nèi)容，那就是不可 取的，所以可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)添加頁數(shù)。

一般來說，在簡(jiǎn)歷中說明你最想說明的東西即可，不必面面俱到，對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都詳細(xì)地 一一列舉。學(xué)習(xí)經(jīng)歷應(yīng)該從大學(xué)開始寫起。除非你中學(xué)時(shí)代有特殊成就，比如在奧林匹克競(jìng) 賽中獲過獎(jiǎng)。很多學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷都附了厚厚一摞成績(jī)單、榮譽(yù)證書的復(fù)印件，其實(shí)根本沒 有必要，只需要在簡(jiǎn)歷上列出所獲得的比較重要的榮譽(yù)。如果企業(yè)對(duì)你其中說明的某一項(xiàng)內(nèi) 容有興趣的話，會(huì)要求你在面試時(shí)把這些帶去，或者通過郵件及面談向你進(jìn)一步獲取詳細(xì)的 信息。記住，簡(jiǎn)歷要達(dá)到的最佳效果就是讓用人單位在最短的時(shí)間獲得關(guān)于你的最多信息。

3、簡(jiǎn)歷的內(nèi)容要有針對(duì)性。

許多同學(xué)習(xí)慣于采用這樣的做法：他們往往制作一份“比較通用”的簡(jiǎn)歷，然后給每個(gè)收 簡(jiǎn)歷的公司發(fā)送一份，結(jié)果這些簡(jiǎn)歷最有可能就是泥牛入海無消息了。要知道，面對(duì)不同的 公司，不同的崗位，永遠(yuǎn)只投遞一份簡(jiǎn)歷，這樣的簡(jiǎn)歷是最不受招聘單位歡迎的。比較好的 做法是，在充分了解每一個(gè)公司基本情況以及每一個(gè)職位具體要求的前提下，針對(duì)不同的公 司和申請(qǐng)職位的不同而對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行修改，適當(dāng)表達(dá)對(duì)招聘單位的關(guān)注和興趣，以及對(duì)企業(yè)目 標(biāo)及職位需求情況的了解，這會(huì)讓別人感到你的誠(chéng)意和坦白，引起招聘人的注意和好感，你 的簡(jiǎn)歷一定會(huì)自然而然的鶴立雞群。也許改動(dòng)的僅僅是幾句話甚至于幾個(gè)詞語，但給用人單

位的感覺卻是，這份簡(jiǎn)歷是你專門為他們而制作的，由此被選中的幾率會(huì)大幅度上升。越是針對(duì)性強(qiáng)的簡(jiǎn)歷越容易受到認(rèn)可。求職簡(jiǎn)歷上一定要注明求職的職位。每份簡(jiǎn)歷都要 根據(jù)你所申請(qǐng)的職位來設(shè)計(jì)，突出你在這方面的優(yōu)點(diǎn)，不能把自己說成是一個(gè)全才，任何職 位都適合。不要只準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷，要根據(jù)工作性質(zhì)來有側(cè)重地表現(xiàn)自己，如果你認(rèn)為一家單 位有兩個(gè)職位都適合你，可以向該單位同時(shí)投兩份簡(jiǎn)歷。一份合格的求職簡(jiǎn)歷應(yīng)該是目標(biāo)填 寫清晰明確，所有內(nèi)容都應(yīng)有利于你的應(yīng)聘職位，無關(guān)的甚至妨礙應(yīng)聘的內(nèi)容不要敘述。

4、突出你的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。

對(duì)于大多數(shù)公司來說，看重的并不是你在學(xué)校的歷次考試中取得了多么優(yōu)異的成績(jī)，或 者發(fā)表了多少篇文章，他們更看重的是你是否有過從事與所應(yīng)聘職位相關(guān)的工作經(jīng)歷。因?yàn)?如果你只是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，你就可能正在與那些有相同學(xué)歷但是有更多工作經(jīng)歷的人競(jìng) 爭(zhēng)。如果你沒有相關(guān)職業(yè)的豐富工作經(jīng)歷，那么你需要強(qiáng)調(diào)你最近的教育或培訓(xùn)情況。這可 以包括那些與應(yīng)聘工作最有直接關(guān)系的特別的課程或活動(dòng)。畢業(yè)生們可以把他們的實(shí)習(xí)工作 做為相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。再次，可以簡(jiǎn)歷中的工作技能部分強(qiáng)調(diào)“勤奮苦干??迅速掌握新技 能”，這樣就可以給你未來的雇主留下較深的印象。

5、推出你的長(zhǎng)處。

為了顯示你比其他競(jìng)爭(zhēng)者更有優(yōu)勢(shì)，你需要的不是簡(jiǎn)單地列出你所從事過的每個(gè)職務(wù)名 稱，除此之外，列出你所完成的特殊貢獻(xiàn)會(huì)更加吸引人事部經(jīng)理的注意。因?yàn)楹芏嗳肆Y源 的主管感興趣的并不是你有多少證書，你的社會(huì)活動(dòng)有多豐富，他們最感興趣的是對(duì)于每份 工作你具體做了什么，看重的是你所從事過的工作是公司所需要的，所以他們想要你的證據(jù) 證明你的實(shí)力。記住，用事實(shí)和數(shù)字說明你的強(qiáng)項(xiàng)，證明你以前的成就，強(qiáng)調(diào)成功的經(jīng)驗(yàn)。不要只寫上你“善于溝通”或“富有團(tuán)隊(duì)精神”，這些空洞的字眼招聘人已熟視無睹，應(yīng)舉例說 明你曾經(jīng)如何說服別人，如何與一個(gè)和你意見相左的人成功合作，這樣才有說服力并給人印 象深刻。

6、陳述你的才能。

很多人的簡(jiǎn)歷只包含一個(gè)信息：通過以前的經(jīng)歷告訴用人單位你是誰，你從哪來的，你 以前做過些什么?？赡苓€有一些對(duì)你新工作有關(guān)或無關(guān)的技能。但卻沒有告訴用人單位你可 以為他們做些什么，而讓用人單位來為你做判斷，這不是推銷你自己的好方法。但百分之九 十九的簡(jiǎn)歷都是這樣寫的。所以許多求職者都吃了用人單位的“閉門羹”。給很有希望錄用你 的公司一點(diǎn)“東西”，展示你可以為他或她做些什么。這樣做，可以引起用人單位的注意力，并且可以證明你的目標(biāo)是做這項(xiàng)工作，而不是得到這項(xiàng)工作。若你給你的簡(jiǎn)歷加上你的價(jià)值 所在，你就會(huì)是招聘者眼中的明珠。

7、不要過分謙虛

簡(jiǎn)歷中不要注水并不等于把自己的一切，包括弱項(xiàng)都要寫進(jìn)去。有的同學(xué)在簡(jiǎn)歷里特別 注明自己某項(xiàng)能力不強(qiáng)，這就是過分謙虛了，實(shí)際上不寫這些并不代表說假話。有的求職學(xué) 生在簡(jiǎn)歷上寫道：“我剛剛走入社會(huì)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，愿意從事貴公司任何基層工作?！边@也 是過分謙虛的表現(xiàn)，會(huì)讓招聘者認(rèn)為你什么職位都適合，其實(shí)也就是什么職位都不適合。記 住，自信但不自夸，充分準(zhǔn)確地表達(dá)你的才能即可，不可過分浮夸，華而不實(shí)。

8、簡(jiǎn)歷言辭要簡(jiǎn)潔直白，不要過于華麗

現(xiàn)在大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷很多言辭過于華麗，形容詞、修飾語過多。“我希望這樣一個(gè)人 生，它在經(jīng)歷了無數(shù)場(chǎng)風(fēng)雨后成為一道最壯麗的彩虹??請(qǐng)用您的目光告訴我海的方

向??”這樣的簡(jiǎn)歷一般不會(huì)打動(dòng)招聘者。建議簡(jiǎn)歷最好多用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的句子，簡(jiǎn)潔直白。

9、簡(jiǎn)歷的修飾。

在使用文字處理軟件時(shí)，不妨使用拼寫檢查項(xiàng)并請(qǐng)你的朋友來檢查你可能忽略的錯(cuò)誤。盡量保證在文字、排版、格式上不要出現(xiàn)錯(cuò)誤。因?yàn)閾?jù)我的感覺，用人單位最不能容忍的事

是簡(jiǎn)歷上出現(xiàn)錯(cuò)別字或是在格式、排版上有技術(shù)性錯(cuò)誤以及簡(jiǎn)歷被折疊得皺皺巴巴、有污點(diǎn)，前者說明你的個(gè)人素質(zhì)不夠高，而后一種情況會(huì)讓用人單位認(rèn)為你連自己求職這樣的事都不 用心，那工作也不會(huì)用心。

另外，關(guān)于字符的大小。千萬不要為了精簡(jiǎn)紙張而壓縮版面，把字體縮小到別人難以閱讀 的程度。

10、簡(jiǎn)歷不必做得太花哨

現(xiàn)在學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷普遍都講究包裝，做得很精致、華麗，有的連紙張都是五顏六色。實(shí)際上，除非應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢、廣告等專業(yè)，一般來說簡(jiǎn)歷不必做得太花哨，用質(zhì)量好 一些的白紙就可以了，建議盡量用A4的紙。簡(jiǎn)歷過分標(biāo)新立異有時(shí)反而會(huì)帶來不好的效果。曾看到過的一份簡(jiǎn)歷封面上赫然寫著4個(gè)大字“通緝伯樂”，給人的感覺就像是在威脅用人單 位。

對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生簡(jiǎn)歷中比較流行的做封面的形式，幾位人力資源經(jīng)理也都認(rèn)為沒有必要，因 為這會(huì)增加簡(jiǎn)歷的厚度。

除了以上10點(diǎn)之外，還有一些需要注意的小問題。

1、如何看待自己可能被認(rèn)為“太年輕”？

年輕人需要展示他們的年輕，以此作為優(yōu)勢(shì)而非劣勢(shì)。認(rèn)真考慮你的哪些年輕特點(diǎn)會(huì)被視 為優(yōu)勢(shì)。例如，可能你愿意接受較低的薪水，不起眼的工作任務(wù)，長(zhǎng)時(shí)間或在常規(guī)工作時(shí)間 外工作，或者能夠勝任那些更有經(jīng)驗(yàn)的人不能做的事。如果有，就表現(xiàn)出來。年輕人需要意 識(shí)到許多雇主更愿意使用那些與工作職位相關(guān)，更有經(jīng)驗(yàn)和工作能力的人。但同時(shí)，有效地，充分地表現(xiàn)自己長(zhǎng)處的年輕人也易于被雇主接受。

2、關(guān)于簡(jiǎn)歷的照片問題。

很多同學(xué)會(huì)問到簡(jiǎn)歷上是否需要照片。對(duì)此，我的感覺是，貼不貼照片影響并不是太大，當(dāng)然，有照片會(huì)更容易讓招聘者對(duì)你有一個(gè)直觀的第一印象。但是即使貼照片，也要本著樸 素、自然的原則，一寸的大頭照足以，千萬不要為了吸引招聘者的眼球而擺上藝術(shù)照什么的。因?yàn)椴煌恼衅刚哂胁煌膶徝揽谖叮煌墓ぷ鲗?duì)一個(gè)人的形象也有不同的要求，在你對(duì) 這些沒有十足把握的情況下，盲目的粘貼藝術(shù)照其效果可能會(huì)適得其反。

3、對(duì)于通過郵件發(fā)送的簡(jiǎn)歷，還有一點(diǎn)必須引起注意的是，郵件的題目要清楚，讓對(duì)方 能夠一目了然。要知道，大公司每天通過EMAIL接收到的求職簡(jiǎn)歷少說也有幾百封，多則 上千封。他們不可能把每一封簡(jiǎn)歷都打開看過。第一步刪選簡(jiǎn)歷的依據(jù)便是郵件的名稱。盡 量在標(biāo)題中簡(jiǎn)要地寫清楚你的姓名、所在學(xué)校、學(xué)歷和應(yīng)聘職位。有些同學(xué)費(fèi)盡心思想了一 些比較花哨的題目，例如，“我會(huì)是你不錯(cuò)的選擇”、“相信我是最好的”等等，殊不知，這些 簡(jiǎn)歷最可能首先被當(dāng)作垃圾郵件而刪除。

4、請(qǐng)不要寄附件。這一點(diǎn)已經(jīng)被強(qiáng)調(diào)過很多次了，在這里就不再贅述。

那么，簡(jiǎn)歷究竟應(yīng)該怎么寫呢？

我認(rèn)為，一份合格的求職簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

姓名、電話（或其他聯(lián)系方式）等個(gè)人資料應(yīng)該放在簡(jiǎn)歷的最上面，這主要是為了方便用 人單位和求職者及時(shí)取得聯(lián)系。

緊接著是畢業(yè)的學(xué)校、專業(yè)和時(shí)間。對(duì)于所學(xué)課程，可以列上幾門最主要的、有特色的專 業(yè)課，一些公共課、基礎(chǔ)課不必寫上。

下面應(yīng)該注明應(yīng)聘的職位和目標(biāo)。

接下去就是簡(jiǎn)歷上最重要的部分：工作經(jīng)歷。對(duì)于初出茅廬的大工助學(xué)、課外活動(dòng)、義務(wù)工作、參加各種各樣的團(tuán)體組織、實(shí)習(xí)經(jīng)歷這部分內(nèi)容要寫得詳細(xì)些，指明你在社團(tuán)中、在活動(dòng)中做了哪些工作用人單位要通過求職者的這些經(jīng)歷考查其團(tuán)隊(duì)精神、組織協(xié)調(diào)能力等興趣愛好也最好列上兩三項(xiàng)，用人單位可就此觀察求職者的工作簡(jiǎn)歷前面最好附一封推薦信。如果應(yīng)聘外資企業(yè)、大的跨國(guó)公司一定要附上英文簡(jiǎn)歷，而且要

寫完簡(jiǎn)歷后，有必要對(duì)其進(jìn)行最后審核。記住，你的簡(jiǎn)歷應(yīng)該回礎(chǔ)？有東西可刪除嗎？

盡力完善你的簡(jiǎn)歷直到最好。并能夠讓雇主盡快知道你的能力？是否寫清了你的能力？是否寫清了

編者附注：簡(jiǎn)歷寫作技巧，值得看看。用人單位第一眼接觸到的就是很重要，甚至?xí)P(guān)系到找工作的成敗。用心去做簡(jiǎn)歷，體現(xiàn)自己的特本文由 淘寶網(wǎng)女裝 / 轉(zhuǎn)載 人單位，制作出能夠吸引他們的簡(jiǎn)歷，為你的求職增加很大的成功系