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      共青團江口縣委關(guān)于開展分類引導青年思想大綱轉(zhuǎn)化工作的情況報告

      時間:2019-05-13 02:31:44下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:共青團江口縣委關(guān)于開展分類引導青年思想大綱轉(zhuǎn)化工作的情況報告

      共青團江口縣委關(guān)于

      開展分類引導青年思想大綱轉(zhuǎn)化工作的情況報告

      分類引導青年工作是共青團引導青年的主線、長線工作。根據(jù)各基層單位的實際,轉(zhuǎn)化和運用好團中央印發(fā)的四類青年群體《思想引導大綱》,是推進這項工作在全團扎實開展的具體有形的重要抓手。按照團市委的統(tǒng)一部署,江口作為該項工作的試點縣,團江口縣委高度重視,迅速行動,結(jié)合工作實際,抓好文件的落實?,F(xiàn)將工作開展情況報告如下:

      一是迅速傳達貫徹。我縣被安排作為試點縣后,我委立即召開班子會議和全體干部職工會議,對相關(guān)要求進行了學習傳達貫徹。并對如何開展好四類青年的思想引導工作進行了熱烈討論,并提出了建議和意見,初步形成了工作實施方案。

      二是深入基層調(diào)研。5月份,團縣委深入閔孝鎮(zhèn)、太平鄉(xiāng)、雙江鎮(zhèn)、德旺鄉(xiāng)、官和鄉(xiāng)等地,就如何抓好農(nóng)村青年思想引導工作作了深入調(diào)查研究,對農(nóng)村青年思想現(xiàn)狀,工作和生活環(huán)境進行了全面了解。由于我縣普遍存在的情況是,農(nóng)村在家的大多都是“38、61、99”部隊,即45至18歲的青年全部到沿海城市打工,留在家里的都是小孩子、婦女和老人。結(jié)合這個實際,我委決定以農(nóng)村中學為重點,扎實開展各類思想引導工作。

      三是創(chuàng)新活動抓好載體。5月底,我委結(jié)合實際,在全縣開展了

      “希望工程.愛心火炬”接力行動暨“學習楷模姚少軍.四幫四促送溫暖”活動。在5月30日至6月1日期間,在閔孝鎮(zhèn)、太平鄉(xiāng)、雙江鎮(zhèn)、德旺鄉(xiāng)、官和鄉(xiāng),以中學、干部群眾和小學生為重點,開展了以學習先進典型為主題的思想教育活動?;顒又?,四位不同的縣級領(lǐng)導親自席活動,體現(xiàn)了縣委、政府對農(nóng)村青年思想引導工作的高席重視;開展了向見義勇為楷模姚少軍同志學習活動,樹立了廣大青少年的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)了健康向上、見義勇為的良好品質(zhì);向小學生捐贈了一套文體用品,向?qū)W校捐贈了文體用品,向困難兒童捐贈了1500元的物資,掀起了思想引導活動的高潮。

      共青團江口縣委員會

      2012年6月5日

      團江口縣委分類引導青年工作案例(學校青年)

      為進一步改變貧困兒童、貧困家庭、貧困鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀,5月30日至6月1日,由團江口縣委牽頭,聯(lián)合宣傳部、婦聯(lián)、民政局、扶貧辦等單位及社會力量,以姚少軍先進事跡為契機,以“四幫四促”活動為載體,先后在盤信鎮(zhèn)麥地完小、大坪場鎮(zhèn)鎮(zhèn)江完小、大路鄉(xiāng)乜江完小、九江鄉(xiāng)中學四所學校,共同開展了“希望工程?愛心火炬”接力行動暨“學習楷模姚少軍?四幫四促送溫暖”現(xiàn)場捐贈系列活動,受助學生965人,慰問困難群眾32戶,累計價值5萬元??h委副書記吳洋富出席啟動儀式并講話,縣委常委、宣傳部部長楊紅軍及縣人武部政委王建軍出席第二站,縣委常委、政法委書記石俊民出席第三站,縣委常委、副縣長黃洪洲及副縣長牟善波出席第四站。此次系列活動主要針對學校,共傳遞了四站,每一站主席臺上的領(lǐng)導都親自為學生捐贈了書包、文具、筆記本等學習用品及被子等生活用品,還走訪慰問了部分困難群眾,并送上慰問金,同時宣講了農(nóng)民英雄姚少軍的先進事跡,全體師生備受感動,紛紛表示要多做好事、多做有意義的事。

      第二篇:團組織青年思想引導大綱

      《青年思想引導大綱》轉(zhuǎn)化工作

      轉(zhuǎn)化內(nèi)容:

      各基層單位團組織要參照團中央在分類引導青年試點工作中的做法,結(jié)合本單位實際,將團中央下發(fā)的《大綱》轉(zhuǎn)化為對本單位青年更具有針對性、適用性、適合本單位的《青年思想引導手冊》,供本單位團組織、團干部開展工作使用?!妒謨浴肪帉懸駨膶嵤虑笫堑脑瓌t,不貪大求全、要實用管用,重點包括思想引導內(nèi)容和工作路徑載體兩大部分。

      工作步驟

      1、開展調(diào)查研究。要著力把握好三個關(guān)系:一是共性問題和個性問題的關(guān)系,《大綱》列舉的青年思想意識關(guān)鍵點是否完全吻合本單位青年思想實際,哪些不在其羅列之中,要注意做好加減法;二是要把握好大問題和小問題之間的關(guān)系,既要涉及到理想信念等宏觀問題,也要涉及到具體政策、成長環(huán)境等中觀問題,還要涉及到人生觀、價值觀等微觀問題;三是要把問卷調(diào)查和深入訪談結(jié)合起來,問卷調(diào)查要注意結(jié)構(gòu)合理,調(diào)查的面要稍微廣一些,訪談主要采取一對一的形式,也可以一對多,關(guān)鍵是要青年能夠談一些真實的想法。

      2、注意解疑釋惑?!洞缶V》已經(jīng)就各類青年普遍性的思想問題作了解答,如果基層單位碰到同樣地問題,在思路和口徑上都可以參照,具體的素材、風格還要需要進一步結(jié)合具體實際。在未涉及到的一些問題上,要結(jié)合所要闡明的道理,大量的挖掘、大量的運用本地、本單位的事例和素材,盡量運用本單位青年熟悉的話語體系,努力使青年能夠形成更全面、更理性、更深刻的思想認識。

      3、創(chuàng)新路徑載體。要積極尋找、創(chuàng)造和運用本單位青年喜聞樂見的路徑載體,開展生動活潑、富有思想內(nèi)涵的各類引導活動,向青年有效傳遞相關(guān)思想內(nèi)容。重點要把握好兩條:一是傳統(tǒng)的有效做法必須在堅持中改進;二是要大膽探索實踐、充分發(fā)揮新媒體在青年思想引導工作中的重要作用。

      1.用調(diào)查問卷、一對一訪談或一對多訪談的形式,以大綱、現(xiàn)在社會流行的思想言論或本院本校的特殊的現(xiàn)實狀況為內(nèi)容,2.總結(jié)大學生現(xiàn)今思想觀念和集中反映的思想問題3.針對觀念和問題進行解答4.引導、解決問題的路徑載體,方式方法,活動內(nèi)容等

      第三篇:《青年思想引導大綱》訪談提綱

      《青年思想引導大綱》訪談提綱

      為進一步落實《青年思想引導大綱》轉(zhuǎn)化工作的相關(guān)要求。推動一對一訪談工作順利進行。物理電氣信息學院團委根據(jù)《青年思想引導大綱》轉(zhuǎn)化工作大綱的要求擬定此訪談提綱。

      一對一訪談工作重點是從思想引領(lǐng)和成長服務(wù)入手,以了解大學生對現(xiàn)代化所取得的成就及當前世情、國情、區(qū)情如何認識為工作目標。由學生干部牽頭,在各個年級各個班級中與同學進行面對面,一對一交流。要求每個學生干部都必須有一個面對面交流的談話對象,圍繞現(xiàn)代大學生對于中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領(lǐng)導地位,對于愛國主義的認識及西方文化對我們的影響等各自展開交流討論。每個學生干部需在一對一談話后做好總結(jié),將個人與訪談對象的訪談內(nèi)容真實記錄,以材料的形式上報院團委。

      訪談內(nèi)容各位主要以上述要求為訪談重點。提問需涉及當前世情、國情、區(qū)情下的重點時事問題??蓞⒖家韵聝?nèi)容:

      1.如何認識愛國主義

      2.結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勸R克思主義與宗教信仰

      3.大學生就業(yè)難

      4.西方文化對我們的影響(可例舉提問)

      5.如何看待社會貧富差距及收入分配問題

      6.民族精神和時代精神

      7.如何看待人民幣能升值問題(就現(xiàn)在的國際形勢談自己的理解)

      8.十七屆六中全會精神相關(guān)內(nèi)容

      9.作為學生怎樣才能更好的擁護黨的領(lǐng)導

      10.面對政策越來越好的社會福利,還有什么問題值得我們思考的?(關(guān)于職業(yè)性要飯族)

      第四篇:團市委深化青年思想分類引導工作

      團市委深化青年思想分類引導工作

      為進一步加強全市青少年思想道德建設(shè),提高青少年思想道德素質(zhì),引導和幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,打下科學理論的基礎(chǔ),確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向,更好地團結(jié)和凝聚遼源青年為遼源經(jīng)濟社會發(fā)展提供動力支持,團市委積極探索青年思想引導新方式,深化青年思想分類引導工作。

      “分類引導青年”,指的是根據(jù)不同類別青年群體在職業(yè)背景和思想意識方面的顯著差異,將思想引導工作具體化地落實到不同特點的青年群體身上,增強引導青年工作的針對性和實效性。團市委結(jié)合遼源各類青年群體現(xiàn)狀特點,確定遼源市共有企業(yè)青年、進城務(wù)工青年、農(nóng)村青年、大中專院校青年四類青年群體,根據(jù)實際情況,選取東北襪業(yè)園等16家非公企業(yè)作為進城務(wù)工青年思想引導試點,采取“企業(yè)編寫、縣(區(qū))團委協(xié)調(diào)、團市委統(tǒng)一審核”的模式統(tǒng)一編寫進城務(wù)工青年思想引導大綱,強化對進城務(wù)工青年的思想引導;選取東豐縣作為農(nóng)村青年思想引導試點,采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)分散編寫、團縣委集中匯總、團市委審核”的模式編寫農(nóng)村青年思想大綱。試點工作完成后,團市委將面向全市各類青年群體全面開展分類引導青年思想工作。

      第五篇:共青團湖南大學委員會分類引導青年試點工作方案

      共青團湖南大學委員會分類引導青年試點工作方案

      [ 錄入者:admin | 時間:2009-07-09 19:41:09 | 作者: | 來源: | 瀏覽:983次 ] 為深入學習實踐科學發(fā)展觀,堅持“以人為本”的育人理念,全面把握不同青年學生的特點,著力增強共青團組織做好青年思想引導工作的能力,努力提升對不同青年群體的引導水平,根據(jù)團中央《關(guān)于開展分類引導青年試點工作的通知》和團省委《關(guān)于印發(fā)〈共青團湖南省委分類引導青年試點工作方案〉的通知》,我委結(jié)合湖南大學共青團工作實際,特制定以下方案:

      一、工作目的

      貫徹團中央分類引導青年的要求,根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異,將思想引導工作具體落實到不同特點的青年學生身上,增強引導青年工作的針對性和實效性。

      二、試點對象和試點單位

      本次試點工作主要面向我校青年學生。試點單位為校內(nèi)28個二級單位具體名單見附件1。

      三、工作機構(gòu)

      為了加強對試點工作的領(lǐng)導,特成立共青團湖南大學委員會分類引導青年試點工作領(lǐng)導小組。

      長:龔完全

      校團委書記 副組長:陳義紅

      校團委副書記

      孫 煒 校團委副書記

      成員:彭嘉芬

      韓峰

      關(guān)軍

      周敬淙 各學院團委書記 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校團委組織宣傳部。

      四、試點內(nèi)容

      (一)調(diào)查研究,深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點。

      通過具體深入的調(diào)研,全面了解試點單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實問題,對這些問題存在哪些模糊認識和思想困惑。把各類青年群體的思想狀況摸清摸透,找準青年思想意識中的關(guān)鍵點,是試點工作的首要任務(wù)。

      調(diào)研主要通過兩種形式,一是問卷調(diào)查,二是面對面的深度訪談。為便于匯總分析,四類問卷由團中央統(tǒng)一設(shè)計提供,由團省委部門聯(lián)系人安排試點單位組織填寫。面對面的深度訪談由團省委各部門與試點單位團委共同開展。

      (二)釋疑解惑,努力形成思想共識。

      緊扣調(diào)研中了解掌握的四類青年群體思想意識關(guān)鍵點,尤其是要針對青年在社會觀察中看到的現(xiàn)象與所接受的正面教育存在的一些反差,堅持“對癥下藥”,運用各類青年群體習慣的語言和邏輯,從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、宏觀和微觀相結(jié)合的角度,對他們的思想困惑作出有針對性、有說服力的解答,對他們的模糊認識加以正確引導,幫助他們打開思想癥結(jié),走出認識誤區(qū)。要聯(lián)合有關(guān)部門和專家學者,積極主動地探尋解答青年思想困惑的切入點、觀點、素材和邏輯,并在試點實踐中反復與青年溝通碰撞,不斷調(diào)整和完善,努力找到能夠真正說服青年的有效引導內(nèi)容,把黨團組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為青年易于接受的“小道理”。

      (三)探索創(chuàng)新,尋找引導青年的新途徑、新手段、新載體。

      按照貼近青年特點、體現(xiàn)時代特色的要求,從途徑、手段、載體等方面大力加強和改進引導工作。各試點單位要結(jié)合自身實際,圍繞以下幾個主要路徑進行探索創(chuàng)新:

      (1)如何利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體引導青年;(2)如何幫助青年進行正確的社會觀察;(3)如何在基層創(chuàng)新引導青年的活動載體;

      (4)如何使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進青年;(5)如何開展面對面的思想交流和引導;(6)如何借助時尚元素和文化形式引導青年等。

      (四)總結(jié)經(jīng)驗,推廣具有普遍性、規(guī)律性的好做法。

      試點工作結(jié)束后,各試點單位要進行認真總結(jié),校團委將對試點工作中探索的新途徑、新手段、新載體進行總結(jié)、提煉和推廣,上報團省委。

      五、推進步驟

      (一)部署啟動(2009年6月10日前)。確定試點單位,制定試點實施方案,對分類引導青年試點工作作出部署,正式啟動全校試點工作。

      (二)組織實施調(diào)查研究(2009年7月12日前)。認真研究本單位試點工作的方向和思路,明確試點工作的目標、任務(wù),搭建工作班子,制訂詳細的試點工作方案和推進計劃。開展調(diào)查研究,做好調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析工作,特別是通過一段時間的調(diào)查了解與實地走訪,組織召開青年群體座談會,全面了解、準確把握本單位青年思想狀況,找出他們思想意識中最主要、最集中的關(guān)鍵點,在此基礎(chǔ)上,于7月12日前形成一篇不低于5000字,客觀真實、有深度的青年思想意識狀況調(diào)查報告,為下一步開展工作打下基礎(chǔ)。至少上報二篇以上信息。

      (三)探索實施(2009年7月至10月)前在全面了解、掌握本單位、同類型青年思想狀況基礎(chǔ)上,針對本單位青年思想意識的關(guān)鍵點,在單位黨政領(lǐng)導和上級團組織的指導下,研究、探尋有效解答本單位青年思想困惑的引導思路和觀點素材,于7月25日前形成不少于5000字的青年思想引導提綱,并組織實施。在本單位已有經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上,大膽探索創(chuàng)新有效引導青年的形式、途徑和手段,積極開展引導青年的活動。要求總結(jié)探索出至少一個能夠廣泛吸引青年、有效引導青年的工作路徑和載體,于9月25日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料(可附照片、光盤)上報校團委。至少上報二篇以上的信息。

      (四)總結(jié)交流(2009年10月25日)。對試點的情況、成效和經(jīng)驗進行總結(jié),召開湖南大學分類引導青年試點工作經(jīng)驗交流會,研究起草《共青團湖南大學委員會關(guān)于加強和改進引導青年工作的意見》、《湖南大學青年分類引導標準設(shè)置及工作辦法》。

      各試點單位要根據(jù)本單位實際,將各個階段的任務(wù)和推進安排進一步細化,制定具體、詳細的工作計劃。

      六、職責分工

      (一)校團委的職責

      校團委對全校試點工作進行整體部署、總體協(xié)調(diào)和總結(jié)評估,所承擔具體職責有:

      1.確定專人負責聯(lián)系試點單位,幫助試點單位制訂試點工作方案,與試點單位一起研究具體試點內(nèi)容,主動認真地介入思想調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。

      2.加強對試點單位團干部的培訓,組織試點單位之間進行交流。

      3.以試點單位為主,帶動全校各級共青團組織一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點,并作出有針對性的解答。

      4.聯(lián)系我校馬克思主義理論與思想政治教育學科專家、學者。

      5.結(jié)合團的活動特別是青年馬克思主義者工程、主題教育、公益創(chuàng)業(yè)項目、零距離面對、學術(shù)科技活動、文體競賽等形式,加強對試點單位的有效引導。

      6.對試點單位創(chuàng)新舉措中帶有普遍性、規(guī)律性的好做法、好經(jīng)驗進行總結(jié)、提煉、推廣。

      7.幫助試點單位爭取黨政領(lǐng)導對試點工作的支持。

      校團委各科室履行試點工作領(lǐng)導小組辦公室職責,牽頭負責全校試點工作,做好具體推進和統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導、督促工作;校學生會、校研究生會湖大青年、校學生社團聯(lián)合會、大學生藝術(shù)團、等要積極參與、主動配合,協(xié)助進行分類引導工作。

      (二)試點單位團委的職責

      各試點單位團組織要高度重視,及時向校團委及本單位黨組織匯報試點工作情況,按照校團委的整體部署,理順思路,精心組織,制定計劃,狠抓落實。主要有:

      1.配合校團委做好本單位青年的問卷調(diào)查、座談會和面對面深度訪談。發(fā)放問卷數(shù)量原則上不少于青年總數(shù)的1/4;組織學生代表參加座談會和面對面訪談,全面了解、準確把握本單位青年思想狀況,查找其思想意識中的關(guān)鍵點。

      2.探索有效的路徑和載體。在本單位已有經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上,大力探索創(chuàng)新有效引導青年的形式、途徑和手段,利用新載體開展不少于3次的引導青年活動,總結(jié)探索出至少一個能夠廣泛吸引青年、有效引導青年的工作路徑和載體,于9月10日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料(可附照片、光盤)報校團委組織宣傳部。

      七、工作制度

      (一)建立督導聯(lián)系制度。校團委書記和副書記,將28個試點單位作為聯(lián)系點,聯(lián)系點名單見附2,每個月要到試點單位進行一次以上的督導,把督導與工作調(diào)研結(jié)合起來,真正走近基層、走近青年,與青年廣泛接觸、深入交流,開展面對面、心貼心的思想引導活動。

      (二)建立議事協(xié)調(diào)制度。校團委定期以專題研討、座談交流、實地考察、青年論壇等形式,對試點工作進行安排部署、總結(jié)交流、階段性推進,促進工作取得實效。各試點單位團組織在工作開展過程中如遇到重點、難點問題,應(yīng)積極與校團委溝通聯(lián)系,研究制定整改措施,確保本單位引導工作有序開展。

      (三)建立信息報送制度。校團委將通過網(wǎng)絡(luò)、簡報等方式,加強對試點工作的宣傳。各試點單位要及時總結(jié)、提煉試點工作經(jīng)驗做法,加強信息報送工作,動態(tài)反映試點工作情況,每月向校團委綜合科報送信息不少于2次。信息材料報送情況將作為對試點工作考評的重要依據(jù)。

      八、工作要求

      1.高度重視。引導青年是共青團的根本任務(wù)。對青年進行分類引導。是共青團在新形勢下應(yīng)對新挑戰(zhàn)、著力增強青年思想引導工作針對性和實效性的重要探索。各級團組織要從切實履行好團的根本職責的高度,從切實增強共青團組織對青年吸引力和凝聚力的高度出發(fā),把這項工作抓實抓好,要以試點工作為契機,深入推進各戰(zhàn)線青年的思想引導工作。

      2.明確責任。各部門作為試點工作責任部門,要安排專人負責聯(lián)系,切實做好具體統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導工作;試點單位團組織負責人作為第一責任人,要按照要求落實好各項試點任務(wù),積極推進本單位的青年引導試點工作。

      3.把握導向。引導青年是一項政治性、思想性很強的工作。各級團組織和試點單位要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求,始終堅持正確的工作導向。對黨的理論的闡釋,首先要準確理解、把握本義,在此基礎(chǔ)上運用青年習慣的邏輯和語言進行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

      4.求真務(wù)實。要堅決克服表面化、籠統(tǒng)化的工作傾向。對試點單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體,對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要有前進一步是一步、前進一點是一點的精神,敢于迎著本質(zhì)問題、迎著困難問題上,直接深入一線與青年面對面溝通交流、進行思想碰撞,積極探索和創(chuàng)造思想引導工作的新方式、新辦法,推動試點工作取得扎實成效。

      5.尊重基層。試點工作的推進要充分尊重試點單位的實際,提出的指導性意見要緊密結(jié)合試點單位的實際。要充分尊重基層的創(chuàng)新精神,鼓勵和支持試點單位解放思想、大膽探索、積極創(chuàng)新。

      附件:

      1.湖南大學團委分類引導青年試點單位名單點擊下載 2.湖南大學團委書記、副書記聯(lián)系點名單點擊下載 3.調(diào)查問卷統(tǒng)計分析表點擊下載 共青團海南大學委員會分類引導青年試點工作方案

      [ 來源:校團委 ] 2009-6-22 17:35:00 [95]

      為深入學習實踐科學發(fā)展觀,堅持“以人為本”的育人理念,全面把握不同青年學生的特點,著力增強共青團組織做好青年思想引導 工作的能力,努力提升對不同青年群體的引導水平,根據(jù)團中央《關(guān)于開展分類引導青年試點工作的通知》和團省委《關(guān)于印發(fā)〈共青團海南省委分類引導青年試點工作方案〉的通知》,我委結(jié)合海南大學共青團工作實際,特制定以下方案:

      一、工作目的

      貫徹團中央分類引導青年的要求,根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異,將思想引導工作具體落實到不同特點的青年學生身上,增強引導青年工作的針對性和實效性。

      二、試點對象和試點單位

      本次試點工作主要面向我校青年學生。試點單位為校內(nèi)9個二級單位,以及文理科實驗班,具體名單見附件1。

      三、工作機構(gòu)

      為了加強對試點工作的領(lǐng)導,特成立共青團海南大學委員會分類引導青年試點工作領(lǐng)導小組。

      組 長:韋 勇 校黨委副書記 副組長:王麗娜 校團委書記

      譚 勇 蒙秋妍 校團委副書記

      成 員:陳廣銳 李勁松 林 琛 董楠楠 閆 治 廖 斌 各學院團委書記和文、理科實驗班團支部書記

      領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校團委綜合科。

      辦公室主任:閆 治(兼)

      四、試點內(nèi)容

      (一)調(diào)查研究,深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點。

      把試點單位青年學生的思想狀況摸清摸透,找準青年思想意識中的關(guān)鍵點,是我校試點工作的首要任務(wù)。要通過具體深入的調(diào)研,全面了解試點單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實問題,對這些問題存在哪些模糊認識和思想困惑。

      調(diào)研主要通過兩種形式,一是問卷調(diào)查,二是面對面的深度訪談。為便于匯總分析,四類問卷由團中央統(tǒng)一設(shè)計提供,由試點單位組織填寫。面對面的深度訪談由校團委與各試點單位團組織共同開展。

      (二)釋疑解惑,努力形成思想共識。

      各試點單位團組織要緊扣調(diào)研中了解掌握的青年學生思想意識關(guān)鍵點,尤其是要針對青年在社會觀察中看到的現(xiàn)象與所接受的正面教育存在的一些反差,堅持“以人為本”,運用青年學生習慣的語言和邏輯,從不同角度,對其思想困惑作出有針對性、有說服力的解答,對其模糊認識加以正確引導,幫助其打開思想癥結(jié),走出認識誤區(qū),形成基本共識。

      要聯(lián)合校內(nèi)外專家學者,充分依托海南省重點學科——我校馬克思主義理論與思想政治教育學科建設(shè),積極主動地探尋青年思想困惑的切入點,并在試點實踐中不斷調(diào)整和完善,努力找到能夠真正說服青年的有效引導內(nèi)容,使內(nèi)容具體化、生動化、形象化,易于青年接受。

      (三)探索創(chuàng)新,尋找引導青年的新途徑、新手段、新載體。

      按照貼近青年特點、體現(xiàn)時代特色的要求,從途徑、手段、載體等方面大力加強和改進引導工作。各試點單位要結(jié)合自身實際,圍繞以下幾個主要路徑進行探索創(chuàng)新: 1.如何利用手機、QQ空間、校內(nèi)網(wǎng)、論壇、貼吧等新載體引導青年。2.如何幫助青年進行正確的社會觀察。3.如何在基層創(chuàng)新引導青年的活動載體。

      4.如何使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進青年、切實引導青年。5.如何開展面對面的思想交流和引導。6.如何借助時尚元素和文化形式引導青年等。

      (四)總結(jié)經(jīng)驗,推廣具有普遍性、規(guī)律性的好做法。

      試點工作結(jié)束后,各試點單位要進行認真總結(jié),校團委將對試點工作中探索的新途徑、新手段、新載體進行總結(jié)、提煉和推廣,上報團省委。

      五、推進步驟

      (一)部署啟動。在校團委對全校開展分類引導青年試點工作作出整體部署,對直接聯(lián)系的11個試點單位進行具體部署。(2009年6月)

      (二)組織實施。向試點單位發(fā)放問卷,在試點單位開展調(diào)研,指導試點單位探索創(chuàng)新引導青年工作,總結(jié)提煉好做法、好經(jīng)驗。(2009年6月至10月)

      (三)總結(jié)交流。對試點的情況、成效和經(jīng)驗進行總結(jié),召開海南大學分類引導青年試點工作經(jīng)驗交流會,研究起草《共青團海南大學委員會關(guān)于加強和改進引導青年工作的意見》、《海南大學青年分類引導標準設(shè)置及工作辦法》。(2009年11月)

      各試點單位要根據(jù)本單位實際,將各個階段的任務(wù)和推進安排進一步細化,制定具體、詳細的工作計劃。

      六、職責分工

      (一)校團委的職責

      校團委對全校試點工作進行整體部署、總體協(xié)調(diào)和總結(jié)評估,所承擔具體職責有: 1.確定專人負責聯(lián)系試點單位,幫助試點單位制訂試點工作方案,與試點單位一起研究具體試點內(nèi)容,主動認真地介入思想調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。2.加強對試點單位團干部的培訓,組織試點單位之間進行交流。

      3.以試點單位為主,帶動全校各級共青團組織一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點,并作出有針對性的解答。

      4.聯(lián)系我校馬克思主義理論與思想政治教育學科專家、學者。

      5.結(jié)合團的活動特別是青年馬克思主義者工程、“三個生涯”規(guī)劃工程、主題教育、創(chuàng)業(yè)園試點項目、零距離面對、學術(shù)科技活動、文體競賽等形式,加強對試點單位的有效引導。

      6.對試點單位創(chuàng)新舉措中帶有普遍性、規(guī)律性的好做法、好經(jīng)驗進行總結(jié)、提煉、推廣。

      7.幫助試點單位爭取黨政領(lǐng)導對試點工作的支持。

      校團委各科室、直屬機構(gòu)、校級學生組織的職責分工為:綜合科履行試點工作領(lǐng)導小組辦公室職責,牽頭負責全校試點工作,做好具體推進和統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導、督促工作;思想宣傳教育科、組織科、大學生創(chuàng)新院、大學生藝術(shù)團、校學生會、校研究生會、校學生社團聯(lián)合會等要積極參與、主動配合,協(xié)助進行分類引導工作。

      (二)試點單位團委的職責

      各試點單位團組織要高度重視,及時向校團委及本單位黨組織匯報試點工作情況,按照校團委的整體部署,理順思路,精心組織,制定計劃,狠抓落實。主要有: 1.配合校團委做好本單位青年的問卷調(diào)查、座談會和面對面深度訪談。發(fā)放問卷數(shù)量原則上不少于青年總數(shù)的1/4;組織學生代表參加座談會和面對面訪談,全面了解、準確把握本單位青年思想狀況,查找其思想意識中的關(guān)鍵點。

      2.探索有效的路徑和載體。在本單位已有經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上,大力探索創(chuàng)新有效引導青年的形式、途徑和手段,利用新載體開展不少于3次的引導青年活動,總結(jié)探索出至少一個能夠廣泛吸引青年、有效引導青年的工作路徑和載體,于9月10日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料(可附照片、光盤)報校團委綜合科。

      七、工作制度

      (一)建立督導聯(lián)系制度。校團委書記和副書記,將11個試點單位作為聯(lián)系點,聯(lián)系點名單見附2,每個月要到試點單位進行一次以上的督導,把督導與工作調(diào)研結(jié)合起來,真正走近基層、走近青年,與青年廣泛接觸、深入交流,開展面對面、心貼心的思想引導活動。

      (二)建立議事協(xié)調(diào)制度。校團委定期以專題研討、座談交流、實地考察、青年論壇等形式,對試點工作進行安排部署、總結(jié)交流、階段性推進,促進工作取得實效。各試點單位團組織在工作開展過程中如遇到重點、難點問題,應(yīng)積極與校團委溝通聯(lián)系,研究制定整改措施,確保本單位引導工作有序開展。

      (三)建立信息報送制度。校團委將通過網(wǎng)絡(luò)、簡報等方式,加強對試點工作的宣傳。各試點單位要及時總結(jié)、提煉試點工作經(jīng)驗做法,加強信息報送工作,動態(tài)反映試點工作情況,每月向校團委綜合科報送信息不少于2次。信息材料報送情況將作為對試點工作考評的重要依據(jù)。

      八、工作要求

      (一)高度重視。引導青年是共青團的根本任務(wù)。對青年進行分類引導,是共青團在新形勢下應(yīng)對新挑戰(zhàn)、著力增強青年思想引導工作針對性和實效性的重要探索。各試點單位團委和團支部要從切實履行好團的根本職責的高度,從切實增強共青團組織對青年吸引力和凝聚力的高度出發(fā),把這項工作抓實抓好。

      (二)把握導向。引導青年是一項政治性、思想性很強的工作。各試點單位團委要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求,始終堅持正確的工作導向。對馬克思主義中國化最新理論成果的闡釋,首先要準確理解、把握本義,在此基礎(chǔ)上運用青年習慣的邏輯和語言進行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

      (三)以人為本。要充分結(jié)合試點單位的實際,尊重青年的主體地位和首創(chuàng)精神,鼓勵和支持青年積極參與試點工作,為試點工作提建議、出主意,把教育引導青年和團結(jié)凝聚青年有機結(jié)合起來。

      (四)求真務(wù)實。對試點單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體,對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要堅持海南意識和特區(qū)精神,敢于面對、解決本質(zhì)問題,與青年面對面溝通交流,積極探索和創(chuàng)造思想引導工作的新途徑、新手段、新載體,推動試點工作取得扎實成效。

      附件:1.海南大學團委分類引導青年試點單位名單 2.海南大學團委書記、副書記聯(lián)系點名單

      二〇〇九年六月十九日

      附件1:

      海南大學團委分類引導青年試點單位名單

      (11個)

      法學院 環(huán)境與植物保護學院

      應(yīng)用科技學院

      經(jīng)濟學院

      海洋學院

      信息科學技術(shù)學院

      旅游學院

      機電工程學院

      管理學院

      文科實驗班

      理科實驗班

      附件2:

      海南大學團委書記、副書記聯(lián)系點名單

      一、王麗娜書記聯(lián)系的試點單位(5個):

      海洋學院

      信息科學技術(shù)學院

      經(jīng)濟學院

      文、理科實驗班

      聯(lián)系秘書:陳廣銳

      二、譚勇副書記聯(lián)系的試點單位(3個):

      環(huán)境與植物保護學院 管理學院

      機電工程學院

      聯(lián)系秘書:李勁松

      三、蒙秋妍副書記聯(lián)系的試點單位(3個):

      法學院

      旅游學院

      應(yīng)用科技學院

      聯(lián)系秘書:林琛

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