第一篇：分類引導(dǎo)工作如何開展面對(duì)面的思想交流和引導(dǎo)

如何在分類引導(dǎo)青年工作中

開展面對(duì)面的思想交流和引導(dǎo)

XX局團(tuán)委

分類引導(dǎo)青年是黨賦予共青團(tuán)組織的重要職能。是胡錦濤總書記對(duì)共青團(tuán)工作提出的新要求，是新時(shí)期、新形勢(shì)下共青團(tuán)宣傳工作的根本體現(xiàn)。按照?qǐng)F(tuán)中央《共青團(tuán)工作五年綱要（2009-2013）》和分類引導(dǎo)試點(diǎn)工作的相關(guān)部署，以“使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年”為目標(biāo)，以“構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)吸引力和凝聚力”為核心，將思想引導(dǎo)工作具體化地落實(shí)到不同特點(diǎn)的青年群體身上，積極探索青年思想引領(lǐng)工作新方法新途徑，增強(qiáng)引導(dǎo)青年工作的針對(duì)性和實(shí)效性。找準(zhǔn)青年的思想癥結(jié)和具體的思想問題，多與青年進(jìn)行面對(duì)面的交流和引導(dǎo)，抓住青年思想意識(shí)中的關(guān)鍵點(diǎn)開展引導(dǎo)工作。

一、XX局分類引導(dǎo)青年工作現(xiàn)狀

分類引導(dǎo)青年工作重點(diǎn)面向五類青年群體：學(xué)生、企業(yè)青年、進(jìn)城務(wù)工青年、農(nóng)村牧區(qū)青年、機(jī)關(guān)青年。按照?qǐng)F(tuán)中央關(guān)于分類引導(dǎo)青年工作單位的選取要求和主要原則，我局主要有三類青年群體，結(jié)合實(shí)際情況我局確定了學(xué)生分類引導(dǎo)示范單位XX林業(yè)局第二中學(xué)；企業(yè) 1

青年分類引導(dǎo)示范單位黑龍江省龍鄉(xiāng)林業(yè)股份有限公司；機(jī)關(guān)青年分類引導(dǎo)示范單位XX林業(yè)局機(jī)關(guān)。

二、結(jié)合實(shí)際工作細(xì)化推進(jìn)工作

（一）仔細(xì)研究，結(jié)合實(shí)際制定方案。三個(gè)創(chuàng)建示范單位，分別結(jié)合本單位實(shí)際，制定了切實(shí)可行的分級(jí)工作方案。工作方案中對(duì)引導(dǎo)青年工作推進(jìn)步驟、具體措施、引導(dǎo)路徑都進(jìn)行了詳細(xì)安排，并嚴(yán)格按照方案推進(jìn)引導(dǎo)工作。對(duì)各示范單位的團(tuán)組織負(fù)責(zé)人，進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)了包括引導(dǎo)青年工作重要性的認(rèn)識(shí)、青年思想意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)及方法、分類引導(dǎo)青年大綱（試用版）等，提升了團(tuán)組織負(fù)責(zé)人引導(dǎo)青年工作能力。

（二）深入調(diào)研，掌握青年思想關(guān)鍵點(diǎn)。各創(chuàng)建示范單位充分把握不同類別青年的思想關(guān)鍵點(diǎn)，通過深入一線搜集整理，全面細(xì)致地了解青年所關(guān)心的理論和現(xiàn)實(shí)問題，對(duì)存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)的的和模糊的及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)。把各類青年的具體情況摸清摸透，從而增強(qiáng)工作的針對(duì)性和從容性。結(jié)合不同單位的實(shí)際情況，調(diào)研可以采用不同的形式，如發(fā)放調(diào)查問卷或面對(duì)面的溝通交流。通過創(chuàng)新工作方法，也可以充分利用新興媒體，如組建青年QQ群進(jìn)行了群體溝通或利用微博掌握青年思想動(dòng)向。

（三）加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助青年形成正確認(rèn)識(shí)。各創(chuàng)建單位要對(duì)調(diào)研中掌握的具體情況進(jìn)行充分研究，掌握各

類青年群體思想意識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，找準(zhǔn)引導(dǎo)工作的切入點(diǎn)，尤其是把握住青年在社會(huì)觀察中看到的現(xiàn)象與所接受的正面教育中存在的反差，找出青年的思想詬病和具體的問題。努力把青年思想意識(shí)中具有普遍性的關(guān)鍵點(diǎn)找出來，進(jìn)一步分析關(guān)鍵點(diǎn)背后的深層原因，按照貼近青年特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代特色的要求，從形式、手段、途徑、載體等方面大力改進(jìn)創(chuàng)新引導(dǎo)青年工作，探索將思想引導(dǎo)內(nèi)容有效傳遞到青年中去的現(xiàn)實(shí)路徑和方法，幫助青年走出困惑，形成正確的思想認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中反復(fù)與青年溝通碰撞，不斷調(diào)整和完善，努力找到能夠真正說服青年的有效引導(dǎo)內(nèi)容，把黨團(tuán)組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為青年易于接受的“小道理”。

（三）引導(dǎo)青年工作方法及途徑

（一）分類化引導(dǎo)。針對(duì)不同類型青年群體的思想實(shí)際及其所在社會(huì)組織的根本任務(wù)和功能，將思想引導(dǎo)工作具體化地落實(shí)到各類青年群體身上，不斷增強(qiáng)引導(dǎo)青年工作的針對(duì)性和時(shí)效性。對(duì)于學(xué)生，引導(dǎo)工作的重點(diǎn)任務(wù)，一是要把愛國主義和社會(huì)主義結(jié)合起來，二是要把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來，三是要把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來；對(duì)于企業(yè)青年，要著重引導(dǎo)他們把個(gè)人成長與企業(yè)發(fā)展和國家建設(shè)的目標(biāo)結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，弘揚(yáng)職業(yè)文明；對(duì)于機(jī)關(guān)青年，要著重引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的政策，正確看待我國改革和發(fā)展

中出現(xiàn)的問題，增強(qiáng)自信心和遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)文明觀念，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。

（二）利用新興媒體引導(dǎo)青年。虛擬社會(huì)同樣是人的社會(huì)，尤其是青年的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)成為引導(dǎo)青年人生價(jià)值取向的一種重要方式。利用電腦、手機(jī)等新興媒體引導(dǎo)青年，其主要方式是在了解網(wǎng)絡(luò)和多媒體知識(shí)、掌握現(xiàn)代傳播技術(shù)手段的基礎(chǔ)上，通過制作、傳播和控制網(wǎng)絡(luò)信息建立不良信息“防火墻”、“防黃墻”，引導(dǎo)網(wǎng)民在全面客觀地接觸信息的基礎(chǔ)上，選擇吸收正確的信息，有效建立網(wǎng)絡(luò)青年QQ交流群、青年交流貼吧、在網(wǎng)上針對(duì)青年提出的諸如有關(guān)就業(yè)、維權(quán)、婚戀、心理等方面咨詢提供服務(wù)；建立網(wǎng)上青年話題吧、建立網(wǎng)絡(luò)團(tuán)組織，以贏得青年的信任，增強(qiáng)網(wǎng)上團(tuán)工作的號(hào)召力和吸引力。真正實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)陣地的占領(lǐng)。

（三）開展多模式集中培訓(xùn)。以學(xué)生、企業(yè)青年、進(jìn)機(jī)關(guān)青年中的團(tuán)干部、優(yōu)秀骨干分子為重點(diǎn)，通過體驗(yàn)式、情景式、互動(dòng)式、啟發(fā)式等培訓(xùn)模式，舉辦全局共青團(tuán)理論政策學(xué)習(xí)骨干培訓(xùn)、學(xué)生骨干培訓(xùn)、素質(zhì)拓展培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科培訓(xùn)，發(fā)揮青年團(tuán)校的作用，通過理論培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、跟蹤培養(yǎng)等途徑，不斷提高青年骨干運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決問題的能力，增強(qiáng)對(duì)黨和人民群眾的感情，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰。

（四）開展實(shí)踐教育活動(dòng)。按照符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系、貼近青年特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代特色的要求，創(chuàng)新分類引導(dǎo)青年工作的活動(dòng)載體。以“我與祖國共奮進(jìn)，我與林區(qū)共發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，通過舉辦紅歌唱響五彩XX、“好書伴我行”經(jīng)典頌讀活動(dòng)、師生藝術(shù)節(jié)、技術(shù)比武、青年崗位技能大賽、開展保護(hù)母親河活動(dòng)、組建青年志愿者服務(wù)隊(duì)、開展重走抗聯(lián)路等活動(dòng)項(xiàng)目為抓手，在學(xué)生青年、企業(yè)青年和機(jī)關(guān)青年中選樹典型，展示當(dāng)代XX青年風(fēng)采，通過舉辦與“十大杰出青年”面對(duì)面坐談會(huì)，使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進(jìn)青年。

（五）做好引導(dǎo)青年的新聞宣傳工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)重大活動(dòng)、重點(diǎn)工作和重要會(huì)議的新聞宣傳策劃，力求形成整體的宣傳輿論氛圍，增強(qiáng)宣傳實(shí)效。建立新聞協(xié)調(diào)會(huì)制度，定期邀請(qǐng)XX局各部門以及部分有重大活動(dòng)的基層單位，向新聞?dòng)浾咄▓?bào)局團(tuán)委及基層的重大活動(dòng)和重點(diǎn)工作。切實(shí)做好團(tuán)報(bào)團(tuán)刊的訂閱以及讀報(bào)、用報(bào)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織工作的報(bào)道力度，創(chuàng)新報(bào)道形式，形成全方位、多角度、寬領(lǐng)域的共青團(tuán)大宣傳格局。

第二篇：團(tuán)市委深化青年思想分類引導(dǎo)工作

團(tuán)市委深化青年思想分類引導(dǎo)工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市青少年思想道德建設(shè)，提高青少年思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)和幫助青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，打下科學(xué)理論的基礎(chǔ)，確立為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義而奮斗的政治方向，更好地團(tuán)結(jié)和凝聚遼源青年為遼源經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供動(dòng)力支持，團(tuán)市委積極探索青年思想引導(dǎo)新方式，深化青年思想分類引導(dǎo)工作。

“分類引導(dǎo)青年”，指的是根據(jù)不同類別青年群體在職業(yè)背景和思想意識(shí)方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體化地落實(shí)到不同特點(diǎn)的青年群體身上，增強(qiáng)引導(dǎo)青年工作的針對(duì)性和實(shí)效性。團(tuán)市委結(jié)合遼源各類青年群體現(xiàn)狀特點(diǎn)，確定遼源市共有企業(yè)青年、進(jìn)城務(wù)工青年、農(nóng)村青年、大中專院校青年四類青年群體，根據(jù)實(shí)際情況，選取東北襪業(yè)園等16家非公企業(yè)作為進(jìn)城務(wù)工青年思想引導(dǎo)試點(diǎn)，采取“企業(yè)編寫、縣（區(qū)）團(tuán)委協(xié)調(diào)、團(tuán)市委統(tǒng)一審核”的模式統(tǒng)一編寫進(jìn)城務(wù)工青年思想引導(dǎo)大綱，強(qiáng)化對(duì)進(jìn)城務(wù)工青年的思想引導(dǎo)；選取東豐縣作為農(nóng)村青年思想引導(dǎo)試點(diǎn)，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)分散編寫、團(tuán)縣委集中匯總、團(tuán)市委審核”的模式編寫農(nóng)村青年思想大綱。試點(diǎn)工作完成后，團(tuán)市委將面向全市各類青年群體全面開展分類引導(dǎo)青年思想工作。

第三篇：分類引導(dǎo)青年

案例：

邢某，男，1983年出生，內(nèi)蒙古大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)2007屆本科畢業(yè)生。在校期間成績(jī)優(yōu)秀，曾擔(dān)任學(xué)生干部，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在保持優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)注重培養(yǎng)各方面的能力。2007年，他通過努力在第七屆中國職業(yè)模特大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)榮獲冠軍。2007年畢業(yè)后，他懷揣著年輕的夢(mèng)想與激情參加了自治區(qū)西部志愿者的招募，最終通過考試，作為一名西部志愿者在呼市賽罕區(qū)法院服務(wù)一年。在此期間，他的個(gè)人能力和工作熱情得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。2008年他又主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，積極報(bào)名參加了自治區(qū)“村官”考試，以較強(qiáng)的綜合素質(zhì)脫穎而出，擔(dān)任呼和浩特土左旗白廟子鄉(xiāng)劉家營村主任助理。從政是他自小的夢(mèng)想，用行動(dòng)來為人民辦事是他最終的目標(biāo)。于是，在這期間他便開始了邊準(zhǔn)備公務(wù)員考試邊做村主任助理的生活。“村官計(jì)劃”一年期滿后，他又于2009年參加了自治區(qū)選調(diào)生考試，被錄取。

引導(dǎo)目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的基層就業(yè)觀

關(guān)鍵點(diǎn)：大學(xué)生普遍認(rèn)為基層就業(yè)與個(gè)人、家庭和社會(huì)的期望值相距甚遠(yuǎn)，而且條件艱苦、信息閉塞，跟大城市相比缺少廣闊的發(fā)展前景，在一定程度上不利于個(gè)人能力的發(fā)揮。

其基本邏輯：

1．去大城市發(fā)展是個(gè)人成功的標(biāo)志，符合社會(huì)世俗的評(píng)價(jià)和父母的期望。

2．基層條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施較差，醫(yī)療、教育水平落后于大城市。

3．基層機(jī)會(huì)少，留在基層沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4．到基層去是“大材小用”，不利于個(gè)人能力的發(fā)揮。

針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路：

1．轉(zhuǎn)變觀念，選擇基層更易取得成功

目前仍有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生認(rèn)為去大城市發(fā)展是個(gè)人成功的標(biāo)志，符合社會(huì)世俗的評(píng)價(jià)和父母的期望。具體表現(xiàn)為一些農(nóng)村的畢業(yè)生，他們想通過上大學(xué)這條捷徑，改變?cè)械母篙叀懊娉S土背朝天”的生活狀態(tài)，而不想再回到原來的窮鄉(xiāng)僻壤，認(rèn)為成功就是能在大城市當(dāng)白領(lǐng)。而一些城市的畢業(yè)生，他們?cè)缇图航?jīng)熟悉了城市的生活，患著“城市依賴癥”。而且這種“依賴癥”很早就已有之，在城市就不了業(yè)就轉(zhuǎn)去考研，或者低工資就業(yè)也不肯去基層。這種認(rèn)識(shí)是不正確的。衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人價(jià)值的最大發(fā)揮與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。成功與城市、基層沒有直接的因果關(guān)系。畢業(yè)生在基層踏實(shí)工作取得業(yè)績(jī)要比在大城市一無所成更有成就感。

現(xiàn)在越來越多的有識(shí)之士通過自身經(jīng)歷證明了當(dāng)年去基層就業(yè)的選擇是正確的，并取得了巨大的成功。例如：內(nèi)蒙古大學(xué)原人文學(xué)院（現(xiàn)歷史與旅游文化學(xué)院）旅游管理專業(yè)2006屆本科畢業(yè)生呂晨光。畢業(yè)前曾在新華人壽內(nèi)蒙古分公司實(shí)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀擬被錄用，但他畢業(yè)后毅然選擇到基層工作，2006年8月作為組織部選調(diào)生奔赴呼倫貝爾?，F(xiàn)任內(nèi)蒙古黨委統(tǒng)戰(zhàn)部秘書。

畢業(yè)生到農(nóng)村、基層任職，不僅會(huì)促進(jìn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更符合社會(huì)價(jià)值的要求。從長遠(yuǎn)看，畢業(yè)生選擇基層更易取得成功。

2.西部開發(fā)戰(zhàn)略深入實(shí)施，基層狀況不斷改善

有些畢業(yè)生認(rèn)為基層社會(huì)保障與工作環(huán)境等各方面條件與大城市相比有較大差距，基層工作艱苦。首先，所謂的艱苦，都是相對(duì)來說的，在城市就不苦了嗎？不但苦，而且還可能面臨入不敷出、為了肚子和房子而發(fā)愁的局面。而在基層，情況就寬松了許多。

我們承認(rèn)，基層總體上的生活條件與大城市存在一定的差距。但近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，國家逐漸加大了對(duì)基層建設(shè)的投入力度。在西部大開發(fā)即將繼續(xù)推進(jìn)的10年中，基層的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施也隨之不斷完善，許多基層已經(jīng)一改從前艱苦落后的面貌。國家實(shí)行的農(nóng)村醫(yī)療保障體制和九年義務(wù)教育促進(jìn)了基層、農(nóng)村的醫(yī)療和教育水平的提高。談到大家最關(guān)心的待遇問題，在基層工作國，家給予一定的生活補(bǔ)貼，與城市持平甚至高于城市。而且相對(duì)于大城市“亞健康”、“城市病”而言，基層人口較少、開發(fā)較晚，因而城市污染小、有利于健康，更適合居住。

3．就業(yè)優(yōu)惠政策，使大學(xué)生在基層發(fā)展機(jī)會(huì)更多 由于國家建設(shè)的需要，國家對(duì)基層的建設(shè)和發(fā)展給予了高度的重視，許多大政方針都逐漸傾向于基層。具體針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題，國家提出“三支一扶”“村官計(jì)劃”“西部計(jì)劃”“特崗教師”“民生工程”等一系列優(yōu)惠政策。

根據(jù)內(nèi)蒙古近期出臺(tái)的政策，凡是到農(nóng)牧區(qū)基層單位、城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，將獲得薪酬或生活補(bǔ)

貼，并依照國家規(guī)定辦理有關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)。如果屬公益性崗位，還將獲得社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。同時(shí)，凡是到旗縣以下農(nóng)牧區(qū)基層單位就業(yè)且履行一定期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生，將相應(yīng)地享受學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款代償政策。此外，內(nèi)蒙古還規(guī)定具有基層工作經(jīng)歷或參加基層服務(wù)項(xiàng)目期滿的高校畢業(yè)生，報(bào)考行政事業(yè)單位崗位、研究生時(shí)也將優(yōu)先錄取。

在基層工作兩三年之后，考公務(wù)員的機(jī)會(huì)也比應(yīng)屆畢業(yè)生多。鍛煉自己的同時(shí)，為農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)，何樂而不為？和大城市相比，基層的高學(xué)歷人才并不是很多，容易被重視，承擔(dān)的工作責(zé)任大，鍛煉機(jī)會(huì)多，嶄露頭角相對(duì)比較容易。大學(xué)生想施展自己的才能應(yīng)該選擇基層，這里機(jī)會(huì)多、上升空間最大。

4．基層空間廣闊，大學(xué)生能力和自身價(jià)值能充分發(fā)揮

要正確地認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)正確的定位。目前畢業(yè)生不愿去基層很大程度上受到畢業(yè)生自身觀念的影響。很多畢業(yè)生認(rèn)為到基層去是“大材小用”。因此，他們認(rèn)為到基層去就業(yè)是屈就，需要他們放低姿態(tài)。

現(xiàn)如今，就業(yè)難就業(yè)壓力大的問題屢見不鮮，實(shí)際上這只是就一線二線城市而言。大城市的人口容量已經(jīng)接近飽和，就業(yè)、生活壓力大，基層更適合發(fā)展。畢業(yè)生千軍萬馬涌向城市的結(jié)果，是有的畢業(yè)生開出了“零起薪”的價(jià)碼，有的為了解決戶口而不惜放棄專業(yè)，還有的走上了并不適合自己的崗位。與之相對(duì)應(yīng)的農(nóng)村和基層，卻表現(xiàn)出對(duì)人才的渴盼與熱心。

基層有廣闊的天地，沒有條條框框的約束，只要有想法，有干勁，就可以大膽地放開手腳去做?；鶎?，民風(fēng)淳樸、工作務(wù)實(shí)，易于養(yǎng)成個(gè)人良好的工作作風(fēng)，磨礪自己的意志。隨著整個(gè)社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，基層接收信息程度與大城市相比是一樣的。越來越多的大學(xué)生開始反哺農(nóng)村,他們立足農(nóng)村，深入基層，用知識(shí)、活力和觀念,在服務(wù)基層中，發(fā)揮自我能力，找到了自己施展才華的廣闊舞臺(tái)。

引導(dǎo)路徑、媒介：宣傳與實(shí)踐相結(jié)合1.宣傳方面包括舉辦國家對(duì)基層就業(yè)的政策宣講，邀請(qǐng)基層就業(yè)的成功典型做報(bào)告，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、短信平臺(tái)等多種媒介讓廣大學(xué)生了解相關(guān)政策并與相關(guān)人士面對(duì)面交流。

2.實(shí)踐活動(dòng)包括與當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府組織溝通交流，組織廣大學(xué)生到基層去實(shí)踐，實(shí)地了解基層的情況。

第四篇：分類引導(dǎo)匯報(bào)材料

××鎮(zhèn)團(tuán)委

關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年工作的匯報(bào)

組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益的能力和水平是各級(jí)團(tuán)組織的職能，為了切實(shí)增強(qiáng)我鎮(zhèn)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮共青團(tuán)作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，我鎮(zhèn)團(tuán)委堅(jiān)持摸清動(dòng)態(tài)，確定思路，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，多種渠道在全鎮(zhèn)開展分類引導(dǎo)工作，確保了此項(xiàng)工作順利開展。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、工作內(nèi)容

1、深入調(diào)研，摸清動(dòng)態(tài)

我們有針對(duì)性的選擇農(nóng)村青年（在家務(wù)工的青年，種植、養(yǎng)殖業(yè)、服務(wù)業(yè)和從事個(gè)體經(jīng)商的青年）進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查問題內(nèi)容主要涉及農(nóng)村青年獲取信息的渠道、娛樂方式、關(guān)于大眾傳媒感興趣的內(nèi)容、對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家政策的認(rèn)識(shí)、對(duì)農(nóng)村建設(shè)的看法、農(nóng)村青年自身發(fā)展認(rèn)識(shí)與需求等。在收集整合、系統(tǒng)分析問卷反饋信息的基礎(chǔ)上，充分了解了當(dāng)代農(nóng)村青年的思想狀況、對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的意見與建議以及其對(duì)自身發(fā)展的信心與需求。，準(zhǔn)確把握了我鎮(zhèn)農(nóng)村青年的主流觀點(diǎn)和基本態(tài)度。

2、加強(qiáng)本鎮(zhèn)團(tuán)委與青年溝通和聯(lián)系

一是開展農(nóng)村青年發(fā)展需求座談會(huì)。通過召開座談會(huì)的形式與青年進(jìn)行面對(duì)面的深度訪談，訪談內(nèi)容設(shè)置主要圍繞掌握農(nóng)村青年、企業(yè)青年的意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，涉及他們的工作和生活狀況、對(duì)黨和國家政策的把握理解程度以及在當(dāng)前形勢(shì)下的主要關(guān)注點(diǎn)，了解他們的自身發(fā)展計(jì)劃、對(duì)基層團(tuán)組織的建議與要求和現(xiàn)階段所面對(duì)的困難等，把握了我鎮(zhèn)團(tuán)委下一步開展分類引導(dǎo)青年工作的重要原則和基本路徑。

二是開展農(nóng)村青年培訓(xùn)。我鎮(zhèn)對(duì)本鎮(zhèn)農(nóng)村青年開展了多次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：第一，思想教育。通過遠(yuǎn)程教育，組織農(nóng)村青年學(xué)習(xí)黨和政府的方針政策和創(chuàng)業(yè)等方面的知識(shí)，運(yùn)用青年習(xí)慣的邏輯和語言進(jìn)行“翻譯”和轉(zhuǎn)化當(dāng)前理論，讓青年團(tuán)體準(zhǔn)確理解我們當(dāng)前的理論和宗旨。第二，技能培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際情況和農(nóng)村青年實(shí)際需求，聯(lián)合鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、勞保所、農(nóng)業(yè)部門、社事中心、司法所等部門，整合資源開展技能培訓(xùn)，內(nèi)容涉及法律法規(guī)、蔬菜種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多方面。

二、存在的主要問題

1、客觀環(huán)境的影響。我鎮(zhèn)青年文化程度分布不均，管理水平參差不齊，團(tuán)隊(duì)合作的作用未能充分發(fā)揮；此外，高技術(shù)人員缺乏，要將青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做大做強(qiáng)在客觀上存在一些制約。

2、資金投入和培訓(xùn)條件不足。從青年人員不斷流動(dòng)的角度講，青年朋友待在家鄉(xiāng)的人比較少，多半外出打工，很多人缺少接受再培訓(xùn)、再教育的機(jī)會(huì)，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)。此外，政府對(duì)青年培訓(xùn)的資金投入較少，缺乏有力的制度保證，無法滿足青年朋友的需求。這些原因都不同程度的影響了青年開展創(chuàng)新工作的積極性。

3、對(duì)青年工作的宣傳力度有待加強(qiáng)。農(nóng)村青年組織較為分散，先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型總結(jié)報(bào)道效率較低，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，同時(shí)配套的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不完善。

4、服務(wù)青年的能力與青年的需求存在一定差距。我鎮(zhèn)由于經(jīng)濟(jì)條件、專業(yè)人才資源等方面的限制，服務(wù)青年的能力提高的速度和水平不能充分滿足青年需求，在創(chuàng)新服務(wù)等重要對(duì)接口上存在脫節(jié)問題。

三、對(duì)分類引導(dǎo)青年工作的幾點(diǎn)打算

1、加強(qiáng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，提升宣傳質(zhì)量。

對(duì)我鎮(zhèn)青年先進(jìn)典型進(jìn)行及時(shí)報(bào)道，集中學(xué)習(xí)，在宣傳中提升青年的認(rèn)識(shí)。建立完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)先進(jìn)青年進(jìn)行物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的鼓勵(lì)，以典型激勵(lì)青年，從而達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果，推動(dòng)我鎮(zhèn)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展和提高。

2、加強(qiáng)分類管理工作，提高服務(wù)青年能力。

青年的高度流動(dòng)性和高度分化性，使不同領(lǐng)域青年存在的思想問題各不相同，職業(yè)背景和社會(huì)閱歷各不相同，思維方式和行為習(xí)慣也各不相同。我們要根據(jù)不同領(lǐng)域青年群體的顯著差異，確定不同層次、不同側(cè)重的引導(dǎo)目標(biāo)和引導(dǎo)方法，有針對(duì)性地開展工作，積極探索將思想引導(dǎo)內(nèi)容有效傳遞到青年中去的現(xiàn)實(shí)途徑。

3、加強(qiáng)青年創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水平。

制約我鎮(zhèn)青年創(chuàng)業(yè)的最大障礙是思想障礙，主要表現(xiàn)為青年求穩(wěn)怕變、因循守成的觀念時(shí)常存在，自主創(chuàng)業(yè)精神有所缺乏，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有所欠缺，創(chuàng)業(yè)的自信心不夠足，創(chuàng)業(yè)的決心不夠大，創(chuàng)業(yè)的思路不夠開闊。為此，我們應(yīng)當(dāng)注重思想引導(dǎo)，以推動(dòng)青年思想的解放來推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)；注重創(chuàng)業(yè)氛圍的營造，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)典型的示范作用；把握創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)，為青年提供實(shí)實(shí)在在的幫扶；集聚社會(huì)資源，搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；以青年聯(lián)合會(huì)等形式，促進(jìn)青年朋友合作雙贏。

4、加強(qiáng)青年學(xué)習(xí)交流，提高聯(lián)系協(xié)調(diào)水平。

從青年的興趣、愛好和需求出發(fā)，根據(jù)科技進(jìn)步和當(dāng)代青年溝通、交流、聯(lián)絡(luò)、聚集的新方式，積極利用新媒體、時(shí)尚、游戲娛樂等有效載體加強(qiáng)青年朋友之間的溝通交流。組織返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、聯(lián)系有關(guān)部門專業(yè)技術(shù)人員到該村進(jìn)行各種技術(shù)培訓(xùn)，開展與農(nóng)村青年密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)。開展各種文體聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)青年朋友之間的溝通交流。通過指導(dǎo)單位聯(lián)系人和試點(diǎn)單位對(duì)象互留手機(jī)號(hào)碼的方式，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。

我鎮(zhèn)團(tuán)委將以此次調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，把各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)把引導(dǎo)青年的根本任務(wù)在工作中得到體現(xiàn)。

××鎮(zhèn)團(tuán)委 2011年11月5日

第五篇：關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年工作的匯報(bào)

定興縣肖村鄉(xiāng)團(tuán)委

關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年工作的匯報(bào)

為貫徹團(tuán)中央十六大和十六屆二中全會(huì)精神，按照?qǐng)F(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》要求與團(tuán)省委的工作安排，肖村鄉(xiāng)迅速行動(dòng)，精心組織，周密部署，將此項(xiàng)工作提升到重要的議事日程，作為當(dāng)前的首要任務(wù)來抓，確保工作抓出成果、抓出實(shí)效?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu)，為工作開展提供強(qiáng)有力的組織保障。6月22日，肖村鄉(xiāng)關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年工作正式啟動(dòng)，成立了由黨委書記寇立紅任組長，副書記、政府鄉(xiāng)長趙進(jìn)為副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由鄉(xiāng)團(tuán)委、學(xué)校團(tuán)總支的負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由團(tuán)委書記李占良擔(dān)任。黨政領(lǐng)導(dǎo)一把手親自抓，負(fù)總責(zé)，為此項(xiàng)工作的順利開展提供了有力的保障，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、明確工作任務(wù)，制定詳盡切實(shí)可行的實(shí)施方案

6月25日，肖村鄉(xiāng)召開分類引導(dǎo)青年工作的專題會(huì)議，會(huì)上首先學(xué)習(xí)了團(tuán)中央、團(tuán)省委下發(fā)的文件精神，然后對(duì)我鄉(xiāng)關(guān)于分類引導(dǎo)青年工作的目標(biāo)進(jìn)行了明確，并對(duì)工作任務(wù)及分工進(jìn)行了細(xì)化，確保了工作有的放矢。會(huì)議要求本次活動(dòng)要深入務(wù)實(shí)地真正對(duì)廣大青年進(jìn)行思想引導(dǎo)，客觀深刻地回答廣大青年思想中存在的認(rèn)識(shí)問題，并對(duì)青年人的各種社

會(huì)觀察進(jìn)行正確引導(dǎo)，大力探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，使我鄉(xiāng)分類引導(dǎo)青年工作開展的有特色、有亮點(diǎn)。會(huì)后，出臺(tái)了定興縣肖村鄉(xiāng)關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年工作的實(shí)施方案。

三、深入調(diào)查研究、思考規(guī)律，做認(rèn)真、深入、充分的工作準(zhǔn)備

肖村鄉(xiāng)是引導(dǎo)農(nóng)村青年的試點(diǎn)，全鄉(xiāng)總?cè)丝?6500人，18-35周歲的青年7291人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?7%，按照上級(jí)指導(dǎo)單位調(diào)研人數(shù)不少于青年總數(shù)1/4的要求，我鄉(xiāng)印制了1750份調(diào)查問卷，深入全鄉(xiāng)所轄的11個(gè)行政村對(duì)廣大青年進(jìn)行有針對(duì)性的問卷調(diào)查。目的是全面了解、準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)青年思想狀況，找出他們思想意識(shí)中最主要、最集中的關(guān)鍵點(diǎn)?，F(xiàn)在問卷調(diào)查工作已全部完成，青年們所思所想所盼正在梳理之中。在進(jìn)行問卷調(diào)查工作的同時(shí)，我們還把全鄉(xiāng)有代表性的農(nóng)村青年請(qǐng)上來，召開別開生面的座談會(huì)，通過面對(duì)面座談的形式了解當(dāng)代農(nóng)村青年的思想動(dòng)態(tài)。會(huì)上大家暢所欲言，話題內(nèi)容包羅萬象，涉及農(nóng)村改革、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整、外出務(wù)工、婚姻、家庭等青年所關(guān)心的熱點(diǎn)問題。通過座談使我們深入認(rèn)識(shí)到由于職業(yè)背景、教育程度、社會(huì)閱歷各不相同，青年朋友們看問題的角度，對(duì)問題的認(rèn)識(shí)水平存在著很大的差異，社會(huì)思潮越多樣，社會(huì)分化越顯著。青年群體思想認(rèn)識(shí)上的差異就可能越突出，從而使我們意識(shí)到實(shí)

施分類引導(dǎo)青年的工作意義重大，任務(wù)艱巨。

四、下一步的工作安排

按上級(jí)指導(dǎo)單位的要求，我鄉(xiāng)第一階段的工作已圓滿完成，下一步我們將針對(duì)梳理出的全鄉(xiāng)農(nóng)村青年思想意識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持“對(duì)癥下藥”，運(yùn)用農(nóng)村青年習(xí)慣的語言和邏輯，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、宏觀和微觀相結(jié)合的角度，對(duì)他們的思想困惑作出有針對(duì)性、有說服力的解答，對(duì)他們的模糊認(rèn)識(shí)加以正確引導(dǎo)，幫助他們打開思想癥結(jié)，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)。然后在黨政領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)組織的指導(dǎo)下，緊扣調(diào)研中了解掌握的農(nóng)村青年思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，積極探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，探索將思想引導(dǎo)內(nèi)容有效傳遞到青年中去的現(xiàn)實(shí)路徑。我們有決心有信心在黨委政府和上級(jí)團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把分類引導(dǎo)青年工作按規(guī)定動(dòng)作，規(guī)定步驟，扎實(shí)有效的做細(xì)做實(shí)。

以上匯報(bào)如有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。