第一篇：《友誼之花》小學(xué)六年級(jí)作文

友誼之花

她叫林渝，是我從小到大情同手足的好姐妹。我們無時(shí)無刻不膩在一起，用句老話說就是“穿一條褲子都嫌肥”。直到那件事，令我們的友誼裂開了一條不易發(fā)覺的裂縫。

期中考試前，大家為了拿個(gè)好成績(jī)都在緊張地復(fù)習(xí)。我多次勸說成績(jī)不好又貪玩的林渝，但她卻總是笑笑說：“知道了，知道了，不打緊的?！蔽乙娝绱斯虉?zhí)，也只能在心里替她干著急。

快開考了，林渝找到我，要我“多關(guān)照”。聽了這話，我心里鬧矛盾了：幫她吧，會(huì)害了她，不幫吧，又怕傷了感情。唉，這可怎么辦??？想得我是一個(gè)頭兩個(gè)大。

考試時(shí)，我正在專心答題。忽然，一張紙條飛過來，我打開一看，是林渝讓我寫下答案。我拿著紙條不知所措，思索片刻還是認(rèn)為不能害了她，于是寫下：對(duì)不起，我不能害你！加油吧！她看完，憤憤地瞪了我一眼，扭過頭去。我無可奈何地嘆了口氣，又接著答卷。

考試結(jié)束后，她沖到我面前說：“沒想到你是這種人！哼！我看錯(cuò)你了！從此，我們恩斷義絕！”聽了這番話，我十分難過，難道我做錯(cuò)了嗎？她為什么就不能理解我的良苦用心呢？

之后的幾天，林渝不再理睬我，見到我也只是拋來一個(gè)白眼。

德國(guó)科萊布說過：“友誼是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)讓它結(jié)果?！蔽也幌肷釛夁@份難得的情誼，于是主動(dòng)找她道歉，并說明了我那樣做的理由。她見我如此誠(chéng)懇，諒解了我，也明白了我的用心良苦。我們又和好如初，整天形影不離。我們之間的友誼比之前更加牢固了。

柯巖竹林小學(xué)六年級(jí)閔飛燕

指導(dǎo)老師：田卉

第二篇：友誼之花優(yōu)秀作文

友誼之花優(yōu)秀作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的友誼之花優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有一種花它不用精心飼養(yǎng)，不用雨水灌溉，它只在默默承受，待一日華麗綻放。

接下來我就為大家講一下我小時(shí)候的友誼經(jīng)歷。

那天（在老家）我和父母逛商場(chǎng)，“鄭越”聽到有人叫我，我轉(zhuǎn)身一看“咦？你怎么在這?。俊?/p>

“我與父母出來逛一逛，現(xiàn)在沒事吧，去我家玩吧！”

“好啊好啊！”（別以為我擅自決定，我是經(jīng)過了父母同意才說的）到了她家我們玩起了五子棋我們玩著玩著我們的戰(zhàn)術(shù)就有些意見不統(tǒng)一，我呢，當(dāng)然堅(jiān)持自己的策略，她急了生氣的掀翻了小桌子，我見她蠻不講理，自己的小脾氣也燃燒了于是我們走的走，回的回，就這樣我們的友誼之花遭到了摧殘。

第二天我覺得自己在別人家自己應(yīng)該有基本的禮貌于是想去和劉欣欣道歉，沒成想路上就碰到了她，她見到我雞毛說：“對(duì)不起，昨天是我不好，你是客人我是主人，我應(yīng)該靜下心聽你的想法然后在總結(jié)出最好的解決方法，不該蠻不講理的?！?/p>

“其實(shí)我也不對(duì)，我當(dāng)時(shí)連自己應(yīng)該有的最基本的禮貌都沒有，我也有錯(cuò)我向你道歉?！?/p>

就這樣我們的友誼之花華麗綻放了，那么你們的友誼之花又有什么有趣的經(jīng)歷呢？也和大家分享一下吧！

一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣；一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你淚水濕盡。一個(gè)普通朋友不知道你父母的姓氏；一個(gè)真正的朋友有他們的電話在電話薄里。一個(gè)普通的朋友討厭你在他睡下后再打來電話；一個(gè)真正的朋友會(huì)問你為什么會(huì)現(xiàn)在打來電話。一個(gè)普通朋友找你討論他的困擾；一個(gè)真正的朋友幫你解決困擾。一個(gè)普通的`朋友對(duì)你的羅曼史感到好奇；一個(gè)真正的朋友可以威脅你說出來。一個(gè)普通的朋友拜訪時(shí)像一個(gè)客人；一個(gè)真正的朋友拜訪時(shí)會(huì)自己打開冰箱拿東西。一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他；一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身邊。

看完這篇文章的朋友們，你的身邊有這樣的朋友嗎？愿意為你默默地做任何事，永遠(yuǎn)不會(huì)要求你回報(bào)什么，不管遇到什么，永遠(yuǎn)都會(huì)站在你這邊，如果有，相遇便是緣，如果你身邊有這樣的朋友，請(qǐng)你珍惜他，好好珍惜你們的友誼……我祝愿全天下的每一個(gè)人都擁有屬于自己真正的朋友！

第三篇：關(guān)于同學(xué)的作文：友誼之花

關(guān)于同學(xué)的作文：友誼之花

摘要：在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手。

五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。

我和我的這些同學(xué)們?cè)诹鹘鸢愕臍q月里，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起游戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。

在班上我和鐘曉瑜就是一對(duì)形影不離的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們互相討論著學(xué)習(xí)上的問題，考試成績(jī)上我們總是你追我趕，生怕成績(jī)給對(duì)方追上，學(xué)習(xí)中我們是一對(duì)互不相讓的對(duì)手，也因?yàn)檫@樣我們的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。課間，我們總是一起做游戲參加課外活動(dòng)，我們倆一起打羽毛球，是一對(duì)體育健將姐妹花，只要我們到場(chǎng)總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對(duì)姐妹花為榮呢！因?yàn)橛形覀冞@對(duì)姐妹花帶動(dòng)了班上良好的學(xué)習(xí)氣氛。

可是，我們雖然那么好，也一樣會(huì)有小矛盾的。有一天的英語課上，曉瑜為了讓他們蘋果隊(duì)獲勝，就在比賽時(shí)告狀冤枉我們隊(duì)的陳思苑沒做完英語的《每日一抄》的作業(yè)，弄得陳思苑都哭了。因?yàn)檫@件事，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，就和曉瑜吵了起來。我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的，不能因?yàn)閭€(gè)人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠(chéng)相對(duì)，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對(duì)真正的朋友，友誼之花也才會(huì)越開越盛，越開越美。但是我也有錯(cuò)，不應(yīng)該那么當(dāng)大家的面批評(píng)她。最后我主動(dòng)向她道歉：“曉瑜，對(duì)不起哦，我那天太激動(dòng)了，因?yàn)檫@樣而弄的你很不開心。你想想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不愿?jìng)δ悖Ｍ阋裁靼姿荚返母惺馨??！?/p>

曉瑜也不好意思的對(duì)我說：“楊薇，對(duì)不起，那天我也錯(cuò)了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現(xiàn)在你能陪我去給思苑道歉嗎？

“當(dāng)然可以了。我當(dāng)時(shí)那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應(yīng)著拉起曉瑜的手一起向思苑走去。思苑很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

經(jīng)過了這件事，同學(xué)之間貴在相知相惜，相處時(shí)也要學(xué)會(huì)溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會(huì)越開越燦爛。愿天下的朋友們友誼長(zhǎng)存！

第四篇：六年級(jí)作文：生命之花

六年級(jí)作文：生命之花

在一片竹林里，生長(zhǎng)著一片竹筍。在這些眾多的竹筍當(dāng)中：有一只小小筍，它長(zhǎng)得很矮小，同類們都歧視它，都不會(huì)和它玩，說誰和小小筍玩誰就會(huì)和小小筍一樣矮小。小小筍孤獨(dú)極了，它多想有一個(gè)朋友呀！直到有一天……

“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳?！庇幸恢恍▲B站在小小筍身旁，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，你叫什么名字？”“小小筍，我叫小小筍?！毙⌒」S囁嚅著說?！皣\嘰喳喳，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫普普鳥，你也可以叫我普普，我能和你做朋友嗎，小小筍？”“真的？”小小筍還是第一次聽見這句話?！罢娴?”“可是，別的竹筍都說誰和我玩誰就會(huì)變成我這般大小，你愿意嗎？”“愿意，那只是謠言罷了，只要我喜歡和你玩，我們就可以做朋友的?！?/p>

就這樣，小小筍有了它的第一個(gè)朋友。它們經(jīng)常在一起說笑、玩樂、嬉戲……小小筍的笑話常常把普普鳥逗得哈哈大笑，而普普鳥講的鬼故事也常常把小小筍嚇得瑟瑟發(fā)抖。它們?cè)谝黄馃o憂無慮地度過了三年。

但是，有一次，小小筍等了普普鳥三天都沒等到，不會(huì)出了什么事吧？小小筍想。它害怕極了，過一會(huì)兒就踮起腳來看，過一會(huì)兒又踮起腳來看。終于，普普鳥回來了，可是它的翅膀上有一塊黑色的印記。普普鳥上氣不接下氣地說：“我們快樂家庭中了巫師格格的詛咒，如果我們找不到能開出花的竹筍，就會(huì)變?yōu)槲搜尿?。我現(xiàn)在去找開花的竹筍了，再見！”普普鳥走后，小小筍陷入了一陣沉思……

正當(dāng)普普鳥翅膀上的印記快惡化時(shí)，突然，小小筍不見了，只見小小筍呆過的地方，一朵耀人的竹筍花猛長(zhǎng)。普普鳥趕忙飛過去?！靶⌒」S！小小筍！為什么？”“因?yàn)?，我們是……是朋友??！”小小筍帶著微笑倒下了。

不久，當(dāng)普普鳥飛過小小筍的竹林時(shí)。雖然小小筍已經(jīng)不在了，可普普鳥依舊記得這里有過一只幫助過它的小小筍。

（陳超然6年級(jí)）

評(píng)：友誼之花，生命澆灌嗎？故事生動(dòng)、感人。

第五篇：用心呵護(hù)友誼之花

《 用真誠(chéng)的心呵護(hù)友誼》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

筍崗小學(xué)五（3）中隊(duì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人等

主持：A文 陽B彭 莉

電腦控制：吳瓊銳旗手：李子健護(hù)旗手：盧曉欣梁紫惠

情景?。毫合栀嚳♂摻髀旤S境琳

音樂：《朋友》、《高山流水》、《讓我們蕩起雙槳》、《友誼天長(zhǎng)地久》

自制心意卡

2、利用各種渠道搜集有關(guān)友誼的名人故事、名言。

3、排練歌曲；編寫宣言，營(yíng)造班會(huì)氛圍，布置教室等。

活動(dòng)過程

A：全體起立，各小隊(duì)檢查人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)：立正、稍息、立正、報(bào)數(shù)、稍息

小隊(duì)長(zhǎng)敬禮：第幾小隊(duì)原有幾人，實(shí)到幾人，報(bào)告完畢。

A：接受你的報(bào)告

各小隊(duì)報(bào)告完畢，中隊(duì)長(zhǎng)：歸隊(duì)

小隊(duì)長(zhǎng)回各自小隊(duì)前，小隊(duì)長(zhǎng)：立正

A：報(bào)告輔導(dǎo)員，五（3）中隊(duì)原有51人，實(shí)到人，報(bào)告完畢

A：出旗、敬禮

吳：播放出旗曲，出旗手與護(hù)旗手出旗

A：禮畢，唱隊(duì)歌

吳：播放中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，打出歌詞

A:全體坐下

吳：播放音樂《朋友》，看相片

主持人登臺(tái)，引入班會(huì)主題

A：一曲《朋友》把我們帶到美好的生活，帶入了甜美的回憶。

B：我們走在人生路上，誰無朋友，誰沒有沐浴過友愛的溫暖陽光？

A：當(dāng)你深處泥濘中，一只扶持的手，會(huì)讓你心頭一熱;

B：當(dāng)你飽受挫折時(shí)，一句溫暖的話，會(huì)讓你滿眼含淚；

A：當(dāng)你倍感迷惑時(shí)，一句肯定的回答，會(huì)讓你信心倍增；

B：當(dāng)你身心倦怠時(shí)，一聲真心的勸慰，會(huì)讓你無比溫暖；

A：純潔的友誼，是高山上的白雪，潔白無暇；

B：純潔的友誼，是生命森林的松柏，永遠(yuǎn)長(zhǎng)青；

AB：今天就讓我們一起走進(jìn)心靈的天空，一起感受友情的珍貴吧。筍崗小學(xué)五（3）中隊(duì)“用真誠(chéng)的心呵護(hù)友誼”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

吳：播放幻燈片《用真誠(chéng)的心呵護(hù)友誼》

吳：播放故事一

A:莉莉，我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)士兵看見自己的好友在戰(zhàn)斗中倒下了。他問長(zhǎng)官是否允許他到戰(zhàn)壕外面去帶回那倒下的戰(zhàn)友。長(zhǎng)官覺得這樣做不值得，因?yàn)樗J(rèn)為士兵的朋友多半已經(jīng)犧牲了，而且士兵也可能會(huì)送掉性命。這個(gè)士兵最后還是去了，并奇跡般地找到了他的戰(zhàn)友，把他背回了戰(zhàn)壕。途中，這個(gè)士兵也中彈了，長(zhǎng)官給士兵檢查傷情時(shí)說:“我告訴過你，這不值得。你的戰(zhàn)友已經(jīng)死了，你也受了致命傷?！崩蚶蚰悴滤麜?huì)怎么說？他說：“這是值得的！他是死了，但是我所做的是值得的，因?yàn)楫?dāng)我走到他身邊的時(shí)候，他還活著，我聽到他說：“朋友，我就知道你會(huì)來！這就足夠了。”

吳：播放故事二

B:文陽，阿拉伯傳說中有兩個(gè)好朋友一起去沙漠旅行，途中兩人產(chǎn)生了誤會(huì)，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語，在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走一直走到了湖邊，為了喝水解渴被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命。” 朋友好奇地問他：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”那個(gè)人說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！?/p>

A:是啊，朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些對(duì)你真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友。下面有請(qǐng)***介紹自己和朋友間小故事

（謝謝***和我們分享他們的故事，朋友是一種相知，朋友是一種相契，朋友是一種相助，朋友還是一種相伴，從故事里我們看到了一對(duì)相知，相契，相助，相伴的好朋友。）

B:一曲《高山流水》向我們?cè)忈屃撕螢橹?，?qǐng)馬語真同學(xué)給我們講俞伯牙與鐘子期的故事

吳：（古箏曲《高山流水》伴奏）

A:伯牙斷琴的故事讓我們感動(dòng)不已，知音難求更是讓我們明白了友誼的可貴，同學(xué)們，古人還給我們留下了許多有關(guān)情誼的詩(shī)句，你們還記得嗎？

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！拙右?/p>

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維：《送元二使安西》)

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。(高適：《別董大》)

桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈(zèng)汪倫》)

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)

（情景劇演員準(zhǔn)備）

B:同學(xué)們的詩(shī)詞積累得很不錯(cuò)。同學(xué)們，我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看情景劇《課間》與《課堂上》。

情景?。骸墩n間》（表演者：梁翔、賴俊釗）

梁：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎？這么寬的路都能撞到我，你是故意的，皮癢了是嗎？”

賴：“我又不是故意的，不就碰了一下，又不是玻璃娃娃！”

情景劇：《課堂上》（表演者：黃境琳、江梓聰）

黃：“江梓聰，我今天忘記帶筆了，你能借我一支嗎？”

江：“我為什么要借給你，你完成不了作業(yè)，關(guān)我什么事？”

A：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家請(qǐng)看??”）二個(gè)短劇中的演員回位，繼續(xù)表演。

情景劇：《課間》（表演者：梁翔、賴俊釗）

賴想：誒呀，他一定很痛了，我怎么這么不小心?！皩?duì)不起，我不是故意的，你摔疼了吧？”

梁想：他肯定不是故意的，何況我也沒什么大問題?！皼]關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”

情景?。骸墩n堂上》（表演者：黃境琳、江梓聰）

黃：“江梓聰，我今天忘記帶筆了，你能借我一支嗎？”

江想（說）：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么，“當(dāng)然可以，我們是朋友，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

(短劇在這里再定格）

A：俗話說：“換個(gè)角度看看，也許你會(huì)看到不一樣的天空?！睋Q個(gè)‘位置’想，結(jié)果會(huì)截然不同。B:小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（演員們謝幕，安靜退場(chǎng)回位）

吳：出示溫馨提示

A:要想交到真正的朋友，需要遵守交友原則：誠(chéng)信是交友之本；自己做錯(cuò)時(shí)要承認(rèn)自己的錯(cuò)；多站在對(duì)方的立場(chǎng)上去思考；不要過于情緒化，當(dāng)自己心情不順或者情緒不穩(wěn)時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整和控制自己的情緒，不要向朋友亂發(fā)火。真心希望朋友好。

吳：出示溫馨提示

B:友誼也是需要經(jīng)營(yíng)的，好的友情能地久天長(zhǎng)

請(qǐng)女生齊讀：

對(duì)待朋友一定要守信。對(duì)待朋友一定要真誠(chéng)。對(duì)待朋友一定要寬容。對(duì)待朋友一定要尊重。對(duì)待朋友一定要熱心。

請(qǐng)男生請(qǐng)讀：

盡量控制自己的脾氣。盡量少說朋友的缺點(diǎn)，多贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)。盡量經(jīng)常跟朋友聯(lián)絡(luò)，可以增進(jìn)感情。學(xué)會(huì)換位，多站在對(duì)方的角度想一想。學(xué)會(huì)感恩，朋友了幫忙，要心存感激。

（詩(shī)朗誦表演準(zhǔn)備）

A:純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

B：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

A：炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。

B：秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的亮麗的風(fēng)景。

AB：寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖你我的心田。

AB讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸吧！請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》

吳：播放幻燈

《記住友誼 永恒的美麗》(表演者：易靖雯)

誰能夠劃船不用漿？

誰能夠揚(yáng)帆沒有方向？

誰能夠離開好朋友，沒有感傷？

友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風(fēng)吹雨打。

友情，像一張紙，記錄著你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的味道。

友情，是你一生，最美好的情感，溫曖著你的心房。

正如你說的：有時(shí)這也失敗了，那也失敗了，我會(huì)在你摔倒時(shí)扶你一把。

我們手拉手，望著天空燦爛的希望，這就是友誼??

也好像我說的：心里話，想說給你聽，快樂時(shí)，要和你分享。

傷心時(shí)，我們有難同當(dāng)！好朋友啊，我們不就是這樣成長(zhǎng)的嗎？

我能夠劃船不用漿，我能夠揚(yáng)帆沒有方向。

但是朋友啊，當(dāng)你離開我，我卻不能不感傷。

A:小溪若停止了前進(jìn)的腳步，也就失去了歌聲；

B:友誼若沒有諒解，也就不會(huì)有旺盛的活力。

A:友誼很珍貴，誰都無法撿拾；

B:友誼很平凡，只要真誠(chéng)，它就會(huì)隨時(shí)造訪。

A:當(dāng)朋友高興時(shí)，讓我們?yōu)樗ㄋ┚`放美麗的微笑；

B:當(dāng)朋友傷悲時(shí)，讓我們幫他擦干淚水；

A:當(dāng)朋友需要支持時(shí)，讓我們送上真誠(chéng)的鼓勵(lì)；

B:當(dāng)朋友獲得成功時(shí)，讓我們一起分享朋友的喜悅.....A:同學(xué)們，用最簡(jiǎn)單的話，最真誠(chéng)的語言，向你的朋友說聲：“謝謝，有你真好！請(qǐng)大家在心意卡上寫一

句祝福朋友的或感謝朋友的話。

吳：播放幻燈《讓我們蕩起雙槳》

(請(qǐng)三五個(gè)學(xué)生讀出自己對(duì)朋友的感謝，并上臺(tái)粘在黑板上。)

AB:我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們不會(huì)再把友情掛在嘴邊，更愿默默地為彼此去做自己所能做到的一切！相逢是緣，相知是情，相識(shí)相知的美好歲月里，我們一起攜手走過。你也珍愛，我也珍惜，直到永遠(yuǎn)！

吳：播放《友誼天長(zhǎng)地久》

出旗手與護(hù)旗手準(zhǔn)備

A:請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員鐘老師講話

孩子們，“朋友”，不需多言，只需用心去交；“友誼”，不用言表，只需用心去品。在你需要幫助的時(shí)候，友誼似一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，圍繞著你也牽動(dòng)著我，會(huì)把我們緊緊地連在一起。它是一個(gè)奇妙的等式，在得到的同時(shí)必須付出，在付出的時(shí)候也就得到。友誼，它還是是一棵針葉樹，當(dāng)你不尊重它，踐踏它時(shí)，它就會(huì)豎起滿身的刺來保護(hù)自己；友誼更似溪中水，有人用玉碗來盛它，那些既無玉碗又無木碗的人，只有用手來捧它。無論什么人，只有最渴望得到水的人才能品嘗到水的甜美。金色的太陽，輻射著友情；銀色的月亮，傳遞著友情。就讓我們把太陽、月光藏于心田，讓它成為美妙的夢(mèng)幻；讓我們把友誼烙于胸海，讓它成為甜蜜的思緒。讓我們的手緊緊地握在一起，互相交流、心靈相通、快樂微笑、共同傾吐。讓我們靜心呵護(hù)友誼之花，一起攜手奔向美好的未來吧！

A:全體起立，右手握拳

鐘：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

全體：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

A:退旗

吳：播放退旗曲