第一篇：男女生之間沒(méi)有純潔的友誼辯論稿

在很久以前就有這樣一句話，同性相斥，異性相吸，男女之間天生就有一種相互的吸引力，他們之間所產(chǎn)生的友誼或多或少都有一點(diǎn)目的性，很難產(chǎn)生一種純潔的友誼，所以我方觀點(diǎn)是純潔的友誼，有，但是在男女之間是一個(gè)無(wú)法觸及的高度。下面我將從三方面來(lái)細(xì)說(shuō)我方觀點(diǎn)。

上帝創(chuàng)造了亞當(dāng)，又用亞當(dāng)?shù)囊桓吖莿?chuàng)造了夏娃，這寓意為男人離不開(kāi)女人，女人對(duì)男人天生有一種吸引力，當(dāng)一個(gè)自己心儀或欣賞的異性站在自己面前時(shí)，每個(gè)人的荷爾蒙分泌都會(huì)加強(qiáng)，每個(gè)人都會(huì)不由自主的興奮起來(lái),這是我們的生理所決定的,這樣所產(chǎn)生的友誼，本身就不是純潔的，日久生情讓我們知道我們雖是最高等生物,也無(wú)法違背男女之情這一大自然法則，如果說(shuō)男女之間存在著純潔的友誼，那么也就不存在日久生情這一說(shuō)法，而如果說(shuō)，男女之間根本就不可能有感覺(jué)，那么還有友誼可談嗎？

所謂純潔的友誼太難實(shí)現(xiàn)了，在中國(guó)古代就有過(guò)男女授受不親，男女有別等說(shuō)法，這一傳統(tǒng)思想已經(jīng)根深蒂固在每個(gè)國(guó)人心中，讓男女之間自然而然的產(chǎn)生了一種距離，如果說(shuō)有個(gè)打破了這一距離，就是說(shuō)明對(duì)方對(duì)自己有吸引力，或自己有一點(diǎn)私心在之中，那還可以說(shuō)是純潔無(wú)暇的友誼嗎？

在當(dāng)今社會(huì),純潔的友誼已經(jīng)很少出現(xiàn),更不用說(shuō)男女之間了，世界這個(gè)大染缸讓我們過(guò)早了解男女之間的區(qū)別，純潔一詞分開(kāi)說(shuō)就是純凈、潔白無(wú)瑕，這樣的友誼是多么高的一種思想，是目前我們無(wú)法到達(dá)的一種高度。純潔的愛(ài)情我方認(rèn)為是有的，但說(shuō)男女有純潔的友誼，那就有些過(guò)于牽強(qiáng)了吧。男女之間的朋友情誼，包含著一系列美好的感情：相互有好感，愿意在一起，信得過(guò)，互相關(guān)心，樂(lè)意互助，肯為對(duì)方分憂，為朋友“慷慨解囊”，甚至可以“兩肋插刀”……這些美好的感情本來(lái)就包含著愛(ài)慕，這樣愛(ài)慕的感情還能說(shuō)是純潔無(wú)暇的嗎？

我方認(rèn)為男女之間是沒(méi)有絕對(duì)純潔的友誼的，任何事情都是有目的的，只要有目的性的就不能稱之為純潔，不純潔的友誼也分為善性的和惡性的，善性的不純潔友誼就如同事之間，或者同學(xué)之間的情誼,惡性的則是以利益為目的的。所以人非圣人，人難免有私心，那就不能稱之為純潔的友誼。

第二篇：純潔友誼贈(zèng)言

友誼是一杯愈陳愈香的酒，其中酒溶液的分子就是你和我，一種親和力將我們結(jié)合在一起。友誼是一棵樹(shù)，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、熱情與真摯，也同樣需要土壤、樸實(shí)和坦誠(chéng)。

一切暫別都要重逢，一切遺憾都來(lái)圓滿，一切看來(lái)隔離的，都不可分開(kāi)。

微笑并且流淚的日子永遠(yuǎn)是屬于青春的時(shí)光，不要拒絕含淚的微笑，也不要拒絕含笑的眼淚。微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永不會(huì)凋謝。

在你需要幫助的時(shí)候，友誼好似一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，圍繞著你也牽動(dòng)著我，它會(huì)把我們緊緊地連在一起。

友誼是一個(gè)奇妙的等式，在得到的同時(shí)必須付出，在付出的時(shí)候也就得到。

友誼是一棵針葉樹(shù)，當(dāng)你不尊重它，踐踏它時(shí)，它就會(huì)豎起滿身的刺來(lái)保護(hù)自己。

金色的太陽(yáng)，輻射著友情；銀色的月亮，傳遞著友情。友誼是沉甸甸的稻穗，友誼是郁蔥蔥的森林。

友誼好似溪中水，有人用玉碗來(lái)盛它。那些既無(wú)玉碗又無(wú)木碗的人，只有用手來(lái)捧它。無(wú)論什么人，只有最渴望得到水的人才能品嘗到水的甜美。

不是每個(gè)人都能以心交心的，真正的朋友是不計(jì)較名與利的坦誠(chéng)相待。

把太陽(yáng)藏于心胸，讓它成為美妙的夢(mèng)幻；把友誼烙于胸海，讓它成為甜蜜的思緒。

生活就像一望無(wú)際的大海，友情則是大海中的浪花，大海有了浪花更美麗，生活有了友情更甜蜜。

讓我們的手緊緊地握住，互相交流吧!心靈相通，快樂(lè)地笑吧!共同傾吐一下，各自向往的美好的未來(lái)。

友情是裝在瓶里的佳釀，無(wú)色無(wú)味，多年后開(kāi)啟溢出的是那濃濃的情。

友誼能使人同舟共濟(jì)，友誼能使人生活充實(shí)，五彩繽紛。如果失去了友誼，猶如航船在大海里失去方向，猶如紅花失去綠葉沒(méi)法生存。

小溪若停止了前進(jìn)的腳步，也就失去了歌聲；友誼若沒(méi)有諒解，也就不會(huì)有旺盛的活力。

友誼是什么?語(yǔ)文老師說(shuō)它是一版報(bào)紙，永遠(yuǎn)有新的消息；物理老師說(shuō)它是沒(méi)有電鍵的電路，永遠(yuǎn)有效應(yīng)；數(shù)學(xué)老師說(shuō)它是有定點(diǎn)無(wú)定長(zhǎng)的軌跡，永遠(yuǎn)無(wú)終止；我們說(shuō)友誼是旱地中的一場(chǎng)春雨，永遠(yuǎn)有生命力。

友誼的真諦在于理解和幫助，在開(kāi)遍友誼之花的征途中，邁開(kāi)青春的腳步，譜出青春的旋律吧!

第三篇：純潔的友誼作文

純潔的友誼作文(8篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的純潔的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼如同一縷清涼的海風(fēng)，吹走你的枯燥煩悶；友誼如同一湖清澈的泉水，洗滌你那疲憊的心靈；友誼如同一盞黑夜的明燈，照亮你前行的道路。

我有個(gè)很要好的同班同學(xué)叫小迪，我們總是一起上學(xué)放學(xué)，最后依依不舍地在十字路口告別并約定好明天再在這相遇。我們形影不離，親密無(wú)比，宛如親兄弟一般。有一天夜里我病了，當(dāng)晚便住進(jìn)了醫(yī)院，結(jié)果第二天早晨小迪便一個(gè)人孤零零地站在十字路口焦急地張望著，他為了我在猛烈的陽(yáng)光下暴曬著，并一直堅(jiān)信我會(huì)來(lái)。直到母親出門時(shí)發(fā)現(xiàn)了他，告知了真相之后，他竟然哭鬧著要來(lái)看望我不愿上學(xué)了，母親被其感動(dòng)，帶他來(lái)到了醫(yī)院。

在醫(yī)院里我見(jiàn)到了風(fēng)塵仆仆的小迪，他被曬得汗流浹背，全身黝黑，而這都是為了等我！瞬間我淚如雨下，一把抱住小迪說(shuō)：“對(duì)不起，讓你受苦了！”他見(jiàn)了我也十分激動(dòng)，仿佛找到了失散多年的親兄弟?！拔覜](méi)事，只是聽(tīng)說(shuō)你病得很重，一定要快點(diǎn)好起來(lái)呀！”最后母親送他去上學(xué)了，告別時(shí)他眼里噙著淚水：“你一定要戰(zhàn)勝病魔，我還會(huì)再來(lái)的?！蔽业难劬τ譂駶?rùn)了。

果然每個(gè)周末他都來(lái)探望我，并耐心地幫我補(bǔ)課，教我寫(xiě)作業(yè)?？墒俏矣袝r(shí)因反復(fù)治療的煩躁就對(duì)小迪發(fā)脾氣，而他并不在意，反而自責(zé)地說(shuō)：“如果我能分擔(dān)你的痛苦就好了?！边@使我感動(dòng)萬(wàn)分?！澳阍趺瓷蛋?！好朋友?！?/p>

這就是我們純潔的友誼，它治療著我受傷的心靈，支持者我努力挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。謝謝你，我的好朋友，我們的友誼永世不忘。

怎么辦！李琪都開(kāi)始報(bào)復(fù)你了！珠璃很為我著急。

沒(méi)關(guān)系呀，只要我們用真心去感化她。我淡淡地說(shuō)。

行嗎？玉清你這辦法也太out了。珠璃搖搖頭說(shuō)。

我聽(tīng)了，只是笑。仰望著天空，我好像看到了什么不知名的東西。突然，我對(duì)珠璃說(shuō)：Les‘go！說(shuō)完，我便把珠璃拉走了。

玉清，你干嘛呀！到了目的地后，珠璃問(wèn)。

我說(shuō)：你不覺(jué)得奇怪嗎？剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)女孩呀！你不覺(jué)得她很像李琪嗎？那時(shí)候，小李琪對(duì)她媽媽說(shuō)：‘?huà)寢?！不許你和爸爸離開(kāi)（離婚）！琪琪要和你還有爸爸一起生活！’珠璃，還記得么？當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很奇怪呢，現(xiàn)在，我想明白了。李琪可能就是因?yàn)檫@個(gè)而變成現(xiàn)在的模樣。所以，我們只要用真情去感化她！珠璃聽(tīng)了，做出一副感動(dòng)的樣子說(shuō)：OK！咪（我）支持你的決定！

“哎呦，是特意來(lái)看我的嗎？真是客氣了！”李琪剛剛出來(lái)便看見(jiàn)了我們，裝成一副假惺惺的模樣。

李琪，我們，我們是來(lái)和你和好的！我真誠(chéng)地說(shuō)，并送上一個(gè)甜美的微笑。

李琪一聽(tīng)，愣住了。突然，她大笑起來(lái)：我李琪不需要朋友！你們走吧！這里不歡迎你！雖然李琪強(qiáng)顏歡笑，但是我分明從她的笑聲中感受到了她的傷感。

不，李琪。我們做朋友吧！珠璃握住李琪的手，真誠(chéng)地說(shuō)。

李琪，就讓我們做朋友吧！好嗎？我說(shuō)。

李琪放開(kāi)珠璃的手，說(shuō)：才不要，爸爸都不要我了。我才懶地理你們！

爸爸不要她了？怎么會(huì)！

?。课伊⒖梯p聲叫了起來(lái)，不過(guò)仔細(xì)一想也并不奇怪。肖惠和陳子由于一個(gè)是班長(zhǎng)一個(gè)是體育委員，他倆經(jīng)常被班里同學(xué)取笑。沒(méi)想到被我們瞎起哄起成這樣……唉！學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大重，不知從啥時(shí)候起，同學(xué)們同學(xué)之間的男女搭配的事情越來(lái)越多，寫(xiě)到這里，一件往事倏忽間出現(xiàn)在了我的眼前……

還是六年級(jí)的時(shí)候，“誰(shuí)喜歡誰(shuí)”便是某些同學(xué)茶余飯后討論的熱門話題。班會(huì)課上，班主任讓我們討論我班兩名升旗手的人選，同學(xué)們立刻齊聲喊道：“小——S——”（化名）我心中自然很高興，因?yàn)楫?dāng)升旗手是多么榮耀的事啊，那么多同學(xué)支持我，我笑的眼睛瞇成縫兒。接著了，老師又問(wèn)：“另一名呢？”我朝夕相處的同學(xué)們很有“默契”的拖著聲調(diào)大聲叫：“小——Z——”（化名）那是一個(gè)男生的名字，我們經(jīng)常被同學(xué)們說(shuō)笑，可是當(dāng)班主任的面也不放過(guò)，實(shí)在太欺負(fù)人了！我越想越氣，竟忍不住趴在桌上哭了起來(lái)……大家這才止住了繼續(xù)起哄，平靜了下來(lái)。

可是自從這次事件后，我和那位同學(xué)小Z一直保持著很深的距離，不到迫不得已，絕對(duì)不與他說(shuō)半個(gè)字，給半個(gè)表情。說(shuō)句心里話，我并不是那么如此的恨他。但是如果我不對(duì)他冷漠的話，同學(xué)們心中會(huì)跟我這樣想嗎？

在此，我呼吁：不要讓諸如此類的事情讓成見(jiàn)越來(lái)越深。我希望，我們的青春是快樂(lè)的，是純凈的。朋友們，停止無(wú)聊的胡鬧，恢復(fù)往日那份純潔的友誼吧！

在人生旅途中，朋友總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們左右的，不是每個(gè)人都能以心交心，真正的朋友是不計(jì)較名與利的坦誠(chéng)相待。

在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，可是總會(huì)有人懷疑異性之間純潔的友情；難道異性之間就不可以有純潔的友情嗎？友情本應(yīng)該是高尚神圣不可冒犯的，但當(dāng)有人看到有男生與女生關(guān)系好點(diǎn)時(shí)，會(huì)說(shuō)他們的關(guān)系不一般與一些不堪入耳的話。因?yàn)檫@些誤解異性的朋友，也會(huì)從此變成陌生路人。

我真的不想再看到這樣的事情發(fā)生了，異性之間也有純潔的友誼??！正處于青春期的我們，本是那樣美好的、單純的?？捎行┤舜_把我們與異性之間的交談變得那樣可疑。我想要一個(gè)朋友，一個(gè)異性朋友，一個(gè)我能談吐心聲、傾訴煩惱的異性朋友，而不是大人口中的“早戀”，這樣純潔的友誼我真的非?？赏蚁胍欢ê苊篮?。

友誼那份真誠(chéng)的永恒！那是不需要任何理由，任何代價(jià)，任何阻礙的！朋友是天、朋友是地，有了朋友便能頂天立地，友誼在我們心中占據(jù)著不可代替的位置，這份情值得我們?nèi)フ湎?ài)護(hù)。

假期里，我看了《甜橙樹(shù)》，該書(shū)出自作家曹文軒之手。書(shū)里的作品大都以田園生活為背景，抒發(fā)了對(duì)鄉(xiāng)村孩子的真情實(shí)感。

《甜橙樹(shù)》主要講述了彎橋、三瓢、浮子、六谷和紅扇五個(gè)小伙伴兒的故事。彎橋是村西頭的光棍劉四在一座彎橋下?lián)斓降模珡潣蛟诎藲q那年的春天得了一場(chǎng)大病，好不容易搶救過(guò)來(lái)，這孩子卻變得傻呼呼的，別人戲弄他時(shí)，他也不惱，只是害羞地笑笑！

有一次，彎橋出來(lái)打豬草，累了，就躺在一棵甜橙樹(shù)下睡著了。三瓢、浮子、六谷、紅扇他們趁機(jī)捉弄彎橋，被弄醒的他把剛做的夢(mèng)講給了小伙伴們聽(tīng)。在彎橋的夢(mèng)里，一切都是十分美好的，大家都會(huì)為對(duì)方考慮，互相包容、謙讓。在夢(mèng)里，紅扇將唯一的樹(shù)蔭讓給了彎橋，而自己卻站在了毒日下；在夢(mèng)里，三瓢費(fèi)盡心思摘下一個(gè)最大的橙子送給了彎橋；在夢(mèng)里，浮子為了讓彎橋早日見(jiàn)到媽媽，忍痛將他最愛(ài)的甜橙樹(shù)鑿成船送給彎橋去找媽媽……在彎橋的夢(mèng)里，他們都是最要好的朋友。

彎橋他們這般純潔的友誼，像一杯蜂蜜水，浸潤(rùn)著每個(gè)人的心，甜滋滋的。嘴角上揚(yáng)的弧度，清脆的笑聲，以及周身洋溢著快樂(lè)的氣息，沒(méi)有一處不讓人感覺(jué)到他們愉悅的心情，讓人心生羨慕。

友誼的真誠(chéng)，勝過(guò)黃金萬(wàn)兩；友誼的溫暖，能抵擋凜冽的寒風(fēng)；友誼的芳香，越持久，越沁人心脾……

點(diǎn)評(píng)：文章的字里行間詮釋著友誼的'珍貴，小作者細(xì)膩的文字在不經(jīng)意間打動(dòng)著我們，這是一個(gè)純潔美好的“夢(mèng)”。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在班上的同學(xué)過(guò)生日送禮物的特別多，而且有攀比的風(fēng)氣。我覺(jué)得這樣不好，因?yàn)橛颜x的深淺不能用金錢來(lái)衡量。

前兩天，我在電視上看到這樣一個(gè)小故事：一個(gè)叫明明的同學(xué)過(guò)10歲生日，邀請(qǐng)了班上最要好的同學(xué)為他慶祝！所以，他的父母還專門在飯店里訂了一桌子飯菜。吃過(guò)飯后，有5名同學(xué)把找就準(zhǔn)備好的100元錢紅包送給了他，但是有一位同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備禮物。他只對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了一句：“生日快樂(lè)！”然后就離開(kāi)了。明明有點(diǎn)生氣。第二天他就把這件事告訴了其他的5位同學(xué)。他們聽(tīng)了，就說(shuō)那位同學(xué)不懂禮貌，人家過(guò)生日，去別人家吃飯也不送禮物。結(jié)果好幾天也沒(méi)和他說(shuō)一句話。

我真懷疑他們心中有沒(méi)有那位同學(xué)呀。難道過(guò)生日必須要送禮物嗎？我們現(xiàn)在都是小學(xué)生，現(xiàn)在用的每一分錢都是父母的。一個(gè)同學(xué)過(guò)生日就送100元，他們不知道父母會(huì)心疼嗎？我想：他們家可能也不是很有錢，那為什么卻那么要面子呢？同學(xué)之間的友誼應(yīng)該是純潔的，我們一定不能向文章的那些同學(xué)一樣，亂用家長(zhǎng)的錢。過(guò)生日的同學(xué)也不能趁機(jī)向其他的同學(xué)索取禮物。只要過(guò)的好，天天開(kāi)心就好。

在看完電影《紫日》的時(shí)候，我的淚禁不住流了下來(lái)。是啊，友誼是可貴的、珍貴的，但為什么要破壞這些美好的東西呢？老師常常說(shuō)這個(gè)世界需要友誼，那為什么以前人們沒(méi)想到呢？

我哭不是因?yàn)楦吲d留下淚，更不是因?yàn)槿毡敬驍×藗?，而是被楊玉福、娜佳、秋葉子的友誼所感動(dòng)。為什么要?dú)垰?，為什么要打仗？就是因?yàn)榇蛘?？值得嗎？為了?guó)家而互相殘殺？難道就是因?yàn)榇蛘潭懒诉@么多人？

現(xiàn)在我們都知道不應(yīng)該打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)這會(huì)給人們帶來(lái)不安的生活，生痛的傷疤，難道從前的人就從來(lái)不懂得這些道理嗎？

我想，每個(gè)國(guó)家的公民只期望能平平安安的過(guò)上幸福美滿的生活吧！如果你是去打別的國(guó)家，那你很可惡；從另一個(gè)角度想，如果你是被別的國(guó)家打的，那你會(huì)好受夠嗎？所以挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人是最可恨的。

每個(gè)人的心靈都是純潔的，就算是毒惡的人有時(shí)也會(huì)露出善良的本性。秋葉子的八音盒里播放的音樂(lè)非常動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，這不正代表著秋葉子那美好的、善良的心靈嗎？當(dāng)他們來(lái)到了草地的時(shí)候，我感覺(jué)到他們心里的仇恨都化解了，都露出了微笑。秋葉子摘野花給娜佳，她就像那束野花一樣，純潔。美好。她只不過(guò)是受到了殘暴的日本法西斯人的教育。大多數(shù)人的心都是善良的。本來(lái)是心靈純潔的人，卻受到了黑暗的教育，蒙蔽了雙眼。

每個(gè)人都一樣，一同生活在藍(lán)天下，都很公平。不要因?yàn)閼?zhàn)斗而沒(méi)有了友誼。世界需要友誼！

人們都說(shuō)：朋友是大雨時(shí)的一把傘、朋友是衣冠不整時(shí)的一面鏡子、朋友是口渴萬(wàn)分時(shí)的一杯水、朋友是愚味無(wú)知時(shí)的一本書(shū)。朋友是遇到挫折時(shí)的一把手。朋友時(shí)生活中不可缺少的人。

我此刻想起了我的好友侯欣。我們是在上三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們就成了好朋友，因?yàn)橐患挛覀兊挠颜x差點(diǎn)破裂了。侯欣在我們班里學(xué)習(xí)好，在前10名里，而我比她低一級(jí)前20名里的，因此我傷心極了，甚至開(kāi)始有一點(diǎn)嫉妒她了，一天中午我把她叫到操場(chǎng)上，對(duì)她說(shuō)我們的友誼結(jié)束了，說(shuō)完我頭也不回就走了，只留下她一人在操場(chǎng)里呆呆的站著。自從，我不和她玩之后，我每天躲著她，她見(jiàn)了我就問(wèn)：“為什么”？我不回答就跑了。

有一天，放學(xué)之后她就對(duì)我說(shuō)：“你為什么不和我玩了”？我突然感到慚愧，為什么我要嫉妒好朋友呢？我就說(shuō)：“我怕你嫌我學(xué)習(xí)不好，看不起我，我也有點(diǎn)嫉妒你所以我才不和你玩的”。沒(méi)想到的是她不僅沒(méi)怪我，反而對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，我?guī)湍惆伞薄?/p>

從次，我不會(huì)的題就問(wèn)她，不過(guò)她沒(méi)勉強(qiáng)讓我和她玩，她主動(dòng)幫我，到了期末考試我成了全班第六名，而她進(jìn)了前五名，我不嫉妒她了，因?yàn)槭撬龓土宋摇Ｔ诳纪暝嚨牡诙?，我就?duì)她說(shuō)：“我們還可以做好朋友嗎”？她高興的說(shuō)：“可以啊”。

就這樣我們又像以前一樣做了好朋友了，而我一直以她為目標(biāo)在不斷前進(jìn)。

什么可以變，就是友誼不會(huì)變，只有會(huì)珍惜友誼的人才配擁有純潔的、高尚的友誼。

第四篇：辯論友誼表演賽 新聞稿

2012年XX大學(xué)與XX學(xué)院辯論友誼表演賽

11月3日晚7點(diǎn)，2012年XX大學(xué)與XX學(xué)院大學(xué)生辯論友誼表演賽于XX舉行。本次辯論表演賽由XX大學(xué)委員會(huì)主辦，XX委員會(huì)學(xué)習(xí)部承辦。在辯論賽中，雙方辯手就“動(dòng)機(jī)與結(jié)果哪個(gè)是判斷行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)”這一辯題展開(kāi)論述，期間唇槍舌戰(zhàn)，十分精彩激烈。比賽結(jié)束時(shí)，由XX學(xué)院辯論隊(duì)長(zhǎng)，曾獲XX地區(qū)高校辯論聯(lián)賽最佳辯手的XXX對(duì)本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的精神，以“思想交鋒，辯出風(fēng)采，賽出風(fēng)格，論出高度”為宗旨，將拉開(kāi)學(xué)習(xí)部校際交流活動(dòng)的序幕。希望通過(guò)本次友誼辯論賽，豐富大學(xué)生校園生活，加強(qiáng)學(xué)校間的交流學(xué)習(xí)，激發(fā)和活躍我校長(zhǎng)期保持的良好學(xué)術(shù)氛圍和辯論優(yōu)良傳統(tǒng)，給優(yōu)秀辯手們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

第五篇：朋友之間的友誼

朋友之間的友誼

朋友之間的友誼

——讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感

《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克。吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個(gè)衣著整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò)，與他反目成仇的都不是什么好人。

接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的故事吧！

由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，由于沒(méi)錢上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書(shū)，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細(xì)地看看。可是誰(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院?，都要仔?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。