第一篇：關(guān)于青春期男女生正常交往友誼 主題班會(huì)教案

關(guān)于《男生女生面對(duì)面》主題班會(huì)教案

關(guān)于青春期男女生正常交往友誼 主題班會(huì)教案

一、導(dǎo)入主題

(幻燈一)播放歌曲

(齊)同學(xué)們，老師們，大家好!(男)我是主持人:……(女)我是主持人……

(齊)歡迎大家來(lái)到六年級(jí)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

(男)相信你們，會(huì)不枉此行--因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，大家說是不是?

(女)別忘了，班上還有一群活波可愛、積極上進(jìn)、多才多藝的女生，大家說對(duì)不對(duì)?(男)你說是男兒當(dāng)自強(qiáng)還是女兒當(dāng)更強(qiáng)呢?(女)那還用說當(dāng)然是女兒當(dāng)更強(qiáng)了

!(男)嘴上誰(shuí)都會(huì)說，要不我們功夫上見真招!在座的老師、同學(xué)可要為我們做個(gè)見證。

二、才藝大比拼

(幻燈二)男生獨(dú)唱--《童話》 女生四人合唱--《今天你要嫁給我嗎》

男生魔術(shù)表演女生詩(shī)歌朗誦――《我是男子漢》 男生雙簧--《文明列車》女生相聲--〈如此這般 〉男生笑話

女生笛子獨(dú)奏--《傣族姑娘》

三、集思廣義

(幻燈三)剛才大家的一番才藝比拼非常精彩。不過看來(lái)，打了個(gè)平手。不如這樣，我們聽聽大家的意見。你們認(rèn)為男生強(qiáng)還是女生強(qiáng)?(大家發(fā)言:男生和女生其實(shí)在很多方面都各有千秋，男生擅長(zhǎng)抽象思維，女生偏向于形象思維，大家在不同的領(lǐng)域自然會(huì)各有建樹)對(duì)，我們應(yīng)該正確的看待男生、女生的差異，就不會(huì)刻意求全，庸人自擾了。那么，同學(xué)們心目中男生÷女生是什么樣的呢?

四、小記者采訪(幻燈四)心目中完美的男女生形象。

(學(xué)生自由發(fā)言)(男)恩，大家都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，講得也都符合實(shí)際，被欣賞的男生概括而言就是要有講信用，熱愛運(yùn)動(dòng)，樂于關(guān)心他人，詼諧幽默，不計(jì)較小枝小節(jié)的豁達(dá)等素質(zhì)。

(女)那被欣賞的女生呢，臉上要有笑容，要溫柔大方，活波而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板，愛干凈，不做作，有性格，剛強(qiáng)自信，具有時(shí)代感。

五 反向比較--小品《課上、課下》

(幻燈五)有這么些優(yōu)點(diǎn)的男生女生，當(dāng)然會(huì)讓所有的人都喜歡、欽佩。但是，在生活中，人不可能十全十美，如果缺點(diǎn)被無(wú)限放大的話，還會(huì)招來(lái)非議。下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)小品，看看小品中的男生，女生。(小品 《課上，課下》 上課前，遲遲不進(jìn)教室，上課時(shí)，打磕睡 說話 擾亂課堂，嘩眾取寵，貼字條，欺負(fù)同桌女生，一女生打抱不平兩人大起架來(lái)架。)

六、大家議論，七嘴八舌:(幻燈六)你喜歡小品中的男生嗎?為什么?(沒禮貌，亂動(dòng)別人的東西，不愛學(xué)習(xí)，嘩眾取寵(顯擺 引起別人注意，鼠不知只會(huì)更加破壞自己的形象)，惡作劇，小氣，油腔滑調(diào)，沒正義感(助紂為虐))你喜歡小品中后來(lái)這個(gè)女生嗎?為什么?(暴力，脾氣暴躁，憑著好男不跟女斗，仗勢(shì)欺人 男生不反抗是因?yàn)槲覀冇酗L(fēng)度)那么，如果你是小品中的人物，你會(huì)怎么做?(學(xué)生自由發(fā)言)下面讓我們繼續(xù)看完小品結(jié)尾。(化干戈為玉帛。)七、集思廣義： 怎樣才能和諧相處?(幻燈七)互相尊重，關(guān)心愛護(hù)，文明交往，男剛女柔固定的法折，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短齊心共繪美好將來(lái)。

八、真誠(chéng)互動(dòng)

(幻燈八)同學(xué)們讓我們拉起彼此的手，共同唱響《朋友》(學(xué)生彼此握手并唱響歌曲)

九、班會(huì)尾聲

(幻燈九)(男)一曲《朋友》代表我們共同的心聲，愿我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中和睦相處、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，成為真正的朋友。

(女)伴著歌聲701班《男生女生面對(duì)面》班會(huì)到此結(jié)束謝謝大家(齊)再見!

第二篇：中學(xué)生男女生交往主題班會(huì)教案

中學(xué)生男女生交往主題班會(huì)

高一（6）班

楊國(guó)仕

教學(xué)目的：

使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)男女生交往的必要性，消除班內(nèi)不正確的認(rèn)識(shí)和起哄行為，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往。教學(xué)方法：

師生互動(dòng)共同探討；詩(shī)歌朗誦與歌曲欣賞；情境體驗(yàn)及心理問卷等。教具準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)課件；心理問卷題；歌曲《同桌的你》。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

利用插圖及文字表示“在青春的藍(lán)天上，還掛著一抹更美麗的彩虹，那就是青春的愛，帶著許多澀味的酸酸甜甜的愛。我就是要讓這抹美麗的彩虹堂堂正正地掛在藍(lán)天上。”

愛，是個(gè)厚重而圣潔的話題。而早戀，卻是一枚有酸有甜又青澀的果子！

二、詩(shī)歌朗誦

播放詩(shī)歌《致橡樹》：我如果愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花/借你的高枝炫耀自己，我如果愛你/絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲，也不止象泉源，常年送來(lái)清涼的慰籍，也不止象險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀，甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠，我必須是你近旁的一株木棉。作為樹的形象和你站在一起。根，相握在地下。葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)吹過,我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語(yǔ)，你有你的銅枝鐵干，象刀象劍也象戟，我有我 紅碩的花朵，象沉重的嘆息。又象英勇的火炬，我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂。我們共享霧靄流嵐虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛情堅(jiān)貞，就在這里，愛，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。

讓我們明白一個(gè)道理：異性相吸是人的天性，喜歡與異性交往是一種很正常的心理現(xiàn)象。

心理問卷：（認(rèn)同的打勾，不認(rèn)同的打叉）1）有些話要與異性講才感覺舒服.（）

2)

在與異性交往中，感到緊張或不自在。（）3)

總是想見一個(gè)異性。（）4）遇見有讓你心神不寧的異性。（）

5）經(jīng)常跟某一固定異性單獨(dú)出入比較神秘的場(chǎng)所。（）

6）老是注意某一異性的動(dòng)作、注意他（她）的每一個(gè)眼神，老是想接近對(duì)方，并且神魂顛倒，無(wú)心學(xué)習(xí)。（）7）很想接近異性，并與之建立朋友關(guān)系。（）8）覺得跟異性一起學(xué)習(xí)效率更高。（）

分析：

1、認(rèn)同1、2、7、8都是正常的交往，若有這種現(xiàn)象都是在正常交往；

2、若認(rèn)同3、4、6那你有可能在暗戀某一人；若認(rèn)同5，那你要注意是否在戀愛中。

3、早戀：凡是沒有達(dá)到戀愛期的年齡階段（18歲以下）的學(xué)生談戀愛，均稱為“早戀”。

三、早戀的危害

由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，各方面都有很大的壓力 與矛盾，從而使早戀者注意力分散，使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變，這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響，對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無(wú)益。

1、心理上：對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對(duì)對(duì)方的愛戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過深，少部分人會(huì)抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關(guān)系，這會(huì)造成早戀者心理的嚴(yán)重扭曲。

2、干擾學(xué)習(xí)，易促成越軌行為

這是早戀造成的對(duì)雙方身心造成最嚴(yán)重的損害。也是反對(duì)早戀的最重要原因。

3、可能導(dǎo)致犯罪

早戀者一般年輕氣盛，對(duì)一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對(duì)一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對(duì)一些人大打出手，造成違法犯罪。

另一種情況時(shí)，由于父母的不支持，談戀愛的金錢花銷無(wú)法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對(duì)社會(huì)最嚴(yán)重的危害。

四、如何擺脫早戀

用理智和毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？

1、自然交往。

自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣虿蛔匀弧?/p>

2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。

3、真實(shí)坦誠(chéng)。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。

4、留有余地。

五、情感激勵(lì)：欣賞歌曲《同桌的你》

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，你們?nèi)绻娴囊獝?，至少要先?chuàng)造出愛的資本。沒有資本的愛是持續(xù)不下去的。只是，你們?cè)谝粋€(gè)不適合的環(huán)境選擇了這個(gè)過程，如果你們認(rèn)為自己的愛真的經(jīng)得起考驗(yàn)的話，就把它存在心中。而現(xiàn)在你們要做的是努力學(xué)習(xí)，為你們所愛的對(duì)方，創(chuàng)造一種舒適的生活。愿我們擁有更多這樣的朋友，微笑地走過人生的花季雨季，在人生的道路上攜手共進(jìn)，創(chuàng)造輝煌！

第三篇：男女生交往班會(huì)

親愛的各位同學(xué)，大家下午好。

十分榮幸能夠邀請(qǐng)到大家參加這次主題班會(huì)，那么在班會(huì)開始之前，我想請(qǐng)大家問下自己，“如果我戀愛了”，結(jié)果會(huì)怎樣。我們先來(lái)看看家長(zhǎng)的反應(yīng)，首先是爸爸

其次是媽媽

看得出來(lái)，我們會(huì)死的很慘，所以處在青春期的大家，對(duì)懵懂的感情往往對(duì)家長(zhǎng)采取隱瞞的態(tài)度，躲在自己內(nèi)心的小世界里。今天，我們就要打開這扇懵懂的愛情之門，共同探討下高中生男女生交往的問題。

那么現(xiàn)在，歡迎大家進(jìn)入高一一班“愛情向左，我向右——男女生交往主題班會(huì)”，我是這次班會(huì)的主持人的姜雅丹，青春期是一個(gè)很特殊的時(shí)期，處在青春期的你們是幸運(yùn)的，現(xiàn)在，請(qǐng)和我一起了解下青春期的特點(diǎn)

了解了青春期特點(diǎn)后，下面讓我們來(lái)看看早戀的危害：

這是關(guān)于合肥一女生拒絕求愛后慘遭毀容的照片，這個(gè)照片告訴我們，如何正確處理男女生關(guān)系，正確對(duì)待感情問題，使用正確回絕方式是相當(dāng)重要的，下面我們來(lái)看看這個(gè)頗有文采的高中生寫給心儀女生的情書，我希望找個(gè)同學(xué)飽含深情的念一下、這封情書，寫出了他對(duì)心儀女孩的一篇深情，愛情在青春期萌發(fā)是情理之中的事情，但是如何控制在萌發(fā)階段，如何正確處理情書事件，卻是我們需要思考的問題，我想問問女生，如果你是那個(gè)女生，你會(huì)怎么做呢？我想問問男生，這封情書，你會(huì)怎么處理呢？

下面，我就如何正確處理男女生關(guān)系，發(fā)表四點(diǎn)我自己的想法：

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語(yǔ)、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動(dòng)，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué)，像進(jìn)行同性往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌蛔匀弧?/p>

2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時(shí)也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中愧，就不必過多顧慮。

3、真實(shí)坦誠(chéng)。

這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。

4、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無(wú)顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長(zhǎng)期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。

下面，我摘要了幾位偉人說過的關(guān)于愛情的名言，與大家分享：

最后，我想說：花季的情感是一種最美好的情感，我們要讓情感的波濤化為理想的浪花。

人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬(wàn)不要在春天就去揮霍夏

天。

另外，請(qǐng)大家切記這首打油詩(shī)：

天涯何時(shí)無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在找。

本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。

本次主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與，謝謝！

第四篇：男女生交往教案

男女生交往

教學(xué)目的

1、了解男女之間存在明顯的差異

1、認(rèn)識(shí)異性交往對(duì)中學(xué)生的重要意義。

2、掌握與異性交往的原則與技巧并能夠運(yùn)用這些原則技巧去解決一些常見問題，學(xué)會(huì)與異性同學(xué)友好相處。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生把握交往中的度，掌握異性交往的原則，并學(xué)會(huì)如何與異性友好相處 教學(xué)難點(diǎn)

營(yíng)造寬松的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極坦誠(chéng)地參與討論，使學(xué)生能夠在輕松的氣氛中學(xué)會(huì)如何與異性交往。

教學(xué)形式

游戲體驗(yàn)、分組討論、競(jìng)賽 教學(xué)時(shí)間 40分鐘 教學(xué)年級(jí) 高一級(jí) 活動(dòng)過程

一、熱身活動(dòng)（7分鐘）

1、熱身游戲：按摩?；钴S課常氣氛，吸引學(xué)生興趣，引出主題 游戲規(guī)則

⑴男女同學(xué)排成兩列。

⑵請(qǐng)學(xué)生把手放在前面一排同學(xué)的肩膀上為他按摩。要問他對(duì)方舒不舒服，感覺怎么樣？

⑶再請(qǐng)學(xué)生向后轉(zhuǎn)，為前面的同學(xué)捶肩。⑷第男生組同學(xué)向后轉(zhuǎn)，兩組同學(xué)面對(duì)面 ⑸請(qǐng)學(xué)生去尋找一位同學(xué)擁抱

（很多同學(xué)可能轉(zhuǎn)向同性同學(xué)擁抱）

2、引導(dǎo)：剛才看見許多同這都去和同性同學(xué)擁抱，說明都愿意與同性同學(xué)交往，那么異性之間是否需要交往，又該如何交往？應(yīng)如何把握交往的尺度，這是我們今天要探討的話題

二、男女大擂臺(tái)（15）活動(dòng)：男女大擂臺(tái)

1、程序

⑴、將學(xué)生分為男生一組，女生一組。每一組同學(xué)發(fā)一張大白紙和一盒彩筆。

⑵、請(qǐng)男同學(xué)組的同學(xué)討論以下問題：①女孩子的具備的第一性征、第二性征是什么？ ②女孩子有怎樣的心理特點(diǎn)③女孩在哪些方面比男孩強(qiáng)；請(qǐng)女同學(xué)組討論以下問題：①男孩子的具備的第一性征、第二性征是什么？②男孩子有怎樣的心理特點(diǎn) ③男孩在哪些方面比女孩強(qiáng)？

⑶、把討論的結(jié)果用蠟筆寫在大白紙報(bào)上，并把它張貼在黑板上。

⑷、請(qǐng)學(xué)生離開座位去欣賞別組的結(jié)果并思考：(1)認(rèn)同上面的那一點(diǎn)；(2)不認(rèn)同的又是那一點(diǎn)。（播放任賢齊的歌曲：《對(duì)面的女孩看過來(lái)》）

師總結(jié)：（分析評(píng)價(jià)學(xué)生答案）同學(xué)們對(duì)異性的了解還不到準(zhǔn)確全面，回答存在一定差錯(cuò)和不完整。通過剛才的游戲，大家可以看到，男孩和女孩無(wú)論在生理上還是在心理上都存在較大的差異，這些差異吸引著異性間進(jìn)行交往

三、實(shí)話實(shí)說（10分鐘）

過渡：現(xiàn)在我們要進(jìn)行的活動(dòng)是實(shí)話實(shí)說（課件顯示實(shí)話實(shí)說四個(gè)大字）同學(xué)們請(qǐng)看屏幕。這里有實(shí)話實(shí)說四個(gè)字，每個(gè)字后面都有一個(gè)問題，同學(xué)們可以自由選擇問題進(jìn)行回答，同學(xué)們先選哪道題呢？

● 第一個(gè)“實(shí)”字后面的問題：同學(xué)經(jīng)常開你和另外一位男（女）性的玩笑，但其實(shí)你們只是要好的朋友，這時(shí)你該怎么辦？

教師引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：（1）在異性中交往中應(yīng)注意什么？（2）為什么容易變別人誤會(huì)？

教師要引導(dǎo)學(xué)生注意把握好異性交往的度

●“話”字后面的問題：你的一位朋友為了避免別人說閑話，她很少和異性交往，更不和他們交朋友。這會(huì)對(duì)他（她）產(chǎn)生什么影響？

教師引導(dǎo)學(xué)生討論以下問題：會(huì)對(duì)她的生活、心理、未來(lái)產(chǎn)生什么影響？

教師小結(jié)：當(dāng)進(jìn)入青春期之后，每個(gè)同學(xué)都渴望有一些異性朋友，這是很正常的，男女生正常交往可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)大家共同進(jìn)步，男女生之間的交往是個(gè)性全面發(fā)展的需要，同時(shí)可以幫助同學(xué)們?nèi)チ私猱愋允澜?，去掌握與異性溝通交流的技巧，邁入社會(huì)后可以與形形色色的人交往；男女生進(jìn)行日常交往還能提高日后愛情和婚姻的質(zhì)量，很難想像一個(gè)不知道如何與異性交往的人，怎樣贏得自己的愛人，維護(hù)自己的愛情和婚姻。一個(gè)男生的朋友圈子里沒有女生，一個(gè)女生的朋友圈子里只有女生，都說明了他們的交往存在問題。所以希望同學(xué)們不要回避與異性適當(dāng)?shù)慕煌?/p>

● 第二個(gè)“實(shí)”字后面的問題：你喜歡上一個(gè)人，你不知道他（她）是否喜歡你，你選擇告訴他（她）還是不告訴 他（她），為什么？

教師引導(dǎo)學(xué)生思考：（1）如果不告訴他會(huì)有什么后果？（2）如果不告訴他又會(huì)有什么后果

● “說”字后面的問題：如果有一個(gè)異同對(duì)你說周未想邀請(qǐng)你一個(gè)人去公園玩，你會(huì)去嗎？

教師引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：（1）什么情況下，什么情況下不去？（2）如果拒絕用何種方式？

師總結(jié)：（引導(dǎo)學(xué)生回答）我也談?wù)勎覀€(gè)的看法。我認(rèn)為要視具體而定，如果他（她）在你面前言談 舉止大方坦率，且并不介意你與其他異性交往，那么出去聊聊天散散步也未嘗不可，尤其是當(dāng)他好意邀請(qǐng)你去參加某一活動(dòng)，如看演唱會(huì)，應(yīng)視做正常的交往大膽赴約，而且應(yīng)表現(xiàn)得落落大方，自然坦蕩。但如果他在你面前不自然，很明看出想追求你，我覺得，你可以婉言拒絕，或者向他表明你的態(tài)度，但注意在表達(dá)態(tài)度時(shí)既不要傷害他的自尊心也可以使他明白你的態(tài)度和用意。

（以上話題盡量讓學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行討論，不要急于下判斷或結(jié)論，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)行為的結(jié)果）

教師小結(jié)：今天我們討論了4個(gè)問題，希望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)，有所幫助，希望同學(xué)們能夠廣交朋友，既有同性，也有異性，能應(yīng)用一些技巧去解決碰到的問題，堅(jiān)持不傷害他人不讓自己受傷的原則。在你每做一件事時(shí)，想一想它會(huì)對(duì)自己對(duì)他人有什么影響，希望同學(xué)們成為對(duì)自己將來(lái)負(fù)責(zé)任的人

四：“吹氣球”拓展體驗(yàn)（5分鐘）

最后，在活動(dòng)結(jié)束之前，我想讓大家做一個(gè)體驗(yàn)游戲：吹氣球

1、游戲規(guī)則

⑴每個(gè)小組派出二位同學(xué)來(lái)參與“吹氣球”比賽；

⑵比賽規(guī)則：等老師宣布開始后，大家盡力地吹氣球，看哪個(gè)組的同學(xué)能將氣球吹到最大，就算哪個(gè)組獲勝。

請(qǐng)同學(xué)們分享感受：怎樣才能贏得比賽？這對(duì)男女生交往有什么啟示？

（學(xué)生分享感受）

教師引導(dǎo)：我們要贏得吹氣球的比賽，要把握好力度，同樣在男女交往中也把握好“度”怎樣才能把握好度，你能不能概括一下男女生交往應(yīng)該怎么樣，我們請(qǐng)一些同學(xué)分享她的感受？

（隨機(jī)叫幾位同學(xué)回答問題）

五、教師總結(jié)（3分鐘）

教師提問：請(qǐng)同學(xué)們想像一下，你可能會(huì)在幾歲結(jié)婚？（學(xué)生一般會(huì)回答在二十七八到三十歲之間）

教師：也就是說距離現(xiàn)在還有十幾年的時(shí)間，在這十幾年時(shí)間里我們有很多事情要做，學(xué)業(yè)、事業(yè)。這需要我們處理異性同學(xué)之間的關(guān)系，一方面我們保持適度的距離，不要過早陷入戀愛中。另一方面也要我們認(rèn)識(shí)到異必交往的必要性，平時(shí)多參加集體活動(dòng)，多與異性溝通。歸納起來(lái)異性之間交往應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、不必過分拘謹(jǐn)。

2、保持一定距離（心理方面）。

3、既要尊重他人，也要保持自尊

4、不賣弄自己，令人生厭。

5、不應(yīng)過分嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)。

6、應(yīng)多在集體活動(dòng)中交往。若是單獨(dú)相處時(shí)．一定要注意選擇好場(chǎng)所和時(shí)間，盡量不要在偏僻、深夜長(zhǎng)談。

第五篇：男女生交往過密的害處 班會(huì)主題教案[范文模版]

男女生交往過密的害處 班會(huì)主題教案

高一（7）李海燕

一、教學(xué)目的：

目前，由中學(xué)生戀愛引發(fā)的各種問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，家庭及教育部門對(duì)此十分擔(dān)憂，目前學(xué)生的所謂“早戀”早已經(jīng)超出了“早戀”的范疇。如果說過去中學(xué)生的“早戀”還有些單純朦朧的成分，那現(xiàn)在的中學(xué)生戀愛則摻入了很多的因爭(zhēng)風(fēng)吃醋引發(fā)的打架斗毆等違紀(jì)違法活動(dòng)甚至還涉及到懷孕墮胎等嚴(yán)重的社會(huì)道德問題。另外，現(xiàn)在的許多中學(xué)生以是否交了男、女朋友、喊“老公、老婆”作為一種時(shí)尚與潮流。通過班會(huì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義、特點(diǎn)與危害，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：男女生交往過密的危害與防治。教學(xué)形式和方法：講述、討論、辯論等活動(dòng)式相結(jié)合。教學(xué)手段和教具：多媒體輔助教學(xué)設(shè)備 時(shí)間安排：1課時(shí) 教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

學(xué)生進(jìn)入高中階段，由于青春期生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)異性的好奇并渴望與異性朋友接近、深交的心理需求，這是青春期心理的特點(diǎn)。再加上高中生活比較單調(diào)、乏味，學(xué)習(xí)壓力又大，部分高中生想通過談戀愛來(lái)給高中生活增添一些色彩和活力，舒緩學(xué)習(xí)上的壓力。特別是親子關(guān)系存在缺陷的學(xué)生，由于父母的關(guān)愛和家庭的溫暖缺失，學(xué)生容易采取戀愛的方式來(lái)補(bǔ)償情感上的需要。所以，在高中階段，特別是高一下學(xué)期，學(xué)生早戀的現(xiàn)象還是比較普遍的。早戀對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)、交友等方面會(huì)帶來(lái)極大的負(fù)面影響。

根據(jù)高中生的這種情況，認(rèn)真組織一堂關(guān)于青春期異性健康交往的主題班會(huì)課是非常有必要的。通過這次班會(huì)課，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到渴望與異性交往是一種正常的現(xiàn)象，男女學(xué)生的健康交往有很大的益處，但要避免男女生的交往過密行為，即早戀。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到早戀的危害，懂得美麗需要準(zhǔn)備和等待的道理。

二、我對(duì)他或她產(chǎn)生了一種朦朧的感情——怎樣去處理

女：中學(xué)生不能早戀的心理生理角度分析（1）中學(xué)生思想上尚未定型。中學(xué)生由于世界觀尚未形成，對(duì)世界、社會(huì)，人生的看法比較幼稚、片面，個(gè)人的思想道德品質(zhì)在今后的人生道路上還有很大的變化。（2）中學(xué)生思想尚未成熟。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動(dòng)，情感不穩(wěn)定，自制力差。因此，在戀愛時(shí)極易感情用事，做出“越軌”的事情來(lái)。（3）過早的戀愛還會(huì)引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長(zhǎng)批評(píng)??這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。

男：社會(huì)角度分析（1）經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴于父母或他人，自己還不能獨(dú)立。（2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)期，將來(lái)從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實(shí)證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往被對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績(jī)下降。

女：事例一：失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1．5厘米，生命岌岌可危。

男：事例二：高中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中高二．八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師批評(píng)，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。《京華時(shí)報(bào)》 第二十一版

女：事例三：高中生情陷三角戀釀慘劇 少年?duì)幣?死1傷一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下??這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓，當(dāng)場(chǎng)死亡。（人民網(wǎng)）

男：事例四：廣州一花季女失戀 先狂飲后割腕2月4日前天凌晨2時(shí)許，在廣州市沙面某酒吧內(nèi)，一群中學(xué)生正為一名男生慶祝生日，16歲少女小莉看到壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，心里極度失落和傷心。因?yàn)樾±蛟c壽星仔關(guān)系密切，近日兩人鬧別扭了。于是，她便到附近商店購(gòu)買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺(tái)上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長(zhǎng)約6厘米的切口，同學(xué)們找來(lái)出租車將其送院救治。

經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有4條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。當(dāng)天，醫(yī)生為小莉做了接駁肌腱手術(shù)?！堆虺峭韴?bào)》

女：事例五：＂真的很后悔??“兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)16歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識(shí)，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。

愛情不是我們唯一的主題。友情有時(shí)更讓我們感動(dòng)。伙伴交往在青年人成長(zhǎng)過程中起著不可忽視的作用?；锇槿后w對(duì)少男少女的人格發(fā)展是重要的。還可緩解青春期壓力，排遣孤獨(dú)感和壓抑感

少男少女希望在交往中得到異性的接納、欣賞從而增強(qiáng)自信心與自尊心，這是無(wú)可厚非的。中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來(lái)從事何種事業(yè)還沒有定向，對(duì)每個(gè)中學(xué)生來(lái)說，今后的生活道路還很長(zhǎng)，各人將來(lái)將從事什么職業(yè)，在什么地方工作，都是難以預(yù)測(cè)的，而且隨著時(shí)間的流逝，生活的變遷，各人的思想感情將不斷發(fā)生變化。一方面由于心理稚嫩，缺乏經(jīng)驗(yàn)，還無(wú)法判斷是友情還是愛情，中學(xué)時(shí)代的山盟海誓往往經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)，中學(xué)時(shí)代的早戀十有九不能結(jié)出愛情的甜果，而只能釀成生活的苦酒。另一方面中學(xué)階段的異性交往伙伴大多是不穩(wěn)定的，因?yàn)樵诮窈蟮臍q月中，青少年還要不斷地成長(zhǎng)，每個(gè)人都會(huì)有很大的變化，所以成長(zhǎng)中的你還沒有足夠的能力對(duì)未來(lái)做出重大而長(zhǎng)久的承諾，不妨珍藏起這份美好的情感，發(fā)展彼此美好而純潔的友情。

因此，可以積極參加一些文娛體育活動(dòng)，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，在這些活動(dòng)種培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展愛好特長(zhǎng)，使過剩的“青春能量”得到有益有效的利用；還可以在各種活動(dòng)種促進(jìn)異性同學(xué)間的相互了解，學(xué)會(huì)如何尊重異性，學(xué)會(huì)與異性相處的基本禮節(jié)和能力；假如收到情信，你不知如何處理，可以去咨詢心理健康老師，或者與你信任的老師交談，讓他們幫你出謀劃策。

“男女生正常交往”有“六提倡”和“六不提倡”：一是從交往對(duì)象來(lái)說，提倡校內(nèi)同學(xué)多交往，不提倡與校外不熟悉、有劣跡的人交往；從交往范圍來(lái)說，提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個(gè)過密交往；從交往場(chǎng)合來(lái)說，提倡男女生在集體活動(dòng)場(chǎng)合交往，不提倡男女生在青少年不適宜的場(chǎng)合交往；從交往舉止來(lái)說，提倡男女生交往講究文明、舉止得體，不提倡“動(dòng)手動(dòng)腳”；從交往指導(dǎo)來(lái)說，提倡男女生主動(dòng)聽取老師、長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，不提倡自作主張，隨便交往；從交往環(huán)境來(lái)說，提倡男女生在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行，不提倡在網(wǎng)上交往。

三、男女生正常交往的方法：

(1)在交往的范圍上，廣而不狹。愛情具有排他性，而友誼則具有包容性，所以，要廣泛交往。

(2)在交往程度上，淡而不深。淡交就是沒有所圖和索取，不奢求對(duì)方過多的情感給予，也不求單一的深交。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代，各方面還不穩(wěn)定，對(duì)事物的理解還很膚淺，且隨著自己身份地位的改變，而不斷變化。如果感情陷得很深，一旦中斷，將給自己帶來(lái)很大的傷害

(3)在交往關(guān)系上，疏而不遠(yuǎn)。疏就是兩人交往要保持一定距離;不遠(yuǎn)就是交往要親切、隨和，不要給人一種高傲不可接近的感覺。

(4)在交往關(guān)系上，奮而不頹。奮，即交往能給人以發(fā)奮和積極向上的動(dòng)力，能促進(jìn)自己立志、立德、立學(xué)。頹，為頹廢，即意志消沉，行為放縱。

(5)在交往感情上，喜而不癡。中學(xué)生擇友多以好為標(biāo)準(zhǔn)，但需要把握的心態(tài)是:交朋友，建立健康的友誼，而不是對(duì)“戀人”的癡情投入。

(6)在交往對(duì)象上，真而不假。所謂真就是真朋友，是為正常友誼而交往的;假則為假 “朋友”，以友誼為幌子，另有貪圖。因此，在交往中要學(xué)會(huì)識(shí)別，以免上當(dāng)受騙，貽害終生

同學(xué)們，相信上了這一課后，我相信你們一定能收獲更純更美的友誼，你們的笑容定然更加燦爛。