第一篇：馬珣小學二年級家長會記錄2

馬珣小學二年級家長會記錄

時間：2013年5月10日下午

主持人：班主任

參加對象：學生家長

會議目的：根據學生半學期來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提 高學生的學習成績，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。

過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

各位家長在百忙之中來參加家長會，作為老師的我非常高興，希望在學生的 教育和引導上老師和家長共同努力，讓學生健康快樂的成長。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1.培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

2.幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證身體健康。

3.增強學生安全意識，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。

三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。

1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

2、表揚學習、衛(wèi)生、紀律、品格各方面表現突出的學生。

例如：

1、自覺學習的能力有所加強，知道回家寫作業(yè)，會預習。在學校學習有 主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業(yè)，字跡工整。

2、個別學生有很大進步，能主動完成作業(yè)，成績有所提高。

3、勞動的自覺性在逐步提高，勞動的能力有所增強。

4、有集體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫助。

5、組織性、紀律性有所增強，文明禮貌有所進步。

6、多數同學個人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。

7、安全意識有所增強，課間不打鬧，乘車回家能夠站排。

仍然存在不足：

1、個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。

2、個人衛(wèi)生不好，校服不干凈，不愛洗臉、洗澡。

3、個別學生組織性、紀律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學愛接話。

4、個別學生不吃早飯，身體狀況不好。經常感冒，跑步跑不動。吃零食現象嚴重。

5、雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動習慣，很 多的學生在家里不能幫助家長做家務。

6、安全問題的落實有一些困難。

7、文明禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。

四、對家長提出的要求

1、每天檢查孩子的作業(yè)，對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。

2、監(jiān)督孩子搞好個人衛(wèi)生，及時清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對孩子進行安全教育，尤其是上學放學、獨自在家。

4、教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養(yǎng)成和督促.2、對于衛(wèi)生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促

3、加強家校聯系……

六、班主任總結

第二篇：小學二年級家長會記錄

小學二年級家長會記錄

根據學生這兩個月來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖： 1.培養(yǎng)良好的……

主持人：班主任

參會人員：學校校長、任課教師、全體學生家長

會議目的：根據學生這兩個月來在學校的表現，總結不足，與家長配合，進一步提高學生的學習成績，幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。對家長進行家庭教育指導。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖： 1.培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習成績。2.幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保證身體健康。3.增強學生安全意識，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。4.家庭教育指導

三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報

1、介紹班級學生人數，整體情況

本班學生共有52名，人數較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數民族（1）人，留守兒童（7）名。大多數學生熱愛學習，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣。但也有一部分學生對學習存在較大困難，學習習慣和生活習慣有待培養(yǎng)和加強，特別是留守兒童的管理和監(jiān)督是個很大的難題。因此更需要家長的配合和監(jiān)督，為孩子成長的更好添磚加瓦

2、學生的進步以及需要改進的地方 進步：

（1）自覺學習的能力有所加強，知道回家寫作業(yè)，會預習。在學校學習有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業(yè)，字跡工整。

（2）個別學生有很大進步，能主動完成作業(yè)，成績有所提高。

（3）勞動的自覺性在逐步提高，勞動的能力有所增強。（4）有集體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫助。

（5）組織性、紀律性有所增強，文明禮貌有所進步。（6）多數同學個人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。

（7）安全意識有所增強，課間不打鬧。

建議家長對表現優(yōu)秀的學生及進步明顯的學生進行表揚和獎勵。

仍然存在不足：（1）個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。

（2）個人衛(wèi)生不好，衣服，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。（3）個別學生組織性、紀律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學愛接話。

（4）不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經常感冒，跑步跑不動。吃零食現象嚴重。

（5）雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動習慣，有些學生在家里不能幫助家長做家務。（6）自私的思想還比較明顯，不關心他人和集體的情況也存在。

（7）安全問題的落實有困難。

（8）文明禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。3.語文學科的特點之一----基礎性（準備）

四、對家長提出的要求

1、每天檢查孩子的作業(yè)，對孩子進行輔導。及時與孩子溝通。

2、監(jiān)督孩子搞好個人衛(wèi)生，及時清清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。

3、對孩子進行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨自在家。

4、不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網癮。

5、教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養(yǎng)成和督促.。

2、對于衛(wèi)生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。

3、加強家校聯系……

六、家庭教育指導（準備）1.家庭教育指導的十二個專題。

2.班主任帶領家長學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

3.家長能為自己孩子的學習做什么。

七.數學老師就班級管理和學生情況進行反饋并與家長進行交流。

八.學困生家長留下與教師作進一步的溝通。

第三篇：二年級小學家長會記錄

荔波玉屏一小二年級（1）班小學家長會記錄

時間：2012年11月9日下午

主持人：班主任

參加對象：班主任、科任教師及二年級(1)班學生家長

會議目的：研討怎樣提高學生的學習成績及良好的行為習慣的養(yǎng)成。過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1、向家長說明本學期的工作重點（開展文明禮儀，感恩教育系列活動，培養(yǎng)學生藝術特長，創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)提高學生綜合素質）。

2、向家長匯報學生成績并分析存在問題。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監(jiān)管力度，確保孩子平安、健康成長。

5、鼓勵學生參加各種興趣小組活動，培養(yǎng)孩子的特長。

三、班主任老師就當前班級情況及學生學習情況進行匯報。

1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

2、表揚“爭星”活動中.學習、衛(wèi)生、紀律、品格各方面表現突出的學生。

3、公布月考成績。

4、關于作息時間、學習方面以及班級情況的說明。

四、家長發(fā)言，交流。

家長1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))?? 家長2 學生上學前要零花錢，不給錢不到校??..家長3.教育學生如何做人，再教育學生如何做文？ 家長4.孩子的個人衛(wèi)生太差，希望老師多教育??

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好習慣的養(yǎng)成和督促.2、對于衛(wèi)生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促

3、加強家校聯系??

六、班主任總結。

總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

七、留下學習比較吃力的學生家長個別進行談話，并且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。

第四篇：二年級家長會記錄[范文模版]

二年級家長會記錄

時間：2017年8月29日 地點：二年級教室 主持人：二年級班主任 內容：

一、家長會開場白：各位家長百忙之中來參加家長會，作為老師的我們非常高興，希望在學生的教育和引導上老師和家長共同努力，讓學生健康快樂地成長。

二、召開家長會活動的目的

1、協(xié)助學校對學生進行安全文明教育；

2、加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校以及在家的學習、生活及衛(wèi)生習慣，以便我們能夠及時有效地了解學生，有的放矢地對學生進行教育；

3、邀請家長參與安全管理。

三、具體活動內容

（一）安全文明禮貌教育

小學生正值人生的春天，對他們有的放矢地開展素養(yǎng)教育，無疑如同在生命中播下平安的種子。生活中我們要對他們曉之以理，經常把聽到的、看到的小事講給他們聽，增加他們的安全防患意識。體驗是小學生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師如果一味地反復叮囑或者訓斥，而沒有真正地讓小學生去體驗、去感受，是無法形成良好的技能的。因此我們要在小事中利用各種機會，甚至創(chuàng)設情境去豐富小學生的自我保護體驗。對小學生開展安全教育的最終目的是促使他們逐漸形成安全行為，從而在日常生活中自覺地遠離安全事故。要做到防患于未然，重中之重是規(guī)范小學生的不良行為習慣，希望家長們能積極協(xié)助老師做好小學生安全行為的引導工作，一起努力讓孩子們在安全和諧的環(huán)境中學習、生活、成長。

（二）小學生的學習、生活及衛(wèi)生習慣教育

1、讓孩子每天給家長復述當天所講內容，一方面可以加強孩子對當天所學知識的理解與記憶，另外也可提高孩子語言表達能力。我們要根據實際情況想方設法讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中牢固地掌握知識。

2、每天按時起床按時休息，養(yǎng)成良好的作息習慣。飲食切忌挑食，少吃零食、路邊食品，注意飲食衛(wèi)生。

3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服、早晚刷牙，保持個人衛(wèi)生，防止細菌的快速增長及蛀牙的形成。

4、讓學生對照課程表獨立整理書包。

四、總結

“什么都可以等待，唯獨對孩子的教育不能等待”，對于孩子的教育，如果錯過了，那就是永遠錯過了。為了孩子能健康成長，為了孩子美好的未來，我們走到了一起。讓我們攜起手來從一點一滴做起，共同托起明天的太陽。以上所講都是自己的一點淺顯的看法，不當之處請各位家長多多指正。

最后，再次對各位家長的到來表示深深的謝意。

第五篇：家長會記錄2

家長會記錄

一.家長要明確學校教育的目標。

學生發(fā)展目標：具有高尚品德、文明禮儀、健康心理、自信自強、永不放棄、慎思明辨、博學篤志、團結合作、富有個性和獨特見解的學生群體。要求學生具備四種能力：實踐探求能力，交往合作能力，信息處理能力，大膽創(chuàng)新能力。具備四大優(yōu)勢：基礎扎實優(yōu)勢，英語口語優(yōu)勢，文藝特長優(yōu)勢，科學意識領先優(yōu)勢。

二：根據獨生子女的特點進行教育。

（一）獨生子女的獨特性。

1：生理條件比較優(yōu)勢。家庭經濟條件相對優(yōu)越。家長對教育重視。家庭中對孩子會有充分的愛。

2：在社會性行為方面的問題：錯誤的教養(yǎng)態(tài)度造成孩子不良的性格和行為。家長對獨生子女生活環(huán)境的影響應有足夠的認識。傳統(tǒng)思想作怪，妨礙孩子個性全面發(fā)展。

三：對家庭教育的希望和要求

1：要有科學的家庭教育觀，家長必須努力學習，提高自身素質，遵守家長教育行為規(guī)范。

2：要有正確的態(tài)度，克服單純依賴學校的思想。3：不要將賞罰作為刺激孩子學習的手段。四：科學教育獨生子女。改變傳統(tǒng)觀念，加強社會責任感。要有“為國教子”的想法。擺平孩子與成人的關系。用群體功能彌補“獨”的缺陷。要舍得孩子吃一點苦。對孩子教育要有一致性和連貫。

五：怎樣做一個合格優(yōu)秀的家長。

孩子在場，父母不吵架。對每個孩子都要給與同樣的愛。父母之間要互相謙讓。任何時候，父母都不要對孩子撒謊。父母與孩子之間要保持親密無間的關系。孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎。對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復。在孩子的朋友面前，不要講孩子的過錯。注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調孩子的缺點。對孩子的態(tài)度要未定，不要動不動發(fā)脾氣。