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      孩子未來必須掌握的四項(xiàng)技能

      時(shí)間:2019-05-13 20:07:59下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《孩子未來必須掌握的四項(xiàng)技能》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《孩子未來必須掌握的四項(xiàng)技能》。

      第一篇:孩子未來必須掌握的四項(xiàng)技能

      孩子未來必須掌握的四項(xiàng)技能

      1.更加了解世界現(xiàn)在的學(xué)生都是地球村的成員,他們都需要以此行事。聯(lián)合包裹服務(wù)公司(UPS的首席執(zhí)行官埃斯丘在談到該公司需要什么樣的雇員時(shí)說,他們應(yīng)該懂得國際貿(mào)易,了解國外文化,能用當(dāng)?shù)卣Z言進(jìn)行交流。然而,在美國中學(xué)中,只有不到一半的學(xué)生正在學(xué)習(xí)外語,而社會(huì)學(xué)科也以美國歷史為主。

      2.超常規(guī)思維美國國家教育與經(jīng)濟(jì)中心主席塔克說,在新經(jīng)濟(jì)中的工作——那些不會(huì)被外包或被自動(dòng)化的工作——將“需要很強(qiáng)的創(chuàng)造力和革新技能,有這種技能的人,能夠在其他人看到混亂的地方發(fā)現(xiàn)規(guī)律”。但隨著《不讓一個(gè)孩子落伍》法案的實(shí)施,美國學(xué)校在回到基本教育目標(biāo)的氛圍下變得更加膽小。暢銷書《扁平化世界》的作者弗里德曼說,學(xué)生還必須學(xué)習(xí)跨學(xué)科思考,因?yàn)楹芏嘈峦黄凭褪怯纱水a(chǎn)生的。“正是這種跨學(xué)科的聯(lián)合——設(shè)計(jì)和技術(shù),數(shù)學(xué)和藝術(shù)——才催生了‘你的視頻’網(wǎng)站和谷歌公司?!?/p>

      3.辨別信息真?zhèn)蔚哪芰υ谛畔⒋蟊〞r(shí)代,學(xué)生要學(xué)會(huì)快速處理信息,區(qū)分出哪些是可信的,哪些是不可信的。戴爾公司的高級經(jīng)理布魯特說:“學(xué)生需要學(xué)會(huì)管理信息、解釋信息、驗(yàn)證信息,并知道如何依此采取行動(dòng)?!?/p>

      4.交際能力在今天的工作場所里,情商與智商一樣重要。洛克希德·馬丁公司的前首席執(zhí)行官奧古斯丁說:“今天的很多創(chuàng)新都需要團(tuán)隊(duì)一起工作,我們必須強(qiáng)調(diào)溝通技能,學(xué)生要學(xué)會(huì)與來自不同文化的人合作?!?/p>

      第二篇:撰寫專利申請文件必須掌握的技能

      撰寫專利申請文件必須掌握的技能

      發(fā)明人能夠自己撰寫專利申請文件是最理想的。但是,絕大多數(shù)發(fā)明人沒有非常深入地研究過專利理論,也沒有豐富的文件撰寫經(jīng)驗(yàn),很難寫出有質(zhì)量的專利文件。有缺陷的專利在轉(zhuǎn)讓和維權(quán)時(shí)很可能遇到麻煩,甚至有可能給權(quán)利人造成重大損失。嚴(yán)格按照《專利法》規(guī)定的格式撰寫專利申請文件是最起碼的常識(shí),無需贅述。這里概括了幾種寫文件必須要掌握的技能,如果您都具備,那就可以大膽地自寫專利申請文件了;如果您暫時(shí)還不具備這些能力,自寫專利文件要慎重。下面是撰寫專利申請文件必須掌握的六種技能:

      一、必須掌握舉一反三的發(fā)明創(chuàng)造方法,還要有很高的發(fā)明技巧;

      二、準(zhǔn)確區(qū)別《專利法》意義上的技術(shù)方案和實(shí)施方式是最起碼的常識(shí),必須能夠熟練地精確描述技術(shù)方案和實(shí)施方式;

      三、準(zhǔn)確理解《專利法》意義上的“上位”概念,并且能夠在說明書和權(quán)利要求中發(fā)揮自如;

      四、熟練掌握說明書支持權(quán)利要求的各種方法;

      五、精通從屬權(quán)利要求的撰寫方法,能熟練引用獨(dú)立權(quán)利要求的特征進(jìn)行舉一反三地發(fā)揮,還要掌握有章法的漸退技術(shù);

      六、要有很強(qiáng)的觸類旁通能力,創(chuàng)作靈感要豐富,還要有很強(qiáng)的文字(描述技術(shù)特征)能力。

      要撰寫出高水平的專利申請文件,以上六種技能缺一不可,自寫專利申請文件的發(fā)明朋友務(wù)必慎重,即使委托專利代理人也一定要和代理人有良好的配合。由于掌握以上這六種技能需要很多年時(shí)間,一般的發(fā)明人似乎沒必要花這些時(shí)間。文件撰寫經(jīng)驗(yàn)不足的發(fā)明人申請專利時(shí),請有經(jīng)驗(yàn)的人幫忙或委托專利代理機(jī)構(gòu)是明智的。

      發(fā)明創(chuàng)造和撰寫專利申請文件如同下棋,僅僅知道規(guī)則是不夠的,會(huì)下棋的人很多,但水平高的人不多。只有通過六種技能的綜合發(fā)揮,才可能讓我們的發(fā)明創(chuàng)造得到發(fā)揮,甚至能讓那些創(chuàng)造性不明顯的技術(shù)成為優(yōu)秀的發(fā)明創(chuàng)造。

      如何正確撰寫專利申請文件

      如何正確撰寫專利申請文件

      ――對專利權(quán)人狀告專利代理人的個(gè)案評析

      文/北京德權(quán)律師事務(wù)所張?jiān)姯偮蓭?/p>

      摘要:專利事務(wù)所與專利權(quán)人簽訂委托代理合同,專利權(quán)人的合同目的是僅獲取專利權(quán),還是包括專利侵權(quán)后應(yīng)得到的有效保護(hù)?這是與專利權(quán)人的權(quán)利密切相關(guān)的問題,也是專利代理人應(yīng)審慎處理的問題。具體言之,即專利代理人應(yīng)如何正確處理權(quán)利要求范圍與專利保護(hù)的關(guān)系,即如何在專利申請過程中讓專利權(quán)的保護(hù)范圍適當(dāng),既不過寬,也不過窄,使專利權(quán)人的利益最大化。本案是國內(nèi)首件因?qū)@硎聞?wù)所不稱職的代理行為而引發(fā)的索賠案件,具有典型意義,案發(fā)后,引起專利代理界廣泛關(guān)注。

      案情回放

      某基地研究所高級工程師費(fèi)水福發(fā)明了“組合式直型全自動(dòng)焊錫裝置”,1994年3月委托原貴州航空工業(yè)專利事務(wù)所(簡稱專利所)代理申請專利。1995年1月獲實(shí)用新型專利權(quán)。1996年初,市場即發(fā)現(xiàn)與本專利類似的產(chǎn)品,費(fèi)水福于1997年專程去深圳調(diào)查,發(fā)現(xiàn)多家港資企業(yè)也在銷售類似產(chǎn)品。經(jīng)收集證據(jù)后,費(fèi)水福請求深圳知識(shí)產(chǎn)權(quán)局給予行政處理,結(jié)果被駁回,理由是:“被控兩種產(chǎn)品均未落入本專利的保護(hù)范圍。”

      費(fèi)水福經(jīng)咨詢專業(yè)代理機(jī)構(gòu)后才明白:專利代理人在撰寫本案權(quán)利要求時(shí),把所有附加技術(shù)特征(即非必要技術(shù)特征)全部寫成了必要技術(shù)特征,使本專利的保護(hù)范圍縮到最低限度,導(dǎo)致 “侵權(quán)者”規(guī)避了該專利而未侵權(quán)。但該后果是兩種可能性造成的:

      1、專利權(quán)人未要求做專利檢索,也沒有支付做專利檢索的費(fèi)用(1994年,國內(nèi)還幾乎沒有免費(fèi)的網(wǎng)上檢索),所以,權(quán)利要求與現(xiàn)有技

      術(shù)的劃界是代理人“估計(jì)”的結(jié)果,代理人由于擔(dān)心權(quán)利要求范圍太寬不會(huì)獲得專利權(quán),故將附加技術(shù)特征寫成了必要技術(shù)特征(本案專利是實(shí)用新型,代理人的這種擔(dān)心是沒必要的,所以第一種可能性極?。?/p>

      2、代理人確實(shí)水平有限,不清楚權(quán)利要求范圍的寬窄對專利侵權(quán)的影響。費(fèi)水福了解到,目前,國內(nèi)專利申請文件是專利代理人撰寫,他們的專業(yè)范圍(特別是專利代理人資格考試)較少涉及到專利侵權(quán),并且缺乏對法律的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和熟練操作,所以部分代理人不清楚權(quán)利要求范圍的寬窄對侵權(quán)認(rèn)定的影響;而專利侵權(quán)案件大多數(shù)由律師代理,律師卻缺乏技術(shù)知識(shí)和專利代理的相關(guān)知識(shí),所以,做專利侵權(quán)案件也不是一般普通律師可以勝任的。費(fèi)水福反復(fù)考慮后,認(rèn)為是專利代理人的不稱職代理行為影響了專利權(quán)人的利益,遂于2004年,向貴州省貴陽市中級人民法院提起訴訟,請求判令被告貴州國防工業(yè)專利中心、貴州某基地第一設(shè)計(jì)所、貴州某基地賠償專利損失。

      貴陽市中院認(rèn)為,專利事務(wù)所與費(fèi)水福訂立的專利代理合同,系雙方真實(shí)意思表示,內(nèi)容合法,為有效合同,簽約后,該所按照雙方合同約定,已實(shí)際全面履行了合同約定的義務(wù),即代理費(fèi)水福申請專利并獲得授權(quán),完成了代理行為。判決駁回原告費(fèi)水福的訴訟請求。

      費(fèi)水福不服一審判決,遂于2004年7月向貴州省高級人民法院提起上訴,費(fèi)水福向高院訴稱:

      1、按(專利代理委托書)“代理辦理名稱為《組合式直型全自動(dòng)焊錫裝置》的發(fā)明創(chuàng)造申請實(shí)用新型專利以及在專利有效期內(nèi)的全部專利事宜”的約定,專利事務(wù)除了為委托人代理申請專利以外,還要承擔(dān)“在專利權(quán)有效期內(nèi)的全部事宜”。原審法院認(rèn)定專利事務(wù)所代理申請專利并獲得授權(quán),已全面履行了合同義務(wù)的結(jié)論與《專利代理?xiàng)l例》第25條的規(guī)定相悖;

      2、本專利的發(fā)明核心就是組合式直型全自動(dòng)焊錫裝置,而專利代理人卻把“彈簧爪式鏈爪輸送機(jī)構(gòu)”在權(quán)利要求書中寫成是本專利的發(fā)明核心,將權(quán)利要求書不分獨(dú)立權(quán)利要求和從屬權(quán)利要求,合并寫成一條,把所有附加技術(shù)特征(即非必要技術(shù)特征)全部寫成必要技術(shù)特征,使本專利的保護(hù)范圍縮小到最低限度,導(dǎo)致本專利無法得到有效保護(hù),失去了申請專利的目的和意義,專利事務(wù)所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。省高院認(rèn)為,費(fèi)水福與專利事務(wù)所簽訂的《專利代理委托書》系雙方真實(shí)意思表示,內(nèi)容不違反法律法規(guī)規(guī)定,應(yīng)予認(rèn)定合法有效。費(fèi)水福按約定向?qū)@聞?wù)所支付了代理費(fèi),履行了合同義務(wù)。專利事務(wù)所接受委托后,撰寫了包括權(quán)利要求書在內(nèi)的申報(bào)《組合式直型全自動(dòng)焊錫裝置》專利所必備的文件,經(jīng)費(fèi)水福本人審看認(rèn)可后,按程序代為進(jìn)行申報(bào)并獲得國家專利局授予的專利權(quán)證書,從而履行了“代為辦理名稱為《組合式直型全自動(dòng)焊錫裝置》的發(fā)明創(chuàng)造申請實(shí)用新型專利”的義務(wù)。專利事務(wù)所撰寫的權(quán)利要求書是否存在使專利保護(hù)范圍縮小和應(yīng)否對費(fèi)水福進(jìn)行賠償問題,因本案雙方當(dāng)事人簽訂的《專利代理委托書》并未就專利代理人代理如何撰寫專利申報(bào)文件進(jìn)行約定,其提交的申報(bào)文件也經(jīng)主管部門審查合格,而使費(fèi)水福獲得了專利,故費(fèi)水福的上述理由無事實(shí)和法律依據(jù),不能成立。高院還認(rèn)為,對于其他兩被告,即設(shè)計(jì)所和貴航公司,兩者與費(fèi)水福之間無民事法律關(guān)系,兩者雖與專利中心有一定的組織聯(lián)系,鑒于專利中心在本案中依法不承擔(dān)賠償責(zé)任及專利中心自身具備承擔(dān)民事責(zé)任的主體資格,費(fèi)水福對設(shè)計(jì)所和貴航共同承擔(dān)民事責(zé)任的上訴主張,不予支持,費(fèi)水福終審敗訴。

      案例評析

      一、專利事務(wù)所與專利權(quán)人簽訂委托代理合同,專利權(quán)人的合同目的及專利

      事務(wù)所合同義務(wù)的確定:

      (一)專利權(quán)人的合同目的本案,專利申請的目的是一、二審法院認(rèn)為的“獲得專利權(quán)”?還是費(fèi)水福認(rèn)為的“專利得到有效保護(hù)”?抑或上述兩目的都有?

      在專利的三種類型中,發(fā)明需經(jīng)過國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的初步審查和實(shí)質(zhì)審查,而實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)只需初步審查合格即可獲得專利權(quán),即主要審查專利申請文件是否符合規(guī)定的格式,權(quán)利要求主題是否屬于不授權(quán)內(nèi)容(如科學(xué)發(fā)現(xiàn)、智力活動(dòng)的規(guī)則和方法)等,一般說來,只要是對專利法稍有研究的人士都可以撰寫實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)的申請文件并會(huì)獲得授權(quán),但如想讓實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)授權(quán)后得到有效的保護(hù),卻是非專業(yè)人士莫屬。

      現(xiàn)在,國內(nèi)的普遍現(xiàn)實(shí)是:專利申請人不明白專利申請文件的撰寫與授權(quán)后的專利保護(hù)的關(guān)系,以為只要得到了專利權(quán),自己的目的就達(dá)到了,專利事務(wù)所也就圓滿地完成了任務(wù)??扇蘸笠坏┲缚貙?shí)施者侵權(quán),才發(fā)現(xiàn)實(shí)施者規(guī)避了自己的專利保護(hù)范圍,即實(shí)施者的產(chǎn)品去掉或改變了其獨(dú)立權(quán)利要求的某些本應(yīng)不是必要技術(shù)特征的“必要技術(shù)特征”;或者實(shí)施者向國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局提起專利權(quán)人的專利“無效”。這兩種結(jié)果是出乎專利權(quán)人意料的,經(jīng)過侵權(quán)訴訟后,專利權(quán)人才清楚,在開始撰寫專利申請文件的時(shí)候,如專利代理人的專業(yè)水準(zhǔn)較高,是完全可以避免的。

      所以,專利權(quán)人申請專利的目的絕大多數(shù)是為了專利授權(quán)后的有效保護(hù),而不僅僅只是獲得專利權(quán)那一紙證書。如果專利授權(quán)后不能得到有效保護(hù),是“垃圾專利”,我們又落入了“為專利而專利”的怪圈。所以,有責(zé)任心、有較高專業(yè)水準(zhǔn)的專利代理人應(yīng)讓專利申請人明白個(gè)中究竟,特別是實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì),拿到專利證書太容易了,但如何撰寫申請文件才能使專利權(quán)得到有效保護(hù)卻是應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮的問題。

      (二)專利代理人的合同義務(wù)

      省高院在二審判決中認(rèn)為:費(fèi)水福與專利事務(wù)所簽訂的《專利代理委托書》系雙方真實(shí)意思表示,內(nèi)容不違反法律法規(guī)規(guī)定,應(yīng)予認(rèn)定合法有效。費(fèi)水福按約定向?qū)@聞?wù)所支付了代理費(fèi),履行了合同義務(wù)。專利事務(wù)所接受委托后,撰寫了包括權(quán)利要求書在內(nèi)的申報(bào)專利所必備的文件,經(jīng)費(fèi)水福本人審看認(rèn)可后,按程序代為進(jìn)行申報(bào)并獲得國家專利局授予的專利權(quán)證書,從而履行了“代為辦理名稱為《組合式直型全自動(dòng)焊錫裝置》的發(fā)明創(chuàng)造申請實(shí)用新型專利”的義務(wù)。但專利申請人委托專利事務(wù)所的目的不僅是為了獲得專利權(quán),其最終的目的是為了專利被授權(quán)后能獲得最大限度的保護(hù)。所以,專利事務(wù)所的合同義務(wù)應(yīng)包括“為使申請人獲得專利權(quán)和專利被授權(quán)后能獲得最大限度的保護(hù)而正確撰寫專利文件”,該義務(wù)應(yīng)是專利代理人的“合同”義務(wù),是專利代理人經(jīng)過專業(yè)考試才能上崗的“專業(yè)性”水平和較高收費(fèi)決定的。遺憾的是,省高院在二審判決中卻認(rèn)定,因本案雙方當(dāng)事人簽訂的《專利代理委托書》并未就專利代理人代理如何撰寫專利申報(bào)文件進(jìn)行約定,其提交的申請文件也經(jīng)主管部門審查合格,而使費(fèi)水福獲得了專利,故費(fèi)水福的上述理由無事實(shí)和法律依據(jù),不能成立。省高院對合同義務(wù)的理解過于機(jī)械。試想,專利申請人怎么會(huì)與專利代理事務(wù)所約定如何撰寫專利申請文件,申請人如果知道怎么撰寫,他還會(huì)求助于專業(yè)人士嗎?另外,省高院對專利申請人委托專利事務(wù)所的目的理解也比較片面,以為獲得專利權(quán),專利事務(wù)所即實(shí)現(xiàn)了專利申請人的合同目的,其實(shí)獲得專利權(quán)只是形式,專利授權(quán)后的保護(hù)才是實(shí)質(zhì);同時(shí),省高院對專利代理人應(yīng)如何撰寫寬窄適度的權(quán)利要

      求了解也不夠深入。

      本案,專利代理人應(yīng)為獲得專利權(quán)和專利授權(quán)后的有效保護(hù)正確撰寫申請文件,本案部分事實(shí)未查清,直接導(dǎo)致了判決有誤。

      二、專利代理人應(yīng)如何正確處理權(quán)利要求與專利保護(hù)的關(guān)系

      (一)必要技術(shù)特征與附加技術(shù)特征的正確區(qū)分

      本案原告費(fèi)水福提出:本專利權(quán)利要求書的撰寫違反常規(guī),專利代理人在權(quán)利要求書中把所有附加技術(shù)特征(即非必要技術(shù)特征)全部寫成必要技術(shù)特征,使本專利的保護(hù)范圍縮小到最低限度,導(dǎo)致該專利實(shí)施無法得到有效保護(hù),失去了申請專利的目的和意義。

      那么,專利代理人在申請人提交的技術(shù)交底資料的基礎(chǔ)上如何區(qū)分必要技術(shù)特征與非必要技術(shù)特征,并將必要技術(shù)特征寫入獨(dú)立權(quán)利要求從而確定專利權(quán)的權(quán)利保護(hù)范圍呢?由于權(quán)利要求范圍的寬與窄,直接涉及權(quán)利人的權(quán)利和社會(huì)公眾的利益的平衡,也是司法審判中法院對被訴侵權(quán)人是否侵權(quán)的認(rèn)定界線,所以,對該問題的分析是非常重要的。

      必要技術(shù)特征是指發(fā)明或者實(shí)用新型為解決其技術(shù)問題所不可缺少的技術(shù)特征,其總和足以構(gòu)成發(fā)明或者實(shí)用新型的技術(shù)方案,使之區(qū)別于背景技術(shù)中所述的其他技術(shù)方案。

      獨(dú)立權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)從整體上反映發(fā)明或者實(shí)用新型的技術(shù)方案,記載解決技術(shù)問題的必要技術(shù)特征。

      如果一項(xiàng)權(quán)利要求包含了另一項(xiàng)同類權(quán)利要求中的所有技術(shù)特征,且對該項(xiàng)權(quán)利要求的技術(shù)方案作了進(jìn)一步的限定,則該權(quán)利要求為從屬權(quán)利要求。由于從屬權(quán)利要求用附加的技術(shù)特征對所引用的權(quán)利要求作了進(jìn)一步的限定,所以其保護(hù)范圍落在其所引用的權(quán)利要求的保護(hù)范圍之內(nèi)。從屬權(quán)利要求中的附加技術(shù)特征,可以是對所引用的權(quán)利要求的技術(shù)特征作進(jìn)一步限定的技術(shù)特征,也可以是增加的技術(shù)特征。

      必要技術(shù)特征與附加技術(shù)特征的區(qū)分決定了專利權(quán)利保護(hù)范圍的大小。在一件申請的權(quán)利要求書中,獨(dú)立權(quán)利要求所限定的一項(xiàng)發(fā)明或者實(shí)用新型的保護(hù)范圍最寬。

      可見,在一件專利申請的權(quán)利要求中,必要技術(shù)特征的確認(rèn)是非常關(guān)鍵的,但必要技術(shù)特征的“必要”是與背景技術(shù)相比較而言為“必要”,即必要技術(shù)特征是針對申請時(shí)的背景技術(shù)而言為完成發(fā)明目的所不可缺少的技術(shù)特征。

      那么,專利申請時(shí)的背景技術(shù)怎么了解?目前,最有效的方法是專利檢索。通過專利檢索找出與申請人的發(fā)明最接近的一篇現(xiàn)有技術(shù)文件,將該文件與申請人的發(fā)明或者實(shí)用新型所共有的必要技術(shù)特征寫入獨(dú)立權(quán)利要求的前序部分,將區(qū)別技術(shù)特征寫入獨(dú)立權(quán)利要求的特征部分(即俗稱劃界),獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍就是專利的最大保護(hù)范圍,任何他人的同類產(chǎn)品中實(shí)現(xiàn)同樣功能的技術(shù)特征不可落入該獨(dú)立權(quán)利要求范圍內(nèi),否則,即構(gòu)成專利侵權(quán)。另外,將不是必要技術(shù)特征的技術(shù)特征(即附加技術(shù)特征)寫入從屬權(quán)利要求,他人的同類產(chǎn)品中實(shí)現(xiàn)同樣功能的技術(shù)特征同樣不可落入該從屬權(quán)利要求范圍之內(nèi)。一般說來他人產(chǎn)品的技術(shù)特征一旦落入了獨(dú)立權(quán)利要求范圍,則肯定落入了從屬權(quán)利要求范圍,即構(gòu)成侵權(quán)。

      可見,必要技術(shù)特征與附加技術(shù)特征的區(qū)分決定了專利權(quán)利保護(hù)范圍的大小。

      (二)權(quán)利要求范圍概括適當(dāng)

      權(quán)利要求范圍的準(zhǔn)確概括應(yīng)避免以下兩種情形:

      1、概括的保護(hù)范圍過大,使用了過多的上位概念、功能性限定的技術(shù)特征,導(dǎo)致其保護(hù)范圍中包含了現(xiàn)有技術(shù)從而不具備《專利法》第二十二條所規(guī)定的新穎性和創(chuàng)造性,或?qū)⒈匾夹g(shù)特征當(dāng)成附加技術(shù)特征寫入了從屬權(quán)利要求,導(dǎo)致獨(dú)立權(quán)利要求缺乏某些必要技術(shù)特征而無法實(shí)現(xiàn)發(fā)明目的,同時(shí)獨(dú)立權(quán)利要求范圍也由于缺乏足夠的具體實(shí)施方式的支持從而不符合《專利法》:“應(yīng)當(dāng)以說明書為依據(jù)”的規(guī)定。所以,權(quán)利要求范圍概括過大會(huì)使專利申請不容易被授權(quán),即使被專利授權(quán),以后也容易被宣告專利無效。

      2、所概括的保護(hù)范圍過小,將權(quán)利要求的保護(hù)范圍僅限制在其具體實(shí)施的程度上,即將附加技術(shù)特征寫入獨(dú)立權(quán)利要求,而并未做進(jìn)一步合理的概括,從而損失了其可能獲得的更大合法權(quán)益,使得他人在實(shí)施時(shí)只需對發(fā)明的技術(shù)方案稍作變化,便可平安地繞過其獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍從而不構(gòu)成侵權(quán)。如本案中,專利權(quán)人請求深圳知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的行政保護(hù)被駁回,結(jié)論是被控兩種產(chǎn)品均未落入本專利的保護(hù)范圍,即被控產(chǎn)品略加改造就不侵犯專利權(quán)人的專利權(quán),使專利權(quán)人的專利實(shí)際上得不到有效保護(hù)或根本不會(huì)得到保護(hù)。

      采用上述措施能夠在某種程度上控制專利申請文件的質(zhì)量,但它也只是專撰寫專利申請文件的一個(gè)方面,如何使申請文件的內(nèi)容更準(zhǔn)確、有效、充實(shí)以及說明書充分公開,還需要采取另外其他的措施,如:以充分檢索為依據(jù),將一部分技術(shù)要點(diǎn)作為技術(shù)秘密保留起來,重點(diǎn)突出申請人的“發(fā)明點(diǎn)”所在;同時(shí),對于發(fā)明的具體技術(shù)方案公開到基本上可實(shí)施的程度即可,并最好給出多種并列選擇,而不指出哪種是最優(yōu)方案,也不必完全暴露工藝流程中的所有技術(shù)細(xì)節(jié),這樣,可為今后的審查預(yù)留修改空間,也為申請人的產(chǎn)品保持市場獨(dú)占性贏得機(jī)會(huì)??梢?,較高專業(yè)水準(zhǔn)的專利申請文件取決于專利代理人在專利檢索后的正確撰寫,如專利申請既沒經(jīng)過專利檢索,專利代理人的專業(yè)水平又有限,那么,專利申請文件即使獲得授權(quán),以后的專利保護(hù)也是非常艱難?,F(xiàn)在,國內(nèi)的專利代理業(yè)務(wù)中存在一個(gè)誤區(qū),就是許多申請人為省錢不做專業(yè)的專利檢索,也不懂得做免費(fèi)的網(wǎng)上檢索,選擇專利事務(wù)所時(shí)以“專利代理費(fèi)便宜”為導(dǎo)向,以“專利授權(quán)”為評價(jià)專利代理人業(yè)務(wù)水平的高低(前面已講過,實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)非常容易獲得專利授權(quán)),這種誤區(qū)導(dǎo)致一些專業(yè)水準(zhǔn)較高的專利代理人也加入了“價(jià)格戰(zhàn)”的惡性循環(huán)。其實(shí),最后為質(zhì)劣價(jià)廉的申請文件買單的還是專利申請人,他們在以后的專利保護(hù)中會(huì)有許多無法挽回的損失;從長遠(yuǎn)看,受損失的還有國家,因?yàn)殡m然有很多專利,但相當(dāng)一部分是垃圾專利,這些專利不會(huì)對社會(huì)有什么貢獻(xiàn),反而會(huì)挫傷發(fā)明人專利申請的積極性。

      所以,專利申請人在專利申請過程中,應(yīng)意識(shí)到專利申請文件正確撰寫的重要性;同時(shí)專利代理事務(wù)所也應(yīng)注重提高服務(wù)質(zhì)量,以切實(shí)實(shí)現(xiàn)專利申請人的權(quán)利保護(hù)。

      第三篇:硬件工程師必須掌握的技能總結(jié)

      硬件工程師必須掌握的技能總結(jié) 充分了解各方的設(shè)計(jì)需求,確定合適的解決方案

      啟動(dòng)一個(gè)硬件開發(fā)項(xiàng)目,原始的推動(dòng)力會(huì)來自于很多方面,比如市場的需要,基于整個(gè)系統(tǒng)架構(gòu)的需要,應(yīng)用軟件部門的功能實(shí)現(xiàn)需要,提高系統(tǒng)某方面能力的需要等等,所以作為一個(gè)硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者,要主動(dòng)的去了解各個(gè)方面的需求,并且綜合起來,提出最合適的硬件解決方案。比如A項(xiàng)目的原始推動(dòng)力來自于公司內(nèi)部的一個(gè)高層軟件小組,他們在實(shí)際當(dāng)中發(fā)現(xiàn)原有的處理器板IP轉(zhuǎn)發(fā)能力不能滿足要求,從而對于系統(tǒng)的配置和使用都會(huì)造成很大的不便,所以他們提出了對新硬件的需求。本文由天搜科技整理分享。

      根據(jù)這個(gè)目標(biāo),硬件方案中就針對性的選用了兩個(gè)高性能網(wǎng)絡(luò)處理器,然后還需要深入的和軟件設(shè)計(jì)者交流,以確定內(nèi)存大小,內(nèi)部結(jié)構(gòu),對外接口和調(diào)試接口的數(shù)量及類型等等細(xì)節(jié),比如軟件人員喜歡將控制信令通路和數(shù)據(jù)通路完全分開來,這樣在確定內(nèi)部數(shù)據(jù)走向的時(shí)候要慎重考慮。項(xiàng)目開始之初是需要召開很多的討論會(huì)議的,應(yīng)該盡量邀請所有相關(guān)部門來參與,好處有三個(gè),第一可以充分了解大家的需要,以免在系統(tǒng)設(shè)計(jì)上遺漏重要的功能,第二是可以讓各個(gè)部門了解這個(gè)項(xiàng)目的情況,提早做好時(shí)間和人員上協(xié)作的準(zhǔn)備,第三是從感情方面講,在設(shè)計(jì)之初各個(gè)部門就參與了進(jìn)來,這個(gè)項(xiàng)目就變成了大家共同的一個(gè)心血結(jié)晶,會(huì)得到大家的呵護(hù)和良好合作,對完成工作是很有幫助的。2 原理圖設(shè)計(jì)中要注意的問題

      原理圖設(shè)計(jì)中要有“拿來主義”,現(xiàn)在的芯片廠家一般都可以提供參考設(shè)計(jì)的原理圖,所以要盡量的借助這些資源,在充分理解參考設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,做一些自己的發(fā)揮。當(dāng)主要的芯片選定以后,最關(guān)鍵的外圍設(shè)計(jì)包括了電源,時(shí)鐘和芯片間的互連。

      電源是保證硬件系統(tǒng)正常工作的基礎(chǔ),設(shè)計(jì)中要詳細(xì)的分析:系統(tǒng)能夠提供的電源輸入;單板需要產(chǎn)生的電源輸出;各個(gè)電源需要提供的電流大??;電源電路效率;各個(gè)電源能夠允許的波動(dòng)范圍;整個(gè)電源系統(tǒng)需要的上電順序等等。比如A項(xiàng)目中的網(wǎng)絡(luò)處理器需要1.25V作為核心電壓,要求精度在+5%--3%之間,電流需要12A左右,根據(jù)這些要求,設(shè)計(jì)中采用5V的電源輸入,利用Linear的開關(guān)電源控制器和IR的MOSFET搭建了合適的電源供應(yīng)電路,精度要求決定了輸出電容的ESR選擇,并且為防止電流過大造成的電壓跌落,加入了遠(yuǎn)端反饋的功能。

      時(shí)鐘電路的實(shí)現(xiàn)要考慮到目標(biāo)電路的抖動(dòng)等要求,A項(xiàng)目中用到了GE的PHY器件,剛開始的時(shí)候使用一個(gè)內(nèi)部帶鎖相環(huán)的零延時(shí)時(shí)鐘分配芯片提供100MHz時(shí)鐘,結(jié)果GE鏈路上出現(xiàn)了丟包,后來換成簡單的時(shí)鐘Buffer器件就解決了丟包問題,分析起來就是內(nèi)部的鎖相環(huán)引入了抖動(dòng)。

      芯片之間的互連要保證數(shù)據(jù)的無誤傳輸,在這方面,高速的差分信號線具有速率高,好布線,信號完整性好等特點(diǎn),A項(xiàng)目中的多芯片間互連均采用了高速差分信號線,在調(diào)試和測試中沒有出現(xiàn)問題。PCB設(shè)計(jì)中要注意的問題 PCB設(shè)計(jì)中要做到目的明確,對于重要的信號線要非常嚴(yán)格的要求布線的長度和處理地環(huán)路,而對于低速和不重要的信號線就可以放在稍低的布線優(yōu)先級上。重要的部分包括:電源的分割;內(nèi)存的時(shí)鐘線,控制線和數(shù)據(jù)線的長度要求;高速差分線的布線等等。A項(xiàng)目中使用內(nèi)存芯片實(shí)現(xiàn)了1G大小的DDR memory,針對這個(gè)部分的布線是非常關(guān)鍵的,要考慮到控制線和地址線的拓?fù)浞植?,?shù)據(jù)線和時(shí)鐘線的長度差別控制等方面,在實(shí)現(xiàn)的過程中,根據(jù)芯片的數(shù)據(jù)手冊和實(shí)際的工作頻率可以得出具體的布線規(guī)則要求,比如同一組內(nèi)的數(shù)據(jù)線長度相差不能超過多少個(gè)mil,每個(gè)通路之間的長度相差不能超過多少個(gè)mil等等。當(dāng)這些要求確定后就可以明確要求PCB設(shè)計(jì)人員來實(shí)現(xiàn)了,如果設(shè)計(jì)中所有的重要布線要求都明確了,可以轉(zhuǎn)換成整體的布線約束,利用CAD中的自動(dòng)布線工具軟件來實(shí)現(xiàn)PCB設(shè)計(jì),這也是在高速PCB設(shè)計(jì)中的一個(gè)發(fā)展趨勢。4 檢查和調(diào)試

      當(dāng)準(zhǔn)備調(diào)試一塊板的時(shí)候,一定要先認(rèn)真的做好目視檢查,檢查在焊接的過程中是否有可見的短路和管腳搭錫等故障,檢查是否有元器件型號放置錯(cuò)誤,第一腳放置錯(cuò)誤,漏裝配等問題,然后用萬用表測量各個(gè)電源到地的電阻,以檢查是否有短路,這個(gè)好習(xí)慣可以避免貿(mào)然上電后損壞單板。調(diào)試的過程中要有平和的心態(tài),遇見問題是非常正常的,要做的就是多做比較和分析,逐步的排除可能的原因,要堅(jiān)信“凡事都是有辦法解決的”和“問題出現(xiàn)一定有它的原因”,這樣最后一定能調(diào)試成功。5 一些總結(jié)的話

      現(xiàn)在從技術(shù)的角度來說,每個(gè)設(shè)計(jì)最終都可以做出來,但是一個(gè)項(xiàng)目的成功與否,不僅僅取決于技術(shù)上的實(shí)現(xiàn),還與完成的時(shí)間,產(chǎn)品的質(zhì)量,團(tuán)隊(duì)的配合密切相關(guān),所以良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,透明坦誠的項(xiàng)目溝通,精細(xì)周密的研發(fā)安排,充裕的物料和人員安排,這樣才能保證一個(gè)項(xiàng)目的成功。

      一個(gè)好的硬件工程師實(shí)際上就是一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,他/她需要從外界交流獲取對自己設(shè)計(jì)的需求,然后匯總,分析成具體的硬件實(shí)現(xiàn)。還要跟眾多的芯片和方案供應(yīng)商聯(lián)系,從中挑選出合適的方案,當(dāng)原理圖完成后,他/她要組織同事來進(jìn)行配合評審和檢查,還要和CAD工程師一起工作來完成PCB的設(shè)計(jì)。與此同時(shí),還要準(zhǔn)備好BOM清單,開始采購和準(zhǔn)備物料,聯(lián)系加工廠家完成板的貼裝。在調(diào)試的過程中他/她要組織好軟件工程師來一起攻關(guān)調(diào)試,配合測試工程師一起解決測試中發(fā)現(xiàn)的問題,等到產(chǎn)品推出到現(xiàn)場,如果出現(xiàn)問題,還需要做到及時(shí)的支持。所以做一個(gè)硬件設(shè)計(jì)人員要鍛煉出良好的溝通能力,面對壓力的調(diào)節(jié)能力,同一時(shí)間處理多個(gè)事務(wù)的協(xié)調(diào)和決斷能力和良好平和的心態(tài)等等。

      還有細(xì)心和認(rèn)真,因?yàn)橛布O(shè)計(jì)上的一個(gè)小疏忽往往就會(huì)造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失,比如以前碰到一塊板在PCB設(shè)計(jì)完備出制造文件的時(shí)候誤操作造成了電源層和地層連在了一起,PCB板制造完畢后又沒有檢查直接上生產(chǎn)線貼裝,到測試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)短路問題,但是元器件已經(jīng)都焊接到板上了,結(jié)果造成了幾十萬的損失。所以細(xì)心和認(rèn)真的檢查,負(fù)責(zé)任的測試,不懈的學(xué)習(xí)和積累,才能使得一個(gè)硬件設(shè)計(jì)人員持續(xù)不斷的進(jìn)步,而后術(shù)業(yè)有所小成。

      對于現(xiàn)在一個(gè)電子系統(tǒng)來說,電源部分的設(shè)計(jì)也越來越重要,我想通過和大家探討一些自己關(guān)于電源設(shè)計(jì)的心得,來個(gè)拋磚引玉,讓我們在電源設(shè)計(jì)方面能夠都有所深入和長進(jìn)。Q1:如何來評估一個(gè)系統(tǒng)的電源需求

      Answer:對于一個(gè)實(shí)際的電子系統(tǒng),要認(rèn)真的分析它的電源需求。不僅僅是關(guān)心輸入電壓,輸出電壓和電流,還要仔細(xì)考慮總的功耗,電源實(shí)現(xiàn)的效率,電源部分對負(fù)載變化的瞬態(tài)響應(yīng)能力,關(guān)鍵器件對電源波動(dòng)的容忍范圍以及相應(yīng)的允許的電源紋波,還有散熱問題等等。功耗和效率是密切相關(guān)的,效率高了,在負(fù)載功耗相同的情況下總功耗就少,對于整個(gè)系統(tǒng)的功率預(yù)算就非常有利了,對比LDO和開關(guān)電源,開關(guān)電源的效率要高一些。同時(shí),評估效率不僅僅是看在滿負(fù)載的時(shí)候電源電路的效率,還要關(guān)注輕負(fù)載的時(shí)候效率水平。

      至于負(fù)載瞬態(tài)響應(yīng)能力,對于一些高性能的CPU應(yīng)用就會(huì)有嚴(yán)格的要求,因?yàn)楫?dāng)CPU突然開始運(yùn)行繁重的任務(wù)時(shí),需要的啟動(dòng)電流是很大的,如果電源電路響應(yīng)速度不夠,造成瞬間電壓下降過多過低,造成CPU運(yùn)行出錯(cuò)。

      一般來說,要求的電源實(shí)際值多為標(biāo)稱值的+-5%,所以可以據(jù)此計(jì)算出允許的電源紋波,當(dāng)然要預(yù)留余量的。散熱問題對于那些大電流電源和LDO來說比較重要,通過計(jì)算也是可以評估是否合適的。

      Q2:如何選擇合適的電源實(shí)現(xiàn)電路

      Answer:根據(jù)分析系統(tǒng)需求得出的具體技術(shù)指標(biāo),可以來選擇合適的電源實(shí)現(xiàn)電路了。一般對于弱電部分,包括了LDO(線性電源轉(zhuǎn)換器),開關(guān)電源電容降壓轉(zhuǎn)換器和開關(guān)電源電感電容轉(zhuǎn)換器。相比之下,LDO設(shè)計(jì)最易實(shí)現(xiàn),輸出紋波小,但缺點(diǎn)是效率有可能不高,發(fā)熱量大,可提供的電流相較開關(guān)電源不大等等。而開關(guān)電源電路設(shè)計(jì)靈活,效率高,但紋波大,實(shí)現(xiàn)比較復(fù)雜,調(diào)試比較煩瑣等等。Q3:如何為開關(guān)電源電路選擇合適的元器件和參數(shù)

      Answer:很多的未使用過開關(guān)電源設(shè)計(jì)的工程師會(huì)對它產(chǎn)生一定的畏懼心理,比如擔(dān)心開關(guān)電源的干擾問題,PCB layout問題,元器件的參數(shù)和類型選擇問題等。其實(shí)只要了解了,使用一個(gè)開關(guān)電源設(shè)計(jì)還是非常方便的。

      一個(gè)開關(guān)電源一般包含有開關(guān)電源控制器和輸出兩部分,有些控制器會(huì)將MOSFET集成到芯片中去,這樣使用就更簡單了,也簡化了PCB設(shè)計(jì),但是設(shè)計(jì)的靈活性就減少了一些。

      開關(guān)控制器基本上就是一個(gè)閉環(huán)的反饋控制系統(tǒng),所以一般都會(huì)有一個(gè)反饋輸出電壓的采樣電路以及反饋環(huán)的控制電路。因此這部分的設(shè)計(jì)在于保證精確的采樣電路,還有來控制反饋深度,因?yàn)槿绻答伃h(huán)響應(yīng)過慢的話,對瞬態(tài)響應(yīng)能力是會(huì)有很多影響的。而輸出部分設(shè)計(jì)包含了輸出電容,輸出電感以及MOSFET等等,這些的選擇基本上就是要滿足一個(gè)性能和成本的平衡,比如高的開關(guān)頻率就可以使用小的電感值(意味著小的封裝和便宜的成本),但是高的開關(guān)頻率會(huì)增加干擾和對MOSFET的開關(guān)損耗,從而效率降低。使用低的開關(guān)頻率帶來的結(jié)果則是相反的。

      對于輸出電容的ESR和MOSFET的Rds_on參數(shù)選擇也是非常關(guān)鍵的,小的ESR可以減小輸出紋波,但是電容成本會(huì)增加,好的電容會(huì)貴嘛。開關(guān)電源控制器驅(qū)動(dòng)能力也要注意,過多的MOSFET是不能被良好驅(qū)動(dòng)的。一般來說,開關(guān)電源控制器的供應(yīng)商會(huì)提供具體的計(jì)算公式和使用方案供工程師借鑒的。

      Q4:如何調(diào)試開關(guān)電源電路

      Answer:有一些經(jīng)驗(yàn)可以共享給大家

      1: 電源電路的輸出輸出通過低阻值大功率電阻接到板內(nèi),這樣在不焊電阻的情況下可以先做到電源電路的先調(diào)試,避開后面電路的影響。

      2: 一般來說開關(guān)控制器是閉環(huán)系統(tǒng),如果輸出惡化的情況超過了閉環(huán)可以控制的范圍,開關(guān)電源就會(huì)工作不正常,所以這種情況就需要認(rèn)真檢查反饋和采樣電路。特別是如果采用了大ESR值的輸出電容,會(huì)產(chǎn)生很多的電源紋波,這也會(huì)影響開關(guān)電源的工作的。接地技術(shù)的討論 Q1:為什么要接地?

      Answer:接地技術(shù)的引入最初是為了防止電力或電子等設(shè)備遭雷擊而采取的保護(hù)性措施,目的是把雷電產(chǎn)生的雷擊電流通過避雷針引入到大地,從而起到保護(hù)建筑物的作用。同時(shí),接地也是保護(hù)人身安全的一種有效手段,當(dāng)某種原因引起的相線(如電線絕緣不良,線路老化等)和設(shè)備外殼碰觸時(shí),設(shè)備的外殼就會(huì)有危險(xiǎn)電壓產(chǎn)生,由此生成的故障電流就會(huì)流經(jīng)PE線到大地,從而起到保護(hù)作用。隨著電子通信和其它數(shù)字領(lǐng)域的發(fā)展,在接地系統(tǒng)中只考慮防雷和安全已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求了。比如在通信系統(tǒng)中,大量設(shè)備之間信號的互連要求各設(shè)備都要有一個(gè)基準(zhǔn)‘地’作為信號的參考地。而且隨著電子設(shè)備的復(fù)雜化,信號頻率越來越高,因此,在接地設(shè)計(jì)中,信號之間的互擾等電磁兼容問題必須給予特別關(guān)注,否則,接地不當(dāng)就會(huì)嚴(yán)重影響系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性和穩(wěn)定性。最近,高速信號的信號回流技術(shù)中也引入了“地”的概念 Q2:接地的定義

      Answer: 在現(xiàn)代接地概念中、對于線路工程師來說,該術(shù)語的含義通常是‘線路電壓的參考點(diǎn)’;對于系統(tǒng)設(shè)計(jì)師來說,它常常是機(jī)柜或機(jī)架;對電氣工程師來說,它是綠色安全地線或接到大地的意思。一個(gè)比較通用的定義是“接地是電流返回其源的低阻抗通道”。注意要求是”低阻抗”和“通路”。Q3:常見的接地符號

      Answer: PE,PGND,FG-保護(hù)地或機(jī)殼;BGND或DC-RETURN-直流-48V(+24V)電源(電池)回流;GND-工作地;DGND-數(shù)字地;AGND-模擬地;LGND-防雷保護(hù)地 Q4:合適的接地方式

      Answer: 接地有多種方式,有單點(diǎn)接地,多點(diǎn)接地以及混合類型的接地。而單點(diǎn)接地又分為串聯(lián)單點(diǎn)接地和并聯(lián)單點(diǎn)接地。一般來說,單點(diǎn)接地用于簡單電路,不同功能模塊之間接地區(qū)分,以及低頻(f<1MHz)電子線路。當(dāng)設(shè)計(jì)高頻(f>10MHz)電路時(shí)就要采用多點(diǎn)接地了或者多層板(完整的地平面層)。Q5:信號回流和跨分割的介紹

      Answer:對于一個(gè)電子信號來說,它需要尋找一條最低阻抗的電流回流到地的途徑,所以如何處理這個(gè)信號回流就變得非常的關(guān)鍵。

      第一,根據(jù)公式可以知道,輻射強(qiáng)度是和回路面積成正比的,就是說回流需要走的路徑越長,形成的環(huán)越大,它對外輻射的干擾也越大,所以,PCB布板的時(shí)候要盡可能減小電源回路和信號回路面積。

      第二,對于一個(gè)高速信號來說,提供有好的信號回流可以保證它的信號質(zhì)量,這是因?yàn)镻CB上傳輸線的特性阻抗一般是以地層(或電源層)為參考來計(jì)算的,如果高速線附近有連續(xù)的地平面,這樣這條線的阻抗就能保持連續(xù),如果有段線附近沒有了地參考,這樣阻抗就會(huì)發(fā)生變化,不連續(xù)的阻抗從而會(huì)影響到信號的完整性。所以,布線的時(shí)候要把高速線分配到靠近地平面的層,或者高速線旁邊并行走一兩條地線,起到屏蔽和就近提供回流的功能。

      第三,為什么說布線的時(shí)候盡量不要跨電源分割,這也是因?yàn)樾盘柨缭搅瞬煌娫磳雍螅幕亓魍緩骄蜁?huì)很長了,容易受到干擾。當(dāng)然,不是嚴(yán)格要求不能跨越電源分割,對于低速的信號是可以的,因?yàn)楫a(chǎn)生的干擾相比信號可以不予關(guān)心。對于高速信號就要認(rèn)真檢查,盡量不要跨越,可以通過調(diào)整電源部分的走線。(這是針對多層板多個(gè)電源供應(yīng)情況說的)Q6:為什么要將模擬地和數(shù)字地分開,如何分開?

      Answer:模擬信號和數(shù)字信號都要回流到地,因?yàn)閿?shù)字信號變化速度快,從而在數(shù)字地上引起的噪聲就會(huì)很大,而模擬信號是需要一個(gè)干凈的地參考工作的。如果模擬地和數(shù)字地混在一起,噪聲就會(huì)影響到模擬信號。

      一般來說,模擬地和數(shù)字地要分開處理,然后通過細(xì)的走線連在一起,或者單點(diǎn)接在一起。總的思想是盡量阻隔數(shù)字地上的噪聲竄到模擬地上。當(dāng)然這也不是非常嚴(yán)格的要求模擬地和數(shù)字地必須分開,如果模擬部分附近的數(shù)字地還是很干凈的話可以合在一起。Q7:單板上的信號如何接地?

      Answer:對于一般器件來說,就近接地是最好的,采用了擁有完整地平面的多層板設(shè)計(jì)后,對于一般信號的接地就非常容易了,基本原則是保證走線的連續(xù)性,減少過孔數(shù)量;靠近地平面或者電源平面,等等。Q8:單板的接口器件如何接地?

      Answer:有些單板會(huì)有對外的輸入輸出接口,比如串口連接器,網(wǎng)口RJ45連接器等等,如果對它們的接地設(shè)計(jì)得不好也會(huì)影響到正常工作,例如網(wǎng)口互連有誤碼,丟包等,并且會(huì)成為對外的電磁干擾源,把板內(nèi)的噪聲向外發(fā)送。一般來說會(huì)單獨(dú)分割出一塊獨(dú)立的接口地,與信號地的連接采用細(xì)的走線連接,可以串上0歐姆或者小阻值的電阻。細(xì)的走線可以用來阻隔信號地上噪音過到接口地上來。同樣的,對接口地和接口電源的濾波也要認(rèn)真考慮。Q9:帶屏蔽層的電纜線的屏蔽層如何接地? Answer:屏蔽電纜的屏蔽層都要接到單板的接口地上而不是信號地上,這是因?yàn)樾盘柕厣嫌懈鞣N的噪聲,如果屏蔽層接到了信號地上,噪聲電壓會(huì)驅(qū)動(dòng)共模電流沿屏蔽層向外干擾,所以設(shè)計(jì)不好的電纜線一般都是電磁干擾的最大噪聲輸出源。當(dāng)然前提是接口地也要非常的干凈。

      第四篇:優(yōu)秀的java程序員必須掌握的十項(xiàng)技能

      西安尚學(xué)堂

      一個(gè)優(yōu)秀的Java程序員必須掌握的10項(xiàng)技能

      3G時(shí)代迫使IT從業(yè)者中的技術(shù)人員掌握越來越多的實(shí)用技能,作為IT行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)造者,一個(gè)優(yōu)秀的java程序員必須掌握以下的10項(xiàng)技能,方能勝任java程序員的崗位。

      1、語法:必須比較熟悉,在寫代碼的時(shí)候的編輯器對某一行報(bào)錯(cuò)應(yīng)該能夠根據(jù)報(bào)錯(cuò)信息知道是什么樣的語法錯(cuò)誤并且知道如何修正。

      2、命令:必須熟悉自帶的常用命令及其常用選項(xiàng),需要熟悉的命令:appletviewer、Htmlonverter、jar、java、javac、javadoc、javap、javaw、native2ascii、serialver,如果這些命令你沒有全部使用過,那么你對java實(shí)際上還很不了解。

      3、工具:必須至少熟練使用一種IDE的開發(fā)工具,例如、Netbeans、JBuilder、Jdeveloper、IDEA、JCreator或者Workshop,包括進(jìn)行工程管理、常用選項(xiàng)的設(shè)置、插件的安裝配置以及進(jìn)行調(diào)試。

      4、API:的核心API是非常龐大的,但是有一些內(nèi)容筆者認(rèn)為是必須熟悉的,否則不可能熟練的運(yùn)用Java,包括:

      ◆java.lang包下的80%以上的類的功能的靈活運(yùn)用。

      ◆java.util包下的80%以上的類的靈活運(yùn)用,特別是集合類體系、規(guī)則表達(dá)式、zip、以及時(shí)間、隨機(jī)數(shù)、屬性、資源和Timer.◆java.io包下的60%以上的類的使用,理解IO體系的基于管道模型的設(shè)計(jì)思路以及常用IO類的特性和使用場合。

      ◆java.math包下的100%的內(nèi)容。

      ◆java.net包下的60%以上的內(nèi)容,對各個(gè)類的功能比較熟悉。

      ◆java.text包下的60%以上的內(nèi)容,特別是各種格式化類。

      ◆熟練運(yùn)用JDBC.8)、java.security包下40%以上的內(nèi)容,如果對于安全沒有接觸的話根本就不可能掌握java.◆AWT的基本內(nèi)容,包括各種組件事件、監(jiān)聽器、布局管理器、常用組件、打印?!鬝wing的基本內(nèi)容,和AWT的要求類似。

      ◆XML處理,熟悉SAX、DOM以及JDOM的優(yōu)缺點(diǎn)并且能夠使用其中的一種完成XML的解析及內(nèi)容處理。

      5、測試:必須熟悉使用junit編寫測試用例完成代碼的自動(dòng)測試。

      6、管理:必須熟悉使用ant完成工程管理的常用任務(wù),例如工程編譯、生成javadoc、生成jar、版本控制、自動(dòng)測試。

      7、排錯(cuò):應(yīng)該可以根據(jù)信息比較快速的定位問題的原因和大致位置。

      8、思想:必須掌握OOP的主要要求,這樣使用Java開發(fā)的系統(tǒng)才能是真正的Java系統(tǒng)。

      9、規(guī)范:編寫的代碼必須符合流行的編碼規(guī)范,例如類名首字母大寫,成員和方法名首字母小寫,方法名的第一個(gè)單詞一般是動(dòng)詞,包名全部小寫等,這樣程序的可讀性才比較好。

      10、博學(xué):掌握、Oracle、WebLogic、Jboss、、Struts、Hibernate 等流行技術(shù),掌握軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)思想、搜索引擎優(yōu)化、緩存系統(tǒng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站負(fù)載均衡、系統(tǒng)性能調(diào)優(yōu)等實(shí)用技術(shù)。

      第五篇:高一語文必須掌握的三種技能

      們常說,人的一生最重要的就是那幾道坎,過了那幾道坎,乘風(fēng)破浪,也就暢通無阻了。下面給大家分享一些關(guān)于高一語文必須掌握的三種技能,希望對大家有所幫助。

      高一語文必須掌握的三種技能

      一、高中語文內(nèi)容更加廣泛、豐富

      從高中教材所涉及的內(nèi)容看,幾乎包括人類進(jìn)入文明社會(huì)以后各個(gè)時(shí)期的作品。例如:從中國古典文學(xué)的角度看,將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學(xué)形式,而其中的作家做品、文學(xué)文化常識(shí)、實(shí)詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語言的運(yùn)用等,都在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi);而外國文學(xué)則重點(diǎn)學(xué)習(xí)歷史上著名作家、政治家的有較大影響的詩歌、小說、散文、演講詞等作品。從風(fēng)格看,更是不拘一格,例如:在二戰(zhàn)后西方興起的“后現(xiàn)代主義”小說也選入教材中。

      二、知識(shí)性強(qiáng),系統(tǒng)性強(qiáng)

      初中語文學(xué)習(xí)的要求較注重學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)和積累,高中語文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),將文本中的問題通過知識(shí)體系解決。比如學(xué)習(xí)詩歌,初中要求是讀讀背背,形成語感,在教師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩意,而高中則要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析,學(xué)會(huì)初步鑒賞和感悟。

      三、語文學(xué)習(xí)時(shí)間相對減少

      初高中語文教材的量并無多大變化,但高中的周課時(shí)由6節(jié)減為4節(jié),比初中少了三分之一。高中學(xué)習(xí)的科目比初中要多,高中一年級文化課就有8門,而且都是省級會(huì)考科目,再加上數(shù)理化的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,這樣,學(xué)生在課外用于語文學(xué)習(xí)的時(shí)間就相對減少了。這樣兩個(gè)“減少”,實(shí)際上就給語文學(xué)習(xí)增加了難度,提高了要求。

      四、學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)

      高中語文教學(xué),更需要把以教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)獵取知識(shí)、獲得能力的過程。教師不只是“奉送真理”,而是教給學(xué)生“發(fā)現(xiàn)真理”的方法、途徑和規(guī)律。這樣,學(xué)生自己用“拐杖”走路,就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

      高一語文高效率學(xué)習(xí)方法

      (1)預(yù)習(xí)

      在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課鋪平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

      (2)聽課

      聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?

      a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

      b、集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

      c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

      d、充分理解、掌握方法。

      e、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯(cuò)誤的,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

      f、做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的?a href='//004km.cn/fanwen/shiji/' target='_blank'>事跡梢鑰朔?a href='//004km.cn/naoli/' target='_blank'>大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

      g、注意和老師的交流,目光交流,提問式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

      提高語文學(xué)習(xí)的三種技能

      1、學(xué)會(huì)快速閱讀

      2、學(xué)會(huì)快速書寫

      3、學(xué)會(huì)快速筆記

      同時(shí),巨人專門推出了初高中語文銜接課程,以期使這些問題得到根本性的解決。

      首先,本課程解決了初高中教材本省知識(shí)體系的脫節(jié)問題。嚴(yán)格按照初高中《課程標(biāo)準(zhǔn)》對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一一對應(yīng),并在此基礎(chǔ)上對初中階段重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合,更加入了對初高中教材脫節(jié)知識(shí)點(diǎn)的講解、初高中對接知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)撥,讓同學(xué)們進(jìn)入高一學(xué)習(xí)之前,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上得到無縫鏈接。

      其次,本課程解決了初高中學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)模式的銜接問題。初中是以獲得知識(shí)為主,是一種被動(dòng)式的學(xué)習(xí);高中則以探究性獲取為主,是一種主動(dòng)式的學(xué)習(xí)。兩者差別很大,很多學(xué)生不能盡快地適應(yīng)兩種學(xué)習(xí)方式的差別,導(dǎo)致剛進(jìn)高一不久就迅速“掉隊(duì)”.所以我們的課程不僅設(shè)有專講對高中學(xué)習(xí)方法、高中課程設(shè)置進(jìn)行介紹,更在具體知識(shí)點(diǎn)、具體例題講解中融入了學(xué)習(xí)方法地滲透,幫助同學(xué)迅速適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

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