第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃--六（一）班班主任工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2005——2006學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃--六

（一）班班主任工作計(jì)劃

李晴

一、班級概況：

六

（一）班現(xiàn)有學(xué)生79人，其中女生41人，男生38人。少數(shù)民族學(xué)生7人。其中單親家庭有十位學(xué)生。

已進(jìn)入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭燕，也成為老師和家長放心的學(xué)生。

還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

二、管理目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。

2．結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

要成為小年級同學(xué)的榜樣。

3．繼續(xù)組建“一幫一互助小組”，家校密切配合，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

4．開展自我形象教育，主題“和風(fēng)細(xì)雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”。

5．組織協(xié)調(diào)學(xué)校的“加餐計(jì)劃”和“作業(yè)特長看護(hù)班”，使之盡快步入正軌，成為學(xué)校生活的一部分。

二、具體措施：

（一）紀(jì)律方面。

1．競選十位值周班長，每兩人每周值周一天。培養(yǎng)后成為老師的得力助手。

（1）早晨提前10分鐘到校，檢查班級衛(wèi)生，督促體育委員帶領(lǐng)學(xué)生到校外進(jìn)行鍛煉。配合課代表組織學(xué)生早讀。冬季組織學(xué)生打掃積雪。

（2）課間在教室巡視檢查，避免教室躁音太大。提醒學(xué)生作好課前準(zhǔn)備。檢查地面衛(wèi)生。

（3）中午看電視、聽廣播時由值周班長組織負(fù)責(zé)。

（4）下午放學(xué)組織學(xué)生站路隊(duì)，督促值日生打掃衛(wèi)生。

2．以四人小組為單位評選四人小組長。四人小組長坐在班級的各個角落，全面負(fù)責(zé)本組的課堂紀(jì)律，課堂上有同學(xué)說話、做小動作的及時給予暗示。對不聽從勸告的同學(xué)及時告訴班主任幫助處理解決。

3．按座位選出5位小隊(duì)長，負(fù)責(zé)本小隊(duì)各科作業(yè)的收發(fā)工作。各科課代表負(fù)責(zé)本學(xué)科的收本子，提醒帶物，幫任課老師拿物等事宜。

4．班級分5個小隊(duì)，分別以顏色的特征命名“海底世界”“針尖麥芒”“紫去東來”“綠色心情”“藍(lán)色派對”，以小隊(duì)為單位進(jìn)行評星活動，每天老師隨時從各個方面考察小隊(duì)的表現(xiàn)，優(yōu)勝隊(duì)加星。值周班長也可給小隊(duì)加星。每月評出優(yōu)秀獎勵。

（一）學(xué)習(xí)方面

1．對學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)有余力的同學(xué)，本學(xué)期鼓勵他們自覺地多學(xué)一些課外知識，在課堂上給他們表現(xiàn)的機(jī)會。對每次測試成績很優(yōu)秀的同學(xué)及進(jìn)步明顯的同學(xué)發(fā)獎狀。

2．繼續(xù)班級“黑板知識角”的活動，安排書寫工整的同學(xué)每日在黑板角寫一句名人名言，互相輪流。

3．繼續(xù)“讀書檔案袋”的記錄，本學(xué)期這項(xiàng)工作交給學(xué)生去做。這學(xué)期規(guī)定每人至少讀10本書。

4．堅(jiān)持練字，每周周五的一項(xiàng)作業(yè)是檢驗(yàn)一周的練字成果，中隊(duì)會時間寫一篇最棒的字在班級展覽。

5．繼續(xù)作文集的收集補(bǔ)充工作。寒假讓同學(xué)們挑選最優(yōu)秀、最有特色的習(xí)作，繼續(xù)補(bǔ)充上學(xué)期自己的作文集，本學(xué)期凡是優(yōu)秀的、有個性的習(xí)作均可加入。

6．組織學(xué)生參加不同類型、不同層次的語、數(shù)、英、科等競賽活動，和家長取得聯(lián)系得到支持，鼓勵學(xué)生多學(xué)多練，必要時請相關(guān)的老師單獨(dú)輔導(dǎo)，以為學(xué)校爭取最大的榮譽(yù)為己任。

（二）衛(wèi)生方面：

1．把79名同學(xué)分為10個小組，每組8人，做值日一周。根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)分配不同的任務(wù)，打印成表格。每組評出一名組長，負(fù)責(zé)按表格分配監(jiān)督。

2．早晨按表格分配的任務(wù)，安排一名學(xué)生擦講臺、擦電視、擦窗臺。

3．中午留兩名學(xué)生簡單地?cái)[桌椅、撿紙片、倒垃圾即可。

4．下午學(xué)生放學(xué)時，各自撿干凈周圍的臟物。在作業(yè)特長看護(hù)班時，老師根據(jù)實(shí)際情況負(fù)責(zé)拖地，打掃衛(wèi)生。

各月安排：

二月份：

1、組織學(xué)生開學(xué)報到，檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞。

2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育。安全教育。

3、評選班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。

5、配合學(xué)校啟動學(xué)校的加餐計(jì)劃、作業(yè)特長輔導(dǎo)班。

三月份：

1、三月五日，開展“雷鋒在我身邊”“我為人人，人人為我”活動。每人做一件好事。

2、三．八婦女節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生為母親做一件事。

3、開始著手準(zhǔn)備班級作文集。

四月份：

1、舉行古詩文大賽。

2、組織學(xué)生參加五年級組的主題中隊(duì)會“做合格畢業(yè)生”。

3、為三跳運(yùn)動會做好運(yùn)動員的選拔及訓(xùn)練工作。

4、辦一份“緬懷革命先烈”的小報。

五月份：

1、積極參加學(xué)校的運(yùn)動會。

2、組織學(xué)生參加年級組的寫字比賽。

3、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶外活動。

4、班隊(duì)會“半學(xué)期之后的得與失”批評與自我批評教育。

六月份：

1、總結(jié)本學(xué)期讀書情況，評選讀書大王。

2、開始語文學(xué)科的分項(xiàng)測試，督促學(xué)生期末復(fù)習(xí)。

3、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊的填寫工作。

4、組織畢業(yè)生開展活動，留影紀(jì)念。

2006年2月

第二篇：2008第二學(xué)期六班班主任工作計(jì)劃

2008第二學(xué)期六（1）班班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“兩綱”精神和《上海學(xué)校德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見》的文件，明確德育為先，堅(jiān)持育人為本，以迎世博400天為契機(jī)，抓好常規(guī)、夯實(shí)基礎(chǔ)、形成亮點(diǎn)、重點(diǎn)突破，結(jié)合青云中學(xué)兩校合并的特點(diǎn)，提高德育工作的針對性、科學(xué)性、實(shí)效性，做好六

（1）班的德育工作。

二、班級基本情況及目標(biāo)

本班共有39名同學(xué)，其中女生17人，男生22人?；竞蜕蠈W(xué)期的人員一致，沒有多大變動。本班學(xué)生構(gòu)成的特點(diǎn)：男生明顯多于女生；借讀生人數(shù)為4人；外地戶口的學(xué)生有8人之多；單親家庭的學(xué)生也有6人；貧困學(xué)生亦有3人；更有六名原止園路小學(xué)足球隊(duì)的學(xué)生。應(yīng)該說，學(xué)生的構(gòu)成成分比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力與雙語班和特色班有很大差距，就與其它的平行班比較起來，亦排位比較靠后。就暑假期間家訪了解的情況而言，全班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生比例較大，而且這些學(xué)生大部分來自于止園路小學(xué)，其行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有很好地養(yǎng)成。對于這些同學(xué)除了加強(qiáng)行規(guī)教育外，更要讓他們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以為他們以后的學(xué)習(xí)成績的提高打下基礎(chǔ)。

因此這學(xué)期本班的工作目標(biāo)就是，根據(jù)校新的三年規(guī)劃，有計(jì)劃、分重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的行為訓(xùn)練。重點(diǎn)是進(jìn)行適應(yīng)教育，以“我的集體，我來建”為主題，讓學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育、禮儀規(guī)范教育和班集體的創(chuàng)建，促進(jìn)班集體的形成。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、抓好學(xué)生行為規(guī)范的常規(guī)管理

班級成立以來，本班一直以抓好學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理為重點(diǎn)，細(xì)化班級管理措施及激勵措施；從每一個細(xì)節(jié)入手，如進(jìn)出校門的禮儀培訓(xùn)、廣播操的進(jìn)出場、問題學(xué)生的行規(guī)導(dǎo)引等。

特別是對于問題學(xué)生的行規(guī)引導(dǎo)，首先必須杜絕他們進(jìn)網(wǎng)吧的情況。這就要與其家長經(jīng)常保持聯(lián)系，多從學(xué)生中間了解相應(yīng)情況，努力做到不讓一名學(xué)生出現(xiàn)進(jìn)網(wǎng)吧，以及逃夜等情況。其次，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

2、強(qiáng)化學(xué)生干部的管理能力

每月定時開班委會，在了解班級情況的同時盡量做好班干部的培養(yǎng)工作，爭取機(jī)會讓他們鍛煉能力，同時加以指導(dǎo)。繼續(xù)貫徹值日班長制度，讓每個班干部都得到鍛煉，培養(yǎng)他們管理班級的能力。同時訂立相應(yīng)的制度，通過制度的規(guī)范來管理班集體，并全班表決通過。無論是獎勵措施，還是懲罰措施，都要體現(xiàn)班 1

集體的凝聚力，在學(xué)生中間突出班干部的重要性，為他們進(jìn)一步開展工作打好基礎(chǔ)。每周五的班會課上，班長都要代替班主任做一周的總結(jié)，以此鍛煉他們總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)的能力。

3、配合學(xué)校開展各項(xiàng)主題教育

第一、大力推進(jìn)實(shí)施迎世博400天行動計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校將開展系列性活動：迎世博知識競賽；迎世博走上街頭、走進(jìn)社區(qū)的“微笑行動”；世博主題歌大獎賽（班班有歌聲），是世博宣傳立足學(xué)校、走進(jìn)家庭、走向社區(qū)。為此，本班將積極參與此項(xiàng)活動，努力學(xué)習(xí)世博的相關(guān)知識，做好充分的準(zhǔn)備去迎接考試或競賽。還要發(fā)動班上文藝好的同學(xué)，為“班班有歌聲”的比賽早做準(zhǔn)備。

第二、開展“六一”才藝表演和選拔活動。要求參賽同學(xué)早作準(zhǔn)備，在本年級組比賽評比的基礎(chǔ)上，參加學(xué)校比賽，參賽的節(jié)目要求創(chuàng)新、精致。通過活動，展示我們六（1）班的風(fēng)采。

第三、以評選“區(qū)良好班集體”為契機(jī)，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動，發(fā)掘表揚(yáng)學(xué)生中涌現(xiàn)的好行為、好品德，探索優(yōu)秀學(xué)生的成長規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、記錄和學(xué)習(xí)身邊的道德榜樣。爭取被評為先進(jìn)集體，為青云形成“樹良好道德風(fēng)貌，學(xué)優(yōu)秀道德榜樣”的好風(fēng)氣。

第四、利用春游的契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行民族精神和珍愛生命的教育，并組織學(xué)生參加“滬、港、澳與新加坡”四地閱讀作文競賽。

4、繼續(xù)開展“溫馨教室、和諧校園”為主題的校園文化建設(shè)

根據(jù)《兩綱》要求，結(jié)合“溫馨教室、和諧校園”的主題活動，利用新校園一流硬件設(shè)施的優(yōu)勢，合理規(guī)劃，精心布置。認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn)上海市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，繼續(xù)開展“溫馨教室”的建設(shè)，迎接市“溫馨教室”的檢查和評比。

本班要充分發(fā)揮黑板報和文化欄的作用，要在其上體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)、班規(guī)、學(xué)生守則，還要布置相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)角、衛(wèi)生角、英語角等特色項(xiàng)目。在班級中建立和諧的同學(xué)關(guān)系，要求本班的同學(xué)講文明、懂禮貌，團(tuán)結(jié)合作，互幫互學(xué)，誠信友愛，開拓進(jìn)取，充滿活力。對于班上學(xué)習(xí)有困難的、行規(guī)有偏差的，以及單親和外地戶口的學(xué)生，要求本班全體同學(xué)，尤其是班干部要給予這些同學(xué)更多地幫助和關(guān)愛，幫助他們盡快融入我們這個班集體，使本班的整體成績上一個臺階。

5、架設(shè)良好的家校交流平臺

充分發(fā)揮教育有特色的家長的作用，使家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合形成合力，在實(shí)踐中形成本班的特色。除了定期召開家長會外，還要不定期的與家長保持聯(lián)系，可以通過電話、家訪、小本子等多種形式展開，商討家庭教育事宜，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作提出的建議和設(shè)想。

四、具體工作

二月份：

開學(xué)常規(guī)教育。利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。

三月份：

1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。

2、新一批班干部的培養(yǎng)。

3、學(xué)雷鋒活動，同時進(jìn)行思想認(rèn)識教育。

4、結(jié)合“

3、8”婦女節(jié)進(jìn)行“感恩教育”

對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。

四月份：

1、開展學(xué)習(xí)方法大討論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、期中考試總動員。

3、五一放假前的紀(jì)律和安全教育

4、組織好社會實(shí)踐活動

對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，同時加強(qiáng)節(jié)前的紀(jì)律和安全教育。

五月份：

1、長假過后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。

2、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。

3、迎接藝術(shù)節(jié)（班班有歌聲活動）。

六月份：

1、慶?！傲弧眱和?jié)

2、進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，并寫好學(xué)生評語。

4、期末考試準(zhǔn)備。

5、做好學(xué)期結(jié)束工作

陸琪強(qiáng)

2009年2月28日

第三篇：2012-2013學(xué)年第二學(xué)期六班班主任工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)第二學(xué)期

六（2）班班主任工作計(jì)劃

固義學(xué)校劉彥峰

一、學(xué)生基本情況分析

本班共有50名學(xué)生，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，特別是班內(nèi)李嚴(yán)、王英英等同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有一部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如馬超、邢江濤等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度需要加強(qiáng)，對提高全班整體成績有比較大的難度?，F(xiàn)具體分析如下:

（一）問題：從上學(xué)期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

1、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

3、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

（二）原因：

1、學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

2、學(xué)生干部以身作則不夠。

3、自律程度不夠：

（1）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作

不到位。

二、班級的主要目標(biāo)及主要措施

（一）目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成“我要學(xué)”的意識。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉；培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。

3、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。

（二）主要措施

1、完善組織機(jī)構(gòu)。

2、完善班會制度。認(rèn)真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。

3、平時加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

4、精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作。

三、具體實(shí)施及時間安排

1——2周1、穩(wěn)定學(xué)生情緒，提醒學(xué)生注意利用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》來規(guī)范自己的行為，以盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

2、明確班級的常規(guī)管理，確保班集體在開學(xué)初的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、嚴(yán)抓作業(yè)格式及書寫。

4、做好班級文化建設(shè)工作。

3——4周1、做好學(xué)雷鋒的宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。

2、提出開展一幫一的助學(xué)活動。

3、明白“三八婦女節(jié)”的來歷及知道3〃15是消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。

進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。

4、利用植樹節(jié)號召學(xué)生開展“我為自然添片綠”的植樹活動，并號召學(xué)生注意環(huán)保。

5——6周1、教育學(xué)生感恩，使學(xué)生理解老師的一片苦心。

2、使學(xué)生明白“知識就是力量”，勉勵學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，用功讀書。

3、利用清明節(jié)開展緬懷革命先烈的紅色之旅活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

7——8周1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守社會公德的習(xí)慣。

2、開展“我身邊的雷鋒”匯報會，表彰學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

4、使學(xué)生明白“注意公眾安全，人人有責(zé)?！?/p>

9——10周1、教育學(xué)生不僅要愛護(hù)公共財(cái)物，還要與損壞公物的行為作斗爭。

2、提高學(xué)生的環(huán)保意識。

3、開展“我的未來”的暢談理想的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、利用五〃一節(jié)，教育學(xué)生要積極參加勞動，樹立勞動最光榮的觀念。

5、做好五〃一節(jié)放假的安全教育工作。

6、中段質(zhì)檢，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)抓好差生的輔導(dǎo)工作。11——12周1、教育學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國。

2、準(zhǔn)備組織學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

13——14周1、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，將來報效祖國。

2、組織學(xué)生做好慶“六〃一”的準(zhǔn)備活動。

3、教育學(xué)生明白臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土。

4、繼續(xù)落實(shí)一幫一的助學(xué)活動。動員學(xué)生準(zhǔn)備做好復(fù)習(xí)工作。15——16周1、教育學(xué)生以自己的行動促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

2、組織學(xué)生開始復(fù)習(xí)，迎接期末質(zhì)檢。

3、做好安全教育工作；及時消除身邊的隱患。

17周1、期末統(tǒng)考

2、做好學(xué)生畢業(yè)前的思想教育活動。

3、感恩母校

第四篇：2022-2023學(xué)第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作計(jì)劃

2022-2023學(xué)第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文

試驗(yàn)學(xué)校

常久霞

本班現(xiàn)有學(xué)生76人，其中女生36人，男生40人?？偟目磥恚⒆觽兯枷氡容^上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到敬重師長，喜愛學(xué)習(xí)。而且，通過一年多的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動的參加課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)，喜愛讀一些好玩的課外讀物。從課堂狀況來看，孩子們的語言表達(dá)力量還需要不斷訓(xùn)練，想象力量有待提高。少部分學(xué)生由于各種緣由，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，還需要多花時間，加強(qiáng)培育引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，只有使學(xué)習(xí)成為他們的自覺行為，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌才會轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果才會提高。

一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、熟悉386個漢字,會默寫281個生字。熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈。

3、會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨(dú)立識字的力量。

4、喜愛閱讀，對閱讀有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。

7、熟悉課文中消失的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

8、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能仔細(xì)聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.學(xué)會386個生字（其中要求會寫的281個）。連續(xù)培育學(xué)生的識字力量。

2.會用部首查字法查字，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形。

3.寫字姿態(tài)正確，字寫得端正、清晰。

4.學(xué)會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會背誦指定的課文。

三、教學(xué)措施

1．識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的狀況之下，使他們能夠盡早閱讀。在詳細(xì)的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)覺生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。敬重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，信任學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字力量來獨(dú)立識字，鼓舞他們用自己最喜愛、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。樂觀提倡同學(xué)之間溝通識字的方法、閱歷和感受，一起玩識字、組詞的嬉戲或一同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中共享識字的樂趣。

2.重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培育，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不簡單寫好的筆畫、簡單寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二班級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避開學(xué)生疲憊，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，留意寫字的質(zhì)量。

3.閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)悟所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來，培育和提高學(xué)生的閱讀力量。還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，供應(yīng)學(xué)生溝通課外閱讀感受的機(jī)會。

4.在口語交際教學(xué)之前，要提早布置預(yù)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際愛好。在交際過程當(dāng)中，樂觀參加到學(xué)生的溝通中去，為學(xué)生供應(yīng)可以仿照的對象，同時關(guān)注溝通的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要擅長發(fā)覺學(xué)生溝通過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、布滿童趣的精彩語言，還要留意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。在平常的課堂教學(xué)中，要有意識地通過回答問題、爭論溝通，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓舞學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)行溝通，從而不斷提高口語交際力量。

5.在教學(xué)中，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的力量，進(jìn)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量制造機(jī)會，用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。

6.合理地支配時間，開展“結(jié)對子互助”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行。

7.多以激勵的評價方法，采納多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的愛好。

8.準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，以學(xué)校德育工作方案為依據(jù)，以培育學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際狀況，以培育學(xué)生自我管理力量為重點(diǎn)，讓學(xué)生得到全面的進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1.培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2.使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

3.培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加班集體的分散力。

4．使學(xué)生養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質(zhì)。

5．培育學(xué)生肯定的口頭表達(dá)力量、寫字水平。

6．培育一批力量較強(qiáng)的班干部，成為老師得力的助手。

7．充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長，培育他們的班級仆人翁意識。爭取做到人人有事做，事事有人做。

三、工作重點(diǎn)及措施

1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：精確?????把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭全部的家長聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8.重視文體工作：訓(xùn)練學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培育學(xué)生的參加意識。

總而言之，這學(xué)期的工作中，我肯定會專心去和學(xué)生溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任：只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

更多文章

第五篇：六班班主任工作計(jì)劃（精選）

2014年青溪中學(xué)六（1）班班主任工作計(jì)劃

六年級是學(xué)校的預(yù)初班，剛剛步入中學(xué)的他們還沒有脫離小學(xué)時期的稚嫩，各種行為還呈現(xiàn)出小學(xué)生的自由、爛漫、隨意。不能說這是不好的，但是卻要在天真爛漫上多一些明確：明確什么時間該做什么；明確自己的事情自己做；明確惜時守時是成功的要素??也就是讓他們知道青少年和兒童的區(qū)別是懂得負(fù)責(zé)——既要對自己負(fù)責(zé)，又要對父母、老師、同學(xué)負(fù)責(zé)，而且還要有自己的目標(biāo)。所以，在開學(xué)之際，我制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利過渡到初中生活。

一、做好入學(xué)教育，抓好一日常規(guī)

開學(xué)的第一個月是了解學(xué)生并獲得因材施教機(jī)會的階段。開學(xué)第一天進(jìn)行中學(xué)常規(guī)要求，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

1.學(xué)習(xí)本校的行為規(guī)范，并根據(jù)班級情況民主制定版規(guī)。2.學(xué)習(xí)“五有少年”的內(nèi)涵，并宣誓做“五有少年”。3.制定班干部細(xì)則和班級衛(wèi)生工作細(xì)則等。4.認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上、有序。5.抓好作業(yè)關(guān)，讓每一位同學(xué)不掉隊(duì)。

二、營造溫馨氛圍，建立班級文化

在做好常規(guī)教育的同時，要營造一個溫馨的氛圍，從班級的硬件到軟件，每一樣都要做到讓學(xué)生喜歡并愛上這個班級，于此同時，能夠盡快的建立班級文化，班級文化就是班級的靈魂，只有有了這一點(diǎn)班級的管理才能夠真正的走路正軌，做到師生一條心。

1.群策群力，調(diào)動能夠調(diào)動的力量，為班級的綠化出一份力。2.發(fā)動學(xué)生的智慧，裝飾班級的墻面。3.啟發(fā)學(xué)生的思維，描繪理想班級的形象，并能夠給班級取名字，設(shè)計(jì)班徽。

4.自主組建班級假日小隊(duì)，家長師生共同參與，營造和諧的氛圍 5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6.爭取第一個月聯(lián)系每一位家長，并寫好給家長的一封信。7.第一個月給每一位同學(xué)送一句話。

三、組建班級隊(duì)伍，打造一流“團(tuán)隊(duì)”

一個班級好的班級的形成，不是老師一個人的事情，班干部帶頭帶動全員參與，才能夠打造一個團(tuán)結(jié)一致，勇往直前的班級；班級班級管理的落實(shí)，也需要所有班級干部的共同參與，才能做到工作細(xì)致到位。

首先，經(jīng)過三個星期左右的考察，加上班級民主推薦，老師的選拔，確定第一批班級干部人選，然后再根據(jù)情況，一個月以后做相應(yīng)的調(diào)整，爭取做到班級委員會成員能夠擔(dān)起自己的職責(zé)，學(xué)生們能夠服從班級干部的管理，并監(jiān)督班級干部的工作。班級干部和班級同學(xué)相互監(jiān)督，相互合作。

其次，明確每位班干部職責(zé)，并做好相應(yīng)的評比工作，確立班干部的帶頭作用。

再次，希望每一位同學(xué)都能有自己的職位，或大或小，做到班級工作人人參與。

另外，組建假日小隊(duì)，讓班干部的能力拓展到課外，真正的得到鍛煉，加強(qiáng)師生、生生、家長和孩子的互動，使學(xué)生們在一個良好的環(huán)境中發(fā)展自己的潛能。

四、具體工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3.及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4.家校結(jié)合：采取QQ、微信、電話等多種方式，經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。