第一篇：美術(shù)組主題教研活動(dòng)計(jì)劃

美術(shù)組主題教研活動(dòng)計(jì)劃

教研主題：在美術(shù)活動(dòng)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

一、主題教研實(shí)施的目的：

充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感與認(rèn)知相適應(yīng)，以活潑多樣的課堂內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。

二、主題教研實(shí)施措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)。讓學(xué)生

在課堂中動(dòng)起來，誘發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與、主動(dòng)探究和主動(dòng)創(chuàng)造。

2、利用聲像信息，拓展學(xué)生想象空間，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)情境與故事情境喚起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生求異性思維和創(chuàng)造性思維。

3、注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生多感官參與的教學(xué)情境，發(fā)揮多種感

官的綜合感知功能，拓展學(xué)生認(rèn)知客體的維度，立體地、全面地、由表及里地讓學(xué)生感知探究事物的本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、利用趣味游戲，激發(fā)學(xué)生樂于創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與力。

三、主題教研目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力與自覺合作創(chuàng)新的能力。

四、實(shí)踐印證：

1、組內(nèi)老師在導(dǎo)入新課時(shí)，適當(dāng)引入一些與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的故事、寓言、典故、謎語、趣聞等，幫助學(xué)生拓展思維，豐富聯(lián)想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。

2、根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和小學(xué)生好動(dòng)、好學(xué)、好奇、好勝的思維特點(diǎn)，設(shè)置游戲性情境把新知識(shí)寓于游戲活動(dòng)之中，通過游戲使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)新知識(shí)的求知欲望，讓學(xué)生的注意力處于高度集中狀態(tài),使學(xué)生在游戲中學(xué)到新知識(shí)。

3、組內(nèi)教師交流經(jīng)驗(yàn)與心得，如何多樣化的把美術(shù)活動(dòng)中學(xué)生興趣激發(fā)出來，把出現(xiàn)的問題匯總、記錄。并在組內(nèi)組織互相聽課、評(píng)課、討論。

4、教研會(huì)上做小結(jié)，形成基本材料，組內(nèi)教師每人做一節(jié)充分激發(fā)學(xué)生興趣的示范課或講座。

五、時(shí)間安排：

三月：教研組討論，確定主題，組織學(xué)生參加第22屆科技藝術(shù)大賽。

四月：共同研討，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣的方式方法，并實(shí)施教學(xué)。

五月：研討教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)交流心得，籍此提高各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)興趣。

六月：繼續(xù)進(jìn)行研討教學(xué)，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行記錄總結(jié)與改進(jìn)。

七月：教研課題進(jìn)行階段性匯報(bào)總結(jié)。

第二篇：2013年美術(shù)組教研計(jì)劃

2012-2013下學(xué)期美術(shù)組教研計(jì)劃

崇高路小學(xué)美術(shù)組

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)本學(xué)期行事歷工作要點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)、內(nèi)化《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，引領(lǐng)本組教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化，促進(jìn)本組教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。日常工作中，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)。

二、目標(biāo)

1、帶領(lǐng)本組教師研究、實(shí)施《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的各學(xué)段目標(biāo)。

2、堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，抓住教學(xué)中的實(shí)際問題，確立切實(shí)可行的研究課題進(jìn)行研究，促使本組教師上好教研課。

3、組織、實(shí)施好學(xué)校美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，做好美術(shù)作品的收集工作。

4、組織部分學(xué)生參加六月份書畫比賽，選出優(yōu)秀作品參加教育局組織的藝術(shù)節(jié)的比賽。

5、配合學(xué)校教學(xué)、德育與工會(huì)，做好校園宣傳的工作。

三、主要措施

1、完善教研制度，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、評(píng)課等研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、強(qiáng)化備課活動(dòng)的規(guī)范性，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要科學(xué)規(guī)范。

3、組內(nèi)四位老師堅(jiān)持每周一次輪流上教研課，并在課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課議課。

4、繼續(xù)開展美術(shù)課堂小組學(xué)習(xí)有效性的研究與運(yùn)用，引導(dǎo)本組教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。

5、規(guī)范教研活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容，各位教師應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備教研課、按時(shí)完成教研記錄。

四、具體活動(dòng)安排 三月份

1、制定各年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、撰寫各自所教年級(jí)美術(shù)課程綱要。

4、組織本組教師聽第一次教研課

5、理論學(xué)習(xí)、反思、評(píng)課搞好組內(nèi)教研活動(dòng)。

6、參加登封市12-13學(xué)年下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作安排。

7、撰寫第二課堂興趣小組計(jì)劃、挑選學(xué)生。四月份

1、提醒本組教師撰寫博客并及時(shí)上傳。

2、參加鄭州市課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課聽課活動(dòng)。

3、細(xì)化各自所教年級(jí)學(xué)段美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。五月份

1、督促組內(nèi)每位教師寫好導(dǎo)學(xué)案、業(yè)務(wù)筆記、聽課記錄。

2、開展組內(nèi)美術(shù)教研展示課活動(dòng)。

3、第二課堂學(xué)生階段作品收集與整理。

4、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生的作品準(zhǔn)備學(xué)校“藝術(shù)教育展示活動(dòng)”。六月份

1、提示參加教師讀書周交流活動(dòng)，做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2、準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，組內(nèi)研課、磨課。

3、慶六一隊(duì)列歌詠比賽及體音美學(xué)科測(cè)評(píng)和書法比賽。

4、組內(nèi)課題資料的收集與上交。七月份

1、組織好各自所教班級(jí)學(xué)生的課堂紀(jì)律，上好期末階段的美術(shù)課。

2、做好美術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)期末綜合評(píng)價(jià)工作。

3、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。

第三篇：小學(xué)美術(shù)組教研教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2008

小學(xué)美術(shù)組教研教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2008—2009學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的觀點(diǎn)，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書法藝術(shù)特色。

二、主要工作要點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校下發(fā)的各類文件，積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境，使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高。

2、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持隔周舉行一次集體備課教研活動(dòng)，做到有主題，有中心發(fā)言人。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開展新教材教學(xué)研究及交流活動(dòng)。組織科組教師走出去兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、繼續(xù)開展美術(shù)個(gè)性特長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)進(jìn)行兒童線描畫的培訓(xùn)，加大美術(shù)課的管理力度，積極組織學(xué)生參加各類書畫比賽，鍛煉隊(duì)伍，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

5、繼續(xù)開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng)，重視教學(xué)論文的撰寫與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，定期組織進(jìn)行課題研究論文、經(jīng)驗(yàn)的交流。

6、配合學(xué)校順利完成“一人一課”教學(xué)活動(dòng)，是科組本學(xué)期的重點(diǎn)工作。其次，“元旦”學(xué)生繪畫比賽也是本學(xué)期要著重開展的活動(dòng)之一，全組老師要以大局為重，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)取以出色的工作向社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)匯報(bào)。

7、配合有關(guān)部門搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的布置工作，定期更換美術(shù)書法作品。

8、精心籌備學(xué)期末“各年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)，展示我校藝術(shù)特色教育的成果，并爭(zhēng)取結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書法作品集。

三、具體工作安排表

時(shí)間

工作任務(wù)

中心發(fā)言人

預(yù)備周1、研討本學(xué)期科組工作計(jì)劃。

2、第一單元集體備課

全組教師

第二周1、學(xué)習(xí)學(xué)校各類計(jì)劃和學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理》。

2、制定具體的教學(xué)任務(wù)，討論統(tǒng)一規(guī)定作業(yè)類型、作業(yè)批改次數(shù)，并以書面形式上交存檔。

3、討論六年級(jí)美術(shù)教學(xué)的相關(guān)問題。

全組教師

第四周1、布置本周開始組內(nèi)老師開始進(jìn)行聽“推門”課活動(dòng)，記錄聽課中存在問題，組內(nèi)老師交流、得出解決方案。

2、第二單元集體備課。

全組教師

第六周1、全組教師共同備課。

2、組內(nèi)教師聽“一人一課”的試教課。

3、交流使用網(wǎng)絡(luò)資源的體會(huì)，特別是學(xué)習(xí)校內(nèi)撰寫教育教學(xué)心得較好的教師博客。

4、第三、四單元集體備課，主要提出備課中的困惑。

全組教師

第八周1、觀看美術(shù)教學(xué)錄像，組內(nèi)教師評(píng)課。

2、安排全組教師在線閱讀《傅雷家書》，體會(huì)傅雷教育子女的藝術(shù)以及其對(duì)藝術(shù)熱愛忠實(shí)的情感。

3、做好全市小學(xué)生寫字比賽的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

何善魁

全組教師

第十周1、青年老師上組內(nèi)研究課，全組教師聽課、評(píng)課。

2、組織全組教師結(jié)合半學(xué)期以來的教育教學(xué)工作談?wù)勈斋@及困惑，小結(jié)本組半學(xué)期以來“推門”課情況。

3、準(zhǔn)備“元旦”繪畫比賽相關(guān)事宜。

4、第5、6單元集體備課。

徐江

全組教師

第十二周1、反饋教師備課、作業(yè)批改及個(gè)人反思情況。

2、開展讀書交流活動(dòng)，組織組內(nèi)教師談?wù)動(dòng)^看《傅雷家書》后的感受及體會(huì)。

3、“元旦”學(xué)生繪畫比賽情況。

何善魁

全組教師

第十四周1、全組老師上“一人一課”，全組教師聽課、評(píng)課。

2、第7、8單元集體備課。

何善魁

全組教師

第十六周1、小結(jié)“元旦”學(xué)生繪畫比賽情況。

2、小結(jié)本科組本學(xué)期組內(nèi)“一人一課”活動(dòng)開展情況。

3、第9、10單元集體備課。

何善魁

全組教師

第十八周1、學(xué)習(xí)撰寫出色的美術(shù)教育教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等，為本學(xué)期撰寫該類文章做準(zhǔn)備。

2、做好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作，討論學(xué)期末學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方式。（也可筆試）

全組教師

第二十周1、完成期末美術(shù)學(xué)科的學(xué)生測(cè)評(píng)工作，做好學(xué)期總結(jié)。

2、撰寫教育教學(xué)論文。

3、總結(jié)本科組本學(xué)期各項(xiàng)工作。

4、教案、作業(yè)批改、反思檢查，及時(shí)上交教導(dǎo)處。

5、籌備下學(xué)期工作計(jì)劃。

全組教師

2008.9.1

第四篇：政史地組主題教研活動(dòng)計(jì)劃

政史地組主題教研活動(dòng)安排

為創(chuàng)新校本教研模式，彰顯校本教研特色，加大校本教研制度的落實(shí)力度，促進(jìn)學(xué)科間教研活動(dòng)的交流，使教研活動(dòng)更具廣泛性和影響力，進(jìn)一步提高全體教師的教科研水平，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展搭建平臺(tái)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)學(xué)校教務(wù)處安排，本學(xué)期開展兩次主題教研活動(dòng)展示活動(dòng)。

1、“高二理科班政史地教學(xué)策略研討”，計(jì)劃在第九周進(jìn)行。全組老師參與，帶過理科班的老師重點(diǎn)發(fā)言。目的是通過研討，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效果，提升水平考試成績(jī)。（有可能的話請(qǐng)學(xué)生代表參加，聽聽學(xué)生的心聲）

2、“如何發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，有效進(jìn)行德育滲透”，計(jì)劃在第十三周進(jìn)行。邀請(qǐng)德育處相關(guān)人員，召開全組老師參與的研討會(huì)，目的是明確德育的重要意義，進(jìn)一步深化學(xué)校“學(xué)科德育精品課程”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)老師有效進(jìn)行德育教育，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

政史地組

2012年9月12日

第五篇：美術(shù)組教研活動(dòng)小結(jié)專題

美術(shù)組教研活動(dòng)小結(jié)

2013年12月3日我縣在宋莊中學(xué)舉行了初中美術(shù)課教學(xué)觀摩活動(dòng)，我校派出二位美術(shù)教師參加。我們2位教師聆聽了6節(jié)高質(zhì)量的觀摩課，學(xué)習(xí)到了很多東西，感覺受益匪淺，為了更好地搞好今后的教學(xué)，我現(xiàn)小結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入。老師能抓住初中生喜歡玩小游戲的特點(diǎn)，讓學(xué)生通過玩游戲，分組比賽，有機(jī)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。堂課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，時(shí)間分配合理，密度適中，效率高。

教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配與銜接恰當(dāng)。無前松后緊或前緊后松現(xiàn)象；講與練時(shí)間搭配合理等。學(xué)生個(gè)人活動(dòng)，小組活動(dòng)和全班活動(dòng)時(shí)間分配合理。

二、以生為本、生生互動(dòng)。充分體現(xiàn)了新課改精神，學(xué)生能積極參與課堂討論，老師積極提問，創(chuàng)新能力穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)生積極參與，分小組討論，大膽發(fā)言，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生思維活躍，氣氛熱烈，教學(xué)效率高。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。有效利用45分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決。

三、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。新教師堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思，重視基本功訓(xùn)練。

四、教學(xué)效果非常好。老師有效利用45分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂問題當(dāng)堂解決，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理。老師的教態(tài)是明朗、快活、莊重，富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛學(xué)生，師生情感交融。

語言生動(dòng)形象有啟發(fā)性，快慢適度，抑揚(yáng)頓挫，富于變化。

最后教研員強(qiáng)調(diào)了每位老師應(yīng)該積極參加教研室組織的各種活動(dòng)、比賽、畫展。注重個(gè)人專業(yè)技能能力的提高，有效提高課堂質(zhì)量。

在本次教研活動(dòng)中，我組成員受到很大的激勵(lì)，為了有效的開展課堂教學(xué)，在提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)理念。

張 毅

2013．12.12