第一篇：程序設(shè)計(jì)心得

培訓(xùn)心得體會(huì)

《程序設(shè)計(jì)》是理工類專業(yè)必修的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，不僅要求學(xué)生掌握概念，而且還要求學(xué)生動(dòng)手編程并進(jìn)行上機(jī)調(diào)試、運(yùn)行。聽了吳教授短短的14節(jié)課，受益匪淺。

對于這門課程，實(shí)踐性非常強(qiáng)。吳教授從課程改革這道題目講起，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)突出生動(dòng)形象。以下為我的幾點(diǎn)體會(huì)：

1.程序設(shè)計(jì)必須自己親自動(dòng)手動(dòng)腦上機(jī)調(diào)程序，否則是學(xué)不會(huì)編程序的。

其中講到職業(yè)技術(shù)院校的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)很重要，鍛煉學(xué)生的好機(jī)會(huì)好平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手編程的能力和合作精神。大家在一起學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，在實(shí)訓(xùn)中長知識(shí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和自學(xué)能力。我個(gè)人覺得這種教學(xué)方式效果非常好，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用書本上的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐、解決一些實(shí)際生活中的問題。

2.講授的重要目的是激發(fā)學(xué)生的興趣。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生初次接觸計(jì)算機(jī)語言，覺得迷茫、不知所措，覺得這門課程

難、抽象、不易理解，學(xué)起來比較吃力，所以講課過程中必須讓學(xué)生主動(dòng)愿意去思考，這就涉及到一個(gè)興趣問題，因?yàn)殡y理解的東西好多學(xué)生時(shí)間長了都不愿意去學(xué)，這就需要教師在授課過程中做工作，如何抓住學(xué)生的心是關(guān)鍵。

吳教授授課中基本上不講書本上的例子，書本上的例子留給學(xué)生自己下去自學(xué)，而是選擇一些貼近生活的例子或者有故事背景的例子，從例子引出所涉及到的知識(shí)點(diǎn)，這樣就能激發(fā)學(xué)生的興趣。其中一個(gè)例子“韓信點(diǎn)兵”，從這個(gè)故事引出C語言當(dāng)中函數(shù)的遞歸調(diào)用思想。

這就需要我們在上課前做足功課，想法設(shè)法吸引學(xué)生們的注意力，從一些感興趣的例子中一步一步引導(dǎo)學(xué)生去思考，既增加了與學(xué)生間的互動(dòng)，又鍛煉了學(xué)生的思考能力。

3.遇到任何問題都不要盲目去解題，要抓住任何事物發(fā)展過程中的規(guī)律，按照規(guī)律再設(shè)定合適的算法。

同樣授課也一樣，首先要明確這門課程的教學(xué)目的：通過理論和實(shí)踐上機(jī)教學(xué)，使學(xué)生較好地掌握 C語言的基本知識(shí)，掌握基本的程序設(shè)計(jì)過程和方法，具備初步的高級語言程序設(shè)計(jì)能力，并能熟練應(yīng)用 VC++ 6.0集成環(huán)境進(jìn)行C語言程序的編寫、編譯與調(diào)試，達(dá)到能應(yīng)用C語言解決一般編程問題的水平。目的明確了再設(shè)定合適的教學(xué)方法。

以上3點(diǎn)就是我的體會(huì)。

第二篇：面向程序設(shè)計(jì)心得

面向程序設(shè)計(jì)心得

這學(xué)期又有一次實(shí)習(xí)任務(wù)，這次是關(guān)于我們正在學(xué)習(xí)的C++上機(jī)。首先當(dāng)然是很開心了，有實(shí)習(xí)意味著我們可以不用上課啦，不用去面對那些繁瑣的數(shù)學(xué)課程了。不過想歸想，對C++還是有點(diǎn)擔(dān)心的，畢竟自己也不在行。第一天的時(shí)候，老師開門見山的跟我們說了這次的任務(wù)是每組在十多個(gè)中選取一個(gè)，呵呵，我代替我們組去抽取了題目，是關(guān)于分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的，組員感覺不好，太枯燥了，結(jié)果我們又換了一個(gè)掉字母的，總算是開頭啦。

但是，萬事開頭難啊，第二天上機(jī)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我們連基本的思路都沒有。老師這次也不會(huì)給我們什么教學(xué)，只是會(huì)解答學(xué)生一些不懂的問題而已。不過也很快完成了第一步，因?yàn)楝F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，什么都可以去百度，虛心好學(xué)嘛我們。然而沒想到第二天遇到麻煩了，編不出第二步了，看來第一天太打醬油了，結(jié)果第二天我們在糾結(jié)中度過了，還是沒有進(jìn)展。

小小的停滯讓們難以安心進(jìn)行下去了。

另外當(dāng)我們在編程序時(shí)深深感受到一定要細(xì)心在細(xì)心，有時(shí)少一個(gè)“；”或“<”都會(huì)導(dǎo)致程序語法錯(cuò)誤；由于編程序經(jīng)常要變換輸入法，很容易輸進(jìn)中文字符，這也會(huì)導(dǎo)致語法錯(cuò)誤；調(diào)用類里重名函數(shù)時(shí)要注明屬于哪個(gè)類的。

第三天的時(shí)候我們終于還是請教了老師，讓她相信的幫我們解釋了一下各個(gè)步驟的方法，這里要謝謝陳老師了，這兩周一直叨擾了。理論和實(shí)踐真的相差很大，有句話這么說的不是，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。沒有實(shí)踐的理論是靠不住腳的。所以，我們每個(gè)組員這幾天可以說是兩耳不聞窗外事，一心只顧編程序了，電話都懶得打，只想盡快把程序搞定。

雖然我們一直在編程序，覺得挺累的，其實(shí)老師也是跟我們一樣，不斷的編程，而且是零星的片段，更麻煩，還要幫同學(xué)們重新看一遍，之處錯(cuò)誤?？吹贸鰜?，老師連休息的時(shí)間都沒有，剛要喝點(diǎn)水，立馬就被一個(gè)同學(xué)叫去了，實(shí)在不容易。

兩周的實(shí)習(xí)，時(shí)間不短不長吧，但是卻讓我受益匪淺：這不僅是一次對我們的c++掌握和運(yùn)用的熟練程度的檢查，更是一次磨練我們耐性、培養(yǎng)認(rèn)真態(tài)度的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”。相信這會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)和以后的工作很有幫助。

通過完成本次面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的任務(wù)，使我熟練和掌握了上學(xué)期所學(xué)的有關(guān)visual c++中的一些主要知識(shí)點(diǎn)和應(yīng)用點(diǎn)，如類的定義，類的實(shí)現(xiàn)，對象的定義，類的繼承等等?？梢运鶎W(xué)有所學(xué)，所有所用，不至于自己所學(xué)知識(shí)由于沒有經(jīng)歷可用過程，而放棄對它的興趣。

講講我遇到的困難吧，掉字母游戲看起來其實(shí)挺無聊的，所以說算是蠻簡單的吧，但是，對于我們而言，確實(shí)一個(gè)不容易的任務(wù)。比如說我們需要插入背景圖片，但是我們什么都不懂，只好去百度，百度下來給了我們步驟，但是因?yàn)闆]有接觸，我們不知道所對應(yīng)的按鈕在哪里。背景音樂也讓我們頭疼，首先要找一個(gè)滿意的音樂，然后在網(wǎng)上找到相對應(yīng)的代碼插進(jìn)入，關(guān)鍵點(diǎn)是還要修改代碼，比如結(jié)尾MP1要改成MP什么的。

總而言之，這次的實(shí)習(xí)還是蠻開心的，學(xué)習(xí)的過程中又有實(shí)踐，磨礪了自己，我們度過了有意思的兩周

第三篇：WEB程序設(shè)計(jì)心得

袁龍--WEB程序設(shè)計(jì)個(gè)人心得

這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了WEB客戶端程序設(shè)計(jì),對網(wǎng)頁制作有了一定的了解，這個(gè)學(xué)期完成了老師布置的2個(gè)項(xiàng)目，我一直做得是前臺(tái)界面設(shè)計(jì)，所以對前臺(tái)比對后臺(tái)了解些，通過這2個(gè)項(xiàng)目的鍛煉，我覺得我自己的前臺(tái)界面開發(fā)能力有很大的提高，從最初開始的什么都不會(huì)，到現(xiàn)在基本能把前臺(tái)界面設(shè)計(jì)的比較好了，自己也對WEB程序設(shè)計(jì)有了一定的了解，至于后臺(tái)代碼，也有了一定的了解，可能用起來，沒有前臺(tái)熟

說一下自己學(xué)習(xí)WEB的歷程————-當(dāng)曾老師開設(shè)WEB程序設(shè)計(jì)的時(shí)候，第一次上課時(shí)感覺這課真心高大上，于是一種想學(xué)的沖動(dòng)驅(qū)使我開始下決心一定要把這課學(xué)好，出色的完成老師布置的項(xiàng)目。于是一個(gè)想法在我腦海閃現(xiàn)，老師講的東西畢竟有限，所以我要發(fā)揮自己的自主學(xué)習(xí)能力，于是開始在網(wǎng)上尋找各種有關(guān)教程。找了許多教程，最終在傳智播客這個(gè)網(wǎng)站上找到了學(xué)習(xí)前臺(tái)界面的教學(xué)視頻，于是開始了我的學(xué)習(xí)WEB的旅程。首先開始學(xué)習(xí)的是DIV+CSS，聽授課老師的講述我了解到了下面的知識(shí)---網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)目前都是應(yīng)用DIV+CSS或者TABLE+CSS 只是DIV更加靈活點(diǎn),而TABLE更加傳統(tǒng),而且還是很好用 首先從最簡單的HTML語法學(xué)起

而HTML語法主要在于對表格和表單的使用

實(shí)際上唯一難的就是表格的掌握,因?yàn)橛帽砀駚聿季?需要考慮打方方面面的,而從語言語法來說不難

HTML是標(biāo)簽形式的,所以要靈活嵌標(biāo)簽,可以做出不同的效果,特別是FORM標(biāo)簽里面嵌套TABLE標(biāo)簽可以控制里面的元素排列方式

來控制一段,沒什么特別注意的

標(biāo)簽用來控制制定的一段字體效果不錯(cuò)
好用

然后就開始試著自己通過手動(dòng)寫代碼來布局，因?yàn)閷W(xué)WEB的最鍛煉技術(shù)的就是自己手寫代碼，于是自己通過純手工代碼的形式編寫了一個(gè)課程表，記得當(dāng)時(shí)編這個(gè)的時(shí)候足足花了我一天的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)什么都不知道，先看了視頻教學(xué)，然后第二天決定自己動(dòng)手實(shí)踐一下，當(dāng)我第二天做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，看別人編的時(shí)候感覺好簡單，當(dāng)時(shí)當(dāng)自己動(dòng)手編的時(shí)候各種不會(huì)，最后經(jīng)過一天的改啊，終于讓我編出來了，瞬間有了點(diǎn)成就感，后來把div+CSS學(xué)完了，盡管曾老師講的是拖控件，但是我學(xué)過手動(dòng)敲代碼，于是操作起控件來得心應(yīng)手，就這樣我自己自學(xué)了一些東西，其中包括flash,javascript,div+CSS，dom,jquery,ajax等等一些技術(shù)，感覺這學(xué)期學(xué)到了很多東西，其中有老師教的，也有自己自學(xué)的，有了這些基礎(chǔ)，然后就開始了第一個(gè)項(xiàng)目的，圖書管理系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)的是前臺(tái)界面，當(dāng)時(shí)參照了一個(gè)網(wǎng)站，知道了有母版頁這個(gè)東西，于是開始自己建一個(gè)母版頁，在建母版頁的過程中也是遇到了很多困難，看著別人做的干覺蠻簡單，可是自己做起來，確實(shí)失敗了很多次，我記得那時(shí)候?yàn)榱私ㄟ@個(gè)母版頁，每天都是寢室最晚一個(gè)睡得，最先一個(gè)起的，在自己的努力下，終于學(xué)會(huì)了怎么建母版頁，并運(yùn)用于了我們的第一個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在回頭想了一下，現(xiàn)在覺得母版頁其實(shí)挺簡單了，就是這樣一個(gè)簡單的頁面，對于一個(gè)初學(xué)者來說也是一個(gè)巨大的障礙，現(xiàn)在就說說我對前臺(tái)布局的一些理解吧 用過都知道

配合,TR就是行,TD就是單元格,弄清楚位置還是很簡單的,特別注意TD在占用行或者列的時(shí)候最好能畫出整個(gè)表格方便來寫代碼哦.表格還能嵌套表格,可以把位置具體出來哦哦哦.難點(diǎn)在于設(shè)置對齊方式和寬度,老是不容易弄好 是個(gè)塊,和CSS配合可以達(dá)到表格的效果,但代碼簡單清晰,可是不好掌握.容易引起各種各樣的變形,對瀏覽器的兼容性也有需要提高. 是表單,基本上頁面與大家數(shù)據(jù)互動(dòng)就是靠這個(gè)了.里面填出好用的INPUT標(biāo)簽,改變其TYPE就可以使用了哦~~~沒什么難度,就是以后再變成的時(shí)候注意ID和數(shù)據(jù)發(fā)送到地方 然后就是CSS哦.前面適合做框架,后面就靠著CSS來具體設(shè)置樣式和裝飾.CSS包含很多HTML標(biāo)簽自己不具備的屬性,因此可以得到更多的設(shè)置,主要因?yàn)槭荂SS可以把各個(gè)元素都看成一個(gè)盒裝塊,可以擁有很多共同屬性,這行屬性像一個(gè)頁面樣能夠很靈活的設(shè)置修改.CSS三種鏈接方式,看具體情況使用.CSS聲明一個(gè)選擇器(就這個(gè)名字,沒學(xué)個(gè)的人聽了是不知道什么用處的,一點(diǎn)也不好聽),然后再大括號里面加上屬性和值就好.~~選擇器是重點(diǎn),因?yàn)榉绞街饕?種.類選擇,直接輸入標(biāo)簽名字,直接改動(dòng)標(biāo)簽,一般是比較猛級別的.然后時(shí)候類和ID,類可以多個(gè)物體共用,而ID是制定特定的元素的.然后配合空格這個(gè)父子控制來具體選擇.好用,好用,好用哦哦哦.然后就是CSS的盒裝模型,具有共同的外邊距邊框內(nèi)邊距,這3個(gè)屬性,弄清楚了就可以隨意設(shè)置了.CSS控制位置就是用float和定位,這兩個(gè)都比較麻煩,要多看多試才能理解吧 然后就是CLEAR用好了也能幫忙控制格式哦~~ 然后上面就是我所學(xué)的前臺(tái)界面的設(shè)計(jì)，后來也有學(xué)html5,現(xiàn)在流行的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)前臺(tái)語言，說了這么多前臺(tái)的再來說說后臺(tái)，后臺(tái)的代碼包括數(shù)據(jù)訪問主要還是曾老師所講的那些，做第一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，也是一點(diǎn)都不會(huì)，然后和同小組成員在一起做項(xiàng)目的時(shí)候，得到了大家的指點(diǎn)說這個(gè)可以用datalist來展示，盡管但是還覺得云里霧里，就按照他們說的做了，回去的時(shí)候，我用自己做了一遍，發(fā)現(xiàn)了它的神奇之處，就這樣在半學(xué)半做的實(shí)施中完成了我們的第一個(gè)項(xiàng)目，然后是第二個(gè)項(xiàng)目，有了第一個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，做第二個(gè)項(xiàng)目時(shí)，少走了不少彎路，第二個(gè)項(xiàng)目有用到了數(shù)據(jù)集的方法，簡化了做項(xiàng)目的困難，第二個(gè)相比于第一個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)很大的難度，我們小組遇到的難題，第一個(gè)是學(xué)生選課，退課和教師打分，這也是整個(gè)項(xiàng)目的靈魂，重點(diǎn)之所在，最開始也是不會(huì)，開始各種請教別人怎么做，最后還是完成了老師布置的第二個(gè)項(xiàng)目。 經(jīng)過這一學(xué)期對WEB程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我收獲了不少東西，首先我知道了一個(gè)自學(xué)的途徑，那就是可以在網(wǎng)絡(luò)上找視頻教程，我覺得這比單純的看書效果要好，畢竟網(wǎng)絡(luò)視頻里面都是現(xiàn)場給你演示，印象要深刻些，我也從中學(xué)到了不少東西，頁了解了不少現(xiàn)在的一些常識(shí)，然后就是收獲了屬于自己的知識(shí)，這學(xué)期我學(xué)會(huì)了如果制作falsh廣告，如何用javascript做出各種絢麗的效果，其中有一個(gè)是從別人那里學(xué)來的，就是可以用javascript做出爛漫的網(wǎng)頁，我覺得效果還不錯(cuò)，現(xiàn)在基本對制作網(wǎng)站的流程有了一定的了解，我這個(gè)人不喜歡煽情，所以省略了一些學(xué)習(xí)的心路歷程，通過曾老師WEB程序設(shè)計(jì)這門課確實(shí)學(xué)到了不少東西，有老師教的，也有自己自學(xué)的，我會(huì)把我的這種學(xué)習(xí)精神帶到下學(xué)期，期待曾老師下學(xué)期的課！ 第四篇：程序設(shè)計(jì)心得報(bào)告 程序設(shè)計(jì)心得報(bào)告 沒學(xué)C語言這門課程前，覺得程序設(shè)計(jì)很難懂，每天要跟大量的代碼打交道，腦子里大概也都成了代碼了吧。學(xué)了之后才覺得程序設(shè)計(jì)并沒有那么枯燥，而且我逐漸在其中找到了樂趣，漸漸喜歡上了這門課程。 還記得第一堂課上自己做的第一個(gè)程序，當(dāng)時(shí)真的很興奮，覺得編程很神奇，可以讓電腦真正為自己的工作和學(xué)習(xí)服務(wù)是件了不起的事。了解電腦的工作原理就像是在老師的帶領(lǐng)下探索新奇有趣的新大陸一樣。 前四章的學(xué)習(xí)在輕松愉快的適應(yīng)中過去了，我也編了不少簡單的小程序，已經(jīng)初步熟悉了程序的編譯開發(fā)環(huán)境，還會(huì)在平時(shí)學(xué)習(xí)中編個(gè)小程序來幫助自己處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，體會(huì)到了程序在其他學(xué)科方面的作用。 第五章循環(huán)結(jié)構(gòu)和第六章數(shù)組的學(xué)習(xí)就沒有那么輕松了，有時(shí)候在編程序做題時(shí)好多次都不成功，在這個(gè)過程中我逐步學(xué)會(huì)了自己檢查程序錯(cuò)誤，比如說逐句輸出執(zhí)行結(jié)果，在一次次檢查中不斷加深對程序原理的理解，當(dāng)最終程序通過時(shí)，心里的興奮無以言表。 接著是字符串、自定義函數(shù)和指針的學(xué)習(xí)。知識(shí)的逐層深入讓我能在做題中由易到難的理解C語言的真正原理所在，雖說現(xiàn)在做題感覺不像剛開始那么輕松了，但每做出一個(gè)題內(nèi)心的興奮卻增加了不少，越難的題才越有挑戰(zhàn)意義，才會(huì)感覺真正用腦子在學(xué)習(xí)。在遇到難以解決的問題時(shí)，老師的悉心指導(dǎo)往往如醍醐灌頂一般。每做一個(gè)題就會(huì)感覺自己有提高，也許程序編程就是在不斷犯錯(cuò)與改正過程中真正掌握其內(nèi)涵所在。 C語言的學(xué)習(xí)會(huì)越來越復(fù)雜但我有信心學(xué)好，只要上課認(rèn)真聽講，課后多做練習(xí)題，多與同學(xué)交流，我相信學(xué)號這門課程不是問題，我會(huì)繼續(xù)努力，在老師的幫助下順利完成這門課的學(xué)習(xí)。 老師課上講解的原理很清晰，感謝老師的悉心教導(dǎo)。同時(shí)，希望老師在課堂上能多講解一些具體的編程代碼問題，對網(wǎng)站上比較難的作業(yè)多做一些解答，又做又改才會(huì)有更大的提高。 C語言的學(xué)習(xí)讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了解了編程，我會(huì)將在課堂中學(xué)到的知識(shí)更多地運(yùn)用到平常的學(xué)習(xí)以及以后的工作中。程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，也增強(qiáng)了我對計(jì)算機(jī)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，提高了我們將理論運(yùn)用到實(shí)踐中的能力。真正能讓編程能服務(wù)到我其他方面的學(xué)習(xí)，這才是我最大的收獲。 第五篇：如何學(xué)好程序設(shè)計(jì)心得 如何學(xué)好程序設(shè)計(jì) 筆者對于編程是屬于那種刻骨銘心的喜歡，周圍有很多朋友都沒有念過大學(xué)，可是他們做出來的一些程序簡直是漂亮，對此我很是羨慕，本人學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)已經(jīng)有足足四年了，雖然目前還沒有寫出什么驚世駭俗的程序，不過在這一領(lǐng)域也算小有所成，對于喜歡學(xué)這門學(xué)問的朋友分享一下我的心得。 聲明一下，在這里我的學(xué)習(xí)心得對于那些一心希望通過期末考試的大學(xué)生恐怕作用不大，因?yàn)橛行┳龇赡軙?huì)與考試背道而行。 兩個(gè)月前，我一個(gè)好朋友的團(tuán)隊(duì)為奔訊公司寫了一款網(wǎng)游加速程序，頗受公司好評，可是每每與這位朋友聊天的時(shí)候，只要問起有關(guān)程設(shè)上面的一些概念與定義時(shí)，他不是張冠李戴，就是模模糊糊，甚至有時(shí)會(huì)說：“哇塞，這個(gè)東西聽起來好耳熟啊，好像哪里學(xué)過一樣，不過忘記了”這并非是他的惺惺作態(tài)，而正是他成功的關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)最忌咬文嚼字，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)編程技術(shù)日新月異發(fā)展迅猛，新名詞，新定義與詮釋層出不窮。倘若你將經(jīng)歷放在這些上面無非是汗牛充棟而已。 在這里大家會(huì)有疑問，既然是程設(shè)，那么學(xué)習(xí)什么樣的語言好呢？關(guān)于這一點(diǎn)，我想對各位簡單闡述一下，目前比較叫囂的是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言，前不久看科技雜志聽說貝爾公司在研究面向模塊的具高級語言，不過似乎還沒有完善，面向?qū)ο笳Z言中JAVA語言比較熱門，筆者目前在大學(xué)也主要鉆研這門語言，靈活性高。C++語言博大精深，內(nèi)容復(fù)雜，但大型程序首選該語言。不過我要說的是學(xué)習(xí)程設(shè)道路漫長，你別想通過一本或者幾本書的學(xué)習(xí)就可以得心應(yīng)手，在學(xué)習(xí)中語言不重要，算法思想才重要，所以在選擇語言上面最好別太挑剔，即使你在學(xué)習(xí)C語言，只要將其核心思想了然于心，對于其他語言來說，只要你愿意，在熟識(shí)一種語言的基礎(chǔ)上，你或許花費(fèi)幾個(gè)月的時(shí)間就可以掌握一門新語言的精髓，所以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不要管什么語言當(dāng)下最好，這個(gè)評價(jià)等你成為軟件工程師后再做不遲。言歸正傳，學(xué)習(xí)程設(shè)還有一點(diǎn)忌諱，切忌鉆研語法，程設(shè)的精髓并非在此，如果沉迷與此，猶如盲人摸象，無法領(lǐng)會(huì)程設(shè)的真諦，開始入門時(shí)最好的辦法就是選擇一本基礎(chǔ)程設(shè)類型的書，每天以三小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行快速瀏覽，就好像是讀小說那樣，對于看不懂的東西保留疑問不要深究，堅(jiān)持一個(gè)月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語法問題早已不是問題，學(xué)習(xí)程設(shè)來說掌握大面最重要，快速瀏覽的目的就是要看到書中的框架結(jié)構(gòu)，這個(gè)方法比細(xì)細(xì)苦讀效果要好很多。 接下來，我們要做的就是精讀，在此過程中對于書中的概念問題一掃而過不要過分留戀。將經(jīng)歷集中在案例上面，細(xì)看案例，不要注意語法，只要能看懂，就要讀出程序的思想，這是重中之重。 對于初學(xué)者來說，我的建議是不要急于寫程序，也不要急著測試自己是否會(huì)寫程序，能看懂這些簡單的案例非常重要。只要掌握了這些思想，寫一些簡單的程序可以說是得心應(yīng)手、力從新發(fā)如同太極所講“用意不用力”不過，千萬別死記硬背案例啊，沒用！ 做好了這些就算作入門了，那么現(xiàn)在要學(xué)習(xí)什么呢？什么都不學(xué)，大量閱讀，讀什么？讀大型項(xiàng)目開發(fā)實(shí)錄系列書籍，仍然要快速閱讀，此時(shí)的你面對這些肯定是看不懂的，不過一定要堅(jiān)持，一定要充滿希望的讀下去，堅(jiān)持一年后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的內(nèi)功會(huì)有明顯提高?？偠灾?，語言是死的，學(xué)習(xí)的過程一定要靈活，不要受到語法與句式的限制你就成功了。對于這里的學(xué)習(xí)，一定要快速閱讀，一旦慢下來就便會(huì)被細(xì)節(jié)所迷惑，不識(shí)大體。對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，如果真的喜歡這行，一定要多多鉆研，廣泛涉及計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的各種軟硬件知識(shí)，這是非常重要的，也是一個(gè)好的程序員必須具備的素質(zhì)。 最好多讀一些有關(guān)電腦的雜志，我這里說的不是大眾軟件那樣的雜志，而是比如像電腦報(bào)，程序員等雜志，最好能夠堅(jiān)持每天一小時(shí)的閱讀，然后將新興的知識(shí)新聞，與主流的知識(shí)新聞做成筆記。 在日復(fù)一日的積累中，我相信一名出色的軟件工程師正在孕育之中。 下載程序設(shè)計(jì)心得[小編整理].doc 將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請勿使用迅雷等下載。 點(diǎn)此處下載文檔 文檔為doc格式 相關(guān)專題 程序設(shè)計(jì)心得體會(huì) 編程心得體會(huì) 編程心得 網(wǎng)址：http://004km.cn/a7/2019051320/cd27ae31b6d61377.html 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