第一篇：暑期“三下鄉(xiāng)”教學(xué)總結(jié)

暑期“三下鄉(xiāng)”教學(xué)總結(jié)

回顧這一月，既忙碌，又充實，雖然只有僅僅20天的教學(xué)實踐，但有許多值得總結(jié)和反思的地方。盡管后來自己也帶小孩子們英語，但我不覺得累，反而使我的熱情更加?，F(xiàn)我將本次教學(xué)工作做一小結(jié)。

成果：

1認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，采用不同的教學(xué)方法，因材施教是重點，對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

2.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是知識掌握時,采用以教師活動為主的教學(xué)模式,突出系統(tǒng)講授和系統(tǒng)訓(xùn)練.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是實際能力或方法的培養(yǎng),那就要在教學(xué)中更多采用以學(xué)生活動為主的教學(xué)模式,突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動探索.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是讓學(xué)生形成某種態(tài)度或價值觀,那就要更多采用突出社會活動、情感體驗的教學(xué)模式

3.二年級以下階段學(xué)生在認(rèn)知活動上更多依賴于動作和具體形象,所以應(yīng)采用突出學(xué)生活動的教學(xué)模式,可以采用讓學(xué)過此次教學(xué)內(nèi)容的高年級學(xué)生幫助更小的，大家共同學(xué)習(xí)，此過程中還同時加強(qiáng)了學(xué)生之間的互助精神。還有,在選擇教學(xué)模式時,考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且應(yīng)該在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力.教會學(xué)生不得抄襲、自覺做題的習(xí)慣

4.對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，每次第二天上課前對作業(yè)進(jìn)行了評講，懲罰分明。并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)

5.創(chuàng)立種種情景模式，讓不少小學(xué)生增強(qiáng)了對知識的渴望，好奇心使他們更加喜歡上課。

6.由于低年級學(xué)生無法跟上學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能跟上別人的步驟，所以我將其分成兩個階段，一大一小班。低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的不會再為跟不上其他人而失望的哭泣。其自信心增強(qiáng)！

美中不足：

1、個別學(xué)生課堂秩序不好，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正，但還未做好工作

2.教課過程中學(xué)生的不聽講，讓自己的課堂內(nèi)容不能如計劃進(jìn)行，所以有遺留問題

3.雖然教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師少講生多說，但僅有少部分學(xué)生參與進(jìn)來，仍有學(xué)生不說不參與，未能將其帶入情境中。

4.學(xué)生自己不嚴(yán)格要求自己，布置的作業(yè)不上交，甚至某些人不做，以至于上課前總是用來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，臨走也未得到改善。

此次支教，我盡己所能做了自己的數(shù)學(xué)、英語教學(xué)，不斷、認(rèn)真的上好每一節(jié)課。我明白，一節(jié)課的教學(xué)成功與否,由許多因素決定,如教師課前的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略、教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)設(shè)施條件、學(xué)生知識基礎(chǔ)等等.因此,在實施課堂教學(xué)活動過程中,如何正確把握課堂教學(xué)諸要素就顯得至關(guān)重要.我認(rèn)為,必須在教師主導(dǎo)和學(xué)生主體、課堂節(jié)奏與學(xué)生心理、課堂組織與師生協(xié)調(diào)、計劃性與靈活性等幾個方面把握得恰到好處,課堂教學(xué)活動定會效率倍增。

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)總結(jié)

暑期三下鄉(xiāng)總結(jié)

在暑期將要來臨之際，7月9號我們班召開了暑期三下鄉(xiāng)班級動員大會，這次下鄉(xiāng)是以青春九十年，報國勇爭先為主題，經(jīng)過班級成員的通力合作，定于7月10、11、12三天去呼市回民區(qū)攸攸板鎮(zhèn)敬老院探望孤寡老人，幫助他們清潔衛(wèi)生，陪他們聊聊天，既充實了自己的暑假生活，也給老人們帶去了歡樂，陪老人打了羽毛球，看到老人們神采奕奕，精神矍鑠，我們也倍感欣慰，心中多了一絲感動。相信這個炎熱的夏天不再讓人透不過氣，涼爽的回憶會一直回蕩在我們的腦海中。下面把具體的行程寫下。

我們從工大出發(fā)趕到敬老院，同學(xué)們提著水果，走進(jìn)了老人們的房間，幫助他們整理了床鋪，打掃了餐廳里的衛(wèi)生，擦了院里房間的玻璃，敬老院雖然偏僻，但是道路交通都挺好的，老人們的出行沒有障礙，院里干凈沒有泥濘，花香四溢，院里工作人員正幫著曬老人們的褥子、被子、枕頭?？吹皆豪锕ぷ魅藛T對老人無微不至的照顧，我們心里升起了一絲敬佩和感動。老人們生活方式很健康，幾個老人在門口聊天，臉上洋溢著幸福的笑容。老人的房間里整潔有序，陽光充足，窗外還有好多叫不上名的花，看到這一切我們都對園里工作人員投去了充滿謝意的眼光。

我們坐在一起，就像他們的孩子一樣圍在他們身邊，聽他們講以前的故事，他們有著豐富的社會經(jīng)驗，有不同的人生經(jīng)歷，給我們上了一堂社會課，學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的知識，給了我們很多建議，他們給了我們許多生活中將會遇到困難時的心態(tài)的建議，給我們傳授了許多生活中的經(jīng)驗，受益匪淺，學(xué)到了不少知識，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

我們在那給老人們傳授了許多消防安全知識、應(yīng)急安全知識、平日里吃飯應(yīng)注意的事項、如何將身體調(diào)養(yǎng)好、等很多他們不知道的知識，看到他們學(xué)到知識后欣慰的笑容我們心中也想吃了蜜一樣甜。看到孤寡老人們的生活條件提高，不得不感謝國家對此加大的投資力度，改善民生，是老有所養(yǎng)，老有所樂，這些如今都已經(jīng)實現(xiàn)了，不再只是課本里的文字了，是現(xiàn)實中看得見摸得著的，是國家的強(qiáng)盛給這一切打下的堅實基礎(chǔ)，讓老百姓過上了幸福的生活，這都是有目共睹的。

總之，這次暑期三下鄉(xiāng)活動我們不僅增加了與社會接觸的范圍，學(xué)到了知識，讓老人們看到當(dāng)代大學(xué)生健康向上、尊師敬長、富有社會責(zé)任心、富有愛心、的可喜成果。這也給我們這群剛步入大學(xué)生活的學(xué)生一次展示風(fēng)采的機(jī)會。去敬老院給老人們帶去歡樂、帶去知識。這次經(jīng)歷給了我們鍛煉的機(jī)會。此次活動是成功的。同學(xué)們在聯(lián)系單位時都充分發(fā)揮了自己的長處，有關(guān)系的同學(xué)忙著聯(lián)系，沒關(guān)系的同學(xué)忙著四處找小區(qū)或敬老院，同學(xué)們都為這次活動出錢出力出方法，證明了我們大學(xué)生有能力成功組織一次活動，并能成功的分工各自干自己能做的事，各盡其才，各顯神通，充分發(fā)揮了各自的能力，增長了社會經(jīng)歷，增長了才干，懂得了不少社會規(guī)則。

這次活動讓我們看到了國家的強(qiáng)盛，政策的落實程度，老人們的生活狀態(tài)，社會的和諧。建設(shè)和諧社會是每一個中國人肩上的擔(dān)子，每個人都應(yīng)該為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮讀書，身為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)敢為人先，勇挑重?fù)?dān)，不辱使命，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，尊老敬長，努力學(xué)習(xí)，增長才干，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任心，為社會和諧的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的一份力。

第三篇：暑期三下鄉(xiāng)總結(jié)

三下鄉(xiāng)總結(jié)

今年是我第一次三下鄉(xiāng)，第一次三下鄉(xiāng)就可以跟到一支如此團(tuán)結(jié)、友愛、互助的隊伍，我覺得自己真的很幸運(yùn)，也很感謝大家給我這么一次寶貴的機(jī)會。

因為是第一次，自己什么都不懂，前期工作就必須做足，做好。在臨近期末考的時候，很多同學(xué)都抓緊時間復(fù)習(xí)，除了復(fù)習(xí)外，我還要擠出晚上的時間來準(zhǔn)備教案，查找資料，自我試講，那時候真的恨不得一天有50個小時，好讓我盡快完成工作。經(jīng)過一個星期的掙扎，我終于趕在暑假前完成自己課程的教案，雖然如此，我也知道實踐才是最重要的，一大堆理論也比不上臨時的變化，所以，我要做到萬事俱備，綜合考慮多方面因素，風(fēng)險等等，努力做到完美。

到達(dá)云硫小學(xué)后，發(fā)覺環(huán)境比我們想象中的要好很多。校方為了方便我們學(xué)生，專門在課室里裝了窗簾，在茶水間裝了熱水器，這對于我們?nèi)锣l(xiāng)的學(xué)生來說有點“奢侈”的感覺，不過也能理解校方的好意。安頓下來后，我游逛了一圈校園，看到走廊、課室里懸掛著小朋友畫的畫、寫的書法和得獎的作文，不禁贊嘆現(xiàn)在的小學(xué)生真的是多才多藝啊，小小年紀(jì)就要“奔波”于各個興趣班之間，幸好他們是樂意的，不然悲劇遲早重復(fù)上演。和小朋友的聊天中知道，他們讀過很多書，有一個小男朋友甚至讀過了紅樓夢！連我自己都看不下去的書，不知道他是以一種怎樣的心情看完的，不管他懂不懂，他看過，他就有發(fā)言權(quán)，總比那些封面都不清楚的人胡亂說話好得多。

在歡送會那天，學(xué)校發(fā)生了一件盜竊事件，校長通過觀看活動室的錄像，知道是誰偷走了東西，可是他沒有立刻拆穿那位學(xué)生的謊言，而是慢慢引導(dǎo)他，希望他能自己說出真相，最后，那位學(xué)生淚流滿面地說自己錯了。除了開心這件事情在我們離開之前終于解決之外，我還非常欣賞校長對這件事情的處理方式，完全是站在學(xué)生的立場上，以保護(hù)學(xué)生的自尊為第一，以查處真相為第二，沒有一點架子，沒有一點公權(quán)私用，這就是云硫小學(xué)的校長。

對于我自己來說，這次三下鄉(xiāng)最有收獲的一件事是上了自己人生中第一節(jié)課，這節(jié)課讓我明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”的辛酸，體會了站在講臺上的滋味，知道了自己的缺點和不足。三下鄉(xiāng)讓我擁有了一個難忘的暑假。

第四篇：2011暑期三下鄉(xiāng)總結(jié)

大家好：

很高興能跟大家在一起分享我們在這里收獲，自從來到******學(xué)院，第一次新生見面大會的時候，就聽說了我們學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動的一些情況。從學(xué)長學(xué)姐的描述里，我們有了三下鄉(xiāng)活動的最初的印象，新奇，而又有意義，讓我們心里十分向往。

今年暑假我們這些人很榮幸的參加了三下鄉(xiāng)活動，懷著激動，和好奇，我們第一次以一個老師的身份和小朋友們在一起?？粗@些蹦蹦跳跳，活潑可愛的小朋友，叫我們老師，心里不由的生出一種自豪感。在和孩子們的相處中，發(fā)現(xiàn)他們聰明，活潑，好像有用不完的精力，特別讓人喜歡。在書法課上，有個小朋友莫雨晴很有靈性，稚嫩的小手拿著大毛筆雖然不免歪歪扭扭，但是卻有一種我們沒有的美感，很有靈氣，讓我們嘆服。還有何鑒原，非常喜歡畫畫，都說興趣是最好的老師，希望他能在這條道路上能夠走遠(yuǎn)，將來肯定是個藝術(shù)家。

在教學(xué)輔導(dǎo)的過程中我們也發(fā)現(xiàn)，實踐和課堂還是有很大不同的，我們要面對的很多問題不是書上教的那些知識，而是怎么把這些知識傳達(dá)給學(xué)生，小朋友天性愛玩，特別是現(xiàn)在的小孩子已不像我們小時候那么怕生，怕老師，一來就見面熟，和我們達(dá)成一片，有的時候我們說什么都不當(dāng)真，給教學(xué)帶來了一定困難，于是我們就順著他們的意思，哄著他們，結(jié)果一夸他們，他們就很聽話，最終順利的完成了課時任務(wù)。再次我們給各位家長和同學(xué)們一點建議，希望同學(xué)們能以興趣帶動學(xué)習(xí)，家長也要注意培養(yǎng)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣。在家的時候有空抽出一點時間和小朋友們一起討論一下學(xué)習(xí)上遇到的問題，盡量多培養(yǎng)他們的自己動手動腦能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一直以為我們要找的是那種很崇高，偉大的事情來做，來到***支教，讓我們學(xué)到了很多，也明白了很多道理。每天早早的起床，幾個伙伴們一起走到社區(qū)，然后就開始了一天的忙碌。雖然路上太陽很曬，雖然還想再睡會，但是來到我們東社區(qū)，看到孩子們的笑臉，親切的打招呼，我們心里就美滋滋的。教書易，叫人難，作為一個老師不僅是要交孩子們書本上的知識，還是孩子們學(xué)習(xí)道路上的方向盤，雖然只有短短的七天，但是這七天讓我們意識到我們肩上的責(zé)任，那就是踏踏實實做好自己的事，堅持著，一天天去完成制定的計劃，這就是責(zé)任。生活就是這樣，在平常的生活里付出自己百分百的努力，做好了對自己來說就不平凡。終于相信生活就在身邊，要理論聯(lián)系實際，踏踏實實才能創(chuàng)體現(xiàn)一個人的價值。今天，孩子們在成長，我們也在成長，可是我們就要說再見了，如果突然沒了這種生活節(jié)奏，心里空空的。接下來的一段時間可能就見不到你們這些流鼻涕的小臉，皺著小鼻子的臉，涂成小花貓的臉，做鬼臉的小臉，有點難受，小朋友們！希望明年的這個時候老師還能來，還能和你們在一起！老師愛你們。

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2011年7月15日

第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”總結(jié)

昆明冶專大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)總結(jié)

“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定?！边@是裴斯泰洛奇曾說過的一句話，這說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。學(xué)生社會實踐活動是中國特色社會主義高等教育的重要組成部分，是高等學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容之一。

為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委號召，學(xué)習(xí)貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，我們昆明冶金高等?？茖W(xué)校結(jié)合自己的實際情況，將大學(xué)生社會實踐與素質(zhì)教育和實踐教學(xué)相融合，于本7月份組織開展了大學(xué)生志愿者暑期文化、衛(wèi)生、科技“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動。

2012年7月10日早，我們青年志愿者服務(wù)隊一行43人，其中包含校團(tuán)委書記老師，副書記老師，還有各學(xué)生組織學(xué)生干部41名。

我們都是懷著那樣期待的心情在等待出征，最后由楊浩書記帶領(lǐng)，一行人坐上了去往云南省文山州的大巴。

常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當(dāng)代大學(xué)生，不去體驗生活，不去了解農(nóng)村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會主義建設(shè)者。

我們在這次的“三下鄉(xiāng)社會實踐活動”中以“青春九十年，報國永爭先”為主題，向文山州西疇縣內(nèi)的廣大群眾宣傳，使我們在實踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識國情，了解社會，增長才干，增進(jìn)與人民群眾的感情，更加促進(jìn)我們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

第一天，我們服務(wù)隊來到了西疇縣西灑鎮(zhèn)云銅大鐵廠希望小學(xué)，來為這所小學(xué)帶來一點微薄的資助！希望通過此次活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐；那一聲聲甜甜的“大哥哥，大姐姐”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。因為地區(qū)地質(zhì)原因，當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物春種一大籮，秋收一籮筐！大部分孩子的家長都外出打工，都是由他們的親戚，老師在照顧。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的天地！

同時我們“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)隊與村支書一同走訪農(nóng)戶，與農(nóng)戶交談，重點是關(guān)于留守兒童的問題和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入問題?！傲羰貎和币粋€聽起來多么心酸的名詞。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時光，而他們只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。愛心活動希望能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。

我們服務(wù)隊還參觀了西疇精神的發(fā)源地，西疇縣位于云南省東南部，是文山壯族苗族自治州的一個國家級貧困縣。西疇縣地理位置獨特，北回歸線穿線城，總土地面積為1506平方公里，多為高山深谷，其中裸露半裸露巖溶面積占75.4%，曾被澳大利亞專家認(rèn)為基本喪失人類生存條件。由于自然環(huán)境的限制，缺水又少土，人民生活極端貧困，在這樣的條件下，西疇人民憑借一股不畏艱險，頑強(qiáng)與自然環(huán)境做斗爭，不僅生活了下來，還創(chuàng)造了“搬家不如搬石頭，苦熬不如苦干，等不是辦

法，干才有希望”的“西疇精神”帶領(lǐng)西疇走向了發(fā)展的道路。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游，是要關(guān)注社會所關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。為此，我們還開展了義務(wù)家電維修和生活健康知識宣傳以及我校藝術(shù)團(tuán)帶來的文藝演出。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時給我未來的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會。

隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的互相幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考啟程，去探索更加廣闊的生命長河。