第一篇：反腐倡廉教育機(jī)制

反腐倡廉教育機(jī)制

建立健全總攬全局、協(xié)調(diào)各方的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。堅持和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成反腐倡廉教育的整體合力。要充分發(fā)揮自治區(qū)反腐倡廉大宣教聯(lián)席會議的組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)對全區(qū)反腐倡廉教育工作的指導(dǎo)。各市縣（區(qū)）、各部門、各單位要結(jié)合實際，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)對反腐倡廉教育工作的組織協(xié)調(diào)與聯(lián)系溝通，為教育工作順利開展提供組織保證。二是完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。各級黨組織要把反腐倡廉教育工作擺到重要位置，納入黨的建設(shè)工作整體規(guī)劃中，與反腐倡廉各項工作統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)。三是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合業(yè)務(wù)工作抓好黨建工作和懲防體系建設(shè)任務(wù)的落實，把反腐倡廉教育作為主要內(nèi)容常抓不懈。要堅持主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員結(jié)合業(yè)務(wù)工作抓好分管范圍內(nèi)教育任務(wù)的落實。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)與組織、宣傳、黨校以及文化藝術(shù)等部門的聯(lián)系溝通，定期向有關(guān)單位通報反腐倡廉教育情況，協(xié)調(diào)解決工作中的問題。要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部協(xié)調(diào)配合，切實寓宣教于案件查處、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、執(zhí)法監(jiān)察和糾正行業(yè)不正之風(fēng)等各項具體紀(jì)檢監(jiān)察工作之中，通過加強(qiáng)部門間交流合作，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動，整合宣教資源，形成宣教合力，增強(qiáng)宣教效果。

建立健全勇于開拓、注重實效的教育創(chuàng)新機(jī)制。一是注重拓展工作領(lǐng)域的創(chuàng)新。做到“橫到邊”、“縱到底”，即拓展到各地區(qū)、各部門，延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村和家庭；上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，下到普通群眾，都成為宣傳教育的對象，把工作領(lǐng)域拓展到全社會。二是注重教育內(nèi)容的創(chuàng)新。要把各級黨組織開展教育與黨員干部進(jìn)行自我教育、主題教育與崗位教育、示范教育與警示教育、面向全黨與面向全社會開展教育等有機(jī)結(jié)合起來，大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)，牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”這個重點，以重點教育帶動一般干部和群眾的教育，以黨內(nèi)教育帶動影響行政機(jī)關(guān)和社會面的教育，不斷豐富教育的內(nèi)容,提高宣傳教育的效果。三是注重教育方法的創(chuàng)新。采用廣大黨員干部易于接受的豐富多彩、生動活潑、形式多樣的方式方法開展教育，在實踐探索中，通過分類指導(dǎo)、分類施教、因人施教、因崗施教的個性化和差異化的教育模式，把個性與共性、傳統(tǒng)教育手段與現(xiàn)代化教育手段等緊密結(jié)合起來，改變陳舊、單一的教育方法，使教育的目標(biāo)更加明確，所采用的方法和手段更加符合實際，增強(qiáng)教育的針對性和實效性。

建立健全常規(guī)教育與重點教育相結(jié)合的基本教育制度。一是堅

持和完善理論中心組定期學(xué)習(xí)反腐倡廉理論制度。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，各級黨委理論學(xué)習(xí)中心組要把反腐倡廉有關(guān)理論作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，定期安排專題學(xué)習(xí)，把提升理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力作為中心組學(xué)習(xí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。二是堅持和完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部定期講授廉政黨課或做反腐倡廉報告制度。各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，通過堅持定期上黨課或作報告，對所屬單位黨員干部進(jìn)行黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉教育。三是堅持和完善廉政談話、黨性定期分析制度。各級黨委(黨組)、紀(jì)委(紀(jì)檢組)要圍繞廉政建設(shè)主題，采用任前談話、提醒談話、誡勉談話等形式，加強(qiáng)對黨員干部的交流溝通、啟發(fā)提醒和說服教育。要把黨性分析作為民主生活會主要內(nèi)容，把作風(fēng)狀況作為黨性分析的重點內(nèi)容。四是堅持和完善廉政培訓(xùn)、考試制度。要以廉潔從政為主題，根據(jù)不同時期的工作重點、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容，采取專題培訓(xùn)、系統(tǒng)培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)對黨員干部任前、崗前和經(jīng)常性的廉政培訓(xùn)，實行新任領(lǐng)導(dǎo)干部和新錄用公務(wù)員必須通過廉政法規(guī)基本知識考試制度。五是堅持和完善示范教育、警示教育、主題教育和崗位教育制度。大力宣揚(yáng)廉潔奉公、勤政為民的先進(jìn)典型，運(yùn)用先進(jìn)典型開展示范教育；深刻剖析違紀(jì)違法案件，運(yùn)用反面典型開展警示教育；圍繞中心工作，積極開展主題教育；針對不同崗位的廉政風(fēng)險點，進(jìn)行崗位廉政教育，把風(fēng)險點變成“安全區(qū)”。

建立健全形式多樣、內(nèi)容豐富的活動載體機(jī)制。一是完善廉政文化“六進(jìn)”活動載體。深入開展廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)的“六進(jìn)”活動，大力營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉政文化和拒腐防變氛圍，全面推進(jìn)寧夏廉政文化建設(shè)。二是完善教育基地活動載體。進(jìn)一步加強(qiáng)寧夏的反腐倡廉理論教育基地、愛國主義教育基地、反腐倡廉警示教育基地、優(yōu)良傳統(tǒng)教育基地和社會主義新農(nóng)村實踐教育基地建設(shè)。三是完善媒體專欄活動載體。黨報、黨刊、電臺、電視臺都要開設(shè)廉政專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，加大宣傳力度，堅持和完善紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)新聞發(fā)言人制度、向黨外人士通報黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況制度，加強(qiáng)對熱點問題的引導(dǎo)。四是完善互聯(lián)網(wǎng)站活動載體。運(yùn)用科技手段，搭建宣教平臺，依托互聯(lián)網(wǎng)，建立廉政網(wǎng)站，開設(shè)反腐倡廉網(wǎng)頁、專欄，正確引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。五是完善移動通訊短信平臺活動載體。在重要節(jié)假日期間，及時向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送廉政短信，適時提醒，針對性地進(jìn)行教育。建立健全強(qiáng)化責(zé)任、目標(biāo)管理的督查考評機(jī)制。一是明確責(zé)任。按照建立健全黨建工作長效機(jī)制和懲防體系建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，各級黨組織要把反腐倡廉教育工作列入黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、懲防體系建設(shè)任務(wù)落實督查考評的重要內(nèi)容，黨委（黨組）書記要切實履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)。二是落實任務(wù)。各級紀(jì)委要按照十七大關(guān)于更加注重預(yù)防的要求，根據(jù)年度工

作任務(wù)，制定反腐倡廉宣教工作責(zé)任目標(biāo)和量化考核標(biāo)準(zhǔn)，將任務(wù)層層分解，逐項落實。三是強(qiáng)化考核。要加大督促檢查工作力度，采取多種形式，對各地區(qū)、各部門、各單位開展工作情況特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓反腐倡廉教育的情況進(jìn)行認(rèn)真考核。四是注重結(jié)果應(yīng)用。對考核成績好的地區(qū)、部門、單位予以表彰獎勵，對不履行反腐倡廉宣傳教育工作職責(zé)、完不成工作任務(wù)或因忽視宣傳教育而導(dǎo)致問題較多、群眾意見較大的應(yīng)進(jìn)行通報批評，要把反腐倡廉教育同領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等結(jié)合起來，充分發(fā)揮考核作用。

建立健全基礎(chǔ)建設(shè)與配套建設(shè)相結(jié)合的工作保障機(jī)制。一是抓好隊伍建設(shè)。適應(yīng)任務(wù)的要求，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，重要的是選好配齊宣教干部，切實加強(qiáng)對干部的培養(yǎng)、使用和管理。二是增加投入。積極創(chuàng)造條件，為宣教部門配置電腦、攝像機(jī)等必要的現(xiàn)代化設(shè)備。各級財政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要在每年的財政預(yù)算中安排適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，并根據(jù)財政增長的幅度，逐步加大對反腐倡廉宣教工作的投入，保障反腐倡廉教育活動的順利開展。三是營造環(huán)境。要把一些行之有效的教育方式用制度的形式固定下來，逐步建立起一套反腐倡廉教育制度體系。

第二篇：創(chuàng)新反腐倡廉教育機(jī)制的幾點做法

關(guān)于創(chuàng)新反腐倡廉教育機(jī)制的幾點做法

貿(mào)易大廈工商分局 張燕平郭松林

反腐倡廉，預(yù)防是根本，教育是基礎(chǔ)。開展反腐倡廉教育是筑牢思想道德防線的有效途徑，是深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、從源頭上防治腐敗的基礎(chǔ)性工程。近年來，我局始終把廉政教育工作作為懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的重要內(nèi)容，緊緊抓住針對性、實效性、持久性、保障性等關(guān)鍵問題，著力在分層施教、拓寬內(nèi)容、靈活手段等方面下功夫，不斷增強(qiáng)工商干部廉潔自律意識，提高宣傳教育的說服力，真正做到入腦、入耳、入心，收到了實實在在的效果，發(fā)揮了教育的引導(dǎo)、激勵作用。其主要做法：

一、創(chuàng)新教育觀念，增強(qiáng)教育的針對性

分局在開展教育活動過程中，根據(jù)被教育對象的職務(wù)、崗位等方面的不同，從客觀實際出發(fā)，以人為本、區(qū)分層次，實行按需施教、分類施教、因人施教，不搞“一刀切、一鍋煮”，著力提高廉政教育的針對性。

一是牢固把握廉政教育層次的針對性。開展“四個重點教育”，即重點對象重點教育、重點部門重點教育、重要時段重點教育、重要內(nèi)容重點教育。把全體干部職工劃分三個層次：黨政班子層次、中層干部和管理干部層次、普通黨員層次，針對不同層次開展不同形式的教育。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，以樹立科學(xué)的發(fā)展觀 1 和正確的權(quán)力觀為主要內(nèi)容，有針對性地對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”重點圍繞如何用自身的良好形象影響和帶動廣大干部，如何自覺接受組織和群眾“雙重”監(jiān)督的教育；在一般干部中，重點圍繞慎重對待自己所處的執(zhí)法崗位，正確看待和行使人民賦予的權(quán)力的教育；在干部職工中，開展黨風(fēng)廉政基礎(chǔ)教育，及時開展廉政勤政誡勉教育；同時，在廣大群眾中，加強(qiáng)守法、道德、誠信、廉潔教育，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風(fēng)尚。把廉政教育作為一項基本工作來抓，從而提高了教育針對性、實效性，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀(jì)國法防線。

二是牢固把握廉政教育內(nèi)容的針對性。一方面，針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，準(zhǔn)確把握黨員干部思想脈搏，緊緊圍繞黨員干部關(guān)心關(guān)注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據(jù)不同工作性質(zhì)和特點確定不同的教育內(nèi)容，既面向未來講通“大道理”，又立足現(xiàn)實講透“小道理”。另一方面，運(yùn)用多學(xué)科的研究成果來豐富和完善廉政教育的體系和內(nèi)容，吸收包括倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、現(xiàn)代科技等多學(xué)科的研究成果，使之有機(jī)結(jié)合，形成現(xiàn)代化的黨風(fēng)廉政教育觀念。

二、創(chuàng)新教育方式方法，增強(qiáng)教育的實效性。

提高反腐倡廉教育效果，既要繼承過去行之有效的好做法、好經(jīng)驗，又要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新手段，靈活方法，不斷增強(qiáng)廉政教育的實際效果。近年來，分局一直致力于創(chuàng)建干部 2 職工喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員干部營造一個和諧寬松、寓教于樂的教育氛圍，以增強(qiáng)教育的實效性。

一是找準(zhǔn)切入點，增強(qiáng)廉政教育的吸引力和感染力。堅持寓教于樂進(jìn)行趣味式教育，通過舉辦干部職工喜聞樂見、易于接受、覆蓋面廣的“廉政知識競賽”、“廉政作品征集”、“廉政文藝表演”等文化娛樂活動，使枯燥的說教藝術(shù)化、深奧的道理形象化、抽象的概念具體化、單調(diào)的形式多樣化，廣大黨員干部通過觀看歌舞書畫吹拉彈唱等娛樂活動，接受教育和熏陶、潛移默化地受到豐富有多彩的思想教育。

二是找準(zhǔn)共鳴點，用單位勤廉兼優(yōu)典型的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡教育人、感召人。通過典型的示范作用，把復(fù)雜的問題簡單化，抽象的道理形象化，達(dá)到鞭策人、激勵人的目的。引起干部群眾思想共鳴，引導(dǎo)大家自覺對照和仿效，防止和克服隨大流的腐敗“認(rèn)同心理”、“趨眾心理”、“攀比心理”，做到一塵不染，兩袖清風(fēng)。開展反面警廉，組織黨員干部參觀預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展，觀看警示電教片，深刻剖析反面典型案例、立鏡為鑒，深入剖析案情發(fā)生的主客觀原因，分析犯罪給社會、家庭及個人造成的危害，讓黨員干部受到活生生的法紀(jì)教育，自覺做到警鐘長鳴，時刻保持清醒頭腦，決不“闖紅燈”和“踩紅線”。

三是找準(zhǔn)著力點，充分發(fā)揮干部群眾在教育中的能動作用。調(diào)動大家參與教育的熱情，引導(dǎo)黨員干部敢于發(fā)問、敢于有不同意見，開展廉政教育時大家發(fā)表的意見建議，提出的疑問，正確的給予肯定和鼓勵，錯誤的加以引導(dǎo)和批駁，3 有破有立，切實打破“我打你通”、“我講你聽”和“填鴨式”的教育模式，形成人人參與教育，自愿接受教育的局面。另外，采取換位思考，既要敢于講理，也要敢于言利，關(guān)心黨員干部的冷暖，在教育過程中積極解決受教育者的實際問題和具體困難，了卻后顧之憂。關(guān)心切身利益的工作做好了，對黨風(fēng)廉政教育來說道理就會變動力，精神就會變物質(zhì)。激勵黨員干部正確處理公與私、義與利的關(guān)系，自覺抵制各種腐朽現(xiàn)象的侵襲，既干凈、又干事，做人民滿意公仆。

四是找準(zhǔn)結(jié)合點，寓情于事進(jìn)行情理式教育。結(jié)合元旦、春節(jié)開展“貼廉政對聯(lián)、發(fā)廉政短信、送廉政賀卡、掛廉政條幅”為內(nèi)容的“迎春倡廉”活動，在喜迎、慶賀節(jié)日的同時，教育提醒黨員干部。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)下高樓，輕車簡從下基層，開展“一線工作法”，以身示范教育廣大的黨員干部，下沉身心、下移重心為民解難題。

三、拓寬教育思路，增強(qiáng)教育的持久性

在反腐倡廉教育過程中，分局不斷拓寬思路，把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德教育、社會公德教育、家庭美德教育結(jié)合起來，開展廉政文化建設(shè)，營造立體廉政氛圍，使尊廉崇廉成為社會風(fēng)尚，形成人人以廉為榮、以貪為恥的良好社會環(huán)境，增強(qiáng)了教育的持久性。一是做到廉政“四講”。逢會必講，領(lǐng)導(dǎo)干部在各種會議上，都把反腐倡廉教育有機(jī)結(jié)合起來講；逢課必講，每次黨課都安排反腐倡廉教育課；逢事必講，領(lǐng)導(dǎo)檢查工作都把反腐倡廉教育作為重要內(nèi)容一起督促，一起檢查；逢信必講，對下級單位和個人有信訪舉 4 報而問題明顯輕微者，及時談話教育，以暢通舉報渠道，切實形成良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍。二是做到廉政“三感化”。以情感教育感化干部職工，使其愉快接受教育；以榜樣力量感化教育黨員干部，激濁揚(yáng)清，催人奮進(jìn)；領(lǐng)導(dǎo)率先自律，樹立良好形象，以人格力量感化教育黨員干部。三是做到全覆蓋。在抓好四講的同時，充分利用報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳廉政，倡導(dǎo)廉政，營造廉潔氛圍，賦予廉政教育時代內(nèi)涵。

四、加強(qiáng)制度和監(jiān)督約束，夯實反腐倡廉教育的基礎(chǔ) 懲治和預(yù)防腐敗體系是一個系統(tǒng)工程，體現(xiàn)了教育、制度、監(jiān)督三者并重，相互聯(lián)系，相互滲透，互為依托。因此，要夯實反腐倡廉教育的基礎(chǔ)，還必須把制度建設(shè)和監(jiān)督制約貫穿于反腐倡廉教育的各個方面。在廉政教育中，分局將全心全意為人民服務(wù)的宗旨，黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，立黨為公、執(zhí)政為民的要求制度化；把反腐倡廉教育同規(guī)范黨員干部廉潔從政行為結(jié)合起來。通過建立和推行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話、誡勉談話、警示談話、廉政承諾等廉政教育和工作制度，使反腐倡廉教育經(jīng)?；⒅贫然煌ㄟ^健全和完善黨的思想政治工作責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，把反腐倡廉教育作為重要內(nèi)容認(rèn)真考核檢查，不斷增強(qiáng)教育的實效性。幾年來，分局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員沒有受到上級紀(jì)檢、監(jiān)察部門的通報批評，分局工作人員沒有發(fā)生違法違紀(jì)案件。

我局在加強(qiáng)反腐倡廉教育實踐中積累了以上經(jīng)驗，取得了良好效果。但必須清醒認(rèn)識到，加強(qiáng)反腐倡廉教育，貴 5 在堅持，貴在持久。既不能淺嘗輒止，也不能搞形式主義，我局將在今后的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的新形勢、新任務(wù)、新要求，積極探索廉政教育的新思路、新方法、新措施，使黨風(fēng)廉政教育在筑牢拒腐防變思想防線中發(fā)揮更加積極的作用。

第三篇：淺談反腐倡廉教育

浙江廣播電視大學(xué)（公共管理）類

（行政管理）專業(yè)?？飘厴I(yè)論文

論文題目

學(xué)生姓名

學(xué)號

指導(dǎo)教師

專業(yè)行政管理

年級

學(xué)校

淺談反腐倡廉

【摘要】 我們黨歷來把思想政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位。這是我們黨提高自身凝聚力、戰(zhàn)斗力的一條十分重要的經(jīng)驗，也是我們黨始終保持工人階級先鋒隊性質(zhì)、堅持拒腐防變的一項根本性措施。對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反腐倡廉宣傳教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作。反腐敗是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭。歷史已經(jīng)反復(fù)證明，任何外力都打不倒共產(chǎn)黨，但如果黨內(nèi)腐敗不除，就會不打自倒。我們黨只有堅決反腐敗，才能始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

【關(guān)鍵詞】 反腐倡廉、教育、三個代表、監(jiān)督

黨的十六大報告深刻指出，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。這一振聾發(fā)聵的論斷，抓住了關(guān)鍵，擊中了要害，胡錦濤同志在“七一”重要講話中深刻論述了“三個代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，并強(qiáng)調(diào)：“各級干部都要自覺接受監(jiān)督，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權(quán)謀私?！蔽覀儽仨毶羁陶J(rèn)識反腐敗斗爭的艱巨性、長期性和緊迫性，以更大的決心、更有力的措施、更扎實的工作，旗幟鮮明、毫不動搖地把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入進(jìn)行下去。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，是我黨對社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出的新要求。反腐倡廉要立足于教育，在懲治和預(yù)防體系中教育是一項基礎(chǔ)性工作和治本之措。

我們黨歷來把思想政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位。這是我們黨提高自身凝聚力、戰(zhàn)斗力的一條十分重要的經(jīng)驗，也是我們黨始終保持工人階級先鋒隊性質(zhì)、堅持拒腐防變的一項根本性措施。對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反腐倡廉宣傳教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作。反腐敗是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭。歷史已經(jīng)反復(fù)證明，任何外力都打不倒共產(chǎn)黨，但如果黨內(nèi)腐敗不除，就會不打自倒。我們黨只有堅決反腐敗，才能始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。胡錦濤同志在中紀(jì)委二次全會上的講話中指出，繼續(xù)堅定不移地做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是全面貫徹“三個代表”重要思想、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的重要保證。黨風(fēng)、政風(fēng)直接關(guān)系人心向背；而人心向背，是決定一個政黨、一個政權(quán)興亡的根本性因素。這是對古今興亡規(guī)律的一個重要經(jīng)驗總結(jié)。

黨的十一屆三中全會以來，我們黨確立了社會主義初級階段的基本路線，黨和國家實現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了以改革開放為鮮明特點的新的歷史時期。改革開放搞活了經(jīng)濟(jì)，推動了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展和社會的全面進(jìn)步，使人民群眾的生活水平有了顯著提高。這場新的偉大革命也給黨的思想政治建設(shè)注入了新的活力，給社會思想文化帶來了空前廣泛而深刻的影響。但

必須清醒地看到，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，隨著各種思想文化的相互激蕩和現(xiàn)代傳媒的迅速發(fā)展，隨著人們社會交往范圍的不斷擴(kuò)大，黨員干部受各種思想觀念影響的渠道明顯增多、程度明顯加深，資本主義的腐朽思想文化也乘隙而入，同我國歷史上遺留下來的剝削階級腐朽思想文化影響相結(jié)合，滋生出拜金主義、享樂主義、極端個人主義和腐朽生活方式等消極現(xiàn)象，對人們正確的理想、信念和價值觀產(chǎn)生沖擊，腐蝕了一些黨員干部，甚至毀掉了少數(shù)意志薄弱者。在這種情況下，加強(qiáng)思想道德教育，使廣大黨員干部都能自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響，是尤為重要和緊迫的任務(wù)。

一、探尋腐敗源頭

近年來，我國反腐倡廉工作的一個重大突破和創(chuàng)新，就是明確指出要從源頭上治理腐敗。那么，腐敗的源頭在哪里？這是一個需要深入探討的問題。這個問題搞清楚了，才能有的放矢，標(biāo)本兼治，在治標(biāo)的同時，加大從源頭上治理腐敗的力度。生產(chǎn)力水平低和經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制不完善，是腐敗的經(jīng)濟(jì)源頭。我國尚處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平相對不高，社會主義經(jīng)濟(jì)制度和社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)尚不完全成熟，經(jīng)濟(jì)體制尚不完善，體制的漏洞大量存在。由于生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，勞動還沒有成為人的第一需要，社會上的腐敗動機(jī)尚未消除；社會財富的一切源泉還沒有充分涌流，資源短缺部位往往成為腐敗的易發(fā)部位；市場經(jīng)濟(jì)在發(fā)揮積極作用的同時，還存在消極的一面，商品交換原則會侵入黨和國家政治生活中來；在公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的情況下，一些不法商人以拉攏領(lǐng)導(dǎo)干部、腐蝕公共權(quán)力為手段，通過非法競爭達(dá)到個人目的。從根本上說，這就是我國現(xiàn)階段滋生腐敗的經(jīng)濟(jì)源頭。

社會主義民主政治制度不完善和政治體制不健全，是腐敗的政治源頭。社會主義民主的發(fā)展和政治體制改革是一個長期的、漸進(jìn)的過程。在社會主義初級階段，人民民主的發(fā)展程度必然受到社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平的制約，并受剝削制度殘余的影響，政治體制也還有不夠完善的地方。人民群眾享有的民主權(quán)利，特別是對國家工作人員監(jiān)督的權(quán)利，雖然在憲法上有明文規(guī)定，但由于有關(guān)的具體法律法規(guī)不完善和其他保障條件不充足，人民群眾的民主權(quán)利未得到充分行使，因而領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私的行為就容易發(fā)生。就黨內(nèi)來說，民主集中制的制度還不夠完善，如怎樣有效制約“一把手”，防止個人說了算，還有待進(jìn)一步探索，黨員的民主權(quán)利和監(jiān)督權(quán)利未能得到充分發(fā)揮和有效保障。以黨內(nèi)民主建設(shè)帶動人民民主政治制度建設(shè)的工作，還有很長的路要走。

二、當(dāng)前反腐倡廉教育中存在的問題和不足

隨著反腐敗斗爭的深入開展，反腐倡廉教育得到廣泛重視，工作力度進(jìn)一步

加大，并取得了顯著成效，形成了濃厚的反腐倡廉工作氛圍，提高了各級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、勤政愛民意識和人民群眾的參與意識，有效遏制腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延，有力地促進(jìn)了反腐敗斗爭的不斷深入。但從客觀上來看，當(dāng)前的反腐倡廉教育開展的還不夠深入，工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，主要表現(xiàn)在： １、教育缺乏實效性，教與學(xué)脫節(jié)

一是內(nèi)容與形式脫節(jié)。有些培訓(xùn)班、研討班打著教育的旗號，游山玩水，與教育的目的大相徑庭；有些單位把民主生活會開成擺功會，你好我好大家都好，保持一團(tuán)和氣。二是目標(biāo)與檢驗脫節(jié)。有些單位把教育當(dāng)成“軟任務(wù)”，只管耕耘，不問收獲，“廣種薄收”，湊任務(wù)數(shù)。三是導(dǎo)向與現(xiàn)實脫節(jié)。臺上反腐敗，臺下搞腐敗；制度鐵板一塊，執(zhí)行大打折扣。教學(xué)脫節(jié)使整體教育效果不能盡如人意，甚至產(chǎn)生負(fù)面效果。

２、教育針對性不強(qiáng)，效果大打折扣

首先，突出表現(xiàn)在教育不分層次，重點不突出。理當(dāng)成為重點對象的領(lǐng)導(dǎo)干部實際中往往成為教育的薄弱點，即充當(dāng)教育者多，被教育者少，這必然導(dǎo)致一些領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔意識的淡化。有些單位把對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和對一般干部職工的教育混為一談，沒有突出反腐倡廉教育的層次性；有的單位把應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的教育活動搞成全員教育，表面上頗具聲勢，實則沖淡了重點，致使反腐倡廉教育走了過程。其次，表現(xiàn)在典型教育的力度不夠。正面典型樹的太少，特別是身邊有血有肉、令人信服的正面典型太少，無法形成強(qiáng)有力的牽引；反面典型雖多，但也存在身邊典型剖析不夠和教育形式單一等問題，震撼、警戒作用有限。第三，表現(xiàn)在教育的針對性不強(qiáng)。面上的籠統(tǒng)式的教育多，有針對性地進(jìn)行分類教育、專題教育少，千篇一律、缺乏個性化的教育無法做到應(yīng)人施教、對癥下藥，其感化力、滲透力較弱。３、教育方式方法不夠靈活，缺乏吸引力和時代感

一是未能根據(jù)反腐倡廉教育自身的特點和不同層面人員不斷增長的需求，采取行之有效的教育方式方法，只是一味簡單地采用填壓灌輸?shù)霓k法；二是缺少組織反腐倡廉教育活動的靈活性和時代感，不能把教育寓于豐富多彩的、為大家喜聞樂見的教育活動中，教育的方式方法機(jī)械教條，缺乏創(chuàng)意，大大落后于反腐敗斗爭形勢的發(fā)展和人們精神需求的日益增長。４、教育前瞻性不夠，缺乏戰(zhàn)略眼光

目前的反腐倡廉教育主要是以國家公務(wù)人員為對象，以各級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，而沒有用戰(zhàn)略性的眼光來認(rèn)真看待和研究對社會公眾進(jìn)行廣泛性的反腐倡廉教育、對青少年學(xué)生這些未來事業(yè)接班人進(jìn)行養(yǎng)成性的反腐倡廉教育的問題，忽視了反腐倡廉良好社會環(huán)境的形成，忽視了從小打下廉政意識的思想基礎(chǔ)，而這些都將影響到反腐倡廉持久戰(zhàn)的實效。

三、加大反腐敗建設(shè)力度，反腐倡廉教育要以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點

建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍有多方面的工作，加強(qiáng)對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教育是其中一項十分重要的工作。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的中堅，是貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的骨干，其拒腐防變能力的強(qiáng)弱，抵御腐朽思想侵蝕能力的大小，影響甚至決定著黨和國家事業(yè)的興衰成??；同時，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能否廉潔自律、以身作則，具有很強(qiáng)的示范、導(dǎo)向作用。一些黨員干部走上違紀(jì)違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。因此，只有加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，加強(qiáng)反腐倡廉教育工作，使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在頭腦中牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅定理想信念，堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念和法紀(jì)意識，增強(qiáng)辨別是非的能力，才能使他們正確對待手中的權(quán)力，自覺地處理好個人利益與國家利益、集體利益的關(guān)系，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，才能使他們見微知著，防微杜漸，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

鄧小平在《共產(chǎn)黨員要接受監(jiān)督》一文中說過：共產(chǎn)黨員，特別是黨員干部謹(jǐn)小慎微不好，膽子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能無所顧忌。小平的話是很有深刻的含義的，其中包含著深刻的辯證法。這就是共產(chǎn)黨一方面要不怕，一方面要有一個怕字放在心頭。說不怕是因為我們正處在改革的時代，許多事情我們是頭一回遇到，這就需要無所畏懼的精神，大膽實踐，勇往直前。說一個怕字，是自我修養(yǎng)而言，凡是遇到個人利益得失的時候，就要三思而行、如履薄冰、如臨深淵，時刻記住，一失足將釀成千古之恨。根本的區(qū)別還是為公還是為私。為一個公字，要敢字在前，為一個私字要慎字當(dāng)頭。有了這樣的自覺，就可以建立起來廉潔的黨風(fēng)，就使我們的干部走在河邊不濕鞋?？鬃釉唬骸皬男乃挥饩?。”這個矩，在今天來說，就是黨紀(jì)國法，就是規(guī)范我們行動的規(guī)矩。有了這個規(guī)矩，對其有敬畏之心，時刻想到“不越矩”，得到的將是更大的精神自由。

四、反腐倡廉教育要面向全黨全社會

從黨的歷史發(fā)展來看，反腐倡廉教育始終是我們黨對廣大黨員干部教育的重要內(nèi)容。在新的歷史時期，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對廣大黨員干部反腐倡廉教育應(yīng)當(dāng)著眼于以下幾個方面：

第一，要把反腐倡廉教育與全黨保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來。各級黨組織要把加強(qiáng)反腐倡廉教育的各項工作很好地融入黨的先進(jìn)性教育活動之中。要結(jié)合反腐倡廉的要求，推動解決黨員和黨的組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題，進(jìn)一步打牢廣大黨員干部反腐倡廉的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨

員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，堅定理想信念，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)提供堅強(qiáng)的政治保證和組織保證。

第二，反腐倡廉教育要緊密結(jié)合實際，不斷增強(qiáng)教育的針對性和有效性。一要大力倡導(dǎo)深入的調(diào)查研究工作。要經(jīng)常深入實際調(diào)查研究，廣泛了解和掌握黨員干部對黨的方針政策、紀(jì)律法規(guī)，對國內(nèi)外熱點問題，對社會矛盾集中的焦點問題等有怎樣的想法和看法，及時地開展政治思想工作，解疑釋惑，辨別是非，正確引導(dǎo)，使反腐倡廉教育更加貼近黨員干部的思想實際和工作實際，真正做到入情入理，二要積極探索創(chuàng)新教育的形式和方法。既要善于依靠各級黨組織進(jìn)行灌輸教育，又要善于引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)行自我教育，既要善于運(yùn)用“三會一課”等傳統(tǒng)教育手段，又要善于運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段開展教育。要注意分類分層

第三，反腐倡廉教育要面向全社會，積極開展廉政文化創(chuàng)建活動。廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的組成部分，也是社會主義政治文明的組成部分。廉政文化建設(shè)作為一個新生事物，需要理論上的深入研究和實踐中的積極探索，需要解放思想、開拓創(chuàng)新。當(dāng)前開展廉政文化建設(shè)應(yīng)著重抓好三方面的工作。（１）要把反腐倡廉教育與社會主義道德建設(shè)和社會主義法制教育緊密結(jié)合起來，豐富并強(qiáng)化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和社會主義法制中廉潔奉公、遵紀(jì)守法、依法執(zhí)政的教育內(nèi)容；（２）要在機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等社會各行業(yè)各領(lǐng)域積極開展廉政文化創(chuàng)建活動，積極營造反腐倡廉良好氛圍，以贏得廣大群眾對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的支持和積極參與；（３）著手構(gòu)建國民教育中與大、中、小學(xué)生生理心理發(fā)展相適應(yīng)的廉潔教育系列。

有效地開展反腐敗斗爭，實行廉潔政治，關(guān)鍵在于共產(chǎn)黨。我們要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志“七一”重要講話精神，堅決依靠廣大人民群眾，不斷取得反腐敗斗爭的新勝利。

［1］李嵐清：《中華傳統(tǒng)美德格言》

［2］《毛澤東自傳》

［3］宋秀杰：《從“有所怕”講到“慎獨(dú)自律”》

第四篇：反腐倡廉教育

反腐敗的基本方針：

堅決反對腐敗是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。必須充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效。新時期腐敗高發(fā)的原因：

1、社會轉(zhuǎn)型為權(quán)力腐敗的滋生帶來契機(jī)；

2、市場機(jī)制不完善為權(quán)力腐敗留下空間；

3、價值觀念扭曲是權(quán)力腐敗內(nèi)在動因；

4、政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)為權(quán)力尋租成為可能；

5、制度不完善導(dǎo)致權(quán)力腐敗滋長蔓延。

加強(qiáng)國有企業(yè)的廉政文化建設(shè)

廉政文化建設(shè)是以“廉政”為主題開展的一系列文化教育活動，其目的在于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀。廉政文化作為一種無形的、潛在的力量，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的具體途徑

領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、做表率。這是對領(lǐng)導(dǎo)干部為官從政、履職盡責(zé)的政治要求和道德標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須努力在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重修養(yǎng)、嚴(yán)守規(guī)矩三個方面加以踐行。

懲治貪污腐敗行徑不僅要用重典、動酷刑，讓人不敢貪，還要有制度與監(jiān)督使人不能貪，有待遇與責(zé)任使人不想貪，有自覺與道德使人不會貪。只有如此，才能真正抑制貪腐之心、遏制貪腐之行。

懲處不是目的，制度保障和生活保證，輔以價值體現(xiàn)、精神滿足，才是治理貪腐的根本之道。

芬芳高雅、卓爾不群

如果說一個人的靈魂應(yīng)包含善良、正直、快樂、美麗，那么一個國家的靈魂應(yīng)包含清廉、團(tuán)結(jié)、向上。一個貪腐成風(fēng)的國家，將會變成一個沒有靈魂、沒有思想的軀殼。反腐倡廉事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)！

第五篇：反腐倡廉教育

“反腐倡廉教育，從大學(xué)生抓起”

團(tuán)會活動策劃書

策劃方 武大珞珈學(xué)院 市場營銷1班 班委會

負(fù)責(zé)人 黃思

目錄

一、活動名稱

二、活動目的以及意義

三、活動主題

四、活動時間

五、活動地點

六、活動內(nèi)容概要

七、活動開展.八、活動工作人員安排

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十、活動相關(guān)注意事項

一、活動目的以及意義

反腐倡廉的目的，是要徹底根治腐敗現(xiàn)象，為建設(shè)社會主義和諧社會創(chuàng)造風(fēng)清氣正的環(huán)境和

氛圍。

作為一名大學(xué)生，反腐倡廉看似與我們很遠(yuǎn)，實則就在我們身邊。因為我們今天的學(xué)習(xí)都是

為了日后更好地為黨和人民服務(wù)

反腐倡廉一直是黨建的主要內(nèi)容之一。我黨領(lǐng)導(dǎo)人在中央紀(jì)委第七次全體會議的重要講話

中，著重強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，在工作中要大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)

氣。這就是：要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；要心系群眾、服務(wù)人民；要真干、務(wù)求實效；要艱苦

奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政

要生活正派、情趣健康。這八個方面的良好風(fēng)氣，是我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容，也是實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的鮮明標(biāo)志。

現(xiàn)在，在大學(xué)生中開展此教育活動，無疑是為日后我們的工作打下健康向上的理論基礎(chǔ)。全

院同學(xué)，特別是各級學(xué)生干部一定要深刻領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹，積極參與活動，使反腐倡廉蔚成風(fēng)氣。

二、活動主旨

以清正廉潔為榮，以貪污腐敗為恥；以服務(wù)人民為榮，以假公濟(jì)私為恥——我們大學(xué)生應(yīng)該

做黨的好同志，做人民的好公仆！

三、活動主題

反腐倡廉教育，從大學(xué)生抓起 的團(tuán)會活動

四 活動時間

五 活動地點

六 活動內(nèi)容以及具體安排

（一）、反腐倡廉團(tuán)會講座

時間：2013年10月21號

地點：

參加人員：市場營銷1班 全體同學(xué)

內(nèi)容：由我班團(tuán)支書為大家做一次有關(guān)“反腐倡廉教育工作”的相關(guān)講座。可以通過向大家介紹“什么是腐敗”，“國家的展的反腐倡廉的工作有哪些“怎樣去做一個廉潔為公的好干部”等具體的話題來讓學(xué)生代表對反腐倡廉的具體內(nèi)容、重要意義又進(jìn)一步的了解，引導(dǎo)大家從大學(xué)生時代就樹立正確的廉政思想，為以后為黨和人民全心全意服務(wù)打下良好的理論基礎(chǔ)。

形式：PPT

（二）、觀看電影《生死抉擇》，并開展觀后感的征集評比活動

時間：

觀后感

收集活動和“征文活動”

我們武大珞珈肯定會有優(yōu)秀的學(xué)生日后成為各機(jī)關(guān)單位甚至各地方的領(lǐng)導(dǎo)，在大學(xué)時代就能接受反腐倡廉的思想教育會為以后的工作打下良好地基礎(chǔ)。大家一起觀看電影《生死抉擇》，重溫反腐倡廉的崇高精神及精神內(nèi)涵。

觀看電影活動結(jié)束一周內(nèi)，班長收集大家的觀后感，統(tǒng)一上交，進(jìn)行評比。

（三）、以“反腐倡廉教育，從大學(xué)生抓起”為主題的征文，漫畫，書法，宣傳語，手抄報，PPT的征集評比活動。

具體要求：

1.征文：題目自擬，文體不限，可以是電影的觀后感，主題突出，內(nèi)容豐富，有時代氣息，突出大學(xué)生特點。

2.漫畫（隨意）

3.書法（由會書法的同學(xué)提供）

4.宣傳語（以寢室為單位，每個寢室寫至少一句宣傳語）

5.手抄報

七、活動開展.具體操作

八、活動工作人員安排

策組委：黃思，負(fù)責(zé)策劃組織安排

團(tuán)支書：負(fù)責(zé)開團(tuán)會，團(tuán)教育工作

班長：黃小康，負(fù)責(zé)照照片以及收稿子，制作PPT 副班長：借教室 確定時間地點

其他班委：負(fù)責(zé)書法 漫畫 宣傳語的收集工作以及點名

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

洗照片費(fèi)用20元其他雜事同學(xué)可自費(fèi)

十、活動相關(guān)注意事項

1.借教室需提前半天

2.可邀請趙宇明輔導(dǎo)員以及參評人員參加

3.。。