第一篇：懂得感恩自強(qiáng)上進(jìn)

懂得感恩自強(qiáng)上進(jìn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔，阿姨們，大家好！我謹(jǐn)代表受資助的同學(xué)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔，阿姨們真誠地說一聲：“謝謝您們！”

由于病魔，意外事故的原因，我們的家庭目前遇到了一些困難。但是，我們生活在社陽小學(xué)這大家庭中，我們并沒有感到孤獨(dú)和絕望。因?yàn)槲覀冊(cè)谠谒鶎W(xué)校中感受到更多的是學(xué)習(xí)中的關(guān)愛和生活中老師，同學(xué)們給予的溫暖。

此時(shí)此刻是一個(gè)無比溫暖的時(shí)刻，因?yàn)樯鐣?huì)政府和相關(guān)部門的叔叔阿姨們，把關(guān)愛送

進(jìn)我們的校園，送到我們的心田。再次讓我們感受到社會(huì)給予的幸福與溫暖

同學(xué)們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。在此我代表所有受資助的同學(xué)們鄭重地向在座的領(lǐng)導(dǎo)，老師，及叔叔，阿姨們承諾：我們會(huì)以勤奮的學(xué)習(xí)，來回報(bào)叔叔阿姨們的真情關(guān)愛。我們會(huì)努力養(yǎng)成自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神，將來也用自己的行動(dòng)和愛心去關(guān)愛需要關(guān)愛的人，讓愛心傳遞，使溫暖延伸！

第二篇：感恩自強(qiáng)

感恩自強(qiáng)，快樂成長

——寫給國家的感謝信

落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木的大地滋養(yǎng)的感恩；思縷飄揚(yáng)的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這么多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸?，才?huì)讓我們懂得生命的真諦。

——題記

懷著說不出的激動(dòng)與感謝，懷著無法形容的心情，我拿到了這份助學(xué)金，這次學(xué)校對(duì)我的肯定也是學(xué)校給予我的幫助，千言萬語化作一份動(dòng)力，鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加奮勇向前。

再次想到那曾經(jīng)漫漫如夜的求學(xué)道路。從小我的父母就下崗，為了一家人的生計(jì)，父母只好把我交給年邁的奶奶爺爺，自己去外地打工掙錢。而我，也沒有讓家人失望，從小學(xué)到高中一直保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，并終于通過自己的努力考到一所理想的大學(xué)。

還記得去大學(xué)報(bào)到的那天，由于父母要工作，我獨(dú)自一人去陌生的城市，陌生的學(xué)校，那時(shí)的我有對(duì)大學(xué)的新奇，對(duì)未來生活的迷茫，也有一絲擔(dān)心。因?yàn)槲抑?，我的大學(xué)學(xué)費(fèi)是父母沒日沒夜勞動(dòng)的心血，可是父母畢竟也慢慢上了年紀(jì)，今后的學(xué)費(fèi)又該如何獲取？難道還要讓父母再為了自己受苦受累嗎？

正當(dāng)我陷入對(duì)父母的深深愧疚時(shí)，我得知在學(xué)校里可以申請(qǐng)國家貧困生助學(xué)金的消息，抱著試試的態(tài)度，我遞上了自己的申請(qǐng)表。而不久，我竟然獲得了國家的資助。拿著國家那仿佛雪中送炭的資助金，我的心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)。作為國家助學(xué)金的受助對(duì)象和最終受益人，我深刻感受到黨和國家政府對(duì)貧困生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛和大力資助，借此機(jī)會(huì)我想表達(dá)一個(gè)心聲，感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和在生活上、精神上給予我無微不至的幫助，真心謝謝你們！

這份獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我來說不只是一份幫助，一份來自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更是我繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛。是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛一直走下去。那時(shí)的我下定決心，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我不會(huì)忘記國家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)、工作，更加嚴(yán)格要求約束自己，用我的行動(dòng)回報(bào)國家、社會(huì)對(duì)我的關(guān)心。

光陰如梭，大一已經(jīng)過去，回想在大一學(xué)習(xí)的日子里，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，因?yàn)槲抑溃业纳磉呌泻芏嗄P(guān)心我的人在我的背后支持著我，每每當(dāng)我想到這時(shí)，我都會(huì)覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實(shí)和精彩。

作為大二的學(xué)生，我已經(jīng)融入了這樣一個(gè)與以前不一樣的生活氛圍。同時(shí)，我也在努力學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)。我知道我應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么回報(bào)社會(huì)和國家的關(guān)愛。學(xué)以致用，我會(huì)努力把自己所學(xué)到的知識(shí)文化盡快地運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，盡快地把精舍財(cái)富化為物質(zhì)財(cái)富。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有讓我重新點(diǎn)燃心中理想的黨和國家！

有了國家助學(xué)金的相伴，我們遠(yuǎn)行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。

第三篇：懂得感恩

懂得感恩作者： Flyer

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都明白，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。一句“爸爸，媽媽我愛你們,老師我愛你”在嘴邊久久都不能說出口。然而，這不應(yīng)該是借口。在生活中不懂的感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。是他們讓我們逐漸的成長起來。

首先我要感謝的是我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自信，如何的去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。我很清楚的記得在這學(xué)期開學(xué)，老師給我們上了一節(jié)終生難忘的班會(huì)課，班會(huì)題目是《人生價(jià)值》。他順手從衣兜里掏出一張嶄新的一百元并對(duì)我們說：“同學(xué)們，這是什么？”同學(xué)們都很好奇，說：“錢，人民幣?！薄昂茫芎谩，F(xiàn)在我用這一百元能不能買到我想要的東西？”“當(dāng)然可以?！蓖瑢W(xué)們很自信地回答。接著，老師的舉動(dòng)讓我們都很驚訝。他把這張嶄新的一百元拿在手上揉皺，放在腳下使勁的踩了幾下?lián)炱饋泶蜷_又問了我們同樣的問題。我們的回答還是一樣的?！巴瑢W(xué)們，你們都知道一張嶄新的人民幣和一張破舊的人民幣，它們的價(jià)值永遠(yuǎn)都不會(huì)變。我們每一個(gè)人都是有價(jià)值的，不要因?yàn)橐淮慰荚?，挫折放棄了自己的信念，忽略了自己的價(jià)值。”老師的話雖短，可現(xiàn)在還在我的耳邊回響，讓我真正的明白了原來我，作為一個(gè)差生也還是有價(jià)值的。

其次，我要感謝我的父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上并養(yǎng)育著我，教育我到現(xiàn)在。爸媽帶著我離鄉(xiāng)背景來到這遙遠(yuǎn)的廣州，就是讓我以后生活更好一點(diǎn)。我的媽媽在繡花廠上班，每一天都要伴隨著嘈雜的機(jī)器聲工作十二個(gè)小時(shí)。而我的爸爸沒有文化，只有依靠自己的勞動(dòng)力在建筑工地上拼命地工作。為了妹妹和我，也為了這個(gè)家。爸爸頂著烈日，冒著大雨拼命地，永無止盡的工作。下午下班后還要跑一會(huì)兒摩托車掙點(diǎn)錢填補(bǔ)家用?？晌夷?，我做了什么?。?？放學(xué)回到家書包一仍就跑出去上網(wǎng)，打游戲。等爸爸到處呼喚我的名字的時(shí)候，我才肯回家。每一天還要問爸爸，媽媽要五塊錢的零花錢?？晌胰f萬沒有想到這五元錢是爸爸中午在工地上吃最差的盒飯省下來的；是媽媽買菜時(shí)和賣菜的叔叔，阿姨一角一角的討下來的?；氐郊遥幸稽c(diǎn)不順心的事情就沖爸爸媽媽大吼，從來沒有想過他們的感受。有一天，爸爸在工地上勞累過度被迫在家休息，媽媽照顧著爸爸。此刻我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽比一年前老了許多，兩鬢和頭發(fā)都花白了，臉上的皺紋也深了，眼神也不再那么有活力了。望著爸爸那粗糙的雙手，想象著他在工地上的工作，我的眼淚忍不住流了下來。在這里我要對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，您們辛苦了，兒子（女兒）我知道錯(cuò)了。對(duì)不起爸爸媽媽；爸爸媽媽，兒子（女兒）愛您們?！?/p>

第四篇：懂得感恩

懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便會(huì)擁有無邊的幸福和快樂

感謝蕪湖市委市政府文化局，無為縣委，縣政府文化局，蜀山鎮(zhèn)黨委以及鎮(zhèn)政府對(duì)蜀山百姓的關(guān)心，給我們帶來一場精彩紛呈的文藝演出。

懂得感恩

古語云：受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大。老師給了我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈?。但是能有幾人知道父母為我們是無私的奉獻(xiàn)，能有幾人知道老師為我們所做的一切------。

蘇州有一名女中學(xué)生，考試成績不好。媽媽說：“怎么考得這么差，以后要用心學(xué)習(xí)。”孩子說：“我馬虎嘛！”媽媽說：“我給人家打工，每月只有800元工資，如果我馬虎，人家是不會(huì)給我一分錢的”。孩子生氣了，摔門離家出走了。事發(fā)后，母親很著急，安排家人到處尋找，但沒有消息。女孩在外面呆了一整天，兜里沒錢，又累又餓。她沿著大街走著，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)夜排檔，看到里面有很多人在吃飯，她站在門口眼巴巴的看著，肚子里咕咕直叫。店老板看見她的樣子和神態(tài)，認(rèn)定她是一個(gè)離家出走的學(xué)生，于是端來一碗面給他吃，然后說：“吃完后早點(diǎn)回家?！迸⒊院妹妫叩嚼习迕媲?，撲通一聲給老板跪下了，說：“謝謝

您！您是我的救命恩人！你比我媽都好?！崩习搴苌鷼?，重重地說道：“孩子，如果我知道你是這樣的人，我根本就不該把面給你吃。咱倆素不相識(shí)，而你媽媽養(yǎng)育你十幾年，你卻這樣對(duì)她，你是一個(gè)無情無義的人。”聽到這里，女孩哇的一聲哭了，知道自己錯(cuò)了，轉(zhuǎn)身跑回家。到家后，看見母親紅紅的眼睛，流著淚，焦急的心情等待消息。父親在外面跑了一整天，四處尋找自己。這一瞬間女孩真的明白了，世上最疼愛自己的人——父母。

同學(xué)們：你們知道這個(gè)道理嗎？這正所謂：“可憐天下父母心！”

老師是人類靈魂的工程師，是我們成長中的再生父母。她傳授我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ裣灎T一樣，照亮了別人，而燃盡了自己。

四川汶川大地震，北川是重災(zāi)區(qū)。北川中學(xué)有個(gè)老師，他平時(shí)對(duì)學(xué)生管理的非常嚴(yán)格，同學(xué)們叫他魔鬼教師。在地震時(shí)，他組織學(xué)生快速撤離教室，在大批學(xué)生離開教室后，又聽到里面還有同學(xué)在喊救命，他又返回教室。發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在桌子下面，他奮不顧身拉起同學(xué)往外跑。這時(shí)大地在顫動(dòng)，房屋被撕裂，鬼門關(guān)馬上關(guān)閉的瞬間，是老師用身體擋住了，同學(xué)從他的身子底下爬了出來，而老師再也回不來了。同學(xué)們跪在外面哭著，異口同聲地喊著：“老師你回來------?！?/p>

也是汶川地震，一所小學(xué)校，4名小學(xué)生藏在講臺(tái)下，是老師用自己的身體擋在講臺(tái)外面，4名學(xué)生得救了，而老師卻永遠(yuǎn)地離開了他們。

同學(xué)們：這樣的老師在我們身邊很多很多，都在無私地奉獻(xiàn)。

同學(xué)們：你們要懂得，千萬不要在老師為我們犧牲后才知道老師的偉大。其實(shí)平時(shí)關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們，教育我們的老師也是很偉大的。

當(dāng)我們走進(jìn)自己的校園，仔細(xì)地想想，我們身邊的老師------。例如：邢勇明同學(xué)父親生病去世后，母親每月600元工資，兄妹三人無法讀書，家里十分困難，他想出去打工為家里賺錢。當(dāng)時(shí)他已讀高三了，學(xué)習(xí)成績很好，在班主任吳寶華老師勸導(dǎo)和幫助下，才沒有輟學(xué)。而且吳寶華老師和王道輔老師每月每人給他100元生活費(fèi)。趙磊、劉歡歡和伍曉曉等同學(xué)，每天在操場上玩耍，從來沒有想過考大學(xué)，是在趙術(shù)宏老師不厭其煩、耐心細(xì)致的勸導(dǎo)下，又把他們拉到畫室，手把手地教他們繪畫，并給她們樹立自信心，從此他們開始努力學(xué)習(xí)。有時(shí)沒飯吃的時(shí)候，趙老師把他們帶回家，親手給他們做飯吃。

如今，趙磊同學(xué)考取了一本（長沙理工大學(xué)）；劉歡歡同學(xué)考取了二本（安慶師范學(xué)院）。邢勇明同學(xué)考取了一本（安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)），伍曉曉同學(xué)考取了一本（安徽大學(xué)）

同學(xué)們，我們英博學(xué)校的老師每天都在辛勤地工作，默默奉獻(xiàn)。

同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的雙手為老師鼓掌，一起說：“老師，你們好，你們辛苦了！”

英博學(xué)校為你們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給一大批沒有機(jī)會(huì)讀高中的同學(xué)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，同時(shí)也給更多同學(xué)創(chuàng)造了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。學(xué)校對(duì)對(duì)每一名學(xué)生都會(huì)認(rèn)真地綜合分析，努力發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長，真正做到了因材施教。

英博學(xué)校是民辦學(xué)校，沒有國家的撥款?，F(xiàn)在只有500多名學(xué)生，學(xué)校的支出大于收入，學(xué)校還是通過減免學(xué)費(fèi)、伙食補(bǔ)助資助了一大批家庭貧困的同學(xué)。例如：全額資助的邢勇明兄弟二人、楊杰、張代鵬和沈香蘭等同學(xué)。每學(xué)期還有100多名同學(xué)得到減免學(xué)費(fèi)的資助。

家長望子成龍，望女成鳳；學(xué)校和老師希望每一名同學(xué)都學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，將來成為一名社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。

同學(xué)們：我希望你們從今天起、從現(xiàn)在起一定要懂得感恩。你們要記住，感

恩是發(fā)自內(nèi)心的。我要求你們這樣做：回到家里，看見父母說一聲：“爸、媽好，你們辛苦了，我愛你們”。在學(xué)校，看到老師說一聲：“老師好，老師辛苦了”。十年后，你們會(huì)真正地體會(huì)到，我在英博學(xué)校學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。你會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝英博學(xué)校，而英博學(xué)校也會(huì)為你們的成功和發(fā)展感到自豪。所以，現(xiàn)在你們必須改掉以往的一切不良行為和習(xí)慣，為自己的將來努力學(xué)習(xí)和拼搏。

同學(xué)們，你們要為自己的未來學(xué)習(xí)，為家長的期望學(xué)習(xí)，為老師的辛苦和努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校和老師的付出學(xué)習(xí)，為中華之崛起而學(xué)習(xí)！

借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表英博學(xué)校董事會(huì)

感謝英博學(xué)校的每位教師和員工，因?yàn)橛心銈兊母藕透冻?，才有英博學(xué)校今天的輝煌，感謝英博學(xué)校的每位學(xué)子，因?yàn)橛心銈兊呐涂炭?，才有英博學(xué)校今天的自豪。

感謝各位演職人員的辛勤的工作。

謝謝你們！

第五篇：懂得感恩

【理論依據(jù)】

融洽的人際關(guān)系是心理健康的一種表現(xiàn)，也是心理健康的促進(jìn)劑。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人際關(guān)系的前提。一些人之所以人際關(guān)系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不體諒別人；有的人總是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。【設(shè)計(jì)目的】

1、讓學(xué)生懂得感恩、懂得付出

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)“用四個(gè)手指迎接愛” 【活動(dòng)對(duì)象】

大學(xué)一年級(jí)新生 【活動(dòng)方式】

1、游戲活動(dòng)

2、講述與討論 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、錄音機(jī)（一盒舒緩的音樂磁帶）

2、大致了解班上同學(xué)人際關(guān)系的現(xiàn)狀

3、把桌、椅搬到教室后邊，讓教室有一個(gè)空曠的場所 【活動(dòng)步驟】

1、讓一半的同學(xué)先圍成一個(gè)圓圈，另一半的同學(xué)分別站在圍成圓圈的同學(xué)的身后，形成一個(gè)稍大的圓圈。

2、播放音樂。叫圈里的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來與外圈的同學(xué)相對(duì)而站。介紹活動(dòng)規(guī)則：“當(dāng)我說?手勢?時(shí)大家來做：如果你與對(duì)方都伸一個(gè)手指，表明你們互為陌生，不愿認(rèn)識(shí)，聽到我喊?動(dòng)作?時(shí)請(qǐng)把臉轉(zhuǎn)向左邊；如果你們伸兩個(gè)手指，表明你們?cè)敢庀嘧R(shí)，聽到我喊?動(dòng)作?時(shí)互相握一下手；如果你們伸出三個(gè)手指，表明喜歡對(duì)方，聽到我喊?動(dòng)作?時(shí)雙手握一下；如果你們伸出四個(gè)手指，就表明你們?cè)敢夥窒韺?duì)方的快樂、承擔(dān)對(duì)方的痛苦，能為對(duì)方真心誠意的付出，聽到?動(dòng)作?時(shí)請(qǐng)擁抱對(duì)方。如果你與對(duì)面的同學(xué)伸的手指不一樣，就不需要做動(dòng)作?！?/p>

3、開始活動(dòng)：老師說“手勢”完成一個(gè)動(dòng)作。

4、叫圈里的同學(xué)向左跨一步，再次進(jìn)行活動(dòng)……重復(fù)活動(dòng)，直到向左走了半圈。

5、教師小結(jié)：總伸一個(gè)手指的同學(xué)應(yīng)該明白了吧：為什么我們的親人、我們的朋友一個(gè)一個(gè)離開了我們？因?yàn)槲覀兏揪筒欢酶冻?。我們總是在抱怨自己得到的太少，可是我們又付出了多少呢？大家回頭看一看，有多少人就因?yàn)槟愕纳岵坏酶冻龆c你檫肩而過，也許等到你愿意付出時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了！

6、叫里圈的同學(xué)再向左跨一步，再次做剛才的活動(dòng)一次。

7、請(qǐng)同學(xué)自由討論（希望出現(xiàn)的結(jié)果是：懂得體諒別人，懂得感恩，懂得付出，才能擁有良好的人際關(guān)系，并應(yīng)該首先從自己做起--用四個(gè)手指迎接愛）。

8、請(qǐng)同學(xué)自愿到講臺(tái)談?wù)勛约旱母惺?。（鼓?lì)活動(dòng)開始時(shí)總是伸出一個(gè)手指，而最后一次卻伸出了四個(gè)手指的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

9、教師總結(jié)：我今天之所以帶領(lǐng)大家做這個(gè)活動(dòng)，是想讓大家懂得感恩、懂得付出。當(dāng)你對(duì)生活充滿了感激時(shí)，你會(huì)覺得自己得到了很多很多，你會(huì)覺得自己時(shí)可愛的，因?yàn)楹芏嗳硕荚跒槟隳母冻鲋？v然生活中有風(fēng)有雨，你也不會(huì)害怕，因?yàn)橛心敲炊鄲勰愕娜藭?huì)支持你……學(xué)會(huì)用四個(gè)手指迎接愛。