第一篇：電力變換技術(shù)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一、基本概念

1、AC/DC變換電路有哪幾種電路形式？

（1）二極管整流電路：?jiǎn)蜗喟氩?、單相全波、單相橋式、三相半波、三相橋式?/p>

（2）晶閘管整流電路：?jiǎn)蜗喟氩?、單相全波、單相橋式半控、單相橋式全控、三相半波、三相橋式半控、三相橋式全控?/p>

2、DC/DC變換器有哪幾種電路形式？

（1）單管不隔離DC-DC變換器（Buck、Boost、Buck--Boost、Cuk、Sepic、Zeta）

（2）隔離型Buck變換器----單端正激式DC-DC變換器

（3）隔離型Buck-Boost變換器----單端反激式變換器

3、單端反接式變換電路和單端正接式變換電路各有什么特點(diǎn)？

（1）單端正激變換器是在Buck變換器中插入隔離變壓器，實(shí)現(xiàn)電源側(cè)與負(fù)載側(cè)的電氣隔離，也使正激變換器的輸出電壓可高于電源電壓或低于電源電壓，還可實(shí)現(xiàn)多路輸出。

（2）單端反激式變換器在變壓器的一次側(cè)是Buck變換器，變壓器二次側(cè)是Boost變換器，也是一種隔離型直流變換器。單端反激式變換器中變壓器的磁通也只在單方向變化，開關(guān)管導(dǎo)通時(shí)電源將能量轉(zhuǎn)為磁能存儲(chǔ)在變壓器的電感中，當(dāng)開關(guān)管阻斷時(shí)再將磁能轉(zhuǎn)變成電能傳送給負(fù)載。

4、DC/AC變換器有哪幾種電路形式？

（1）電壓型單相半橋逆變電路

（2）電壓型單相全橋逆變電路

（3）電流型單相全橋逆變電路

（4）電壓型三相橋式逆變電路

5、功率器件的驅(qū)動(dòng)功率跟哪些因素有關(guān)？驅(qū)動(dòng)電路有哪些功能？

因素：柵極驅(qū)動(dòng)負(fù)、正偏置電壓的差值、柵極總電荷和工作頻率。

功能：將信息電子電路傳來的信號(hào)按照其控制目標(biāo)的要求，轉(zhuǎn)換為加在電力電子器件控制端和公共端之間，可以使其開通或關(guān)斷的信號(hào)。采用性能良好的驅(qū)動(dòng)電路，可使電力電子器件工作在較理想的開關(guān)狀態(tài)，縮短開關(guān)時(shí)間，減小開關(guān)損耗，對(duì)裝置的運(yùn)行效率、可靠性、安全性都有重要意義。驅(qū)動(dòng)電路還提供控制電路與主電路之間的電氣隔離環(huán)節(jié)。

6、緩沖電路有哪幾種形式？其作用是什么？

形式：

1、電容C緩沖電路

2、阻容RC3、RCD（上下橋臂共用一個(gè)）

4、RCD（每個(gè)橋臂并聯(lián)一個(gè)）作用：抑制電力電子器件的內(nèi)因過電壓或者過電流，減小器件的開關(guān)損耗。采用性能良好的緩沖電路，可使MOSFET或IGBT工作在較理想的開關(guān)狀態(tài)，縮短開關(guān)時(shí)間，減小開關(guān)損耗，對(duì)裝置的運(yùn)行效率、可靠性、安全性都有重要意義。

7、什么叫硬開關(guān)？什么叫軟開關(guān)？什么叫開關(guān)損耗？

（1）硬開關(guān)：開關(guān)損耗大、感性關(guān)斷電壓尖峰大、容性開通電流尖峰大、電磁干擾嚴(yán)重

（2）軟開關(guān)：零電壓開關(guān)和零電流開關(guān)統(tǒng)稱軟開關(guān)，用來防御對(duì)電子設(shè)備的電磁干擾

（3）開關(guān)損耗：導(dǎo)通損耗和關(guān)斷損耗統(tǒng)稱開關(guān)損耗。

第二篇：供電技術(shù)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

負(fù)荷分級(jí)對(duì)供電的要求：

1、一級(jí)負(fù)荷要求有兩個(gè)獨(dú)立電源供電。特殊重要的一級(jí)負(fù)荷必須由兩個(gè)獨(dú)立電源供電。

2、二級(jí)負(fù)荷，允許短時(shí)停電幾分鐘。

3、三級(jí)負(fù)荷，對(duì)供電無特殊要求，允許較長(zhǎng)時(shí)間停電，可用單回路供電。供電系統(tǒng)的接線方式：

1、無備用系統(tǒng)接線（單回線路放射式、直接接線的干線式、串聯(lián)型干線式）

2、有備用系統(tǒng)接線（雙回線路放射式、環(huán)式和雙回路干線式和兩端供電式）最大運(yùn)行方式：從短路點(diǎn)向電源方向計(jì)算，運(yùn)行阻抗小，是該點(diǎn)短路電流為最大的運(yùn)行方式。最小運(yùn)行方式：從短路點(diǎn)向電源方向計(jì)算，運(yùn)行阻抗最大，使該點(diǎn)短路電流為最小的運(yùn)行方式。負(fù)荷系數(shù)：也稱負(fù)荷率，他是表征負(fù)荷變化規(guī)律的一個(gè)參數(shù)，其值越大，負(fù)荷曲線月平坦，負(fù)荷波動(dòng)越小。工作制：長(zhǎng)期工作制，短時(shí)工作制和斷續(xù)周期工作制。提高負(fù)荷功率因數(shù)的意義：

1、提高電力系統(tǒng)的供電能力

2、減少網(wǎng)絡(luò)中的電壓損失，提高供電質(zhì)量

3、降低電能成本

4、供電部門對(duì)用戶功率因數(shù)的要求。

什么叫橋式接線？橋式接線的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用范圍。橋式接線：采用有兩回電源線路受電和裝設(shè)兩臺(tái)變壓器的橋式主接線。橋式接線分為：外橋、內(nèi)橋和全橋三種。

外橋接線對(duì)變壓器的切換方便，比內(nèi)橋少兩組隔離開關(guān)，繼電保護(hù)簡(jiǎn)單，易于過渡到全橋或單母線分段的接線，且投資少，占地面積小。缺點(diǎn)是倒換線路時(shí)操作不方便，變電所一側(cè)無線路保護(hù)。適用于進(jìn)線短而倒閘次數(shù)少的變電所，或變壓器采取經(jīng)濟(jì)運(yùn)行需要經(jīng)常切換的終端變電所，以及可能發(fā)展為有穿越負(fù)荷的變電所。

內(nèi)橋接線一次側(cè)可設(shè)線路保護(hù)，倒換線路操作方便，設(shè)備投資與占地面積均較全橋少。缺點(diǎn)是操作變壓器和擴(kuò)建成全橋或單母線分段不如外僑方便。適用于進(jìn)線距離長(zhǎng)，變壓器切換少的終端變電所。

全橋接線適應(yīng)性強(qiáng)，對(duì)線路、變壓器的操作均方便，運(yùn)行靈活，且易于擴(kuò)展成單母線分段式的中間變電所。缺點(diǎn)是設(shè)備多，投資大，變電所占地面積大。

中性點(diǎn)接地方式有哪幾種，各有何特點(diǎn)？中性點(diǎn)有三種運(yùn)行方式：中性點(diǎn)不接地方式（我國(guó)3-10KV電網(wǎng)一般采用此接線方式，這類電網(wǎng)中，單相接地故障占的比例很大，采用中性點(diǎn)不接地方式可以減少單相接地電流，從而減輕其危害）；中性點(diǎn)經(jīng)消弧線圈接地的方式（消弧線圈實(shí)際上就是鐵芯線圈式電抗器，其電阻很小，感抗很大、利用電抗器的感性電流補(bǔ)償電網(wǎng)的對(duì)地電容電流，可使總的接地電流大為減少）；中性點(diǎn)直接接地的方式（該類電網(wǎng)在發(fā)生單相接地時(shí)，其他兩相對(duì)地電壓不會(huì)升高）。

為什么我國(guó)380/220V低壓配電系統(tǒng)采用中性點(diǎn)直接接地的運(yùn)行方式？

對(duì)于380/220V低壓配電系統(tǒng)，我國(guó)廣泛采用中性點(diǎn)直接接地運(yùn)行方式。而且引出有中中性線N和保護(hù)線PE。中性線N的功能：一是用于需要220V相電壓的單相設(shè)備；二是用來傳導(dǎo)三相系統(tǒng)中的不平衡電流和單相電流；三是減少負(fù)荷中性點(diǎn)的電壓偏移。保護(hù)線PE的功能是防止發(fā)生觸電事故，保證人身安全。通過公共的PE線將電氣設(shè)備外露的可導(dǎo)電不分連接到電源的接地中性點(diǎn)上，當(dāng)系統(tǒng)中設(shè)備發(fā)生單相接地故障時(shí)，便形成單相短路，啟動(dòng)保護(hù)動(dòng)作，斷路器跳閘，切除故障設(shè)備，從而防止人身觸電。

短路有哪些形式?哪種短路形式的可能性最大?哪些短路形式的危害最為嚴(yán)重?短路的形式有：三相短路，兩相短路，單相短路。發(fā)生單相短路可能性最大。三相短路的短路電流最大，因此造成的危害最大。

計(jì)算短路電流目的1）選擇和校驗(yàn)電氣設(shè)備。（2）繼電保護(hù)裝置的整定計(jì)算。3)確定限流措施。(4)作為選擇和評(píng)價(jià)電氣主接線方案的依據(jù)

什么叫無限大容量的電力系統(tǒng)?它有什么特點(diǎn)?在無限大容量系統(tǒng)中發(fā)生短路時(shí)，短路電流將如何變化?能否突然增大?無限大容量的電力系統(tǒng)，指電源的內(nèi)阻抗為零，在短路過程中電源的端電壓恒定不變，短路電流周期分量恒定不變。特點(diǎn)是，當(dāng)用戶供電系統(tǒng)的負(fù)荷變動(dòng)甚至發(fā)生短路時(shí)，電力系統(tǒng)變電所饋電母線上的電壓能基本維持不變。在無限大容量系統(tǒng)中發(fā)生短路時(shí)，由于負(fù)荷阻抗和部分線路阻抗被短路，所以電路電流根據(jù)歐姆定律要突然增大。但是由于電路中存在著電感，電流不能突變，因而引起一個(gè)過度過程，即短路暫態(tài)過程。最后短路電流達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)。

高壓隔離開關(guān)有哪些功能?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?隔離高壓電源、保證設(shè)備和線路的安全檢修。斷開后有明顯可見的斷開間隙，沒有專門的滅弧裝置，不允許帶負(fù)荷操作，可以通斷不超過2A的空載變壓器、電容電流不超過5A的空載線路，與高壓斷路器配合使用。電氣設(shè)備的選擇與校驗(yàn)：電氣設(shè)備必須按正常工作條件進(jìn)行選擇，按短路條件進(jìn)行校驗(yàn)。按正常條件的選擇：環(huán)境條件、按電網(wǎng)額定電壓選擇電氣設(shè)備的額定電壓、按最大長(zhǎng)時(shí)負(fù)荷電流選擇電氣設(shè)備的額定電流。按短路情況校驗(yàn)：熱穩(wěn)定校驗(yàn)、動(dòng)穩(wěn)定性校驗(yàn)互感器是電流互感器和電壓互感器的合稱。電流互感器運(yùn)行中應(yīng)注意事項(xiàng)：

1、電流互感器在接線時(shí)，應(yīng)注意接線端子的極性。

2、電流互感器的二次繞組級(jí)外殼均應(yīng)接地。

3、電流互感器二次回路不準(zhǔn)開路或接熔斷器。電壓互感器運(yùn)行中應(yīng)注意事項(xiàng)：

1、電壓互感器在接線時(shí)，應(yīng)注意接線端子的極性同名端。2電壓互感器在運(yùn)行時(shí)，二次側(cè)不能短路。

3、電壓互感器二次繞組的一端及外殼應(yīng)接地。

電流互感器和電壓互感器使用時(shí)注意事項(xiàng)？（1）工作時(shí)二次側(cè)不得開路，2 二次側(cè)有一端必須接地，3）電流互感器在連接時(shí)，要注意其端子的極性。電壓互感器的使用注意事項(xiàng)：

1）工作時(shí)二次側(cè)不得短路，（2）二次側(cè)有端必須接地，3）互感器在連接時(shí)注意其端子的極性。

電弧的形成：強(qiáng)電場(chǎng)發(fā)射是觸頭間隙最初產(chǎn)生電子的主要原因。電弧產(chǎn)生是碰撞游離所致。熱游離足以維持電弧的燃燒。電弧的熄滅：去游離大于游離。去游離的主要形式是復(fù)合與擴(kuò)散。

繼電保護(hù)的基本要求是選擇性、快速性、靈敏性和可靠性。對(duì)繼電保護(hù)的基本要求是選擇設(shè)計(jì)繼電保護(hù)的依據(jù)，它們之間既相互聯(lián)系又有一定的矛盾，故在選用、設(shè)計(jì)繼電保護(hù)的時(shí)候應(yīng)從全局出發(fā)，統(tǒng)一考慮。電流保護(hù)的接線方式：是指保護(hù)裝置中電流繼電器與電流互感器二次繞組之間的連接方式。常用的接線方式有三種：完全星形接線，不完全星形接線，兩相電流差接線。三段保護(hù)每段保護(hù)原理及整定方法：無時(shí)限電流速度安成為Ⅰ段保護(hù)，時(shí)限電流速斷為Ⅱ段保護(hù)。定時(shí)限過電流保護(hù)為Ⅲ段保護(hù)。第Ⅰ、Ⅱ段保護(hù)構(gòu)成線路主保護(hù)，第Ⅲ段保護(hù)對(duì)線路的主保護(hù)起后備保護(hù)作用，成為近后備，另外還對(duì)相鄰線路起后備保護(hù)作用，成為遠(yuǎn)后備。短路電流通過電氣設(shè)備和載流導(dǎo)體時(shí)，要產(chǎn)生很大的電動(dòng)力，可能造成電氣設(shè)備的破壞或永久變形，這就是短路電流的電動(dòng)力效應(yīng)；另一方面，要產(chǎn)生很大的熱量，可能使設(shè)備因溫度過高造成絕緣損壞，觸點(diǎn)熔焊，導(dǎo)體變形，即為短路電流的熱效應(yīng)。差動(dòng)保護(hù)的原理：與電網(wǎng)縱差保護(hù)相同，在正常運(yùn)行和外部故障時(shí)，流入繼電器的電流為兩側(cè)電流之差，其值很小，繼電器不動(dòng)作。當(dāng)變壓器內(nèi)部發(fā)生故障時(shí)，做僅Ⅰ側(cè)有電源，其值為短路電流，繼電器動(dòng)作，使兩側(cè)斷路器跳閘。由于差動(dòng)保護(hù)無需與其他保護(hù)配合，因此可瞬時(shí)切除故障。差動(dòng)繼電器作用：我國(guó)的差動(dòng)保護(hù)繼電器有電磁型的BCH系列、整流型的LCD系列和晶體管型BCD系列。變壓器保護(hù)常用BCH-2型差動(dòng)繼電器。BCH-2型差動(dòng)繼電器由一個(gè)DL-11/0.2型電流繼電器和一個(gè)帶短路線圈的速飽和變流器組成。速飽和變流器的作用是躲過勵(lì)磁涌流，流過差動(dòng)電流的差動(dòng)線圈是其主線圈，平衡線圈用來消除由于兩組電流互感器二次電流有差異而引起的不平衡電流，短路線圈的作用則是進(jìn)一步改善速飽和交流器躲過非周期分量的性能

第三篇：通用技術(shù)高考復(fù)習(xí)要點(diǎn)

通用技術(shù)高考復(fù)習(xí)要點(diǎn)

10月18日，浙江省09高考技術(shù)類考題將如期舉行。新學(xué)期一開始，許多一線老師就面臨著一個(gè)難題，如果組織通用技術(shù)高考復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要點(diǎn)是什么？主要從三個(gè)層面來分析和考慮：

一、分析高考，針對(duì)高考的特點(diǎn)，決定我們的策略

先比較會(huì)考與高考。高考與會(huì)考不同，一個(gè)是選拔性的考試，一個(gè)是過關(guān)性考試。

過關(guān)性考試，比如會(huì)考，難度值要求一般在0。75~0。8之間，不及格的比例，劃線劃到2%左右。像浙江通用技術(shù)會(huì)考，全省平均分在0。79，基本上達(dá)到命題要求。會(huì)考不允有太多學(xué)生不通過，那就不能參加高考了。

再看高考，承上啟下，它有一個(gè)目的，選拔人才的。有專家分析，試卷難度值在0。5左右，區(qū)分度最好，最能區(qū)分學(xué)業(yè)水平?？紤]到學(xué)生的心理承受能力，一般的文化科的難度值定在0。6左右。

這樣分析，我們馬上就知道，高考題，要比會(huì)考題難。這從理論上說，我們復(fù)習(xí)時(shí)，要注意難度的變化。

二、考試的內(nèi)容

我們看一下考試的內(nèi)容，有三個(gè)框框，第一是通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，第二是教科書，第三是教學(xué)指導(dǎo)意見。由于課時(shí)，學(xué)分的限制，我們的高考以必修的內(nèi)容為主。教學(xué)指導(dǎo)意見對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度重新做一些調(diào)整，主要是為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。所以復(fù)習(xí)時(shí)，不要將一些無關(guān)的、超綱的知識(shí)點(diǎn)滲雜進(jìn)來，以免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。（比如，技術(shù)專利，有人就把他擴(kuò)展到著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，這肯定超標(biāo)）。若作為開拓學(xué)生技術(shù)視野的案例，及對(duì)案例的分析，那是提倡的。

教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，適合考試的，不多；再加上會(huì)考題給我們的啟示，考查某一知識(shí)點(diǎn)，往往通過特定的載體，比如；考結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度，通過小板凳。

我們復(fù)習(xí)的策略，是立足教材、跳出教材。

立足教材：一以教材知識(shí)點(diǎn)為脈絡(luò)，根據(jù)考試內(nèi)容，主要是通用技術(shù)高考標(biāo)準(zhǔn)的考試內(nèi)容和要求，那個(gè)表，對(duì)技術(shù)的描述，設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)交流、測(cè)評(píng)，結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)、控制?；镜闹R(shí)點(diǎn)，要梳理一下。重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)表達(dá)，控制，流程設(shè)計(jì)，這些都是技術(shù)核心素養(yǎng)。

跳出教材另一條是以能力要求為脈絡(luò)，理解能力、設(shè)計(jì)能力，制作能力，評(píng)價(jià)能力，試驗(yàn)?zāi)芰?，?yīng)用能力。

為什么要跳出教材，主要以下幾方面考慮

1、通用技術(shù)高考，它不會(huì)考課本的某些定義。它肯定是通過某個(gè)產(chǎn)品，某項(xiàng)設(shè)計(jì)來反映教材內(nèi)容。

2、教材內(nèi)容有限，內(nèi)容少，錯(cuò)誤不少。比如教科書，銀行操作流水線的改進(jìn)，教參說是技術(shù)優(yōu)化，其實(shí)，這與流程扯不上邊。

這些能力是技術(shù)素養(yǎng)的突出表現(xiàn)，也是課程的核心價(jià)值所在。比如，學(xué)生學(xué)習(xí)了流程，很多老師讓學(xué)生死記什么是流程什么是時(shí)序什么是環(huán)節(jié)，這都是方向性錯(cuò)誤，重點(diǎn)應(yīng)是根據(jù)事物的內(nèi)在機(jī)理，針對(duì)某一構(gòu)思方案，設(shè)計(jì)合理流程，或?qū)δ骋涣鞒痰母倪M(jìn)。

3、通用技術(shù)高考，一般會(huì)突出技術(shù)自身的特點(diǎn)，將技術(shù)原理、科學(xué)與技術(shù)突出，淡化人文。也就是大題目，不會(huì)出現(xiàn)技術(shù)的人文題。

三、注意知識(shí)的遷移

這個(gè)非常關(guān)鍵。

教材里，大多泛泛而談。但真正的技術(shù)，是實(shí)在的，有特點(diǎn)的，是針對(duì)特定的載體或特定的產(chǎn)品的。

比如，會(huì)考里，塑料凳的改進(jìn)。要求是強(qiáng)度。正確答案，有一個(gè)是加料，JS，這就針對(duì)特定的產(chǎn)品，要學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用，要學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。

比如：

考流程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出流程設(shè)計(jì)要考慮內(nèi)在機(jī)理。接電燈泡的電線，我聽到有老師反映，學(xué)生沒經(jīng)歷過。有3點(diǎn)：1，內(nèi)在機(jī)理，先打結(jié)，不能穿線。2。臺(tái)燈，小板凳，是教材最重要的案例。3?？荚嚨膬?nèi)容，考試的載體，不一定是全部經(jīng)歷的，我們要用知識(shí)的遷移。比如物理高考算月球的重力加速度。你說的學(xué)生都沒到過月球，這題超綱，這就鬧笑話了。

四、注重實(shí)踐

通用技術(shù)課程的性質(zhì)，立足實(shí)踐，評(píng)價(jià)，也肯定考慮到這一點(diǎn)。這里除了要關(guān)注教材、實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)中一些設(shè)計(jì)案例，以及相近的一些案例之外，重點(diǎn)還關(guān)注一些半拉子的設(shè)計(jì)，我已經(jīng)將某項(xiàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)了一半，另一讓學(xué)生完成，即可以考流程，也可以考方案表達(dá)。

比如，電燈接線這道會(huì)考題，我只有關(guān)電源，打開燈蓋，接下來什么信息也不提供，你看，難度是不是大了。

一張木板凳，三只凳腳設(shè)計(jì)好，讓你接下設(shè)計(jì)其它的。

注重實(shí)踐，另一層涵義，就是工具的使用與選擇。使用，很明確，只有鋸和銼，其它的不會(huì)考，工具的選擇，范圍就大了。

五、其它

提高自身的命題能力。可以參考浙江省會(huì)考卷的內(nèi)容分布及試題特點(diǎn)，通過自身多次命題實(shí)踐，全面了解知識(shí)點(diǎn)，且將知識(shí)點(diǎn)在課堂中落實(shí)。而不是從網(wǎng)上下載一份卷，不管對(duì)錯(cuò)，印一下，發(fā)給學(xué)生，搞題海戰(zhàn)術(shù)。這樣即加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又事倍功半。另一方面，通過命題，一線老師也能體會(huì)到哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，一定要學(xué)生掌握；哪些知識(shí)點(diǎn)只是了解即可。

通用技術(shù)考試，它的分值拉不大的，要么會(huì)，大家都會(huì)做，要么難，大家都不知道。再說，第三批，大專、高職，都一樣的，反正大部分都有書讀。關(guān)鍵是要給學(xué)生有比較多的體驗(yàn)設(shè)計(jì)過程的機(jī)會(huì)，如果真的考不好，我教大家一招，你就說，這次高考，都是考實(shí)驗(yàn)操作的，我們沒有相應(yīng)的操作設(shè)備，那肯定考不好的。如果考得好，那你就是，如果有實(shí)驗(yàn)裝備，我們還可以考得更好。

這樣，我們的課程，就會(huì)走上正道，真正做到立足實(shí)踐。

致于明年高考成績(jī)真正的情況如何，我們不用去管，可能校長(zhǎng)換了，可能學(xué)校一本上線率高了，可能校長(zhǎng)把你的事忘記了，反正明年通用技術(shù)高考的壓力不會(huì)太重，因?yàn)楦叨?，信息技術(shù)高考已經(jīng)考過了。這樣，就有一個(gè)比較好的環(huán)境，讓我們的課程真正的立足實(shí)踐，真正體驗(yàn)技術(shù)，而不是摩嘴皮子，放放幻燈片。

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

《現(xiàn)代教育技術(shù)》知識(shí)點(diǎn)

1.基本概念：教育技術(shù)（AECT’94）、多媒體技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)與課程整合2.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本思想是什么？

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)的實(shí)施方式有哪些？

4.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的特性與優(yōu)勢(shì)是什么？

5.教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些基本原理與基本內(nèi)容？

6.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)方式有哪些?

7.信息技術(shù)與課程整合有哪些基本要求與基本策略？

8.信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)和基本思想是什么？

9.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第十九章“加快教育信息化進(jìn)程”中提到“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力。加快全民信息技術(shù)普及和應(yīng)用?！闭?qǐng)針對(duì)其部分內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫饣蚪ㄗh。

10.教學(xué)案例設(shè)計(jì)：根據(jù)相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)理論,結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，設(shè)計(jì)一個(gè)信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)案例：①內(nèi)容自選；②能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用信息技術(shù)；③教案完整（如包含學(xué)習(xí)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)組織設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等）。

第五篇：光電子技術(shù)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

第1章

1.電磁波的性質(zhì)：橫波、偏振、色散

2.光輻射：以電磁波形式或粒子形式傳播的能量，它們可以用光學(xué)元件反射、成像或色散，這種能量及其傳播過程稱為光輻射，波長(zhǎng)在10nm-1mm，分為可見光（390nm-770nm）,紫外輻射（1nm-390nm）,紅外輻射（0.77-1000um）

3.表1-

44.光視效能：同一波長(zhǎng)下測(cè)得的光通量與輻射通量比值。

光視效率是光視效能歸一化的結(jié)果。

5.光與物質(zhì)相互作用的三個(gè)過程：自發(fā)輻射、受激輻射、受激吸收。圖1-7

自發(fā)輻射：處在高能級(jí)的原子，沒有任何外界激勵(lì)，自發(fā)地躍遷到低能級(jí)，并發(fā)射光子。受激輻射：處在高能級(jí)的原子，受到外來光子的激勵(lì)，躍遷到低能級(jí)并發(fā)射光子。受激吸收：處在低能級(jí)的原子，受到光子的照射時(shí)，吸收光子而躍遷到高能級(jí)。

6．粒子數(shù)的反轉(zhuǎn)，增益系數(shù)，增益曲線，損耗系數(shù)，激光器的三部分

7.典型激光器

組成：工作物質(zhì)、泵浦源、諧振腔。作用：

工作物質(zhì)：在這種介質(zhì)中可以實(shí)現(xiàn)粒子數(shù)反轉(zhuǎn)。

泵浦源（激勵(lì)源）：將粒子從低能級(jí)抽運(yùn)到高能級(jí)態(tài)的裝置。

諧振腔：(1)使激光具有極好的方向性(沿軸線)

(2)增強(qiáng)光放大作用(延長(zhǎng)了工作物質(zhì)

(3)使激光具有極好的單色性(選頻)

8.習(xí)題1-

2Le?

亮度定義:

強(qiáng)度定義:IedIe?Arcos?r? d?ed?

可得輻射通量：d?e?Le?Ascos?sd? 在給定方向上立體角為：d?第1.2題圖 ?Accos?c 2l0

d?eLe?Ascos?scosc則在小面源在?A上輻射照度為：Ee??2dAl0?c

第2章

1.大氣衰減包括四個(gè)部分，瑞利散射和米氏散射

2.大氣湍流效應(yīng)

3.電光效應(yīng)，相位延遲兩種方式，相位差，半波電壓，兩種方式比較

縱向調(diào)制器優(yōu)點(diǎn): 具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工作穩(wěn)定、不存在自然雙折射的影響等。

缺點(diǎn): 電場(chǎng)方向與通光方向相互平行, 必須使用透明電極, 且半波電壓達(dá)8600伏,特別在調(diào)制頻率較高時(shí)，功率損耗比較大。

橫向調(diào)制器優(yōu)點(diǎn): 半波電壓與晶體的長(zhǎng)寬比(L/d)有關(guān)增大L 或減小d 就可大大降低半波電壓。

缺點(diǎn): 存在自然雙折射引起的相位延遲，對(duì)環(huán)境溫度敏感。必須采用兩塊晶體，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而且其尺寸加工要求高

4.拉曼納斯衍射和布拉格衍射的區(qū)分，布拉格角，衍射效率

產(chǎn)生拉曼-納斯衍射的條件：當(dāng)超聲波頻率較低，光波平行于聲波面入射，聲光互作用長(zhǎng)度L較短時(shí)，在光波通過介質(zhì)的時(shí)間內(nèi)，折射率的變化可以忽略不計(jì)，則聲光介質(zhì)可近似看作為相對(duì)靜止的“平面相位柵”。由出射波陣面上各子波源發(fā)出的次波將發(fā)生相干作用，形成與入射方向?qū)ΨQ分布的多級(jí)衍射光，這就是拉曼-納斯衍射的特點(diǎn)。

產(chǎn)生布喇格衍射條件：聲波頻率較高，聲光作用長(zhǎng)度L較大，光束與聲波波面間以一定的角度斜入射，介質(zhì)具有“體光柵”的性質(zhì)。衍射光各高級(jí)次衍射光將 互相抵消，只出現(xiàn)0 級(jí)和+1 級(jí)（或-1 級(jí)）衍射光，這是布喇格衍射的特點(diǎn)。

5.法拉第旋轉(zhuǎn)效應(yīng)

法拉第磁光效應(yīng)是指：一束線偏振光在磁場(chǎng)作用下通過磁光材料時(shí)它的偏振面將發(fā)生旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)角θ正比于磁場(chǎng)沿著偏振光通過材料路徑的線積分θ＝V·l式中V——材料的Verdet常數(shù)

6.圖2-15，子午光線，斜射光線，自聚焦光纖，光纖的衰減和色散

7.習(xí)題2.10

’ 第3章

1.調(diào)制和解調(diào)，調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)相及強(qiáng)度調(diào)制

2.電光調(diào)制兩種方式比較

答：等離子體是由部分電子被剝奪后的原子及原子被電離后產(chǎn)生的正負(fù)電子組成的離子化氣體狀物質(zhì)，它是除去固、液、氣態(tài)外，物質(zhì)存在的第四態(tài)。等離子體顯示搬是利用氣體放電產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象的平板顯示的統(tǒng)稱。等離子體顯示技術(shù)的基本原理：顯示屏上排列有上千個(gè)密封的小 低壓氣體室（一般都是氙氣和氖氣的混合物），電流激發(fā)氣體，使其發(fā)出肉眼看 不見的紫外光，這種紫外光碰擊后面玻璃上的紅、綠、藍(lán)三色熒光體，它們?cè)?發(fā)出我們?cè)陲@示器上所看到可見光。

3.聲光調(diào)制器的組成及工作原理

聲光體調(diào)制器是由聲光介質(zhì)、電—聲換能器、吸聲(或反射)裝置及驅(qū)動(dòng)電源等所組成。首先是由電—聲換能器把電振蕩轉(zhuǎn)換成超聲振動(dòng)，再通過換能器和聲光介質(zhì)間的粘合層把振動(dòng)傳到介質(zhì)中形成超聲波，當(dāng)光波通過聲光介質(zhì)時(shí)，由于聲光作用，使光載波受到調(diào)制而成為“攜帶”信息的強(qiáng)度調(diào)制波。

3.LD和LED直接調(diào)制

LD就是背光源發(fā)光液晶電視，缺點(diǎn)是屏幕厚度大，制造工藝復(fù)雜，發(fā)光是整體發(fā)光技術(shù)，耗電量大，黑色背景顯示失真。LED的背光源采用了LED發(fā)光二級(jí)管，耗電小，發(fā)光技術(shù)是有畫面的地方才發(fā)光，黑色畫面不會(huì)失真，缺點(diǎn)是新上市產(chǎn)品價(jià)格虛高，4.機(jī)械掃描，電光掃描，聲光掃描原理

5.習(xí)題3.3,3.5，3.7

3.3一塊晶體的y'和z軸分別與另一塊晶體的z和y'軸平行，這樣排列后第一塊和第三塊晶體的光軸平行，第二

??x'??z?2?13(n0?ne?n0?63Ez)L經(jīng)過第二塊后，其相位差?2塊和第四塊晶體的光軸平行。經(jīng)過第一塊晶體后，亮光束的相位差??

1??2??z??x'?2?13(ne?n0?n0?63Ez)L?2于是，通過兩塊晶體之后的相位差為

?????1???2?

總的相位差為??'?2??3n0?63VL由于第一塊和第三塊晶體的光軸平行，第二塊和第四塊晶體的光軸平行，故d4?2???2(??1???2)?

?LM2Ps?H??3n0?63VL?dV??(3)d4n0?63L?s?

3.5??L?sin2?I0?2I1

計(jì)算可得71.1％

n?

2L?L0?s

4?03.7解：⑴由公式證明不是拉曼-納斯衍射。

?2cos2?BIs?22ML2⑵ Ps?HLIs?，?2cos2?B?H?2M2???L?，答案功率為0.195W。

?n7P2?2?2?Ps????B??fs2?sf0?f?????3cos??H??v2nv? s?B??s⑶ 若布喇格帶寬?f=125MHz，衍射效率降低多少？，????fs??N??N?(???R??)??vsR計(jì)算。答案：148。??⑷ 用公式和?

第4章

1.物理效應(yīng)分類表4-1，光子效應(yīng)和光熱效應(yīng)概念特性，光電發(fā)射，光電導(dǎo)，光伏概念光照射到物體上使物體發(fā)射電子，或電導(dǎo)率發(fā)生變化，或產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)，這些因光照引起物體電學(xué)特性改變的現(xiàn)象，統(tǒng)稱為光電效應(yīng)

光電導(dǎo)效應(yīng)是光照變化引起半導(dǎo)體材料電導(dǎo)變化的現(xiàn)象。

光伏效應(yīng)指光照使不均勻半導(dǎo)體或半導(dǎo)體與金屬組合的不同部位之間產(chǎn)生電位差的現(xiàn)象。

2.光電轉(zhuǎn)換定律，性能參數(shù)

3.光伏探測(cè)器的工作模式圖4-20

4.習(xí)題4.4 4.54.44.5

（1）gu?SP0i5?10?10?6u?5?10?6?g??（u為光照功率5 ?W時(shí)所對(duì)應(yīng)的電u10u''gu''?SP''

壓）ugu''?uSP''?ugu''?u''SP0uSP''?u''SP0u5?u''?14Vu''7

將各參數(shù)代入公式得：Gp?S(P''?P0)?2gu''?5?10?6GL?Gp?g?10?10?6RL?105? 2(V?u'')

（2PHS(P''?P0)21S(P''?P0)2112?GLuHM?GL[]?GL[]22GP?GL?g22(GP?g)

11[S(P''?P0)]2

?1.59?105 PH??0.0001125（3）fc?2?RLCj8GL

第5章

1.固體攝像器件分類CCDCMOSCID

2.CCD基本原理：電荷存儲(chǔ)、電荷轉(zhuǎn)移（圖5-3）、電荷檢測(cè)

電荷耦合器件的突出特點(diǎn)是以電荷作為信號(hào)，而不同于其他大多數(shù)器件是以電流或者電壓為信號(hào)。所以CCD的基本功能是電荷的存儲(chǔ)和電荷的轉(zhuǎn)移。它存儲(chǔ)由光或電激勵(lì)產(chǎn)生的信號(hào)電荷，當(dāng)對(duì)它施加特定時(shí)序的脈沖時(shí)，其存儲(chǔ)的信號(hào)電荷便能在CCD內(nèi)作定向傳輸。CCD工作過程的主要問題是信號(hào)電荷的產(chǎn)生，存儲(chǔ)，傳輸，和檢測(cè)。

3.CCD器件分類：線陣CCD、面陣CCD

4.CMOS攝像器的像素結(jié)構(gòu)

5.紅外焦平面器件結(jié)構(gòu)

6.紅外成像系統(tǒng)的綜合特性