第一篇：誰動了我的奶烙讀后感

《誰動了我的奶烙》這本小冊子曾在全球風(fēng)靡一時，它通過一個小小的寓言故事，闡述了“變是唯一不變”的真理，誰動了我的奶烙讀后感。簡短的故事卻蘊涵著深刻的道理，也給不少人敲響鐘：適者生存，不適者淘汰。

故事講述了發(fā)生在四個小生靈身上的事情，小老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧生活在座奇妙達標(biāo)迷宮里，他們每時每刻都在尋找屬于自己的奶酪所不同的是小老鼠沒有復(fù)雜的腦細胞進行思維，卻可以在面對變化時迅速行動。而小矮人卻總是用智慧的頭腦將簡單達的問題復(fù)雜化，面對突如其來的變化束手無策。

所謂“與時俱進”我想就是時時更新自己，使自己每天都充滿活力，充滿希望，積極投入到尋找好的奶酪的過程中。就好像你所學(xué)的知識和所從事的工作，他們是一成不變的嗎？當(dāng)然不是，任何事物都在不斷地改變，當(dāng)你每天早晨睜開眼睛的時候，陽關(guān)燦爛，因為太陽是新的；當(dāng)你勞累了一天回到家喝杯咖啡，聽著音樂的時候，你很愜意，為什么？因為你今天的工作，學(xué)習(xí)的知識是新的！是的，到處都有新的東西。我們的生活是個萬花筒，分分秒秒都在變化。有的時候我們的確感到壓力重大，但不管怎樣，生活終究不會遵從某個人的意志發(fā)展，所以我們必須時時刻刻做好準(zhǔn)備，迎接變化，如果你真的被炒了，考試不及格，不必害怕，更不必怨天尤人，也許你會感到恐懼，但這毫無用處，靜下來像唧唧一樣仔細想想，這到底是為什么？想想清楚你的處境，承認變化，愉快地接受，積極采取行動并盡快調(diào)整自己，適應(yīng)變化，去開創(chuàng)一條新的道路。

我們生活在競爭中，激烈的競爭與不定的未來要求我們不能碌碌無為，平庸一生，讀后感《誰動了我的奶烙讀后感》。然而，成績、事業(yè)是說來就來？以為可以永遠這樣下去，殊不知自己的奶酪早以開始發(fā)。所以我說這是一個充滿競爭的時代，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，我們必須馬上開啟身上潛在的智慧因子，居安思危，防范于未然，時刻問問自己：“這奶酪永遠屬于我么？永遠存在嗎？如果有一天突然消失，我當(dāng)如何？如果我無所畏懼，又該怎么做？；歷史在前進，時代在進步，新舊交替更是頻繁，其實很多時候變與不變都取決于你自己。因此，打敗自己，戰(zhàn)勝自我，你才會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的變化！才有可能不斷的創(chuàng)新。

文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實，對于任何一個人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學(xué)的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。

從另一方面來說，“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)?！澳汤摇笔且环N機遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？作為一種換位思考，我們對于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅，卻難以體會“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機會，學(xué)會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。

第二篇：誰動了我的的奶酪讀后感

記住：他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤??！浴墩l動了我的奶酪》

這一本書我共看了兩遍：第一遍是因為在高中圖書館覺得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍；而第二遍是因為我在這個時刻想起了它，想起了它里面的故事情節(jié)。那幾個可愛的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙且具有深刻寓意的故事。

當(dāng)我第一次讀這個故事的時候，以為這個故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質(zhì)上面的食物，并沒有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個小矮人這么久都沒有吃奶酪了，都沒有餓死。而現(xiàn)在，當(dāng)我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個小故事，它還反映出了現(xiàn)在社會、工作、學(xué)習(xí)上面的事情。

故事里，當(dāng)奶酪被別人拿走了的時候，兩個小老鼠做得比那兩個小矮人要好，這是為什么呢，只不過是把事情變得更加的簡單或者更加的復(fù)雜的原因嘛！所以，這也讓我更加的堅信：把事情簡單化來做是正確的。

故事里，主人公們常常會把自己所得到的格言、經(jīng)驗、心得體會等等寫在迷宮的墻壁上面。比如說：“擁有奶酪，就擁有幸福?！薄ⅰ澳汤覍δ阍街匾?，你就越想抓住它?！?、“如果你不改變，你就會被淘汰?！?、“如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什么時候開始變質(zhì)?！?、“朝新的方向前進，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪?！?、“當(dāng)你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在?！薄ⅰ霸谖野l(fā)現(xiàn)奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會幫我找到新的奶酪?！薄ⅰ霸皆绶艞壟f的奶酪，你就會越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”、“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全?！??我認為這一些話都非常的有意義，而且包含一些生活哲理。

故事里，我覺得那兩個小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們因為長時間的依賴著奶酪，享受這安逸的生活，而導(dǎo)致突然之間奶酪不見了，很難過，感覺很不公平，難以接受事實。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也時刻警惕著奶酪的變化。所以，我認為那兩只小老鼠就是我們的榜樣，雖然他們的智商不高，但是他們很警惕。在尋找奶酪的過程中，難免會有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會從天上掉下來的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。就像唧唧靠著自己的努力找著了奶酪N站，當(dāng)他走進N站時，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像山一樣的高，而且品種很豐富。讀到了這里，我也為唧唧克服了恐懼的心理找到了奶酪而高興，也為哼哼不愿接受事實，每天為到了奶酪C站看不到奶酪而傷心而悲傷。

《誰動了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩，它里面不單單是一個好玩的故事，還是一個寓意深長的故事，里面還包含著許多許多的生活道理。生活中我們每個人都自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信他會給我們帶來幸福和快樂，而一旦我們得到夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴甚至成為它的的附庸，這時如果我們忽然失去了它或它被別人拿走了，我們常常會因此受到極大的傷害。

當(dāng)我再次讀完它時，它讓我對生活有了更深刻的想法，改變了我面對各種事情的態(tài)度。也對我的人生格言：除非得到我夢想中的東西，否則我絕不言放棄有了更深一個層次的認識。

第三篇：誰動了我的夢想

誰動了我的夢想

小時候我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，隨著年齡的增長，這個夢想越來越遙不可及，原來那時候的夢想只是科教興國的產(chǎn)物，并不是我的夢想，上高中時我的夢想能夠考進清華北大，卻被各科任課教師指責(zé)，在高考前夕，所有的任課老師都對我們班級說了一句話，你們班的目標(biāo)是兩個上二本的。我一直是遇強則強的那種，可是環(huán)境卻是那么的安逸，雖然我一直名列前茅，可是誰都知道，在什么環(huán)境就會造就什么樣的人，高考那年河北省出現(xiàn)史上最高分數(shù)線535，作為應(yīng)屆生考了511的我還是無奈的走上了三本的路，此時我的成績?yōu)楫?dāng)時班級第二名??

或許很多人都會問那么高的成績復(fù)習(xí)一年肯定能上個重點，可是我對那個校園失去了信心，某教師也就是我的班主任，心里扭曲，在高考前四天因為我出校園看剛剛生產(chǎn)住院的姐姐而請假沒有及時回去，被請家長??！還說不讓我進教室讓我卷鋪蓋走人，跟家里通過電話找了并不熟悉的其他教師，原來和我一個村的，進行說導(dǎo)，最后說是那個扭曲的班主任有問題，不是我的責(zé)任，此時我心中滿是仇恨??

高考報志愿我想學(xué)計算機可是家里沒說前途最后無奈報了測繪工程，本以為工作比較好就業(yè)可是就在大三那年開始出現(xiàn)問題，我們學(xué)校的生源鐵路局不招生，除了一些掏了錢的和有關(guān)系的進去之外，都走向了各種不同的崗位，大學(xué)進行勤工儉學(xué)無奈上當(dāng)受騙，報警之后警察說了句這事可以備案但是管不了，此時的社會灰色了很多，如果中國的科技不夠發(fā)達是可以趕超世界水平的，但是擁有相應(yīng)的水平卻不為受害者服務(wù)而只服務(wù)于某些納稅者實在令人心寒。

大學(xué)畢業(yè)都是需要進行職業(yè)規(guī)劃的，我沒有成功進入鐵路局卻也曾想過去個工地發(fā)展一下長些經(jīng)驗?zāi)程炜紓€注冊建筑師，此時我的夢想是建筑一棟屬于自己的別墅，七月份畢業(yè)的我于八月初在網(wǎng)上找了一份看似不錯的工作，家在河北的我遠赴安徽以為前途一片光明，然而到后幾個小時發(fā)現(xiàn)自己似乎被盯上了，接待我的人疑似傳銷人員，經(jīng)過周旋成功報警，當(dāng)?shù)鼐靺s也出面抓住一人，但是由于傳銷人員讓我購置的一些生活用品警察卻不幫忙退貨導(dǎo)致身無分文，到了警察局卻沒有警察對傳銷人員進行審問，約三個小時后才開始審問（此時懷疑警察故意延遲審問，抓住傳銷人員及時審問查出傳銷窩點進行解救人員我認為是第一重要的，可是警察未做任何事）。半夜把我送至救助站警察把我購買的生活用品全數(shù)留下，卻不肯為我提供一張回程的火車票，第二天和家里聯(lián)系打錢至銀行卡自付購票回家??（回到家中查詢了解我所去地點為傳銷出沒點，而且當(dāng)?shù)匾詡麂N為主刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，感覺真是一個病態(tài)的社會。怪不得警察不作為??）

越感社會灰色，十月份開始準(zhǔn)備考公務(wù)員，因為實在不知道自己能夠干什么，四月份成績出來名落孫山，因為所學(xué)專業(yè)限制所報考崗位302：3的招收率??慶幸五月份市里又組織了事業(yè)單位考試，此時成功進入面試，卻又在面試中“光榮落幕”，之后又多方查詢報考信息，卻發(fā)現(xiàn)其他市都進行了戶籍限制或是本地戶籍增加部分分數(shù)，衡量自己所報考崗位測繪大隊招收對象無限制??本來專業(yè)就很偏又沒有當(dāng)?shù)氐娜瞬疟Ｗo，我忘記了自己的夢想，我不知道自己能干什么，可以干什么，這個社會是如此的灰色，叫我看不見光明??

如今在家待業(yè)一年有余，畢業(yè)前一年的那屆畢業(yè)生都拿到了失業(yè)補助，而我畢業(yè)的時候政策取消了改向了救助在校大學(xué)生……我不知道我的運氣究竟有多糟糕，為什么國家所有的政策方針都和我擦肩而過。

當(dāng)這個社會帶你以灰色的恒久，叫我拿什么去貢獻這個社會，投之以桃報之以李，可是我的前半生這個社會給我的盡是灰色，環(huán)境是灰色的，執(zhí)法的是灰色的，就連保護弱者的傘也是灰色的，不要說我們這一代多么的叛逆，我真心想問這個社會你們給了我們什么，四年是我們上了大學(xué)還是大學(xué)上了我們？每個高考的學(xué)子在進入大學(xué)的一瞬間都是懷揣著改變社會的宏途遠志，可是四年下來都成了一無是處的人，除了一紙文憑??如今每年大學(xué)畢業(yè)生千萬，而未就業(yè)人員三到四成還是保守估計，每年都留三成，三年積累下來的未就業(yè)的就等于一屆畢業(yè)生??！

曾有個調(diào)查窮人的孩子和富人的孩子的未來有什么不同，結(jié)果顯示窮人的孩子依然是窮人，富人的孩子依然是富人，窮人的孩子拼搏了一輩子卻不如富人的關(guān)系一句話就讓富人的孩子富裕了一輩子，不要說這個社會不靠關(guān)系靠實力，沒有伯樂千里馬也只是駝料的馬。電視上每天激勵人的電影真人故事英雄事跡，可是屌絲逆襲的真實情況有多少，一萬個人里面有一個就不錯了，是不是很勵志呀，可是那是夢想，不是現(xiàn)實，更多的人還是分母，多少北漂族渴望出頭，可是更多的都是碌碌而終。這就是現(xiàn)實，這就是社會。

當(dāng)你以明媚的心態(tài)面對所有困難你就會成功嗎？答案是否定的，多年以后當(dāng)你回憶曾經(jīng)你會發(fā)現(xiàn)，你的夢想改變了好多次，最后都不記得究竟那一個才是你的夢想，社會是一個大熔爐，融化了你的斗志，泯滅了你的良知，因為天總是灰色的，任誰當(dāng)政職權(quán)也無法改變，而你能做的就是記得你最初的夢想，或許已經(jīng)很遙遠，但那才是最開心快樂的自己，那時候的你還沒被這個社會的黑暗所侵蝕，是潔白無瑕的，很多人都是灰色的，但是更多的人都曾有過最積極向上的一面。

這個社會毀了我，也在毀滅下一代，我能做的只有不為這個灰色的社會錦上添花，選擇碌碌無為而終，不要說我太悲觀，這個社會給了我什么，我的夢想哪兒去了，都是時代的錯

第四篇：誰動了我的“訂單”

誰動了我的“訂單”

采購過程中的非理性合同帶來了大量并不適合本地市場需求的卷煙，這些卷煙必須通過零售戶完成最終銷售，它以客戶訂單的形式完成交易。

嚴格意義上講，訂單供貨是近幾年煙草行業(yè)才開展的一種卷煙銷售方式，煙草商業(yè)企業(yè)按照客戶訂單組織貨源――它通過向卷煙零售客戶提供一份可供卷煙商品目錄，讓客戶進行自由選擇生成有效需求訂單，煙草工商企業(yè)以訂單為指令，積極組織貨源，保證及時充足供應(yīng)。相比于以往的卷煙流通模式，按客戶訂單組織貨源，有較大的進步性?；仡?0世紀(jì)90年代卷煙銷售大進大出的模式，彼時各煙廠直接向各縣煙草公司批發(fā)部發(fā)貨，批發(fā)部再轉(zhuǎn)手給一些代理大戶，大戶進而轉(zhuǎn)賣給自己控制的零售商。當(dāng)時是，整個卷煙交易市場都不夠規(guī)范，價格控制更無從談起，至于真煙跨區(qū)流動則是家常便飯。相對而言，“按客戶訂單組織貨源”是在專賣體制下，進一步發(fā)揮市場配置資源作用的一次有益嘗試。

表面上看，客戶訂單似乎是客戶真實意愿的反映，然而一張“可供卷煙商品目錄”，再加上對具體客戶營銷等級卷煙銷售量的總量控制和具體品牌的購進量控制，事實上，這張訂單并不是自由的契約。以筆者所在地級市公司為例，在最初開展按客戶訂單組織貨源時，由于客戶經(jīng)理未對客戶進行“有效指導(dǎo)”，而是由客戶直接提報訂單，結(jié)果大量客戶都只訂購差價大、暢銷的卷煙品牌，而銷售不好的卷煙品牌則無人訂購，如此一來，營銷部門坐不住了，只能要求客戶經(jīng)理“指導(dǎo)”零售戶不能只訂購暢銷煙，其他的品牌規(guī)格也必須訂購。

事實上，源頭性的問題到了終端只會進一步擴大，而不可能消失。正如我們一直論述的，工業(yè)公司埋下了種，煙草商業(yè)企業(yè)又提供了水分和養(yǎng)料，在最終的銷售環(huán)節(jié)，開花結(jié)果則是水到渠成。工業(yè)公司為了消化掉這些不合理計劃可以找商業(yè)企業(yè)，商業(yè)企業(yè)為了消化掉這些非理性合同可以找零售客戶，而零售客戶又可以找誰呢？

事實上煙草商業(yè)企業(yè)消化的手段也不算多高明，概而言之，主要還是通過“套餐”進行“搭配銷售”――將暢銷煙與滯銷煙捆綁起來，強制要求客戶訂購暢銷煙的同時必須搭配一定比例的非暢銷煙。只不過“搭配銷售”是一種違法行為，亦為行業(yè)所嚴格禁止，然而“搭配銷售”在煙草行業(yè)幾乎是人人皆知的“潛規(guī)則”，煙草商業(yè)企業(yè)需要花心思的還是如何找個正當(dāng)?shù)幕献觼硌陲椷@種“搭配銷售”行為。為了規(guī)避這個問題，還必須要打個正義的幌子。

記得有一則新聞報道，一名記者去暗訪卷煙零售戶反映的搭配銷售問題，在采訪一位客戶經(jīng)理時，他說道：“搭配銷售只是行規(guī)，準(zhǔn)確而言是品牌培育。所有香煙品牌都要平等培育競爭，不是說你想賣什么牌子就可以提供給你賣，這樣對別的牌子不公平，而且這種做法也是煙草專賣法所規(guī)定的?！边@個看似義正詞嚴的說法，其實則是漏洞百出：一是搭配銷售就算是行規(guī)，那也是行業(yè)陋規(guī)，或者說潛規(guī)則，應(yīng)該抵制而不應(yīng)該倡導(dǎo)；二是品牌培育要以客戶自愿為前提，何況真正滯銷的卷煙又有幾個是新品？三是既然是按客戶訂單組織貨源，為什么沒有選擇牌子的自由，如果“這樣對別的牌子不公平”，那這樣對零售客戶就公平嗎？四是煙草專賣法中并不承認搭配銷售行為的合法性。

然而，在專賣體制下，零售戶遠沒有這么理直氣壯，畢竟煙草公司做的是獨家生意，得罪了煙草公司，降級減量是小事兒，搞不好還會被煙草局找個理由給處理啦，誰不知煙草公司和煙草局“兩塊牌子、一套人馬”，人家是一個鼻孔出氣的！于是，在煙草公司和零售戶之間，這種微妙的平衡關(guān)系一直持續(xù)著，只要總體還有錢賺，搭配銷售就能夠得到零售戶的認可，至于被搭售的非暢銷卷煙，零售戶自有他們的辦法。

第五篇：《誰動了我的乳酪》讀后感

《誰動了我的乳酪》讀后感（精選5篇）

讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《誰動了我的乳酪》讀后感（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這幾天，我看了《誰動了我的奶酪》一書，看完后，我把內(nèi)容總結(jié)了一下：《誰動了我的奶酪》講了在一個迷宮中，有一群可愛的精靈，故事中選用了四個小角色，表現(xiàn)了人在生活中的四種角色，有能及時嗅出變化氣息的嗅嗅；能迅速開始行動的匆匆；因為害怕改變而否認或拒絕變化直到事情變得很的哼哼；當(dāng)發(fā)現(xiàn)改變能使事情變好時而能及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。這四個角色等于我們多面的人性——簡單和復(fù)雜的一面。

小精靈在迷宮中尋找一種叫“奶酪”的食物，他們在迷宮里穿梭、探索，找到了“奶酪ｃ站”小矮人哼哼和唧唧滿足了，認為C站的奶酪足夠他們吃一輩子了，漸漸習(xí)慣了擁有奶酪的生活；匆匆和嗅嗅除了每天到奶酪C站吃奶酪，其他時間會繼續(xù)在迷宮中走動……過了一段時間，C站的奶酪不翼而飛，嗅嗅和匆匆因為察覺到事情有變，就做好了準(zhǔn)備，向著迷宮深處跑去。唧唧和哼哼不愿相信事實停在了原地，唧唧通過反省覺得自己的行為太蠢了，決定像以前一樣到迷宮中探險……

唧唧要走時，留給哼哼一句話“如果你不改變，你將會被淘汰！”然后出發(fā)了……唧唧走走看看避免一條路走很多遍，他時不時會發(fā)現(xiàn)一些奶酪直到這一天他走到一個拐角處發(fā)現(xiàn)了“奶酪N戰(zhàn)”，此時他已經(jīng)有幾天沒找到食物了，覺得不可思議，當(dāng)他看到嗅嗅和匆匆時，高興的叫了起來，他沖進一堆奶酪中拿了一塊兒他見過的最大的奶酪，細細品味著……哪兒來的跑步聲？是哼哼嗎？

通過《誰動了我的奶酪》一書，我們或許應(yīng)該問問：有誰動了我的奶酪？“奶酪”可以是我們生活中所追求的目標(biāo)，要知道，每個人都有自己想要的“奶酪”我們追尋它，想要得到它。它可以是一份工作，一種人際關(guān)系；可以是金錢、豪宅；還可以是自由、健康、社會的認可、老板的賞識，甚至可以是一種精神上的寧靜、一項運動……

我們相信，它會帶給我們快樂、幸福。而一但我們得到了奶酪，就會對它產(chǎn)生依賴，以致成為它的附庸！擁有奶酪不等于擁有一切，它既然會來就會隨時消失我們要做好變的準(zhǔn)備，這樣才能不斷的享受改變。

書中有4個主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪。兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。后來，經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于認識到了“變化”的含義，穿上跑鞋，重新進入未知的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。

我想，“奶酪”是個比喻，代表著我們最想得到的東西，它或許是一種美味的食物，也可能是優(yōu)異的成績、老師的一次表揚、一張獲獎證書等等。

我們生活在這樣一個瞬息萬變、日新月異的世界，人們時常會感到自己的“奶酪”在不斷地變化著。各種強烈變化讓心理沖突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問著“誰動了我的奶酪”，抱怨著上天的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中而難以自拔、一蹶不振。生活的迷宮是多么的大啊！當(dāng)遇到突如其來的變化后，為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢？應(yīng)該趕快找到自己的“鞋”，隨著“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會發(fā)現(xiàn)更多的、更好的“奶酪”。

從這本書中我還認識到變化是一種必然的'因素，而我們應(yīng)該做的是，是在最大變化發(fā)生之前，就要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備去應(yīng)對變化、戰(zhàn)勝變化。

以后的我，一定要擁有“嗅嗅”的靈敏應(yīng)變能力和“匆匆”的迅速開始行動，并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理：不要因為一次考試失利而沮喪，也不要為一次考試高分而過度興奮，以致學(xué)習(xí)停滯不前。而及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，獲得最好的心境去努力、去學(xué)習(xí)。而不能像“哼哼”，永遠不能適應(yīng)變化，會是學(xué)習(xí)成績變得更糟。

“你的奶酪是什么呢？”《誰動了我的奶酪》這本書中的其中一句話令我陷入了沉思。

從前，在一個遙遠的地方，有四個可愛的“人物”——小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個奇妙的迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們在奶酪C站，發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪，便在周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。不料，很久之后的某天，奶酪突然不見了！哼哼和唧唧面對突如其來的變化聲嘶力竭地叫罵，詛咒那個搬走奶酪的黑心賊；嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。后來，唧唧也沖破了思想的束縛，穿上了久置不用的跑鞋，進入了迷宮的深處，而哼哼卻仍在對蒼天的追問郁郁寡歡……

讀了這本《誰動了我的奶酪》之后，我有了許許多多的感觸。這個普通的小故事竟蘊含著一個令人深思的“奶酪”哲理！人生就像一座諾大的迷宮。在這座迷宮里，也有許多黑暗的角落霍隱蔽的死胡同，同樣有許許多多的奶酪，它們或者是事業(yè)、工作、金錢、地位、權(quán)利、美麗、健康……諸如此類。

但你是否發(fā)現(xiàn)，你的奶酪在變化？事實上，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。奶酪不是永恒不變的，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會察覺到他正在變質(zhì)；再過一段時間，你再仔細瞧瞧，揮發(fā)現(xiàn)它還在不斷地變??！

記得自己在以前的學(xué)校中，幾乎是沒有朋友的。學(xué)校，好比迷宮。朋友，好比奶酪。我必須去尋找我夢寐以求的“奶酪”。幾乎沒有朋友的我，要行動起來了。在比賽中，遇見的不認識的同學(xué)都打一聲招呼，盡管我連名字也不知道。我邁出了跑向迷宮的另一處的第一步。然后，堅持在生活中也這樣，我也就有越來越多的朋友了。我終于得到奶酪了。

“物競天擇，適者生存?！痹谶@個世界上，曾經(jīng)擁有的，不一定會天長地久。抱怨改變不了現(xiàn)狀。與其手足無措、怨天尤人，不如及時調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對。朋友，享受變化吧！嘗試冒險，你才會享受到奶酪的真正美味！

書中主要講述４個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們所要要追尋的東西。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便構(gòu)筑起自己的幸福生活。過了很久很久，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上掛在脖子上的鞋子，重新出發(fā)去尋找，并且很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，一時半會無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了美味的奶酪，而哼哼卻抱終天之恨，仍無法面對事實而為此郁郁寡歡……

大海并不總是風(fēng)平浪靜，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你涌來。我們要學(xué)會隨機應(yīng)變，倘若只是因為尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標(biāo)前進，那么你就會有葬身于大海的危險，因為浪花總是會打翻你暫時的美好，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒有時，才不知所措，我們不能總是待在一個地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是毫無意義的舉動。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“奶酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恒的。無論太陽多么明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是：感知變化，預(yù)見變化，追蹤變化，適應(yīng)變化，做好迅速變化的準(zhǔn)備，并不斷地享受變化。

此時此刻的我們更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時變質(zhì)。因為我們必須成長，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我們必須踏出這個圈，去飽覽群書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。

讓我們記住奶酪墻上的那句話：變化總是在發(fā)生，盡快適應(yīng)變化吧

吃完午飯，我坐在床頭，輕輕地翻開那本令我回味深長的書——《誰動了我的奶酪》，文章中的每個字后都有一個意味深長的道理。

文章中有四個主人公，分別是：小矮人哼哼和唧唧，小老鼠嗅嗅和匆匆。他們在迷宮中尋找屬于自己的那塊奶酪，當(dāng)自己的那塊奶酪即將要吃完時，嗅嗅及早嗅出變化連忙尋找新的奶酪；匆匆會立馬采取行動；唧唧變化可以帶來更發(fā)現(xiàn)美好的生活后，及時的做出了調(diào)整；但只有哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認、抵制，唧唧在困難中選擇挑戰(zhàn)，它又獲得了新的奶酪！

其實，我們?nèi)诵允嵌嗝娴?，既有?fù)雜的一面，也有簡單的一面。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中行走。生活就像一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會向我們打開，那是未來之門！

生活中，也不缺乏這樣的例子。生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……

那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。

其實，“奶酪”是一個比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，也可以是別人的認同和老板的賞識。或許它只是一種心靈上的寧靜，甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運動。“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機構(gòu)、居住的社區(qū)，或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)！

生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。