第一篇：2011學(xué)年第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)口算比賽活動總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)口算比賽活動總結(jié)

根據(jù)期初教研組工作安排，為了檢查學(xué)生對100以內(nèi)加減法計(jì)算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度和正確率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。在2011學(xué)年第二學(xué)期第17周星期三一年級年段進(jìn)行了“我是口算大王”數(shù)學(xué)口算比賽。本次活動得到了一年級組給位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合?，F(xiàn)將口算競賽的情況作如下總結(jié)。

本次口算比賽的題目由本級數(shù)學(xué)老師命題，100道口算題要求學(xué)生在15分鐘內(nèi)完成，比賽中，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，細(xì)心思考，工整書寫，耐心檢查。

通過這次比賽可以看出，學(xué)生在口算的速度和準(zhǔn)確性上有了很大的提高，大部分學(xué)生興趣是高亢的，7個(gè)班的成績都很理想；但個(gè)別學(xué)生還存在口算速度較慢的情況；相當(dāng)多的一部分學(xué)生因?yàn)榇中?，把運(yùn)算符號看錯(cuò)，導(dǎo)致最后的結(jié)果出錯(cuò)。通過這次口算比賽，鍛煉了學(xué)生的心、腦、手的合作協(xié)調(diào)能力，也提高了學(xué)生的心算、筆算、簡算、估算能力，極大的激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生基本能力的更快提高。學(xué)生能找到出錯(cuò)的原因，能及時(shí)、認(rèn)真的改正試卷上的錯(cuò)誤，并表示在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真練習(xí)口算，爭取算得又對又快。同時(shí)，通過這次口算比賽，老師們也認(rèn)識到了口算教學(xué)中的不足，改進(jìn)練習(xí)的力度和練習(xí)的方法將在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中值得總結(jié)和反思，爭取把學(xué)生的口算水平提高到一個(gè)新的臺階。

為了更好的加強(qiáng)口算教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)幾點(diǎn)建議，與所有老師共勉:

1、講清算理，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。

口算方法都是從實(shí)際的運(yùn)算中總結(jié)出來的，要想速度和正確并進(jìn)，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

2、抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算能力。

認(rèn)真堅(jiān)持午讀20分鐘的口算基本訓(xùn)練，要求學(xué)生正確選擇算法，在短時(shí)間內(nèi)正確計(jì)算出結(jié)果。

3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。

運(yùn)用視算、聽算、開火車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學(xué)生的口算熱情；還可以在班級或小組內(nèi)評選口算大王，發(fā)給一定的獎(jiǎng)品，經(jīng)常采用口頭表揚(yáng)的方式等等，促進(jìn)學(xué)生的比、趕、超。

相信在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創(chuàng)新和舉措，我們的口算能力會有更大水平的提升和拔高。

2012年6月

一年級數(shù)學(xué)科組

第二篇：一年級數(shù)學(xué)口算比賽總結(jié)

一年級數(shù)學(xué)口算比賽總結(jié)

口算在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，即使在計(jì)算工具發(fā)達(dá)的今天，口算的作用依然很重要。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：應(yīng)重視口算。口算方法多樣化，學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法。最后達(dá)到不加思索，脫口而出，進(jìn)而形成計(jì)算技能。小學(xué)數(shù)學(xué)教育家邱老師說過：“計(jì)算要過關(guān)，必須抓口算?！边@更說明了口算在小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要地位。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃一年級部進(jìn)行了10分鐘口算測試比賽。通過對學(xué)生進(jìn)行口算比賽可以看出，通過比賽可以看出學(xué)生在口算的速度上和準(zhǔn)確性上有了很大的提高，學(xué)生基本上掌握了口算的技巧，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和技能進(jìn)行口算，也看出了孩子們對這次比賽的重視程度，顯示了平時(shí)口算訓(xùn)練的結(jié)果。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單： 一等獎(jiǎng)： 二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)：

二、改進(jìn)措施

本次口算比賽暴露出了教學(xué)中的一些不足之處，經(jīng)過思考認(rèn)為可以從以下幾方面著手加強(qiáng)口算的訓(xùn)練。

1、講清算理，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。

口算方法都是從實(shí)際運(yùn)算中總結(jié)出來的，要想達(dá)到口算正確與迅速，不僅要掌握口算方法，還必須懂得算理和思路。

2、抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生口算能力。授新課之前，可堅(jiān)持用５分鐘時(shí)間進(jìn)行口算基本訓(xùn)練。這種課堂口算訓(xùn)練形式，要求學(xué)生合理選擇算法，在短時(shí)間內(nèi)正確地計(jì)算出結(jié)果。這種訓(xùn)練要有的放矢，有計(jì)劃、有安排，要與最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，或者與新授課有關(guān)。

3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

運(yùn)用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像開火車似的一個(gè)接一個(gè)很快說出得數(shù)。聽算練習(xí)，老師口頭念題，讓學(xué)生在練習(xí)本上寫得數(shù)。老師念完題，找學(xué)生報(bào)得數(shù)。也可以連續(xù)找?guī)讉€(gè)學(xué)生報(bào)得數(shù)。這種練習(xí)形式難度大些，需要學(xué)生認(rèn)真聽，積極地思考，迅速地計(jì)算，耳、腦、手、口并用。

第三篇：一年級數(shù)學(xué)口算比賽活動方案

一年級數(shù)學(xué)口算比賽活動方案

為了使學(xué)生更快更好的掌握口算，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。按學(xué)校工作計(jì)劃定于本周三開展一年級數(shù)學(xué)口算比賽。

一、活動宗旨：

1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、提高學(xué)生口算計(jì)算能力。

二、比賽形式：

先進(jìn)行初賽，根據(jù)初賽成績，一、1班10人，一、2班10人，一、3班10人進(jìn)入決賽。比賽以形式筆試進(jìn)行。滿分100分。

三、競賽時(shí)間、賽場安排：

比賽時(shí)間：本周星期三中午。

地點(diǎn)：四樓會議室，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場。

四、閱卷、監(jiān)考教師安排：

監(jiān)考老師：萬春紅、周銀輝、陳春華。

閱卷：周銀輝。整理后將試卷及評獎(jiǎng)結(jié)果交教研組長。

五、評獎(jiǎng)：

比賽成績排名后，按名次取參賽總?cè)藬?shù)的50%進(jìn)行評獎(jiǎng)（不分班）。一等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)30%，二等獎(jiǎng)?wù)紖①惾藬?shù)20%。

第四篇：一年級數(shù)學(xué)下冊第二學(xué)期口算比賽

中大附外一年級第二學(xué)期口算比賽

（）年級（）班姓名交卷序號：成績：

共100道口算題，10分鐘以內(nèi)完成算過關(guān)。

74－20=50＋12=32－11=11－9=80－30=12－4=18＋70= 30+45=40＋3=10＋29=26－20=33＋6= 31＋4=90－80=60－30=40－30=16－5= 30－7=72－30=29－7=37＋11= 33－22=7＋7= 84－6=

8＋7=4＋9=84－80=99－88= 80－5=

39＋40= 20＋78=84－44= 70－40=18－12=8＋47=97－30= 70－60=69－30=33＋22= 29－23=72－32＝19－7=

72－5＝73－4=18－5=74－4= 7＋4= 50＋34=4＋96= 41－30= 43－6=12＋16= 11＋21= 50＋46=90－80=

83－23=84－9=

13＋40=

38－3=66－7＝

33－13=36－24＝

60＋31=21－10=50－40= 91＋5= 72＋7=

20＋68= 9＋71= 20＋36=72－60=24－13= 9＋8=15－4=70＋13=12＋6= 15＋4= 11－4= 39－12＝ 65－9=

13－7＝

15－8= 26＋3= 45＋40= 98－33= 12＋7=23＋30=80－10=8＋4= 49＋20=

90－40= 68－10=40＋4=70＋22= 35－8=23＋5= 70＋3= 42－5＝ 7＋8= 53－9＝

第五篇：西城小學(xué)2011學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)口算比賽方案

西城小學(xué)2011學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)口算比賽方案

計(jì)算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能。計(jì)算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合思維能力及快速反應(yīng)能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉行全?？谒惚荣?，方案如下：

一、比賽目的1、加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算的熟練程度，提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率。

2、通過比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視計(jì)算，掌握正確的計(jì)算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

二、參賽對象

一至六年級每班初賽后選派10名學(xué)生參加比賽。

三、比賽時(shí)間

2011年12月8日下午活動課

四、比賽地點(diǎn)

一樓階梯室

五、比賽形式

直接寫出得數(shù)，10-20分鐘內(nèi)完成一張比賽試卷（200題）。（一、二年級10分鐘，三、四年級15分鐘，五、六年級20分鐘。）

六、命題

一年級：盧海燕二年級：馬瑞勤三年級：陳遠(yuǎn)平

四年級：黃春英五年級：廖有韜六年級：成瑞紅

七、監(jiān)考

盧海燕馬瑞勤陳遠(yuǎn)平黃春英廖有韜成瑞紅

八、評卷一、二年級：陳遠(yuǎn)平成曉丹盧海燕三、四年級：馬瑞勤黃玉珍張翠琴五、六年級：黃春英廖有韜成瑞紅

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評出團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)各一名，評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)各4、8、12名。

西城小學(xué)數(shù)學(xué)組

2011年12月2日