第一篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。

2、在活動(dòng)中樂(lè)意表達(dá)，能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感知熊叔叔情感上的變化

活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、關(guān)愛的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白板《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示熊叔叔，引出話題

1、出示熊叔叔，引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔的表情

2、幼兒自由猜測(cè)

二、通過(guò)觀察故事圖片，大膽猜測(cè)故事情節(jié)

1、出示圖片3，并播放故事錄音

2、播放門鈴聲音

3、師幼共同觀察圖片5-9，了解熊叔叔氣呼呼的原因

（1）圖片

5師：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一邊打著哈欠一邊去開門，然后又怎么樣？（關(guān)門）為什么又關(guān)門了？（沒(méi)有人）如果你很困很累的時(shí)候被門鈴聲吵醒，你的心情會(huì)是什么樣的？

師：你們都覺(jué)得會(huì)生氣，那熊叔叔的心情呢？

（2）圖片6

師：是呀，本來(lái)它可以好好睡個(gè)懶覺(jué)，結(jié)果被門鈴聲吵醒，開門了卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，心情肯定有點(diǎn)不高興，那接下來(lái)熊叔叔又干什么了呢？（上樓）上樓了它又怎么樣？（下樓）為什么熊叔叔剛上樓就又要下樓了呢？

（3）圖片7

師：原來(lái)這次它又聽到了門鈴聲，急急忙忙地下樓去開門，你們看這次它不但開門了，還走到了哪里（門外）它左看看，右看看，結(jié)果怎么樣？（還是沒(méi)人）就只能？那你們覺(jué)得這次熊叔叔的心情和剛才比怎么樣？你們從哪里看出來(lái)的？我們一起學(xué)學(xué)熊叔叔生氣地樣子

（4）圖片8

師：兩次被門鈴聲吵醒的熊叔叔還能睡得著嗎？那他干什么了？他是怎么樣看報(bào)紙的（坐在沙發(fā)上）看著看著就聽見什么響啦？那你們覺(jué)得熊叔叔這次還會(huì)去開門嗎？為什么？

師：小朋友們真聰明，真的是門鈴響了，熊叔叔氣呼呼地去看門，結(jié)果呢？現(xiàn)在熊叔叔的表情是怎么樣的？誰(shuí)來(lái)模仿一下？

師：本來(lái)熊叔叔因?yàn)榻o小動(dòng)物們?cè)鞓蚝苄量嘞胨瘋€(gè)懶覺(jué)，結(jié)果被門鈴聲一次次的吵醒，如果是你的話，你心里會(huì)怎么樣？為什么？

三、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分

1、幼兒自由猜測(cè)

2、繼續(xù)觀察故事圖片

五、結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事內(nèi)容

師：這個(gè)故事好不好聽？想不想完整的聽一遍??？

師總：你們喜歡故事中的熊叔叔和小動(dòng)物嗎？為什么？

故事 《熊叔叔的生日派對(duì)》

呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺(jué)。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶?/p>

辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是誰(shuí)?。啃苁迨鍙乃瘔?mèng)中驚醒。

“哎呀，好困，是 誰(shuí)吵醒我啊 ？”熊叔叔邊打哈欠邊開門。

“咦？沒(méi)人啊...”熊叔叔把門關(guān)上。

“讓我再睡一會(huì)兒?！毙苁迨迮郎蠘翘?。

叮咚叮咚，“是誰(shuí)呢？”熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來(lái)，他左看看，右看看，可是沒(méi)有人啊。

熊叔叔重新走進(jìn)屋里.“睡不著了.”熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.叮咚叮咚，“是 誰(shuí)?。俊毙苁迨弪v地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。

然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō)

“到底是 誰(shuí)在搗蛋啊 ？”

就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回， 鬧了半天，也沒(méi)見人。

熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁

邊，都沒(méi)有人。

后來(lái)，熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙！”

突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子?！笆钦l(shuí)送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

“箱子里裝的什么呢？” 熊叔叔打開包裝盒一看......“熊叔叔，生日快樂(lè)！”小動(dòng)物們從里面面跳出來(lái)喊道。

“謝謝大家啊！”

熊叔叔高興地流著淚說(shuō)：“我都不記得今天是我的生日了。”

“熊叔叔，祝您生日快樂(lè)！”小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂(lè)的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧?。?/p>

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第二篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)《熊叔叔的生日派對(duì)》

語(yǔ)言活動(dòng)《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、細(xì)致觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。

2、通過(guò)畫面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解，初步講述故事。

3、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

PPT《熊叔叔的生日派對(duì)》 活動(dòng)過(guò)程：

1、出示熊叔叔，引出話題

（1）“它是誰(shuí)？為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢？”（請(qǐng)幼兒猜測(cè)）

“請(qǐng)熊叔叔來(lái)告訴大家原因吧！”

（2）圖一：呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺(jué)呢。昨天，它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶?，辛苦了一天，很累了…?/p>

“熊叔叔為什么要睡懶覺(jué)？”“我們來(lái)學(xué)學(xué)他睡覺(jué)的樣子吧。”

2、觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)

（1）圖

二、圖三：“什么聲音？”“聽到門鈴聲，熊叔叔做了什么？說(shuō)了什么？”（開門、關(guān)門）

（2）圖四：“叮咚”，聽到第二次門鈴，熊叔叔又做了什么？說(shuō)了什么？（上樓、下樓，走出、走進(jìn)）

（3）圖

五、圖六：接下來(lái)又發(fā)生了什么事？一起模仿熊叔叔的動(dòng)作，（站起來(lái)，又坐下去）現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的？它會(huì)說(shuō)什么呢？（4）“熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼，現(xiàn)在知道原因了嗎？”

3、利用課件一起回憶講述故事上半部分，并且用文字提示、語(yǔ)言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

4、結(jié)合畫面，繼續(xù)講述故事下半部分（1）“到底是誰(shuí)在搗蛋呢？”（請(qǐng)幼兒自由猜測(cè)）

（2）“幫熊叔叔一起來(lái)找一找吧！“”熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，是誰(shuí)送來(lái)的？”“我們一起幫忙搬進(jìn)屋子！（學(xué)動(dòng)作推、拉）”（3）圖九：“打開包裝，熊叔叔聽到了什么？看到了什么？”（4）“為什么小動(dòng)物都要來(lái)給熊叔叔過(guò)生日呢？”

(5)圖十：“看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情？（模仿哭、笑的動(dòng)作）它為什么又笑又哭的呀？”（幼兒自由講述）

教師小結(jié)：原來(lái)剛才的門鈴聲不是誰(shuí)在搗蛋，是好朋友送來(lái)的驚喜呀。熊叔叔說(shuō)：“我都忘記今天是我的生日了！”它激動(dòng)得眼淚都流下來(lái)了。

5、幼兒結(jié)合圖片，跟著老師完整講述故事

6、給熊叔叔過(guò)生日

(1)“小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)！什么是生日派對(duì)呢？”(2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對(duì)》。想想舉行生日派對(duì)要準(zhǔn)備哪些好東西呢？(3)“我們?cè)搶?duì)熊叔叔說(shuō)些什么呢？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)感謝熊叔叔造小橋的話，夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。）

（4）唱生日快樂(lè)歌，結(jié)束活動(dòng)

附：故事 《熊叔叔的生日派對(duì)》 呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺(jué)。昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶?辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是誰(shuí)??？熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。“哎呀，好困，是 誰(shuí)吵醒我啊 ？”熊叔叔邊打哈欠邊開門?！斑祝繘](méi)人啊...”熊叔叔把門關(guān)上?！白屛以偎粫?huì)兒?！毙苁迨迮郎蠘翘?。叮咚叮咚，“是誰(shuí)呢？”熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來(lái)，他左看看，右看看，可是沒(méi)有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里.“睡不著了.”熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.叮咚叮咚，“是 誰(shuí)啊？”熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō) “到底是 誰(shuí)在搗蛋啊 ？”

就這樣，熊叔叔開門、關(guān)門，上樓、下樓，出門、進(jìn)門，坐下、站起好幾回，鬧了半天，也沒(méi)見人。

熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁 邊，都沒(méi)有人。

后來(lái)，熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙！” 突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。“是誰(shuí)送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子，又拉又拖，把箱子拿回了家。

“箱子里裝的什么呢？” 熊叔叔打開包裝盒一看......“熊叔叔，生日快樂(lè)！”小動(dòng)物們從里面面跳出來(lái)喊道。“謝謝大家??！”

熊叔叔高興地流著淚說(shuō)：“我都不記得今天是我的生日了?！?/p>

“熊叔叔，祝您生日快樂(lè)！”小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂(lè)的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧啊！

第三篇：語(yǔ)言活動(dòng)--熊叔叔的生日派對(duì)

熊叔叔的生日派對(duì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察ppt，大膽想象并表達(dá)，理解故事內(nèi)容。

2、能夠理解為他人做事也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，懂得好朋友之間要互相幫助。活動(dòng)準(zhǔn)備

《熊叔叔的生日派對(duì)》PPT課件?；顒?dòng)過(guò)程

1、談話導(dǎo)入故事。

今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事，來(lái)看看這是關(guān)于誰(shuí)的故事？引導(dǎo)小朋友看圖片，大膽回答。說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的名字？

生日派對(duì)是什么意思？

你過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？

小結(jié)：有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對(duì)。

2、結(jié)合PPT課件，分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

（1）放課件（故事開頭）

師：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺(jué)？從這件事情上，可以看出熊爺爺是個(gè)怎樣的人？（2）（故事中：門鈴響）

師：聽，什么響了？（幼兒：門鈴）響了幾次？熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來(lái)、驚醒）猜猜是誰(shuí)在按門鈴？

（3）師：熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎？到底有沒(méi)有人呢？（沒(méi)有）到底是誰(shuí)呢？（4）門外一個(gè)大盒子。

師：猜猜看，這個(gè)大盒子會(huì)是誰(shuí)送的呢？（5）熊叔叔用力把盒子拉近了屋里。

師：猜猜看大盒子里會(huì)是什么呢？（幼兒：禮物、糖…）盒子里是誰(shuí)？他們給熊叔叔帶來(lái)了什么禮物？（6）熊叔叔謝謝大家。

師：熊叔叔怎么啦?他怎么會(huì)流淚了呢？這是高興地眼淚還是難過(guò)的眼淚呢？（高興）

——老師：對(duì)，這是熊叔叔感動(dòng)的眼淚，他是被小動(dòng)物們感動(dòng)的流下了眼淚。

師：小動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)想到來(lái)給熊叔叔過(guò)生日呢？

小結(jié)：昨晚熊叔叔為小動(dòng)物們?cè)焓瘶蜻^(guò)小河，小動(dòng)物們便來(lái)為熊叔叔舉行生日派對(duì)，多高興?。⌒苁迨迨且粋€(gè)喜歡幫助別人的人，所以大家都愿意和他成為朋友。

師：你有像熊叔叔這樣的好朋友嗎？平時(shí)你是怎樣幫助好朋友的，好朋友又是怎樣幫助你的？

總結(jié)：好朋友之間要互相幫助。你們?cè)敢庾鲂苁迨宓暮门笥褑?？我們一起為熊叔叔慶祝生日，為他唱首生日歌吧。

第四篇：中班語(yǔ)言：熊叔叔的生日派對(duì)

中班語(yǔ)言：熊叔叔的生日派對(duì) 活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞故事,發(fā)現(xiàn)故事中“開——關(guān)、上——下、出——進(jìn)”等反義詞。

2、在看看、聽聽、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做好事會(huì)得到快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事PPT完整視頻 活動(dòng)過(guò)程：

一、以談話的形式導(dǎo)入故事

師：今天，王老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)故事。

《熊叔叔的生日派對(duì)》（PPT1，故事封面）這是誰(shuí)的故事，知道嗎？什么叫生日派對(duì)？（熊叔叔）真聰明，是熊的故事。這是熊叔叔的故事。孩子們，你們過(guò)過(guò)生日嗎？過(guò)生日的時(shí)候,你都邀請(qǐng)了誰(shuí)?你們?cè)谝黄饡?huì)做些什么事情？）

小結(jié)：有很多的客人，好朋友，他們會(huì)送你生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，并且還有許多美食，大家聚在一起真高興呀，這叫生日派對(duì)。今天的故事就叫熊叔叔的生日派對(duì)。

1.分段聽故事，理解故事內(nèi)容

師：熊叔叔的生日派對(duì)是什么樣的呢？我們來(lái)看看，熊叔叔的派對(duì)到底發(fā)生了什么事？

(1)猜一猜 出示第一頁(yè): ——咦？熊叔叔在做什么?（睡覺(jué)）

——什么時(shí)間了呀還在睡覺(jué)？大白天的熊叔叔為什么還在呼呼大睡?（幼兒猜想）小結(jié):原來(lái),為了幫小動(dòng)物們?cè)焓瘶?搬了許多的石頭,太累了,所以才呼呼大睡的。師：你們聽…（門鈴聲響第一次）孩子們，什么聲音??？（門鈴）師：有人敲門了，可是，熊叔叔他醒了嗎？（沒(méi)有）

師：哦，熊叔叔可能沒(méi)聽到。他還在睡覺(jué)，再看看還會(huì)發(fā)生什么事情。（門鈴聲響第二聲）門鈴響了第幾聲？（第二聲）熊叔叔醒了嗎？熊叔叔還是沒(méi)有醒，他睡得實(shí)在太香太沉了。原來(lái)是昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶?，很累了，一回家就躺在床上呼呼大睡。門鈴響了第三聲。（門鈴聲響第三聲，出示熊叔叔被驚醒的圖片）

師：這回熊叔叔怎么樣了？（醒了）你們看看他的表情是怎樣的？你們來(lái)試著做一下這個(gè)表情。這是什么表情？（嚇一跳，驚醒了）

（2）誰(shuí)在按門鈴？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪本故事中的反義詞

師：熊叔叔被門鈴聲驚醒后，說(shuō)：“哎呀，好困，是誰(shuí)吵醒我?。俊庇谑撬贿叴蛑芬贿吶ラ_門。打開一看:“咦？沒(méi)人啊”。熊叔叔又只好把門給關(guān)上。孩子們，熊叔叔先（開門），再（關(guān)門），熊叔叔做了兩個(gè)什么動(dòng)作？一起來(lái)做一做開門（關(guān)門）的動(dòng)作。開/關(guān)是一對(duì)相反的詞。

師：熊叔叔心想：“既然沒(méi)有人，那再睡一會(huì)兒?！毙苁迨遴忄忄獾纳蠘翘萘耍c(diǎn)擊PPT）。（門鈴聲響2聲）這時(shí)候門鈴又響了。是誰(shuí)呢？熊叔叔怎么樣？（下樓）剛剛熊叔叔噔噔噔的上樓，現(xiàn)在熊叔叔又噔噔噔的下樓梯去開門。孩子們，熊叔叔又上樓又下樓。這里上/下是一對(duì)相反的詞。

師：熊叔叔走出屋子（點(diǎn)擊PPT），他左看看，右看看，有人嗎？（沒(méi)有）

師：還是沒(méi)有人。熊叔叔找不到按門鈴的人，只好又走進(jìn)屋子里。孩子們，熊叔叔先（走出），再（進(jìn)來(lái)）。這里也是一對(duì)相反的詞。

師：這下可好了，熊叔叔怎么也睡不著了。你瞧，他坐在沙發(fā)上開始看報(bào)紙了。孩子們，猜猜看，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

幼兒自由回答，教師根據(jù)孩子的回答做出回應(yīng)。

師：（門鈴聲響起2聲），果然又是門鈴聲響了。（教師加強(qiáng)語(yǔ)氣）奇怪了，這到底是誰(shuí)啊？熊叔叔一下子從沙發(fā)上站起來(lái)。孩子們，熊叔叔熊叔叔一會(huì)（坐），一會(huì)（站）。你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相反的詞？

師：熊叔叔咚咚地跑到門外，站在那里，這一次，門外還是什么人也沒(méi)有，熊叔叔氣呼呼地說(shuō)：“到底是誰(shuí)在搗蛋啊”?

師：唉，孩子們，門鈴聲響了那么多次，熊叔叔就是沒(méi)有找到是誰(shuí)在按門鈴，真是急死人了，你們看熊叔叔，（一邊點(diǎn)擊PPT一邊用肢體語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒說(shuō)）他一會(huì)兒開，一會(huì)兒關(guān)；一會(huì)兒上，一會(huì)兒下；一會(huì)兒出，一會(huì)兒進(jìn)；一會(huì)兒坐，一會(huì)兒站；一會(huì)兒站，一會(huì)兒跑。哎呀，這可真把我們的熊叔叔給累壞了。

師：孩子們，在剛剛的故事里，熊叔叔做了這么多的動(dòng)作，出現(xiàn)了很多相反的詞，你們還記得嗎？

小結(jié)：開/關(guān) 上/下 出/進(jìn) 坐/站（3）驚喜——引出結(jié)局

師：熊叔叔找找這里，找找那里。（點(diǎn)擊PPT引導(dǎo)幼兒看圖片說(shuō)）房子旁邊、草叢里、大樹下都沒(méi)有人；最后，他躲在石頭后面，一看，哇，熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好大的禮物盒。你們看，熊叔叔在干嘛??？（點(diǎn)擊PPT，幼兒自由回答，老師用肢體動(dòng)作提示幼兒“推”）推了一會(huì)兒，熊叔叔推不動(dòng)，他換了一個(gè)什么動(dòng)作？推和拉是一對(duì)什么詞語(yǔ)？

師：哦，原來(lái)，推和拉也是一對(duì)相反詞。幼兒大膽表演，師幼間互動(dòng)。

師：熊叔叔又推又拉，終于把禮物拿回了家。猜猜看，禮物盒里到底裝的是什么呢？（幼兒大膽猜測(cè)）哇，你們說(shuō)了那么多，老師現(xiàn)在也很想知道禮物盒里到底裝的是什么。來(lái)，我們一起去看看。

師：（點(diǎn)擊PPT）“熊叔叔，生日快樂(lè)！”小動(dòng)物們從里面跳出來(lái)喊道。熊叔叔高興地留著眼淚說(shuō)：“謝謝大家！我都不記得今天是我的生日了。”哎呀，原來(lái)是他們的好朋友們。今天是熊叔叔的生日，他昨天給動(dòng)物朋友們修了石頭的小橋，動(dòng)物朋友們?yōu)榱烁兄x熊叔叔，特意準(zhǔn)備了這么一個(gè)禮物。你們看，熊叔叔心情是怎樣的呀？（幼：笑了、哭了…）

師：對(duì)啊，熊叔叔為什么會(huì)笑呢？（幼：很開心……..）

師：哦，有那么多動(dòng)物朋友給熊叔叔過(guò)生日，他很開心所以笑了。那熊叔叔又為什么會(huì)哭呢？（幼兒自由回答）

小結(jié)：原來(lái)，熊叔叔忙累了，忘記今天是自己的生日了，看見動(dòng)物朋友們?yōu)樗麥?zhǔn)備了這么一個(gè)禮物，他感動(dòng)的流下了眼淚。

師：孩子們，聽完故事你們覺(jué)得故事里的熊叔叔是個(gè)什么樣的人呢？

幼：好人、善良的人…

師：他好在哪？（幼兒自由作答）

師：是啊，熊叔叔喜歡幫助別人，是個(gè)樂(lè)于助人的人。那熊叔叔的這些朋友們呢？（也是好人）

師：他們好在哪呀？（幼兒自由回答）

師：對(duì)，因?yàn)樗麄兌?，得到了別人的幫助，就要感謝別人。所以我們也要像熊叔叔和他的好朋友一樣，多幫助他人，多關(guān)心他人，在得到了他人的幫助后，要懂得感謝他人。這樣不但自己會(huì)感到很快樂(lè)，而且還會(huì)擁有越來(lái)越多的好朋友。

（4）完整欣賞故事

三、生日快樂(lè)歌

師：孩子們，你們想不想和動(dòng)物朋友們一起為熊叔叔過(guò)了生日呢？那咱們也為熊叔叔唱一首生日快樂(lè)歌吧?。c(diǎn)擊PPT播放音樂(lè)，共同唱歌）

師：哎呀，我們?yōu)樾苁迨遄８＃瑤托苁迨暹^(guò)生日，你們開心嗎？希望你們以后能幫助更多身邊需要幫助的人哦！

第五篇：幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《熊叔叔的生日派對(duì)》

中班語(yǔ)言:《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)

1.能發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，加深理解。

2.在看看、聽聽、講講中理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做好事會(huì)得到快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事PPT、禮物盒一個(gè),相反詞卡片若干 活動(dòng)過(guò)程

一、以談話的形式導(dǎo)入故事

師:聽,是什么聲音? 孩子:打呼嚕的聲音.追問(wèn):是誰(shuí)睡懶覺(jué)呀? 師:熊叔叔為什么睡懶覺(jué)呢?玩電腦,上班,生病,孩子們各種想象.老師給予肯定:看來(lái)你們說(shuō)得這些原因都有可能.那我們來(lái)看看到底是因?yàn)槭裁丛?在睡懶覺(jué)?

師：熊叔叔在忙著干什么？孩子們看圖說(shuō)話：搬石頭。那它搬石頭準(zhǔn)備做什么呀？做一座什么橋？大石橋。那熊叔叔是在為它自己一個(gè)人做橋嗎？它是為小動(dòng)物做石橋。所以它累了，唄吵它，讓它想多睡一會(huì)。

二、聽故事

分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。（點(diǎn)擊PPT）（分段理解故事內(nèi)容設(shè)疑）門鈴響

師講故事：誰(shuí)呀，熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒，哎呀，好困，是誰(shuí)吵醒我??？“熊叔叔邊打哈欠邊開門。

”咦？沒(méi)人啊?！靶苁迨逵职验T關(guān)上。

”再睡一會(huì)兒?！靶苁迨迮郎蠘翘?。

叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。

熊叔叔打開門走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。

熊叔叔重新走進(jìn)屋里。

”睡不著了。“熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上。

叮咚叮咚，是誰(shuí)?。啃苁迨弪v地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。

然后咚咚咚咚地跑到門外。

這一次，門外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō)：”到底是誰(shuí)在搗蛋啊？“

3、出示卡片（環(huán)節(jié)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察熊叔叔在同一情景下做相反動(dòng)作：開--關(guān)，上--下，坐--站，推--拉）

剛才，熊叔叔睡的好好，突然被什么聲音驚醒的呀？門鈴的叮咚叮咚。它被驚醒的表情是什么樣的？像被嚇著了！它被門鈴聲吵醒是怎么做的？（上樓下樓）它還做了哪些事情？（開門關(guān)門）。還做了哪些動(dòng)作呢？一會(huì)兒做著一會(huì)站著，一會(huì)出來(lái)，一會(huì)兒進(jìn)去啦!剛剛熊叔叔被吵得：一會(huì)睡，一會(huì)醒…………點(diǎn)卡片認(rèn)識(shí)反義詞

在笑什么呀？你為什么覺(jué)得熊叔叔的動(dòng)作很好笑呀？噢，熊叔叔做的動(dòng)作都是相反的，你說(shuō)說(shuō)那些動(dòng)作是相反的呀？

舉例：一會(huì)上樓一會(huì)下樓，我們把相反的兩個(gè)動(dòng)作叫做反義詞。你還看到那些反義詞。鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)

我們一起來(lái)看看這些有趣的反義詞.一起來(lái)。關(guān)老師說(shuō)睡，我們一起說(shuō)醒，復(fù)習(xí)一遍。這些都是有趣的反義詞。

師：咦，你們看，這時(shí)候熊叔叔是什么樣的表情呀？生氣的表情，為什么生氣呀？

熊叔叔辛苦了一天，本來(lái)就累了，想好好睡個(gè)覺(jué)，結(jié)果，讓什么聲音吵的睡不著覺(jué)，（門鈴）叮咚叮咚的門鈴聲吵的它根本就沒(méi)法睡覺(jué)，難怪熊叔叔要生氣。那我們一起去看看，到底是誰(shuí)在按這個(gè)門鈴？好不好？好，我們一起到熊叔叔的院子里去看看？

院子里看看，沒(méi)人，大樹后面看看，沒(méi)人,躲在石頭后面看看，沒(méi)人…….到底是誰(shuí)在按門鈴呀？孩子們大膽想象 我們來(lái)看看熊叔叔用了什么辦法。

繼續(xù)聽故事：

熊叔叔躲在巖石后面，心想：”一定要抓住那個(gè)搗蛋的 家伙！“

突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子?！笔钦l(shuí)送的？“ 哎呦，哎喲，熊叔叔使勁推著箱子，嗬喲嗬喲，師：咦，這箱子會(huì)是誰(shuí)送的呢？里面裝的會(huì)是什么東西呀？

你覺(jué)得這個(gè)箱子裝的東西是輕的還是重，那你怎么知道是重的，你從哪里看出來(lái)啦？慢慢的還是快快的推。從熊叔叔的動(dòng)作看出，箱子是重。你們是不是這樣認(rèn)為的? 剛剛熊叔叔搬箱子用了那兩個(gè)動(dòng)作誰(shuí)看出來(lái)啦?一個(gè)是推，它是怎么退的，向前推，哎喲。用力推，還有一個(gè)是什么？拉，往后拉

哎喲，熊叔叔總算把這個(gè)箱子搬回家了，箱子里裝的會(huì)是什么重重的東西呢？你們想知道吧？我們趕緊打開箱子來(lái)看看呀？

箱子里裝的什么呢？打開包裝一看......”熊叔叔，生日快樂(lè)！“小動(dòng)物們從里面面跳出來(lái)喊道。

”謝謝大家??！謝謝大家??！“ 熊叔叔高興地流著淚說(shuō)：”我都不記得今天是我的生日了。"

這箱子里裝的是誰(shuí)呀？（小動(dòng)物）他們?yōu)槭裁炊阍谙渥永镅?？給誰(shuí)過(guò)生日呀？那他們都給熊叔叔送了寫什么禮物呀？看見了嗎？誰(shuí)送給熊叔叔什么樣的禮物。小兔送給熊叔叔蛋糕。熊叔叔收到這么多禮物和聽到這么多祝福，會(huì)不會(huì)很開心呢。

那我就奇怪了，小動(dòng)物今天為什么都會(huì)過(guò)來(lái)給熊叔叔過(guò)生日呢？（因?yàn)榻o小動(dòng)物造橋了），連自己的生日都忘記啦，誰(shuí)記住它的生日啦

熊叔叔看到那么多好朋友來(lái)給自己過(guò)生日，他笑了。咦，他怎么掉下眼淚哭啦，他怎么哭啦！太感動(dòng)啦？為什么感動(dòng)啦。好朋友給他過(guò)生日，他激動(dòng)的感動(dòng)的哭了。

一起復(fù)述故事

你們想不想?yún)⒓有苁迨宓纳张蓪?duì)呀？那你們想對(duì)熊叔叔說(shuō)些什么好聽的話？這些都是好聽的祝福語(yǔ)，是不是，熊叔叔聽到你們的祝福肯定特別開心，那我們一起來(lái)和熊叔叔來(lái)玩?zhèn)€相反的游戲，怎么樣？ 醒來(lái)做什么動(dòng)作？

我變變變變大,我變變變變小(高,矮,近,遠(yuǎn),左右)