第一篇：九年級(jí)四班期末復(fù)習(xí)資料1

九年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料

（一）（時(shí)間20分鐘總40分）姓名得分

1.根據(jù)拼音在橫線上寫出漢字，在括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音。（4分）

湖畔，春光明媚（），踏青的少女們從我的身邊走過(guò)。飄揚(yáng)的黑發(fā)，qīnɡ chè（）的目光，花一般清新的紅暈（），鹿一般qīnɡ yínɡ（）的腳步，仿佛整個(gè)世界都洋溢著她們的歌聲和笑聲??

2.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（4分）

備選成語(yǔ)：

臥薪嘗膽守株待兔精衛(wèi)填海鍥而不舍懸梁刺股艱苦卓絕直言不諱堅(jiān)持不懈

執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，（）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是（），是（），是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。

3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）

A、近兩年來(lái)，不少出版社都推出了許多四大古典名著的新版本供讀者選用。

B、修建翠柏大道，是宜賓市政府實(shí)施本市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工程。

C、心理學(xué)家認(rèn)為,給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。

D、通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

4、默寫。（12分）

⑴諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提出的追重要的一條建議是。⑵馬作的盧飛快。

⑶，瑞腦消金獸。

⑷晨起動(dòng)征鐸。

⑸《觀刈麥》一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心慚愧，對(duì)勞動(dòng)人民深切同情的詩(shī)句是。

⑹《江城子?密州出獵》中表現(xiàn)作者渴望為國(guó)建功立業(yè)的迫切心情的句子是。

（7）《陳涉世家》中表現(xiàn)陳涉出身低賤，卻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是。

（8）塞下秋來(lái)風(fēng)景異。

5、我國(guó)“四書五經(jīng)”中“四書”是指：、、、。（4分）

6、“文房四寶”是指：（4分）

7、我國(guó)古典文學(xué)名著《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生、血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請(qǐng)列舉你知道的水滸英雄人物，不少于5個(gè)，每個(gè)1分。如：黑旋風(fēng)——李逵

8、找出下列句子中的通假字并解釋。（5分）

（1）為天下唱

（2）欲信大義于天下

（3）必能裨補(bǔ)闕漏

（4）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳

（5）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)

第二篇：九年級(jí)四班期末復(fù)習(xí)資料2

九年級(jí)期末復(fù)習(xí)資料

（二）（時(shí)間20分鐘總35分）姓名得分

1、給下列加點(diǎn)字注音，并改正句中的錯(cuò)別字。（2分）一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下翹開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。

①襤褸______________②_____________改為____________

2、我國(guó)古典四大名著中，典型的人物和故事情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中“進(jìn)大觀

園”“煮酒論英雄”“風(fēng)雪山神廟”“三打白骨精”等故事和主人公分別是_____________、、_____________、___________（4分）

3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）(2分)

A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。

B．在即將舉行的廣州亞運(yùn)會(huì)上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚(yáng)自身水平。

C．為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。

D．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。

4、用一組句式整齊。語(yǔ)言優(yōu)美的句子（至少含有三個(gè)分句），勾勒你眼中的校園生活，或者

表達(dá)你對(duì)校園生活的某種情感。（4分）

示例1：校園就是樂(lè)園，在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，探索奧秘；在這里，我們放飛心靈，感受

快樂(lè)；在這里我們建立友誼，共同成長(zhǎng)。

示例2：校園里，長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階記錄著我們進(jìn)步的腳??；明亮的燈光注視著我們專注的神情；

熱鬧的操場(chǎng)承載著我們快樂(lè)的身影。

你的創(chuàng)意：_________________________________________________________________

5、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（4分）

①今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？

②臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

6、背誦、默寫（19分）

（1）_____________________，欲語(yǔ)淚先流。

（2）溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新，描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼

夫早歸，望眼欲穿的深切思念之情的句子：。

（3）王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！蓖怀鲞吶膲衙?，范仲淹在《漁家傲》中用相關(guān)的景物描寫出邊塞的悲涼，這句是：。

（4）在聯(lián)想集團(tuán)處于經(jīng)營(yíng)困境時(shí)，“聯(lián)想之父”柳傳志再度出山擔(dān)任集團(tuán)董事長(zhǎng)，真可謂

“_____________，_______________?！保ㄓ谩冻鰩煴怼分械拿涮羁铡＃?/p>

（5）《卜算子·詠梅》中描寫梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香的詩(shī)句

是。

（6）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發(fā)的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆的句子是：。！

（7），蟲聲新透綠窗紗。

（8）讀史使人，讀詩(shī)使人，數(shù)學(xué)使人，科學(xué)使人，倫理學(xué)

使人，讀史使人，

第三篇：九年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)資料

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是思考習(xí)慣。那么你們知道關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)資料內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021年九年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)資料，歡迎參閱。

九年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)資料章一

一、功

1、力學(xué)中的功

①做功的含義：如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。②力學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。③不做功的三種情況：有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直.2、功的計(jì)算：

①物理學(xué)中把力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功。

②公式：W=FS

③功的單位：焦耳(J)，1J= 1N?m。

④注意：①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力;②公式中S 一定是在力的方向上通過(guò)的距離，強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)。③ 功的單位“焦”(牛?米 =焦)，不要和力和力臂的乘積(牛?米，不能寫成“焦”)單位搞混。

3、功的原理：

使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功(FS)= 直接用手對(duì)重物所做的功(Gh)

二、機(jī)械效率

提升重物W有用=Gh

用滑輪組提升重物W額= G動(dòng)h(G動(dòng)：表示動(dòng)滑輪重)

W總=FS2、機(jī)械效率

①定義：有用功跟總功的比值。

②公式：η=W有用/W總

③提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。

④說(shuō)明：機(jī)械效率常用百分?jǐn)?shù)表示，機(jī)械效率總小于1

三、功率

①物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。

②定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率

③公式：P=W/t

④單位：瓦特(W)、千瓦(kW)1W=1J/s 1kW=103W

四、動(dòng)能和勢(shì)能

③質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。

1、機(jī)械能：動(dòng)能與勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。

如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變，或者說(shuō)，機(jī)械能是守恒的。

1、物質(zhì)是由分子組成的。

2、擴(kuò)散現(xiàn)象

①一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)(熱運(yùn)動(dòng))。溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。

②擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明：A、分子之間有間隙。B、分子在做不停的無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。

3、分子間的作用力

分子間有相互作用的引力和斥力

①分子間的引力使得固體和液體保持一定的體積，它們里面的分子不致散開。分子間的斥力使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難進(jìn)一步被壓縮。②當(dāng)分子間的距離很小時(shí)，作用力表現(xiàn)為斥力;當(dāng)分子間的距離稍大時(shí)，作用力表現(xiàn)為引力;如果分子相距很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略。

二、內(nèi)能

1、內(nèi)能

①物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。②物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運(yùn)動(dòng)著和分子之間存在著相互作用，那么內(nèi)能是無(wú)條件的存在著。無(wú)論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。

③影響物體內(nèi)能大小的因素：

A溫度：在物體的質(zhì)量，材料、狀態(tài)相同時(shí)，溫度越高物體內(nèi)能越大。

B質(zhì)量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大。C材料：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時(shí)，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同。D存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時(shí)，物體存在的狀態(tài)不同時(shí)，物體的內(nèi)能也可能不同。

d熱傳遞過(guò)程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

B做功可以改變物體的內(nèi)能：

a做功可以改變內(nèi)能：對(duì)物體做功物體內(nèi)能會(huì)增加。物體對(duì)外做功物體內(nèi)能會(huì)減少。

b做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能和其他形式的能的相互轉(zhuǎn)化。

c如果僅通過(guò)做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量?jī)?nèi)能的改變大小。

C、做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別：由于它們改變內(nèi)能上產(chǎn)生的效果相同，所以說(shuō)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不同，前者能的形式發(fā)生了變化，后者能的形式不變。

三、比熱容

1千克(立方米)某種固體(氣體)燃料完全燃燒放出的熱量稱為該燃料的熱值，屬于物質(zhì)的特性，符號(hào)是q，單位是焦耳每千克，符號(hào)是J/kg(J/m^3)。固體燃料完全燃燒釋放的熱量的計(jì)算公式：Q放=mq氣體燃料完全燃燒釋放的熱量的計(jì)算公式：Q=Vq Q表示熱量(J)，q表示熱值(J/kg)，m表示固體燃料的質(zhì)量(kg)，V表示氣體燃料的體積(m^3。q=Q放/m(固體);q=Q放/v(氣體)W=Q放=qm=Q放/m W=Q放=qV=Q放/v(W：總功)(熱值與壓強(qiáng)有關(guān))Q=cmΔt即Q吸(放)=cm(t-t1)其中c為比熱，m為質(zhì)量，t為末溫，t1為初溫，Q為能量。吸熱時(shí)為Q=cmΔt升(用實(shí)際升高溫度減物體初溫)，放熱時(shí)為Q=cmΔt降(用實(shí)際初溫減降后溫度)?；蛘逹=cmΔt=cm(t末-t初)，Q>0時(shí)為吸熱，Q<0時(shí)為放熱。

1、比熱容：

⑴ 定義：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(降低)1℃時(shí)吸收(放出)的熱量。⑵物理意義：表示不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等，溫度升高(或降低)相同的度數(shù)時(shí)，吸收(或放出)的熱量并不相同這一性質(zhì)。

⑶比熱容是物質(zhì)的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。

⑷水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)表示：1kg的水溫度升高(降低)1℃吸收(放出)的熱量為4.2×103J2、熱量的計(jì)算

公式：Q吸=Cm(t-t0)，Q放=Cm(t0-t)

四、熱機(jī)

1、熱機(jī)： 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。

2、內(nèi)燃機(jī)：

①將燃料移至機(jī)器內(nèi)部燃燒，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能且利用內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器叫內(nèi)燃機(jī)。它主要有汽油機(jī)和柴油機(jī)。

②內(nèi)燃機(jī)大概的工作過(guò)程：內(nèi)燃機(jī)的每一個(gè)工作循環(huán)分為四個(gè)階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個(gè)階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來(lái)完成的，而做功沖程是內(nèi)燃機(jī)中對(duì)外做功的沖程，是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。另外壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

3、燃料的熱值

①燃料的燃燒是一種化學(xué)反應(yīng)，燃燒過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

②燃燒相同質(zhì)量的不同燃料，放出的熱量不同。

③1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。熱值單位：焦每千克(J/kg)，對(duì)氣體燃料，熱值指的是1立方米燃料完全燃燒放出的熱量，單位：焦每立方米(J/m3)

④熱機(jī)的效率：燃料燃燒釋放的能量用來(lái)開動(dòng)熱機(jī)時(shí)，用來(lái)做有用功的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機(jī)的效率。

⑤提高熱機(jī)效率的途徑：使燃料充分燃燒;盡量減小各種熱量損失;機(jī)件間保持良好的潤(rùn)滑、減小摩擦。

五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒

1、能的轉(zhuǎn)化

在一定條件下，各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化。

1摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能2 發(fā)電機(jī)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 3電動(dòng)機(jī)：電能轉(zhuǎn)化為4機(jī)械能光合作用：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能5 燃料燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

2、能量守恒定律

能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量保持不變。

能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。

2、按能源是否可再生分為：

不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充。如化石能源、核能

可再生能源：可以在自然界源源不斷的得到。如：水的動(dòng)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能生物質(zhì)能。

3、化石能源：千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的能源。如：煤、石油、天然氣。

4、生物質(zhì)能：由生命物質(zhì)提供的能量。

二、核能

1、原子的組成物質(zhì)由分子組成，分子又由原子組成。原子由質(zhì)子、中子、電子組成。質(zhì)子帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，中子不帶電。

2、核能：原子核分裂或聚合所釋放出的能量。

九年級(jí)下冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)資料章二

一、宇宙和微觀世界

1、整個(gè)宇宙由物質(zhì)組成;物質(zhì)是由分子組成的;分子是由原子組成的;原子是由原子核和包圍在周圍帶負(fù)電荷的核外電子組成;原子核是由質(zhì)子和中子組成的。

2、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型：多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積變小;液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積會(huì)顯著增大。

固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子間有強(qiáng)大的作用力。因而，固體具有一定的體積和形狀。

液態(tài)物質(zhì)中，分子沒(méi)有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體的小。因而，液體沒(méi)有確定的形狀，具有流動(dòng)性。

氣態(tài)物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng)，粒子間的作用力極小，容易被壓縮，因此，氣體具有流動(dòng)性。

3、納米科學(xué)技術(shù)：1nm=10-9m

二、質(zhì)量：

1、定義：物體是由物質(zhì)組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用m表示。物體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

實(shí)例：宇航員把月球采集的礦石帶回地球后，這塊礦石的質(zhì)量不變。

2、單位：國(guó)際單位制：國(guó)際單位kg，常用單位：t、g、mg

例子：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約50g。

3、測(cè)量——托盤天平

①結(jié)構(gòu)：游碼、標(biāo)尺、平衡螺母、橫梁、分度盤、指針

②使用步驟：放置、調(diào)節(jié)、稱量(左物右碼，先大后小)。

③注意事項(xiàng)：

1.托盤天平要放置在水平的桌面上。游碼要?dú)w零。

2.稱前調(diào)節(jié)平衡螺母(天平右端的螺母)調(diào)節(jié)零點(diǎn)直至指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線。例如：天平上的指針向左偏轉(zhuǎn)，要使天平平衡，可將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

3.左托盤放稱量物，右托盤放砝碼(左物右碼)。

4.添加砝碼從估計(jì)稱量物的值加起，逐步減小，可以節(jié)省時(shí)間。托盤天平只能稱準(zhǔn)到0.1克。加減砝碼并移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼(相當(dāng)于在右盤加砝碼)，直至指針再次對(duì)準(zhǔn)中央刻度線。

5.在稱量過(guò)程中，不可再碰平衡螺母。

6.物體的質(zhì)量 =砝碼+游碼

7.取用砝碼必須用鑷子，取下的砝碼應(yīng)放在砝碼盒中，稱量完畢，應(yīng)把游碼移回零點(diǎn)。

8.稱量干燥的固體藥品時(shí)，應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量。

9.易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上(如：小燒杯、表面皿)里稱量。

10.砝碼若生銹，測(cè)量結(jié)果偏小;砝碼若磨損，測(cè)量結(jié)果偏大。三、密度：

1、定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

2、公式：ρ=m/V3、單位：國(guó)際單位制：主單位kg/m，常用單位g/cm。

第四篇：九年級(jí)1——5單元復(fù)習(xí)資料

第一單元：歷史啟示錄（1、2、3課）

1、中華民族精神的內(nèi)涵、作用及其具體體現(xiàn)（P9）

內(nèi)涵：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。作用：正是這種偉大的民族精神，使屹立在世界東方的中華民族在五千年的悠悠歷史中生生不息，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。具體體現(xiàn)：

①革命時(shí)期：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等； ②新中國(guó)建立初期：大慶精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神等；

③改革開放時(shí)期：抗洪精神、抗擊“非典”精神、青藏鐵路精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。

2、愛國(guó)主義的含義及表現(xiàn)。（P10）

含義：愛國(guó)主義是千百年來(lái)形成的對(duì)于自己祖國(guó)摯愛的深厚情感。

表現(xiàn)：對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈企盼，對(duì)祖國(guó)繁榮昌盛的堅(jiān)定信念，對(duì)祖國(guó)主權(quán)和尊嚴(yán)的堅(jiān)決捍衛(wèi)，對(duì)賣國(guó)求榮的無(wú)比鄙視，對(duì)愛國(guó)志士的無(wú)比崇敬等。

3、作為中學(xué)生，應(yīng)如何傳承和弘揚(yáng)中華民族的偉大民族精神？

思想上：樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；

學(xué)習(xí)上：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，了解民族精神的重要性，全面發(fā)展； 實(shí)踐上：勇于實(shí)踐，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。

4、為什么我們要樹立憂患意識(shí)？（P17）

①“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。”當(dāng)祖國(guó)的發(fā)展興旺時(shí)，憂患可以促使我們保持警惕，居安思危；當(dāng)祖國(guó)的發(fā)展處于低潮時(shí)，憂患會(huì)使我們臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，迎頭趕上。②我國(guó)基礎(chǔ)差、底子薄、人口眾多，仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，與世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在科技領(lǐng)域、教育文化、綜合國(guó)力等方面仍然存在差距。

5、為什么青少年要以振興中華為己任？（P19－20）

①“天下興亡，匹夫有責(zé)”，以天下為己任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；②中國(guó)還不發(fā)達(dá)，人民生活還不富裕，中國(guó)要趕上世界發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，還要走很長(zhǎng)的艱苦之路。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。③我們青少年是祖國(guó)的希望，是21世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，我們的成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的興旺。

第二單元：財(cái)富論壇（4、5、6課）

1、鄧小平在20世紀(jì)80年代提出哪三步走的戰(zhàn)略設(shè)想？（P26）

以1980年為基點(diǎn)，到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決溫飽問(wèn)題；到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，達(dá)到小康水平；再經(jīng)過(guò)50年，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民收入達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

2、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

3、我國(guó)目前的小康水平——總體小康

4、總體小康與全面小康的區(qū)別與聯(lián)系。（P27）

區(qū)別：總體小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；全面小康是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。

聯(lián)系：總體小康是全面小康的基礎(chǔ)和前提；全面小康是總體小康的發(fā)展和升華。從總．．．．．．．．體小康到全面小康，是一項(xiàng)艱巨任務(wù)，是由不全面向全面發(fā)展的過(guò)程。

5、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？（P27）

在21世紀(jì)的頭20年，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，即全面的小康。使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更．．．．．．．．．．加和諧、人民生活更加殷實(shí)。（“六個(gè)更加”）．．

6、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉有哪些？（P35）

①勞動(dòng)(基礎(chǔ))；②科學(xué)技術(shù)；③智慧與開拓精神；④資本；⑤管理。

7、怎樣讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流？（P35－36）

①完善社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度；即以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)．．．．制度；②建立健全合理的收入分配制度；堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存．．．．．．的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。

8、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度的內(nèi)容。（P35－36）

基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。這是由社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的。

基本分配制度：以按勞分配為主體，多種分配方式并存。（多種分配方式包括按資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。）

9、在生活中我們?cè)鯓优囵B(yǎng)自己的開拓意識(shí)與創(chuàng)新能力？

①努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)；②敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；③多參加社會(huì)實(shí)踐，．．．．．．把理論和實(shí)踐相結(jié)合；④提高觀察能力和自主判斷能力。．．．．

10、當(dāng)今時(shí)代為什么鼓勵(lì)人們利用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富？

科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志，科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素。在現(xiàn)代社會(huì)，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑。（P33）

11、稅收的含義、特點(diǎn)、作用；（P39）

含義：稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，按照法律規(guī)定，強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種基本形式；

特點(diǎn)：強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性；

作用：①支撐國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金保障；②調(diào)節(jié)貧富差距，提高社會(huì)福利；③國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源；④取之于民、用之于民

17、我國(guó)倡導(dǎo)的富民政策：（P40）

允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，帶動(dòng)和幫助后富，逐步走向共同富裕。

18、為什么要提倡勤儉節(jié)約？怎樣做到勤儉節(jié)約？（P43－44）

原因： ①勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。修身、齊家、治國(guó)都離不開勤儉節(jié)約；②勤儉節(jié)約是治國(guó)安邦之道；③勤儉節(jié)約是企業(yè)家取得成功的法寶；④勤儉節(jié)約是做人的美德，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。

如何做：（1）消費(fèi)前做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵地方；（2）不與他人盲目攀比，不浪費(fèi)金錢

（3）提倡綠色消費(fèi)，節(jié)約資源（4）在力所能及的范圍內(nèi)消費(fèi)，不向父母提過(guò)分的要求

19、“法”與“義”之間的關(guān)系。（P38）

①“義”是我們心中的“法”。在社會(huì)生活中，法律對(duì)人的約束是外在的，“義”對(duì)人的約束是內(nèi)在的，才是最有效的。②見利忘義在任何時(shí)候都是不可取的。在追求利益的時(shí)候應(yīng)將“義”放在重要位置，符合“義”的利益才是我們應(yīng)該追求的。第三單元：同在陽(yáng)光下（7、8、9課）20、弱勢(shì)群體的含義、特征、類型。（P46）

含義：指依靠自身的力量或能力無(wú)法維持個(gè)人及家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予支持和幫助的社會(huì)群體。

特征：①個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的最基本標(biāo)準(zhǔn)；②依靠自己的力量無(wú)法改變目前的弱勢(shì)地位；③要改變?nèi)鮿?shì)群體的生存狀況，需要國(guó)家和社會(huì)力量給予幫助或支持。

類型：①農(nóng)村貧困人口；②城市下崗失業(yè)人員；③農(nóng)民工；④一些身患疾病和身有殘疾的人；⑤遭遇災(zāi)禍的人群。

21、為什么會(huì)有弱勢(shì)群體的存在？（P46）

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，地區(qū)之間差距較大；②自然、歷史條件的限制；③不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

22、人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等。

23、平等的含義（P52）

①?gòu)娜烁窠嵌龋喝巳松降?，沒(méi)有高低貴賤之分；②從基本權(quán)利角度：人人都平等地享有法律規(guī)定的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，都平等地?fù)碛姓巍⒔?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面的權(quán)．．．．．．利。

24、如何實(shí)現(xiàn)和維護(hù)平等的權(quán)利？

①人格尊嚴(yán)的獲得，需要制度的保障，法律的維護(hù)；②需要每一個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)，互相尊重；③身處逆境的人，要用自己的奮斗詮釋平等，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。

25、政府在幫助、扶持社會(huì)弱勢(shì)群體方面采取了哪些措施？（P60－63）

①建立健全最低生活保障（低保）制度；②實(shí)施大規(guī)模扶貧開發(fā)；③發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)．．．．．．教育公平；④高度重視農(nóng)民工社會(huì)保障工作；⑤法律援助服務(wù)；⑥為殘疾人、艾滋病患者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．創(chuàng)造平等參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。

26、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么幫助弱勢(shì)群體？（P69）

①?gòu)淖约鹤銎?，在物質(zhì)上力所能及的關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體；②在日常生活中，從精神．．．．．上尊重、寬容、理解弱勢(shì)群體；③積極宣傳，讓更多的人關(guān)注弱勢(shì)群體；④動(dòng)員周圍的人．．．．．參加志愿者活動(dòng)。

27、幫助、保護(hù)弱勢(shì)群體，有何重要的作用？（P69）

①縮小貧富差距；②促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)社會(huì)公平和正義；③維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)；④促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展；⑤弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；

28、關(guān)愛弱勢(shì)群體，會(huì)有哪些付出與回報(bào)？（P70）

付出：時(shí)間、精力、金錢，甚至生命；犧牲自己感興趣的事情；

回報(bào)：①收獲內(nèi)心的安寧與快樂(lè)；②得到他人、社會(huì)的認(rèn)可和尊重；③獲得鍛煉和處事的經(jīng)驗(yàn)。

第四單元：又到兩會(huì)時(shí)（10、11、12、13課）

1、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本政治制度。（P72）．．．．．．．．．．．．．．

2、我國(guó)人民是怎樣行使當(dāng)家做主權(quán)力的？（P72）

人民通過(guò)選舉選出自己的代表，組成人民代表大會(huì)，集中行使國(guó)家權(quán)力，再由人民代表大會(huì)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序等各項(xiàng)權(quán)利，行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)都對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表監(jiān)督。

因此，我國(guó)人民代表大會(huì)制度的運(yùn)作過(guò)程，就是人民當(dāng)家作主行使國(guó)家權(quán)力的過(guò)程。

3、全國(guó)人民代表大會(huì)（全國(guó)人大）：（P73）

地位：我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)；

主要職權(quán)：監(jiān)督權(quán)、決策權(quán)、立法權(quán)、任免權(quán)；

4、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（人民政協(xié)）：（P75）

性質(zhì)：是中國(guó)人民愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。

職能：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政；

主題：團(tuán)結(jié)和民主。

5、依法有序地參與選舉，是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要形式，是公民參與政治生活的最．．．．．．．．．重要途徑。（P77）

選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。．．．．．．．

6、公民參與選舉的條件和程序：（P77）條件：①年滿18周歲，②擁有中國(guó)國(guó)籍，③依法享有政治權(quán)利； 程序：①選民登記、②推薦候選人、③候選人產(chǎn)生、④代表選舉。

7、我國(guó)基層民主的內(nèi)容和主要形式：（P80）

內(nèi)容：①民主選舉、②民主決策、③民主管理、④民主監(jiān)督； 主要形式：①村民委員會(huì)、②居民委員會(huì)、③職工代表大會(huì)；

8、健全基層民主對(duì)于社會(huì)主義民主政治建設(shè)有何重要意義？（P82）

①健全基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)性工作和重要內(nèi)容；

②有利于保證人民群眾直接行使當(dāng)家作主的權(quán)利，充分發(fā)揮人民群眾的主人翁作用； ③有利于保障人民群眾直接參與基層民主生活，逐步提高人民群眾的民主素質(zhì)。

9、依法治國(guó)：（P83）

含義：依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種形式和途徑管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法制化。

基本要求：有法可依—前提；有法必依—中心環(huán)節(jié)；執(zhí)法必嚴(yán)—重要條件；違法必究—有力保障；

重要意義：①是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證；②是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志；③是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；④是人民當(dāng)家作主的基本保證；⑤是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。

10、你認(rèn)為如何才能做到依法治國(guó)？

①立法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照立法程序制定法律，確保國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)有法可依；②行政機(jī)關(guān)．．．．．．．．要嚴(yán)格依法行政；③司法機(jī)關(guān)要公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法；④公民要學(xué)法、懂法、守法、用法。．．．．．．

11、執(zhí)法必嚴(yán)的要求和執(zhí)法不嚴(yán)的危害（P86）

執(zhí)法必嚴(yán)的要求：嚴(yán)肅、嚴(yán)格，認(rèn)真準(zhǔn)確、不枉不縱；

執(zhí)法不嚴(yán)的危害：①損害法律的權(quán)威；②危害國(guó)家和人民的利益；③有背公平、公正的原則；④阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)正常秩序。

12、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：（P88）

①公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的；②公民既享有法律賦予的權(quán)利，又要履行法律規(guī)定的義務(wù)；③沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)；任何人都不能只享受權(quán)利而不盡義務(wù)，也不能只盡義務(wù)而不享受權(quán)利。

13、依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，要求青少年應(yīng)該怎么做？（P90）

①需要我們與法同行，樹立法治觀念；②掌握法律武器；③自覺地遵守和違法法律，養(yǎng)成依法辦事的觀念和習(xí)慣；④同違反法律和破壞社會(huì)主義法制的行為作斗爭(zhēng)。

14、我們行使監(jiān)督權(quán)利的有效途徑有哪些？（P90）

①向人大代表反映情況，有人大代表向人大提交議案；②給主管部門及負(fù)責(zé)人寫信，．．．．．．．．撥打電話或當(dāng)面反映情況；③通過(guò)新聞媒體公開發(fā)表自己的意見。．．．．

15、人大代表的性質(zhì)和主要職責(zé)；（P91－92）

性質(zhì)：國(guó)家權(quán)力的直接行使者；人民權(quán)力的受托者；人民意志的表達(dá)者；

主要職權(quán)：①作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，承擔(dān)憲法和法律賦予的重大職責(zé)；②在人民代表大會(huì)召開期間，代表人民行使權(quán)力，決定國(guó)家和地方的重大事務(wù)；③閉會(huì)期間，回到自己的工作崗位，調(diào)查研究，了解民意。

16、寫議案有哪些步驟？怎樣才能寫好議案？（P95）

步驟：①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確定主題；②想出解決方案；③整理成文；④簽名；

寫好議案：①擁有一顆負(fù)責(zé)人的心；②用心觀察生活；③時(shí)時(shí)刻刻思考；④不斷地實(shí)踐。

第五單元：國(guó)策經(jīng)緯（14、15、16課）

一、關(guān)于當(dāng)前我國(guó)最基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)

1、我國(guó)最基本國(guó)情：正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

2、為什么說(shuō)我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段？（P99－100）①我國(guó)生產(chǎn)力的總體水平不高，發(fā)展不平衡； ②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不高，③知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力不足； ④社會(huì)主義制度還不完善；

⑤人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍是我國(guó)社會(huì)的主要矛．．．盾。．

3、社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：就社會(huì)性質(zhì)而言，我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)；就發(fā)展．．．．．．階段而言，我國(guó)的社會(huì)主義還處于并長(zhǎng)期處于初級(jí)階段。（P100）．．

4、面對(duì)這一基本國(guó)情，我們應(yīng)該怎樣做：

既然我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開社會(huì)主義；既然我國(guó)的社會(huì)主義還處于初級(jí)階段，我們就必須從這個(gè)國(guó)情出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。只有這樣我們才能找到國(guó)家發(fā)展的正確道路，制定出正確的路線、方針和政策。（P101）

二、關(guān)于黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

5、社會(huì)主義初級(jí)階段的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

6、社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（興國(guó)之要），堅(jiān)持四項(xiàng)基．．．．．．．．本原則（立國(guó)之本），堅(jiān)持改革開放（強(qiáng)國(guó)之路）。簡(jiǎn)而言之，就是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本．．．．．．．．點(diǎn)”。（P102）

7、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力。

8、為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？

①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是我國(guó)的興國(guó)之要

②以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是我們黨，我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求； ③只有緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，才能不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，才能增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高國(guó)際地位。

9、四項(xiàng)基本原則的含義：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

10、為什么堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則：四項(xiàng)基本原則是我國(guó)的立國(guó)之本，是我們黨，我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石。

11、我國(guó)為什么要實(shí)施改革開放？（P104－105）

①改革開放是社會(huì)主義中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的歷史性決策

②改革開放，是新時(shí)期中國(guó)最鮮明的特點(diǎn)，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。③將進(jìn)一步破除我們前進(jìn)道路上的障礙，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增添新的活力。

④完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力 ⑤極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。⑥是社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。

三、關(guān)于“三個(gè)代表”重要指導(dǎo)思想

12、“三個(gè)代表”內(nèi)容：代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益。（P108）

相互關(guān)系：發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化是實(shí)現(xiàn)人民利益的前提和基礎(chǔ)；實(shí)現(xiàn)人民利益是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的最終目的和歸宿。

13、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求？（P109）

①生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量； ②是由黨的性質(zhì)和我國(guó)的國(guó)情決定的； ③發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力是社會(huì)主義的本質(zhì)要求

④為了解決初級(jí)階段的主要矛盾，實(shí)現(xiàn)初級(jí)階段的跨越； ⑤為了維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。

14、為發(fā)展生產(chǎn)力，政府做了哪些努力？（P110）

①實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；②大力推動(dòng)科技進(jìn)步與人才培養(yǎng)，加強(qiáng)人才資源的開發(fā)；③不斷用先進(jìn)科技改造和提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的跨越。④實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；⑤加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

15、先進(jìn)文化的內(nèi)涵、特征和對(duì)國(guó)家民族的意義：（P110）

內(nèi)涵：先進(jìn)文化是健康、科學(xué)、向上、代表未來(lái)發(fā)展方向的文化。特征：科學(xué)性、時(shí)代性、民族性、開放性、群眾性、創(chuàng)新性。

意義：促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力和智力支持。

16、怎樣發(fā)展先進(jìn)文化？（P111－112）①堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；②加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)（中心環(huán)節(jié)）； ③優(yōu)先發(fā)展教育與科學(xué)（基礎(chǔ)工程）； ④弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神（重要任務(wù)）；

⑤批判地繼承我國(guó)古代的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大膽地吸收和利用世界優(yōu)秀文明成果。

17、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要代表最廣大人民群眾的根本利益？（P113－114）

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。中國(guó)乃至世界的政治發(fā)展是深刻地表明：是否代表廣大人民群眾的根本利益，是一個(gè)政黨、政權(quán)興衰存亡的關(guān)鍵。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立那天起，就把自己與人民群眾僅僅地連在了一起。

18、中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣代表廣大人民群眾根本利益的？

①把人民群眾的利益作為檢驗(yàn)各項(xiàng)工作成敗的最高標(biāo)準(zhǔn)；②落實(shí)在黨和國(guó)家制定和實(shí)施的各項(xiàng)方針政策中；③體現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的行動(dòng)中。

實(shí)例：2006年起取消農(nóng)業(yè)稅；建立健全最低生活保障制度；農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度；下崗工人再就業(yè)工程；實(shí)施扶貧開發(fā)。

四、科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí)

19、科學(xué)發(fā)展觀的依據(jù)、思想內(nèi)涵、重要性：（P115）

依據(jù)：立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求。

思想內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

重要性：科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論；是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方向，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

五、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

20、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低（基本特點(diǎn)），農(nóng)村人口多，人口老齡化速度快，人口分布不均衡。（P117）

21、人口問(wèn)題帶來(lái)的的負(fù)面影響：

①人口問(wèn)題成了制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素和首要問(wèn)題 ②給自然資源和環(huán)境造成了沉重的壓力 ③影響人民生活水平的提高

④造成一系列民生問(wèn)題，如：就業(yè)壓力大，糧食供應(yīng)不足，教育經(jīng)費(fèi)短缺，醫(yī)療費(fèi)用過(guò)高。

22、解決人口問(wèn)題唯一正確的途徑——計(jì)劃生育

23、實(shí)施計(jì)劃生育的必要性、目的：（P118）

必要性：我國(guó)社會(huì)生活中存在的一系列矛盾和問(wèn)題，都與人口太多分不開；人口問(wèn)題成了制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素和首要問(wèn)題；實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的基本國(guó)策，是在目前條件下解決我國(guó)人口問(wèn)題的唯一正確途徑。

目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；

24、我國(guó)人均資源占有量偏少且日趨嚴(yán)重的原因有哪些？（P120）

①人口總量大；②人口持續(xù)增長(zhǎng)；③經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展；④對(duì)資源的不可理開采和利用。

25、如何實(shí)施節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策？（P122－124）

①依法開采和合理利用資源，提高資源利用率；②加大環(huán)境保護(hù)和污染治理的工作力度；③充分運(yùn)用法律和教育手段保護(hù)資源和環(huán)境；④部門間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作，社會(huì)各界積極參與。

26、青少年能為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境做些什么？（P124）

樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；從身邊的小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)保實(shí)踐，提高環(huán)保能力；積極宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

六、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

27、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和要求：（P125）

內(nèi)涵：既滿足當(dāng)?shù)氐男枰瑫r(shí)不損及后代滿足其需要的發(fā)展。

要求：可持續(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。要求我們樹立一種新的觀念——生態(tài)文明觀，保持人與自然的和諧發(fā)展，能夠認(rèn)識(shí)自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代的責(zé)任。

28、我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因: 我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足，在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展這一重大戰(zhàn)略。要把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放在重要位置，是人口增長(zhǎng)與社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

29、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法：

①堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題，積極探索與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑

②通過(guò)不斷完善環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)，打擊破壞環(huán)境的違法行為，逐步提高環(huán)境保護(hù)的技術(shù)水平，不斷調(diào)整和改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

③實(shí)施大規(guī)模生態(tài)恢復(fù)工程，嚴(yán)格控制污染物排放總量，治理重點(diǎn)地區(qū)的環(huán)境和生態(tài)，不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力。

第五篇：九年級(jí)四班挑戰(zhàn)書

挑

戰(zhàn)

書九年級(jí)二班全體同學(xué)：

你們好！時(shí)光荏苒，入學(xué)情景還恍如昨日，中考已悄然臨近。在這個(gè)群情激昂的日子里，我們九年級(jí)四班全體同學(xué)，向你們發(fā)出挑戰(zhàn)！

我們是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，更是志同道合的朋友，在隨后更加緊張的復(fù)習(xí)備考中，我們一定會(huì)向你們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我堅(jiān)信憑借我們的團(tuán)結(jié)和不懈的努力，在今后的競(jìng)爭(zhēng)中我們一定會(huì)趕超過(guò)你們！是雄鷹，就要博擊長(zhǎng)空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場(chǎng)；是蛟龍，就要叱咤風(fēng)云。

前進(jìn)的路上我們要做勇士，沖刺的跑道上我們奮起直追。勇者無(wú)懼，舍我其誰(shuí)？

今天，沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，拼搏的號(hào)角已經(jīng)吹起。九年苦讀，三年鑄劍。今朝亮劍，狹路相逢勇者勝！九年寒窗臥薪嘗膽，八十天秣兵厲馬！我們決心，奮斗不止，拼盡全力！我們期待，八十天后笑傲考場(chǎng)，榮膺冠軍！

奮斗八十天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀；

奮斗八十天，讓雄心與智慧在六月閃光！

我們堅(jiān)信：

是強(qiáng)者，必可脫穎而出；是勝者，必可力壓群雄！天行健，君子以自強(qiáng)不息的同學(xué)們一定會(huì)憑借這樣的信念，眾志成城，奮發(fā)進(jìn)取，排除萬(wàn)難，勇奪勝利。

超越二班是每個(gè)四班成員義不容辭的責(zé)任和最光榮的義務(wù)。一路披荊斬棘，六月中考，我們志在必得，舍我其誰(shuí)！2014年，看我們金榜題名！

二班的全體同學(xué)，敢接受我們的挑戰(zhàn)么？

宣戰(zhàn)者：九年級(jí)四班全體同學(xué)

2014年月3月18日