第一篇：高考專業(yè)介紹10——熱能與動力工程(熱力發(fā)動機方向)

熱能與動力工程（熱力發(fā)動機方向）

什么是熱力發(fā)動機

汽車是人類最偉大的發(fā)明之一，給大家的出行、貨物的流動來了諸多的便利。熱力發(fā)動機是汽車的心臟，汽車的行駛離不開熱力發(fā)動機。熱力發(fā)動機簡稱內(nèi)燃機，大體由兩大機構(gòu)五大體系組成。

兩大機構(gòu)是曲柄連桿機構(gòu)和配氣機構(gòu)。曲柄連桿機構(gòu)由氣缸體、汽缸蓋、活塞、連桿、曲軸和飛輪等組成，是發(fā)動機產(chǎn)生動力，并將活塞的直線往復(fù)運動變成曲軸旋轉(zhuǎn)運動，對外輸出動力的裝置。配氣機構(gòu)由進(jìn)氣門、排氣門、氣門彈簧、挺桿，凸輪軸和正時齒輪等組成，其作用是將新鮮氣體及時充入氣缸、并將燃燒產(chǎn)生的廢氣及時排出氣缸。

五大系統(tǒng)是指燃料供給系、冷卻系、潤滑系、點火系和啟動系。因使用的燃料不同，燃料供給系可分為汽油機燃料供給系和柴油機燃料供給系。汽油機燃料供給系統(tǒng)用的是電噴式燃料供給系，它由燃油箱、汽油泵、汽油濾清器、空氣濾清器、進(jìn)排氣管和電子噴射器組成，其作用是向氣缸內(nèi)攻擊可燃混合氣，并控制進(jìn)入氣缸內(nèi)可燃混合氣的數(shù)量，以調(diào)節(jié)發(fā)動機輸出的功率和轉(zhuǎn)速，最后，將燃燒后的廢氣排出氣缸。柴油機燃料供給系由燃油箱、輸油泵、噴油泵、柴油濾清器、進(jìn)排氣管等組成，其作用是向氣缸內(nèi)供給純空氣并在規(guī)定時刻向缸內(nèi)噴入定量柴油，以調(diào)節(jié)發(fā)動機輸出功率和轉(zhuǎn)速，最后，將燃燒后的廢氣排出氣缸。機動車?yán)鋮s系一般采用水冷卻式。水冷卻式由水泵、散熱器、風(fēng)扇、節(jié)溫器和水套（在機體內(nèi)）等組成，其作用是利用冷卻水的循環(huán)將高泵、濾清器、油道、油底殼等組成。其作用是將潤滑油分送至各個相對運動零件的摩擦面，以減小摩擦力，減緩機件磨損，并清洗、冷卻摩擦表面。點火系是汽油機特有的。汽油機點火系由電源（蓄電池和發(fā)電機）、點火線圈、分電器和火花塞等組成，其作用是按規(guī)定時刻及時點燃?xì)飧變?nèi)被壓縮的可燃混合氣。起動系由起動機和起動繼電器等組成，使靜止的發(fā)動機起動并轉(zhuǎn)入自行運轉(zhuǎn)狀態(tài)。

發(fā)動機結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但是核心的功能只有一個，就是將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為動能，帶動汽車行駛。本專業(yè)就是研究燃料在發(fā)動機內(nèi)如何燃燒并將其熱能穩(wěn)定、高效的轉(zhuǎn)化為動能的。燃料燃燒產(chǎn)生的熱能在發(fā)動機中轉(zhuǎn)化為動能的過程可以分為四步。第一步是進(jìn)氣，這時配氣結(jié)構(gòu)將進(jìn)氣門打開，燃料和空氣由各自的供給系運輸?shù)綒飧變?nèi)；第二步是壓縮，這時配給機構(gòu)將進(jìn)氣門關(guān)閉，活塞上行壓縮混合氣，當(dāng)活塞到達(dá)上止點時，火花塞點火使其燃燒產(chǎn)生高壓；第三步是膨脹，這時氣門仍然關(guān)閉，混合氣膨脹推動活塞下行；第四步是排氣，當(dāng)活塞下行到末端時，配給機構(gòu)再將排氣門打開，將燃燒后的廢氣排出。這之間，曲柄連桿機構(gòu)會將活塞上下運動的往復(fù)運動轉(zhuǎn)化為曲軸的旋轉(zhuǎn)運動，以便作為動力輸出。發(fā)動機一直連續(xù)不斷地循環(huán)上面四個工作過程，為汽車提供源源不斷的動力。值得注意的是，柴油因為性質(zhì)上和汽油有差別，所有工作過程和汽油機有些區(qū)別，區(qū)別有兩點：易事柴油不易揮發(fā)明所以它是靠高壓噴油器噴入氣缸內(nèi)并和空氣混合的。而汽油揮發(fā)性好，所以在進(jìn)入氣缸前就已經(jīng)和空氣混合好了；二是汽油燃燒靠的是火花塞提供的電能而柴油則是依靠壓縮終了的高溫高壓。

發(fā)動機發(fā)展已經(jīng)有一百多年了，但是各個時代研究的重點不盡相同。眼下，能源危機、環(huán)境污染問題日趨嚴(yán)重，“節(jié)能減排”已經(jīng)成為國策，所以我們熱能與動力工程專業(yè)研究的重點是如何設(shè)計高效、節(jié)能的發(fā)動機。在用油減少的情況下，使汽車跑的更遠(yuǎn)，減少污染，這是時代給我們這個專業(yè)的新任務(wù)。

有哪些專業(yè)方向

“熱能與動力工程”是一門運用非常廣泛的學(xué)科，在能源、交通運輸、汽車、船舶、電力、航空航天工程、農(nóng)業(yè)工程和環(huán)境科學(xué)等諸多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。一般把它分為兩大類，一類是動力機械，包括熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械等；另一類是動力工程，包括熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程、值得注意的是，因為熱能與動力工程包含的范圍較廣，所以各院校不可能每個專業(yè)都包括，各個院校會根據(jù)學(xué)校的特色、教學(xué)條件、試驗條件開設(shè)自己專長或就業(yè)較理想的專業(yè)，并在括號內(nèi)注明。比如熱能與動力工程（熱力發(fā)動機方向），就表明專業(yè)方向是內(nèi)燃機，如果專業(yè)名稱是熱能與動力工程（空調(diào)工程方向），就表明本專業(yè)的方向是空調(diào)。

培養(yǎng)什么人

看完上面的介紹，大家對這個專業(yè)培養(yǎng)什么樣的人才，畢業(yè)以后做什么樣的工作應(yīng)該有了一定了解。總的來說，本專業(yè)著重培養(yǎng)具備熱能與動力工程專業(yè)方面的基本理論、基本知識和基本技能，能從事熱力發(fā)動機和其他新型動力機械及設(shè)備的設(shè)計、制造、慣例、教學(xué)和科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

發(fā)動機設(shè)計分為兩種，一是設(shè)計一款全新的發(fā)動機；二是對原油的發(fā)動機進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。由于計算機造型與模擬計算技術(shù)越來越成熟，大部分的設(shè)計與改進(jìn)工作都是在計算機上完成的，所以發(fā)動機設(shè)計工作對計算機水平要求較高。當(dāng)然，設(shè)計是否正確，還要用試驗來檢驗。試驗就是業(yè)內(nèi)人士常說的臺架試驗，它的主要任務(wù)就是對我們設(shè)計或改進(jìn)的發(fā)動機的一些性能進(jìn)行測試，檢驗我們設(shè)計或者改進(jìn)的發(fā)動機事都能達(dá)到要求。檢驗的內(nèi)容主要有發(fā)動機的可靠性、動力性和經(jīng)濟(jì)性。以發(fā)動機設(shè)計方向為主的本科教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的能力，一方面要求學(xué)生掌握發(fā)動機的構(gòu)造及原來，并通過一些發(fā)動機試驗熟悉試驗流程；另一方面臺區(qū)域?qū)W生學(xué)會使用一些常用的三維造型軟件以及一些數(shù)值分析軟件，能夠?qū)Πl(fā)動機的零部件進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計以及一些性能的分析計算。

此外，因為該專業(yè)的畢業(yè)生類的在本科的時候?qū)W習(xí)了機械原理、機械制造、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)，所以工科其他崗位也是能夠勝任的，比如機械設(shè)計、電子產(chǎn)品的散熱器設(shè)計、機電一體化等。工科生的一大優(yōu)點就是所學(xué)的知識通用性較強，就業(yè)范圍比較廣泛，靈活性很高。開設(shè)哪些課程

熱能與動力工程專業(yè)課程分為三類：第一類是公共基礎(chǔ)課，第二類是專業(yè)基礎(chǔ)課，第三類是專業(yè)選修課。公共基礎(chǔ)課是機械學(xué)院等工科專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程；專業(yè)基礎(chǔ)課是熱能與動力工程專業(yè)學(xué)生的必修課，是熱能與動力工程最有特色，最重要的課程；專業(yè)選修課開設(shè)在大

三、大四，在學(xué)習(xí)過專業(yè)基礎(chǔ)課程之后，可根據(jù)自己的興趣和能力自行選修，但必須修夠規(guī)定的專業(yè)選修學(xué)分才可畢業(yè)。

熱能與動力工程專業(yè)的公共基礎(chǔ)課有：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、大學(xué)物理、機械制圖、機械原理、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、C++成雪語言程序設(shè)計、材料力學(xué)、理論力學(xué)、機械制造工程學(xué)、微機原理、電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程材料及成形技術(shù)、精度與測量、工程測試技術(shù)、金工實習(xí)等。其中高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計是所有自然科學(xué)的知識基礎(chǔ)，所有理工科生必須學(xué)習(xí)掌握這些知識，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。機械制圖、機械原理、機械設(shè)計則是入行的三重門，只有跨過這三道門才可稱為真正入行。公共基礎(chǔ)課的其余課程也是內(nèi)燃機專業(yè)學(xué)生必須掌握的。隨著技術(shù)的進(jìn)步，發(fā)動機已經(jīng)不再是將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽艿暮唵窝b置，現(xiàn)在的發(fā)動機身上布滿了傳感器、電動機等電子

原件，控制手段也由原來的機械控制改為了計算機控制，如果沒有微機、電工、電子這些知識儲備，就稱不上一名現(xiàn)代的發(fā)動機專業(yè)人士。

熱能與動力工程的專業(yè)基礎(chǔ)課有：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、汽車構(gòu)造上、汽車構(gòu)造下、發(fā)動機原理、流體力學(xué)、內(nèi)燃機設(shè)計、內(nèi)燃機設(shè)計課程設(shè)計、發(fā)動機拆裝實習(xí)、駕駛實習(xí)等。這些課程是發(fā)動機專業(yè)的真功夫，通過學(xué)習(xí)這些課程，可以深入了解發(fā)動機的構(gòu)造和原理，會使用共識對它的工作過程進(jìn)行計算，熟知發(fā)動機設(shè)計的基本原則，成為一名合格的發(fā)動機工程師。

熱能與動力工程的專業(yè)選修課有：發(fā)動機電控技術(shù)、自動控制理論、現(xiàn)代測試技術(shù)、機械零件三維造型、渦輪增壓技術(shù)、燃燒學(xué)等。這些課程是針對發(fā)動機技術(shù)的不同發(fā)展方向而開設(shè)的。發(fā)動機發(fā)展到現(xiàn)在，技術(shù)已經(jīng)多元化了，如果向?qū)W習(xí)掌握發(fā)動機的電控，巷知道汽車上的傳感器、ECU是如何控制發(fā)動機工作的，就選修電控技術(shù)和自動控制；想做發(fā)動機工況模擬，向利用物理模型和數(shù)值分析的方法計算發(fā)動機工作時的壓力、溫度的變化增況，則應(yīng)該選修燃燒學(xué)和三維造型；要是對發(fā)動機增壓技術(shù)比較感興趣，想明白發(fā)動機利用廢氣將更多的新鮮空氣泵入氣缸，提高發(fā)動機功率的工作原理，那渦輪增壓是必修的課程。畢業(yè)后做什么

汽車產(chǎn)業(yè)是國家支柱產(chǎn)業(yè)之一，在我國的國民經(jīng)濟(jì)中有著舉足輕重的低溫。發(fā)動機是汽車的心臟，重要性不言而喻。全球經(jīng)濟(jì)微機爆發(fā)，美國兩大汽車廠商宣布破產(chǎn)，但對我國的汽車產(chǎn)業(yè)影響不大。原因有二：易事美國的汽車消費群體趨于飽和，而我國的汽車產(chǎn)業(yè)剛剛起步，有著極大的消費群體，市場規(guī)模大；二是我國政府重視汽車產(chǎn)業(yè)，2009年通過的汽車產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃中，國家對汽車行業(yè)的投入是相當(dāng)大的。

大多數(shù)汽車生產(chǎn)廠都設(shè)有發(fā)動機生產(chǎn)廠和研發(fā)部門，所以各汽車廠家都是我們就業(yè)的好去處，長春一汽、武漢二汽、上海大眾、上海通用、北京現(xiàn)代、北汽福田、北京奔馳、廣州本田、廣州豐田、長安福特、安徽祺瑞、浙江吉利、鄭州宇通、蘇州金龍等知名企業(yè)每年都會招收內(nèi)燃機方向的畢業(yè)生。其次，國內(nèi)專門生產(chǎn)柴油機的知名企業(yè)也是同學(xué)們大展宏圖的好去處，這一的企業(yè)有廣西玉柴、山東濰柴、重慶康明斯等。一些專門的發(fā)動機設(shè)計公司也是非常好的就業(yè)去處，當(dāng)然，這些公司技術(shù)力量雄厚，一般都是國外公司在中國設(shè)立的分公司，所以對英語水平和軟件的操作能力要求非常高。

我所在的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2009屆熱能與動力工程專業(yè)，共33人。其中2人出國，4人國內(nèi)讀研，10人去廣西玉林柴油機廠，5人去福田公司，3人去廣州本田，3人去長春一汽，2人去濰坊柴油機廠，4人從事其他行業(yè)。

升學(xué)率及就業(yè)流向

升學(xué)：考取研究生比例為27.63％

就業(yè)流向：國有企業(yè)31.84％；其他企業(yè)12.99％；三資企業(yè)7.83％；艱苦行業(yè)企業(yè)5.39％；其他靈活就業(yè)1.96％；出國及退學(xué)1.92％

就業(yè)率：94.75％。

電氣工程及其自動化

培養(yǎng)什么人

電氣專業(yè)是一個古老的專業(yè)，早在俄國十月革命后，列寧就曾有一句名言：“共產(chǎn)主義就是蘇維埃加電氣化?！边@句話曾在我國廣泛流傳，直至20世紀(jì)60年代仍有很大的影響。這句話形象地說明了電氣工程的重要性。電氣工程專業(yè)為我國培養(yǎng)了大批電氣工程領(lǐng)域的專家、學(xué)者和工程師，一批國家領(lǐng)導(dǎo)人也出身于該專業(yè)。用一句很通俗的話來說，有電的地方就有電氣人。電氣是社會發(fā)展的基礎(chǔ)行業(yè)，與哪些熱門專業(yè)和繼續(xù)專業(yè)相比，雖然沒有那么火熱，但卻又很高的穩(wěn)定性以及極高的就業(yè)率。舉個簡單的例子來說明這個問題，一座工廠拔地而起，這里面的工人開動的設(shè)備都要用電，工作的辦公室也要用電，那么這些電力線路的設(shè)計和安裝由誰來作呢，答案就是電氣工程師。

用專業(yè)的講法來說，電氣專業(yè)培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設(shè)計、安裝和維護(hù)人才。通俗點來說就是發(fā)電機的維護(hù)，變壓器的安裝檢測，輸電線路的設(shè)計和電能送入每家每戶前的最后調(diào)整等。除此之外，還有一些相關(guān)的設(shè)備制造、工業(yè)控制方面的需求。比如電機廠、變壓器廠等設(shè)備制造商，西門子、通用電氣等工業(yè)控制制造商都需要大量的電氣工程師。所以，學(xué)好與電相關(guān)的專業(yè)知識，扎實、肯干，在與電有關(guān)的舞臺上就一定能展現(xiàn)自我。

當(dāng)然，這個專業(yè)有兩個特點，一是需要現(xiàn)場經(jīng)驗。無論你想當(dāng)火電廠的廠長也好，向當(dāng)電力局的局長也好，在畢業(yè)之后你都需要作的事情就是去現(xiàn)場，了解運行中的電力設(shè)備的安裝和維護(hù)。你將面對的是一個人高的開關(guān)，或者是高達(dá)幾十米的電力鐵塔。所以，電氣行業(yè)有性別選擇，并不是很適合女孩，或者說不適合大多數(shù)女孩。二是行業(yè)的門檻問題，從鎮(zhèn)魂歌專業(yè)畢業(yè)后，最優(yōu)前途的工作崗位是電力系統(tǒng)的工作，比如供電局、變電所、發(fā)電廠。而這些都是壟斷部門，行業(yè)門檻較高，想進(jìn)這個系統(tǒng)需要很強的個人能力。而其他人則更多偏向電氣設(shè)備制造公司和其他與電相關(guān)的工作。

開設(shè)哪些課程

電氣專業(yè)開設(shè)9門專業(yè)主干課，主要有電路、模擬電路、數(shù)字電路、電磁學(xué)、電機學(xué)、電力電子學(xué)、電力系統(tǒng)分析、自動控制系統(tǒng)和微機原理及其接口技術(shù)。

這9門課程是一個系列，帶著你逐步接觸和認(rèn)識與電有關(guān)的各種知識。電路是所有科目的基礎(chǔ)，它是物理四大塊“力、熱、光、電”中“電”部分的延伸。它深入地分析和介紹了電的特性，什么是交流，什么是直流，電路中各個元件的特性、工作方式和過程、由于它是這個學(xué)科的支柱，有的學(xué)校干脆把該課程改名叫電路基礎(chǔ)。接下來就是模擬電路和數(shù)字電路，它們是根據(jù)信號來分的，就是數(shù)字信號和模擬信號。這個如果不好理解，我們看一下相機，現(xiàn)在市面上賣的有兩種，膠片相機和數(shù)碼相機，各有優(yōu)點。而他們合在一汽，基本就能概括這個世界上的所有信號。電磁學(xué)則是分析電路中的磁現(xiàn)象，從而為電路的設(shè)計和施工提供技術(shù)基礎(chǔ)，防止電磁污染和電磁力對設(shè)備的損害。電動機、電力電子、電力系統(tǒng)是鎮(zhèn)魂歌專業(yè)工作的幾個基本方向，對應(yīng)這電能的發(fā)出、變換、輸送和使用。自動控制系統(tǒng)是工業(yè)控制過程中的基本知識，學(xué)完之后會對使用電能進(jìn)行自動化生產(chǎn)有個基本的了解。微機原理及其接口技術(shù)就是平時所說的單片機了，主要是將一些處理芯片的設(shè)計編程。學(xué)號這門課可是好處多多。在電力系統(tǒng)中，作為處理核心，可以做通信、控制等很多工作；而離開了這個專業(yè)，只要學(xué)好這一門課，也可以做公司的技術(shù)研發(fā)人員。比如與DSP、ARM、AVR單片機相關(guān)的工作，這行業(yè)現(xiàn)在可是非常的熱門，算是電氣工程這顆老樹上的新芽了。

只要能扎扎實實地學(xué)好這9門課，應(yīng)該說作為一個電氣工程師就算是入門了。只要多加努力，前途將是一篇光明。

畢業(yè)后做什么、國家電力系統(tǒng)，主要指國家電網(wǎng)公司總部、趨于電網(wǎng)公司和南方電網(wǎng)公司總部，各省電力公司、五大發(fā)電集團(tuán)公司總部（華能、國電、大唐、華電、中投電）、設(shè)計院、大城市供電公司、各省市自治區(qū)電力設(shè)計院、地區(qū)供電公司、縣級供電公司、電建公司、電氣設(shè)備廠。

鎮(zhèn)魂歌方向是最好的，人人向往，而且待遇很高，但門檻較高，是壟斷行業(yè)，但我們也要看到，電力系統(tǒng)內(nèi)部也是需要專業(yè)人才的，也需要從外面吸收優(yōu)秀人才，所以如果你夠優(yōu)秀，一定不能錯過。

大部分人還是進(jìn)入與電相關(guān)的公司或企業(yè)。還有一些非傳統(tǒng)的電力企業(yè)，如新疆金風(fēng)公司等。在這些企業(yè)的收入相比電力系統(tǒng)要稍差一點，但和其他行業(yè)相比仍然是很高的。比如金風(fēng)收取的08級本科畢業(yè)生，第一年年薪就可以拿到8萬。一些大型的跨國企業(yè)如西門子、施耐德、ABB等還會更高。

此外還有各大電氣設(shè)備公司、新興能源企業(yè)和其他電類控制行業(yè)等。

升學(xué)率及就業(yè)流向

升學(xué)：考取研究生比例為22.29％

就業(yè)流向：國有企業(yè)35.47％；其他企業(yè)13.62％；三資企業(yè)6.96％；艱苦行業(yè)5.54％；其他靈活就業(yè)1.53％；機關(guān)0.30％；其他事業(yè)單位1.37％；出國及退學(xué)1.71％。就業(yè)率：93.86％。

自動化

培養(yǎng)什么人

什么是自動化呢？通俗地講，就是在沒有人參與的情況下，對一個對象進(jìn)行控制，讓控制對象按照你預(yù)想的方式工作。這個對象可以是一個建筑物的配電系統(tǒng)，高效率地控制和監(jiān)測電力系統(tǒng)，優(yōu)化性能和降低成本；可以是一個導(dǎo)彈攔截系統(tǒng)，準(zhǔn)確跟隨目標(biāo)和快速追蹤；還可以是任意的交通工具，實現(xiàn)無人駕駛和只能識路……目前自動化技術(shù)已廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學(xué)研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)和家庭等領(lǐng)域，從無人駕駛的航天飛船，到智能冰箱的溫度控制，再到微創(chuàng)手術(shù)的擬人機械，自動化技術(shù)為這些行業(yè)提供了高科技帶來的便利?，F(xiàn)在，自動化技術(shù)已從辦公自動化、工業(yè)自動化逐漸向家庭自動化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系，更進(jìn)一步的發(fā)展勢在必然。

建國初期，百廢待興，社會注意經(jīng)濟(jì)建社需要有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。于是在黨和國家的支持下，清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)等紛紛設(shè)立了自動化相關(guān)專業(yè)。改革開放后，迎著第四次新科技革命的浪潮，自動化專業(yè)教育得到了長足的發(fā)展，大批高效如北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、南京大學(xué)等都增設(shè)了自動化專業(yè)。開設(shè)自動化專業(yè)的學(xué)校占全國理工科高等院校的90％以上。一般院校該專業(yè)每年都招收200－300人。學(xué)歷層次從專科、本科到碩士、博士，形成了梯級人才培養(yǎng)的教育模式。近些年，在這一領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多著名的教授、專家，世子力量大尉增強。

自動化專業(yè)知識廣泛，涉及的領(lǐng)域很廣泛，所以會存在：“XX工程及其自動化”之類的專業(yè)，這類專業(yè)都是針對“XX”領(lǐng)域的，而且所學(xué)內(nèi)容也以“XX工程”為主。國家開設(shè)“自動化”鎮(zhèn)魂歌專業(yè)，旨在培養(yǎng)幾倍自動化的專業(yè)知識和能力，又能在各個領(lǐng)域發(fā)揮作用的寬口徑高級人才。就是說不只是“XX工程”，在任何工程都可以勝任。聽起來好像很全能，但這就以為這兩方面的問題，一是既然全能，就必須學(xué)習(xí)很全面的知識，因此自動化專業(yè)的課程、課時要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余大部分工科專業(yè)，學(xué)習(xí)起來相對要吃力些；二是各個大學(xué)的自動化專業(yè)都有自己的主攻方向，例如，北航的自動化以飛行器控制為主，研究生階段的方向也多億飛行器控制為主；東北大學(xué)的自動化以鋼鐵制造方面為主；北京交通大學(xué)的自動化專業(yè)偏重交通控制、智能交通的方向。所以在選擇學(xué)校的時候也要考慮一下自己對專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域是否有興趣。

與計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、電氣工程等專業(yè)相比，自動化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢明顯。這主要是由于自動化專業(yè)課程設(shè)置覆蓋面廣，涵蓋了電子工程、計算機、電機工程等內(nèi)容，甚至連化學(xué)工程都有所涉及。對哪些有志于學(xué)到真本領(lǐng)、硬功夫的同學(xué)來說，這個專業(yè)是一個非常好的選擇。

畢業(yè)后做什么

就業(yè)方向一：研發(fā)人員

自動化專業(yè)的畢業(yè)生偏軟件方向的可就業(yè)于各種網(wǎng)絡(luò)公司和制造型企業(yè)從事軟件開發(fā)工作；偏硬件的可就業(yè)于大型國有企業(yè)、各種制造型企業(yè)、航空航天部門、金屬冶煉部門，從事自動化的設(shè)計、研發(fā)、檢測、維護(hù)、操作工作。

就業(yè)方向二：科研人員

自動化專業(yè)的學(xué)生可廣泛就業(yè)于各個自動化方向的科研院所從事自動化領(lǐng)域的科學(xué)研究工作。

就業(yè)方向三：任教

很多自動化的畢業(yè)生選擇攻讀碩士和博士研究生，其中一部分畢業(yè)后會留校任教并從事本領(lǐng)域的科學(xué)研究工作。

就業(yè)方向四：其他

一些技術(shù)類以外的職位，也可以作為自動化專業(yè)畢業(yè)生的選擇方向，如自動化產(chǎn)品的銷售人員、政府公務(wù)員、客戶服務(wù)等。

升學(xué)率及就業(yè)流向

升學(xué)：考取研究生比例為28.31%

就業(yè)流向：國有企業(yè)18.75%；其他企業(yè)20.29%；三資企業(yè)9.42%；艱苦行業(yè)2.69%；其他靈活就業(yè)3.04%；機關(guān)0.26%；其他事業(yè)單位1.28%；出國及退學(xué)2.98%

就業(yè)率：93.31%

第二篇：熱能與動力工程專業(yè)介紹

熱能與動力工程專業(yè)介紹

（工學(xué)、能源動力類、專業(yè)代碼：080501）

一、專業(yè)簡介

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以能源工業(yè)為特色，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)知識，較好的綜合素質(zhì)與較強的工程技術(shù)應(yīng)用能力，受到工程師的基本訓(xùn)練。

熱力發(fā)電廠方向，主要從事熱能與動力工程設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計、運行、管理、技術(shù)研究與開發(fā)，節(jié)能等方面的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

風(fēng)能與動力工程方向，主要從事現(xiàn)代風(fēng)力發(fā)電場的運行、管理、規(guī)劃、設(shè)計與施工、風(fēng)能資源測量與評估等方面的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

（二）專業(yè)內(nèi)容

熱力發(fā)電廠方向，是將常規(guī)能源（化石燃料、天然氣、石油）在鍋爐內(nèi)燃燒產(chǎn)生的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，通過工質(zhì)推動熱動力設(shè)備做功，將熱能轉(zhuǎn)化為機械能，帶動發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能。

風(fēng)能與動力工程方向，是將空氣的動能通過風(fēng)力機轉(zhuǎn)化成機械能，帶動風(fēng)力發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能。

（三）專業(yè)特色

本專業(yè)以能源工業(yè)為特色，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持專業(yè)建設(shè)以社會需求為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，凸顯能源資源特色，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建知識、能力與創(chuàng)新的課程體系，為寧夏及周邊區(qū)域能源資源建設(shè)提供所需的應(yīng)用型人力資源。

二、主干課程

熱力發(fā)電廠方向：工程熱物理、熱能動力

主要課程：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、電工電子技術(shù)、電廠鍋爐、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、換熱器設(shè)計、理論力學(xué)、材料力學(xué)、熱工自動化儀表、泵與風(fēng)機、機械設(shè)計基礎(chǔ)等。

風(fēng)能與動力工程方向：風(fēng)能動力

主要課程：流體力學(xué)、空氣動力學(xué)、電工電子技術(shù)，理論力學(xué)、材料力學(xué)、自動控制理論，風(fēng)力機原理，風(fēng)電機組設(shè)計制造，風(fēng)電場電氣工程、風(fēng)資源測量與評估、電機學(xué)、風(fēng)力發(fā)電場、機械設(shè)計基礎(chǔ)等。

三、就業(yè)方向

畢業(yè)生可在大型能源企業(yè)和相關(guān)公司，如熱力發(fā)電廠、風(fēng)力發(fā)電場、汽輪機廠、鍋爐制造廠、風(fēng)力機設(shè)備制造廠等，從事系統(tǒng)的設(shè)計、運行、管理、技術(shù)研究與開發(fā)，新能源利用等方面的工作。

第三篇：熱能與動力工程專業(yè)介紹

熱能與動力工程專業(yè)介紹

熱能與動力工程專業(yè)介紹

熱能與動力工程培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動力機械、動力工程等方面基礎(chǔ)知識，能在國民經(jīng)濟(jì)和部門，從事動力機械(如熱力發(fā)動機、流體機械、水力機械)的動力工程(如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計、制造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專業(yè)發(fā)展，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：

以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開發(fā)和研究方

向)；

以內(nèi)燃機及其驅(qū)動系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動機及汽車工程方向；

以電能轉(zhuǎn)換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向；

以機械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。

即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學(xué)科。

本段業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練；具有進(jìn)行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學(xué)、機械學(xué)、工程

熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3.獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實踐訓(xùn)練，具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域具有扎實的理論基礎(chǔ)，較強的實踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級人才，以滿足社會對該能源動力學(xué)科領(lǐng)域的科研、設(shè)計、教學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學(xué)生應(yīng)具備寬廣的自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)知識，熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動力工程專業(yè)知識和實踐能力，掌握計算機應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的研究、教學(xué)、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學(xué)位。

本段主干學(xué)科

動力工程與工程熱物理、機械工程

本段主要課程

工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制圖、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)等

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 碩士

本段主要專業(yè)實驗

傳熱學(xué)實驗、工程熱力學(xué)實驗、動力工程測試技術(shù)實驗等

本段知識結(jié)構(gòu)要求

工具性知識

比較系統(tǒng)地掌握一門外語，掌握外文科技寫作知識。掌握計算機軟、硬件技術(shù)的基本知識，具有在本專業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用與開發(fā)能力；掌握通過絡(luò)獲取信息的知識、方法與工具。能夠進(jìn)行中外文文獻(xiàn)檢索。

自然科學(xué)知識

掌握高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等方面的知識。

學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)知識

掌握工程制圖、工程數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、計算機原理與應(yīng)用、自動控制原理等方面的知識(對水利水電動力工程方向，工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)知識要求可適當(dāng)降低)。

專業(yè)知識

根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，因?qū)I(yè)方向的不同而有所差別。

熱能動力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)

主要掌握熱能與動力測試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機械設(shè)計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計算、流體機械等知識。

熱力發(fā)動機及汽車工程方向

掌握內(nèi)燃機原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計、測試、燃料和燃燒，熱力發(fā)動機排放與環(huán)境工程，能源工程概論，內(nèi)燃機電子控制，熱力發(fā)動機傳熱和熱負(fù)荷，汽車工程概論等方面的知識。

制冷低溫工程與流體機械方向

掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學(xué)、熱工過程自動化、流體機械原理、流體機械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學(xué)生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機和各種容積式壓縮機的基本理論和知識。

水利水電動力工程方向

掌握水輪機、水輪機安裝檢修與運行、水力機組輔助設(shè)備、水輪機調(diào)節(jié)、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動化、電機學(xué)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、繼電保護(hù)原理等方面的知識，以及水電廠計算機監(jiān)控和水電廠現(xiàn)代測試技術(shù)方面的知識。

也就是說，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有如下知識和能力，并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側(cè)重：

具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法；具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國語言、文字的表達(dá)能力。

掌握一門外國語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。若外語為英語應(yīng)達(dá)到國家四級以上水平。

系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要包括力學(xué)理論，熱學(xué)理論，機械設(shè)計基本理論，電工與電子基本理論，自動控制理論，能源動力工程基礎(chǔ)理論等。

熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1～2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解其學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。

具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻(xiàn)和基本工藝、操作、運行等基本技能。

具有一定計算機相關(guān)知識和較強的計算機應(yīng)用能力，較熟練使用計算機工具，解決工程中的有關(guān)問題。

具有較強的自學(xué)能力、分析能力和創(chuàng)新意識。

本段就業(yè)方向

畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學(xué)等工作。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內(nèi)燃機廠、汽車制造廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機械廠、造船廠等等

本段修業(yè)年限

四年

第四篇：哈工大熱能與動力工程專業(yè)介紹

熱能與動力工程專業(yè)（咨詢電話：86413208、86413209、86413587）該專業(yè)下設(shè)4個專業(yè)方向：熱能工程、熱力發(fā)動機、流體機械及工程、空調(diào)與制冷。熱能工程專業(yè)方向：熱能工程是研究熱能的釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞以及合理利用的學(xué)科，它廣泛應(yīng)用于能源、動力、空間技術(shù)、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護(hù)等各個領(lǐng)域。培養(yǎng)從事熱能工程及工程熱物理方面的研究、設(shè)計、運行管理、產(chǎn)品開發(fā)的高級工程技術(shù)人員。本專業(yè)方向?qū)?yīng)熱能工程學(xué)科，具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，該學(xué)科2007年被評為國家重點學(xué)科。

熱力發(fā)動機專業(yè)方向：熱力發(fā)動機主要研究高速旋轉(zhuǎn)動力裝置，包括蒸汽輪機、燃?xì)廨啓C、渦噴與渦扇發(fā)動機、壓縮機及風(fēng)機等的設(shè)計、制造、運行、故障監(jiān)測與診斷以及自動控制。為航空、航天、能源、船舶、石油化工、冶金、鐵路及輕工等部門培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向?qū)?yīng)的動力機械及工程學(xué)科,具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，該學(xué)科2000年被評為國家重點學(xué)科。

該專業(yè)畢業(yè)生主要去向包括：發(fā)電設(shè)備研制、設(shè)計及生產(chǎn)部門，大型電站，航空、航天發(fā)動機研究、生產(chǎn)部門，船舶發(fā)動機研究、生產(chǎn)部門，以及萬化系統(tǒng)動力設(shè)備研制、生產(chǎn)、運行部門等。

流體機械及流體動力工程專業(yè)方向：主要研究流體機械及其工作系統(tǒng)自動化，流體循環(huán)系統(tǒng)節(jié)能等，在水電水利、機械制造、交通運輸、石油化工、工程機械、食品紡織、航天航空、艦船武備乃至市政設(shè)施、工民建筑等部門都有廣泛的應(yīng)用。該專業(yè)方向包括流體機械及各類流體動力系統(tǒng)的設(shè)計、運行及其自動化管理、控制理論及工程應(yīng)用等，培養(yǎng)從事葉片泵、水輪機、風(fēng)機、液力、流體傳動及控制、湍流控制、微尺度通道流動、粘彈性非牛頓流體力學(xué)等方面的研究、設(shè)計、制造、運行及產(chǎn)品開發(fā)和科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向?qū)?yīng)流體機械及工程學(xué)科，具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)。

空調(diào)與制冷專業(yè)方向：主要研究制冷與低溫技術(shù)。它廣泛應(yīng)用于能源、航天、航空、汽車、石油化工、食品與藥品的生產(chǎn)、醫(yī)療設(shè)備與空調(diào)制冷設(shè)備的生產(chǎn)等領(lǐng)域。本專業(yè)方向培養(yǎng)從事空調(diào)制冷工程與設(shè)備的設(shè)計、運行管理、產(chǎn)品開發(fā)和科學(xué)研究的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)方向?qū)?yīng)制冷及低溫工程學(xué)科，具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。

飛行器動力工程專業(yè)

（咨詢電話：86413242、86413208、86413209、86413587）飛行器動力系統(tǒng)是航空、航天器的心臟，是航空、航天器中最關(guān)鍵部件。航空發(fā)動機的研制水平是一個國家工業(yè)基礎(chǔ)和實力的標(biāo)志。

該專業(yè)主要研究航空、宇航推進(jìn)動力的理論與技術(shù)。培養(yǎng)在航空、航天、交通、能源、環(huán)境及其它相關(guān)領(lǐng)域從事熱力動力方面的研究、設(shè)計、實驗、開發(fā)和管理工作的高級工程技術(shù)人才。

飛行器動力工程屬多學(xué)科交叉、技術(shù)密集型專業(yè)，下設(shè)4個研究方向：發(fā)動機設(shè)計與工程（含結(jié)構(gòu)完整性分析與CAD）；發(fā)動機流動與燃燒（含工作過程仿真）；發(fā)動機控制與測試技術(shù)；發(fā)動機強度振動及故障診斷。

學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將具有堅實的數(shù)學(xué)、物理、工程力學(xué)、機械原理等基礎(chǔ)知識，空氣動力學(xué)、工程熱力學(xué)、固體力學(xué)、自動控制、計算機應(yīng)用、飛行器動力裝置原理與結(jié)構(gòu)強度等專業(yè)基礎(chǔ)知識。主要為航空、航天、艦船等工業(yè)部門培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)對應(yīng)的動力機械及工程學(xué)科是國家重點學(xué)科，具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)畢業(yè)生主要去向包括：航空發(fā)動機研制、設(shè)計、生產(chǎn)部門，航天發(fā)動機研制、設(shè)計、生產(chǎn)部門，艦用燃?xì)廨啓C研制、設(shè)計、生產(chǎn)部門及民用燃?xì)廨啓C研制、生產(chǎn)部門等。

核反應(yīng)堆工程專業(yè)

（咨詢電話：86413208、86413209、86403254、86413587）核科學(xué)技術(shù)對人類生活和世界格局的影響逐年增加，在能源、資源、環(huán)境、以及人類健康等方面有廣泛應(yīng)用。隨著我國核技術(shù)及核產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和國家對核技術(shù)領(lǐng)域投入的不斷加大，迫切需要高素質(zhì)的核科學(xué)技術(shù)人才補充到相關(guān)單位。本專業(yè)培養(yǎng)具備以核工程技術(shù)、工程熱物理為主，以機械、電工、計算機技術(shù)等為輔的基本知識結(jié)構(gòu)，理工結(jié)合的高級復(fù)合型工程技術(shù)人才。

學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將具有堅實的數(shù)學(xué)、物理、工程力學(xué)、機械原理、電工電子等基礎(chǔ)知識，傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、自動控制、計算機應(yīng)用等專業(yè)基礎(chǔ)知識，以及核反應(yīng)堆物理分析、核反應(yīng)堆熱工水力學(xué)、核動力裝置與設(shè)備、核反應(yīng)堆安全分析、核反應(yīng)堆設(shè)計原理、核動力裝置測試技術(shù)、核動力裝置運行及控制等專業(yè)知識。

該專業(yè)所在的能源科學(xué)與工程學(xué)院是動力工程及工程熱物理國家一級重點學(xué)科，有博士一級學(xué)科學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后工作流動站，與十幾個國家和地區(qū)的著名大學(xué)與研究機構(gòu)有密切的學(xué)術(shù)交往與合作。

畢業(yè)生除攻讀碩士學(xué)位外，可在政府部門、規(guī)劃部門、軍事部門、核電工業(yè)和輻射科學(xué)相關(guān)的科研設(shè)計單位、核電站、高等院校等從事規(guī)劃、設(shè)計、運行、施工、管理、教育和研究開發(fā)工作。2008年核反應(yīng)堆工程專業(yè)首屆招收新生，目前該專業(yè)共有66名學(xué)生。

就業(yè)情況

伴隨社會經(jīng)濟(jì)形勢和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，國家對能源產(chǎn)業(yè)的需求越來越大，同時近幾年國家對能源領(lǐng)域的畢業(yè)生需求不斷提高。近幾年，能源學(xué)院各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況一直保持較好的態(tài)勢。通過大量細(xì)致的工作，2008-2010年本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到94.8%、95.7%、97.9%、碩士生就業(yè)率為100%、博士就業(yè)率100%的成績，絕大多數(shù)的畢業(yè)生在日趨激烈的人才市場競爭中脫穎而出，邁出了個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要一步。近年，結(jié)合學(xué)校、學(xué)院特點，我院把就業(yè)思路確定為：發(fā)揮優(yōu)勢，占領(lǐng)陣地；立足行業(yè)，面向國防、航天；積極拓展電力、制造行業(yè)和新能源產(chǎn)業(yè)的就業(yè)渠道。要在提高就業(yè)率，保障就業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，形成合理的行業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)分布，逐步提高學(xué)生就業(yè)滿意度。

關(guān)于能源學(xué)院各專業(yè)（含專業(yè)方向）分流情況

能源學(xué)院從2010年起本科學(xué)生實行按能源動力類招生，學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)（含專業(yè)方向），從第二學(xué)年開始，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)院的實際情況，根據(jù)學(xué)生填報專業(yè)分流志愿，兼顧學(xué)院分流專業(yè)（方向）人數(shù)設(shè)置和未來就業(yè)需求，確定各專業(yè)（含專業(yè)方向）分流方案。分流專業(yè)（方向）設(shè)置如下：

熱能與動力工程專業(yè)（含熱能工程、熱力發(fā)動機、流體機械及工程、空調(diào)制冷4個專業(yè)方向），飛行器動力工程專業(yè)，核反應(yīng)堆工程專業(yè)。

第五篇：熱能與動力工程就業(yè)方向

熱能與動力工程就業(yè)方向如下：

熱能方向：電廠熱能（電廠鍋爐）——屬于電力行業(yè)、核能——屬于核動力行業(yè)、冶金熱能（加熱爐、熱處理爐）——屬于冶金行業(yè)等

動力方向：船舶動力（渦輪機）——船舶制造業(yè)、電廠動力（汽輪機）——電力行業(yè)，汽車、火車動力（內(nèi)燃機）——機車行業(yè)，等

制冷方向：壓縮機、空調(diào)——家用、商用電器業(yè)等

方向分清楚之后在了解不同方向不同的企業(yè)就比較清晰了：

1）電力行業(yè)，著名的電力公司：就是國家五大電力巨頭了，華能集團(tuán)、大唐集團(tuán)、華電集團(tuán)、國電集團(tuán)和中國電力投資集團(tuán)的電廠及其設(shè)計院。

2）核動力行業(yè)，著名的公司：中廣核、中核、國家核電技術(shù)中心

3）鋼鐵冶金行業(yè)，著名的冶金公司：寶鋼集團(tuán)（上海寶山區(qū)）、鞍鋼集團(tuán)（遼寧鞍山）、武鋼集團(tuán)（湖北武漢）、首鋼集團(tuán)（北京遷安）、攀鋼、本鋼、濟(jì)南、萊鋼、浦項制鐵、等等的冶金鋼廠及其設(shè)計院。

4）、船舶制造業(yè)，著名的船舶集團(tuán)：大連船舶重工集團(tuán)、上海外高橋、上海滬東、上海江南造船、江蘇澄西造船、中遠(yuǎn)船務(wù)、葫蘆島造船廠、STX造船、川崎造船、三星造船等等造船廠及其設(shè)計院。

5）、汽車制造行業(yè)，著名的公司有：一汽（廣州、上海、天津、長春）、江淮汽車、鈴木、吉利、奇瑞、BYD

6）、機車制造行業(yè)，著名公司：南車集團(tuán)（株洲、貴陽、戚墅堰、眉山、南京、洛陽、成都、襄陽等等南方城市幾乎都有南車集團(tuán)的分屬制造企業(yè)）和北車集團(tuán)（齊齊哈爾、哈爾濱、長春、大連、北京、唐山、青島等北方城市有北車集團(tuán)下屬的單位）、龐巴迪、阿爾斯通、西門子等

7）、家用商用空調(diào)、壓縮機行業(yè)，著名的公司有：海爾、三星、LG、西門子、三洋、松下、遠(yuǎn)大、開立、等等你能想到的。

你選擇這些單位首先要從你所學(xué)專業(yè)的方向入手，然后你要清楚自己想去什么樣的地方發(fā)展，如果有中意的單位i，你要經(jīng)常關(guān)注他們單位招聘信息，招聘職位所要的的必要條件，在知彼的基礎(chǔ)上，在了解自己自身存在哪些不足，通過自身的努力達(dá)到招聘要求之后，你就能比較順利的進(jìn)入心儀的單位了。希望我的總結(jié)對你有幫助！