第一篇：熱能與動力工程專業(yè)

對熱能與動力工程學(xué)科的認(rèn)識

一、對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的認(rèn)識

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事汽車動力工程、制冷與低溫技術(shù)、暖通空調(diào)，能源與環(huán)境工程、電廠熱能動力、燃?xì)夤こ?、流體機(jī)械等方面的高級工程技術(shù)人才。主要專業(yè)課程有：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、熱工測試技術(shù)、汽車構(gòu)造、發(fā)動機(jī)原理、汽車電子控制技術(shù)、制冷原理、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、鍋爐原理、發(fā)電廠熱力設(shè)備及系統(tǒng)、新能源及可再生能源技術(shù)等。學(xué)生畢業(yè)后可在汽車制造、制冷空調(diào)設(shè)備、建筑環(huán)境與設(shè)備、熱力發(fā)電等相關(guān)企事業(yè)單位和科研院所從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制造與營銷、教學(xué)等工作。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、工程熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3.獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的計算機(jī)和外語應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級人才，以滿足社會對該能源動力學(xué)科領(lǐng)域的科研、設(shè)計、教學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)營管理等各方面的人才需求。學(xué)生應(yīng)具備寬廣的自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)知識，熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機(jī)械、自動控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動力工程專業(yè)知識和實(shí)踐能力，掌握計算機(jī)應(yīng)用與自動控制技術(shù)方面的知識。畢業(yè)生能從事能源與動力工程及相關(guān)方面的研究、教學(xué)、開發(fā)、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士學(xué)位。

二、對本專業(yè)三個方向的認(rèn)識

1.主要掌握熱能與動力測試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒污染與環(huán)境、動力機(jī)械設(shè)計、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計算、流體機(jī)械等知識。

2.熱力發(fā)動機(jī)及汽車工程方向掌握內(nèi)燃機(jī)（或透平機(jī)）原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計、測試、燃料和燃燒，熱力發(fā)動機(jī)排放與環(huán)境工程，能源工程概論，內(nèi)燃機(jī)電子控制，熱力發(fā)動機(jī)傳熱和熱負(fù)荷，汽車工程概論等方面的知識

3.制冷低溫工程與流體機(jī)械方向掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學(xué)、熱工過程自動化、流體機(jī)械原理、流體機(jī)械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識。使學(xué)生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng)，制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置，各種軸流式、離心式壓縮機(jī)和各種容積式壓縮機(jī)的基本理論和知識。

個人對本專業(yè)發(fā)展前景的認(rèn)識本專業(yè)為江西省品牌專業(yè)，是國家未來20年就業(yè)面最寬的專業(yè)之一。

三、發(fā)展前景

在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事動力機(jī)械（如熱力發(fā)動機(jī)、流體機(jī)械、水利機(jī)械）和動力工程（如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程）的設(shè)計、制造、運(yùn)行、管理、研究、開發(fā)、營銷等方面工作，有人說這個專業(yè)聽起來不好，燒鍋爐的，但是你們想過沒有，燒鍋爐這種活絕對不是我們干的，我們的就業(yè)方向主要就是熱力發(fā)電廠，而且電廠的工資待遇和各方面也挺不錯，現(xiàn)在全國各地都在擴(kuò)建電廠，所以說我們的就業(yè)問題比起其他有些專業(yè)來說應(yīng)該說是比較好的，大家就放心吧，我們的選擇沒有錯，我對我的大學(xué)很滿意。我對我的專業(yè)很滿意。聽學(xué)長說剛出去的時候我的工資也只有2000多?？墒墙?jīng)過這么幾年我的年薪都有18萬了。像我們的這種專業(yè)工資都是慢慢漲的，大家要有信心，我們的明天是美好的?。崮芘c動力工程（工程熱物理過程及其自動控制方向），畢業(yè)生可在能源利用、燃燒設(shè)備、熱工過程自動

控制系統(tǒng)、微電子器件、環(huán)保與大氣污染治理、換熱設(shè)備、動力機(jī)械等相關(guān)的研究院所、企業(yè)、高等院校、政府管理部門從事有關(guān)的研究、開發(fā)、教學(xué)、策劃、管理和營銷等工作。

而且現(xiàn)在機(jī)械行業(yè)（如柴油機(jī)行業(yè)）發(fā)展形勢很好，對這方面人才的需求量也較大，我覺得這個專業(yè)很好，但學(xué)習(xí)時理論與實(shí)踐要并重，強(qiáng)化對專業(yè)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，注重全能訓(xùn)練，全面提高自己的實(shí)際動手能力。

四、個人對專業(yè)學(xué)習(xí)的設(shè)計規(guī)劃

我想選的方向為能源和空調(diào)，首先能源方面我的計劃是，在校期間努力把專業(yè)知識學(xué)精，并在假期到工廠實(shí)習(xí)，不斷加強(qiáng)理論兼實(shí)際動手能力。畢業(yè)后到國企應(yīng)聘，如，廣東核電等，從事技術(shù)員或管理方面的工作?？照{(diào)方面計劃為到格力和美的工作。大學(xué)期間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以及市場營銷知識。遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和

知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我熱能102班

姓名魏龍宇

學(xué)號5902110093 機(jī)電學(xué)院

第二篇：熱能與動力工程專業(yè)

一直希望自己能夠從事一種富有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。為了實(shí)現(xiàn)它，我從小就養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的習(xí)慣。從小學(xué)到初、高中幾乎年年獲獎。97年我以優(yōu)異的成績考入吉林工業(yè)大學(xué)汽車學(xué)院。這是一個新的起點(diǎn)?，F(xiàn)代社會國家的發(fā)展要靠工業(yè)，特別是汽車工業(yè)的發(fā)展，而好的汽車要有好的發(fā)動機(jī)。本著為祖國汽車工業(yè)的發(fā)展與騰飛而努力的堅定信念，我在校期間刻苦鉆研、不恥下問，取得了良好的學(xué)習(xí)成績，其中專業(yè)課成績較為突出。加上我校汽車學(xué)院優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，在這里我吸取著大量汽車工業(yè)知識，享受著汽車文化的熏陶。為了提高自己的英語水平，我輔修了第二專業(yè)：經(jīng)貿(mào)英語，并取得了良好的成績。21世紀(jì)是信息社會，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須掌握計算機(jī)的操作，所以，我除了學(xué)好必修的計算機(jī)課以外又學(xué)習(xí)了Windows、Word、制圖CAD及Internet等計算機(jī)操作知識。并且于99年順利通過了計算機(jī)省、國家二級的考核。為了拓寬自己的知識面，我經(jīng)常鉆在圖書館，從歷史、地理、軍事到經(jīng)謾⑽幕?領(lǐng)域，我沉浸在知識的海洋，汲取著知識的精髓。同時為了豐富自己的業(yè)余文化生活，我積極參加各種文體及社會實(shí)踐活動??br>大學(xué)的學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我自己十分注重這一點(diǎn)。在校期間，我時刻嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)著自己如何去學(xué)習(xí)、如何去掌握知識的能力，以使自己有一個質(zhì)的飛躍。

我堅信，通過這些培養(yǎng)與鍛煉，一定會為以后走上工作崗位及發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

貴單位在同行業(yè)中有著重要的地位，并有著遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。同時，我從多方獲悉貴單位十分重視人才，有著良好的用人機(jī)制和發(fā)展氛圍。自己就迫切希望成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展盡職盡責(zé)，用自己的智慧去為單位美好的未來作出貢獻(xiàn)。

一個年輕的我，一個富有朝氣的我，一個充滿自信的我，一定會為單位注入新的活力。給我一次機(jī)遇，還您一個驚喜。我衷心期待著貴單位的答復(fù)。

此致

第三篇：熱能與動力工程 - 副本

熱能與動力工程專業(yè)

題目學(xué)校學(xué)院班級姓名學(xué)號學(xué)科導(dǎo)論結(jié)課論文 淺談熱能與動力工程專業(yè)的就業(yè)前景

2008年4月22日

淺談熱能與動力工程專業(yè)的就業(yè)前景

摘要人類發(fā)展至今，已經(jīng)經(jīng)過了柴草時期、煤炭時期、石油時期，并已進(jìn)入新能源時期，隨著科技的發(fā)展，越來越多的能源得到了開發(fā)和利用，能源和人類的生活也越來越緊密聯(lián)系，本文主要探討能源發(fā)展的歷史與前景，以及熱能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)展望。

關(guān)鍵詞能源 熱能與動力工程專業(yè) 就業(yè)

正文

馬克思曾經(jīng)說過“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動的”，我們可以由此看到，世界上一切客觀事物的存在，都離不開能源。從古至今，能源一直在人們的生產(chǎn)生活中扮演著重要的角色。18世紀(jì)以前的人們知道用火取暖，加熱食物，驅(qū)趕野獸，從而得以進(jìn)化，那時，對能源的利用還比較低等，需求也不是特別大，并沒有動力推動對能源的開發(fā)和利用，我們稱之為“柴草時期”。接著，人們進(jìn)入煤炭時期，對煤炭的開采始于13世紀(jì)，而大規(guī)模開采并使其成為世界的主要能源則是18世紀(jì)中葉的事了。1769年，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，煤炭作為蒸汽機(jī)的動力之源而受到關(guān)注。并隨之產(chǎn)生了第一次產(chǎn)業(yè)革命，第一次產(chǎn)業(yè)革命期間，冶金工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、化學(xué)工業(yè)等行業(yè)的大幅發(fā)展，使煤炭的需求量與日俱增，直至20世紀(jì)40年代末，在世界能源消費(fèi)中煤炭仍占首位。第二次世界大戰(zhàn)之后，在美國、中東、北非等地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)了大型油田及伴生的天然氣資源，由于每噸原油產(chǎn)生的熱量是煤的兩倍。并且石油煉制得到的汽油、柴油等是汽車、飛機(jī)使用的內(nèi)燃機(jī)燃料。世界各國紛紛投資石油的勘探和煉制，新技術(shù)和新工藝不斷涌現(xiàn)，石油產(chǎn)品的成本大幅度降低，發(fā)達(dá)國家的石油消費(fèi)量猛增。到20世紀(jì)60年代初期，世界能源消耗中，石油和天然氣的消耗比例開始超過煤炭而居首位。而今，進(jìn)入21世紀(jì)已有8年，我們又進(jìn)入了一個新的能源時代：新能源時代。核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能、生物能等大量新能源得到了開發(fā)與利用。有些新能源也已經(jīng)有實(shí)驗室走進(jìn)了人們的家中。與此同時，由于石油等礦物能源產(chǎn)量的制約和某些政治上的因素，傳統(tǒng)能源已顯示出疲態(tài)，人們對能源的關(guān)注度也提升到了一個較高的高度。

我有幸考入北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，從而得到了選擇熱能與動力工程專業(yè)的機(jī)會。北京科技大學(xué)熱能工程系始于1958年的冶金系冶金爐專業(yè)，有著悠久的歷史。擁有熱能工程、工程熱物理、制冷及低溫工程、流體機(jī)械與工程、動力機(jī)械與工程、化工過程機(jī)械6個主要學(xué)科，博士一級學(xué)科點(diǎn)一個、二級學(xué)科點(diǎn)六個、博士后流動站一個以及國家與北京市重點(diǎn)學(xué)科，可以授予從工學(xué)學(xué)士到博士的一系列學(xué)位。身為一名首都大學(xué)生，我深刻地認(rèn)識到了自己的時代使命。從國家角度，中國依然沒有統(tǒng)一，存在著些許歷史遺留問題，需要許許多多的我們付出努力使之強(qiáng)大起來。從個人角度，我們毫無疑問應(yīng)該追求更高的精神世界與更好的物質(zhì)條件，而這一切需要穩(wěn)定的工作和收入來保障。2007年，全國本科畢業(yè)生達(dá)到480萬，崗位缺口1200萬，這一數(shù)字已經(jīng)逐年增增長，并將在一定時期內(nèi)持續(xù)增長下去。在2007年的昆明市的公務(wù)員報名中，甚至出現(xiàn)了302人搶一個職位的景象。我們可以看到，目前就業(yè)壓力日益嚴(yán)重，如何找到符合自己興趣，適應(yīng)就業(yè)趨勢的專業(yè)已經(jīng)成了廣大準(zhǔn)畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。

記得2002年電子商務(wù)興起的時候，有人預(yù)言機(jī)械將會成為夕陽產(chǎn)業(yè)，因為輕工業(yè)、電子商務(wù)的興起與發(fā)展勢必會降低重工業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)中所占有的比例。時至今日，這種論斷不僅沒有實(shí)現(xiàn)，反而恰恰相反，國內(nèi)的機(jī)械生產(chǎn)水平得到了空前的提高，對專業(yè)對口畢業(yè)生的需求也有增無減，可以預(yù)見的是，本專業(yè)的畢業(yè)生會在節(jié)能、制冷、動力、環(huán)保領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、制造生產(chǎn)、運(yùn)行管理、科研教學(xué)等方面大有作為。

北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院熱能工程系教授王立說過：能源無所不是、無處不在！毫無疑問，人類想要生存下去，能源是一個必須解決的問題，熱能與動力工程專業(yè)恰恰滿足了這一需求。

第四篇：熱能與動力工程

熱能與動力工程（熱能動力設(shè)備與應(yīng)用）

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，在熱能工程方面獲得工程師基本訓(xùn)練的工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)必須的較系統(tǒng)的基本科學(xué)理論，較廣泛的技術(shù)基礎(chǔ)理論，必要的專業(yè)知識及基本技能。掌握熱能釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞和節(jié)能技術(shù)知識，合理有效利用能源以及熱工過程和熱力系統(tǒng)的動態(tài)分析、自動控制、熱工設(shè)備及系統(tǒng)的優(yōu)化分析、運(yùn)行管理和技術(shù)改造知識。具有熱工設(shè)備的設(shè)計、實(shí)驗、研究和調(diào)整能力。

主要課程：

高中起點(diǎn)專科：高等數(shù)學(xué)、英語、機(jī)械制圖、電工學(xué)、線性代數(shù)、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、泵與風(fēng)機(jī)、鍋爐原理、傳熱學(xué)、汽輪機(jī)原理、熱力系統(tǒng)。

專科起點(diǎn)本科：高等數(shù)學(xué)、英語、工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、熱力系統(tǒng)、燃燒理論與設(shè)備、壓力容器強(qiáng)度分析、鍋爐動態(tài)特性及調(diào)節(jié)。

學(xué)制：高中起點(diǎn)專科2.5年 ?？破瘘c(diǎn)本科2.5年

本科授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

第五篇：熱能與動力工程

熱能工程、工程熱物理、低溫工程及制冷技術(shù)

1.冶金方向：單位：鋼鐵廠，冶金爐設(shè)計院。代表學(xué)校：北京科技大學(xué)、東北大學(xué)。

2.鍋爐、蒸汽輪機(jī)方面：單位：發(fā)電廠，鍋爐制造廠。代表學(xué)校：清華大學(xué)、華北電力大學(xué)。

3.發(fā)動機(jī)方向：單位：設(shè)計院、汽車廠。代表學(xué)校：天津大學(xué)、北京航空航天大學(xué)。