第一篇：高三家長(zhǎng)會(huì)程序安排

06級(jí)（高三）家長(zhǎng)會(huì)程序安排

時(shí)間：2006年3月18日上午9：30

地點(diǎn)：多媒體會(huì)議室

準(zhǔn)備工作：2006年3月3日發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知書

與會(huì)人員：校領(lǐng)導(dǎo)、高三全體教師及全體學(xué)生家長(zhǎng)

主持：張瑞濤屈潔康甜甜

準(zhǔn)備工作：

1、校門口、校園里的標(biāo)語(yǔ)（撰寫：王科民，張貼：范育紅、行彩麗）。

2、提示牌：集合地點(diǎn)、開集體大會(huì)時(shí)間、分班集合時(shí)間（負(fù)責(zé)：?jiǎn)炭W(xué)）。

3、茶水：文科5班準(zhǔn)備；理科：12班準(zhǔn)備。

4、接待：文科：5班、6班各挑選三名女生；理科：10班、11班、12班、各挑選三名女生。

5、開會(huì)時(shí)間的安排：開集體大會(huì)時(shí)間：9：30---11：20 分班集合時(shí)間：11：20---12：20。

6、會(huì)場(chǎng)的整理、布置：主會(huì)場(chǎng)11班徐步洋老師負(fù)責(zé)，各班分會(huì)場(chǎng)由各班主任負(fù)責(zé)布置。

7、照相：王江宏老師

8、班主任的準(zhǔn)備工作：調(diào)研考試成績(jī)、班情況介紹、班級(jí)迎考措施、對(duì)家長(zhǎng)的要求。

程序：

一、主會(huì)場(chǎng)：

1、馬根福，喬俊學(xué)主持并發(fā)言

要求：①介紹年級(jí)組學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、老師工作情況、年級(jí)組工作安排；②高考動(dòng)員大會(huì)，家長(zhǎng)、老師、學(xué)校協(xié)商，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施。

2、學(xué)科教師代表發(fā)言：文科：行合生老師發(fā)言，理科：?jiǎn)炭W(xué)老師介紹有關(guān)情況（2005年高考情況、2006年高考展望）。

3、學(xué)生代表發(fā)言：文科：劉鵬程；理科：張瑞濤

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（請(qǐng)班主任代邀）

5、文科請(qǐng)李校長(zhǎng)，理科馬校長(zhǎng)發(fā)言，劉校長(zhǎng)介紹學(xué)校及高三的情況并總結(jié)，董校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言。

二、各班教室：

家長(zhǎng)回到各自班級(jí)，由班主任作具體匯報(bào)，各班教任教師及班主任做好和家長(zhǎng)的交流工作。

高三年級(jí)組

2006年3月

第二篇：高三畢業(yè)典禮程序及安排

莘縣一中50級(jí)高三年級(jí)畢業(yè)典禮安排

一、具體程序

時(shí)間：2013年5月18日（周六）上午8:00開始，學(xué)生入場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放《歌唱祖國(guó)》。地點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 參加人員：

全體校長(zhǎng)班子、家長(zhǎng)代表（1人）、高三年級(jí)主任、部分科室主任（主席臺(tái)就坐）高三學(xué)生（分區(qū)域在會(huì)場(chǎng)就坐）

全體高三老師（分班級(jí)就坐，有凳子，），部分家長(zhǎng)代表（120多名，按班級(jí)就坐，有凳子）主持人：魏瑞魯（男）、周榮雙（女）會(huì)議程序：

（一）升國(guó)旗，奏國(guó)歌

（二）岳校長(zhǎng)向?qū)W生代表（每班一人，班主任推薦，40人）頒發(fā)畢業(yè)證書

（背景音樂(lè)：張明敏的《畢業(yè)生》，循環(huán)播放）

（三）學(xué)生代表向全體老師獻(xiàn)花，師生擁抱，獻(xiàn)花后主持人宣讀全體高三學(xué)生向全體老師行鞠躬禮，受花老師在聽到主持人詞后須轉(zhuǎn)過(guò)身面向全體學(xué)生。（主持人選讀后到前面站好）

全體高三學(xué)生向家長(zhǎng)代表行鞠躬禮，部分學(xué)生將《感恩父母》雙手莊重地送給自己的父母。

（背景音樂(lè)：《梔子花開》、《母親》連續(xù)循環(huán)播放）

（四）高三學(xué)生代表讀《感恩父母》的書信

（五）高三學(xué)生代表白培樂(lè)發(fā)言

（六）家長(zhǎng)代表發(fā)言（盛南之父）（5—7分鐘）

（七）教師代表張金霞老師發(fā)言（5—7分鐘）

（八）高校長(zhǎng)講話

（九）岳校長(zhǎng)講話（10分鐘）

（十）宣布大會(huì)結(jié)束（《祝福》張學(xué)友循環(huán)播放）

二、會(huì)前準(zhǔn)備

（一）會(huì)場(chǎng)布置

1、標(biāo)語(yǔ)布置：

橫幅： 49級(jí)高三年級(jí)畢業(yè)典禮---青春是美麗的上聯(lián)： 登臨絕頂，揚(yáng)母校威名，一中再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)；譜寫華章，展非凡身手，俊彥同奔錦繡前程。7：20之前懸掛完畢。負(fù)責(zé)人：楊兆林主任

2、鮮花、席簽購(gòu)置：

會(huì)場(chǎng)鮮花，由學(xué)校辦公室安排租定，7：10前布置完畢。

獻(xiàn)禮鮮花120束，由學(xué)校辦公室統(tǒng)一采購(gòu)，7：20前在會(huì)場(chǎng)交付給邵章衛(wèi)老師（邵章衛(wèi)老師負(fù)責(zé)組織獻(xiàn)花學(xué)生把鮮花及時(shí)領(lǐng)到手）。

席簽名單：校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員3人

總務(wù)處陳朝銀主任、師訓(xùn)處王合強(qiáng)主任、督察室耿守國(guó)主任、教科處李維奪主任、教務(wù)處趙德宏主任、辦公室張少然主任、學(xué)生處楊兆林主任、呂本華主任、張方剛主任。

負(fù)責(zé)人：張少然主任

3、主席臺(tái)布置：

主席臺(tái)桌子的擺放、地毯的鋪設(shè)（所需膠帶，19日晚8點(diǎn)到高三二級(jí)部領(lǐng)?。?、席簽按順序（以右為尊）擺放。

早晨6：30開始準(zhǔn)備，7：10布置完畢。負(fù)責(zé)人：邵寶平老師，（男生8人）

4、畢業(yè)證書頒發(fā)準(zhǔn)備：

主席臺(tái)南邊側(cè)設(shè)桌子一張、畢業(yè)證順序和領(lǐng)證學(xué)生順序一致。此項(xiàng)準(zhǔn)備于7：40前完畢。負(fù)責(zé)人：韓德才老師

（二）獻(xiàn)信學(xué)生

獻(xiàn)感恩父母信學(xué)生將信件準(zhǔn)備好，并在高三隊(duì)伍的北側(cè)按指定位置就坐。負(fù)責(zé)人：韓德才老師、邵章衛(wèi)老師

（三）音響布置

所需音樂(lè)：《歌唱祖國(guó)》（入場(chǎng)循環(huán)早放）、《國(guó)歌》、《畢業(yè)生》、《感恩的心》、《梔子花開》、《母親》。于7：20前調(diào)試完畢。

負(fù)責(zé)人：賈洪旺老師（請(qǐng)于6：30前把控制室的門打開，以方便學(xué)生布置會(huì)場(chǎng)）

（四）攝影攝像

負(fù)責(zé)人：謝立老師、張記華老師

（五）承辦班級(jí)（高三16班，總負(fù)責(zé)人：邵寶平老師）

1、接待

校門口設(shè)家長(zhǎng)接待處，安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)指向（穿禮儀服裝，戴綬帶）；在籃球場(chǎng)入口處安排兩名禮儀，負(fù)責(zé)繼續(xù)指引。

會(huì)場(chǎng)的接待，安排四名同學(xué)（穿禮儀服裝）負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長(zhǎng)在指定位置就坐（面向東、縱向三路，從前到后依次是兩個(gè)級(jí)部的順次班級(jí)，每排安排同一班級(jí)的三位家長(zhǎng)）。

負(fù)責(zé)人：楊彬老師、王玉光老師

2、禮儀

禮儀五名（女生，17日上午9：00前高廣慶老師聯(lián)系領(lǐng)取14套禮儀服裝）：主席臺(tái)兩側(cè)禮儀甲、乙各一名，領(lǐng)畢業(yè)證學(xué)生禮儀乙甲兩名，領(lǐng)獻(xiàn)信學(xué)生禮儀三名。

負(fù)責(zé)人：高廣慶老師

3、凳子擺放

共需凳子232個(gè)，從實(shí)驗(yàn)室搬?。ㄉ蹖毱嚼蠋熦?fù)責(zé)提前聯(lián)系袁麗華老師），7：00前搬到會(huì)場(chǎng)。112個(gè)凳子：放在高三班級(jí)隊(duì)列前（安排教師就坐），每班放置數(shù)目由韓德才老師于7：00前提供； 120個(gè)凳子：放在高三1班南邊安排家長(zhǎng)就座，（為便于學(xué)生獻(xiàn)信）凳子擺放成三排，排與排橫向距離一米，前后距離半米）

負(fù)責(zé)人：王玉光老師

三、學(xué)生入場(chǎng)

全體學(xué)生7：30分準(zhǔn)時(shí)帶凳子進(jìn)場(chǎng)，面向主席臺(tái)，高三在前邊，中間高二，最后邊是高一，每班三排，從南向北依次是1-40班。每班面向主席臺(tái)成三路縱隊(duì)，班與班之間留50公分間距。

家長(zhǎng)坐在整個(gè)隊(duì)伍的南側(cè)，獻(xiàn)信的學(xué)生（穿本班統(tǒng)一上衣）坐成三路縱隊(duì)在整個(gè)隊(duì)伍的北側(cè)，從前到后依次是40-1班；學(xué)生獻(xiàn)信前在三名獻(xiàn)信禮儀的指引下出列然后從隊(duì)伍前側(cè)跑到家長(zhǎng)隊(duì)列前，在家長(zhǎng)隊(duì)列的左邊向西側(cè)跑，直接找到自己的家長(zhǎng)，獻(xiàn)出自己的信件。

領(lǐng)取畢業(yè)證書的學(xué)生（穿本班統(tǒng)一服裝）坐成一排在高40班北側(cè)（順序要和畢業(yè)證的順序一致）。獻(xiàn)花學(xué)生坐在每班的第十排，學(xué)生從班級(jí)的右側(cè)出列，直接找到自己所獻(xiàn)花的老師。負(fù)責(zé)人：高廣慶老師、各級(jí)部教導(dǎo)員老師

四、國(guó)旗隊(duì)

做好國(guó)旗、旗桿檢查準(zhǔn)備工作。國(guó)旗隊(duì)7：40準(zhǔn)時(shí)到位，負(fù)責(zé)人：常世強(qiáng)同學(xué)

五、保衛(wèi)科

負(fù)責(zé)家長(zhǎng)車輛位置的安排（在環(huán)校路上）。負(fù)責(zé)人：王增林主任

六、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生

各班、各級(jí)部都要安排專職人員進(jìn)行檢查，學(xué)生處負(fù)責(zé)總檢查評(píng)比。負(fù)責(zé)人：申華龍老師、各級(jí)部教導(dǎo)員老師

七、會(huì)議結(jié)束

承辦班級(jí)（高三36班），負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃、所用物品整理及歸位。負(fù)責(zé)人：韓德才老師、邵寶平老師 備注：頒發(fā)畢業(yè)證書說(shuō)明：

岳校長(zhǎng)離席頒證由禮儀甲帶證引領(lǐng)到主席臺(tái)近中間位置并把第一個(gè)畢業(yè)證交給校長(zhǎng)，禮儀甲退回，第一個(gè)下臺(tái)后禮儀乙把第二個(gè)畢業(yè)證雙手轉(zhuǎn)交給校長(zhǎng)，依此類推。

領(lǐng)證學(xué)生 在禮儀丙引領(lǐng)下從主席臺(tái)北側(cè)有節(jié)奏上臺(tái)（禮儀丙負(fù)責(zé)領(lǐng)證學(xué)生的放行速度，注意和第一名學(xué)生頒證并留影后再上第二名，依此類推），領(lǐng)證學(xué)生在校長(zhǎng)正面向校長(zhǎng)握手、接證、鞠躬后站在岳校長(zhǎng)左側(cè)與校長(zhǎng)合影，然后從自行從南側(cè)下臺(tái)，并從主席臺(tái)前繞行回到座位處。

發(fā)證完畢后，禮儀甲引領(lǐng)岳校長(zhǎng)從南側(cè)返回就坐。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容和程序安排

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容和程序安排

一、8:00——8:30做好到會(huì)家長(zhǎng)的接待工作。

1、有教師或?qū)W生專門引導(dǎo)家長(zhǎng)到會(huì)場(chǎng)或教室簽到。（要有專門的簽到表，前面是學(xué)生姓名，后面讓家長(zhǎng)簽字，便于了解家長(zhǎng)到會(huì)情況）。

2、安排家長(zhǎng)到自己孩子座位上就坐。

3、讓家長(zhǎng)閱讀學(xué)生《致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在信上留言（準(zhǔn)備好書寫工具）。

4、也可欣賞學(xué)生作業(yè)、作品或小制作、小發(fā)明等。

二、8:30——9:00學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

? 形式：通過(guò)室內(nèi)電視觀看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、內(nèi)容：介紹學(xué)校的辦學(xué)情況，取得的成績(jī)，下一步的打算；指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的家庭教育。

三、9:00——10:00班主任主持分班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

1、班主任介紹到會(huì)教師，要求把任課教師分到班。

2、班主任介紹本班集體情況情況（包括學(xué)生數(shù)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、成績(jī)、參加各種活動(dòng)情況）。

3、班主任詳細(xì)介紹每個(gè)學(xué)生的在校情況（包括優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、成績(jī)、不足，最近生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，今后努力的方向，需家長(zhǎng)協(xié)助的地方）。

四、10:00——10:15家長(zhǎng)代表講話。

1、事先安排2—3名家長(zhǎng)做典型發(fā)言。

2、家長(zhǎng)代表談?wù)勛砸言诮逃⒆拥霓k法和在教育孩子過(guò)程中遇到的困難，是怎樣解決的。

五、10:15——10:30家長(zhǎng)意見反饋

1、可以口頭提意見，班主任記錄。

2、也可以印制家長(zhǎng)意見反饋表或家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

六、10:30——11:00溝通交流

1、家長(zhǎng)間互相交流

2、家長(zhǎng)和班主任、任課教師溝通交流，互通信息。

七、11:00宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，1、再次對(duì)家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示感謝。

2、提醒家長(zhǎng)回家路上注意交通安全。

家長(zhǎng)會(huì)事先需準(zhǔn)備的材料

1、學(xué)校可懸掛歡迎標(biāo)語(yǔ)，并針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)重新辦一期室外黑板報(bào)。

2、布置好教師黑板和桌凳。

3、有家長(zhǎng)簽到表，前面是學(xué)生姓名，后面讓家長(zhǎng)簽名。

4、有學(xué)生寫給自己家長(zhǎng)的一封信。

5、有學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、作品、小制作、小發(fā)明等。

6、有領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

7、有班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況分析表。

8、有家長(zhǎng)意見反饋表或調(diào)查問(wèn)卷。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)演講稿,程序及內(nèi)容安排

家長(zhǎng)會(huì)程序及內(nèi)容安排

一 家長(zhǎng)簽到

二 家長(zhǎng)會(huì)目的

各位家長(zhǎng)同志們你們好：我是本班班主任：魏梅鳳

首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持，同時(shí)，我也代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)生心中，他首先在乎的不是家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，而是自己的家長(zhǎng)有沒(méi)有來(lái)參加會(huì)議，自己的家長(zhǎng)能坐在這里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲，就是幸福、滿足，也就會(huì)轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，家長(zhǎng)能有效地幫助、督促孩子，共同促使孩子多學(xué)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子成龍成鳳，哪一位老師不希望自己的孩子有出息呢？既然我們都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們共同努力教育好他們。

三 學(xué)校情況介紹

近幾年來(lái)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大的變化，硬化、綠化了校園，添置了不少的教學(xué)儀器設(shè)備，多媒體教學(xué)也頻繁進(jìn)入課堂，給學(xué)生提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也不斷提高。我校在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，嚴(yán)格管理，抓學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)，注重德育教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的好風(fēng)氣。早上，老師學(xué)生都能提前到校，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生早讀，自習(xí)課都有老師及時(shí)上班輔導(dǎo)，我校在去年的中考中又取得了農(nóng)村中學(xué)升學(xué)率第一的好成績(jī)，參加考試的110名學(xué)生有52人升入平中，其他全部升入普通高中。這些成績(jī)的取得與我校老師兢兢業(yè)業(yè)、辛勤勞動(dòng)分不開，也與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持、配合、對(duì)孩子的關(guān)心分不開。

四 本班情況介紹

（一）學(xué)生情況：本班有學(xué)生44人，男生19人，女生25人，回民3人

（二）任課教師情況：......各任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家齊抓共管，有問(wèn)題互相及時(shí)交流，找出解決辦法。

（三）本班自開學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

本班女生多，男生少，在學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)、品德各方面都出現(xiàn)了明顯的兩極分化，就是女生強(qiáng)于男生。

學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，思想認(rèn)識(shí)不到位，自信心不足，這一點(diǎn)主要是男生的表現(xiàn)，這需要家長(zhǎng)多用點(diǎn)時(shí)間和心思與孩子交流，與孩子共同探討將來(lái)。3 沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，也主要表現(xiàn)在大部分男同學(xué)的身上，希望家長(zhǎng)在家時(shí)多讓孩子干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，對(duì)孩子也是一種鍛煉。

不能有效有序地安排時(shí)間，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

如部分學(xué)生早上早早到校不是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而是打鬧、玩耍、抄作業(yè)，下午自習(xí)課，學(xué)習(xí)越好的同學(xué)時(shí)間安排的越好：課堂作業(yè)—家庭作業(yè)—自學(xué)—預(yù)習(xí)新課，學(xué)習(xí)越差的學(xué)生越是表現(xiàn)得無(wú)所事事，東張西望，廢話、不相干的雜事不斷，老師點(diǎn)到他，就是找借口借書、要作業(yè)、借筆等。

有個(gè)別同學(xué)還有打架、詐錢、逃課、抽煙、不交作業(yè)的現(xiàn)象。

針對(duì)這些問(wèn)題，我通過(guò)多次班會(huì)課和個(gè)別談心，對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，也通過(guò)各種事例給學(xué)生講道理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，壞習(xí)慣的改變也不可能立竿見影，因此，就需要家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，正確引導(dǎo)，多和孩子交流。

五 期中考試情況

期中考試是對(duì)學(xué)生升入初中以來(lái)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，部分同學(xué)的成績(jī)還是比較令人滿意的，但也反映出了一些問(wèn)題。本次期中考試，本班均分上90分的共7人,是年級(jí)中最多的，而且都是女生，其他班最多是3人，最高分96分也是我班的李思凡同學(xué)，但均分不及格的也是我班最多，還基本上都是男生，男女生差距很大，進(jìn)入前20名的男同學(xué)只有3人，這一點(diǎn)也是令我們所有老師頭疼的一件事，主要是男同學(xué)的思想意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題造成，希望家長(zhǎng)和老師共同努力，改掉他們的壞習(xí)慣，樹立自信心，努力進(jìn)步。

六 初一學(xué)生特點(diǎn)

新升入初中，學(xué)生還有一段時(shí)間的適應(yīng)期，從六年級(jí)升入初一，學(xué)習(xí)任務(wù)重，各科作業(yè)增多，壓力大，導(dǎo)致學(xué)生手忙腳亂，時(shí)間安排不當(dāng)，有一定的心理負(fù)擔(dān)，再加上這一時(shí)期，心理和生理的變化也比較迅速，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，獨(dú)立性增強(qiáng)，任何事總想試一試，還想擺脫教師和家長(zhǎng)的信賴，有事不愿與父母交流，思想從單純走向復(fù)雜，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他們的辨別能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考慮自己，這就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些提示和告誡，給他們明確的方向，多講給他們一些道理，處理問(wèn)題的方式方法，看待事情的態(tài)度，多站在他人的角度思考問(wèn)題，才不至于走極端。

七

家庭教育方法探討

家庭教育是一項(xiàng)艱巨而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育和環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，這兒的好壞并不是指富裕而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：“如果孩子生活在批評(píng)中便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在不文明的語(yǔ)言環(huán)境中，便學(xué)會(huì)出口成臟；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)習(xí)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)與人友好相處?！奔议L(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見的精神世界都會(huì)潛移默化的影響孩子，所以，我們希望家長(zhǎng)一定以身作則，做好孩子的表率和楷模。

著名教育家陶行知老先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品質(zhì)，健全的人格，才會(huì)為學(xué)好知識(shí)奠定基礎(chǔ)，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé)任心、有上進(jìn)心的人，才會(huì)明白自己該干什么。孩子就像小樹，我們不但要給他們澆水、施肥，還要給他們剪枝；樹長(zhǎng)彎了，我們要給他立根木棍，讓他長(zhǎng)直。家長(zhǎng)就是孩子身邊的那根標(biāo)尺，家長(zhǎng)對(duì)孩子的嚴(yán)格管理，才能使孩子形成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，但嚴(yán)格的管理并不等于粗暴的施教，對(duì)孩子的錯(cuò)誤應(yīng)該是循循善誘，讓他們明白是非道理，曉之以理，動(dòng)之以情，而不是拳腳相加，如果是這樣，只能造成孩子逆反心理。

有愛(ài)無(wú)教終害子。教育孩子，愛(ài)的要理智，如果只關(guān)注孩子的吃喝、穿戴，不關(guān)心孩子的品德思想的愛(ài)，這種愛(ài)連老母雞都會(huì)。俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作小皇帝寵著，溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，現(xiàn)在人們也總結(jié)出了一句非常值得深思的話，就是“再福不能寵孩子”。另外，孩子進(jìn)入青春期，也叫“心里動(dòng)蕩期”，家長(zhǎng)要注意孩子生理和心理的變化，為他們精心導(dǎo)航，做好心理輔導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)還要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，養(yǎng)成好習(xí)慣，特別是周末的作業(yè)更不能偷懶，最簡(jiǎn)單的做法就是家長(zhǎng)每天在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字，這樣做，對(duì)一些調(diào)皮和懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用，每天至少保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

家長(zhǎng)和孩子最貼近，針對(duì)孩子的細(xì)微變化和學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通，班級(jí)學(xué)生較多，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生，所以學(xué)校老師不可能象父母那樣把足夠的時(shí)間和精力集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從時(shí)間和精力還是從情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，家長(zhǎng)及時(shí)溝通，一方面可以及早發(fā)現(xiàn)并解決孩子的不良行為，另一方面對(duì)學(xué)生也會(huì)起到幫助、促進(jìn)作用。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話表面上是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，還有些學(xué)生兩邊撒謊，多交流孩子的情況，雙方相互配合就會(huì)讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。

八

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從何入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

抓態(tài)度：讓孩子明白學(xué)習(xí)知識(shí)的目的到底是為了什么，要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，要有勇于克服學(xué)習(xí)中困難的決心，書寫要工整，不馬虎，不應(yīng)付。

抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。

抓技能：學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)找方法、技巧，多想問(wèn)題，做作業(yè)求質(zhì)量。

抓能力：如注意力、思維想象力、記憶、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作能力等。

九 給家長(zhǎng)的建議和要求

十 其它 1 不要給孩子太多的零花錢

家長(zhǎng)要了解學(xué)校的作息時(shí)間，特別是下午放學(xué)時(shí)間，以便了解自己的孩子是不是按時(shí)上下學(xué)。早上給孩子吃飽吃好。

監(jiān)督孩子每天穿好校服，校服破了要急時(shí)縫補(bǔ)。

孩子有病請(qǐng)假，最好是有家長(zhǎng)簽字的假條或打電話。

個(gè)別學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)太低，可以通過(guò)業(yè)余時(shí)間來(lái)努力提高。

十一 家長(zhǎng)座談，填寫意見表

家長(zhǎng)互相交流，可以向其他家長(zhǎng)請(qǐng)教（如孩子學(xué)的好的家長(zhǎng)的教育方法）

對(duì)學(xué)校老師提出意見或建議。

選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員3人

十二 與個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)單獨(dú)交流

黃棟

王杰

李康樂(lè)

包剛

李小兵

李炳亮

周雷

程延慶

楊萬(wàn)寶

2008年11月

第五篇：高一班家長(zhǎng)會(huì)程序安排

高一（1）班家長(zhǎng)會(huì)程序安排

時(shí)間：2014年5月10日

地點(diǎn)：高一（1）班教室

會(huì)議主題：“培訓(xùn)家長(zhǎng)，怎么樣當(dāng)好藝術(shù)班的家長(zhǎng)角色”

會(huì)議程序：

1、班主任致歡迎詞，表達(dá)對(duì)到來(lái)家長(zhǎng)的敬意。

2、介紹班級(jí)各種情況：此班為高一唯一一個(gè)藝術(shù)班，全班18個(gè)學(xué)生學(xué)音樂(lè)，36個(gè)學(xué)生學(xué)美術(shù)，一起54個(gè)學(xué)生；師資配備方面那就不用說(shuō)了，肯定是高一年級(jí)最好的，因?yàn)檫@屆高考考得好不好，就看這個(gè)班了。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、期中考試成績(jī)分析：①說(shuō)明各科總分值；②表彰班級(jí)前十名；③宣布各科平均分及單科前三名；④表彰班級(jí)進(jìn)步快的前十名（以中考成績(jī)作為參考值）。

5、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的學(xué)生不像以往的學(xué)生，基礎(chǔ)太差、底子太薄，習(xí)慣又不好，要想考大學(xué)那更是難上加難。但是我校不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，都希望每一名學(xué)生進(jìn)步。

6、讓家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)會(huì)的意義，并學(xué)習(xí)材料（怎么樣做好高一新生家長(zhǎng)）。

7、介紹高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)該“自主學(xué)習(xí)”尤其是作業(yè)，除了有形的作業(yè)外，更主要更多的是無(wú)形的作業(yè)——預(yù)習(xí)、溫習(xí)，只有當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握了才能說(shuō)作業(yè)完成，才能說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。

8、轉(zhuǎn)變習(xí)慣和興趣：現(xiàn)在的學(xué)生大部分對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，而且在小學(xué)和初中時(shí)養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣?，F(xiàn)在新課改推出“綜合實(shí)踐課”就是從側(cè)面讓學(xué)生對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣，希望各位家長(zhǎng)支持并提供條件。

9、通報(bào)我校作息時(shí)間及班主任的聯(lián)系方式：讓家長(zhǎng)知道我校的上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，控制學(xué)生在校外玩的時(shí)間。

10、通報(bào)紀(jì)律要求及違紀(jì)處理：①遲到曠課：我校領(lǐng)導(dǎo)每天早上親自在校門口抓遲到；②儀表：我校每個(gè)月都要對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行大檢查，對(duì)于長(zhǎng)頭發(fā)、染頭發(fā)、燙頭發(fā)、穿耳帶墜的學(xué)生全校通報(bào)批評(píng)；③矛盾沖突：學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確處理矛盾沖突，不得使用暴力。

11、收費(fèi)問(wèn)題：高中不屬于義務(wù)教育階段，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)系上級(jí)有關(guān)部門核定，補(bǔ)課費(fèi)為80元/月，一個(gè)學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算，一起400元；70元系油印費(fèi)；120元的資料費(fèi)。

12、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面：①每天晚上按時(shí)休息；②監(jiān)督他們周末少與沒(méi)有讀書的初中或者小學(xué)的同學(xué)接觸；③盡量不給他們買手機(jī)，他們的手機(jī)大部分用來(lái)玩游戲和看小說(shuō)的；④根據(jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高中學(xué)生早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重，在如今這個(gè)社會(huì)環(huán)境中早戀出事的概率太高，希望家長(zhǎng)多告誡自己的孩子，尤其是女孩子的家長(zhǎng)，早戀不僅影響學(xué)習(xí)，而且容易引起打架事件。請(qǐng)家長(zhǎng)與班

主任密切配合，孩子有情況及時(shí)與班主任通氣，形成合力共同引導(dǎo)小孩健康成長(zhǎng)。