第一篇：初一級期中考試總結(jié)會議程安排

初一級期中考試總結(jié)會議程安排

1、級長總結(jié)發(fā)言。（15分鐘）

2、學(xué)生代表發(fā)言。（3-5分鐘）

3、為獲獎同學(xué)頒獎。（5分鐘）

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。(20分鐘)

（1）學(xué)校辦公室陳主任發(fā)言。

（2）學(xué)校德育處謝主任發(fā)言。

（3）學(xué)校教導(dǎo)處總結(jié)發(fā)言。

第二篇：2014銷售部年終總結(jié)會議程及行程安排

2014年銷售部年終總結(jié)會

議程及行程安排

時

間：2014年12月27日（周六）地

點：公司總部會議室 會議主持：銷售管理部經(jīng)理 參會人員：總經(jīng)理、銷售部全體人員 組織人員：胡舒敏

一、行程安排：

1、26日18時，洋洋農(nóng)家樂報到就餐，分發(fā)會議流程及行程安排；

2、27日9時，銷售會議開始；

3、27日13時，午餐；

4、27日下午處理各區(qū)域遺留賬目問題；

5、28日，返回。

二、會議議程

1、全體銷售人員總結(jié)發(fā)言，主要總結(jié)今年工作中存在的問題、需要改進(jìn)的地方和合理化建議，以及明年的工作安排，發(fā)言順序如下：張克難、楊敏、陳多強(qiáng)、王愛勇、王登鞍、顧峰、白燕、汪宵、覃赟。

2、銷售管理部總結(jié)發(fā)言。

3、總經(jīng)理總結(jié)發(fā)言。

銷售管理部

12月22日

第三篇：2013年終總結(jié)會議程

×××事務(wù)有限公司

2013年年終總結(jié)會議程

時間：2014年1月17日（星期五）9：00—17：30地點：公司××××中心會議室

議程：

一、員工述職：（每個人發(fā)言5—10分鐘）

述職重點：

1、一年來工作取得的主要成績；

2、自己有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)；

3、2014年的工作打算及努力的方向。重點發(fā)言：×××××××

二、學(xué)習(xí)宣貫公司現(xiàn)行制度；

三、×××總經(jīng)理作總結(jié)報告；

四、宣讀公司2013年先進(jìn)個人表彰的通報；

五、公司領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

第四篇：銷售部年終總結(jié)會議程及行程安排

2014 年銷售部年終總結(jié)會議程及行程安排

時 間：2014 年 12 月 27 日（周六）

地 點：公司總部會議室 會議主持：銷售管理部經(jīng)理

參會人員：總經(jīng)理、銷售部全體人員組織人員：胡舒敏

一、行程安排：

1、26 日 18 時，洋洋農(nóng)家樂報到就餐，分發(fā)會議流程及行程安排； 2、27 日 9 時，銷售會議開始； 3、27 日 13 時，午餐； 4、27 日下午處理各區(qū)域遺留賬目問題； 5、28 日，返回。

二、會議議程

1、全體銷售人員總結(jié)發(fā)言，主要總結(jié)今年工作中存在的問題、需 要改進(jìn)的地方和合理化建議，以及明年的工作安排，發(fā)言順序 如下：張克難、楊敏、陳多強(qiáng)、王愛勇、王登鞍、顧峰、白燕、汪宵、覃赟。

2、銷售管理部總結(jié)發(fā)言。

3、總經(jīng)理總結(jié)發(fā)言。

第五篇：期中考試總結(jié)會

2011-2012學(xué)第一學(xué)期期中考試總結(jié)

根據(jù)教研室教學(xué)工作的安排，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校

于11月1-2日組織了期中考試。不論是考試的組織、監(jiān)考、還

是閱卷，師生做得都符合要求?？荚嚭?，師生們對考試做了比較，同時思考一下后階段怎樣進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，從而使教師自身教學(xué)

質(zhì)量得到鞏固和提升。通過我平時的觀察、調(diào)研、體驗和對匯總

成績的研究，現(xiàn)對期中考試做如下分析，目的在于總結(jié)我們的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)我們的結(jié)癥，給我們今后教育教學(xué)工作一點啟發(fā)。

一、試卷來源：考試試卷是由教研室提供，經(jīng)和科任教師

了解，題目難度適中，不存在偏題和怪題，緊扣教學(xué)大綱學(xué)生還

比較適應(yīng)。

二、考試情況。

（一）考試組織情況：這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)

格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：

（1）老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考

職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。

（2）這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示

學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強(qiáng)。

（3）這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對成績處理

及時，效率高，效果好。

（二）學(xué)生成績情況

1、進(jìn)步幅度較大的同學(xué)七年級有曹志新、何宇平等26名，八年級郭雙文張海濤等25名張振坤、陳志強(qiáng)等23名同學(xué)，九年級的田園、陳建、張春玉等19名同學(xué)。

2、各科平均分優(yōu)秀的同學(xué)有七年級王柏丹、張思佳等18人；八年級何香寧、張佳賢等13人；九年級有何麗娟、蘇亞華等9人。

3、年級各班總效果:七年級：第一名七（3）班，第二名七

（4）班；八年級：第一名：八一班，第二名：八（3）班；九年級：第一名：九（4）班，第二名：九（1）班

三、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及策略分析: 從以上成績的統(tǒng)計分析和各班反映到學(xué)校的情況來看：

1、本次考試各年級的前二十名同學(xué)中，只有少數(shù)同學(xué)總分很高，如：七年級的王柏丹、八年級的何香寧、張佳賢，九年級朱美艷等，各科成績相當(dāng)均衡，學(xué)習(xí)品質(zhì)好，心理素質(zhì)好，考試都能顯示非凡實力。但大多數(shù)學(xué)生名次之間分?jǐn)?shù)差距較大，個別學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，這就需要同學(xué)們更加的認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，爭取縮小分?jǐn)?shù)之間的差距。

2、有的班科科不及格的多達(dá)15人，這些同學(xué)大多數(shù)進(jìn)取心不強(qiáng)，課上聽講不認(rèn)真，發(fā)言不積極，課下紀(jì)律差，不能較好的完成老師布置的任務(wù)；沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，目標(biāo)不明確，不知道自習(xí)課該干什么，老師不布置具體的作業(yè)就無所事事；有的學(xué)生作業(yè)不能獨立完成，總是抄襲別人的作業(yè)，盲目從眾。這就要求我們要樹立正確的人生觀

和價值觀，要立志學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，為自己將來打下堅實的基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)，來回報父母，回報社會，報效祖國。

3、學(xué)生普遍成績不理想

這一次考試暴露出的個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，好多班級的平均成績都不高。個別同學(xué)多數(shù)學(xué)科都不及格，偏科現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實，平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們能以改以前學(xué)習(xí)的壞毛病和不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把主要精力投入到學(xué)習(xí)文化知識上來，平時多注意復(fù)習(xí)鞏固；同時也希望各位任課老師能夠以教學(xué)為中心，研究策略，有針對性的、采取各種形式做好這一工作，爭取在下一次考試中同學(xué)們都能取得好成績。

4、基礎(chǔ)題得分率不高

這也就是我們平時所講的該得的分沒得到的問題。這突出地反應(yīng)平時教和學(xué)對基礎(chǔ)知識和基本技能重視的不夠，老師過高的估計了學(xué)生，學(xué)生也過高的估計了自己，有急于求成的傾向。針對這樣的情況，我們教師既要狠抓課堂，提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，又要注重平時的練習(xí)；既要精講精練，又要講清楚，還要要求學(xué)生聽明白，做仔細(xì)。同時，作業(yè)的批改要嚴(yán)格仔細(xì)，糾正學(xué)生作業(yè)中常見的、易犯的錯誤，答題格式規(guī)范化等。

五、總結(jié)表彰，找差距，更加進(jìn)步。

針對這次考試，11月9日上午，我校既是召開了全校期中

考試總結(jié)表彰會，對考試中涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)進(jìn)步較大、成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表揚，頒發(fā)了獎品，同時也對今后的工作提出了具體要求

1、各任課教師深入備課，認(rèn)真上課，及時批改作業(yè)，積極聽課學(xué)習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教育教學(xué)水平。突出課堂45分鐘的教學(xué)效果，突出基本知識和基礎(chǔ)能力訓(xùn)練等。

2、加強(qiáng)培優(yōu)補差工作

班主任要結(jié)合本班實際對學(xué)生逐一分析，尤其是名次靠前的學(xué)生，找到薄弱科目，給任課老師詳細(xì)名單，制訂計劃和預(yù)期目標(biāo)，找學(xué)生談話，鼓勁加油，采取各種形式，力求提高和突破。做好記錄，以備隨時檢查。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

各班都有一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)可謂刻苦，時間也有有保證，上課也能專心聽講。但是，在每一考試中都難以取得令人滿意的成績，積極性倍受打擊。對這一部分學(xué)生，除了給以信心上的鼓勵外，還應(yīng)該幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，找到適合各自學(xué)習(xí)的方法。

4、做好學(xué)生思想教育工作

利用平時上課時間，課外和學(xué)生交流的時間，談理想，談人生，談做人的道理，以身作則，率先垂范，提高修養(yǎng)。教會學(xué)生尊重他人以贏得他人的尊重；教會學(xué)生正確面對現(xiàn)在失敗以贏得將來的成功.期中考試是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，我們將找出工作的不足，繼續(xù)制定下一階段工作目標(biāo)，同時希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

以上是學(xué)校針對本次考試情況存在的問題以及提高措施，我校師生定會認(rèn)真消化，再根據(jù)本校具體情況進(jìn)行總結(jié)反思，并從現(xiàn)在開始做好本校的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。