第一篇：毛澤東傳讀書筆記

《毛澤東傳》 讀書筆記

我從小時(shí)候就了解毛澤東是我們中華人民共和國的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有毛主席一樣沒有我們新中國，毛主席是我們新中國成長道路上的辛勤園丁和引路人。

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了毛澤東思想鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想概論這門課程，又一次閱歷了毛澤東的傳記。小學(xué)的語文課本里我讀到過毛主席在紅軍長征時(shí)候?yàn)榇妒卤茻?，作為一個(gè)軍隊(duì)的領(lǐng)袖，他平易近人；初中歷史課本里我讀到了毛主席在作戰(zhàn)指揮的時(shí)候又神機(jī)妙算，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)候撰寫了《論持久戰(zhàn)》如同諸葛亮一樣巧妙的用兵法戰(zhàn)術(shù)擊敗了軍力占優(yōu)勢的日本侵略軍。在解放戰(zhàn)爭時(shí)又擊敗了國民黨反動(dòng)派解放了全中國。小學(xué)里看的電影《毛澤東與賀子珍》也講述了毛主席在紅軍長征中，為了革命的順利進(jìn)行將兒子贈(zèng)送給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的事跡。對(duì)于一位父親來說，他是付出了相當(dāng)大的犧牲精神，同樣，將長子送上朝鮮戰(zhàn)場，最后兒子不幸犧牲，毛主席忍受巨大悲痛，仍然日以繼夜為國家辛勤付出。

小時(shí)候開始，不管哪個(gè)老師都會(huì)告訴我們偉人的故事，隨著我的長大，有時(shí)候也會(huì)付之一笑，逐漸淡忘了。畢竟時(shí)代不同了，人心會(huì)有那么點(diǎn)變化的?，F(xiàn)在上大學(xué)了，三年級(jí)了，有了毛鄧三這門課，一年級(jí)時(shí)候上了思想政治，二年級(jí)時(shí)候讀了馬克思理論，我始終對(duì)歐洲的名人們不是很感冒，因?yàn)橛X得人種不同天性是有差異的。也許我就有那么一點(diǎn)不求上進(jìn)的思想在里面吧，不過中國的偉人們我一直覺得很偉大，因?yàn)橹袊凰闶前l(fā)達(dá)國家，很多國民至今還處于不怎么富裕的狀態(tài)。在中國能夠產(chǎn)生出了不起的人物，也許我是中國人，所以比較崇拜的。鄧小平同志一手帶領(lǐng)了改革開放，江澤民主席和胡錦濤主席帶領(lǐng)我國逐步富強(qiáng)，但是我還是比較喜歡讀毛澤東主席的書，我從小就喜歡武將，打天下的偉人我都是非常崇拜的。毛主席沒有飛機(jī)坦克，帶領(lǐng)了部隊(duì)僅憑小米加步槍就解放了整個(gè)中國，他的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)都是相當(dāng)出色的。但是毛主席不是軍校出身，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，教師出身的他又是怎么戰(zhàn)勝了軍校出身軍官較多的國民黨呢？

書中詳細(xì)講述了毛主席的愛好就是讀書、寫詩填詞作賦，可謂滿腹經(jīng)綸，但是肯定有人會(huì)就此而提問，毛主席只是喜歡讀兵書，就算熟讀了《孫子兵法》和《三十六計(jì)》，也會(huì)犯如同趙括一般的紙上談兵的錯(cuò)誤呀？可是歷史證明了毛主席的正確，國民黨反動(dòng)派對(duì)中央紅軍進(jìn)行了4次圍剿，都被毛主席神奇的戰(zhàn)術(shù)給挫敗了，唯獨(dú)第五次圍剿，主要領(lǐng)導(dǎo)人李德和

博古沒有聽取毛主席的意見，生搬硬套蘇聯(lián)紅軍的作戰(zhàn)方式，用陣地戰(zhàn)和國民黨大軍消耗，但是他們沒有考慮到形勢不同，紅軍裝備沒有蘇軍好，不能生搬硬套，才導(dǎo)致了失敗的慘重后果，要不然，紅軍也不至于兩萬五千里長征吧。

在抗日戰(zhàn)爭中，毛主席的《論持久戰(zhàn)》也是一部著作，他果斷地預(yù)料到抗戰(zhàn)必然會(huì)分為三個(gè)階段，而在歷史的事實(shí)中也確實(shí)如此，日軍最終被擊敗。在解放戰(zhàn)爭中，毛主席和他的諸多將才們策劃了三大戰(zhàn)役，把國民黨的450萬大軍一舉打敗，再多的飛機(jī)大炮和坦克也敵不過幾位聰明的領(lǐng)袖。

在松江大學(xué)城里三期和四期中的龍?jiān)绰飞嫌幸粋€(gè)燈箱，上面寫著毛主席的名句“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，不學(xué)成名誓不還”我知道這是一句主席給自己勉勵(lì)的話語，主席就是遵循了這句話而一學(xué)成名的。起初我一年級(jí)時(shí)候看到這句話，我沒有加以理會(huì)，我還覺得這是書呆子才會(huì)去照這句話做呢。我一年級(jí)時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，掛了一門課，經(jīng)過二年級(jí)在重修班的努力，以不錯(cuò)的成績終于通過的時(shí)候，我再一次體會(huì)了這句話，因?yàn)槊看螐募依镞^來都要看到這句話的，我確實(shí)明白了學(xué)習(xí)是為了自己的。盡管我思想境界還不高，沒有達(dá)到為祖國的崛起而學(xué)習(xí)這種境界，但是我明白了，至少要對(duì)得起自己，對(duì)得養(yǎng)育自己供給自己上學(xué)的家人。每個(gè)禮拜從家里大老遠(yuǎn)趕來學(xué)校，對(duì)于自己也是很辛苦的事情，既然來了，為什么要浪費(fèi)在學(xué)校的時(shí)間呢，有人說在學(xué)校玩的很開心，沒有拘束沒有人管，但是這樣對(duì)自己真的很不好，很不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)工作也不大好找，如果履歷太差的話，會(huì)找不到工作，沒有工作，不但家人12年供給的學(xué)習(xí)費(fèi)用都白費(fèi)了，而且自己花了這么多精力從小學(xué)念到大學(xué)也白費(fèi)了。雖然我們不需要“學(xué)成名”但是至少要對(duì)得起自己，對(duì)得起該對(duì)得起的人。

毛主席的一生是值得去學(xué)習(xí)的，也許又有人要提問，毛主席是偉人，他是領(lǐng)袖，我們不可能達(dá)到領(lǐng)袖的境界，不必要去學(xué)習(xí)。我覺得這樣想是不對(duì)的，我們要學(xué)習(xí)的是毛主席的成功，我把毛主席當(dāng)作一位成功人士，如同其他成功的人們一樣，他是一位創(chuàng)造了很多歷史、軍事上奇跡的成功人士，我特別喜歡軍事，所以更值得學(xué)習(xí)了，拿破侖不值得學(xué)習(xí)是因?yàn)楸M管他神機(jī)妙算，以少勝多，但是在最后還是打了幾場敗仗，但是毛主席卻帶領(lǐng)了解放軍一舉勝利到了最后。而且在外交史上的貢獻(xiàn)也非常多。我學(xué)習(xí)的是毛主席艱苦奮斗的精神，沒有好的物質(zhì)條件，沒有優(yōu)越的環(huán)境，也能成功。

讀了《毛澤東傳》，我有了這些感悟，它們不止是現(xiàn)在，在我今后的人生道路上會(huì)一直陪伴下去。我堅(jiān)持做到，也許離成功就更近了一步，畢竟“業(yè)精于勤荒于嬉”嘛！雖然讀書時(shí)讀過毛澤東同志寫的文章，比如《為人民服務(wù)》等等，但是

還是沒有今天讀該文如此的過癮。難怪在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，有如此的之多的熱血青年投身到革命事業(yè)中去拋頭顱、灑熱血，忠于自己的理想，忠于自己的信念，我想一是他們確實(shí)有愛國熱情，二是應(yīng)該是毛澤東同志的文字確實(shí)起到了非常大的影響力，就連出生于和平年代的我，在今天讀到這些文字，我都不由的熱血沸騰，更何況在那樣的歲月，那樣的日子中生活著的人們。

《毛澤東選集》這確實(shí)是一套值得一讀的經(jīng)典讀物！

1、最鼓舞人心的一句話：星星之火，可以燎原。

2、最豪邁和傲氣的一句話：一切反動(dòng)派都是紙老虎！

3、最謙虛的一句話：奪取全國勝利，只是萬里長征的第一步。

4、最震憾人心最震憾世界的一句話：中國人民從此站起來了！

5、最正氣凜然的一句話：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！

6、最自信的一句話：自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！

7、最有凝聚力的一句話：軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵！

8、最清醒的一句話：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人！

9、最有哲理的一句話：凡是敵人反對(duì)的我們就要擁護(hù)，凡是敵人擁護(hù)的我們就要反對(duì)！

10、最鼓舞人心的一句話：與天斗其樂無窮！與地斗其樂無窮！與人斗其樂無窮！

11、最有自尊的一句話：封鎖吧！封鎖它十年、八年，中國的一切問題都解決了！

12、最具奧運(yùn)精神的一句話：文明其精神，野蠻其體魄！

13、最像長輩的一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

14、最令臺(tái)獨(dú)分子膽寒的一句話：我們一定要解放臺(tái)灣！

15、最有煽動(dòng)性的一句話：哪里有壓迫，哪里就有反抗！

16、最讓人警醒的一句話：貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。

17、最英雄主義的一句話：這個(gè)軍隊(duì)具有一往無前的精神，它要壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服！

18、最激勵(lì)人克服困難的一句話：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

19、最具前瞻性的一句話：中國人民有志氣有能力，一定能在不遠(yuǎn)的將來趕上和超過世界先進(jìn)水平！

20、最傷感的一句話：汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅！

21、最悲壯的一句話：蒼山如海，殘陽如血！

22、最寫意的一句話：江山如此多嬌！

23、最立志的一句話：（經(jīng)典語錄）孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

24、最酷的一句話：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

25、最有主人翁意識(shí)的一句話：問蒼茫大地，誰主沉浮？

26、最暢快的一句話：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！

27、最瀟灑的一句話：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步

28、最入鏡的一句話：暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容。

29、最兇狠的一句話：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王！

30、最豪邁的一句話：惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕！

31、最消愁的一句話：牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量！

32、最現(xiàn)實(shí)的一句話：打得贏就打,打不贏就走。

33、最有預(yù)見性的一句話：核戰(zhàn)爭打不起來。

34、最有緊迫感的一句話：多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。

35、最受女生歡迎的一句話：中華兒女多奇志,不愛紅妝愛武裝。

36、最有情意的一句話：天若有情天亦老,人間正道是滄桑。

37、最標(biāo)語式的一句話：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)。

38、最讓女人自豪的一句話：婦女要頂半邊天。

39、最具借鑒意義的一句話：古為今用,洋為中用,百花齊放,推陳出新。

40、最理智的一句話：前途是光明的，道路是曲折的.41、最充滿希望的一句話：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們

青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

42、最無奈又最具神秘性的一句話：天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！

43、最具愛情觀的一句話：世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。

44、最具和平意識(shí)的一句話：中國永遠(yuǎn)不稱霸。

第二篇：讀書筆記(毛澤東傳)

《毛澤東傳》讀書筆記

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！敝袑W(xué)時(shí)就熟背的《沁園春·雪》是我最熟悉的毛澤東的作品，從那時(shí)就知道毛澤東的文學(xué)成就，很少能有人能媲美，一首《沁園春·雪》足以傲視群峰。

我從小就知道沒有毛主席就沒有新中國這句話，知道是毛主席讓一個(gè)受百年欺辱的民族屹立起來，但是卻從沒有對(duì)毛澤東的思想有過深入的了解。大學(xué)的毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概述讓我進(jìn)一步的了解到毛澤東思想的精華，加上課余時(shí)間自己讀了《毛澤東傳》，更是對(duì)這樣的一個(gè)擁有雄才大略偉人有太多太多的欽佩，對(duì)那一段歷史有太多的感慨。

《毛澤東傳》不僅體現(xiàn)出作者對(duì)歷史事件高度的敏感性，也滲透著政治學(xué)視角的理論穿透力，對(duì)人物的情景分析更是出神入化，引導(dǎo)我去體味“故事”背后的時(shí)代困惑和制度機(jī)制，把毛澤東豐富的情感與挑戰(zhàn)性的理論創(chuàng)造聯(lián)為一體，從而全方位地展現(xiàn)了中國革命的壯觀圖景。展現(xiàn)了這位帶領(lǐng)中國人民當(dāng)家作主的別樣的人生。

毛澤東締造了一個(gè)新中國，開辟了中華民族歷史的新紀(jì)元。從而，一個(gè)創(chuàng)造過五千年?duì)N爛文明的古國，結(jié)束了近代一百多年的屈辱歷史，重新屹立在亞洲東方，并在世界舞臺(tái)上發(fā)揮她的巨大作用。

他領(lǐng)導(dǎo)了紅軍長征，直接指揮軍事，四渡赤水，穿插川黔；奔襲云南，巧渡金沙；強(qiáng)越大渡河，飛奪瀘定橋；爬雪山，走沼澤，通過無人區(qū)；最后完全擺脫敵軍的圍追堵截，到達(dá)西北革命根據(jù)地，紅軍獲得新生。這萬里長征在地球上繪就了“紅飄帶”，是戰(zhàn)爭史上聞所未聞的故事，是中華民族文明史上的壯舉。他指導(dǎo)了解放戰(zhàn)爭時(shí)期的轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。如周恩來所說，毛主席在兩孔窯洞這個(gè)世界上最小的司令部里，指揮了世界上最大的人民戰(zhàn)爭。這兩次都是毛澤東創(chuàng)造的戰(zhàn)爭史上的奇跡，是他的卓越的軍事戰(zhàn)略和高超的軍事藝術(shù)的生動(dòng)體現(xiàn)。

他開辟了有中國特色的革命斗爭道路，開辟了有中國特色的從新民主主義到社會(huì)主義的革命轉(zhuǎn)變道路。

他鑄造了光耀世界的三度輝煌業(yè)績：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的輝煌，解放戰(zhàn)爭的輝煌，新中國成立后八年的輝煌。

這樣的成就更加激起我對(duì)這位偉人思想的品讀和探究。

我認(rèn)為他在馬克思主義與中國實(shí)際情況相結(jié)合方面，能取得更為卓越的成與他的一些個(gè)

人特質(zhì)是分不開的。

他出身農(nóng)民家庭，與中國農(nóng)民的天然聯(lián)系，能準(zhǔn)確地把握中國革命的特點(diǎn)；他具有極高的領(lǐng)悟能力，能準(zhǔn)確地把握馬列理論的精神實(shí)質(zhì)；他求知欲極強(qiáng)，通融古今，為他將馬克思主義中國化、民族化奠定了深厚的學(xué)問基礎(chǔ)；他注重社會(huì)實(shí)際調(diào)查，為把馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合奠定了扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

毛澤東思想是黨創(chuàng)立的第一個(gè)偉大思想理論，是“我們這個(gè)民族的特有的、完整的關(guān)于中國人民革命建國的正確理論”。毛澤東思想已經(jīng)教育了一代又一代中國共產(chǎn)黨人。它還將是繼續(xù)哺育新一代共產(chǎn)黨人成長的乳汁。

毛澤東強(qiáng)調(diào)從思想上建設(shè)黨，要求黨員特別是黨的干部始終具有共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。毛澤東從制定古田會(huì)議決議始，就一直加強(qiáng)教育黨員克服各種非無產(chǎn)階級(jí)思想，他為強(qiáng)調(diào)黨的品格的重要教材：《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、《愚公移山》也體現(xiàn)這一點(diǎn)。

在一個(gè)經(jīng)歷了長期封建社會(huì)歷史、農(nóng)民占人口絕大多數(shù)的國度里，自由主義、分散主義、本位主義、宗派主義等傾向反映到黨內(nèi)來，會(huì)腐蝕黨的機(jī)體。從井岡山斗爭始，毛澤東就為克服黨內(nèi)存在的各種錯(cuò)誤傾向，將黨建設(shè)成為一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的政治組織，進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，發(fā)揮黨的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。

在革命勝利成為全國范圍的執(zhí)政黨后，能否繼續(xù)保持它的先進(jìn)性，這是毛澤東始終重視的。在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東提出“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。新中國成立后，以毛澤東為首的黨中央一直把加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)作為黨的工作的首要任務(wù)。他從嚴(yán)處理了號(hào)稱共和國第一宗大腐敗案的劉青山、張子善事件，明確指出：正因?yàn)樗麄儍扇说牡匚桓?、功勞大、影響大，所以才要下決心處決他們。盡管他們?cè)诟锩鼞?zhàn)爭年代立過功勞，但決不姑息。這以后，他采取許多好的重要舉措加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)，反對(duì)腐敗和任何形式的官僚主義，使黨在全國人民中保持了良好形象。

多少年過去了，毛澤東三個(gè)字再也不代表一個(gè)個(gè)體，從某種意義上來說他是一種精神，是中華民族追求獨(dú)立和自由的信仰。發(fā)展毛澤東的偉大事業(yè)在緬懷毛澤東對(duì)黨的歷史發(fā)展的偉大貢獻(xiàn)時(shí)，也不能不談到他晚年的錯(cuò)誤。

我認(rèn)為毛澤東晚年的錯(cuò)誤給黨和國家造成的危害是不小的。就文化大革命而言，毛澤東作為主要領(lǐng)導(dǎo)人不能不負(fù)主要責(zé)任，何況他是“始作俑者”。然而再回頭反思?xì)v史，恐怕不能這么說。以種種理由來減輕這錯(cuò)誤對(duì)黨的事業(yè)的危害的觀點(diǎn)和做法是不可取的。作為馬克

思主義者，要直面它。正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，不是故意將錯(cuò)誤說輕抹淡，而是要將他的功績的分量講夠。別的不說，單就他締造了一個(gè)開辟中華民族歷史新紀(jì)元的新中國，創(chuàng)立了一個(gè)作為指導(dǎo)思想的毛澤東思想理論，塑造了一個(gè)匯聚大批民族精英因而具有優(yōu)良品格作風(fēng)的黨，僅這三條，就是功德無量。據(jù)此，他在中華民族上下五千年“競折腰”的無數(shù)英雄和稱得上“一代天驕”的歷史偉大這個(gè)行動(dòng)中，占有突出地位。《歷史決議》對(duì)毛澤東的評(píng)價(jià)是符合黨的實(shí)際的，不僅能經(jīng)受住已往歷史的首肯，也能經(jīng)受住未來歷史的檢驗(yàn)。

不能否認(rèn)，領(lǐng)袖人物的性格品質(zhì)，會(huì)對(duì)歷史的走向和特點(diǎn)產(chǎn)生一定影響，并打上個(gè)人的色彩和印記。但將一系列重大歷史事件的發(fā)生，簡單地歸結(jié)為個(gè)別的領(lǐng)袖人物的某種品格，這從來不是嚴(yán)肅的科學(xué)的分析歷史的方法。僅就領(lǐng)袖人物的品格而言，同任何普通人一樣，他們不會(huì)沒有弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，但能成為領(lǐng)袖，其優(yōu)點(diǎn)、長處就是主要的。領(lǐng)袖人物的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，會(huì)對(duì)歷史產(chǎn)生負(fù)面影響，但更要看到，其優(yōu)點(diǎn)、長處對(duì)歷史產(chǎn)生的正面的、積極的影響。因而，即使講領(lǐng)袖人物的性格品質(zhì)對(duì)歷史的影響，也應(yīng)作多角度和多側(cè)面的分析，而不能只是單挑出某一個(gè)方面論說。再則，講歷史，僅僅講領(lǐng)袖人物的品格，它充其量只能表面地描述歷史，而不可能深刻地提示歷史的本質(zhì)和規(guī)律。更何況把領(lǐng)袖人物“妖魔化”、“丑陋化”、“恩怨化”等，這本身就沒有全面地看待歷史人物，又怎么可能正確地說明復(fù)雜的歷史事件呢？這樣的結(jié)果，只能扭曲歷史，而不能正確地說明歷史。毫無疑問，毛澤東晚年有復(fù)雜的心態(tài)，但要分清哪種是主導(dǎo)的、基本的。他對(duì)中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的狀況和建設(shè)社會(huì)主義的狀況很不滿意，違背了他過去倡導(dǎo)的要區(qū)別“延安和西安”的認(rèn)識(shí)問題的方法，錯(cuò)誤地將“延安”當(dāng)做“西安”來打倒。他提出的錯(cuò)誤理論，表現(xiàn)出的錯(cuò)誤作風(fēng)，采用的錯(cuò)誤方法，造成了災(zāi)難性的后果。這正是他的悲劇所在。將某些個(gè)人的因素片面夸大，最多只能說明其一二，而很難說明整個(gè)歷史進(jìn)程。

毛澤東對(duì)中國歷史發(fā)展的影響是長久的、深遠(yuǎn)的，他的一生是值得去學(xué)習(xí)的地方很多很多，學(xué)習(xí)的是毛主席的成功，學(xué)習(xí)的是毛主席艱苦奮斗的精神。作為華夏兒女，我們要遵照繼承毛澤東的正確思想，糾正他晚年的錯(cuò)誤，發(fā)展他畢生為之奮斗的國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大事業(yè)！

第三篇：讀書筆記 毛澤東傳讀后感

上海工程技術(shù)大學(xué)毛澤東傳讀后感

毛澤東傳讀后感

在利用了課余時(shí)間閱讀了《毛澤東傳》之后，我對(duì)毛澤東本人以及他的革命歷程有了更深刻的理解，并對(duì)新中國的過去，今天和未來進(jìn)行了反思。遙想當(dāng)年中國,軍閥混戰(zhàn),匪患猖獗,民不聊生,官僚惡霸殘民以懲,苛捐雜稅民不堪命。而毛澤東就是在這樣惡劣的社會(huì)環(huán)境下出生的，古人有云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”而毛澤東就擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)救國救家之大任，他振臂一呼，率3萬疲敝襤褸之師深入不毛，垮五嶺，擊烏江，穿雪山，渡草地，于窯洞之中做天下文章，北擊倭寇兩萬里，南逐蔣匪下鐘山，不出10年，國民政府灰飛煙滅，新中國建成，中華民族的黎明到來了。而建國之后，毛澤東則一心投入國家建設(shè)，雖然期間遭遇了不少困難，在外國勢力的壓制下，依舊把中國的工業(yè)農(nóng)業(yè)發(fā)展到了一定的水平。晚年指導(dǎo)了文化大革命，初衷是正確的，只是在實(shí)踐的過程中變成了錯(cuò)誤。

對(duì)本書的總體印象和認(rèn)識(shí)就是本書從一個(gè)角度概括了毛澤東的一生，把毛澤東的革命精神提煉了出來。對(duì)毛澤東的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都加以了敘述，完整的展現(xiàn)了真實(shí)的毛澤東，同時(shí)打擊了一些對(duì)毛澤東失實(shí)的評(píng)價(jià)。無論如何，毛澤東是真正的現(xiàn)代中國之父。他把一生獻(xiàn)給了中國人民和世界人民的解放事業(yè)。那些詆毀領(lǐng)袖聲譽(yù)的人只能暴露他的自私、瘋狂、膽怯和不負(fù)責(zé)任。

讀完此書后給我印象最深刻的就是毛澤東的思想，為人民服務(wù)就要全心全意、完全、徹底；做人就要做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”；對(duì)工作就要“極端的負(fù)責(zé)任”，對(duì)同志對(duì)人民就要有“極端的熱忱”。辯證的看待毛澤東思想，汲取其中有益的部分，對(duì)我們?cè)黾尤松拈啔v、豐富人生的經(jīng)驗(yàn)、提高個(gè)人修養(yǎng)、學(xué)會(huì)處世本領(lǐng)、樹立為國家和人民奉獻(xiàn)一生的理想，都是極有幫助的。毛澤東就是運(yùn)用了這樣的思想，去實(shí)踐，去辯證的看待問題，去領(lǐng)導(dǎo)人民為中國的獨(dú)立、為人民的自由和權(quán)利、為捍衛(wèi)國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正、為改革開放事業(yè)的奠基、他對(duì)中華民族的生存和復(fù)興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強(qiáng)不息精神的象征。毛澤東思想在今天仍具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，是他一生的精華，值得我們這些80后90后去學(xué)習(xí)。我希望有更多的大學(xué)生來閱讀《毛澤東傳》，來近距離接近這位偉人，學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)他的做人哲學(xué)，為

上海工程技術(shù)大學(xué)毛澤東傳讀后感 了中華民族的未來而奮斗。

第四篇：《毛澤東傳》讀書筆記3000字

《毛澤東傳》 讀書筆記

我從小時(shí)候就了解毛澤東是我們中華人民共和國的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有毛主席一樣沒有我們新中國，毛主席是我們新中國成長道路上的辛勤園丁和引路人。

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了毛澤東思想鄧小平理論與三個(gè)代表重要思想概論這門課程，又一次閱歷了毛澤東的傳記。小學(xué)的語文課本里我讀到過毛主席在紅軍長征時(shí)候?yàn)榇妒卤茻?，作為一個(gè)軍隊(duì)的領(lǐng)袖，他平易近人；初中歷史課本里我讀到了毛主席在作戰(zhàn)指揮的時(shí)候又神機(jī)妙算，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)候撰寫了《論持久戰(zhàn)》如同諸葛亮一樣巧妙的用兵法戰(zhàn)術(shù)擊敗了軍力占優(yōu)勢的日本侵略軍。在解放戰(zhàn)爭時(shí)又擊敗了國民黨反動(dòng)派解放了全中國。小學(xué)里看的電影《毛澤東與賀子珍》也講述了毛主席在紅軍長征中，為了革命的順利進(jìn)行將兒子贈(zèng)送給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)的事跡。對(duì)于一位父親來說，他是付出了相當(dāng)大的犧牲精神，同樣，將長子送上朝鮮戰(zhàn)場，最后兒子不幸犧牲，毛主席忍受巨大悲痛，仍然日以繼夜為國家辛勤付出。

小時(shí)候開始，不管哪個(gè)老師都會(huì)告訴我們偉人的故事，隨著我的長大，有時(shí)候也會(huì)付之一笑，逐漸淡忘了。畢竟時(shí)代不同了，人心會(huì)有那么點(diǎn)變化的?，F(xiàn)在上大學(xué)了，三年級(jí)了，有了毛鄧三這門課，一年級(jí)時(shí)候上了思想政治，二年級(jí)時(shí)候讀了馬克思理論，我始終對(duì)歐洲的名人們不是很感冒，因?yàn)橛X得人種不同天性是有差異的。也許我就有那么一點(diǎn)不求上進(jìn)的思想在里面吧，不過中國的偉人們我一直覺得很偉大，因?yàn)橹袊凰闶前l(fā)達(dá)國家，很多國民至今還處于不怎么富裕的狀態(tài)。在中國能夠產(chǎn)生出了不起的人物，也許我是中國人，所以比較崇拜的。鄧小平同志一手帶領(lǐng)了改革開放，江澤民主席和胡錦濤主席帶領(lǐng)我國逐步富強(qiáng)，但是我還是比較喜歡讀毛澤東主席的書，我從小就喜歡武將，打天下的偉人我都是非常崇拜的。毛主席沒有飛機(jī)坦克，帶領(lǐng)了部隊(duì)僅憑小米加步槍就解放了整個(gè)中國，他的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)都是相當(dāng)出色的。但是毛主席不是軍校出身，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，教師出身的他又是怎么戰(zhàn)勝了軍校出身軍官較多的國民黨呢？

書中詳細(xì)講述了毛主席的愛好就是讀書、寫詩填詞作賦，可謂滿腹經(jīng)綸，但是肯定有人會(huì)就此而提問，毛主席只是喜歡讀兵書，就算熟讀了《孫子兵法》和《三十六計(jì)》，也會(huì)犯如同趙括一般的紙上談兵的錯(cuò)誤呀？可是歷史證明了毛主席的正確，國民黨反動(dòng)派對(duì)中央紅軍進(jìn)行了4次圍剿，都被毛主席神奇的戰(zhàn)術(shù)給挫敗了，唯獨(dú)第五次圍剿，主要領(lǐng)導(dǎo)人李德和博古沒有聽取毛主席的意見，生搬硬套蘇聯(lián)紅軍的作戰(zhàn)方式，用陣地戰(zhàn)和國民黨大軍消耗，但是他們沒有考慮到形勢不同，紅軍裝備沒有蘇軍好，不能生搬硬套，才導(dǎo)致了失敗的慘重后果，要不然，紅軍也不至于兩萬五千里長征吧。

在抗日戰(zhàn)爭中，毛主席的《論持久戰(zhàn)》也是一部著作，他果斷地預(yù)料到抗戰(zhàn)必然會(huì)分為三個(gè)階段，而在歷史的事實(shí)中也確實(shí)如此，日軍最終被擊敗。在解放戰(zhàn)爭中，毛主席和他的諸多將才們策劃了三大戰(zhàn)役，把國民黨的450萬大軍一舉打敗，再多的飛機(jī)大炮和坦克也敵不過幾位聰明的領(lǐng)袖。

在松江大學(xué)城里三期和四期中的龍?jiān)绰飞嫌幸粋€(gè)燈箱，上面寫著毛主席的名句“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，不學(xué)成名誓不還”我知道這是一句主席給自己勉勵(lì)的話語，主席就是遵循了這句話而一學(xué)成名的。起初我一年級(jí)時(shí)候看到這句話，我沒有加以理會(huì)，我還覺得這是書呆子才會(huì)去照這句話做呢。我一年級(jí)時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，掛了一門課，經(jīng)過二年級(jí)在重修班的努力，以不錯(cuò)的成績終于通過的時(shí)候，我再一次體會(huì)了這句話，因?yàn)槊看螐募依镞^來都要看到這句話的，我確實(shí)明白了學(xué)習(xí)是為了自己的。盡管我思想境界還不高，沒有達(dá)到為祖國的崛起而學(xué)習(xí)這種境界，但是我明白了，至少要對(duì)得起自己，對(duì)得養(yǎng)育自己供給自己上學(xué)的家人。每個(gè)禮拜從家里大老遠(yuǎn)趕來學(xué)校，對(duì)于自己也是很辛苦的事情，既然來了，為什么要浪費(fèi)在學(xué)校的時(shí)間呢，有人說在學(xué)校玩的很開心，沒有拘束沒有人管，但是這樣對(duì)自己真的很不好，很不負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)工作也不大好找，如果履歷太差的話，會(huì)找不到工作，沒有工作，不但家人12年供給的學(xué)習(xí)費(fèi)用都白費(fèi)了，而且自己花了這么多精力從小學(xué)念到大學(xué)也白費(fèi)了。雖然我們不需要“學(xué)成名”但是至少要對(duì)得起自己，對(duì)得起該對(duì)得起的人。

毛主席的一生是值得去學(xué)習(xí)的，也許又有人要提問，毛主席是偉人，他是領(lǐng)袖，我們不可能達(dá)到領(lǐng)袖的境界，不必要去學(xué)習(xí)。我覺得這樣想是不對(duì)的，我們要學(xué)習(xí)的是毛主席的成功，我把毛主席當(dāng)作一位成功人士，如同其他成功的人們一樣，他是一位創(chuàng)造了很多歷史、軍事上奇跡的成功人士，我特別喜歡軍事，所以更值得學(xué)習(xí)了，拿破侖不值得學(xué)習(xí)是因?yàn)楸M管他神機(jī)妙算，以少勝多，但是在最后還是打了幾場敗仗，但是毛主席卻帶領(lǐng)了解放軍一舉勝利到了最后。而且在外交史上的貢獻(xiàn)也非常多。我學(xué)習(xí)的是毛主席艱苦奮斗的精神，沒有好的物質(zhì)條件，沒有優(yōu)越的環(huán)境，也能成功。

讀了《毛澤東傳》，我有了這些感悟，它們不止是現(xiàn)在，在我今后的人生道路上會(huì)一直陪伴下去。我堅(jiān)持做到，也許離成功就更近了一步，畢竟“業(yè)精于勤荒于嬉”嘛！

第五篇：1500字《毛澤東傳》讀書筆記

《毛澤東傳》讀書筆記

毛澤東是20世紀(jì)最杰出的歷史人物之一，在中國現(xiàn)代史半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)云變幻的進(jìn)程中，始終處于時(shí)代潮流的中心，中國革命的軌跡同他的個(gè)人經(jīng)歷不可分割地交織在一起，烙上了他作為領(lǐng)袖人物的不可磨滅的個(gè)人印跡。毛澤東是一個(gè)時(shí)代的象征，他身上集中了一個(gè)偉大民族和時(shí)代的精粹。

謝周勇所作的《毛澤東傳》，是中國第一部有關(guān)毛澤東的傳記。有人贊嘆，謝周勇筆下的毛主席的形象、氣質(zhì)，描繪的準(zhǔn)確、客觀、淋漓、灑脫，文筆流暢，讀來有興味。讀《毛澤東傳》，仿佛自己經(jīng)歷了毛主席的各個(gè)歷史時(shí)期。通過閱讀，了解了毛主席在各個(gè)時(shí)期所經(jīng)歷的生活環(huán)境、歷史環(huán)境和政治影響，了解他是一位偉大的軍事家，也是一名情感豐富的詩人。

走進(jìn)了那個(gè)時(shí)代，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的毛澤東，而不是概念上的毛澤東，更不是神化的毛澤東。其實(shí)，毛澤東絕非天生的偉大領(lǐng)袖。1893年１２月２６日，毛澤東生于湖南一個(gè)叫韶山的小村子里，此時(shí)還是光緒皇帝統(tǒng)治的時(shí)期。小時(shí)候的毛澤東是一個(gè)不被人們看好的一個(gè)普通農(nóng)家孩子，和其他的同齡小孩沒有多大的區(qū)別，但是他有著倔強(qiáng)、反抗、思考的性格。1913年春，毛澤東考入第一師范，第一師范對(duì)毛澤東的成長無疑產(chǎn)生了十分巨大的影響。他在這里打下了深厚的學(xué)問基礎(chǔ)，他的思想隨著新舊交替的時(shí)代前進(jìn)，開始形成自己的思想方法和政治見解，并獲得社會(huì)活動(dòng)的初步經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了一批志同道合的朋友。不同的環(huán)境里有不同的東西，在這里毛澤東知道了中國現(xiàn)在的狀況，同時(shí)自己的思想也發(fā)生變化，也有了自己的想法，在慢慢的、一點(diǎn)一滴接觸到馬克思主義的同時(shí)，他對(duì)中國的前途也充滿著不成熟的憧憬。他接觸外部世界和新知識(shí)、新思想要晚一些，但是，他和同時(shí)代許多人一樣，經(jīng)過一段曲折后走上馬克思主義的道路，他具有一種更執(zhí)著、更實(shí)在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他以后與那些成年人相比，達(dá)到了那些人未能達(dá)到的高度；這也就使得當(dāng)許多和他同時(shí)代的曾經(jīng)也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時(shí)候，而他卻一步步走向成熟，并帶領(lǐng)更多人取得成功。

一九一八年八月十五日，毛澤東離開長沙背井離鄉(xiāng)，奔赴向往已久的祖國首都——北京。這是他第一次走出湖南，從此毛澤東走上了一個(gè)新的人生之路。在北大，毛澤東開始了他的潛伏期，之后他又以湖南代表的身份參加了黨的第一次代表大

會(huì)。自此一代偉人真正走上了領(lǐng)導(dǎo)中國人民反對(duì)反封建的道路?！叭蟆币院竺珴蓶|真正走入了黨的核心領(lǐng)導(dǎo)陣營。他積極籌備農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，毛澤東是農(nóng)民的孩子當(dāng)然知道農(nóng)民所需要的是什么，也知道農(nóng)民的苦難。8年的抗戰(zhàn)是中國的老百姓受苦受難的時(shí)期，也是中國人民解放軍不斷壯大的時(shí)期。

毛澤東的偉大在于帶領(lǐng)中國人民推翻了封建統(tǒng)治，新中國的建立得益于馬克思主義，而毛澤東就是中國的馬克思主義的集大成者，他把馬克思主義作為革命之路的指導(dǎo)思想，在馬克思主義的帶領(lǐng)下中國終于擺脫了半殖民地半封建社會(huì)的狀態(tài)。毛主席把一生獻(xiàn)給了中國人民和世界人民的解放事業(yè)。他捍衛(wèi)了中國最廣大階層人民的人權(quán)和自由、尊嚴(yán)，他給人民留下的遺產(chǎn)是一個(gè)偉大的統(tǒng)一的共和國。毛澤東在各方面的成就都是豐碑，很少有人能超越的。毛澤東的書法，如行云流水，而且又遒勁有力；毛澤東的文學(xué)成就，更是很少能有人能媲美，細(xì)數(shù)《長征》，《沁園春，長沙》，《沁園春，雪》；毛澤東在思想哲學(xué)界的成就，尤其《論持久戰(zhàn)》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》等名作，更是影響著全世界的哲學(xué)思想。

歷史的長河是不會(huì)停留在哪個(gè)時(shí)期、哪個(gè)地方，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住歷史。記住我們來之不易的生活，記住我們共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，記住毛澤東這位中國的歷史偉人所奮斗終身的事業(yè)，記住毛澤東為窮苦百姓謀幸福所作出的一切。

多少年過去了，毛澤東三個(gè)字再也不代表一個(gè)個(gè)體，從某種意義上來說他是一種精神，是中華民族追求獨(dú)立和自由的信仰。有的人把毛澤東當(dāng)神來對(duì)待我們也是可以理解的，因?yàn)閺哪撤N方面上來講，他確實(shí)是我們的指明燈，是我們思想上的開路人，說他是神是對(duì)中國無產(chǎn)階級(jí)革命的肯定，對(duì)中國未來的選擇的路的肯定。其實(shí)，在毛澤東凡人的特征中我們也可以感受其中透漏出的偉人的氣息，當(dāng)他運(yùn)籌帷幄、決勝千里之外時(shí)誰不懷疑這是一位神人呢？