第一篇：活動計(jì)劃

活動簡要計(jì)劃：

前期準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備調(diào)查所需物品（筆記本、筆、DV、照相機(jī)、錄音筆、生活用品、醫(yī)藥箱等等）食宿問題（在當(dāng)?shù)卣乙患野踩暂^高的小旅館解決食宿問題）

負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)資金籌備

確定調(diào)查對象（鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)刂髽I(yè)、群眾代表等）

搜集目標(biāo)資料（企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r、人們生活水平的變化等）

設(shè)置相關(guān)問題（企業(yè)的發(fā)展歷史及未來規(guī)劃等）

由安全員根據(jù)采訪目標(biāo)設(shè)計(jì)相關(guān)的行程路線，務(wù)必做到安全省時(shí)

活動過程：

將成員分為A、B、C三組。

A組同學(xué)走訪當(dāng)?shù)鼐用瘢私饨陙砩钏降淖兓?/p>

B組同學(xué)采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，了解全鎮(zhèn)發(fā)展?fàn)顩r；

C組同學(xué)采訪知名企業(yè)，了解企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

后期總結(jié)：

全體人員討論調(diào)查結(jié)果，總結(jié)發(fā)表感想，談?wù)摯舜握{(diào)查給我們帶來的經(jīng)驗(yàn)以及成果，撰寫實(shí)踐報(bào)告，制作相關(guān)視頻、照片展及PPT進(jìn)行展示

活動組織方式構(gòu)想：

將成員分為A、B、C三組，首先由信息員向采訪群眾出示證件講明目的做好預(yù)約，制定好訪問時(shí)間以及訪問的路線，并做好采訪前期準(zhǔn)備，例如：準(zhǔn)備筆記本、筆、DV、照相機(jī)、錄音筆等。之后開始采訪。A組同學(xué)走訪已經(jīng)選擇好的當(dāng)?shù)厣钏揭虺擎?zhèn)發(fā)展變化大的居民，了解他們過去的生活狀況、他們對于城鎮(zhèn)發(fā)展的感受、對于城鎮(zhèn)發(fā)展的建議、現(xiàn)如今生活中所面臨的困難以及近年來生活水平；B組同學(xué)前去采訪當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，了解當(dāng)?shù)剡^去的整體情況、發(fā)展的波折、國家政策的支持、現(xiàn)如今取得的成就、現(xiàn)如今全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、居民從發(fā)展中所獲得的利益、城鎮(zhèn)的發(fā)展的核心及其未來的發(fā)展規(guī)劃；C組同學(xué)采訪知名企業(yè)，了解企業(yè)從弱小發(fā)展壯大整個(gè)過程的艱辛與收獲、企業(yè)所取得的成就、企業(yè)的發(fā)展對于城鎮(zhèn)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)、發(fā)展過程中政府給予的支持以及企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢及未來發(fā)展規(guī)劃。采訪過程中，要注意文明素質(zhì)以及禮貌用語，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生較高的素養(yǎng)。期間攜帶相機(jī)拍照、做好記錄，對于重要內(nèi)容做好錄音記錄，回去之后做好整理。最后感謝他們對我們的大力支持與合作，并且拍照留念

第二篇：活動計(jì)劃格式

部門工作計(jì)劃格式要求

內(nèi)容要求： 包括活動目的、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、主持人、主辦單位、參與人員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動流程等幾項(xiàng)基本內(nèi)容，可根據(jù)具體活動性質(zhì)增加?？傊?，標(biāo)準(zhǔn)的活動計(jì)劃的原格式要求：

則就是，使未參與活動籌劃的人看到該活動計(jì)劃后，能充分了解到籌劃人辦此活動的思想意圖及籌備過程。

字體格式： 通篇“楷體_GB2312” 字體大小： 題目: 小二 居中

正文：四號 落款: 四號 右對齊

行 距： 題目：單倍行距 正文+落款：固定值22磅

活動目的、活動時(shí)間等標(biāo)題需要加黑，其他正常。

例文：

理學(xué)院文藝部“才藝之星”活動計(jì)劃

一．活動目的：豐富校園文化生活，從而展現(xiàn)出理學(xué)院學(xué)子富有活力的青春風(fēng)采的一面。同時(shí)選拔在才藝方面有所擅長的同學(xué)，并鍛煉培養(yǎng)他們的舞臺經(jīng)驗(yàn)。本次活動將觀賞性與趣味性溶于一體，把愉快貫徹到同學(xué)們的課余生活之中，讓大一新生體會到大學(xué)生活的豐富多彩。

二．活動時(shí)間：2010年10月25日 三．活動地點(diǎn)：理學(xué)院202

四．主辦單位：沈陽理工大學(xué)理學(xué)院文藝部 五．主 持 人：文藝部大二干事 六．活動對象：理學(xué)院全體10級新生 七．活動經(jīng)費(fèi)：（略）

八．宣傳時(shí)間：2010年10月22日-25日

宣傳形式：海報(bào)宣傳、到各班級講解

九．前期準(zhǔn)備：充分調(diào)動全體文藝部成員的積極性和大一新生的積極性，通過合理分工使比賽的運(yùn)行更井然有序，更有效率。具體安排如下：

1.制作本次比賽宣傳片，結(jié)合部門與本次比賽的內(nèi)容，展現(xiàn)文藝部的風(fēng)采

2.采集參加比賽選手的照片加入宣傳片中 3.會場布置，整理各種道具及所需物品

4制作報(bào)名表（包括姓名，性別，聯(lián)系方式，年齡，特長，專業(yè)，自我評價(jià)，喜歡的藝人等）。

5.評分標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生會評委和大眾評委，現(xiàn)場記分，記時(shí)。6.比賽現(xiàn)場迎送嘉賓及評委，維護(hù)比賽現(xiàn)場秩序。十．活動流程：

說明：決賽階段共有八組選手，每組選手可以是單獨(dú)一個(gè)人，也可以是組合，形式不限。獲得冠軍選手直通“春晚”。第一環(huán)節(jié)：我的舞臺我做主（由主持人介紹選手，選手自行出場）選手根據(jù)自己的特長選擇表演形式，時(shí)間在2分鐘左右即可，本輪環(huán)節(jié)占的分值為5分。本輪結(jié)束由評委進(jìn)行打分。（制作評分表）第二環(huán)節(jié)： 綜藝大辭典

這一環(huán)節(jié)由主持人把握，敘述關(guān)于歌曲的四個(gè)信息，給的信息越少就加分越高，然后分別讓選手猜歌名或歌手，本題滿分4分。附加題3分

1、中國風(fēng) 三個(gè)字 景德鎮(zhèn) 周杰倫（歌名）青花瓷

2、街舞 抽搐 二人轉(zhuǎn) 鄉(xiāng)村愛情（人名）趙四 3、3D電影 藍(lán)色 巨人 票房冠軍（影視作品）阿凡達(dá)

4、哥 戀愛通告 綿羊 獅子座（人名）曾軼可

5、爺 周潤發(fā) 喜劇 功夫（人名）周星馳

6、運(yùn)動會 勵(lì)志 黃征 羽泉（歌名）奔跑

7、明朝 劉備 鑼 高希希（人名）羅貫中

8、謝娜 月亮 擬人 快樂男聲（歌名）看月亮爬上來

9、貝克漢姆 蝸牛 燃燒翅膀 房子（影視作品）蝸居

10、嘻游記 快樂 老師 梔子花開（人名）何炅

11、奧運(yùn)會 章子怡 山楂樹 英雄（人名）張藝謀 12、60周年 巨星 韓三平中國（影視作品）建國大業(yè) 附加題（搶答）帥 David 小眼睛 理學(xué)院（人名）劉大維老師

第三環(huán)節(jié)：才藝大搶答（可為搶答或者必答+搶答）每題2分

這一環(huán)節(jié)放歌曲，電影經(jīng)典片段和小品、相聲經(jīng)典片段，每組派出一位選手進(jìn)行搶答，答對給自己加分，答錯(cuò)相應(yīng)扣分。該組其他成員不得做出提示性動作及語言，否則扣分。如果選手沒有答對的，由觀眾進(jìn)行搶答，答對的觀眾選擇給其中一組選手加分?？简?yàn)對歌曲和影視等作品的熟悉程度，要做到準(zhǔn)確快速。（選手可以自帶親友團(tuán)）

第四環(huán)節(jié)：超級模仿秀（每題3分）

每組選手根據(jù)自己的喜好選擇藝人進(jìn)行模仿，可以是歌手，影視演員的經(jīng)典片段，小品演員的經(jīng)典臺詞，魔術(shù)演員的精湛演繹等等，形式不限。選手上場先不說自己模仿的是誰，讓觀眾大聲說出來（“如果你們知道他模仿的是誰就大聲的說出來”）

本輪結(jié)束評委們根據(jù)選手的表演和相似度進(jìn)行打分，考察模仿能力。第五環(huán)節(jié)：游戲小游戲（評委利用這段時(shí)間進(jìn)行評分，分?jǐn)?shù)合計(jì)，確定獲獎(jiǎng)選手名單。）規(guī)則：

1、每位選手在現(xiàn)場的嘉賓、評委和觀眾中選擇兩人一起（一共7人）參與這個(gè)游戲。（分為三輪）

2．參與游戲者站成一排，由主持人將歌詞告訴第一個(gè)人，其他人背對主持人。

3、游戲者只可用肢體語言將歌詞內(nèi)容傳給下一位，切忌不能說話和嘴型，依此類推，最后一位選手說出歌詞內(nèi)容。一直鋼槍手中握，一顆紅心獻(xiàn)祖國 太陽當(dāng)空照，花兒對我笑 我愛洗澡，皮膚好好

第六環(huán)節(jié)：公布結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。：

第三篇：活動計(jì)劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的活動計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計(jì)劃 篇1

一、活動目的

為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗(yàn)勞動的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動我快樂”首屆學(xué)生勞動技能大賽，進(jìn)一步推動養(yǎng)成教育的深化。

二、參賽對象：以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班1

10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

三、活動時(shí)間及內(nèi)容

一/二年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日）

三/四年級：掃地（4月11日）

五/六年級：疊衣服（4月18日）

備注：雨天等特殊情況另行通知。

四、活動地點(diǎn)

學(xué)校操場

五、比賽方法及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

一/二年級：穿衣服、系鞋帶

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生活動開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領(lǐng)口平整），小白鞋鞋帶系好。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：用時(shí)最少的班級就是第一名，以此類推。

三/四年級：掃地

口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：將指定區(qū)域掃完用時(shí)最少班為第一名，以此類推。

五/六年級：疊衣服

比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：全班學(xué)生全部疊完，用時(shí)最少班為第一名，以此類推。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

各年級按所獲名次分別在當(dāng)月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、具體分工：

訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班主任

主持人

評委：各班推選2名學(xué)生組成評委團(tuán)，政教口負(fù)責(zé)督導(dǎo)

計(jì)時(shí)

備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。

活動計(jì)劃 篇2

1、組建小組

根據(jù)學(xué)生人數(shù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，分好小組，選拔好組長，每個(gè)小組的成員都有優(yōu)、良、差三個(gè)層次的學(xué)生。小組組建完成后，讓學(xué)生給自己的小組取個(gè)響亮的名字，然后，公示在黑板上，有利于開展小組競賽。以前做好的班級進(jìn)一步完善，沒有做到的，必須做到。

2、合作過程

小組合作有針對性，對本節(jié)課的知識重點(diǎn)或?qū)W生疑難的地方進(jìn)行小組合作。自學(xué)指導(dǎo)出示后，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再小組合作；小組合作不能流于形式；次數(shù)不要過多；時(shí)間以走進(jìn)新課堂《老河口市中小學(xué)“535”高效課堂實(shí)踐研究》為準(zhǔn)；學(xué)生交流時(shí)，要善于傾聽、善于質(zhì)疑；不能讓優(yōu)秀的學(xué)生先說，優(yōu)秀的學(xué)生最后做總結(jié)。

3、匯報(bào)

可以多種形式的匯報(bào)結(jié)果。可以是小組中的一人匯報(bào)，也可以是一組人匯報(bào)。

4、評價(jià)

先讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和補(bǔ)充，最后老師做總結(jié)。每節(jié)課評出最佳合作小組和組員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)星章）。

學(xué)校給一個(gè)星期的時(shí)間開展小組合作學(xué)習(xí)，下周五分教研組討論小組合作學(xué)習(xí)的得與失，最后組織老師推門聽課。如果未按照要求做的，從常規(guī)中扣5分。

活動計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市區(qū)精神的要求，各年級、各班對照綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃上好綜合實(shí)踐活動課程。從而更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施水平。

二、目標(biāo)要求：

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識。

2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的'生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會對自我的責(zé)任感。

三、具體工作及措施：

1、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高教師的課程意識，并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實(shí)踐活動“課”、反對反復(fù)排練的“表演式”綜合實(shí)踐活動，更反對自由活動式，

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)“綜合實(shí)踐活動”的相關(guān)論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)課程意識。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，認(rèn)真抓好每學(xué)期一次的綜合實(shí)踐活動課程教師的集中專題培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動課程教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

2、抓好課程實(shí)施

（1）各教師根據(jù)學(xué)校《綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”或“班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。充分利用綜合實(shí)踐活動課，結(jié)合班隊(duì)活動課、以及課余節(jié)假日時(shí)間，保證充足的開展綜合實(shí)踐活動時(shí)間。在過程中指導(dǎo)學(xué)生選題、活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗(yàn)。在綜合實(shí)踐活動中加大勞動技術(shù)和信息技術(shù)的力度。

（3）積極開展綜合實(shí)踐活動課程的研究。本學(xué)期，要作繼續(xù)深入的研究，特別要在活動過程的評價(jià)及評價(jià)指標(biāo)的確立方面作深度探

究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)采訪提綱、活動方案、填寫活動過程評價(jià)表，書寫活動感受等。各教師在期末對該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié)，課題組撰寫階段報(bào)告。

（4）要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對于學(xué)校來說，主要是計(jì)劃、教師管理、課時(shí)管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料；對于教師來說，主要是實(shí)施方案、活動設(shè)計(jì)、活動案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料；對于學(xué)生來說，主要是設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動卡、反思卡等。

3、加強(qiáng)課程管理

通過多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證（課時(shí)、計(jì)劃等的落實(shí)情況）；活動過程（活動設(shè)計(jì)、展開、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況）；活動實(shí)效（有關(guān)活動成果、教師反思和學(xué)生反映）等。要將平時(shí)了解和專題檢查結(jié)合，督促教師認(rèn)真開好綜合實(shí)踐活動課程。

4、加強(qiáng)研究和交流。

要通過“沙龍式”、“案例分析式”、“對話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)，討論、研究解決實(shí)施過程中遇到的問題。

5、開發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障

首先，校內(nèi)圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、校園、鄭店工業(yè)園，林果園等，是綜合實(shí)踐活動的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開放辦法，使學(xué)

生能更加主動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開發(fā)。再者，要調(diào)動家長的積極性，采用多種形式和途徑向家長進(jìn)行宣傳，使廣大家長認(rèn)識綜合實(shí)踐活動課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動課程。

四、主題參考：

中年級：

主題一：自理能力（疊衣服、理書包、整理書桌、洗紅領(lǐng)巾、釘紐扣等）

主題二：紙的藝術(shù)（學(xué)會簡單的剪紙折紙能力）

主題三：我愛校園（校園花木調(diào)查、種數(shù)護(hù)樹行動、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲等）

主題四：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會搜集資料、繪畫、發(fā)E-mail、下載影音文字資料等）

高年級：

主題一：小小發(fā)明家（節(jié)水裝置、廢物巧用、生活創(chuàng)意小設(shè)計(jì)等）

主題二：小巧手（洗衣物、擦窗、設(shè)計(jì)房間、剪紙拼帖藝術(shù)等） 主題三：家鄉(xiāng)名優(yōu)特產(chǎn)（了解瓜果、蔬菜生產(chǎn)的有關(guān)知識等） 主題四：人與自然（家鄉(xiāng)的水資源、大氣資源、植被資源等情況調(diào)查，學(xué)會種植和培育常見的樹木和花卉（栽種、扦插、嫁接） 主題五：家鄉(xiāng)的驕傲（橋梁、道路、水道、公共設(shè)施等情況以

及古代現(xiàn)代名人知識等）

主題三：我與網(wǎng)絡(luò)（學(xué)會網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查找、交流、娛樂、購物以及創(chuàng)建個(gè)人空間等）

主題六：我的創(chuàng)意（布置自己的書房臥室、設(shè)計(jì)小擺設(shè)、簡單的陶藝作品等）

五、活動安排

九月份：

制訂綜合實(shí)踐活動計(jì)劃。

十月份；

1.各年級按計(jì)劃實(shí)施方案

2.圍繞秋季特點(diǎn)展開綜合實(shí)踐活動

十一月份：

1、校級綜合實(shí)踐活動課程培訓(xùn)。

2、對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況分別進(jìn)行學(xué)生、家長、教師調(diào)查問卷。

3、綜合實(shí)踐活動：黃志墓的過去和現(xiàn)在 。

十二月份

1. 各年級按計(jì)劃實(shí)施方案

2. 綜合實(shí)踐活動研討活動

元月份：

1、開展校級綜合實(shí)踐活動案例評比活

2、學(xué)校進(jìn)行課程實(shí)施總結(jié)。

活動計(jì)劃 篇4

為進(jìn)一步宣傳家庭的意義和內(nèi)容，營造良好社會氛圍，增進(jìn)簽約服務(wù)美譽(yù)度，提高居民簽約的積極性，根據(jù)省市要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市“世界家庭醫(yī)生日”活動，制定本方案。

一、活動目的

通過“世界家庭醫(yī)生日”宣傳活動，使家庭更加深入人心，推動簽約服務(wù)更加規(guī)范、高效運(yùn)行，合理利用衛(wèi)生資源，降低醫(yī)療費(fèi)用，滿足群眾健康需求。

二、活動內(nèi)容

緊扣今年宣傳活動主題“我與家庭醫(yī)生有個(gè)約定”，5月18日開始利用一周時(shí)間，在全市范圍內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和公共場所，組織開展多種形式的宣傳活動，具體如下：

1、開展一次宣傳義診活動。5月18日上午，在百盛廣場組織開展一次宣傳義診活動，由人民醫(yī)院、中醫(yī)院專家舉行現(xiàn)場義診，市二院、四院家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)人員參加，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料。各衛(wèi)生院在集鎮(zhèn)、社區(qū)人員來往密集處同時(shí)開展宣傳義診活動。

2、播出一批家庭宣傳片。在各公共場所播放家庭宣傳片，營造濃烈的活動氛圍。

3、組織一次現(xiàn)場簽約或集中服務(wù)活動。市二院、四院和各衛(wèi)生院根據(jù)簽約服務(wù)工作計(jì)劃安排，組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村居宣傳活動，開展現(xiàn)場簽約或者組織已簽約對象集中服務(wù)。

4、宣傳一批簽約服務(wù)典型事例。突出宣傳簽約服務(wù)內(nèi)容、方式、優(yōu)惠措施等。重點(diǎn)挖掘感人故事，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員更好的做好簽約服務(wù)，群眾自覺參與簽約服務(wù)的活動。

三、活動要求

1、各單位要高度重視，按照活動內(nèi)容和要求，迅速制定活動方案，根據(jù)簽約服務(wù)開展的不同階段，突出相應(yīng)宣傳重點(diǎn)，宣傳內(nèi)容要?jiǎng)?wù)實(shí)、具體，切實(shí)可行、便于操作。

2、要利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳平臺，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)與自媒體的優(yōu)勢和作用，創(chuàng)新宣傳形式。

3、5月18日前各單位要將開展宣傳活動的現(xiàn)場地點(diǎn)以及組織集中簽約或簽約服務(wù)的地點(diǎn)報(bào)委基層衛(wèi)生科。各單位要注意收集宣傳活動資料，做好總結(jié)，于5月31日前將方案及活動資料報(bào)委基層衛(wèi)生科。

活動計(jì)劃 篇5

一、晚會主題： 激揚(yáng)青春，暢想未來

二、參演對象：初一級、初二級、高一級、高二級、團(tuán)委（教工團(tuán)支部）

三、晚會組織形式及要求：

1、每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，形式不限；

2、節(jié)目內(nèi)容要具有一定的教育意義，如反映學(xué)生健康成長和展示我校師生積極向上新風(fēng)貌等；

3、各班要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

4、晚會節(jié)目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進(jìn)行調(diào)試，否則后果自負(fù)；

5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節(jié)目序號，并于表演當(dāng)天（12月30日）上午9時(shí)前交到政教處，以便調(diào)試音響；

6、各級長、落級行政要嚴(yán)把節(jié)目關(guān)，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學(xué)生的衣著出現(xiàn)在舞臺（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。

四、時(shí)間和地點(diǎn)：（初定）

1、時(shí)間：xx年12月30日（星期四晚）；

2、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場。

五、表演形式：

1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；

2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；

3、器樂類：獨(dú)奏、齊奏、合奏等；

4、語言類：朗誦、相聲、小品等；

5、其他類：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；

6、每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)（含布景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。

六、報(bào)送節(jié)目要求：

1、為體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的藝術(shù)素質(zhì)，各級部最少報(bào)四類不同形式的節(jié)目，注重節(jié)目的創(chuàng)造性；

2、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質(zhì)量，學(xué)校要求：

（1）落實(shí)職責(zé)，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人；

（2）各年級的音樂老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)本年級各班表演節(jié)目的訓(xùn)練、課外輔導(dǎo)工作，各年級音樂老師和各班主任負(fù)責(zé)節(jié)目審查、彩排工作，一起確定節(jié)目如期上報(bào)；各年級負(fù)責(zé)輔導(dǎo)訓(xùn)練老師安排：七年級、八年級：趙美金；高一年級：林翠瓊；高二年級：利五湖；

（3）提高學(xué)生訓(xùn)練節(jié)目的質(zhì)量和效率，杜絕學(xué)生無組織、無計(jì)劃地進(jìn)行節(jié)目表演訓(xùn)練；在節(jié)目排練期間，班主任老師要嚴(yán)格控制彩排人數(shù)，禁止非表演人員參加彩排；

（4）12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節(jié)目形式及內(nèi)容，并上報(bào)學(xué)校團(tuán)委，12月20日學(xué)校初定組織進(jìn)行晚會彩排預(yù)演；

3、團(tuán)委（教工團(tuán)支部）出兩個(gè)表演節(jié)目，具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。

七、表演要求：

1、聲樂：要求發(fā)聲準(zhǔn)確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節(jié)奏穩(wěn)定，旋律優(yōu)美，指揮得當(dāng)，服裝、化妝大方、得體；

2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優(yōu)美，創(chuàng)意新穎，道具使用得當(dāng)，節(jié)奏感強(qiáng)，服裝得體，樂曲剪輯得當(dāng)，表情豐富；

3、綜合要求：

（1）整體組織有序，上下臺迅速，訓(xùn)練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節(jié)奏、速度、力度把握適當(dāng)，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統(tǒng)一，富于美感；

（2）語言藝術(shù)范文網(wǎng)（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。要求：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng)，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術(shù)化，配樂剪輯和諧恰當(dāng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：2名

二等獎(jiǎng)：4名

三等獎(jiǎng)：6名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名；最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1名、最佳人氣獎(jiǎng)1名、最佳舞臺效果獎(jiǎng)1名；

九、評委：組織部分專業(yè)教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學(xué)生評委輔導(dǎo)

負(fù)責(zé)人：林翠瓊。

十、工作布置：

1、司儀培訓(xùn)：一男一女學(xué)生主持，由伍貴允、胡東曉老師具體負(fù)責(zé)主持稿、培訓(xùn)、主持人服裝、化妝等；

2、舞臺設(shè)計(jì)：xx（學(xué)生若干）；

3、場地布置、舞臺監(jiān)督：梁樂聲（包括舞臺工作人員、節(jié)目催場員、計(jì)分員等）；

4、燈光組：xx

5、音響組：xx

6、服裝統(tǒng)籌：xx

7、獎(jiǎng)狀打印、填寫：xx

8、后勤組：xx

9、場地安排：xx

活動計(jì)劃 篇6

主辦：桂林電子科技大學(xué)設(shè)計(jì)系

承辦：設(shè)計(jì)系第三屆團(tuán)委、學(xué)生會

總顧問：葛俊杰(老師)

總監(jiān)制：李卓羿

一、活動時(shí)間：xx年13日 至19日

二、活動對象：桂林電子科技大學(xué)設(shè)計(jì)系全體女生

三、活動口號：“多彩女生，活力四系”

四、活動目的：通過此項(xiàng)活動的開展，讓我們自己院系的女生培養(yǎng)更多的自立自強(qiáng)自奮的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓全校師生看到了解到我們設(shè)計(jì)系女生更多可愛可敬的另外一面。

五、活動內(nèi)容

(一)活動名稱：真心祝福

負(fù)責(zé)部門：女生部

活動主題：表達(dá)我們對女教師的

活動對象：設(shè)計(jì)系所有女教師

活動內(nèi)容：女生周不僅屬于在校的設(shè)計(jì)系女生們，同樣也屬于為我們默默奉獻(xiàn)的導(dǎo)師們。女生周開始當(dāng)天，我們會為設(shè)計(jì)系所有女教師，送上一只康乃馨，以感謝她們對我們的栽培

(二)活動名稱：我們的許愿墻

負(fù)責(zé)部門：社團(tuán)部

活動主題：宣泄壓抑的心情，表達(dá)內(nèi)心真實(shí)感受想法

時(shí)間:3月13日-19日

地點(diǎn)：20棟門口或大廳

活動對象：設(shè)計(jì)系所有女生

活動內(nèi)容：學(xué)生會將會立出一塊可供女同學(xué)們涂鴉、粘貼的板并備有紙和筆，全系女生可以將自己的心愿或想對別人說的話寫在紙上，然后粘貼到板上。可采取留名或不留名的方式。

(三)活動名稱：溫情傳遞

負(fù)責(zé)部門：體育部 學(xué)習(xí)部

活動主題：發(fā)放祝福、播灑快樂

時(shí)間:周一至周五11:30-12:30

地點(diǎn)：男生宿舍大門口，食堂

活動對象：設(shè)計(jì)系所有女生

活動內(nèi)容：你寫祝福我來送，用各種顏色色卡紙剪成各異的形狀，如葉子，心，蘋果，大樹等，發(fā)放給過路的學(xué)生，收集他們寫下的祝?；蚨Y物，并留下被祝福人的姓名及宿舍號等聯(lián)系方式(指定只能贈予設(shè)計(jì)系全體女生和老師)，我們將為他們送上。

(四)活動名稱: 布藝diy大賽

負(fù)責(zé)部門：文藝部

活動主題：展示女生們精湛的手工能力，豐富設(shè)計(jì)系女生們的課余生活

地點(diǎn)：女生宿舍門口宣傳欄南側(cè)

活動對象：設(shè)計(jì)系所有女生

活動內(nèi)容：4月10日-13日于20棟大廳報(bào)名

同學(xué)們通過自己針線手藝活，把普通的碎布變成一件件精美可愛的小飾品，小玩具等(學(xué)生會事先為其準(zhǔn)備一定的布匹，針線等)，制作時(shí)間為周一至周六,周日下午于女生宿舍門口展出,采取投票制，把最后同學(xué)們做好的物品展出，評選出最棒的手工匠，冠亞季軍，頒發(fā)證書以鼓勵(lì)。

(五)活動名稱:舊物換新人(跳蚤市場)

負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部 社團(tuán)部

活動主題：舊物換新人----跳蚤市場

地點(diǎn)：女生宿舍大門宣傳欄南側(cè)

時(shí)間：周二至周日中午11：30-1：00，下午5：30-6：30

活動對象：設(shè)計(jì)系所有女生

活動內(nèi)容：女生們愛美的心，使得她們擁有很多裝飾自己的小掛件，或心愛的飾品，或是私房收藏等，但東西多了，就算再愛不釋手，也會忍痛割愛。我們主動為女生們提供這樣一個(gè)平臺，幫助和協(xié)助她們出售自己閑置的物品，服務(wù)于女生。

(六)活動名稱:女生周特別服務(wù)

負(fù)責(zé)部門：生活部

活動主題：幫助女生們解決生活上小問題

地點(diǎn)：女生宿舍內(nèi)

時(shí)間:4月13日-17日下午3:00-5:00

活動對象：設(shè)計(jì)系所有女生

活動內(nèi)容：一周的時(shí)間，全心全意為女生們提供定時(shí)及時(shí)的周到服務(wù)，幫助上門維修電腦，解決宿舍疑難問題等。

(七)活動名稱:健康知識普及

負(fù)責(zé)部門：學(xué)習(xí)部

活動主題：你的健康我來關(guān)心

地點(diǎn)：20棟大廳左側(cè)樓梯口的黑板

活動對象：設(shè)計(jì)系所有女生

活動內(nèi)容：一周內(nèi)定期更新(每兩天更新一次)板報(bào)內(nèi)容，健康，美容，時(shí)尚，飲食，瘦身類。

(八)運(yùn)動女先行，氣排球大賽

負(fù)責(zé)部門：體育部

活動對象：08級女生

活動時(shí)間：4月18日(周六：上午各班小組賽，下午決賽評出優(yōu)勝隊(duì))

活動地點(diǎn)：排球場

活動方式：以班級為單位，每個(gè)班組隊(duì)，5人一組，進(jìn)行專業(yè)混戰(zhàn)的“氣排球”大賽，最后選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一個(gè)，團(tuán)體第一名,第二名,第三名各一個(gè)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(九) 舊貌換新顏，美化我的“家”

負(fù)責(zé)部門：生活部 女生部

活動對象：設(shè)計(jì)系全體女生

活動時(shí)間：活動周的周一至周五

活動內(nèi)容：為營造良好的宿舍文化生活氛圍，增強(qiáng)各宿舍凝聚力，發(fā)揮各宿舍特長和“團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多的發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我系學(xué)生風(fēng)采，力爭改變原來宿舍臟、亂、差的面貌，結(jié)合自身專業(yè)，用大家睿智的頭腦，靈巧的雙手，來點(diǎn)綴自己的生活空間，美化我們的“家”，做到宿舍整體美觀大方、得體，健康向上。

設(shè)計(jì)系團(tuán)委、學(xué)生會

xx年4月7日

第四篇：活動計(jì)劃

活動計(jì)劃

為了能深入地了解導(dǎo)致交通擁堵的原因，我們組針對廈門市交通現(xiàn)狀的開展了本次調(diào)查活動。此次調(diào)查的意義有以下幾點(diǎn)：

1、調(diào)查廈門市交通現(xiàn)狀及市民對目前道路規(guī)劃，乘坐公車的情況；

2、希望能引起廈門市民對交通狀況的關(guān)注，關(guān)注自己的權(quán)益；

3、我們將據(jù)此形成一份完整的調(diào)查報(bào)告為相關(guān)部門提出一些合理建議。

（二）調(diào)查時(shí)間

1、周末調(diào)查、采訪、考察；

2、資料整理對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析，總結(jié)，并查閱相

關(guān)資料并完成撰寫調(diào)查查報(bào)告。

（三）調(diào)查地點(diǎn)

以仙岳路為中心

（四）調(diào)查對象

由于調(diào)查屬于抽樣調(diào)查，調(diào)查對象的有限性，為使調(diào)查具有代表性，這就需要調(diào)查對象要盡量多包括不同的社會階層群體。本調(diào)查以選出的調(diào)查地點(diǎn)的市民為主要調(diào)查對象，分別在公園、車站、餐飲店、商場等人流量較大的場所進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

（五）調(diào)查方法

1、實(shí)地問卷調(diào)查，以填寫調(diào)查問卷（附1）的方式為主，計(jì)劃投放120份，從中收回100份有效問卷；

（六）調(diào)查人員和分工

調(diào)查組成員及各部分各成員負(fù)責(zé)情況：

調(diào)查研究方案策劃：張文熠

調(diào)查問卷設(shè)計(jì)網(wǎng)上問卷制作：張文熠

外出調(diào)查：小組6人共同完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：主要由張文熠、鄧雨負(fù)責(zé)完成調(diào)查照片：主要由李曉彬、徐碩辰負(fù)責(zé)完成調(diào)查報(bào)告：組員討論總結(jié),組長負(fù)責(zé)編輯

第五篇：活動計(jì)劃

活動計(jì)劃（2）

一.活動名稱：故事創(chuàng)作DVflash

二.引言：

隨著社會的發(fā)展，大家應(yīng)該了解了心理問題的重要性，但是大部分學(xué)生都沒意識到自身存在心理壓力，即便意識到了，也不知道如何解決，也沒有時(shí)間去找專門的心理醫(yī)生。其實(shí)當(dāng)我們遇到心理問題的時(shí)候，并不一定要去找專門的醫(yī)生，我們可以自己做一些適合自己宣泄心理壓力的事，而此次活動就是讓同學(xué)們自主去尋找一些宣泄心理壓力的方式拍成DV或制作成FLASH，在臺上演示并且解說，不僅僅讓自己了解，也幫助更多的人學(xué)習(xí)一些宣泄心理壓力的方式。

三.時(shí)間：2008年10月7日

地點(diǎn)：新階梯教室

對象：全體五專生

四.活動前安排：

1.在9月19日晚到各班宣傳該活動。（活動以“宣泄心理壓力的方式”為主題，拍成DV或制作FLASH，必須是原創(chuàng)拍攝和制作，內(nèi)容以健康為原則，可以參考其它資料，時(shí)間5分鐘，一組最多5人）；

2.在9月19日，盡快貼出宣傳海報(bào)，并盡量與廣播站合作，在放學(xué)時(shí)段播放相關(guān)宣

傳稿；

3.于10月6日邀請老師參加評選活動，發(fā)邀請函；

4.于10月6日晚到各班宣傳該活動進(jìn)行的時(shí)間地點(diǎn)；

5.借新階梯教室鑰匙，請廣播站協(xié)助一名主持人；

6.先收上參加者參加作品，并以抽簽形式?jīng)Q定順序，并通知參加者時(shí)間地點(diǎn)；

7.制作好評分表；

五.活動中安排：

1.在所有老師和參加者到場后，主持人宣布活動開始；

2.參賽者按主持人說的順序進(jìn)場，對自己的作品進(jìn)行演示，并進(jìn)行演說；

3.每五位參賽者演示后，收取評分表，算出平均分；

4.所有參賽者演示完后，主持人作小結(jié)，并請老師上臺評講；

5.宣布前三名，請老師頒獎(jiǎng)；

6.宣布活動結(jié)束；

六.活動后安排：

1.打掃新階梯教室；

2.歸還鑰匙；

七.總結(jié)：