第一篇：作文《發(fā)現(xiàn)》評析

題目：發(fā)現(xiàn)

要求：不少于600字。②不要透露個人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。④不得抄襲。

一、題目解析

本題只有一個謂語動詞“發(fā)現(xiàn)”，在具體作文時，可以從兩個方面構(gòu)思：誰發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)什么？

誰發(fā)現(xiàn)？可以是現(xiàn)實(shí)生活中的“我”，可以是文學(xué)作品中的人物，可以是某個動物、植物甚至陽光、空氣??身邊任何東西，都可以帶上作者的思維，去探索，去發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)什么？可以發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘，可以發(fā)現(xiàn)歷史里的興亡，可以發(fā)現(xiàn)社會上的善舉與惡行，可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，可以發(fā)現(xiàn)一種品格、一種精神、一種積極向上的能量??

值得注意的是，“發(fā)現(xiàn)”是經(jīng)過研究、探索等，看到或找到之前沒有看到的事物或規(guī)律。因此，在作文中應(yīng)當(dāng)有“研究、探索”的過程，發(fā)現(xiàn)的對象應(yīng)當(dāng)是本就存在的“事物或規(guī)律”，不可憑空創(chuàng)造。

破題策略一：由身邊小事引發(fā)自己的人生感悟。如“我”本來很自卑，一個偶然的事件，使“我”發(fā)現(xiàn)了自己身上的潛能，懂得了要相信自己的道理。又如“我”發(fā)現(xiàn)每次下雨，媽媽手中的傘都會向我傾斜，從中“我”感受到濃濃的親情。

破題策略二：談“我”從社會生活中獲得的值得思考與探究的發(fā)現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)人們環(huán)保意識的增強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)有些人道德修養(yǎng)的欠缺，發(fā)現(xiàn)不同國家的人對“規(guī)則”有不同的態(tài)度等。

破題策略三：從細(xì)小的事件中發(fā)現(xiàn)共同的原則和規(guī)律。就像馬克思發(fā)現(xiàn)剩余價值一樣，中學(xué)生也可以從身邊小事中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如每天乘坐早高峰擁擠的公交車，通過觀察總結(jié)，發(fā)現(xiàn)迅速等到座位的規(guī)律。再如幫母親買水果，通過幾次嘗試，發(fā)現(xiàn)買到好水果的規(guī)律。

二、學(xué)生作文評析 評析： 開頭：以“在沙粒中發(fā)現(xiàn)金子”為喻，點(diǎn)明“生

活需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”。開篇點(diǎn)明中心，不錯！

主體部分：橫式結(jié)構(gòu)。通過三個事例，具體寫

“發(fā)現(xiàn)”。

事例一：我走在路上，看到易拉罐，若無其事

地走過去，一個小孩撿起了它。由此，我發(fā)現(xiàn)保護(hù)

環(huán)境，隨手之勞。

事例二：我走在路上，打算去向同學(xué)問數(shù)學(xué)題，看到一個小孩跌倒后自己爬起。由此，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)

會獨(dú)立思考。

事例三：我走在路上，抱怨著讀書的辛苦，看

到一個交警在辛苦指揮。由此，我發(fā)現(xiàn)要認(rèn)真生活

不抱怨。

結(jié)尾：呼應(yīng)開頭。以“沙粒和金?！弊鹘Y(jié)。橫式結(jié)構(gòu)能夠使作文內(nèi)容充分，但三則事例應(yīng)圍繞一個明確的中心展開，三者間最好有一定的邏輯關(guān)聯(lián)。本文三則事例都從生活實(shí)際出發(fā)，從小事情中發(fā)現(xiàn)大道理，這種思維方式是非常好的！不過，三個道理之間缺乏聯(lián)系，致使文章主體部分顯得凌亂?？梢钥紤]用“勿以善小而不為，勿以

惡小而為之”來統(tǒng)領(lǐng)，事例一側(cè)重“勿以善

第二篇：作文發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)

月朗星稀，夜涼如水，沏一盞香茗，持一卷好書，在那一苦，二甜，三回甘中，發(fā)現(xiàn)那古人的苦與甜。

夢回黃州

月下，草廬中，一個中年男人，他那被時光所蒼老的雙手握著筆端，燈影下，那滿臉溝壑的男人揮毫潑墨，“竹杖芒鞋輕勝馬，一襲煙雨任平生”的絕唱就此而生。這個被發(fā)配于此狀元郎，曾幾何時是詞動京華，烏臺詩案的洗禮，讓一個曾鋒芒畢露的蘇軾蛻變至今天的子詹。想那巍峨的山峰收住了勁，向那滾滾的江水失去了險(xiǎn)。隨之發(fā)現(xiàn)，正是那漸漸收起了鋒芒的子詹，才能有這“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴！”的豁達(dá)。你走出了那黃州，走出了那烏臺，走向了人生的豁達(dá)！

XX江東 南陽的大殿上，一個少年站立在中央，八尺掛零的扇子面身上，身穿著白綾緞的箭袖袍，頭頂著麻管重孝，英俊的面龐上，是兩道擦不去的淚痕，殊不知幾月前他還是個人人敬仰的東吳公子哥。荊州一戰(zhàn)，孫堅(jiān)死于黃祖之手，自此孫策用傳國玉璽換來兵權(quán)，稱霸東吳替父報(bào)仇，為孫吳的三足鼎立奠定了深厚的基礎(chǔ)。不禁發(fā)現(xiàn)，正是這報(bào)仇的心切，是那公子哥成長為了小霸王——孫策！或許當(dāng)他站在江頭，看那自己打下的天下時，會為亡父哀悼！

狂放長安

長安城外，宴會之中，白玉的盤子折射著燈光的燦爛，山珍海味擺滿于桌上，一個白衣士子，坐于正中，他對這珍饈清酒早已厭惡，人生的不得志讓這個在長安城享受了力士脫靴貴妃研墨，出盡風(fēng)頭的年輕李白一度萎靡不振。他停杯，投箸，拔出寶劍環(huán)顧四周，心中不禁茫然。提筆抱怨“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！睙o法當(dāng)官的現(xiàn)實(shí)讓你不禁幻想自己是那太公，伊尹。發(fā)現(xiàn)那該死的現(xiàn)實(shí)卻將你磨練的豁達(dá)——“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”你出了那長安是否會仰天長嘯！

合卷而眠！正如文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》； 左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》！那書中的一切讓我發(fā)現(xiàn)積極向上的豁達(dá)終將成就非凡的人生！

第三篇：發(fā)現(xiàn)作文

精選發(fā)現(xiàn)作文合集5篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

老舊的箱底，一張淡黃的相片，一個長發(fā)披肩的女孩坐在江邊的大石頭上，任微風(fēng)吹拂過白的臉胦，凌亂了發(fā)絲，激起水面泛起層層波浪，打碎了她的倒影，好恬靜，好美好，我問你她是誰，你說那是你，二十年前的你，我嚇了一跳

從未想過曾經(jīng)的你，而今只看到歲月留下的痕跡，未曾想過曾經(jīng)的你，也曾年少，鮮衣怒馬；也曾無憂無羨，神采飛揚(yáng)，沐浴著炫目的陽光；

或許你也曾如我一般年少輕狂；或許曾經(jīng)的你也憧憬過未來；或許你也曾被不屑一顧，也曾不屑一顧過別人；或許，你也曾飛蛾撲火，為夢一拼為誰癡狂；也曾深深的被這個世界愛過；也曾十指不沾陽春水，雙眸澄澈如初見……從未發(fā)覺，你也曾是白衣少年。

時間讓少年長大成人，也讓你的青春褪去。偶爾聽見你小聲嘀咕說鬢邊又多了幾根白發(fā)，眼角又多了一絲皺紋。一向不怎么用護(hù)膚品的你這兩年開始用了，是啊，畢竟這個世界上哪一個女人不愛美呢？

又有誰愿意讓歲月在自己身上留下痕跡呢？這兩年，你開始看起了網(wǎng)絡(luò)小說，起初，我又嚇了一跳，你說，你以前經(jīng)?？吹模F(xiàn)在手機(jī)里看就不用去書店買了。是啊，我也愛看，我向往書中女主的生活，你也一樣吧？畢竟，你也曾是現(xiàn)在的我啊！當(dāng)年的你，未曾想過而今的生活會是這樣的吧？

你所向往的書中的生活，很美好，但是，你不是書中的女主角十全十美，我更我爸更不是書中的男主角。而今如此，亦是你無悔的選擇吧！一直以來，你給我的印象都是十分堅(jiān)強(qiáng)，可以撐起半個家的模樣。或許，那么小聲的抱怨與青春的文字，是深藏你心中的柔軟吧！

歲月依舊，斯人不復(fù)。我不知道你是否有過顛沛流離，愛恨糾纏的青春，我只知道如今的你不再有當(dāng)年的熱血，不再復(fù)當(dāng)年的風(fēng)采，如今的你只希望家人健康，生活充實(shí)；或許如今，你最大的幸福便是那句聽到的：

媽！我回來了！到如今才真正發(fā)現(xiàn)你，也曾年少輕狂，也會有自己的心思，也懷念著青春，心里也隱著一塊柔軟，到如今才發(fā)現(xiàn)，你只是——

一位平凡而不平庸的母親。

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

我們每個人的心中都住著童心。我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運(yùn)、猜想浩瀚的宇宙的奧秘、癡想水邊沙灘的歷史……只要用眼睛去看，用耳朵聽，童心可以裝下整個世界。

童心是善良的。

走在小路上，只見一個小女孩手里拿著個透明的罐子，里面似乎還裝了幾只蝸牛。我來到小女孩的身邊問：“你在干什么呢？”小女孩回過頭看到了我便說：“我們今天上了一節(jié)關(guān)于蝸牛的科學(xué)課，需要抓蝸牛，課已經(jīng)上完了，但這些蝸牛不能放在自己那兒養(yǎng)，它們都還那么小，養(yǎng)起來會死的，所以我來放生，讓它們回歸大自然?！蔽铱洫劻四莻€小女孩，年紀(jì)還那么小就已經(jīng)懂得要將抓起來的小生物放回大自然。她是一個善良，熱愛大自然的小女孩，她擁有一顆善良的童心。

童心是純潔的。

一個個小男孩和小女孩排成一列隊(duì)伍去郊游。忽然，一個年邁的老爺爺?shù)乖诼愤?，揉著膝蓋，極其痛苦，孩子們?nèi)紱_向老爺爺，把老爺爺扶起，請他坐在長凳上，他們不會擔(dān)心老爺爺是所謂的“碰瓷”，毫不猶猶豫的沖向老爺爺，向他伸出援助之手，而不是若無其事的走過。他們都擁有一顆純潔、純真的童心。

童心是熱情樂觀的。

初次來到孤兒院做義工的我有些緊張，但是孩子們都跑過來擁抱你，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子大部分都是患有一些先天的疾病，他們從小就缺少父母的關(guān)愛，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)樂觀的生活著，他們擁有一顆熱情的、樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的童心。

童心是善良的、純潔的、熱情的、樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的，如果我們能擁有一顆真摯的童心，就會發(fā)現(xiàn)花兒在枝頭匿笑，蟋蟀在墻角歡唱，世界也會變得更加美好！

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

去年暑假，我們家出現(xiàn)了一些蟲子，晚上我經(jīng)常被嚇到，于是我決定和爸爸一起睡。

可是爸爸有個缺點(diǎn)，就是睡覺時愛打呼嚕。呼嚕聲天天晚上如雷貫耳，于是我想：要不要推醒爸爸呢？爸爸平時上班這么辛苦，要不不叫醒他了？可不叫醒爸爸又影響我睡覺，怎么辦呢？我猶豫再三，決定推他一下試試。我推了他一下，呼嚕聲停止了?？蛇€沒過五秒，呼嚕聲又響了起來。哎，呼嚕聲，時大時小，大時就像驚雷，轟隆隆，轟隆??；小時則像大雨，呼啦啦，呼啦啦。讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。

就這樣過了大約十天，我忽然發(fā)現(xiàn)最近睡得特別香，一覺睡到天亮都不會醒，但總感覺睡覺時少了些什么。啊，對，呼嚕聲不見了。可是這是為什么呢？

第二天我詢問媽媽為什么呼嚕聲不見了，媽媽一開始吞吞吐吐不愿意回答，后來在我的追問下，迫不得以地告訴我：爸爸上半夜沒睡，等我睡著了才睡覺！

原來爸爸竟然用他自己的疲勞來換取我的睡眠，怪不得爸爸最近總是說自己腰酸背痛睡不好。明白的這一刻，我的眼淚也悄然落下。我只想大喊一句：“爸爸我愛你！”

這就是父愛，無言的、深沉的父愛。

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

今天，受世人崇拜的畫家凡高從墓里走了出來。他的思想一會兒停留在國立美術(shù)院里，一會兒又飄到市中心的自己的雕像上。這位沉睡了多年的畫家，面對著世人對其突如其來的稱頌、贊美——這些他本該早就得到的東西——他本想自己會感到喜悅，可誰知一點(diǎn)喜悅的感覺也找不到，臉部已經(jīng)麻木得動不起來，永遠(yuǎn)只留下當(dāng)年自殺時的絞痛表情。

在阿姆斯特丹的大街上走著，轉(zhuǎn)眼到了國立凡高博物館，轉(zhuǎn)了一圈，他吃驚的發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年涂鴉畫下用以發(fā)泄的東西居然也被鑲在了漂亮的畫框里。還有那些當(dāng)年來不及上框的，放在床底下怕是早就霉?fàn)€的作品，居然被他們翻出來，也一一裱好，還被刷上了光油，那顏色顯得比剛畫好的時候還要鮮艷。瞧，這上面還有些評論：“凡高先生的這幅畫，筆觸剛勁有力，色彩以黃、綠為主，根據(jù)透視原理，作者以這三個重疊的三角構(gòu)圖，力求給人一種震撼力和肉眼的錯覺……”凡高看了后，暗暗發(fā)笑：“我畫這畫的時候可沒想這么多?！?/p>

一會兒，凡高托著手肘，在另一個玻璃櫥窗前停下了。這里展出的是當(dāng)年凡高和弟弟提奧的通信。他又吃驚的發(fā)現(xiàn)，人們居然把這幾百封書信按著時間一一排好，展出時還附上注解以及對上一封信的提示。有時，兩封信的內(nèi)容明明聯(lián)接不上，凡高的研究者們卻加以猜測，硬是要說些信的人對前面的問題是避而不談，故意隱瞞。還有一些平淡無奇的詞被圈了出來，注解上標(biāo)著：“這詞影射了……”凡高本來滿高興的發(fā)現(xiàn)了世人對他是如此的關(guān)心，但一會兒，他就惱了！這寫給弟弟的家信居然給他們分析得支離破碎，每個詞藻都被猜測得失去了原味。

凡高離開了，他接著來到了在阿爾的故居“黃房子”。他又一次吃驚的發(fā)現(xiàn)那個小閣樓里的擺設(shè)居然沒有改動過，但奇怪的是原來斑駁的墻壁被粉飾一新，也不見滿布的蛛網(wǎng)，這里已成展覽凡高生平的地方。一群游客踩著碎步，小心翼翼的走了進(jìn)來。他們輕手輕腳的，害怕碰亂東西，甚至是瑣碎無用的東西，但卻對著凡高的那張鋪著軟墊，放著煙斗的黃椅子大呼小叫：“這就是我在他的畫中看到的那一把！”也不怕把這屋子的主人嚇跑！凡高跑到浴室，發(fā)現(xiàn)自己的那個發(fā)黃的浴缸不見了，后來才發(fā)現(xiàn)它被搬到了屋外，并且盛上了土，栽滿了漂亮的郁金香以紀(jì)念它的主人。凡高瞅著這個成了花壇的瓷器，只想作嘔。

接著，他又去了文森特紀(jì)念館，海牙博物館，印象派美術(shù)館，看到了自己的作品，書信，生活用品甚至還有兒時的玩具都無保留的展現(xiàn)在人們面前……他頓時覺得乏味極了：“我活著的時候，從未有人如此關(guān)心過我，現(xiàn)在我死了，人們卻又像發(fā)了瘋似的！他們說我是瘋子，卻又一個勁的贊美我，還想洞悉我的'一切，也不知道誰是瘋子。”

凡高走了，腳步比以前更加惆悵，他回到了那個被鮮花裝飾得發(fā)膩的墳?zāi)?，再一次躺下，并再也不打算起來?/p>發(fā)現(xiàn)作文 篇5

世間萬物的奇妙給了我們舒適的環(huán)境，豐富的感情，美好的生活，給了我們野花爛漫的春天，綠樹成蔭的夏天，秋高氣爽的秋天，銀裝素裹的冬天。

記得那一次，五一放假，父母帶著我們到山里游玩。那是春天的尾聲，我們來到山里，看著一朵朵花瓣飄落：紅的，粉的，綠的，黃的，都是那么美麗。看著一株株萌發(fā)的小草，感到大自然是那么的親切。聽到一只只野豬的嚎叫，踏上那蜿蜒的山路，品味著那青草的芳香，望著一株株綠的幽黑的野草。就算心里有再多的烏云也都散去了，小鳥在林間歌唱，小雨滴滴答答的下著，山谷的霧彌漫著，我們發(fā)現(xiàn)大自然是那么的和藹而又親切，那么的美麗又使人沉浸其中。

我發(fā)現(xiàn)大自然是有生命的，大自然是和藹的，是親切的，我發(fā)現(xiàn)大自然是美麗的，大自然是令人心情舒暢的。它好像是一個巨人，將我們籠罩在他的臂彎里，是我們擁有安居樂業(yè)的生活和大自然的奇觀異景供我們欣賞。它也好像是一位美麗的姑娘，他的頭發(fā)就好像一條條枝條一樣柔軟。還用她的雙手為我們遮去，夏天的驕陽似火，冬天的寒風(fēng)刺骨，為我們帶來充滿花香的春天和瓜果飄香的秋天。她送給我們許許多多的祝福，她是無私的，她不求任何回報(bào)，她默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，就好像我們的母親……

我們應(yīng)該感恩大自然的厚愛，保護(hù)大自然，愛惜大自然。我們生長在這塊土地上，就應(yīng)該為她奉獻(xiàn)，讓她更美。讓一年四季的春夏秋冬都很美，讓生活更美好，讓她更加美麗。

后來，我發(fā)現(xiàn)大自然真的很美……

第四篇：【必備】發(fā)現(xiàn)作文

【必備】發(fā)現(xiàn)作文三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家分享。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

我家里養(yǎng)了一只調(diào)皮可愛的小烏龜。最近我一直在觀察它的行為習(xí)性。瞧，我發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的現(xiàn)象。

大家都聽說過《龜兔賽跑》的故事吧，里頭的烏龜爬得非常慢，那么現(xiàn)實(shí)中是不是這樣的呢？不是，不全是。我有讓烏龜在地上爬過，它爬得很快，并不像我們想象的那么慢。最重要的是，當(dāng)烏龜爬行的時候，它的肚子是貼在地上的。所以，我想烏龜?shù)乃闹珣?yīng)該是跟小船上的槳一樣，它走路應(yīng)是半滑行狀態(tài)。至于成年烏龜為什么走的慢，可能是因?yàn)樗鼈兊纳眢w非常大。

在烏龜吃食時，我發(fā)現(xiàn)烏龜不管是在吃什么東西，它的頸部都會習(xí)慣性地往下弓。我查了查百度，因?yàn)樗鼈兊臍ざ际蔷o貼在地上的，脖子需要向下弓才能吃到食物。我還發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)淖炖餂]有鋒利的牙齒，但為什么還可以咬掉肉？可能是因?yàn)闉觚斂谇焕镉形覀冇萌庋劭床坏降摹袄鳌被蚴且驗(yàn)樗鼈冏彀秃芗猓课矣X得都有可能。烏龜?shù)闹魇呈巧猓钆涿罪?、水，在野外生存的烏龜還吃活的小蝦，大一點(diǎn)的'烏龜還可能會吃小魚。

小動物是我們?nèi)祟愐簧暮门笥?，所以人類必須先了解它們，才可以同它們做朋友。也許，在科技發(fā)達(dá)的未來，人類可以與動物對話呢！

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

今天我觀看了開學(xué)第一課，學(xué)到了很多知識。今年開學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個美的主題，分別是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美及和諧美。

第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說：“美，其實(shí)就是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就能做好任何一件事。”有些人在路途中因?yàn)橐恍┬∈戮烷_始退縮，選擇放棄。然而，堅(jiān)持到底，就一定會得到回報(bào)。這讓我想起了一個故事，有三個人決定一起去爬山，第一個人站在山腳下，抬頭望著高高的山頂就覺得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣；第二個人爬到半山腰，太累了，也就覺得自己不可能爬到山頂，選擇了沿路返回；第三個人想著自己連個山都不能征服，更何況做事呢，就一直往上爬，最后看見了無限風(fēng)光。

第二部分是創(chuàng)造美。大成哥哥熱愛音樂，相信有聲音的地方就有音樂存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉，也能吹奏出悅耳動聽的旋律。他說：“任何東西，只要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)，都能吹出聲音?！边@讓我想起四年級下的第五課“蘋果里的五角星”中的一句話：要想知道什么是創(chuàng)造力，就是換一種切蘋果的方法。

第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入?yún)潜蟮母共?。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。最美司機(jī)吳斌感動了無數(shù)人。一座城送別一個人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。

第四部分是和諧美。20xx年倫敦奧運(yùn)會上中國男子體操團(tuán)隊(duì)頂住各方壓力獲得冠軍，隊(duì)長陳一冰說：“沒有一個完美的人，只有一個完美的團(tuán)隊(duì)”。他們之所以獲得冠軍，是因?yàn)樗麄冎g相互信任，懂得團(tuán)結(jié)的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團(tuán)，他們付出艱辛，控制自己原本的聲音，只為創(chuàng)造出最優(yōu)美動聽的歌聲，這是一種令人感動和驚奇的聲音。

世界到處都是美，只要我們有一雙愿意發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

有那樣一個寓言故事：在古埃及，國王囑咐他手底下的三個獵手一同出來打獵，看誰最有本事而且回家后要把她們打獵的詳細(xì)信息告知自身。就是這樣，她們來到。結(jié)果，獵人獸甲發(fā)覺了一只大妙狐，獵人獸乙打槍打死了這只大妙狐，獵人獸丙抬回了這只大妙狐。

但回來后，國王只獎勵了獵人甲，這令獵人乙、丙大惑不解，她們反響強(qiáng)烈自身也為此次打獵有過力，也應(yīng)當(dāng)?shù)玫劫p賜。但是國王卻對有人說：是甲先發(fā)現(xiàn)了獵物，理當(dāng)遭受賞賜－－大家應(yīng)當(dāng)注重發(fā)現(xiàn)精神！對啊，發(fā)現(xiàn)是多麼的關(guān)鍵！在人類存活發(fā)展的長河中，發(fā)現(xiàn)具有了至關(guān)重要的功效－－更是有了它，大家擺脫了野蠻時代進(jìn)入了文明時代；更是有了它，大家才掌握到我們都是怎樣趕到這一世界上；更是有了它，大家了解事情才從不知道到知值得一提的是，發(fā)現(xiàn)它還促進(jìn)著科技進(jìn)步的發(fā)展和人類的發(fā)展。鐳的發(fā)覺，使大伙兒更加了解了什麼是放射性元素；鈾的發(fā)覺，才擁有今天發(fā)電能力效率高十分高的化工廠；而化學(xué)元素表的發(fā)覺，促進(jìn)人們更方便快捷更方便快捷的掌握每一個元素的特點(diǎn)，為人們本身造福！除此之外，星際云團(tuán)的發(fā)現(xiàn)，推動天文學(xué)的發(fā)展，使我們知道在著一望無際的宇宙空間中，大家并不是唯一；人類遺傳基因排序的發(fā)現(xiàn)，使微生物遺傳工程又到了一個新高度――乃至能克隆出一個一模一樣的你！而它，發(fā)現(xiàn)精神，也跟大家學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活是離不開的。

設(shè)想，今年高考中時間很緊。但題量許多。一般方式能夠，時間長！可假如你發(fā)現(xiàn)了另一種更快、更簡易的構(gòu)思，你不是又更勝一籌嗎？而且，發(fā)現(xiàn)也讓我們產(chǎn)生很多開心和幸?？鞓罚勾蠹冶M快日常生活在這個全世界。如發(fā)現(xiàn)一種比涂改液更劃算的改字方式；怎樣使用身旁的物品使熬粥不撲；怎樣鍛煉最合適自身這種，表明了注重發(fā)現(xiàn)在我們的日常生活中是多摸關(guān)鍵――有了發(fā)現(xiàn)，才有了人類的存活、發(fā)展、發(fā)展！最終，使我們來一起來注重發(fā)現(xiàn)！追求完美美好明天吧！

第五篇：【必備】發(fā)現(xiàn)作文匯總

【必備】發(fā)現(xiàn)作文匯總五篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎大家分享。

發(fā)現(xiàn)作文 篇1

終于輪到科學(xué)老師來上周三下午的這節(jié)課了，終于可以光明正大的寫作業(yè)了。

在五年級上冊的第三周周三下午，輪到科學(xué)老師來上課。我們的科學(xué)老師跟別的老師有點(diǎn)不一樣，別的老師拿到了這節(jié)課，一定會拼命地講課，能講一點(diǎn)是一點(diǎn)，結(jié)果講得太快，幾乎沒聽懂；而我們的科學(xué)老師呢，比較有童心，會讓我們做一些“有意義”的事情，沒錯，就是寫作業(yè)。并不會像其他老師一樣，講的我們左耳進(jìn)右耳出。

這次科學(xué)老師并沒有讓我們寫作業(yè)，而是熟練地找到了一個日本動漫，和我們一起看。我們先是有點(diǎn)不明白，老師竟然愛看日本動漫！還看得那么津津有味，一看老師就是個有童心的人，因?yàn)槟挠欣蠋煄е鴮W(xué)生看動漫，看得那么著迷的。過來的時候，老師帶著一堆的作業(yè)本，課上完了，老師連一本都沒改好。

在這之后，每次只要是她來上課，我們就一定能看動漫。

童心不分年齡大小，快樂是多樣的，只要有一顆童心，那就更能發(fā)現(xiàn)快樂所在。

發(fā)現(xiàn)作文 篇2

今天，我們?nèi)熒罂蛙嚾グl(fā)現(xiàn)王國公園游玩，因?yàn)檫@是我盼望已久的春游終于到了。懷著興奮的心情上了車，大家有說有笑，我欣賞著窗外的風(fēng)景，不知不覺過了一個小時就到發(fā)現(xiàn)王國了，我們一下車同學(xué)們歡呼說：“終于到發(fā)現(xiàn)王國了”，太好了！讓我最難忘的是坐了一下象征浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬，木馬里頭有齒輪，我們一組有四人，三個男生和我一個女生我們一起搖齒輪，下來的時候我們都很暈，林霄都吐了。我們還玩了很有趣的飛魚、瘋狂漂流、青蛙呱呱叫等等游戲，總之就是：刺激、驚險(xiǎn)、快樂、浪漫！我真高興，我還想在玩一次飛魚、漂流、木馬。同學(xué)們還在興奮與高興當(dāng)中老師說：“同學(xué)們回學(xué)校了”我戀戀不舍的離開了發(fā)現(xiàn)王國，雖然很累，卻感覺無比快樂。這時我真的想說，發(fā)現(xiàn)王國，你太精彩了！希望下一次能玩我沒玩過的游戲。

發(fā)現(xiàn)作文 篇3

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。呵呵，這是多么富有哲理而又含蓄的話啊！

花朵是美麗的，小草是嫩綠的，天空是純潔的，大樹是無私的……這些都是大自然的美麗，可有一種藏在深處，需要用心才可以看到的美，這就是人心的美麗，品質(zhì)的耀眼。美麗的品質(zhì)，又讓我清晰的從腦海中看見了那個記憶中本已模糊不清的叔叔。

那是幾年前夏天的時候，姥姥姥爺和表妹乘公共汽車，之后打的來到的我們家。姥姥姥爺說要給我?guī)б恍┪乙呀?jīng)盼望了很長時間的青麥穗，我當(dāng)然十分高興。姥姥姥爺每次來我家的時候都是笑容滿面，可這次竟是滿臉的陰云。姥爺說：“哎，真倒霉，把放著青麥穗的袋子落在公交車上了，里面還有錢包，錢包里面有好幾百塊錢呢！”姥娘說：“就那幾百塊錢，人家司機(jī)不可能送來，另外，睿睿的青麥穗也吃不著了！”本來高高興興的我像一只泄了氣的氣球，無精打采。中午，姥姥做了一頓很好吃的午餐，我就把這件不開心的事情暫時放在一邊了，自己安慰自己：“反正姥姥姥爺說明年來的時候，一定會把青麥穗給我?guī)?。?/p>

吃過晚飯，我們看起電視來。門鈴響了，打開門一看，是一位陌生的叔叔，他手中還提著一個黃色的袋子。姥姥看見了，對姥爺說：“咦，這不就是那個咱們今天打的時看見的那個司機(jī)嗎？他怎么來了？”那位叔叔開口了：“大爺大娘，您把你們的東西落在車上了，看，這是不是？”，說著，他擦了擦頭上的汗水，“我跑了一中午才找到你們家?！蔽冶凰男θ菟鸷?，姥姥姥爺也驚訝的目瞪口呆。沒想到，區(qū)區(qū)幾百塊錢，這個年輕人竟能不辭辛苦，跑了一中午才送到了我們的手中?！白潞赛c(diǎn)水吧，謝謝你?！蹦俏皇迨逭f：“不用了，這是我應(yīng)該做的?！边@麥穗好像比以前的更加香甜了……

這就是人的品質(zhì)美，這就是令人震撼的美，這就是由內(nèi)而發(fā)的美！

讓我們都擁有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找美麗吧！

發(fā)現(xiàn)作文 篇4

在清風(fēng)明月之夜，或朝陽初起之時，行走于遠(yuǎn)山近水之際，拂風(fēng)楊柳之間，整個身心沉浸其間，會發(fā)現(xiàn)這世界真的很美。

總是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)眼角稍露滄桑痕跡;總是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已匆匆之勢流轉(zhuǎn)了一天又一天。世界的節(jié)奏越來越快，已不容人們改變。工作!工作!生存的基本條件已抹滅了人們對生活的認(rèn)知。人們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)世界的美麗，把握生命里的每一分鐘，與大自然熱情相擁。

閉上眼，只見小船兒蕩起漣漪一圈圈散開去。眼前就像水聲燈影里的水墨畫，多么寧靜的`江南水鄉(xiāng)。春水像一湖翡翠，比天更藍(lán)更綠，澄澈如洗，水天一色，風(fēng)月無邊，“江雨霏霏江草齊”，黃鶯深藏在綠樹濃密的枝葉間啼叫，纖長的楊柳絲隨風(fēng)斜飛，輕拂著長江堤岸。江邊濤聲依舊，芳草萋萋。仰泰山之高，聽黃河怒嚎，一切的一切，盡收眼簾。

“人生如白駒過隙，匆匆已過，轉(zhuǎn)瞬百年?！比松喽蹋瑫r光匆匆走過，一片繁忙的憂傷。生命不應(yīng)這樣走過，應(yīng)當(dāng)用明媚的眼睛去發(fā)現(xiàn)這大自然的美。在悠閑中偶爾捧起一杯拿鐵，咖啡的香醇和牛奶的絲滑如藝術(shù)般完美結(jié)合，淡淡絲甜。其實(shí)生活又何嘗不是這樣，有酸有甜有風(fēng)霜，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會享受這生活，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，去發(fā)現(xiàn)大自然的饋贈，去發(fā)現(xiàn)人類對大自然的傷害，去發(fā)現(xiàn)人類沒了大自然便一無是處。

愛護(hù)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)罪惡。

享受生活，發(fā)現(xiàn)美麗。

發(fā)現(xiàn)作文 篇5

你流露出的笑靨，安詳且又溫暖。往往提到笑這個附屬名詞，至于為什么，我想我從來都不知道。也許是這一切太過美好，以至于誰都不再慎重思考它所包含的意義。

每一場盛大的微笑，幻化成最尖銳的決絕。

一個逼仄的房間，天花板上垂掛的電風(fēng)扇飛快地旋轉(zhuǎn)著，讓人看不清它本來的面目。就好比一些事，驀然回首，物是人非。

大人們常對我的絮叨，往往不以為常。或許是高估了自己的能力，對任何事物總是擺出一種高傲姿態(tài)。其實(shí)，我根本沒有自以為是的本錢，我也只不過是在滿足自己虛榮心理的同時，給以自我安慰罷了。

寫字的時候是另一個自己，我要竭盡所能地發(fā)泄自己對這個塵世的不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲，卻仍然固執(zhí)地繼續(xù)。也許只有這樣，我才能夠催眠自己。

生活就好象是一場夢，很快就可以醒來。蘇醒后發(fā)覺什么都沒擁有，有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概，有些東西的存在只是為了紀(jì)念。

捧著一本書，坐在籃椅上，不去記那些繁華優(yōu)美的語句，而是想被有趣的故事所感染。有的時候，不能自己，我要的絕非是給自己帶來的痛苦，而是貪婪地汲取到一種快樂。

我就是這樣一個人。

對于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度，不知道是從什么時候開始，受到了某些人的影響。碰到一些故事，喜歡作弄它們，不計(jì)后果，這是我玩劣的本性。也許，有些幸福太淡了，以至于我們把握不到。

給我一些時間，讓我能夠停佇在某個原點(diǎn)。

有些時候，偽裝自己。給人看到我的一層假象，即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言，卻不知能否信守。有些時候，就是這樣夸大其詞，所以如此萬劫不復(fù)。

我聽到這樣一個故事，關(guān)于云朵，關(guān)于小鎮(zhèn)。是一封生命的愜意。