第一篇：哈爾腦初中2013年7-8月工作總結(jié)

2013年7-8月工作總結(jié)

哈爾腦初中

2013年9月1日

哈爾腦初中2013年7-8月工作總結(jié) 在市教育的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，7-8月份各項工作已如期完成。

一、圓滿完成了七八年級期末檢測及初升高錄取工作。

為了做好七八年級期末檢測各項工作，學(xué)校召開了班子會議進行專題研究，對期末檢測各項工作進行了具體安排。考前召開全體教職工大會，全面領(lǐng)會落實其精神，嚴(yán)肅考務(wù)紀(jì)律，在考試、判卷、分數(shù)統(tǒng)計、試卷分析等環(huán)節(jié)中，都嚴(yán)格按教育局和師校下發(fā)的通知精神操作，整個檢測過程達到了預(yù)期目的，為今后更好教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

初升高工作，我們按教育局中考工作會議精神，在假期安排專人做好此項工作，及時向考生通報情況，幫助考生根據(jù)自己的成績做好填報志愿工作。確保了所有考生都能進入符合自己條件的高中學(xué)習(xí)。

二、合理安排假期各項工作，確保師生度過了一個充實、愉快、安全而有意義的假期。

放假前我們按照市教育局關(guān)于做好學(xué)校暑假工作的通知精神對學(xué)校暑假各項工作做了具體安排。

首先召開全體師生大會，對師生進行安全教育，學(xué)校同教職工，班主任同學(xué)生分別簽了安全責(zé)任狀。由于工作扎實，措施得當(dāng)，保證了全校師生的安全。

其次是組織安排好教師搞好課標(biāo)教材和教育技術(shù)培訓(xùn)工作。為新學(xué)期搞好教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

第三是重點安排好師生假期生活。教師重點對半年來課堂教學(xué)改革情況進行了認真反思后，做專題總結(jié)。

第四，加強行風(fēng)教育和監(jiān)督檢查，杜絕利用假期在校內(nèi)外進行收費補課和參與其他社會力量辦學(xué)兼課現(xiàn)象，保證了無違紀(jì)的教師。

總之，7、8月份雖然大部分都處于假期，但各項工作都有序如期完成，為全面做好2013年下學(xué)期各項工作打下了基礎(chǔ)。

2013年9月1日

第二篇：哈爾腦初中2014年7-8月工作總結(jié)

2014年7-8月工作總結(jié)

哈爾腦初中 2014年8月31日 哈爾腦初中2014年7-8月工作總結(jié)

在市教育的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，7-8月份各項工作已如期完成。

一、圓滿完成了七八年級期末檢測及初升高錄取工作。為了做好七八年級期末檢測各項工作，學(xué)校召開了班子會議進行專題研究，對期末檢測各項工作進行了具體安排?？记罢匍_全體教職工大會，全面領(lǐng)會落實其精神，嚴(yán)肅考務(wù)紀(jì)律，在考試、判卷、分數(shù)統(tǒng)計、試卷分析等環(huán)節(jié)中，都嚴(yán)格按教育局和師校下發(fā)的通知精神操作，整個檢測過程達到了預(yù)期目的，為今后更好教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

初升高工作，我們按教育局中考工作會議精神，在假期安排專人做好此項工作，及時接收通知安排工作，及時向考生通報情況，幫助考生根據(jù)自己的成績做好填報志愿工作。確保了所有考生都能進入符合自己條件的高中學(xué)習(xí)。今年初中高工作成績較去年有較大的提高，進入前百名的學(xué)生有兩人，考入重點高中的學(xué)生達36人，有79人考入二高和三高，還有幾人進入職高學(xué)習(xí)。

二、合理安排假期各項工作，確保師生度過了一個充實、愉快、安全而有意義的假期。

放假前我們按照市教育局關(guān)于做好學(xué)校暑假工作的通知精神對學(xué)校暑假各項工作做了具體安排。

首先召開全體師生大會，對師生進行安全教育，學(xué)校同教職工，班主任同學(xué)生分別簽了安全責(zé)任狀。由于工作扎實，措施得當(dāng)，保證了全校師生的安全。

其次是發(fā)放了家長告知書，把學(xué)生成績和在校表現(xiàn)，以通知書的形勢叫家長了解，并簽字后回收，提高了家校合作的教育效果。

第三是重點安排好師生假期生活。教師重點對半年來課堂教學(xué)改革情況進行了認真反思后，做專題總結(jié)，為以后的教育教學(xué)工作奠定經(jīng)驗基礎(chǔ)。

第四，加強行風(fēng)教育和監(jiān)督檢查，假前學(xué)校與每位教師簽定了責(zé)任狀，并且領(lǐng)導(dǎo)包教研組、包學(xué)科、包個人，責(zé)任到人，分工明確，杜絕利用假期在校內(nèi)外進行收費補課和參與其他社會力量辦學(xué)兼課現(xiàn)象，保證了無違紀(jì)的教師。

總之，7、8月份雖然大部分都處于假期，但各項工作都如期完成，為全面做好2014年下學(xué)期各項工作打下了基礎(chǔ)。

2014年8月31日

第三篇：哈爾腦初中2014年7-8月工作計劃

哈爾腦初中2014年7—8月份工作計劃

重點工作

一、期末考試及中考報志愿建檔工作

二、教學(xué)工作檢查

三、假期各項工作安排

四、各種材料歸檔

五、教師考核

六、參加夏令營工作

責(zé)任人 于學(xué)峰 張廣輝 王世林張廣輝 王世林韓明明 哈爾腦初中2014年7月1日

第四篇：哈爾腦初中2013年7-8月工作計劃

哈爾腦初中2013年7—8月份工作計劃

重點工作

一、期末考試及中考報志愿建檔工作

二、教學(xué)工作檢查

三、實踐基地活動

四、假期各項工作安排

五、各種材料歸檔

六、教師考核責(zé)任人 于學(xué)峰 張廣輝 韓明明 王世林 張廣輝 王世林哈爾腦初中2013年7月1日

第五篇：哈爾腦初中普法依法治理工作總結(jié)2014

普法依法治理工作總結(jié)

哈爾腦初中 2014.12 哈爾腦初中2014年普法依法治理工作總結(jié)

我校根據(jù)上級部門普法的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了各項工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展?，F(xiàn)將2014年普法依法治理工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。

根據(jù)普法規(guī)劃，我們認真制定了普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《反分裂國家法》等法律知識，組織全體人員認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

（一）是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。

學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以教導(dǎo)處、團委為主體，以班主任、思想品德教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。

學(xué)校加強了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在鄉(xiāng)派出所所長、法制副校長的指導(dǎo)下積極開展工作，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

（二）是加強法制宣傳陣地建設(shè)。

我校充分發(fā)揮升旗儀式、班團會、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

二、完善制度，團結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。

一年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)了《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的杜絕了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

（二）推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

一年來，我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學(xué)生法制教育的實際效果。加強合作，注意法制教育的社會性。對學(xué)生進行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強學(xué)生的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)嘏沙鏊退痉ㄋぷ髡叩綄W(xué)校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實、講道理，對學(xué)生進行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機關(guān)和自然村的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、教導(dǎo)處、政教處和團委等教育陣地的作用，加強對學(xué)生的法制教育。

１、充分利用課堂、廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、班團活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。

２、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保思品課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。

３、針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各年級在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。

三、推行校務(wù)公開，使學(xué)校各項工作規(guī)范化、法制化。

實行校務(wù)公開、民主管理，是加強學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針的具體體現(xiàn)。一年來，我校以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷推行校務(wù)公開制度，完善民主管理機制，加強學(xué)校民主建設(shè)，有效調(diào)動了廣大師生民主治校的積極性和主動性，逐步形成了“參校政、知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的民主氛圍，依法治校、民主治校工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，對學(xué)校的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)起到了積極的推動作用，促進學(xué)校不斷向更高層次發(fā)展。

學(xué)校成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全監(jiān)督機制。小組由黨、政、工、團及教師代表組成，定期對學(xué)校校務(wù)公開工作進行監(jiān)督。抓住重點和熱點問題，全面深化校務(wù)公開制度。切實保證校務(wù)公開的真實性和實效性。

哈爾腦初中

2014.12