第一篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變年文件

2012“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)責(zé)任分解----孟作風(fēng)辦【2012】1號(hào)

一、（1）制定本單位干部思想教育管理及其違規(guī)問(wèn)責(zé)意見(jiàn)。<元月份制訂并報(bào)縣作風(fēng)辦> <各級(jí)、各單位、各部門(mén)>

二、（2）深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員集體”和“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員活動(dòng)” <各級(jí)、各單位、各部門(mén)>

三、（4）建立上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)、企業(yè)群眾請(qǐng)辦事項(xiàng)臺(tái)賬、逐月考評(píng)、并公開(kāi)辦理情況。<元月份開(kāi)始，各級(jí)、各單位、各部門(mén)>

四、（22）認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議文件精神，開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變大討論。

五、（23）在政府網(wǎng)站作出全面履責(zé)，高效廉潔，單位工作人員不發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的承諾（3月底前承諾，報(bào)縣作風(fēng)辦）。

六、（25）干部深入企業(yè)基層以及在為群眾服務(wù)中征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政征求意見(jiàn)<各級(jí)、各單位、各部門(mén)>。

七、（28）解決機(jī)關(guān)中梗阻問(wèn)題<各級(jí)、各單位、各部門(mén)>。

(1)、解決服務(wù)辦事效能低下問(wèn)題<各級(jí)、各單位、各部門(mén)>。

八、（34）制訂“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)方案和作風(fēng)方面發(fā)生問(wèn)題責(zé)任追究辦法<各級(jí)、各單位、各部門(mén)>。

九、（41）運(yùn)用會(huì)議網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式、持續(xù)深入地開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)宣傳教育<各級(jí)、各單位、各部門(mén)>。

第二篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變年

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)查擺問(wèn)題及整改措施

（高速路政處一支部）

高速路政處一支部根據(jù)市局《關(guān)于深入開(kāi)展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的方案》，按照全市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”轉(zhuǎn)段的工作部署，結(jié)合路政工作實(shí)際，及時(shí)召開(kāi)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”查擺問(wèn)題階段專(zhuān)題民主生活會(huì)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，廣泛征求意見(jiàn)，針對(duì)當(dāng)前黨員干部職工中存在的六個(gè)方面的問(wèn)題，采取七項(xiàng)措施著重加以解決。檢查出來(lái)的主要問(wèn)題及整改措施報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題

在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從文明執(zhí)法、服務(wù)車(chē)主、內(nèi)部管理、路政形象等方面查找存在的突出問(wèn)題，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一是針對(duì)思想觀(guān)念方面。解決理想信念淡薄，不思進(jìn)取，無(wú)所作為，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，眼界不寬，小進(jìn)即滿(mǎn)，一味追求個(gè)人物質(zhì)利益，只講待遇不比奉獻(xiàn)，缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，工作敷衍塞責(zé)，得過(guò)且過(guò)，為車(chē)戶(hù)服務(wù)的意識(shí)淡薄，存在實(shí)事不會(huì)辦、難事不愿辦、急事拖著辦、好事辦不好的問(wèn)題。

二是針對(duì)組織紀(jì)律方面。組織紀(jì)律渙散，政令不通，少 數(shù)干部職工紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、在工作中推諉扯皮、陽(yáng)奉陰違，甚至直接不服從工作安排，無(wú)視組織紀(jì)律，崗位紀(jì)律松弛，愛(ài)崗不敬業(yè)，不能?chē)?yán)格要求自己，存在著上班遲到早退、擅離職守，著裝及儀表不規(guī)范，自由散漫等問(wèn)題。

三是針對(duì)學(xué)習(xí)氛圍方面。思想上不求上進(jìn)，個(gè)別干部職工認(rèn)為知識(shí)夠用了，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，安于現(xiàn)狀、追求享樂(lè)、玩物喪志，迷失了正確的方向；對(duì)自己崗位不熟悉，一知半解，又不注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，干事不盡心盡力缺乏責(zé)任心，工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)，對(duì)單位組織的政治學(xué)習(xí)敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。

四是針對(duì)制度落實(shí)方面。崗位考核落實(shí)不到位，做“老好人”，不敢抓不敢管，怕得罪人，考核蜻蜓點(diǎn)水，怕事、避事，躲責(zé)任，本來(lái)有權(quán)有責(zé)，盡份內(nèi)的職責(zé)，秉公辦事理所當(dāng)然，卻不能理直氣壯，致使崗位考核走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性；少數(shù)干部職工無(wú)視單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，我行我素，自由散漫，嚴(yán)重影響了單位形象的問(wèn)題。

五是針對(duì)工作效能方面。少數(shù)干部職工愛(ài)崗不敬業(yè)，工作中不求上進(jìn)，在職不作為，干事不盡心盡力的問(wèn)題；干部工作作風(fēng)浮漂，推諉扯皮，工作不扎實(shí)、不深入，心浮氣躁，辦事效能低，服務(wù)差，作風(fēng)官僚，弄虛作假等問(wèn)題。

六是針對(duì)廉政建設(shè)方面。有令不行、有禁不止、有規(guī)不循，廉潔意識(shí)不強(qiáng)，不能?chē)?yán)格要求自己，制度落實(shí)不到位、不嚴(yán) 格，部分干部職工觀(guān)念淡薄，在路政執(zhí)法等方面仍然存在著不規(guī)范執(zhí)法問(wèn)題。

二、下一步整改措施

為著重解決以上六個(gè)方面問(wèn)題采取以下七項(xiàng)措施

一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。制定具體、詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)理想宗旨和路政職業(yè)道德教育，開(kāi)展干部職工思想狀況調(diào)查分析和談心交流活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部職工事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心“三心”教育活動(dòng)；本著“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)崗位練兵和技能培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)干部職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，支部組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間每月不少于1天，各中隊(duì)根據(jù)本隊(duì)需求，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，每月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1天。

二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。解放思想，破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)陋習(xí)，按照年初工作會(huì)議要求，在全隊(duì)開(kāi)展“四講四看”活動(dòng)，即“講激情、比創(chuàng)業(yè)，講服務(wù)、比奉獻(xiàn)，講執(zhí)行、比效率，講清正、比形象”，在全隊(duì)形成“風(fēng)正、氣順、勁足、和諧”的良好氣氛。

三是推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。進(jìn)一步完善目標(biāo)管理考核辦法，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善考勤管理辦法，提高服務(wù)效能，強(qiáng)化責(zé)任管理和責(zé)任追究，把干部職工的“責(zé)、權(quán)、利”與制度有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)干部的積極性和創(chuàng)造性，努力提高服務(wù)水平。四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。防止和克服形式主義、官僚主義的傾向，把真心真意為干部職工和車(chē)戶(hù)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。圍繞中心工作，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，深入調(diào)查研究，聽(tīng)民意，解民憂(yōu)，實(shí)實(shí)在在為車(chē)主、為群眾多辦好事、多做實(shí)事，解決在實(shí)際工作和生活中遇到的各種難題；全面提升服務(wù)效能。

五是狠抓工作落實(shí)。著重對(duì)“懶、散、庸、拖、貪、推”等“職業(yè)病”進(jìn)行有效治理，認(rèn)真落實(shí)“一線(xiàn)工作法”，促使領(lǐng)導(dǎo)在一線(xiàn)指揮、干部在一線(xiàn)工作、問(wèn)題在一線(xiàn)解決、成績(jī)?cè)谝痪€(xiàn)，實(shí)實(shí)在在地為車(chē)戶(hù)做實(shí)事。對(duì)群眾關(guān)注的突出問(wèn)題，要實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督，抓整改、抓落實(shí)、抓責(zé)任追究，敢于較真碰硬。

六是開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。將精神文明創(chuàng)建活動(dòng)與改進(jìn)工作作風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)。以我處面臨省級(jí)精神文明單位創(chuàng)建這一契機(jī)，把精神文明單位創(chuàng)建作為作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要載體，查找薄弱環(huán)節(jié)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更高目標(biāo)進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建，激發(fā)路政人員做好本職工作的積極性和主動(dòng)性；以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主要內(nèi)容，在各中隊(duì)和黨員中開(kāi)展形式多樣的“技能比武”、“崗位能手”競(jìng)賽活動(dòng)，形成“比學(xué)習(xí)、比業(yè)務(wù)”的良好氛圍。

七是培育廉政文化。在廉政教育引導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大黨紀(jì)條規(guī)和警示教育力度，完善和健全制度，形成靠制度管權(quán)、靠制度辦事、靠制度管人的規(guī)范廉潔從政的機(jī)制；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，重點(diǎn)對(duì)不廉潔行為、辦事拖沓、效能低下的人和事進(jìn)行告誡和責(zé)任追究。

二0一二年五月十六日 5

第三篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變年

“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”心得體會(huì)

我鎮(zhèn)今年初開(kāi)展了“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”的活動(dòng)推進(jìn)大會(huì)，通過(guò)這次推進(jìn)大會(huì)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)，首先要解決態(tài)度問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題。作為一名普通的志愿者，首先要形成良好積極的心態(tài)，樹(shù)立和弘揚(yáng)服務(wù)人民、開(kāi)拓創(chuàng)新、顧全大局、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效、艱苦奮斗的作風(fēng)，也就是要端正思

想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

然后是要增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高責(zé)任心。責(zé)任感就是事業(yè)心，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)孜孜以求的精神，會(huì)使一個(gè)人對(duì)這一事業(yè)牽腸掛肚，會(huì)想方設(shè)法地去做好這一工作。對(duì)于我現(xiàn)在就職于我鎮(zhèn)計(jì)生部門(mén)，從事計(jì)劃生育有關(guān)事項(xiàng)，要不斷學(xué)習(xí)計(jì)生方面的政策法規(guī)，堅(jiān)持依法行政，打造公平計(jì)生，嚴(yán)格執(zhí)行人口和計(jì)劃生育相關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真履職盡責(zé)，做到文明執(zhí)法、公正執(zhí)法，工作上更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，注重細(xì)節(jié)。

最后是要有激情，干實(shí)事，持久保持良好的作風(fēng)。性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。作風(fēng)問(wèn)題就是人的性格和內(nèi)在修養(yǎng)問(wèn)題，有好的作風(fēng)就有好的工作習(xí)慣，人人有好的工作習(xí)慣，我們的工作效率就會(huì)提高，工作效率提高了，才會(huì)更好的為人民服務(wù)，為人民提供便利。

這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)猶如春風(fēng)化雨，作為一名計(jì)生部門(mén)的志愿者，我將積極配合計(jì)生部門(mén)做好各項(xiàng)工作，按時(shí)按質(zhì)完成計(jì)生辦主任及黨委政府領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力將2012年計(jì)生工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變年

小學(xué)教師改變作風(fēng)提高效能公開(kāi)承諾書(shū)

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)我校又好又快發(fā)展，以全面提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，我向社會(huì)和家長(zhǎng)鄭重承諾：

1、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣事業(yè)。不遲到、不早退、不曠課。不說(shuō)任何損害學(xué)校名譽(yù)的話(huà)，不做任何有失師表形象的事。

3、改變作風(fēng)。工作不拖拉、不推諉、不懈怠與同事團(tuán)結(jié)。服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)，積極完成上級(jí)各部門(mén)和學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。

4、廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要、變相索要財(cái)物或接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，不從事有償家教，自覺(jué)維護(hù)教師形象。

5、熱愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生的需求，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生安全和身心健康，重視學(xué)生之間的個(gè)性差異，做學(xué)生的知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

6、尊重家長(zhǎng)。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，堅(jiān)持家訪(fǎng)，講究方法，妥善處理學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的各種問(wèn)題和矛盾。

7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。積極參加教研教改，探索有效的教育教學(xué)方法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

8、為人師表。著裝大方，談吐文明，舉止得體，作風(fēng)正派。不在上課時(shí)間使用通訊工具。反對(duì)迷信，拒絕邪教。不參黃涉賭。

9、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。以學(xué)者型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念。在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，不斷更新教育理念。

承諾人：XXX

2013年4月16日

第五篇：作風(fēng)轉(zhuǎn)變年心得體會(huì)

作風(fēng)轉(zhuǎn)變年心得體會(huì)

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把便民利民落到實(shí)處的重要保證。這次活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次加強(qiáng)教育、健全制度、創(chuàng)新機(jī)制，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的良好機(jī)遇。在活動(dòng)中，我按照旌陽(yáng)區(qū)衛(wèi)生局實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫等多種形式，認(rèn)真查找自己在思想、工作、作風(fēng)、生活及廉潔自律方面存在的問(wèn)題及不足，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)是提高自身業(yè)務(wù)的前提和基礎(chǔ)。作為衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題能力。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化和法律等方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，使自己的思想水平和知識(shí)水平跟上時(shí)代的步伐。近幾年，自己在學(xué)習(xí)方面，偏重于技能和業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)管理知識(shí)方面不夠，即使學(xué)也缺乏即時(shí)性、主動(dòng)性和針對(duì)性，因此，在這方面學(xué)識(shí)，收獲較淺。只局限于弄懂本職工作，而不會(huì)將工作與服務(wù)醫(yī)院業(yè)務(wù)管理聯(lián)系起來(lái)。

2、文明服務(wù)表面化、形式化的問(wèn)題仍然存在。主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)教育，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是在抓好各項(xiàng)文明服務(wù)規(guī)章制度的落實(shí)上缺乏持之以恒的韌勁和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)?？偸堑鹊缴霞?jí)有布置才匆匆忙忙去組織開(kāi)展活動(dòng)。因而表現(xiàn)為：表面文章多，實(shí)際內(nèi)容少；短期行為多，長(zhǎng)效措施少；工作被動(dòng)，效果較差。

3、對(duì)醫(yī)院發(fā)展的狀況，缺乏從實(shí)際出發(fā)，大膽揭擺問(wèn)題的勇氣，存在遮遮掩掩、做表面文章的現(xiàn)象。如與領(lǐng)導(dǎo)班子溝心通氣欠缺，工作中存有芥蒂；存在著得過(guò)且過(guò)，不出亂子就好的錯(cuò)誤思想。產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因主要是：

（一）放松了政治理論學(xué)習(xí)。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定，行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己，偏重于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線(xiàn)不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，自認(rèn)為自己現(xiàn)有的理論知識(shí)，在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長(zhǎng)期以往，潛移默化，導(dǎo)致了對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的弱化。深思細(xì)想，危害嚴(yán)重

（二）宗旨觀(guān)念有所淡化。在工作中，有時(shí)產(chǎn)生了想松口氣的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，疏遠(yuǎn)了與職工的聯(lián)系，群眾觀(guān)念不強(qiáng)，全心全意為基層服務(wù)意識(shí)不牢固。

（三）自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要。降低了自我要求，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，尤其在工作作風(fēng)上有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作責(zé)任心不強(qiáng)，總認(rèn)為不出大問(wèn)題就行了。

（四）工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，有時(shí)在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過(guò)且過(guò)。進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對(duì)新形勢(shì)下政治思想工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。隨著轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查、剖析，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題和不足，也更加增強(qiáng)了我改正問(wèn)題、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，進(jìn)一步提高自己的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自身整體素質(zhì)的新提升。

雙東衛(wèi)生院

何 軍