第一篇：樺甸市教育局普教科2005年

樺甸市教育局普教科2005年

工作計劃

認(rèn)真貫徹落實《樺甸市教育局二00五年工作要點》和省廳、吉林市教育局相關(guān)處室的工作要求，以鞏固提高“普九”成果為重點，以提高基礎(chǔ)教育整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為目標(biāo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化改革，著力解決基礎(chǔ)教育改革過程中的重點、難點及深層次問題，確保我市幼兒教育、中小學(xué)教育、特殊教育、民族教育、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作、持續(xù)、健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)建有樺甸特色的高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。

一、重點工作

1、抓三率，全力做好義務(wù)教育成果鞏固提高工作。

入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率（參考率）是衡量義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的最重要指標(biāo)。2005年將制定下發(fā)提高“三率”的實施方案和檢查驗收評價標(biāo)準(zhǔn)，建立評估考核機(jī)制，開展“三率”專項檢查，定期通報檢查結(jié)果。按照《義務(wù)教育法》的要求，年滿6周歲兒童要按時入學(xué)，各校不得拒收或延緩學(xué)生的入學(xué)時間，嚴(yán)格控制學(xué)齡兒童提前入學(xué)。認(rèn)真總結(jié)近幾年我市“控流”工作的經(jīng)驗，開展“控流”工作先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個人評選表彰獎勵活動，對“控流”工作排在末位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師及相關(guān)人員進(jìn)行懲戒。要重點抓好農(nóng)村初中和小學(xué)高年級的流失問題，要高度關(guān)注進(jìn)入市區(qū)學(xué)校讀書農(nóng)村學(xué)生流失現(xiàn)象。把好流失關(guān)鍵環(huán)節(jié)，繼續(xù)實行小學(xué)升初中入學(xué)交接制度。積極穩(wěn)妥地改革重點高中指標(biāo)生分配辦法，由過去以參加畢業(yè)考試的人數(shù)和參加升學(xué)考試人數(shù)為分配依據(jù),逐 1

步過渡到以參加升學(xué)考試的人數(shù)為分配依據(jù)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)升學(xué),接受更高層次的教育,從而確保適齡兒童(小學(xué))入學(xué)率100％，適齡少年（初中）入學(xué)率97％，小學(xué)階段的流失控制在0.5％之內(nèi)，初中流失控制在最低程度。

2、扎實有效地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，切實做好全市中考制度改革工作。

總結(jié)經(jīng)驗，著力解決好義務(wù)教育整體進(jìn)入新課改后出現(xiàn)的新情況、新問題，繼續(xù)做好四個方面的工作。一是抓好課改過程中不同類型的典型，既抓學(xué)校的典型，又抓學(xué)科典型，還抓教師典型?？偨Y(jié)經(jīng)驗，研討問題，澄清認(rèn)識，把課改引向深入。二是精心設(shè)計活動載體，開展新課程背景下教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校評選活動。三是按照課改的要求，結(jié)合本地本校的實際，使用好地方教材(吉林市《學(xué)習(xí)與實踐》、《中小學(xué)安全常識讀本》、《隨周能力測試》)，中心校以上學(xué)校都要結(jié)合學(xué)校實際編寫各自的校本教材，開發(fā)校本課程，形成各自的辦學(xué)特色。四是為發(fā)揮骨干教師，名教師的作用，實現(xiàn)資源共享，教育局決定2005年開展“新課標(biāo)教材優(yōu)秀教案”征集評選活動。

2005年是全省中考改革的第一年，各校要按照要求，結(jié)合實際，積極穩(wěn)妥地做好學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、錄取制度改革等項工作。

幼兒教育2005年全部進(jìn)入新課改，啟動全市普通高中課改的相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保普通高中2006年全部進(jìn)入新課改。

3、繼續(xù)實施“抻兩頭”戰(zhàn)略，擴(kuò)充基礎(chǔ)教育總量，形成規(guī)模與效益的良性循環(huán)。

幼兒教育和普通高中是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，要實現(xiàn)基礎(chǔ)

教育量的擴(kuò)張和質(zhì)的提高，在義務(wù)教育相對穩(wěn)定的條件下，必須發(fā)展幼兒教育和普通高中。研究制定幼兒教育發(fā)展規(guī)劃和評估檢查實施細(xì)則。努力創(chuàng)造條件，提高學(xué)齡前兒童的入園入班率，市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地要普及學(xué)前三年教育，村社要普及學(xué)前二年教育，鼓勵有條件的地方開展0－3歲早期教育，全市學(xué)齡前兒童入園入班入托率要達(dá)到50％。

要鞏固提高市區(qū)小學(xué)校帶園建設(shè)的成果，2005年要確保有2所小學(xué)建成校帶園，校帶園要達(dá)60％以上。繼續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)，擬召開中心園建設(shè)現(xiàn)場會，總結(jié)推廣經(jīng)驗。2005年確保白山、榆木、樺樹達(dá)到吉林市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園標(biāo)準(zhǔn)。利用村小布局調(diào)整后閑置的校舍等資源，積極發(fā)展村級幼兒園。

繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，在保證生源質(zhì)量的前提下，繼續(xù)推動普通高中擴(kuò)招，2005年新高一招生要達(dá)到3500人，普通高中在校生規(guī)模要達(dá)到9500人。充分發(fā)揮省級“示范性高中”的輻射、帶動作用，以四中為依托成立全市普通高中教研指導(dǎo)中心，聘請兼職教研員，指導(dǎo)全市高中教學(xué)工作。認(rèn)真總結(jié)近幾年我市高考工作經(jīng)驗，組織召開高三工作調(diào)度會、研討會，使我市高考再創(chuàng)佳績。

4、務(wù)本求實，規(guī)范管理，全面提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

堅定不移地抓好全市中小學(xué)“減負(fù)”工作，將其納入年度責(zé)任書中，進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查，為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長創(chuàng)造寬松的環(huán)境。按照吉林市教育局的要求，扎實有效地開展中小學(xué)“露一手”素質(zhì)教育系列活動，讓這項活動成為學(xué)生成長的活力素和營養(yǎng)基。

幼兒教育要認(rèn)真落實《吉林市幼兒園綠色教育行動計劃》，重視幼兒的生命質(zhì)量和成長質(zhì)量，為孩子的健康發(fā)展奠基。

小學(xué)教育要從“三個一”做起，著重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生的身心健康，著力學(xué)生的基礎(chǔ)知識和可持續(xù)提高的學(xué)習(xí)能力。

中學(xué)教育要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，科技意識和實踐能力。

開展“吉林市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎”評選活動。

二、具體工作

（一）幼兒教育工作

1、認(rèn)真貫徹落實國家、省、吉林市幼教法規(guī)，進(jìn)一步推進(jìn)綠色教育行動計劃的實施，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)為重點，以民辦幼兒園發(fā)展為關(guān)鍵，推動市區(qū)校帶園建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)全市幼兒教育的改革與發(fā)展。擬于第二季度召開“全市幼教工作現(xiàn)場會”（5月）。

2、加強(qiáng)幼兒教育教學(xué)管理，克服小學(xué)化、成人化傾向，充分發(fā)揮“省示范園”的輻射、帶動作用，以實驗幼兒園為依托，成立全市幼兒教研指導(dǎo)中心，承擔(dān)全市幼教教育教學(xué)指導(dǎo)工作（3月）。

3、按照吉林市的要求，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，成立“樺甸市幼兒教育改革和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”，出臺《樺甸市全面推進(jìn)幼兒教育改革與發(fā)展實施意見》，規(guī)范幼兒教育管理行為（3月）。

4、做好“吉林省幼兒教育專項督導(dǎo)檢查”迎檢準(zhǔn)備工作（5月）。

5、成立私立幼兒園協(xié)會，加強(qiáng)行為自律（4月）。

6、組織好慶“六一”活動（5月）。

7、搞好幼教基本情況普查（7月）。

（二）小學(xué)教育

1、開展新課程背景下的教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校評選活動（全年）。

2、配合吉林市教育局做好優(yōu)秀教導(dǎo)主任評選及對“教學(xué)管理達(dá)標(biāo)?！?、“教學(xué)管理示范?！背椴椋?－6月）。

3、組織好相關(guān)學(xué)校參加“吉林市小學(xué)教學(xué)管理示范校校長論壇”（6月）。

4、召開全市農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理研討會（10月）。

5、組織好小學(xué)畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量檢測（6月）。

（三）中學(xué)教育工作

1、組織開展新課程背景下的教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校評選活動（全年）。

2、按照吉林市教育局的要求，組織開展“教學(xué)管理先進(jìn)校”評選活動（3月初）。

3、開展“我的開講藝術(shù)”設(shè)計評選活動（3月初）

4、開展教務(wù)處職能作用調(diào)查，提出加強(qiáng)教務(wù)處建設(shè)的意見（8月）。

5、召開高三教學(xué)研討會（3月）。

6、制定提高“三率”工作方案，開展“控流”工作專項檢查（全年）。

7、組織初二地生會考，初三畢業(yè)年級考試（6月）。

（四）特殊教育

1、搞好三類殘疾兒童調(diào)查（3月），鞏固提高殘疾兒童入學(xué)率保留率（全年）。

2、全力做好聾啞學(xué)校晉升省級示范校的準(zhǔn)備工作（9月）。

3、組織好助殘獻(xiàn)愛心捐助活動（5月）。

4、組織參加吉林市特殊教育運動會（6月）。

（五）民族教育

1、搞好民族教育調(diào)查，提出民族教育改革與發(fā)展意見（4月）。

2、組織參加吉林市中小學(xué)幼兒園雙語教學(xué)現(xiàn)場會（3月）。

3、組織召開朝鮮族中小學(xué)單親無親子女教育問題研討會（7月）。

4、在全市中小學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育活動（全年）。

5、開展朝鮮族學(xué)校對口支援活動。

（六）其它工作

1、加強(qiáng)對口支援工作，完善校際之間交流（4月）。

2、開展省級扶貧助學(xué)資金管理與使用專項檢查（3月）。

3、開展合格心理咨詢室評選活動，召開心理健康教育階段總結(jié)表彰會（4月）。

（七）文體衛(wèi)生藝術(shù)教育、國防教育計劃另發(fā)。

樺甸市教育局普教科

二OO五年二月十日

第二篇：雨花臺區(qū)教育局普教科2010年下半年工作計劃

雨花臺區(qū)教育局普教科2010年下半年工作計劃

工作思路：

服務(wù)學(xué)校、依法行政、典型示范、內(nèi)涵發(fā)展、主動學(xué)習(xí)。積極樹立服務(wù)意識，提高各方溝通的協(xié)調(diào)力；嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范，加大規(guī)范辦學(xué)的執(zhí)行力；發(fā)掘樹立學(xué)校典型，提升重點工作推進(jìn)力；注重內(nèi)涵發(fā)展，擴(kuò)大教育品牌影響力；主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)個人修養(yǎng)，加強(qiáng)工作引導(dǎo)力。

工作內(nèi)容：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)政水平

一份規(guī)劃與一份文件：認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，對于教育發(fā)展的總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革、保障措施進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考。對照江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的意見》文件精神，就區(qū)域教育在高位發(fā)展的平臺上，進(jìn)一步認(rèn)清方向、理清思路做科學(xué)探索和戰(zhàn)略性思考。

一個系列研討與一次外出考察：結(jié)合分管校長月例會和科室例會，繼續(xù)組織好每月一次主題性的教學(xué)管理研究、德育管理研究，著重就學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案、學(xué)生課程管理、課堂教學(xué)研究、班主任成長聯(lián)盟、志愿者行動等作主題研討。

具體工作：

1、分塊思考，精心謀劃。課程與教學(xué)管理、德育工作和科室資料管理、體衛(wèi)藝科技國防、學(xué)籍管理與語言文字、小班化教育。2、9月初通過科務(wù)會形成學(xué)期各塊工作要點和全科室工作安排。基本形成中小學(xué)教育教學(xué)近期計劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

3、建立教學(xué)、德育、體衛(wèi)藝科技國防工作例會制度，原則上每月一次，列出例會主題計劃。會前明確主題，事先告知，確定地點和程序，保留相關(guān)材料。

4、雨花杯賽結(jié)束（11月底左右），以初中學(xué)校課程建設(shè)為主題，組織一次分管校長的外出考察。

二、加強(qiáng)督查，堅守“五嚴(yán)”，促進(jìn)辦學(xué)規(guī)范

普教科、教研室繼續(xù)開展小學(xué)部分學(xué)科普教科聯(lián)合督導(dǎo)室繼續(xù)開展每月飛行檢查，將“五嚴(yán)規(guī)定”“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范”中的相關(guān)要求細(xì)化為十項具體行為，每月一次飛行檢查，檢查面100%。同時在學(xué)生、家長中間開展問卷調(diào)查和 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，主要就“優(yōu)質(zhì)校園”中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查測評。

具體工作：

1、制定全區(qū)中小學(xué)“五嚴(yán)規(guī)定”“管理規(guī)范”飛行檢查工作方案，從9月上旬開始試行，一學(xué)期100%學(xué)校受檢。

2、各學(xué)校按規(guī)定上傳學(xué)校課程表、作息時間表。3、10月下旬組織討論修改區(qū)優(yōu)質(zhì)校園相關(guān)評比標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)和百姓滿意度等進(jìn)行問卷調(diào)查。

三、德育為先，能力為重，形成工作特色

調(diào)研全區(qū)中小學(xué)德育工作，整合學(xué)科課程與德育課程、校內(nèi)活動與校外活動、教學(xué)過程與實踐過程、傳統(tǒng)課程與創(chuàng)新課程，形成學(xué)?！罢n程化德育”。繼續(xù)開展“以志愿者行動為核心的踐行性德育模式”研究，組織“志愿者行動”系列活動之“志愿者服務(wù)示范崗評選展示，同時對“志愿者行動”區(qū)域德育模式做好階段性總結(jié)，匯總學(xué)校方案、管理案例、成長實例等；組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、德育工作者開展工作反思與推進(jìn)研討活動。修改完善學(xué)校德育工作評估細(xì)則。做好2010年讀書節(jié)總結(jié)表彰、心理健康教育示范學(xué)校等工作。組織全區(qū)中小學(xué)班主任成長聯(lián)盟。

具體工作：

1、以實驗小學(xué)、共青團(tuán)路中學(xué)等學(xué)校為試點，討論形成學(xué)校“德育課程體系”，在全區(qū)形成一個樣本。

2、兩所學(xué)校“以志愿者行動為核心的踐行性德育模式”研究現(xiàn)場展示活動

3、與教科室合作，匯總“志愿者行動”管理案例、成長實例、活動方案等。4、9月底完成示范崗的評審、展示和表彰工作。5、10月底全區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)總結(jié)表彰活動。6、12月全區(qū)中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校評比工作，暨全區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作促進(jìn)活動。7、9月底討論擬定全區(qū)中小學(xué)班主任成長聯(lián)盟基本方案：含組成成員、活動計劃、定期評先、博客大賽、新班主任培訓(xùn)、主題交流和班級范式評選等。

8、與區(qū)電教館合作，開展班主任博客大賽。

9、做好中小學(xué)生法制教育、禁毒教育、反邪教教育、民族團(tuán)結(jié)教育等相關(guān)工作。

10、認(rèn)真組織各學(xué)校積極參加各級各類有益身心的活動和比賽。

四、整體思考，建設(shè)課程，提升辦學(xué)品質(zhì)

嚴(yán)格落實課程計劃，切實加強(qiáng)課程建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)課程方案的有效落實，把課程教學(xué)改革作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵措施來抓，加強(qiáng)課程和教材建設(shè)。

具體工作：

1、各學(xué)校根據(jù)學(xué)校目標(biāo)和辦學(xué)傳統(tǒng)，審視學(xué)校課程體系，完善學(xué)校課程體系建設(shè)，形成課程體系建設(shè)的樣板學(xué)校。

2、進(jìn)一步落實綜合課程，而不僅在于課表的呈現(xiàn)；進(jìn)一步完善校本課程，而不僅在于文本的編寫。與教研室合作，9月上旬組織綜合實踐活動課程實施建議討論會，擬定全區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動課程實施意見。12月份組織小學(xué)綜合實踐活動課程實施交流會。3、11月下旬組織擬定校本課程、綜合實踐活動課程的評估意見。

4、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科課程，而不僅在于量的增加。10月份與教研室小學(xué)組合作對小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，結(jié)果形成報告上報。與教研室中學(xué)組合作，通過教學(xué)集體視導(dǎo)等方式，對中學(xué)的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

五、改進(jìn)教學(xué)，推進(jìn)研究，提高課堂效能

繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過搭建賽課平臺、研究教學(xué)話題、推進(jìn)反思性教學(xué)和區(qū)級學(xué)科調(diào)研質(zhì)量分析，診斷課堂，把握規(guī)律，推介經(jīng)驗，實現(xiàn)減負(fù)增效的有效教學(xué)目標(biāo)。

具體工作：

1、搭建賽課平臺。11月份（第十二、十三周，11月15日-25日左右）組織三年一次的“雨花杯”賽課及好課展示活動，完善賽課規(guī)程，豐富賽課內(nèi)涵，提升賽課層次，發(fā)揮賽課作用。

2、研究教學(xué)話題。繼續(xù)組織2010年全區(qū)教學(xué)工作會議材料征集和匯編，開好全區(qū)教學(xué)工作會議（10月底—11月上旬）。

3、推進(jìn)反思性教學(xué)。繼續(xù)組織相關(guān)學(xué)科的反思性教學(xué)研討活動；開展教師（班主任）博客之星的評選和展示活動；倡導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)日志，組織骨干教師反思、凝練個性化教學(xué)模式。

4、做好學(xué)科調(diào)研質(zhì)量分析。結(jié)合相關(guān)學(xué)科調(diào)研分析，尋找調(diào)研結(jié)果背后存在 的問題，做好歸因分析，提供解決策略。

六、科學(xué)評價，改進(jìn)方式，促進(jìn)和諧發(fā)展

科學(xué)評價學(xué)校辦學(xué)績效和學(xué)生學(xué)業(yè)成績，堅決不以學(xué)生的考試成績作為評價學(xué)校、評價學(xué)生的唯一依據(jù)。完善區(qū)域“校園三項評比細(xì)則”，科學(xué)制定區(qū)域中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研辦法，啟動“雨花臺區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)拓展激勵計劃”。

具體工作：

1、完善區(qū)域“校園三項評比細(xì)則”，進(jìn)一步明確“優(yōu)質(zhì)校園”評比條件，以教學(xué)質(zhì)量保障為中心，形成課程實施、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)特色等多維度評價體系。11月上旬形成基本意見，并進(jìn)行相關(guān)討論修改。

2、擬定區(qū)域中小學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研辦法，不統(tǒng)一考試、不公布成績、不進(jìn)行排隊，凸現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研對教師教學(xué)效果的反饋和對教師專業(yè)成長的促進(jìn)功能。

3、啟動“雨花臺區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)拓展激勵計劃”，按“學(xué)生單項獎”與“學(xué)生社團(tuán)獎”兩大類設(shè)置獎項。指導(dǎo)各學(xué)校完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，建立豐富學(xué)生成長檔案袋，提倡為學(xué)生建立電子檔案。要求綜合素質(zhì)評價“注重全面、注重個性、注重過程、注重三維”；“人人有成長檔案、個個有成才機(jī)會”。12月份左右啟動“激勵計劃”。

七、注重內(nèi)涵，強(qiáng)化管理，推進(jìn)品牌建設(shè)

有步驟推行全區(qū)中小學(xué)品牌創(chuàng)建計劃，引導(dǎo)各學(xué)校系統(tǒng)思考、確立項目，審視方案，積極創(chuàng)建。繼續(xù)組織好區(qū)校級傳統(tǒng)校節(jié)活動，為學(xué)生、學(xué)校搭建優(yōu)勢發(fā)展平臺。

具體工作：

1、調(diào)研學(xué)?！捌放朴媱潯睂嵤┓桨?。著重從辦學(xué)思想、辦學(xué)優(yōu)勢、擬定項目、實施計劃、實施前景等方面對各學(xué)校品牌計劃實施方案進(jìn)行調(diào)研評估，分類、分層實施。10月中旬整理匯總各學(xué)校品牌創(chuàng)建方案，分類分項，聯(lián)合研究，積極推進(jìn)共性問題研究，凸現(xiàn)學(xué)校個性發(fā)展，以“品牌計劃”為素質(zhì)教育搭建寬廣的舞臺，帶動區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、繼續(xù)組織好傳統(tǒng)校節(jié)活動，為學(xué)生、學(xué)校搭建優(yōu)勢展現(xiàn)平臺。下半年著重組織好：9月底中小學(xué)生運動會、9月初推普周系列活動、10月份藝術(shù)節(jié)及讀書 節(jié)展示活動、11月份科技創(chuàng)新活動、12月份體育節(jié)。

3、以南京市“星光計劃”基地學(xué)校、南京市藝術(shù)特色學(xué)校及區(qū)“體育藝術(shù)2+1項目實驗學(xué)校”為龍頭學(xué)校，鼓勵全區(qū)中小學(xué)校積極申報各級特色學(xué)校、項目學(xué)校、基地學(xué)校等，爭取多方支持，爭取發(fā)展平臺。

工作月程： 九月

1.開學(xué)視導(dǎo)、召開科務(wù)會、召開工作例會。

2.完成小學(xué)、初中、高中電子學(xué)籍注冊（9月20日之前），召開學(xué)籍管理員會。接受市級學(xué)籍管理會審。

3.制定雨花杯賽課方案（9月20日前）。

4.南京市現(xiàn)代化小學(xué)創(chuàng)建工作：9月6日上報名單、9月13日-17日之前區(qū)預(yù)評估并排序、10月18日-22日南京市抽檢。

5.南京市高中教學(xué)工作會發(fā)展性評估及先進(jìn)個人評選，參與南京市高中教學(xué)工作會（9月17-18號）。

6.初一新生學(xué)情摸查及高三全市學(xué)情調(diào)研（9月6-8日）。7.各學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析及績效考核。

8.小學(xué)綜合實踐活動課程實施建議討論會（9月6日下午）。9.制定并試行全區(qū)中小學(xué)五嚴(yán)規(guī)定飛行檢查工作方案。

10.組織參加南京市小學(xué)生集體舞比賽（曾實小、梅二?。?。

11.組織承辦南京市小學(xué)古典詩詞演唱比賽（曾9月28日-9月30日）。12.檢查學(xué)校食品衛(wèi)生、傳染病防控工作（西小、進(jìn)校）。13.籌備全區(qū)第22屆學(xué)生運動會（方案通過會9月10日前）。

14.全區(qū)小班化實驗學(xué)?！皽剀鞍嗉墶杯h(huán)境優(yōu)化成果評比。15.組織推普周系列宣傳活動（書法比賽、誦讀大賽、論文比賽）。

16、匯總評選全區(qū)中小學(xué)志愿者服務(wù)示范崗。

17、召開相關(guān)工作例會。

19、調(diào)研制定全區(qū)中小學(xué)班主任成長聯(lián)盟基本方案。

十月

1.教學(xué)綜合視導(dǎo)。

2.江蘇省學(xué)業(yè)水平測試迎測工作。

3.籌備全區(qū)教學(xué)工作會議（10月底-11月上旬）。

4.組織參加全市中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展示（高中、初中）。5.討論修改優(yōu)質(zhì)校園評審意見。6.全區(qū)小學(xué)部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)調(diào)研。7.品牌建設(shè)項目調(diào)研。

8.志愿者行動課題推進(jìn)會議（匯編案例等）。

9.全區(qū)中小學(xué)德育課程體系建設(shè)調(diào)研（十月例會主題）。

10.舉辦全區(qū)第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

11.全區(qū)中小學(xué)生書法美術(shù)比賽及南京市中小學(xué)生美術(shù)書法比賽區(qū)選拔賽。12.舉辦全區(qū)第十屆中小學(xué)生科創(chuàng)比賽。13.舉辦全區(qū)第22屆學(xué)生運動會（10月15日）。

14.南京市語言文字示范學(xué)校創(chuàng)建工作（景小、梅一中）。

15.全區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理各項數(shù)據(jù)匯總：男女學(xué)生、學(xué)區(qū)內(nèi)和學(xué)區(qū)外學(xué)生、殘疾學(xué)生、外來務(wù)工人員子弟學(xué)生數(shù)等。16.小班化實驗學(xué)校德育活動展示及研討。十一月 1.教學(xué)視導(dǎo)。

2.品牌建設(shè)項目實施情況調(diào)研。3.中學(xué)期中考試（11月10-12日）。

4.關(guān)于校本課程、綜合實踐活動課程評估的調(diào)研。5.雨花杯賽課（11月15日起）。6.中小學(xué)讀書節(jié)活動總結(jié)表彰活動。

7.月底研究啟動全區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)拓展激勵計劃。

8.舉辦全區(qū)中小學(xué)生廣播操檢查評比。9.舉辦學(xué)生足球、排球錦標(biāo)賽。

10.組隊參加南京市中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。11.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和上報工作。

12.小班化實驗學(xué)校教育綜合評估。

13.組織參加長三角小班化教育論壇。十二月份

1.教育教學(xué)管理專項檢查。

2.學(xué)校集體、個人獲獎匯總及量化。優(yōu)質(zhì)校園評審材料匯總。3.做好南京市區(qū)縣初中教育質(zhì)量評估迎評工作。

4、做好全市素質(zhì)教育示范初中迎查工作。

5、組織小學(xué)綜合實踐活動課程實施交流會。

6、舉辦全區(qū)第九屆中小學(xué)生體育節(jié)。

7、全區(qū)中小學(xué)生冬鍛三項比賽（陽光長跑）。

8、組隊參加南京市中學(xué)12.9合唱節(jié)（初中專場、高中專場）。

9、全區(qū)中學(xué)生源優(yōu)化工作、學(xué)生統(tǒng)籌安排工作統(tǒng)計匯總。

10、南京市示范心理咨詢室評估驗收。

11、組織參加全省紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造小記者采訪活動。一月份

1、工作總結(jié)與計劃。

2、科室資料整理。

3、相關(guān)材料評審與匯總。

第三篇：普教科2007年工作計劃

普教科2007年工作計劃

認(rèn)真貫徹落實省、市基礎(chǔ)教育處和我市教育局2007年工作要點，以均衡發(fā)展、創(chuàng)新管理、提高質(zhì)量、突出特色為總體思路，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，全面促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，全面落實中小學(xué)質(zhì)量管理，全面提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦和諧、普惠、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。

一、全面推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展

以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點，全面推進(jìn)幼兒教育、中小學(xué)教育、民族教育、特殊教育的特色發(fā)展和均衡發(fā)展，促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育整體水平的進(jìn)一步提高。

（一）積極促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真落實《吉林市教育局關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，結(jié)合我市實際制定下發(fā)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施方案，明確工作目標(biāo)，落實具體措施，實現(xiàn)重點突破，逐步縮小中小學(xué)熱點校與非熱點校校際間的差距，逐步縮小城市與農(nóng)村中小學(xué)校校際間的差距，力爭在五年內(nèi)基本實現(xiàn)全市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。各校也要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本校實際，制定本校均衡發(fā)展的工作規(guī)劃和實施方案。要做到：學(xué)校的硬件和軟件水平均衡發(fā)展；校級班子和中層干部的管理能力、業(yè)務(wù)水平均衡發(fā)展；教師的師德、師能、師績、身心健康指數(shù)均衡發(fā)展；各學(xué)科的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展；學(xué)生的德、智、體、美、勞、身心健美指數(shù)均衡發(fā)展。我們將配合吉林市基礎(chǔ)教 育處對全市中小學(xué)校的和諧教育、均衡發(fā)展情況進(jìn)行問卷調(diào)查、量化評估，據(jù)此測評各學(xué)校和諧教育的指數(shù)和均衡發(fā)展的成效。

（二）嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)的辦學(xué)行為。認(rèn)真落實教育局下發(fā)的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈吉林市義務(wù)教育新課程計劃的通知〉的通知》，開齊學(xué)科、開足課時，糾正重視考試學(xué)科教學(xué)，忽視非考試學(xué)科教學(xué)和幼兒教育小學(xué)化等違反教育規(guī)律的行為。嚴(yán)格規(guī)范招生行為，教育局將制定下發(fā)《全市中小學(xué)招生工作“五”不準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確招生要求，整肅招生紀(jì)律，禁止跨學(xué)區(qū)招生，堅決追究違規(guī)招生責(zé)任人。繼續(xù)強(qiáng)化中小學(xué)學(xué)籍管理，做好各校的學(xué)籍清理、統(tǒng)計報表工作及日常學(xué)生流動情況的監(jiān)管工作，特別是要做好初中學(xué)生學(xué)籍監(jiān)控工作及2007年新生建籍工作。

（三）繼續(xù)做好扶貧助學(xué)工作。做好高中“雙特生”的招生工作；開展好“雙特救助、春蕾助學(xué)”活動；協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好對口支援農(nóng)村薄弱校工作，采取多種方式爭取助學(xué)資金，力爭2007年我市無一名中小學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

（四）加大控輟工作考核評估力度。在繼續(xù)貫徹執(zhí)行2006年教育局制定下發(fā)的《中小學(xué)控輟工作評估細(xì)則》，認(rèn)真總結(jié)我市控輟工作經(jīng)驗，積極探索新的方法途徑的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)市政府制定下發(fā)全市控輟工作實施意見，出臺激勵性政策，調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各相關(guān)單位、各學(xué)校的控輟工作積極性，進(jìn)一步明確、落實相關(guān)人員的控輟工作職責(zé)，完善控輟工作制度，強(qiáng)化控輟工作責(zé)任，加大控輟工作監(jiān)督、考核、評估力度，切實把學(xué)生輟學(xué)情況與各 相關(guān)單位、各中小學(xué)校工作考評緊密聯(lián)系起來，特別是要對各農(nóng)村初中輟學(xué)率情況進(jìn)行單獨排名，嚴(yán)格考核和獎懲，有效遏制輟學(xué)率的上升。

（五）全面推進(jìn)村小“提質(zhì)”工程。加大對全市村級小學(xué)的投入和管理力度，促進(jìn)全市村級小學(xué)均衡發(fā)展。一是制定相關(guān)激勵性政策，充分調(diào)動各級學(xué)校的工作積極性，充分發(fā)揮中心學(xué)校對村小的輻射、帶動和示范作用，加快村級小學(xué)的發(fā)展，逐步縮小城鎮(zhèn)與農(nóng)村小學(xué)之間的差距。二是充分發(fā)揮村級小學(xué)“達(dá)標(biāo)?！钡氖痉稁幼饔茫m時召開我市村級小學(xué)達(dá)標(biāo)校展示活動。三是依據(jù)《磐石市村級小學(xué)“提質(zhì)”工作檢查評估方案》，會同教育督導(dǎo)室、教師進(jìn)修學(xué)校加大對村小“提質(zhì)”工作的檢查評估力度，并將檢查結(jié)果納入對中心學(xué)校年終評估中。四是加大對村級小學(xué)的隨機(jī)督導(dǎo)檢查力度，會同相關(guān)部門對全市村級小學(xué)的教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和中心校對村小的管理情況進(jìn)行隨機(jī)檢查，并制發(fā)情況通報。五是繼續(xù)開展城區(qū)小學(xué)對口支援薄弱村小工作。

（六）強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。會同進(jìn)修學(xué)校積極開展教研活動，抓好學(xué)校校本培訓(xùn)和校本教研工作，全面提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮“全天候”優(yōu)秀教師的示范、輻射和幫帶作用，開展全市中小學(xué)“全天候”優(yōu)秀任課教師預(yù)選活動。從2007年起，吉林市“全天候”優(yōu)秀教師評選改為5年評一次，候選人產(chǎn)生于各縣市區(qū)“全天候”優(yōu)秀任課教師。各縣市區(qū)候選人產(chǎn)生于各中小學(xué)校“全天 候”優(yōu)秀任課教師。吉林市教育局要求各縣市區(qū)“全天候”優(yōu)秀任課教師每3—4年評選一次，且候選教師要有赴薄弱學(xué)校送課（或輔導(dǎo)教師）的經(jīng)歷；各學(xué)校的“全天候”優(yōu)秀任課教師每2—3年評選一次。沒有進(jìn)行“全天候”優(yōu)秀任課教師評選活動的縣市區(qū)、學(xué)校，視為自動放棄吉林市“全天候”優(yōu)秀任課教師參評資格。因此，各學(xué)校今年要以全面優(yōu)化教師的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)為著力點，按一定比例評選出本校的“全天候”優(yōu)秀任課教師，并將評選的結(jié)果報教育局普教科備案。開展好教師間拉手幫扶活動和“全天候”教師送課下鄉(xiāng)活動，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高和農(nóng)村薄弱學(xué)校的均衡發(fā)展。從2007年起，“全天候”教師要與農(nóng)村薄弱校教師相互聯(lián)手結(jié)對，同時，每年送課下鄉(xiāng)不得少于15課時，每人每年指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)青年教師不得少于5人。教育局將以此對“全天候“教師進(jìn)行動態(tài)評價，并以此作為推薦上一級“全天候”人選的重要依據(jù)。

二、全面推進(jìn)我市中小學(xué)素質(zhì)教育工作

以促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)和教師素質(zhì)的不斷提高為重點，實現(xiàn)“以生動活潑的素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生生動活潑的主動發(fā)展”的工作目標(biāo)。

（一）繼續(xù)打造磐石素質(zhì)教育品牌。2007年我們將繼續(xù)結(jié)合課程改革，把“自我教育”模式進(jìn)一步推廣到全市中小學(xué)，并從多角度、多層面對學(xué)校實施“自我教育”模式情況進(jìn)行分析、總 結(jié)，深入探索、完善和豐富，打造磐石市素質(zhì)教育品牌。同時，通過加大因材施教工作力度等有效措施，推進(jìn)全市素質(zhì)教育工作的廣泛、深入實施。

（二）深入開展“露一手”素質(zhì)教育系列活動。制定下發(fā)全市中小學(xué)“露一手”素質(zhì)教育系列活動實施方案，舉辦全市“露一手”集中展示活動，并對活動開展成績優(yōu)異的單位或個人給予表彰。各校要切實總結(jié)此項活動的經(jīng)驗，提高認(rèn)識，加大力度，扎扎實實、有聲有色地把這項工作抓實、抓好、抓出成效。同時各校也要在校內(nèi)舉辦一次“露一手” 集中展示活動。教育局普教科將對此項活動進(jìn)行全面檢查。

三、全面落實全市中小學(xué)質(zhì)量管理工作

以實現(xiàn)我市教學(xué)工作高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展為重點，鞏固發(fā)展“全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理年”活動成果，實施高質(zhì)量的學(xué)校管理、高質(zhì)量的教育教學(xué)管理、高質(zhì)量的現(xiàn)代化教育。

（一）幼兒教育

以強(qiáng)化各類幼兒園建設(shè)，促進(jìn)幼兒教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，以提升各類幼兒園管理水平和保教質(zhì)量為主線，以抓好幼兒園常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)、開展豐富多彩的素質(zhì)教育活動為主要措施，穩(wěn)步發(fā)展國辦園、強(qiáng)化建設(shè)中心園，規(guī)范管理私立園，帶動扶持校辦園，促進(jìn)我市幼兒教育快速發(fā)展，整體升位。具體做好以下幾項工作：

1、狠抓幼兒園常規(guī)質(zhì)量管理。完善并簽訂各類幼兒園目標(biāo)管 理責(zé)任書，強(qiáng)化各類幼兒園（特別是私立幼兒園）建設(shè)，分類指導(dǎo)、分層提高。

2、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，積極組織幼兒園園長、教師參加省、地、市三級培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí)、觀摩、評比等活動。組織開展幼兒園園長、教導(dǎo)主任、骨干教師系列培訓(xùn)，幼兒教師鍵盤、說課等有針對性的專題培訓(xùn)及與此相對應(yīng)的幼兒教師競賽、教學(xué)研討和評優(yōu)課活動，不斷提高幼兒教師的專業(yè)知識、技能和教育教學(xué)水平。

3、深入開展“城鄉(xiāng)互動、愛心鏈接”系列幫扶活動，進(jìn)一步促進(jìn)園際交流及均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距?；顒娱_展要有聲有色，及時上報活動方案并積累好活動過程材料，年末將對此項工作進(jìn)行評比、表彰。

4、以園為本，做好教研制度項目建設(shè)（即220100工程）實驗園申報、開題、立項等相關(guān)工作。

5、搞好“六一”兒童節(jié)各種慶?；顒?，教育局將對各園活動情況進(jìn)行評比。

6、深入總結(jié)“綠色教育”工作經(jīng)驗及成果，做好成果展示工作。

7、突出抓好幼兒園安全工作的日常監(jiān)管及指導(dǎo)，強(qiáng)化保教人員的安全意識，落實各項安全措施，組織開展突發(fā)事件實戰(zhàn)演習(xí)，查缺補(bǔ)漏，確保在園幼兒身心健康和生命安全。

（二）中小學(xué)教育

1、認(rèn)真做好義務(wù)教育課程改革工作。會同進(jìn)修學(xué)校對全市義務(wù)教育課程改革的總體工作進(jìn)行普查，重點放在農(nóng)村中小學(xué)校課程改革的實情和實效上，集中力量解決義務(wù)教育課程改革進(jìn)行中出現(xiàn)的重大問題。加強(qiáng)全市地方教材和校本教材建設(shè)。著力做好高中課程改革的各項起步和發(fā)展工作，力爭做到讓基礎(chǔ)教育課程改革成為我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展新的推動力和增長點。

2、夯實義務(wù)教育的質(zhì)量基礎(chǔ)。著力培養(yǎng)義務(wù)教育階段學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。會同進(jìn)修學(xué)校深入基層，抓好常規(guī)教學(xué)，組織開展形式多樣的教研活動，積極組織教師參加省、市開展的各種教研活動，大幅度提高全市教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時組織相關(guān)人員隨機(jī)對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實地檢查和書面抽測，并把檢查和抽測情況予以全市通報。

3、積極參加吉林市教育局舉辦的中小學(xué)“教務(wù)處主任活動日”活動、教學(xué)校長“三個一”交流日活動、教學(xué)管理專題日活動、教學(xué)管理先進(jìn)校展示日活動、“高質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)?！痹u選活動，全面提高我市教學(xué)管理人員微觀點評、中觀調(diào)控、系統(tǒng)管理、整體動作的綜合能力，促進(jìn)我市中小學(xué)校全面、特色、快速發(fā)展。上述活動我市有條件的學(xué)校可以自愿申報承辦。

4、繼續(xù)貫徹實施《磐石市高中攻堅行動計劃》，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)高中教學(xué)的調(diào)研指導(dǎo)工作。一方面做好基礎(chǔ)年級期初、期中、期末的調(diào)研工作，并把重點放在課堂教學(xué)的調(diào)研上，及時 找到優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足，協(xié)助各校及時彌補(bǔ)不足，全面提升基礎(chǔ)年級課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益；另一方面繼續(xù)做好高三年級每月一次的教學(xué)工作調(diào)研，將教學(xué)整體情況和每次模擬考試的成績結(jié)合起來分析，協(xié)助學(xué)校找到下一步高三復(fù)習(xí)的最佳方案，落實高三每月一次的教學(xué)工作會議，爭取07年高考各項指標(biāo)有新的突破。

5、會同進(jìn)修學(xué)校高中部在積極組織教師參加省市組織的教研活動的基礎(chǔ)上，深入開展各項教研活動。組織編寫“科學(xué)執(zhí)教、規(guī)范教學(xué)”系列輔導(dǎo)講座，下發(fā)到各高中，提高任課教師的認(rèn)識，規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)舉辦“青年教師教學(xué)大獎賽”和“優(yōu)質(zhì)課”競賽，組織“學(xué)科帶頭人”和競賽中的優(yōu)勝者下鄉(xiāng)送課。

6、做好吉林市中小學(xué)高質(zhì)量教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校和個人的初評和申報工作（此項活動在教學(xué)管理先進(jìn)?；A(chǔ)上產(chǎn)生，只有參加過吉林市教育局舉辦的各種活動日的學(xué)校和個人才有資格申報），吉林市首批高質(zhì)量教學(xué)管理先進(jìn)校數(shù)量將控制在各類學(xué)校的5%以內(nèi)。

7、結(jié)合吉林市“示范高中幫扶薄弱高中”的行動計劃，充分利用示范高中的資源優(yōu)勢，開展好“優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送課”、“幫扶對子研討交流會”等活動，提升我市薄弱高中的辦學(xué)水平。

8、有效實施現(xiàn)代化教育。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的資源優(yōu)勢，加大課堂教學(xué)、學(xué)生自學(xué)過程中現(xiàn)代信息技術(shù)含量。充分利用名校的優(yōu)勢資源，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用率和受益程度。

（三）心理健康教育 進(jìn)一步完善心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和教研機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步健全制度，完善評估標(biāo)準(zhǔn)，加大評估力度，以教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和心理健康教育各項工作調(diào)研為主，努力提高基層心理健康教師的知識儲備量和課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校心理健康教育穩(wěn)妥、扎實、有效地開展。

1、進(jìn)一步健全制度，加大評估力度。根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《磐石市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃》、《吉林市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合本校實際，逐步完善開展心理健康教育的一系列規(guī)章制度，強(qiáng)化檢查評估，把心理健康教育工作作為考核班主任和心理教師工作業(yè)績的重要內(nèi)容和評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

2、全面做好調(diào)研工作。定期對各校的心理健康課堂教學(xué)、心理咨詢室建設(shè)、心理咨詢落實、心理健康教育活動的開展、心理檔案建設(shè)等情況進(jìn)行調(diào)研，協(xié)助各校找到開展心理健康教育工作的最佳方法，而確保心理健康教育工作真正落到實處，不走過場。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。逐步做到各校配備一定數(shù)量的、穩(wěn)定的專兼職教師，建立一支在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育隊伍。積極組織心理健康教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn)和上崗考試，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、繼續(xù)開展心理健康教育活動，營造心理健康教育氛圍。我市將在全市中小學(xué)中開展最佳心理咨詢室的評比活動，并組 織學(xué)校參加吉林市心理健康示范校評比活動。2007年高考前夕邀請心理學(xué)專家對高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。

5、抓科研，帶教研，繼續(xù)堅持心理健康教育以科研為先導(dǎo)，堅持實用性，實效性原則，扎實開展心理健康教育研究。

（四）民族教育

一是做好朝鮮族農(nóng)村教育費附加征收工作。二是做好教師培訓(xùn)工作，積極組織青年骨干教師參加各級各類培訓(xùn)及評比活動。三是組織參加吉林市“雙語教學(xué)總結(jié)表彰會”和“優(yōu)秀班主任總結(jié)表彰會”。四是會同進(jìn)修學(xué)校積極組織民族學(xué)校參與漢族學(xué)校開展的各項教研活動，進(jìn)一步提高民族學(xué)校的教育教學(xué)水平。

（五）特殊教育

一是要認(rèn)真開展好以“與愛俱進(jìn)”為主題的助殘日系列活動，力爭募集助殘款15萬元。二是要切實抓好隨班就讀點的管理工作，做好隨班就讀點學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)的普查工作，積極組織優(yōu)秀的隨班就讀點任課教師參加吉林市舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是認(rèn)真落實《吉林市特殊教育學(xué)校教學(xué)管理評估標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化特教學(xué)校的教育教學(xué)管理，大力發(fā)展特殊學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育，迎接吉林市特殊教育學(xué)校教學(xué)管理質(zhì)量檢查和辦學(xué)水平評估。

（六）體育衛(wèi)生工作

1、加大對體育教師的培訓(xùn)力度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)的快速發(fā)展，開展多種形式的培訓(xùn)活動。2007年以提高全市體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)（重點是農(nóng)村體育教 師），提升課堂教學(xué)水平，規(guī)范教學(xué)行為為工作目標(biāo)，以教師進(jìn)修學(xué)校為主，積極開展體育基本理論和技能的培訓(xùn)，側(cè)重于室內(nèi)理論和運動技巧講解，新的教學(xué)理念和方法的開發(fā)與運用，改變原有的機(jī)械、老套、陳舊的教學(xué)方式和手段，調(diào)動教師積極開發(fā)新的教育資源，探究學(xué)生不同年齡的生理和心理發(fā)展規(guī)律，調(diào)動每一名學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，形成寓教于樂的教學(xué)氛圍，從而提升體育教育的整體發(fā)展水平。

2、以豐富的體育活動為載體，增強(qiáng)體育運動，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（1）根據(jù)國家教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》并結(jié)合我市的實際情況，各學(xué)校保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間，要積極開展學(xué)校大課間活動，適時組織參加吉林地區(qū)關(guān)于落實保證學(xué)生每天一小時體育活動時間的現(xiàn)場研討會，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實把“健康第一”作為實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。

（2）開展男女混合10人接力賽和第二屆全市“石城杯”中學(xué)生籃球賽。

（3）積極參加上級舉辦的各項賽事，從而達(dá)到拓寬視野，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)發(fā)展的目的。

3、開展健康教育，定期進(jìn)行體質(zhì)檢測上報，保障學(xué)生健康發(fā)展。

（1）加強(qiáng)學(xué)校健康教育，保證開課率達(dá)到100%，小學(xué)1-3年 開設(shè)生理健康教育，小學(xué)4—6年及中學(xué)各年級均開設(shè)生理健康和心理健康教育（各兼周一節(jié)），并做好傳染病防治常識教育。

（2）繼續(xù)做好每年一次的學(xué)生常規(guī)體質(zhì)健康監(jiān)測工作，嚴(yán)格按照省里規(guī)定的“一費制”文件要求，要抓好新入學(xué)學(xué)生和四年級學(xué)生的體檢，及時上報檢測數(shù)據(jù)，在體檢中發(fā)現(xiàn)的健康問題要及時反饋給家長，并制定出學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防措施。各高中做好高考體檢工作，6月初完成體檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上報工作。

（3）全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。落實《學(xué)校體育教學(xué)器材設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)》，多渠道籌措資金，加大體育經(jīng)費投入；統(tǒng)一使用“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)上報工具軟件”測試數(shù)據(jù)，認(rèn)真如實做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，建立和完善中小學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測的點校要在11月初完成學(xué)生體質(zhì)健康狀況數(shù)據(jù)上報工作（上傳國家數(shù)據(jù)庫一份，報教育局一份）。

（4）要抓好傳染病、常見病、多發(fā)病的防治工作。近年來，麻疹、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病在我地區(qū)有明顯的上升趨勢，為了防止傳染病在學(xué)校暴發(fā)流行，各學(xué)校要本著學(xué)生和家長知情、自愿、安全的原則，配合衛(wèi)生部門做好宣傳，動員家長領(lǐng)學(xué)生到衛(wèi)生部門接種針對性的預(yù)防性疫苗。學(xué)校要采取多種措施有效預(yù)防傳染病，積極開展衛(wèi)生防病知識宣傳教育，定期對學(xué)校教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室等學(xué)生活動場所進(jìn)行通風(fēng)消毒，堅持每日晨檢制度。發(fā)現(xiàn)傳染病患病學(xué)生，要立即隔離，同時立即 上報同級衛(wèi)生部門和教育行政部門，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。

（5）繼續(xù)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、艾滋病、禁止毒品的宣傳教育工作，依據(jù)教育局下發(fā)的課程計劃安排課時，將教育工作落到實處。按照《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》的要求，初中6課時（含講座）、高中4課時（含講座），并結(jié)合“世界艾滋病日”、“世界禁毒日”等宣傳時機(jī)，在學(xué)生中開展多種形式的宣傳教育活動，各校要設(shè)立固定的、長期的宣傳板塊。

（6）做好無償獻(xiàn)血的宣傳教育工作,提高廣大師生對無償獻(xiàn)血的認(rèn)識。

（7）切實抓好學(xué)校醫(yī)務(wù)工作。完善學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，明確各崗位職責(zé)，建立長期有效的疫情報告制度。明確校醫(yī)的工作職責(zé)，按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)。教育局將全市開展標(biāo)準(zhǔn)化校醫(yī)室評比掛牌活動。學(xué)校要定期對校醫(yī)室的過期藥品、衛(wèi)生敷料、廢棄的用具及時清理。

（8）做好省級健康促進(jìn)校的申報和參評工作。

4、加大對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作檢查、培訓(xùn)力度，保障學(xué)生健康安全。

（1）要繼續(xù)認(rèn)真落實《吉林市學(xué)校、托幼園所實行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理實施方案》，采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式（定期檢查不少于2次/學(xué)期），加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督 工作，重點放在學(xué)校飲食衛(wèi)生安全教育和指導(dǎo)方面，確保廣大師生的身體健康和生命安全。

（2）加強(qiáng)對全市學(xué)校食堂的日常飲食衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實各項衛(wèi)生制度，保持良好的食品衛(wèi)生安全狀態(tài)。對已經(jīng)達(dá)到C級標(biāo)準(zhǔn)，要加強(qiáng)監(jiān)督、改造和管理力度，爭取更多的學(xué)校食堂晉升B級。

（3）召開全市中小學(xué)食堂總結(jié)表彰和從業(yè)人員培訓(xùn)會。（4）學(xué)校要加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的管理，嚴(yán)把聘任關(guān)，堅決做到持證上崗。要加大從業(yè)人員的培訓(xùn)力度（每學(xué)期不少于3次）。

（5）在全市范圍內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合下發(fā)的《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》和省教育廳、衛(wèi)生廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的指導(dǎo)意見》，層層建立責(zé)任監(jiān)管和追究制度，明確各級人員的食品安全監(jiān)管職責(zé)，對發(fā)生食物中毒的學(xué)校視情節(jié)追究相關(guān)人員的責(zé)任。嚴(yán)格嚴(yán)禁學(xué)校食堂對外承包。

（6）積極組織參加吉林市學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作現(xiàn)場會。

5、繼續(xù)開展國防教育工作，提高學(xué)生國防意識。

（1）認(rèn)真貫徹落實《國防教育法》，將思想道德教育同國防教育進(jìn)一步整合，加大全市各中小學(xué)國防教育工作力度。積極開展國防教育日系列活動，組織申報吉林地區(qū)國防教育示范校。

（2）認(rèn)真貫徹《高級中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》，在初中、高中都普遍開展新生軍訓(xùn)工作，并于9月份參加吉林市軍訓(xùn)工作評比 活動。

（3）組織高中軍事專兼職教師參加省軍事課程教師培訓(xùn)工作。

附：磐石市教育局普教科2007年工作季度安排

2007年2月27日

磐石市教育局普教科2007年工作季度安排

第一季度：

1、召開2006年幼兒教育總結(jié)表彰會。

2、簽定各類幼兒園“目標(biāo)管理責(zé)任書”。

3、“愛心鏈接，城鄉(xiāng)互動”幫扶活動結(jié)對子，上報活動方案。

4、會同進(jìn)修學(xué)校組織幼兒園業(yè)務(wù)園長和教導(dǎo)主任“評課”專題培訓(xùn)。

5、對各幼兒園年初準(zhǔn)備工作進(jìn)行督促、指導(dǎo)。

6、做好以園為本，教研制度項目建設(shè)（即220100工程）實驗園所申報、開題、立項等相關(guān)工作。

7、做好一?？荚嚨某煽兎治觯匍_全市高中高三工作調(diào)度會。

8、轉(zhuǎn)發(fā)吉林市教育局《關(guān)于開展普通中學(xué)教師間拉手幫扶活動》的通知，上報“全天候”教師名單和幫扶教師名單。轉(zhuǎn)發(fā)吉林市教育局《關(guān)于小學(xué)“全天候”優(yōu)秀任課教師“幫扶結(jié)對”活動的通知》。

9、對全市高中進(jìn)行期初教學(xué)工作的調(diào)研。

10、迎接吉林市教育局期初工作調(diào)研。

11、組織中小學(xué)“優(yōu)秀教導(dǎo)主任”參評人員筆試（1月）。

12、組織通過筆試中小學(xué)“優(yōu)秀教導(dǎo)主任”參評人員上機(jī)測試（3月）

13、迎接吉林市中小學(xué)“高質(zhì)量管理先進(jìn)?！背踉u工作。14、3月份開展小學(xué)生“三個一”主題教育周活動（開展童謠、小報展評活動）。

15、邀請心理專家對全市高三學(xué)生做考前心理輔導(dǎo)講座。

16、開展中小學(xué)控制輟學(xué)生回收月活動。（3月和9月）

17、全市體育教師集中備課，并部署全年工作。

18、全市體育教學(xué)能手觀摩課。

19、全面開展大課間活動。20、全市飲食衛(wèi)生安全大檢查。

21、召開全市校醫(yī)培訓(xùn)會。重點放在傳染病防治和青春期教育。

22、召開學(xué)校飲食衛(wèi)生培訓(xùn)會。第二季度：

1、“六一”兒童節(jié)走訪慰問幼兒園，組織開展“六一”慶祝展示評比活動。

2、深入總結(jié)“綠色教育”工作經(jīng)驗及成果，做好成果展示工作。

3、做好幼兒園過程性抽查、督導(dǎo)工作，重點對私立幼兒園進(jìn)行排查。做好吉林市教育局對我市私立幼兒園抽查的迎檢工作。（6月）

4、會同進(jìn)修學(xué)校組織開展幼兒教師鍵盤知識技能培訓(xùn)和說課專題培訓(xùn)，并開展創(chuàng)新性型教學(xué)活動評優(yōu)課活動。

5、下發(fā)幼兒園統(tǒng)計報表，做好統(tǒng)計工作。

6、吉林市優(yōu)秀教導(dǎo)主任述職與考核（4月）7、5月份承辦吉林市普通中學(xué)教學(xué)校長“三個一”交流日（磐石實驗中學(xué)）

8、吉林市小學(xué)“全天候”優(yōu)秀任課教師“下鄉(xiāng)送課”（5月）。

9、做好畢業(yè)年級的學(xué)籍清理及統(tǒng)計報表工作。

10、迎接吉林市教育局高中二模考試后的調(diào)研

11、召開高三教學(xué)工作調(diào)度會。

12、組織參加吉林市教育局召開的高三工作調(diào)度會（4月20日）。13、4月份會同進(jìn)修學(xué)校舉辦全市高中“優(yōu)質(zhì)課”競賽。

14、下發(fā)全市小學(xué)生“露一手”活動通知及實施方案。

15、會同進(jìn)修學(xué)校隨機(jī)檢查村小的教育教學(xué)管理工作。

16、會同進(jìn)修學(xué)校抽查中心校村小“提質(zhì)”工作。

17、組織全市隨班就讀點教師參加吉林市業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。

18、組織開展“助殘日”系列活動。

19、籌備第二屆“石城杯”中學(xué)生籃球賽。

20、會同進(jìn)修學(xué)校舉辦全市體育教師基本功二期培訓(xùn)。

21、組織開展市直中小學(xué)生接力賽。第三季度：

1、做好吉林市幼兒園分類晉級檢查的迎檢工作（9月份）。

2、組織參加全國朝族中小學(xué)朝語文作文競賽（8月份）。

3、會同進(jìn)修學(xué)校組織開展骨干教師說課競賽活動。

4、會同進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全市高中“優(yōu)秀課件”評比。

5、會同進(jìn)修學(xué)校舉辦全市高中“青年教師教學(xué)大獎賽”

6、組織參加地區(qū)小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。

7、做好中小學(xué)畢業(yè)證發(fā)放和招工作。

8、開展小學(xué)生“三個一”主題教育周活動（開展主題演講）（9月份）。

9、會同進(jìn)修學(xué)校組織村小達(dá)標(biāo)校展示活動。

10、迎接吉林市對我市特教學(xué)校教學(xué)管理情況的檢查評估。

11、組織教師參加吉林市“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評選活動。

12、會同進(jìn)修學(xué)校組織全市體育教師基本技能“全能十佳”評選活動。

13、繼續(xù)開展軍訓(xùn)和體質(zhì)健康檢測工作。

14、繼續(xù)開展新生體檢工作。第四季度：

1、會同進(jìn)修學(xué)校組織開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動和幼兒教師鍵盤知識技能競賽活動。

2、做好各類幼兒園“目標(biāo)管理責(zé)任書”考評工作，評選常規(guī)管理、教育教學(xué)管理、改善辦園條件、衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位和幫扶先進(jìn)單位。

3、組織開展學(xué)籍管理先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的評比和表彰工作。

4、開展全市“露一手”總結(jié)表彰和集中展示活動（10月份）。

5、會同進(jìn)修學(xué)校開展全市體育說課、評課活動。

6、全市飲食衛(wèi)生安全檢查。

7、中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測數(shù)據(jù)上報。

8、組織召開飲食衛(wèi)生評比表彰會。

9、中小學(xué)終督導(dǎo)檢查。

10、總結(jié)07年工作，謀劃2008年工作。

第四篇：普教科檢查內(nèi)容

普教科檢查內(nèi)容

第12條檢查對學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的基本要求及落實情況。基本要求每項0.5分，落實情況每項0.5分，共3分。

第14條全面貫徹落實國家和我省的課程方案、課程計劃，嚴(yán)格按照規(guī)定開齊課程、開足課時，積極開發(fā)和實施學(xué)校課程。檢查綜合實踐課、地方校本課程開設(shè)情況、地方校本課程教案。共2分。

第15條控制學(xué)生在校時間。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間小學(xué)、初中分別不超過6小時、7小時，睡眠時間不少于10小時、9小時。2分作息時間表及落實情況各1分。

第17條學(xué)生管理制度和落實記錄。2分

學(xué)生一日常規(guī)、禮儀常規(guī)、獎懲制度、請假制度和落實記錄各0.5分，不規(guī)范、不完善適當(dāng)扣分，缺項不得分。

第19條學(xué)生守則和日常行為規(guī)范落實情況。2分

守則、規(guī)范上墻0.5分，班級評價0.5分，學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律檢查0.5分，學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)1分。

第20條學(xué)校團(tuán)、隊、學(xué)生會管理辦法和活動開展情況。2分 管理辦法，活動方案，計劃，家長學(xué)校、升旗儀式、各項活動開展情況各0.5分。

第21條建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標(biāo)綜合評價學(xué)生，注重發(fā)展性、過程性評價。1分1—6年級查期末綜合評定通知單；7—9年級查綜合素質(zhì)評定檔案、評價辦法和程序、各項指標(biāo)比例。

第五篇：2014年普教科工作要點

2014年普教科工作要點

一、總體思路

1、常規(guī)工作：多檢查、多評比、多指導(dǎo)、多交流；

2、抓鄉(xiāng)、校發(fā)展的?關(guān)鍵點?和?薄弱點?，形成合力，逐步提升。

二、具體工作

（一）規(guī)范辦學(xué)

1、整體要求：規(guī)范招生、完善制度、履行職責(zé)、依法治校。

2、具體做法：

①實行鄉(xiāng)、校普教專干?月匯報?制度。每月28號普教科召開不同形式的專干會，聽取專干匯報本月本鄉(xiāng)校?教育教學(xué)教改學(xué)生管理?等工作，并上交?月匯報表?和?成果匯報表?；對普教科工作提出建議；

②加強(qiáng)各校?家長委員會?建設(shè)工作，根據(jù)各校?家長委員會?作用發(fā)揮情況進(jìn)行等級評定；并進(jìn)行?家長委員會?工作經(jīng)驗推廣交流；

③督促鄉(xiāng)中心校按照區(qū)中小學(xué)過程管理細(xì)則，每期對轄區(qū)中小學(xué)組織一次管理檢查，并將結(jié)果量化上報普教科楊寧老師。

（二）學(xué)生管理

1、整體要求：養(yǎng)成教育、活動助推、立德樹人、關(guān)愛弱勢群體

2、具體做法：

—1—

①春期5月份舉行全區(qū)中小學(xué)生?三愛?（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）和?三節(jié)?（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）演講比賽；

②春期4月份開展一次區(qū)級?中小學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會?； ③秋期11月份進(jìn)行一次?中小學(xué)學(xué)生管理經(jīng)驗交流會?； ④加強(qiáng)學(xué)校?心理咨詢室?建設(shè)的檢查工作，并對其作用的發(fā)揮情況進(jìn)行檢查評估；

⑤根據(jù)?關(guān)愛留守兒童工作考評體系?對鄉(xiāng)小?留守兒童之家?建設(shè)進(jìn)行評估。

（三）教學(xué)改革

1、整體要求：閱讀教學(xué)?雙分管理教學(xué)?三段式，強(qiáng)力推進(jìn)穩(wěn)步實施。

2、具體做法：

①春期5月份選一所小學(xué)開展一次?閱讀教學(xué)?成果展示會；

②秋期10月份在初中開展一次?雙分管理教學(xué)法?成果展示會；

③秋期11月在高中開展一次?三段式?教學(xué)匯報會。

（四）教學(xué)質(zhì)量

1、整體要求：培優(yōu)轉(zhuǎn)困關(guān)注全體，抽測備考嚴(yán)密扎實。

2、具體做法：

①春期、秋期將協(xié)助教研室分別對鄉(xiāng)小、委托管理學(xué)校進(jìn)行抽測活動；并同時對鄉(xiāng)、校管理人員參與教學(xué)管理情況進(jìn)行檢查；對教師教案的書寫和作業(yè)批改情況抽查；

②對鄉(xiāng)鎮(zhèn)初三畢業(yè)班給予特別關(guān)注，4月份聯(lián)合教研室深入學(xué)校聽匯報、掌握情況、分類指導(dǎo)（掌握情況：學(xué)生數(shù)、培養(yǎng)學(xué)生方法、培養(yǎng)目標(biāo)數(shù)、了解困難）；

③全部、全程參與教研室開展的畢業(yè)班所有活動；

④探索開展?三評?活動：評學(xué)生學(xué)業(yè)水平、評教師授課水平、評校長治校水平，完善綜合評估辦法。

（五）均衡發(fā)展

1、整體要求：加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升管理水平，推進(jìn)均衡發(fā)展。

2、具體做法：

①根據(jù)?臥龍區(qū)農(nóng)村中心小學(xué)區(qū)域性管理‘五統(tǒng)一’評估機(jī)制?，對50所區(qū)域性中心小學(xué)每期進(jìn)行一次評估；

②根據(jù)?臥龍區(qū)城鄉(xiāng)一體化委托管理情況統(tǒng)計表?的統(tǒng)計和落實情況，以及?過程性管理?的檢查情況，每年對委托學(xué)校和受委托學(xué)校進(jìn)行一次評估；

③聯(lián)合計財、督導(dǎo)、師訓(xùn)相關(guān)科室，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)工作；

④協(xié)調(diào)電教館、裝備辦完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中和鄉(xiāng)小?功能教室?配套建設(shè)工作。

總之，通過以上活動的開展，爭取能夠強(qiáng)化鄉(xiāng)校的?責(zé)任意識、危機(jī)意識、使命意識?，督促鄉(xiāng)校?自我發(fā)展、自主發(fā)展、自覺發(fā)展?，最大限度滿足社會、家長和學(xué)生需要。