第一篇：2010司法考試新大綱體現(xiàn)命題思路

2010司法考試新大綱體現(xiàn)命題思路

第一，2010司法考試新大綱要體現(xiàn)淘汰性考試的特點(diǎn)。

所謂淘汰性考試，就是要通過(guò)司法考試來(lái)淘汰不合格的人，防止二次危害當(dāng)事人?？忌⒁饪键c(diǎn)的核心問(wèn)題和邊緣問(wèn)題。核心部分是司法考試的基礎(chǔ)，邊緣部分是通過(guò)司法考試的決定因素。司法考試注重法律方面的邊緣問(wèn)題，因此考生要調(diào)整思維，在邊緣部分下功夫，例如大家都知道刀槍棍棒是兇器，那么老鼠藥是否屬于兇器？考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要了解自己還有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。應(yīng)知應(yīng)會(huì)與不知不會(huì)之間是有很大區(qū)別的。應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)大家都可以掌握，達(dá)不到選拔人才的效果，不知不會(huì)的內(nèi)容才是能否通過(guò)司法考試的決定因素。

第二，2010司法考試新大綱體現(xiàn)法律職業(yè)能力，因?yàn)樗痉荚噷儆诜陕殬I(yè)考試，這要求法律工作者法學(xué)功底扎實(shí)、視野寬闊、法律能力全面。司法考試的難度首先在于考生有沒(méi)有掌握基本知識(shí)，其次還在于是否可以將基本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。例如今年上海世博會(huì)開(kāi)幕了，上海市政府出臺(tái)了很多規(guī)定，購(gòu)買刀具、耗子藥等需要實(shí)名制登記；不允許將衣服晾在房屋外面等等。如果市民認(rèn)為這些規(guī)定干擾了自己的生活，這種情況下是否可以起訴上海市政府？這些都需要法律職業(yè)者運(yùn)用法學(xué)基本原理解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

2010司法考試新大綱特點(diǎn)：

1、2010司法考試新大綱是命題的唯一依據(jù)；

2、以法科本科畢業(yè)生所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)；

3、知識(shí)點(diǎn)平衡、強(qiáng)調(diào)以通說(shuō)為準(zhǔn)；

4、避免直接出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，避免偏題、怪題；

5、題目突出，強(qiáng)調(diào)實(shí)例性和綜合性。

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第二篇：2010國(guó)家司法考試新大綱體現(xiàn)命題思路

資料來(lái)源：法律教育網(wǎng)學(xué)員*寶石潔*提供！2010國(guó)家司法考試新大綱體現(xiàn)命題思路

第一，2010司法考試新大綱要體現(xiàn)淘汰性考試的特點(diǎn)。

所謂淘汰性考試，就是要通過(guò)司法考試來(lái)淘汰不合格的人，防止二次危害當(dāng)事人?？忌⒁饪键c(diǎn)的核心問(wèn)題和邊緣問(wèn)題。核心部分是司法考試的基礎(chǔ)，邊緣部分是通過(guò)司法考試的決定因素。司法考試注重法律方面的邊緣問(wèn)題，因此考生要調(diào)整思維，在邊緣部分下功夫，例如大家都知道刀槍棍棒是兇器，那么老鼠藥是否屬于兇器？考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中要了解自己還有什么知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。應(yīng)知應(yīng)會(huì)與不知不會(huì)之間是有很大區(qū)別的。應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)大家都可以掌握，達(dá)不到選拔人才的效果，不知不會(huì)的內(nèi)容才是能否通過(guò)司法考試的決定因素。

第二，2010司法考試新大綱體現(xiàn)法律職業(yè)能力，因?yàn)樗痉荚噷儆诜陕殬I(yè)考試，這要求法律工作者法學(xué)功底扎實(shí)、視野寬闊、法律能力全面。司法考試的難度首先在于考生有沒(méi)有掌握基本知識(shí)，其次還在于是否可以將基本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。例如今年上海世博會(huì)開(kāi)幕了，上海市政府出臺(tái)了很多規(guī)定，購(gòu)買刀具、耗子藥等需要實(shí)名制登記；不允許將衣服晾在房屋外面等等。如果市民認(rèn)為這些規(guī)定干擾了自己的生活，這種情況下是否可以起訴上海市政府？這些都需要法律職業(yè)者運(yùn)用法學(xué)基本原理解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

2010司法考試新大綱特點(diǎn)：

1、2010司法考試新大綱是命題的唯一依據(jù)；

2、以法科本科畢業(yè)生所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)；

3、知識(shí)點(diǎn)平衡、強(qiáng)調(diào)以通說(shuō)為準(zhǔn)；

4、避免直接出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，避免偏題、怪題；

5、題目突出，強(qiáng)調(diào)實(shí)例性和綜合性。

資料來(lái)源：法律教育網(wǎng)學(xué)員*寶石潔*提供！

第三篇：命題思路

命題思路

指導(dǎo)思想：

本次測(cè)試的命題以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神為指導(dǎo)，體現(xiàn)語(yǔ)文課程新的教育評(píng)價(jià)理念，依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿中第一學(xué)段的年段目標(biāo),考查學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的達(dá)成度。同時(shí)更是為了檢測(cè)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，力求更真實(shí)地反映教和學(xué)的水平，引導(dǎo)師生轉(zhuǎn)變教和學(xué)的方式，促使學(xué)生在課內(nèi)外進(jìn)行生動(dòng)活潑的學(xué)科學(xué)習(xí)，使學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科能力和素養(yǎng)得到全面均衡的發(fā)展。試卷命題意圖：

本次命題以人教版一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容（1—8單元），題型多，難易程度適中，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重視拼音、字詞的積累和運(yùn)用及學(xué)習(xí)習(xí)慣的考查，體現(xiàn)了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)性；注重考查學(xué)生初步閱讀理解領(lǐng)悟文章的能力，著眼于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展性；寫話題考擦了學(xué)生的觀察能力、想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于學(xué)生思維空間的拓展。同時(shí)，試卷實(shí)踐性強(qiáng)，能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、思考生活，又能激發(fā)學(xué)生想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。下面，我就每道題目的命題意圖一一說(shuō)明：

卷面分5分：這5分的設(shè)立意在引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成書寫時(shí)字體工整，卷面整潔的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一題我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。

【命題意圖】課標(biāo)指出：識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，此題意在考查學(xué)生漢語(yǔ)拼音、漢字的掌握情況。

第二題選擇正確的讀音。

【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握及運(yùn)用。第三題我會(huì)比一比，再組詞。

【命題意圖】出這道題意在考查學(xué)生對(duì)形近字、同音字的辯析能力和詞語(yǔ)的積累。第四題寫反義詞。

【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解及運(yùn)用。第五題照樣子，再組詞。

【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)加一加，減一減和變一變?nèi)N識(shí)字方法的掌握情況及運(yùn)用。考查了學(xué)生的文字辨析能力及詞匯量。第六題填寫量詞。

【命題意圖】考查學(xué)生的生活常識(shí)，合理運(yùn)用語(yǔ)言文字。第七題選字填空。

【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)于兩個(gè)同音字或形近字的區(qū)別及運(yùn)用。要求學(xué)生能區(qū)別并能很好地運(yùn)用。

第八題句子。

【命題意圖】考查學(xué)生的理解能力，換一種說(shuō)法，句子意思不變。造句考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的組織能力。

第九題標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【命題意圖】考查學(xué)生對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解，能區(qū)別并能很好地運(yùn)用。第十題閱讀練習(xí)。

【命題意圖】課外閱讀題，主要是為了檢查學(xué)生平時(shí)對(duì)語(yǔ)文課外閱讀的積累的會(huì)話能力，考查學(xué)生能否結(jié)合上下文和生活事例、經(jīng)驗(yàn)、情景等，大體讀懂短文內(nèi)容，能從短文中提取所需信息的能力。

第十一題寫話。

【命題意圖】考查學(xué)生語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)言感悟、理解與表達(dá)的能力，并能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中正確使用。單位：尋烏城南小學(xué)

作者：潘艷華、穆燕書、邱春梅、陳縵琳、侯艷華

第四篇：2011年司法考試命題考究

2011年司法考試命題考究

今年司考試題的難度和2009年基本持平，這對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。然而，考生們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，今年司考試題的難度和靈活性將會(huì)加大，只有通過(guò)努力復(fù)習(xí)，才能通過(guò)司考。

雖然近幾年的試題保持穩(wěn)定性和連續(xù)性，但司法考試試題的靈活性不斷加強(qiáng)，試題的閱讀量也不斷增大，強(qiáng)調(diào)考生的理解應(yīng)用能力，客觀題主觀化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，體現(xiàn)了司考命題越來(lái)越精確化和細(xì)致化。

司法考試第一卷內(nèi)容繁雜、記憶的內(nèi)容多，不容易得高分。然而，對(duì)于考生而言，要想通過(guò)司考，必須考好第一卷。如果卷一達(dá)到110分以上，通過(guò)司考基本上成定局。社會(huì)主義法治理念部分，2009年考查分值達(dá)到25分之高，2010年仍然保持25分左右。2010年大綱社會(huì)主義法治理念部分增加了“三個(gè)統(tǒng)一”，考生要特別注意大綱要求：根據(jù)“三個(gè)至上”和“三個(gè)統(tǒng)一”的精神實(shí)質(zhì)及其內(nèi)在關(guān)系分析和評(píng)價(jià)有關(guān)案例、實(shí)例。

法理學(xué)的拼題老師是舒國(guó)瀅，從近幾年命題特點(diǎn)可以看出，法理學(xué)的基本概念、理論和知識(shí)被案例化和應(yīng)用化。通過(guò)案例考察考生對(duì)基本的知識(shí)、概念和理論的掌握情況。法理學(xué)卷一的分值一般是25分左右。復(fù)習(xí)時(shí)考生要通讀教材至少5遍以上，特別是法的本體論部分，更需要考生全面理解和掌握。

法制史（中國(guó)法制史約6分和外國(guó)法制史約4分）的命題、拼題老師是中國(guó)人民大學(xué)的趙曉耕老師。法制史命題特

1點(diǎn)是用一些小典故考查考生對(duì)知識(shí)的掌握，考查的難度也在不斷加大。中國(guó)法制史考察的對(duì)象往往是“第一”，而外國(guó)法制史考查的是對(duì)世界影響比較大的立法和司法制度。備考法制史要在研讀歷年真題的基礎(chǔ)上通讀教材，盡可找出沒(méi)有考查過(guò)的內(nèi)容。

憲法學(xué)（22分左右）的拼題是中國(guó)政法大學(xué)的焦洪昌老師和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的劉茂林老師。憲法學(xué)的試題難度不高，但考的比較細(xì)，經(jīng)常會(huì)在考生不太注意的地方命題，而且容易與時(shí)事政治聯(lián)系在一起出題。憲法學(xué)屬于好學(xué)難考的學(xué)科，建議考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)憲法學(xué)教材理論知識(shí)的第一、二章和最后一章，同時(shí)重點(diǎn)記憶憲法、選舉法、立法法等法條。經(jīng)濟(jì)法（45分左右）的命題和拼題老師是北京大學(xué)的劉凱湘教授和中國(guó)政法大學(xué)的王衛(wèi)國(guó)教授。經(jīng)濟(jì)法主要考查《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《反壟斷法》、《食品安全法》，《環(huán)境保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等法條，其中勞動(dòng)法部分達(dá)到6分左右。復(fù)習(xí)時(shí)，依法條為依據(jù)，要特別關(guān)注沒(méi)有考查過(guò)的法條。

國(guó)際公法（約12分）的拼題老師是外交學(xué)院國(guó)際法研究所秦曉程老師。近幾年國(guó)際公法的命題是把基本理論知識(shí)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，以小案例形式考查。

國(guó)際私法（約15分）和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法（17分左右）的命題老師一般是中國(guó)政法大學(xué)的張麗英老師和黃進(jìn)校長(zhǎng)。國(guó)際私法的考點(diǎn)比較集中，試題重復(fù)率比較高，基本上可考的知識(shí)

點(diǎn)往年都考過(guò)，2011年復(fù)習(xí)時(shí)，大家一定要研習(xí)歷年真題。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)法部分考生需要理解和掌握國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)、聯(lián)合國(guó)國(guó)際貨物銷售公約、國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸與保險(xiǎn)、國(guó)際貿(mào)易支

付等內(nèi)容。“兩反一?！敝贫?，WTO爭(zhēng)端解決機(jī)制，國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和國(guó)際投資法等內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真研讀該部分的法條和教材，得分是比較容易的。

法律職業(yè)道德（約10分）的命題及拼題老師一般是王進(jìn)喜、陳宜以及張曉維律師。法律職業(yè)道德看似非常容易，但是考試的時(shí)候很多考生往往得不到多少分。該部分教材和法條比較多，司考實(shí)踐證明，即使考生用力復(fù)習(xí)，也不一定能做對(duì)題目。建議考生把律師法和法官職業(yè)道德法條看一下，其他內(nèi)容到考試時(shí)憑借感覺(jué)做題就可以了。

第二卷考查刑法、刑事訴訟法和行政法與行政訴訟法。卷二的命題近些年有重理論化的趨勢(shì)，而且考查的難度逐年加大，卷二考生得到100分以上很不容易。為了考出100分以上的分?jǐn)?shù)，建議考生可以通過(guò)提高訴訟法的分?jǐn)?shù)提高第二卷的分?jǐn)?shù)。

對(duì)于刑法的復(fù)習(xí)策略，可以說(shuō)刑法部分的考點(diǎn)仍然是傳統(tǒng)的考點(diǎn)，大家復(fù)習(xí)時(shí)要以歷年真題作為復(fù)習(xí)的依據(jù)，把握重者恒重的原則，對(duì)真題涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)予以逐個(gè)擊破。同時(shí)對(duì)于新增的司法解釋大家也要引起注意。

刑事訴訟法近幾年考試的重點(diǎn)是越來(lái)越重視程序公正，同時(shí)注意考查刑事訴訟法的理論知識(shí)。刑事訴訟法2011年的考點(diǎn)還會(huì)集中在歷年的常規(guī)考點(diǎn)，考生要注意刑事訴訟法教材理論方面的知識(shí)，同時(shí)還要注意新增的司法解釋。行政法比較抽象，難以理解，是很多考生都很頭疼的學(xué)科。行政法的命題特點(diǎn)同法理學(xué)幾乎一樣，將行政法中的基本概念、基本理論和基本知識(shí)以案例的形式表現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，考生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)行政法的法條、行政訴訟法及其司法解釋，這

部分內(nèi)容，是比較容易得分的考點(diǎn)。

2010年第三卷命題趨勢(shì)同樣是偏重理論化、實(shí)踐化和前沿化。民法部分考點(diǎn)很多，難度較大，傳統(tǒng)的考點(diǎn)依然是2011年民法的復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。新頒布的侵權(quán)責(zé)任法對(duì)產(chǎn)品責(zé)任、機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任、醫(yī)療損害責(zé)任、環(huán)境污染責(zé)任、高度危險(xiǎn)責(zé)任、飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任、物件損害責(zé)任做了規(guī)定?？忌獜臍w責(zé)原則、責(zé)任主體、抗辯事由三個(gè)角度予以把握。《侵權(quán)責(zé)任法》是今年民法的一個(gè)熱點(diǎn)考區(qū)。

2011年商法大綱基本上沒(méi)有變動(dòng)，商法的重點(diǎn)比較明確，《公司法》、《合伙企業(yè)法》和《破產(chǎn)法》仍是是考試的重點(diǎn)。預(yù)計(jì)2011年司法考試，商法的考察分值將與2010年保持一致。

民事訴訟法和仲裁制度是廣大考生比較容易得分學(xué)科，最近兩年的試題比較注意對(duì)容易混淆的知識(shí)點(diǎn)予以考察，考生只要熟讀民事訴訟法部分的重點(diǎn)法條、仲裁法的司法解釋，得高分并不難。

第四卷主要從題型的角度加以考慮，主要有簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題和法律文書寫作題。簡(jiǎn)答題仍然有可能考查社會(huì)主義法治理念理論。案例分析題考生一定要分析準(zhǔn)確，結(jié)合理論知識(shí)和法條進(jìn)行闡述，注意不要出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤。論述題恰恰是考生容易得分的部分，要注意法言法語(yǔ)，立論明確，論據(jù)充分，論證的條理性和邏輯性?？忌獢M一個(gè)吸引人的好標(biāo)題，寫好每一段的開(kāi)頭句和結(jié)尾句，卷面保持整潔，達(dá)到考試要求的字?jǐn)?shù)。

第五篇：2011司法考試命題分析

2011司法考試命題分析

導(dǎo)語(yǔ):2011司法考試命題分析,每年的司考都有自己的特點(diǎn)。對(duì)于2011年的司法考試,我告誡大家以下幾點(diǎn),不能說(shuō)是備考箴言,但一定具有方向性指導(dǎo)的意義。

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短期通過(guò)司法考試的方法秘訣

一、明確卷面題目難易程度的分布規(guī)律,做到有的放矢。

司法考試試卷題目設(shè)置要求分為上、下限:上限為具備科學(xué)性、合理性要求;下限為不出常識(shí)性錯(cuò)誤,整體要求是不出常識(shí)性錯(cuò)誤,當(dāng)然,科學(xué)、合理不可能完全做到。這也是司法考試制度完善過(guò)程中的現(xiàn)階段所決定的。

卷面試題難易程度的分布(也就是600分的構(gòu)成要求):

1、容易的題目為150分,這塊題目是受過(guò)基礎(chǔ)教育的人都可以答對(duì)的。

2、不容易的題目占150分,這是要經(jīng)過(guò)法學(xué)教育、司法考試培訓(xùn),或者關(guān)注于國(guó)家法制進(jìn)程、思維和視野開(kāi)闊的普通人士也可以答出來(lái)的。

3、較難的題目是150分,這部分題目對(duì)考生而言能否通過(guò)司法考試都取決于此。

4、難的題目有150分,這部分題目考生答對(duì)的可能性很小。即便是同一個(gè)專業(yè)、同一個(gè)領(lǐng)域中的著名學(xué)者也未必能做對(duì)。考生通過(guò)以上的分析不難看出決定一個(gè)考生命運(yùn)的是較難的題目所占的150分。所以當(dāng)一個(gè)考生考到450分,他肯定是狀元了,不是全國(guó)狀元,也是地區(qū)狀元。

二、明確題型設(shè)置,多選題、不定向選擇題決定考生命運(yùn)。

單選題在國(guó)家司法考試當(dāng)中占150分,多選題和不定項(xiàng)選擇題占300分。單選題設(shè)置技術(shù)簡(jiǎn)單,考生答題正確率也高,在單選題、主觀試卷當(dāng)中考生普遍(不管是否通過(guò))分?jǐn)?shù)成績(jī)懸殊很小,真正拉開(kāi)考生之間差距的是多選題和不定項(xiàng)選擇題。這部分題目設(shè)置溶入了我所說(shuō)的不容易的、較難的和難的題目。

我經(jīng)常把單選題比喻為花樣滑冰項(xiàng)目當(dāng)中的常規(guī)動(dòng)作;而多選題和不定項(xiàng)選擇題就是“自選動(dòng)作”了。決定于一個(gè)花樣滑冰選手是否能脫穎而出的是自選動(dòng)作的難度和穩(wěn)定,決定考生是否能通過(guò)國(guó)家司法考試要看他多選題和不定項(xiàng)選擇題的正確律。我?guī)啄昵熬吞岢粋€(gè)想通過(guò)國(guó)家司法考試的考生“單選題要有持續(xù)、穩(wěn)定的高正確率;多選題目和不定項(xiàng)選擇題要有充分、超常的發(fā)揮”。如果一個(gè)考生不解決好多項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題正確率忽高忽低、不穩(wěn)定的狀態(tài)無(wú)從談起通過(guò)國(guó)家司法考試。至于多項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題更深入的屬性這里不談。

三、關(guān)于輔導(dǎo)用書和歷年真題

關(guān)于輔導(dǎo)書的閱讀我將分上、中、下有三篇文章具體去談,是針對(duì)六、七、八三個(gè)月考生備進(jìn)程作以指導(dǎo)的。讀書大家都會(huì),但是真正讀“出來(lái)”,不為輔導(dǎo)書所困、所擾、所疲、所厭不是一般考生可以做到的。國(guó)家司法考試之所以難通過(guò)輔導(dǎo)用書閱讀量過(guò)大是其原因之一(不是主要原因,主要原因還是錄取率)。輔導(dǎo)用書科學(xué)、合理的運(yùn)用談起來(lái)容易,做起來(lái)非常難。輔導(dǎo)用書只有和歷年真題結(jié)合好對(duì)通過(guò)司法考試才有幫助。

關(guān)于歷年真題。歷年真題大家一定要給予充分重視,原因有以下幾點(diǎn):

1、司法考試考的就是題目(試題),而歷年真題實(shí)際上就是以往的考題。

2、目前的國(guó)家司法考試培訓(xùn)和司法考試自身是脫節(jié)的,還是傳統(tǒng)意義上的培訓(xùn)模式,沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的適應(yīng)司法考試新的變化和趨勢(shì)。

3、能夠真正做到應(yīng)試輔導(dǎo)的老師了了可數(shù),即便是傳統(tǒng)意義上的名師真也是青黃難接。因?yàn)槟軌蛑v授到應(yīng)試層面,對(duì)一個(gè)輔導(dǎo)老師而言投入的精力可能比司法考試考生還要大,能做到應(yīng)試型講授的必須是學(xué)術(shù)新睿、新生代。目前的司法考試培訓(xùn)所傳授的是基本的常規(guī)的動(dòng)作,而司法考試本身是個(gè)擂臺(tái),靠這一些基本的常規(guī)動(dòng)作上了擂臺(tái)必然敗下陣來(lái)。

法律教育網(wǎng)司考刑法名師:阮齊林、姚貝

因?yàn)楸旧碜约菏菍W(xué)刑法學(xué)的,所以復(fù)習(xí)時(shí)有些省力,只復(fù)習(xí)了一遍,但阮齊林講的確實(shí)有水平,建議大家著重看一下他在法律教育網(wǎng)司考授課的講義,他對(duì)分論部分的總結(jié)很精辟,相對(duì)于浩如煙海的總論,掌握了分論更容易拿分。姚貝老師的法條講解,絲絲入扣,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,考點(diǎn)導(dǎo)向非常清晰,人又年輕漂亮是司考界不可多得的青年才俊,也是法律教育網(wǎng)司考學(xué)員熱捧的司考名師之一。

法律教育網(wǎng)司考刑訴法名師:劉玫、謝安平

劉玫教授在全國(guó)主講刑事訴訟法學(xué)輔導(dǎo)課程十多年。延續(xù)至今的律考和司法考試輔導(dǎo)培訓(xùn)模式和方法、基礎(chǔ)就是由其首創(chuàng)和奠定的。她開(kāi)律考輔導(dǎo)之先河,是我國(guó)律師資格考試和國(guó)家司法考試培訓(xùn)的開(kāi)山鼻祖。她將刑訴法的講解和律師實(shí)務(wù)密切結(jié)合,考點(diǎn)把握準(zhǔn)確、授課體系完美、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言精當(dāng)、條理清晰、重點(diǎn)突出、旁征博引、游刃有余,深得法律教育網(wǎng)全國(guó)學(xué)員好評(píng)。她講解和主編的指定用書已經(jīng)是歷年司法部指定用書編寫的范本。謝安平和劉玫老師搭檔,在法律教育網(wǎng)主講司考刑訴法,謝老師也是司考授課方面的專家了,深得司考學(xué)員喜愛(ài),是法律教育網(wǎng)的明星司考授課老師。

法律教育網(wǎng)司考民法名師:姚歡慶、趙德勇、席志國(guó)

法律教育網(wǎng)的民法司考授課幾位老師理論功底都極為扎實(shí)、授課經(jīng)驗(yàn)極為豐富、講課富有激情、高屋建瓴、行云流水、深入細(xì)致、精辟透徹,條理清晰、重點(diǎn)突出,信息量大,方向感強(qiáng),預(yù)測(cè)命中率高,常令學(xué)員為之傾倒,這幾位司考界民法名師聚首于法律教育網(wǎng)并執(zhí)教多年,所輔導(dǎo)通過(guò)的司考學(xué)員人數(shù)眾多,門徒廣布,是實(shí)力派司考名師。

法律教育網(wǎng)司考民訴法名師:楊秀清、徐繼軍、史飚

這幾位相信大家都認(rèn)識(shí)了吧,法律教育網(wǎng)的民訴老師授課嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、講解娓娓動(dòng)聽(tīng)、思路清晰、條理性、方向性極強(qiáng),使學(xué)員能夠迅速掌握民事訴訟法與仲裁法的體系和重要的考點(diǎn),像楊秀清老師更是司考界的名師大腕。在法律教育網(wǎng)聽(tīng)這幾位司考名師的授課,從容應(yīng)對(duì)司法考試,司考學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣和輕松。

法律教育網(wǎng)司考行政法名師:吳鵬、徐金桂

法律教育的行政法授課名師吳鵬老師理論功底扎實(shí),授課條理清晰,游刃有余,對(duì)行政法與行政訴訟法的重點(diǎn)法條講解出神入化,使學(xué)員在輕松氛圍中掌握考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),獲得事半功倍的效果。在當(dāng)前司考行政法授課的眾多老師中,法律教育網(wǎng)的吳鵬老師更是深受廣大學(xué)員推崇,聽(tīng)吳鵬老師詼諧幽默的講授中,原本令人倍感煩躁的行政法學(xué)知識(shí)變得鮮活生動(dòng)起來(lái),吳鵬和徐金桂二位老師搭檔,法律教育網(wǎng)的行政法學(xué)授課值得司考學(xué)員信任。

法律教育網(wǎng)司考三國(guó)法名師:楊帆(女)、李毅

毫不夸張的說(shuō),司考三國(guó)法輔導(dǎo)的權(quán)威全部云集法律教育網(wǎng)了。李毅教授理論功底扎實(shí),對(duì)司法考試有獨(dú)到的研究,善于將龐雜的國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法知識(shí)條理化與系統(tǒng)化,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握準(zhǔn)確到位。他授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出、層次分明、條理清晰,深受考生好評(píng)。楊帆(女)教授從事司法考試輔導(dǎo)多年,經(jīng)驗(yàn)極其豐富,講課扼要精煉,條理清晰,其清新、優(yōu)雅的授課風(fēng)格受到廣大考生一致好評(píng)。

法律教育網(wǎng)司考理論法學(xué)名師:趙老師、楊帆(男)、王旭、葉曉川、王進(jìn)喜

王旭、楊帆、葉曉川這是司考輔導(dǎo)名師中的“黑馬”,趙老師更是重量級(jí)司考名師,不經(jīng)意間已在課堂上為司考眾生所喜愛(ài)追隨,尤其是幾位司考老師在法律教育網(wǎng)的司考名師講義,更是眾學(xué)員愛(ài)不釋手的司考復(fù)習(xí)經(jīng)典資料,聽(tīng)他們的課,研讀五位老師的講義,可謂明顯減負(fù),離司考成功只剩那么一點(diǎn)點(diǎn)。

法律教育網(wǎng)司考商經(jīng)法名師:張海峽、宋艷慧、熊可

國(guó)內(nèi)著名經(jīng)濟(jì)法、商法教學(xué)輔導(dǎo)專家,法律教育網(wǎng)明星司考授課專家張海峽。在司法考試、注會(huì)以及企業(yè)法律內(nèi)訓(xùn)領(lǐng)域聲譽(yù)卓著。其詼諧幽默的授課風(fēng)格,獨(dú)到的口訣記憶方式,自成一家,讓人記憶深刻,耳目一新。聽(tīng)“張大俠”的課如行云流水,耳濡目染間商經(jīng)法的散碎考點(diǎn),如珍珠般以為老師所顆顆串起,光華奪目,加之深入復(fù)習(xí)張老師及法條班老師宋艷慧和熊可老師在法律教育網(wǎng)的親筆名師講義,得分能力迅速提升,商經(jīng)法的考分就穩(wěn)操勝券落入囊中了了。

四、民刑要持續(xù)發(fā)力傳統(tǒng)意義上重點(diǎn)開(kāi)始動(dòng)搖

民刑法對(duì)于一個(gè)考生來(lái)講不同于其他部分法的地方在于:每一個(gè)考生只有投入大量的時(shí)間、只有持續(xù)的學(xué)習(xí)、只有深入的把握才可以學(xué)好,至于憲法、法理等等許多部門法采取臨陣磨槍的權(quán)宜之計(jì)是立竿見(jiàn)影的,非常有效。

部門法傳統(tǒng)意義上的重點(diǎn),因?yàn)樗痉荚嚺c所謂的培訓(xùn)所形成的博弈狀態(tài)之出現(xiàn),必然會(huì)產(chǎn)生

動(dòng)搖,但不是廣泛的、大面積的動(dòng)搖。實(shí)際上這點(diǎn)變化只在幾十分左右,但是真正摧毀的是因襲十余年的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式。

五、多做歷年真題帶動(dòng)閱讀和思考

閱讀只可能使一個(gè)人的思維處在理解的狀態(tài),大多數(shù)人至少如此,所以有時(shí)我說(shuō)閱讀是被動(dòng)的。要想帶著問(wèn)題去閱讀只有做題,而且是做歷年真題。歷年真題可以使考生對(duì)輔導(dǎo)書的閱讀從理解的狀態(tài)升華到思考的狀態(tài),升華到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的狀態(tài)。使被動(dòng)的閱讀變?yōu)橹鲃?dòng)。

孔子的千古名訓(xùn)“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠?！陛o導(dǎo)用書閱讀只能使考生停留在學(xué)的層面;重點(diǎn)法條記憶、輔導(dǎo)書的理解只能使考生徘徊在思的范疇;而怠和惘的問(wèn)題依然存在,無(wú)從解決。恰恰只有“閱讀輔導(dǎo)用書、記憶重點(diǎn)法條再緊密結(jié)合歷年真題演練、研習(xí)才可以解決這個(gè)問(wèn)題,使考生“學(xué)而思”融為一體,“怠”和“惘”的問(wèn)題自然迎刃而解。

以上是我對(duì)以往關(guān)于司法考試備考觀點(diǎn)的集中總結(jié),像我以前說(shuō)的屬于管窺蠡測(cè),“這里不是思想的綠地,也許是扼殺思想的泥沼”。但肯定可以給大家備考提供一個(gè)視點(diǎn)。即便是井底之蛙,我望到的肯定是天空。

所有參加國(guó)家司法考試的考生不一定大家都是有志于國(guó)家未來(lái)的法制建設(shè),但都是滿懷理想,積極進(jìn)取的,想通過(guò)司法考試改變目前的生存狀態(tài)的。都是想過(guò)上幸福乃至腐朽的生活的,當(dāng)然腐朽、腐敗的生活未必是幸福的,而且最終肯定是不幸福的。在這里衷心祝愿看過(guò)我這篇文章的考生能夠得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),并在2011年國(guó)家司法考試當(dāng)中取得圓滿的成績(jī)。