第一篇：北師大版品德與社會三年級上冊簡答題復習資料

簡答題復習

1、我們認識著名的殘疾人是哪3位？ 答：是成潔原、桑蘭、乙武洋匡。

2、那些職業(yè)是直接生產(chǎn)產(chǎn)品的勞動？

答：有農(nóng)民生產(chǎn)糧食、紡織工人生產(chǎn)布匹、汽車工人生產(chǎn)汽車等。

3、那些職業(yè)是沒有直接生產(chǎn)產(chǎn)品的勞動，而是提供服務？ 答：有警察指揮交通、消防員撲滅火災、醫(yī)生治病救人等。

4、如果沒有老師行嗎？為什么？

答：不行。如果沒有老師，學生學不到知識，學生的行為習慣也就變壞，社會就會倒退。

5、我們小同學回家能幫爺爺奶奶做些什么？

答：可以幫爺爺奶奶穿針引線、聊聊天、過生日、外出走走。

6、愛護居家環(huán)境，我們應該怎樣做？

答：經(jīng)常打掃樓道衛(wèi)生，愛護花草樹木，不亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，愛護公共的門窗。

7、“遠親不如近鄰”是什么意思？

答：意思是：一個人在有事的時候，遠處的親人比不上近處的鄰居幫得快。

8、怎樣與鄰居相處？

答：鄰居之間要和睦相處，發(fā)生矛盾要互相諒解和謙讓。

9、在學校生活的規(guī)則有那些？

答：垃圾要倒在指定的地方，上下樓梯要漫步輕聲靠右行，遇到老師要問好，上課要認真聽講，不遲到不曠課等等。

10、你喜歡什么游戲？它有什么規(guī)矩？ 答：我喜歡下棋。他的規(guī)矩就是“不準悔棋”。

11、在體育場上，那些項目需要合作完成？ 答：有打球、拔河、打排球等等。

12、合作成功的條件是什么？

答：事先商量、人人有責、分工合作、經(jīng)常交流。

13、合作不成功的原因是什么？

答：互相埋怨、分工不合理、人人不負責、不交流。

14、合作的作用有那些？

答：合作，能產(chǎn)生超過個人的力量；合作，幫助我們戰(zhàn)勝困難；合作，能為集體贏得榮譽；合作，給我們帶來愉快的體驗。

15、在學習中遇到困難該怎樣對待？

答：遇到困難，放棄、抄襲都不是好辦法。多花一些時間，多下一些功夫，還可以請教老師和同學，困難一定能夠克服。

16、說說自己學習的好辦法（或小竅門）？

答：上課先認真聽老師講課，再看書就特別明白。遇到難題自己先動腦筋，實在做不來再去問老師或同學。討論的時候自己要說出自己的意見，同時也要仔細認真聽同學們的意見。放學回家要先把作業(yè)認真的完成，并預習明天老師要上的內(nèi)容；之后再去玩耍。

17、學校豐富多彩的學習生活有那些？

答：有標本制作、小組討論、出黑板報、社會調(diào)查、制作學具、興趣小組、上課聽講等等。

18、伙伴之間應該怎樣相處？

答：同學之間相處要以誠相待，學會彼此諒解，不要小氣，不要為一點小事鬧別扭，同學之間有時發(fā)生小矛盾，不要斤斤計較，學會互相諒解。

19、我們和小伙伴一起成長，在集體中要學會什么？

答：要學會相互關心和幫助，學會彼此諒解和謙讓，學會合作和遵守規(guī)則。20、最大的規(guī)則什么？。答：國家法律就是最大的規(guī)則。

21、被燙傷后該怎么辦？

答：被輕微燙傷，先用涼水沖洗降溫，再涂上小蘇打水或燙傷藥膏。若被燙傷嚴重，必需去醫(yī)院及時就診治療。

22、多發(fā)的意外事故有那些？

答：有溺水、觸電、燒傷、燙傷、中毒、窒息、摔傷 等。

23、發(fā)現(xiàn)有人觸電了該怎么辦？

答：有人觸電，要趕緊呼叫，請大人幫助解決。千萬不能用手去拉人，要用干木棍等不導電的器具切斷電源，再進行搶救。

24、發(fā)現(xiàn)了燃氣泄露該怎么辦？

答：發(fā)現(xiàn)了燃氣泄露，千萬不可以使用明火，也不能開燈。要首先關掉燃氣總開關，打開門窗，再搶救煤氣中毒的人。

25、怎樣減少浪費呢？

答：我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食。

26、家里要注意那些文明禮貌？

答：上學時要跟爸媽說“再見 ”，在家里坐要有坐相，吃飯時要等爸媽大家一起吃，要進

三品上

爸媽的房間首先要敲門。難？

27、現(xiàn)在能為家里做那些事情？ 答：掃地、煮飯、買東西、洗菜等。

28、你難忘的第一次有那些？

答：難忘的第一次有：第一次上學，第一次打針，第一次戴紅領巾等等。

29、什么叫虛歲？

答：把母親懷孕的時間計算在內(nèi)，表示對生命的尊重，這也是我們常說的虛歲。30、看到媽媽在一天中的工作很辛苦，你有什么感想？

媽媽太辛苦了，我感謝媽媽對我們的照顧，我在家里也做一些力所能及的事情。

31、請寫出兩句表達無法報答父母親的恩情的詩句：

誰言寸草心，報得三春暉。

32、在家庭中，有許多好的辦法可以確保安全，防止事故發(fā)生，你知道怎樣確保我們的安全

嗎？

答：煤氣，天然氣不用時必須關掉；不能用濕手去摸電器；不給不認識的人開門等等。

33、如果在生活中被燙傷，傷勢較輕微，應該怎樣處理？

答：（1）給燙傷的部位沖冷水降溫，緩解疼痛；（2）涂抹小蘇打水或燙傷藥膏進行消炎、治療。

34、伙伴之間應該怎樣相處？答：我們和小伙伴們一起成長，在相處中，我們要學會 相互關心和幫助，學會 彼此諒解和謙讓，學會 合作和遵守規(guī)則。

35、你最喜歡的學習活動是什么？你為什么最喜歡這種活動？

答：我最喜歡聽老師講課。因為我可以從中學到很多的知識。

36、有關學習的好習慣你有哪些？

答：提前預習的好習慣，細心觀察的習慣，勤于動筆的習慣，不恥下問的習慣，做事不拖拉，合理安排時間，克服壞習慣。

37、你能說說你有什么好的學習方法嗎？

答：白天學過的知識，晚上在家里再復習一次，這樣能記得更牢。

38、學習中有許多的樂趣，但也有許多的困難。我們應當怎樣對待各種各樣的學習困

三品上

答：多花一些時間，多下一些工夫，還可以請教老師和同學，困難一定能夠克服。

39、在集體中，有許多事情需要合作完成。你知道合作完成有什么好處嗎？答：合作，產(chǎn)生超過個人的力量；合作，幫助我們戰(zhàn)勝困難；合作。能為集體贏得榮譽；合作，給我們帶來愉快的體驗。40、怎樣與鄰居相處？

答：鄰居之間要和睦相處，有了矛盾要彼此諒解、謙讓。

41、怎樣減少浪費呢？

答：我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食

三年級上冊品德與社會復習題

一、填空題

1、爸爸媽媽帶我來到這個世界上，我由衷地感謝他們，因為是他們給了我（生命），是他們（撫育）我長大。爸爸媽媽為我的健康付出了很多的（心血），不但給了我一個溫暖的（家），還教育我做一個（誠實）、（有禮貌）、（知錯就改）的好孩子。媽媽不僅是我最（親近）的人，也是我最好的（朋友）。

2、每年的五月的第（二）個星期天是母親節(jié)。母親節(jié)最早是（美）國的節(jié)日，是在（1914）年通過國會確定的。每年的六月的第（三）個星期日是父親節(jié)。

3、在家也要講（文明禮貌），家居生活要講（節(jié)約），還要注意生活中的（安全）。

4、站如（松），坐如（鐘），臥如（弓），行如（風）。

5、（節(jié)約），體現(xiàn)了對勞動和功動成果的尊重，也是珍惜資源和愛護環(huán)境的表現(xiàn)。

6、在生活中，由于人們的（麻痹大意）或缺乏（安全常識），意外傷害時有發(fā)生。了解安全常識對我們每個人都是（重要）的。

7、一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，千萬不可以使用（明火），也不能（開燈）。要首先關掉（總開關），打開（門窗）。再搶救煤氣中毒的人。

8、急救電話是（120），火警電話是（119），報警電話（110），交通事故報警電話是（122）。

9、生活中，除了家里人以外，相處時間最長的就是（同學）。我們一起（學習），共同（游戲），組成團結友愛的（集體）。我們和小伙伴們一起成長，在相處中，我們要學會（相互關心和幫助），學會（彼此諒解和謙讓），學會（合作和遵守規(guī)則）。

10、學會合作，不僅能幫助我們提高（效率），還可以結識更多的（朋友），在生活中得到更多的（樂趣）。

11、為了保證我們的學習和成長，在學校里有各種各樣的（規(guī)則），需要我們自覺（遵守）。社會中各種各樣的規(guī)則都是由人們（共同）制定的。規(guī)則有大有小，（國家法律）就是最大的規(guī)則。

三品上

12、人們把教師比作是人類靈魂的（工程師）。（1985）年，我國把每年的（9）月（10）日定為教師節(jié)。

13、在我們周圍的一些殘疾人，他們在生活中有許多不便。我們應當（友愛）、（關心）和（尊重）他們。

14、參加在美國舉辦的每四屆友好運動會時，意外受傷導致癱瘓，但卻以頑強的意志和樂觀的態(tài)度與傷殘作斗爭，贏得了人們的贊揚和尊重的運動員是（桑蘭）。

15、每年

（五）月的第（三）個星期日為全國的（助殘日）。聯(lián)合國將每年的（12）月（3）日定為（國際殘疾人日）。

16、“以前的人們總是說，給別人方便，也就是在給自己方便”這名話的古言是：（予人方便，自己方便）

17、在我們的周圍，有許多從事著不同的職業(yè)的人們，他們?yōu)樯鐣暙I著自己的（智慧）和（力量）。同時他們也分享著別人的（勞動）和（成果）。

18、各種職業(yè)的勞動都是人們生活所（需要）的，而是為大家提供（服務），各種各樣的勞動都是（光榮）的，都應當?shù)玫剑ㄗ鹬兀?。人們通過自己的（辛勤）勞動，滿足大家的（需求），得到自己的（報酬）。農(nóng)民生產(chǎn)（糧食），紡織工人生產(chǎn)（布匹），他們的勞動保障了我們的（衣食）來源。

19、我知道描寫農(nóng)民辛苦的詩句有鋤禾日當午，汗滴禾下土，理解農(nóng)民辛苦的詩句 ： 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

22、我國的老人節(jié)定在每年農(nóng)歷的（九月九日），即傳統(tǒng)的（重陽節(jié)）。聯(lián)合國大會把每年的（10）月（1）定為“國際老人節(jié)”。

21、中國人有一個習慣，在談到自己的年齡的時候，總要在周歲前面加上一歲，即把母親懷孕的時間計算在內(nèi)，表示對生命的尊重，也就是（虛歲）。

22、寫出兩句表達無法報答父母親的恩情的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。

19、我是班級體的（一員），我喜歡我的（班集體），凡是集體的事情，我都樂意去做。我們班的每一個同學都像我一樣，愿意為（集體）出力。

20、在集體中，有許多事情要大家（合作）完成。合作，產(chǎn)生超過個人的（力量）；合作，幫助我們（戰(zhàn)勝困難）；合作，能為集體贏得（榮譽）；合作，給我們帶來（愉快）的體驗。

21、合作成功的條件：（事先商量、人人有責、分工合作、經(jīng)常交流）。

合作不成功的條件：（不商量、不負責、不分工、不交流）。

22、、同學們將來走上社會，會有許多事情需要與他人（合作）完成，（學會合作）不僅能幫助你們（提高效率），還可以使你們結識更多的（朋友），在生活中得到更多的（樂趣）。

14、在學校生活的規(guī)則有：垃圾要倒在指定的地方、上下樓梯要漫步輕聲靠右行、遇到老師要問好、聽課要聚精會神、安全始于足下、不遲到不曠課等等。

15、（游戲規(guī)則）是由參加游戲的人（共同制定）的。如果游戲沒有（規(guī)則），或者有規(guī)則（不遵守），游戲就無法（進行）。我喜歡下棋。它的規(guī)矩就是“不準悔棋”。

16、社會生活中各種各樣的規(guī)則也是由人們（共同）制定的。規(guī)則有（大）有（?。?，（國家法律）就是最大的（規(guī)則）。

19、教師為社會（進步）而（辛勤）工作，贏得了全社會的（尊重）。（1985）年，我國把每年的（9月10日）定為（教師節(jié)）。

21、我有很多難忘的第一次：（第一次戴上紅領巾，第一次背上小書包，第一次登臺演出等等。）

24、每年五月的第二個星期天是母親節(jié)。母親節(jié)最早是（美）國的節(jié)日。第年的六月的第（三）個星期日是父親節(jié)。

27、寫出兩句表達無法報答父母親的恩情的詩句：誰言寸草心，報得三春暉。30、（節(jié)約），體現(xiàn)了對勞動和功動成果的尊重，也是珍惜資源和愛護環(huán)境的表現(xiàn)。

三、判斷題

1、在家里就應該自由一些，用不著那么多的規(guī)矩（）

2、母親在做飯，我先吃起來。（）

3、爸爸在看書，我在屋子里大聲說話。（）

4、我想進爸爸媽媽的房間，要先敲門。（）

5、同學買了新的書包，我鬧著要媽媽也給我買一個。（）

6、現(xiàn)在富裕了，吃飯時掉一些飯粒，也算不了什么。（）

7、我一個人知道節(jié)約用水根本就不管用。（）

8、作業(yè)本還剩幾頁紙，不值得用了，扔了算了。（）

9、放學時學校的燈還在亮著，我不管它。（）

三品上

10、發(fā)現(xiàn)有人被高壓電擊倒，不要用木棍切斷電源。（√）

11、發(fā)現(xiàn)有人觸電，可以用干木棍切斷電源。（√）

第二篇：人教版三年級上冊品德與社會復習資料

人教版小學三年《品德與社會》上冊復習資料

第一單元 家庭、學校和社區(qū)

1、（家庭）、(學校)、（社區(qū)）是我們最熟悉的地方，我們每天在這里（生活）、（學習）和（游戲）。

2、人人都有自己的(家)。

3、爸爸媽媽下班要回（回家），我放學以后要回（回家），出門在外的人要歸家，人人都有自己的家。

4、家是我們生活中最(親近)、最（熟悉)的地方。

5、在家中，我每天與(家人)生活在一起。我們一起(做事)，一起(游戲)，誰生了病大家都(著急)。當然，有時我們也會鬧點(別扭)。但是不管怎樣，大家總是互相(關心)，互相(惦記)。因為我們是(一家人)。

5、(多彩)的學校生活。

6、（學校）是我們（學習）的地方。我們在這里愉快地（生活），共同（學習），共同（游戲），茁壯（成長）。

7、為了營造一個好的(學習環(huán)境，每一所學校都設計了自己的（校園文化）。當我們置身其中，會感到那樣的（親切）和（熟悉）。

8、我們的教學樓比以前更大更美觀了。

9、除了小學還有（中學）、（大學）、（職業(yè)學校）、（特殊教育學校）

10、小區(qū)里的工作人員負責小區(qū)人們的（生活）。

11、都為居民提供了生活方便，社區(qū)里機構設施齊全，人們生活幸福安定。

12、社區(qū)中還有各種（公用設施），給我們的生活帶來很多（方便）。

13、社區(qū)的公用設施有（小區(qū)健身器）（小區(qū)路燈）（垃圾桶）（公用電話）

第二單元

我在學習中長大

1、我們的成長進步，離不開（學習）。自覺的（學習）過程，就是不斷（提高自我）的過程。

2、這兩年，我們學到的東西真不少。（知識增多）了，（本領增長）了，比過去更（懂事）了。

3、我們每個人在學習中都會有（第一次）。有第一次成功的（喜悅），也有做不好、失敗的（煩惱）。不過當我們回想起來的時候，也很有意思。我們就是在這個過程中一步一步（成長）起來的。

4、我們學到的知識本領和道理，不僅僅是課本上學來的。

5、我們可以向書本、媒體學，可以向他人學，還可以從實踐中學。

6、沒想到我們周圍的老師真不少，（報紙）、（電視）、（周圍的人）…….關鍵看我們會不會（發(fā)現(xiàn)）。

7、留心（觀察），善于（思考），我們就會學到很多東西。

8、在我們的生活中，有（好）的事物也有（壞）的現(xiàn)象。

9、我們在學習中也遇到過（煩惱），但是只要（動腦筋）、（想辦法），總會克服（困難）的。

10、在日常生活中，不管是學習，還是做事，只有抓緊時間，學會合理安排時間，才能有效率。

11、買臺vcd，首先要(看明白)，學會怎樣使用。

12、每天學學畫，既鍛煉身體，又陶冶性情

13、在現(xiàn)代社會里，不學會(使用電腦)可不行

14、要了解世界（外語)學不好怎么行呢？

15、社會變化真快，要不斷學習（新知識）

16、學會了開車，生活工作更(方便)了

17、學會一門(新手藝)，就多一條(就業(yè)的路)

18、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，要靠(新科技)，不學習可不成

19、社會進步真快呀！天天都有(新變化)。大家都在抓緊時間(學習)。

第三單元

我和規(guī)則交朋友

1,、不論是日常生活、學習還是做游戲，都要有（規(guī)則）。

2、規(guī)則與我們的生活有著密切的聯(lián)系，也是我們安全有序的生活、學習的（保證）。

3、（家庭生活）有規(guī)則，（學校生活）有規(guī)則，（社會生活）有規(guī)則。規(guī)

則與我們的生活密不可分，涉及到我們生活的（方方面面），真是“生活處處有（規(guī)則）”。

4、家庭規(guī)則如：用完東西應該放回（原處），晚上聲音不要放得（太大），學校規(guī)則如：上樓要靠（右）行，我們要（按時）到校上課。社會規(guī)則如：付款要（排隊），違反球規(guī)（黃）牌警告，保護（山林），紅燈（停）綠燈（行）

5、學校規(guī)則可以保證我們（健康）（安全）（愉快）地學習。我們每個人在遵守規(guī)則的同時，也享受著規(guī)則給我們帶來的（好處）。

6、不僅在（學校），在（任何地方），規(guī)則都是人們正常學習、工作和生活的（保證）。

7、在集體生活中，我們每個人都有自己的(愿望),當各方的愿望發(fā)生（沖突）時，就要互相（協(xié)商），定一個（大多數(shù)人）擁護的（規(guī)則）。

8、規(guī)則是我們（自己）制定的，大家都要（遵守）。

第四單元

我的角色與責任

1、社會生活中，我們每個人在不同場合下的社會角色是（不同）的。不同的角色，有不同的（社會要求）和（責任）

2、在家里我是（孩子），在學校里我是（學生），在商場里我是（顧客）在公共汽車上我是（乘客）。在劇場我們是（觀眾）

3、我們每個人在不同的生活場所，都在不斷地改變著自己的（社會角色）。人們對不同的角色，有不同的（要求）。

4、自己的事情，能做的（應該自己）做，不會做的事情（學著做）做。（家中）、（學校）、（社區(qū)）的事情都應該積極（參與）。

5、在社會生活中不同的角色有不同的（責任）。

6、在家和學校里，我們有許多事情可以做，我們給自己找個（合適）的崗位，做個（有責任心）的人。

7、無論在（家）/(學校)還是在（社會），我們都應該承擔起自己的（責任）。

8、我們生活在（班集體）中，感受著集體給我們帶來的（溫暖）和（力

量）。

9、班集體的事情，就是我們（大家）的事情，要把班集體的事情（做好），有事還真要下一番功夫呢。

10、不會的問題，大家一起（討論），集體活動我們都要（積極參加），班集體的榮譽，有（我們每個同學）的功勞。

11、我們生活在社會中，有許多事情也需要我們來（盡責），要積極參加一些（公益活動）。

第三篇：北師大版三年級上冊品德與社會

北師大版三年級上冊品德與社會《爸爸、媽媽撫育我》教學設計

『欄目：品生品社 源自：翔安區(qū)新店中心小學 李惠雕』 2011-09-24 北師大版三年級上冊品德與社會《爸爸、媽媽撫育我》教學設計

醉 雪網(wǎng)『人教版三年級上冊品德與社會《規(guī)則在哪里》教學設計』

【教材分析】

這是北師大版《品德與社會》第一冊第一單元《溫暖的家》的主題二《爸爸、媽媽撫育我》。本課題是以學生的家庭為切入點，借助學生已有的生活經(jīng)驗和感受，體驗并感激父母的養(yǎng)育之恩，從而萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情。教科書中呈現(xiàn)的圖片和作文等材料都是日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的一些雖然普通卻又非常典型的畫面和事例，它提示我們，應從不同的側(cè)面引導學生通過自己生活實際中的細微小事，去發(fā)現(xiàn)和體會父母在自己的成長過程中付出的辛勞，體會家庭成員間的親情，通過體驗，促進學生良好品德的形成。本課在本組教材中以及在從“品生”到“品社”的過渡中都有著至關重要的作用。本課教材圖文并茂，共八幅圖。其中具有典型意義的有“鳥巢與鳥蛋”圖和“大鳥喂小鳥”圖，寓意著生命的孕育和父母對孩子的養(yǎng)育之恩；還有一幅是風雨之中，一對父子共撐一把傘的圖片；一幅是一位媽媽一天的作息表。文字部分主要呈現(xiàn)的是對學生思想、情感的引導?！緦W情分析】

學生雖然從小生活在溫暖的家庭中，時刻得到父母等長輩的關心與呵護，但他們將長輩的關懷視為理所當然，常常熟視無睹，多數(shù)學生形成了以自我為中心的價值取向。他們對周圍事物反應淡漠，很少考慮別人的感受，往往難以理解父母的養(yǎng)育之恩。因此，在教學中，我要從學生的家庭生活出發(fā)，從他們的出生、成長入手，使學生理解和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而萌發(fā)尊重長輩、孝敬父母的情感?！驹O計思路】

本課教學將貫穿一個“情”字，以情為主線，以家庭生活為切入點，以學生的感悟和體驗為依托，聯(lián)系生活實際，發(fā)揮學科整合優(yōu)勢,為孩子們提供無盡的教育資源，更讓學生體驗濃濃的親情。

采用“親情導入法”“探究學習法”“故事激情法”“情景教學法”等教學方法讓學生層層深入地感悟和體驗到對父母在自己成長中所付出的心血，誘發(fā)學生對長輩的感激、尊敬和孝敬之情，進而升華為主動要為父母做點事的實踐行動中去。

引導學生通過“觀察學習法”“親身體驗法”“故事演講法”“問題討論法”等學習方法來學習。自始至終緊扣“情”字，讓課堂充滿親情，充滿深情，充滿熱情、充滿豪情，讓學生通過觀察、回憶、體驗、感悟、討論、表演、表達等方式感悟愛，享受愛，表達愛，付出愛，進而達到學習目標?！净顒幽繕恕?/p>

知識與技能：知道自己的成長離不開家庭，懂得個人的健康平安是家長呵護的結果。過程與方法：通過觀察、體驗、思考，發(fā)現(xiàn)和理解生活中蘊涵的道理。

情感態(tài)度價值觀：感受父母在自己成長過程中所付出的心血，萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情?！局攸c難點】

本活動的教學重點是感受父母在自己成長中所付出的心血，萌發(fā)對長輩的感激、尊敬和孝敬之情，難點是引導學生從情感的萌生到行為的落實?！窘虒W準備】

師準備：有關汶川地震的事例、全班每人一張心形卡片、實物投影儀、公益廣告片《媽媽洗腳》、《小鳥出世》、《雨中情》課件等。

生準備：學生課前收集材料，準備課上發(fā)言。材料的內(nèi)容為：爸爸、媽媽疼愛我，令我難忘的一件事；調(diào)查父母的愛好及工作性質(zhì)或職業(yè)；學習歌曲《感恩的心》。【 活動過程】

一、情景再現(xiàn)，輕松導入

1．導入。（出示課本插圖）

⑴出示第7頁的底襯圖。（課件：小鳥出世）師：“同學們你看到了什么？” 師：“想說什么？”

(底襯圖的鳥巢、鳥蛋寓意著生命的孕育，小鳥破殼而出，就像孩子剛出生一樣。)⑵出示第8頁的底襯圖。（課件：大鳥喂食）師：“現(xiàn)在圖上又出現(xiàn)了什么？” 師：“你感受到了什么？”(底襯圖是大鳥在喂嗷嗷待哺的小鳥。)2．引出課題。

師過渡：為了小鳥的出世，母鳥一動不動堅持孵化了一個多月；為了小鳥的成長，大鳥不知克服了多少困難，每天要來回飛幾十次甚至上百次，經(jīng)歷無數(shù)的風、雨，飛越千山萬水，尋找和捕捉食物喂自己的孩子呀！想想我們的成長凝聚了父母們多少的心血呢？鳥兒是如此，人類更是如此。

（出示本班一名學生嬰兒時期的照片。）師：那么，孩子是怎樣長大的呢？（學生自由討論）

師：是的，人生的每一步都離不開爸爸媽媽，是爸爸、媽媽給了我們生命，帶我們來到這個世界上；是爸爸、媽媽哺育了我們，使我們能夠茁壯成長。師板書課題：爸爸、媽媽撫育我。

【設計意圖：在感受親情，激發(fā)親情的濃厚氛圍中，引入課題，板書課題：爸爸、媽媽撫育我。這樣的導入輕松、自然、水到渠成?！?/p>

二、探究真情 1．點燃親情。

出示課文插圖“雨中情?！?/p>

（圖片內(nèi)容：風雨之中，一位父親與孩子共撐一把傘，結果父親把雨傘往孩子身上遮，自己的大半身子卻淋濕了。）

師：同學們，你們瞧，圖片表達了一種什么情感？（孩子自由討論，圖片表達了一種親情）

師：你們感受到了，那么圖片中的孩子感受到了嗎？（感受到了，他把父親摟得更緊了）

師：同學們觀察得真仔細，假設圖片中的孩子就是你，你又會怎么想，怎么做？（同桌交流）2．聚焦親情。

出示“媽媽的一天”圖片。（圖片內(nèi)容：媽媽一天的作息安排。）討論：樂樂媽媽的作息表里，每一時段與“我”（學生）有什么關系？

（引導學生聯(lián)系自己的父母，每個時段都要考慮到。例如：寒冷的冬天，清晨六點，大部分同學還在被窩里呼呼大睡，而媽媽們早已起床，為孩子準備早餐；夜深了，大地早已入睡，而媽媽們還在忙著做家務……）

【設計意圖：這兩個環(huán)節(jié)由“點”（雨中情）及“面”（樂樂的媽媽一天的作息時間記錄），讓學生采用角色互換法，將自己躲進“傘下”走進“作息表”中有意識地在當中尋找自己的生活場景，引發(fā)情感上的體驗。】 3．體驗親情。

師：同學們，李老師有兩道題想考考你們，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？聽好了，第一道是數(shù)學題：從你出生到現(xiàn)在的近10年時間，父母一共為你做了多少頓飯？第二道題是語文題：十年來,父母為了我的________,我想對爸爸、媽媽說____________。

【設計意圖：利用學科整合優(yōu)勢,為孩子們提供了無盡的教育資源，更讓學生聯(lián)系自己平常的生活實際體驗濃濃的親情。】 4．實踐親情。①情景模擬。

師：同學們，生活中父母關心照顧我們成長，你能通過自己的語言、動作把它表現(xiàn)出來嗎？（學生分組編排，如：“指導學習”“照顧生病的我”“公園游玩”“過生日”等）

【設計意圖：通過模擬體驗，使學生充分體驗到父母撫育自己的辛勞，加深對父母的理解?！?②“悄悄話”。

師：同學們，爸爸、媽媽為我們的成長付出了許多心血，可是，有時侯我們還不理解，你有這樣的時候嗎？此時，你還想說什么？讓我們把千言萬語化在卡片上吧！（請學生把心里的話寫在卡片上）5．引爆激情。

①師介紹一個汶川地震中發(fā)生的感人故事。（配樂：神秘花園）

師：在汶川大地震中發(fā)生了許許多多感人的故事，今天，老師想與大家一起來分享其中的一個感人至深的故事……有一位母親，她彎屈著身子，用自己的血肉之軀撐進鋼筋水泥的保護孩子的母親，當她自知將不久于人世時，在手機上留下生命的絕唱：“親愛的孩子，假如你能活著出去，記著媽媽愛你！”（留白）

師：孩子們，這位媽媽為什么這么做，這個孩子長大后，他又會對媽媽說什么？（生自由交流）

師小結：媽媽給了“我”生命，這份沉甸甸的愛將陪伴孩子一生一世，說到這里，老師不禁想起了雨果的一句話：女人是弱者，母親是強者。爸爸、媽媽給了我們生命，還辛勤地撫育我們成長。每個同學的成長過程都凝聚著父母的汗水和心血，同學們不僅要感激父母的養(yǎng)育之恩，更應當銘記在心。

【設計意圖：這是本文的重中之重，運用媒體，通過播放《神秘花園》樂曲，渲染氣氛，再加上老師娓娓動聽的描述，把一幅幅感人的畫面呈現(xiàn)給學生。這樣濃洽的氛圍，這樣動人的故事，入情入境地把學生帶入春風細雨的綿綿情海中，學生激情被引爆，必將迸發(fā)出對父母的感激、尊敬和孝敬之情。】

師過渡：那么，平時我們的父母又是怎樣做的呢？ ②故事我也說。

請學生分小組，讓每個學生根據(jù)課前的準備，講一講爸爸、媽媽疼愛自己的故事，或者一件令自己難忘的父母撫育自己成長的事情。

三、升華親情。

師：剛才同學們的故事會開得真精彩，父母對孩子的愛就像三月的春風拂面；父母對孩子的愛就像細雨滋潤心田；父母對孩子的愛就像嚴冬的火把都是那么的無私，那么的美好！你們對父母的表白，一定會感動上天的，那么你又該怎么做呢？（拋磚引玉：播放公益廣告片《媽媽洗腳》）師：看了剛才的片子，你有什么感想？

（學生自由發(fā)言后小結：在日常生活中，我們應該聽大人的話，讓他們少為我們操心，另外，我們還應該好好學習，用優(yōu)異的成績來報答父母（親人）的愛。）

師小結：當然，老師不是要求你們每個同學都為父母洗腳，除了你們所說的這些，我們還可以為父母做許多小事，要想為父母做點什么，一定要先做調(diào)查，了解父母的工作性質(zhì)及興趣愛好，才能根據(jù)需要為他們做事，相信同學們一定都心中有數(shù)了吧。（有時間學生可以課堂上交流、動手做卡片、畫畫等）回家后，讓我們一起行動吧！

【設計意圖：從情感的萌生到行為的落實，讓他們從理論的感悟上升到情感的體驗，進而通過自己的想象和創(chuàng)造力制作小禮物，做一件小事來表達對父母的熱愛，既發(fā)于情又導于行，還可以鍛煉學生的動手操作能力?！浚ㄕn后繼續(xù)完成）

四、總結。1．請學生談談今天的收獲。

2．師總結：爸爸、媽媽給我們以生命，帶我們來到這個世界上。在已經(jīng)過去的3000多個日日夜夜，他們終日操勞，在生活中無微不至地關心我們，愛護我們，哺育我們健康成長。他們不僅教我們怎樣做事情，還教我們怎樣做人。我們應該記住父母的養(yǎng)育之恩。希望同學們通過這次活動能真正體會到父母對你們的愛。3．歌曲表演《感恩的心》

【設計意圖：在學生侃侃而談收獲后，在老師含情脈脈的總結后，全班進行歌曲表演《感恩的心》進一步升華澎湃的情感，在綿綿無盡的愛里，知道無論古今中外，天下的父母都是一樣愛著自己的子女的，愛得那樣深，那樣濃。】 【板書設計】 爸爸、媽媽 我（大手）（小手）

【設計意圖：本課是以情為主線，以愛為主題，因而，我特地在爸爸、媽媽撫育我的撫育這個詞的外框加上一個心形的符號。并且最后準備在心的底部畫出兩只手，這兩雙手，大手代表的不僅僅是爸爸、媽媽，更多的是親人們對孩子無私的愛。另一雙小手代表著孩子將用自己的行動做些尊敬和孝敬父母的事?！?/p>

【簡評】

通過教學實踐，本人認為本堂課有幾個方面是做得比較好的：

本課教學將貫穿一個“情”字，以情為主線，以家庭生活為切入點，以學生的感悟和體驗為依托，聯(lián)系生活實際，發(fā)揮學科整合優(yōu)勢,為孩子們提供無盡的教育資源，更讓學生體驗濃濃的親情。

采用“親情導入法”“探究學習法”“故事激情法”“情景教學法”等教學方法讓學生層層深入地感悟和體驗到對父母在自己成長中所付出的心血，誘發(fā)學生對長輩的感激、尊敬和孝敬之情，進而升華為主動要為父母做點事的實踐行動中去。老師選取學生身邊熟悉人鮮為人知的故事，配上深情的解說，讓學生動情，加深體驗，在課堂中個別孩子眼圈都紅了，由此可見，真實的片段已經(jīng)引起了學生深沉的思考。引導學生通過“觀察學習法”“親身體驗法”“故事演講法”“問題討論法”等學習方法來學習。自始至終緊扣“情”字，讓課堂充滿親情，充滿深情，充滿熱情、充滿豪情，讓學生通過觀察、回憶、體驗、感悟、討論、表演、表達等方式感悟愛，享受愛，表達愛，付出愛，動之以情，才能付之以行，進而達到學習目標。（點評教師：新店中心小學 郭麗卿）

醉 雪網(wǎng)『人教版三年級上冊品德與社會《規(guī)則在哪里》教學設計』

第四篇：六年級上冊品德與社會主要簡答題

一、:鴉片戰(zhàn)爭帶來的危害

1.罪惡的鴉片走私使中國的白銀大量外流嚴重影響清政府的財政

2.加重了農(nóng)民的負擔

3.大批官僚、地主、軍官、士兵吸食鴉片使清政府政治更加腐敗軍隊的戰(zhàn)斗力進一步虛弱。

二、虎門銷煙的時間1839年6月

虎門銷煙的影響：沉重打擊了英國侵略者振奮了民族精神顯示了中國人民反抗外來侵略、危害民族尊嚴的堅強意志。

三、南京條約的主要內(nèi)容

1.割讓香港島給英國

2.賠款2100萬

3.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸、允許英國在通商口岸派駐領事

4.中國征收英商貨物進出口關稅應由兩國協(xié)商。

虎門條約和五口通商章程作為南京條約的補充從中獲得領事裁判權、片面最惠國待遇在通商口岸租地造屋居住等特權。影響: 嚴重破壞中國領土的完整政府腐敗和財政困難加重人民的負擔。

四、第二次煙片戰(zhàn)爭導火線

亞羅號時間和馬神甫事件。時間1856年 簽訂天津條約

五、馬關條約的內(nèi)容

1。割讓遼東半島、臺灣全島及附屬各島嶼

2。賠償日本軍費白銀二億兩

3。增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸

4允許日本在中國通商口岸開設工廠。

危害

1。進一步破壞了領土主權的完整刺激了列強瓜分中國的野心。

2。加劇人民負擔清政府本質(zhì)賠款便利列強進一步控制中國

3。使侵略勢力更一步深入內(nèi)地。

4。帝國主義對華經(jīng)濟侵略由商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主嚴重阻礙中華民族資本主義的發(fā)展。

六、八國聯(lián)軍侵華的時間

1900年6月直接原因鎮(zhèn)壓義和團起義間接原因保護和擴大在華侵略權益。

七、戊戌變法稱為百日維新。

主要內(nèi)容1.提倡辦實業(yè)獎勵發(fā)明創(chuàng)造改革財政

2.廣開言路裁撤冗官精簡機構

3.改革科舉制度開辦新式學堂設立譯書局訓練和裝備新式陸。海軍。

歷史意義1。戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動加快了中國近代化的進程。

2。要求挽救民族危亡發(fā)展資本主義具有愛國和金幣的意義。廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識對中國社會起到了思想啟蒙的作用。戊戌變法失敗的血的教訓促使資產(chǎn)階級的政治斗爭由改良轉(zhuǎn)向革命。

八、辛亥革命的時間1905年同盟會的綱領驅(qū)除韃虜恢復中華創(chuàng)立民國平均地權。

歷史意義1。它推翻了清王朝

2。結束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度

3。建立了資產(chǎn)階級共和國頒布了<<臨時約法》

4。使民主共和國的觀念深入人心同時也促進了民族資本主義的發(fā)展。失敗原因客觀上資產(chǎn)階級 的軟弱性和妥協(xié)性沒有放手推動和依靠廣大人民群眾客觀上中外反動勢力過于強大。

九、第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會有哪些影響

政治上，中國喪失了大片領土和主權；清朝統(tǒng)治者集團，開始分化。中外反動勢力公開勾結，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。

在經(jīng)濟上，外國侵略勢力擴張到沿海各省，并伸向內(nèi)地，方便了它們傾銷商品，掠奪廉價的原料和勞動力，使中國難以抵擋資本主義經(jīng)濟侵略的沖擊。同時，中國洋務運動興起，民族資本主義產(chǎn)生。

總之，第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國社會半殖民地半封建化的程度加深了。

十、中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失?。?/p>

1、腐朽沒落的封建統(tǒng)治是戰(zhàn)爭失敗的政治原因。鴉片戰(zhàn)爭的沖突雙方實質(zhì)上是封建勢力與新興資本主義勢力的對抗。封建主義的失敗是歷史的必然。

2、軍隊素質(zhì)低下不堪一擊是戰(zhàn)爭失敗的直接原因。隨著清朝政治的腐敗，軍隊也開始腐敗，并且戰(zhàn)斗力低下，指揮混亂。

3、清朝政治腐敗。統(tǒng)治階層思想愚昧迷信，盲目自大，并且對戰(zhàn)爭準備不足，指揮失當。

4、英國隨著工業(yè)革命的結束，國力增長迅速，而且蓄意準備打入中國市場。

鴉片戰(zhàn)爭后，中國發(fā)生了哪些變化

社會性質(zhì)發(fā)生變化：有封建社會開始淪為半殖民地半封建社會；社會矛盾變化:有原先農(nóng)民階級和地主階級的矛盾變?yōu)橥鈬Y本主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾。

革命任務變化：由農(nóng)民的反封建斗爭轉(zhuǎn)變?yōu)榉捶饨ǚ辞致缘呐f民主主義革命。

鴉片戰(zhàn)爭標志著中國近代史的開端。

鴉片給中國帶來的危害

答案一：

1.白銀外流，造成清政府財務危機。

2.銀價上漲，造成“銀貴錢賤”。

3.腐蝕統(tǒng)治機構，清政府更加腐敗。

4.毒害民眾身心，削弱軍隊戰(zhàn)斗力。

5.民風日下，社會蕭條，滋生罪惡。

答案二：

因為鴉片的大量輸入，流毒極為嚴重。不僅損害吸食者的健康，造成白銀外流，而且引起銀貴錢賤，直接破壞社會生產(chǎn)，影響廣大勞動人民的生活。鴉片的大量輸入，還加深了清朝封建統(tǒng)治的危機。

《甲午風云》觀后感（六年級品社資料）

看了《甲午風云》這部電影，我為鄧世昌濃弄的愛國情意所感動。電影描述了1894年，日本在中國領海內(nèi)肆意挑釁。北洋大臣李鴻章極力主張求和。致遠號”管帶鄧世昌主動請纓，海戰(zhàn)中，鄧世昌代替旗艦指揮作戰(zhàn)，率領“致遠”號官兵英勇戰(zhàn)斗，把敵人打得落花流水。后來因為炮彈已經(jīng)打完了，鄧世昌做出了一個重大的決定：撞沉敵艦“吉野”號。做出了這個決定后，全艦無一人退縮。但是在追趕“吉野”號時，不幸被魚雷擊中，全艦官兵壯烈犧牲。到現(xiàn)在這部展現(xiàn)以失敗告終的中日甲午戰(zhàn)爭的悲壯史詩還時時刻刻震撼著我的心靈！

自鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，是一部飽受帝國主義列強凌辱瓜分的劇辱史，也是一部中國人民前仆后繼英勇抗擊帝國主義侵略的斗爭史。爆發(fā)于十九世紀末的中日甲午戰(zhàn)爭，雖然以中國的失敗而告終，但影片在表現(xiàn)這一歷史悲劇時，則突出了中華民族不屈的民族精神，氣勢磅礴地譜寫了一曲愛國主義頌歌，把一段本是“灰溜溜”的歷史，塑造成了一件“亮晶晶”的杰出藝術經(jīng)典。發(fā)生在一個世紀前的甲午海戰(zhàn)，一直是我中華民族的恥辱。日本自從1868年明治維新以后走上了軍國主義道路，他看到歐美殖民者紛紛侵占中國領土，也對中國虎視眈眈，1894年，日軍挑起了侵略朝鮮和中國的中日甲午海戰(zhàn)。

甲午海戰(zhàn)這一個歷史事件，悲壯地歌頌了海軍將領鄧世昌，水兵王國成等中國廣大愛國官兵在黃海海戰(zhàn)中頑強的戰(zhàn)斗精神和血戰(zhàn)到底的英雄氣概。體現(xiàn)了偉大的愛國主義精神，在我國反侵略史上譜寫了光輝的一頁，同時也揭露了帝國主義者的侵略本質(zhì)和清廷的昏庸腐敗，暴露了慈禧、李鴻章、方伯謙等民族敗類賣國求榮的丑惡嘴臉。

經(jīng)過甲午海戰(zhàn)，對中國對日本都產(chǎn)生了深遠的影響。

對于中國，被迫簽訂了又一個喪權辱國的條約，使中國的半殖民地半封建化大大加深，清政府已經(jīng)完全成為列強統(tǒng)治中國的工具，甲午海戰(zhàn)的失敗，使洋務派“自強求富”的夢想最終化為泡影。自此，列強掀起瓜分中國的狂潮，而勇敢先進的中國人，也在血與火的交織中奮勇抗擊，和爭取民族獨立，拉開了義和團運動和辛亥革命的序幕。

對于日本，不但擴大了殖民地范圍，戰(zhàn)爭賠款也使日本的經(jīng)濟飛速發(fā)展。自此，日本走上了對外侵略擴張的道路，在全世界的范圍內(nèi)與列強爭奪殖民地的斗爭也日趨激烈，為發(fā)動新的戰(zhàn)爭作了準備，最終形成了法西斯策源地，為其上世紀30年代大舉侵華埋下了伏筆。

110年前，在我國黃、渤海水域爆發(fā)了震驚中外的甲午海戰(zhàn)，那是場刻骨銘心的戰(zhàn)爭，給中華民族帶來的創(chuàng)傷，至今仍隱隱作痛。110年的國恥，提醒我們“生于憂患，死于安樂”，100年的屈辱，我們將永不忘記。

今天，我們要學習鄧世昌那種氣壯山河的英雄氣概和堅強不屈偉大精神，現(xiàn)在，我們的國家強大了，她的強大靠的不是別人，靠的正是這一代又一代的人的勤奮與努力。當然還有那在戰(zhàn)場上付出了生命與鮮血的英雄人物。我們將高喊著“振興中華”來祭奠那些在戰(zhàn)爭中為國捐軀的民族脊梁！

中國在甲午戰(zhàn)中中失敗的原因

一、對可能發(fā)生的侵略戰(zhàn)爭缺乏預見，準備不足，是戰(zhàn)爭失敗的認識原因二、一味依靠外國調(diào)停，沒有把立足點放在自身力量上來，是戰(zhàn)爭失敗的外部原因

三、信奉“武器決定論”是戰(zhàn)爭失敗的思想原因

四、放棄和喪失制海權是戰(zhàn)爭失敗的戰(zhàn)略原因

五、腐朽沒落的封建統(tǒng)治是戰(zhàn)爭失敗的政治原因

六、軍隊素質(zhì)低下不堪一擊是戰(zhàn)爭失敗的直接原因

七、封建政權買辦化導致妥協(xié)投降是戰(zhàn)爭失敗的根本原因

戊戌變法為什么會失敗呢資產(chǎn)階級維新派缺乏反帝反封的斗爭勇氣，采取改良途徑，發(fā)展資本主義希望寄托在無實權的皇帝身上對列強和封建反動勢力又寄予幻想脫離廣大人民群眾，終于失敗

辛亥革命有成功的一面也有失敗的一面 為什么呢？

成功的一面：辛亥革命推翻滿清政權，建立資產(chǎn)階級共和國；使民主共和的觀念深入人心。

失敗的一面：辛亥革命的勝利果實被袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成，中

國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變。

第五篇：北師大版2016-2017四年級上冊品德與社會復習資料

北師大版2016—2017學年四年級上冊品德與社會復習資料

一、走進美麗的家鄉(xiāng)

（一）站在高高的山崗上

1.我的家鄉(xiāng)位于（省、市）（區(qū)、縣）鎮(zhèn) 村

2.四個正方向分別是東、南、西、北，四個副方向分別是東北、西北、東南、西南。

3.在地圖上，一般把上邊確定為 北方，下邊確定為 南方。左邊確定為西方，右邊確定為 東方。

（二）從地圖上看家鄉(xiāng)

1.四川省在長江上游地區(qū)，地處祖國西南地區(qū)的四川省自古以來就有 “天府之國”的美譽，從地圖上看，它像個倒三角，它的面積是 48.5 萬平方千米，人口有8042萬。

2.四川省就像是縮小的祖國圖景。從地形上看，它有平原、丘陵、高原和山地；地勢西高東低。西部是高原、山地，東部是盆地，富饒的成都平原就在四川省的中央。

3.盆地是四川地形的顯著特征 4.復雜而獨特的地形地貌，造就了雄奇秀麗韻味無窮的巴山蜀水和燦爛的巴蜀文化。

5.令四川省的驕傲有稀世珍寶大熊貓、雄偉威儀的樂山大佛、古代水利工程都江堰等。

6..四川人的家鄉(xiāng)杰出代表有朱德、陳毅、鄧小平等。7.窯洞 是西北人特有的家； 牦牛 是藏族人民常用的馱負工具； 黃土高坡，信天游的故鄉(xiāng)。

8.在我國的南方地區(qū)，河流縱橫交錯；西南地區(qū)起伏的梯田就像流動的五線譜

9.海南的陽光、沙灘、椰樹構成了美麗的熱帶風光。10.銀杏樹是成都市樹。

11..四川人愛 吃辣椒、泡茶樓、聽川劇，各地區(qū)的人們形成了不同的生活習慣。

12.我國不同地方的氣溫有 差異。年最高氣溫的是新疆吐魯番；年最低氣的是 黑龍江漠河。

13.我國不同地方的年平均降雨量也有差異。年平均降雨量最多的是臺灣火燒寮；年平均降雨量最少的是新疆吐魯番。

14..我的家鄉(xiāng)天津在祖國的東部，與它相鄰的省有 北京市、河北等，地處華北平原。

15.四川省臥龍自然保護區(qū)有稀世珍寶大熊貓。

16.我國一共有56個民族，其中55個少數(shù)民族。17我們祖國的各地的家鄉(xiāng)的自然環(huán)境也有不同。

18生活在不同家鄉(xiāng)的人，有著不同的生產(chǎn)和生活方式。

19.家鄉(xiāng)是看得見的祖國，祖國是擴大的家鄉(xiāng)。一個深愛祖國的人是永遠不

會忘記養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)的；一個銘記家鄉(xiāng)的人是會為祖國承擔一份責任、貢獻一份力量的。

20.生活在不同地區(qū)的人們形成了不同的生活習慣 21.（1）用手描繪家鄉(xiāng)的關鍵是 方向的正確性。

（2）地形指地表的形態(tài)，包括 山地、平原、高原、盆地和丘陵五大類。（3）家鄉(xiāng)是 祖國的領土的一部分，我們愛家鄉(xiāng)就是愛祖國。思念親人、想念家鄉(xiāng)，是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

（4）家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃，無論走到哪里，我們都不會 忘記自己的家鄉(xiāng)。（5）介紹自己的家鄉(xiāng)要以 地形、地貌和 風俗習慣為主。（6）地形圖告訴我們地勢是指地表高低起伏的狀態(tài)。

（7）地形圖通過分層設色的等高線，不同顏色的線代表高度不同的海拔。

二、家鄉(xiāng)的故事

（一）展覽室里的故事多

1.在家鄉(xiāng)文化博物館里，展出了大量的文物和圖片，訴說著家鄉(xiāng)人生活的巨大變化。

2.過去的生活很苦，飲食只能滿足基本的生存需要。是改革開放解決了溫飽問題，使人們逐漸過上了小康生活。食品越來越充足，品種也越來越豐富。

3.日常生活用品的變化最能體現(xiàn)勞動人民的智慧?，F(xiàn)在看來，過去的用品或許有些簡單、粗糙，但在當時卻是了不起的發(fā)明、創(chuàng)造。

4、歷史年表是按照 時間順序 編制的，它可以幫助我們了解歷史上的人物及事件。年表的內(nèi)容既可以是

實物圖 的，也可以是 文字的。

5.學校變化反映了社會的發(fā)展。

6.（1）我懂得要珍惜今天的幸福生活，愛惜一切勞動成果。

（2）吃上安全、營養(yǎng)、衛(wèi)生、健康的蔬菜，是現(xiàn)在許多老百姓的生活要求。（3）過去人們穿的衣服色彩單調(diào)，樣式單一，現(xiàn)在的衣服，花色和樣式豐富又多彩。

（4）家鄉(xiāng)的變化和祖國的富強有著密不可分的關系。

（5）.家鄉(xiāng)生活的巨大變化可以從衣、食、住、行、學校、書箱、生活用品、游戲、廚房、水的利用等的變化體現(xiàn)出來的。

（6）.家鄉(xiāng)的名稱有的是根據(jù)地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，有的得名于一些美麗的傳說。

（7）除了地名外，家鄉(xiāng)還有很多可以反映過去的歷史事物，如文物古跡、英雄紀念碑、歷史博物館等，還有一些名人或英雄人物的后代都可以作為歷史的見證。

（8探究家鄉(xiāng)的歷史可以按調(diào)查的類型分組研究，如：古跡、古樹、人物、紀念碑、博物館 等。

（9）調(diào)查步驟有提出具體的問題； 把重要的問題記下來；及時整理搜集的資料。

（二）從家里帶出來的歷史

1、小人書通過 成語故事、歷史小說、英雄人物的先進事跡，從不同方面講述了家鄉(xiāng)的故事。

2.小人書是爸爸媽媽小時候最重要的課外讀物。它雖小，但是你從中可以發(fā)現(xiàn)一個大世界。

3.爸爸媽媽小時候，經(jīng)常停電，每家差不多都備有蠟燭或油燈供照明用。4.爸爸媽媽小時候喜歡大家一起玩游戲。在學校里，胡同里，到處都可以看到抖空竹、滾鐵環(huán)、抽陀螺、跳皮筋、扔沙包、跳房子等。

5.爺爺奶奶小時候，家里用灶臺燒水做飯；爸爸媽媽小時候，家里用煤爐做飯?，F(xiàn)在，家里用上了液化氣，后來又開通了管道煤氣、天然氣，不僅方便，而且污染小。

6.(1)生活中的用品不僅有著悠久的歷史，還體現(xiàn)著家鄉(xiāng)人的生活智慧。(2)有的游戲伴著兒歌、有的游戲模仿成人的生活。大家通過游戲相互了解、學會相處。游戲伴隨著我們長大。

（三）說不完的家鄉(xiāng)故事

1.各個地方家鄉(xiāng)的名稱不同，但它們都有自己的來歷。有的是以它所處的 地理位置 命名的，有的則是出于對某個人物或 事件的紀念而命名的，不管怎樣，它們都蘊含了人們對家鄉(xiāng)的描繪、希望 和 祈盼。

2.太行山以東的省份叫 山東，以西的省份就叫 山西 ；洞庭湖以南是 湖南省，以北就是 湖北省 ；革命先行者孫中山先生的故鄉(xiāng)被命名為 中山市。

3.水是生命之源。自古以來，一代又一代家鄉(xiāng)人都是靠家鄉(xiāng)的水土繁衍生息的。但是，人們對水的依賴和使用，也經(jīng)歷了一個發(fā)展變化的過程。

4.過去，人們提水的方法非常傳統(tǒng)，用水要靠轆轤從井里吸取，現(xiàn)在，家家戶戶都用上了 自來水。

5.珍惜水，節(jié)約用水，保護水資源，是每一個公民的責任，也是每一個家鄉(xiāng)人的義務。

6.排水管道的建設是家鄉(xiāng)進步的標志。用過的污水通過下水道排出去。7.家鄉(xiāng)加強了對工業(yè)污染的治理，工廠都安裝了處理污水的設備，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的工業(yè)廢水，必須經(jīng)過凈化處理，達到國家規(guī)定的標準后才能夠排放，污水處理廠的生活污水經(jīng)過處理還清后才能夠排入河流。

8.為了生產(chǎn)和生活發(fā)展的需要，必須增加新的水源。因此人們常在河流的上游修建水庫，用管道把水輸送到家鄉(xiāng)各處，再經(jīng)過水廠的凈化處理，成為供人們使用的潔凈的自來水。

9.滴灌解決了缺水地區(qū)農(nóng)田用水問題；噴灌有利于經(jīng)濟地使用水。10（1）現(xiàn)在，為了節(jié)約寶貴的水資源，我們家鄉(xiāng)引進了先進的噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉技術。

（2）水是人類生存的必要條件，家鄉(xiāng)人的生產(chǎn)和生活每天都需要大量的水，人們對水的利用也經(jīng)歷了一個過程。

（3）馬路邊的鐵箅子是排泄雨水、雪水用的，不應該往里面倒臟水，更不應該往里面扔廢棄物，造成污染和管道堵塞。有些人偷鐵箅子去賣錢是破壞公共設施，影響公共安全的犯罪行為。

（4）人們的生產(chǎn)和生活都離不開水，保護好水資源是家鄉(xiāng)發(fā)展的重要前提。（5）排水管道的建設也是家鄉(xiāng)進步的標志，洗菜、洗衣服、沖廁所 等生活污水都是通過排水管道送到污水井，然后又流到污水處理廠的。

三、家鄉(xiāng)，我為你驕傲

（一）從家鄉(xiāng)看祖國

1.中華民族擁有五千多年的文明史。在這一歷史長河中，勤勞的中華民族創(chuàng)造了燦爛的歷史文化，為人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

2.從兩千多年前的西漢時期起，中國的絲綢就流傳到了歐洲。3.中醫(yī)、中藥 是我國勞動人民對世界醫(yī)學的重大貢獻。安徽省出過有名的中醫(yī)華佗，歷史上像華佗一樣著名的中醫(yī)學家還有 扁鵲、張仲景、孫思邈、李時珍。他們對推動我國中醫(yī)學的發(fā)展做出巨大的貢獻。

4.李時珍是我國古代最著名的 醫(yī)藥學家，他編寫的《本草綱目》 至今仍發(fā)揮了巨大的作用。

5.傳統(tǒng)的陶瓷生產(chǎn)過程是：和瓷泥→轉(zhuǎn)盤制胎→把陶坯晾干→上釉→燒制→出窯。

6.我國是瓷器的故鄉(xiāng)。英文中的“CHINA”是瓷器的意思。歷史上，我國是瓷器生產(chǎn)大國，各朝各代都有精美的陶瓷制品，它們作為中國人民的“形象大使”，漂洋過海，走遍世界。許多外國人就是通過陶瓷器認識中國的。

7.燒制陶瓷很關鍵的一步是控制窯的溫度。

8.現(xiàn)代工業(yè)的興起，把陶瓷業(yè)帶進機器生產(chǎn)的時代。

9.使用機器生產(chǎn)出的瓷器規(guī)格統(tǒng)一、標準，產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量也大提高。1.祖國不同地方有不同的文化瑰寶，北京的故宮 是世界上規(guī)模最大的古代建筑群。氣勢宏大的 秦始皇陵兵馬俑 被稱為世界第八大奇跡。山西應縣現(xiàn)存最古老的木塔佛宮寺釋迦塔，被稱為中國的比薩斜塔。

11.駿美的馬踏飛燕是西漢時期的杰作，現(xiàn)在被作為我國的旅游標志。12.講述古蜀國的故事-——三星堆。

13.歷經(jīng)千年，西安出土的唐三彩依然色彩迷人.14.我們家鄉(xiāng)的名勝有盤山、水山公園、大沽炮臺、古文化街、黃崖關長城 15.同學們利用節(jié)假日集體深入生活 參觀、訪問、調(diào)查、了解 自己

家鄉(xiāng)歷史文化的發(fā)展。

（二）扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)

1.民間音樂是流傳于民間的歌曲和器樂曲，它還包括民間舞蹈音樂和民間戲曲音樂。

2.民間音樂具有鮮明的民族特色，最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)人的思想、情感和性格，最能反映家鄉(xiāng)的風土人情和生活狀況。

3.變臉是地方戲曲中的一絕。4.抒發(fā)草原人心聲的是馬頭琴。

5.聆聽寒山寺新年的鐘聲已經(jīng)成為蘇州地區(qū)獨具特色的民俗。6.多姿多彩的民俗是家鄉(xiāng)人生活的重要組成部分。7.農(nóng)歷的新年是春節(jié)，春節(jié)的家鄉(xiāng)最古老的節(jié)日。人們通常把過春節(jié)叫“過年”，8.過年時，人們會貼春聯(lián)、掛燈籠、剪窗花、放鞭炮等，表示對美好生活的期望。

9.大年三十，全家人在一起包餃子是中國人的傳統(tǒng)習俗。10.鬧元宵少不了的節(jié)目時看花燈。

11.我國有56個民族，像回族、藏族、白族、傣族等都有自已的年歷，過自己本民族的新年。而其他民族會和漢族一起過春節(jié)。

12.蒙古族人的盛會是那達慕，歡樂的潑水節(jié)是傣族人的盛會。13.(1)京劇是流傳最廣、影響最大的劇種。

(2)農(nóng)歷五月初五，是我國民間傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)。吃粽子、賽龍舟是端午節(jié)的主要活動。

（3）那達慕大會的主要節(jié)目有賽馬、摔跤、射箭、套馬、歌舞等等。

(4)按順序，給下列節(jié)日“排隊” 春節(jié)→元宵節(jié)→清明節(jié)→端午節(jié)→中秋節(jié)→重陽節(jié)→元旦

（三）建設文明富裕的家鄉(xiāng)

1.雖然我的家鄉(xiāng)逐漸富裕起來了，但是還存在一些缺乏科學根據(jù)的封建迷信和不健康的行為習慣，這些不良現(xiàn)象的存在，給人們健康文明地生活和生命財產(chǎn)帶來了極大的危害。

2.在家鄉(xiāng)還有賭博現(xiàn)象，有的個別家庭因家人賭博被害得妻離子散，家破人亡。

3.在生活中，我們要遠離陋習，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。要積及參與文明健康的文體活動，不迷信，不信邪教。

4.要遠離陋習，首先應從自身做起，從身邊的小事做起。

5.生活的文明進步 需要每一個人的參與，只要我們相信科學、辛勤勞動，就能使生活變得更加健康，變得更加富裕和文明。

6.一方水土養(yǎng)一方人，家鄉(xiāng)的山水賦予了我們才華，家鄉(xiāng)的文化孕育著我們的精神，勤勞進取是家鄉(xiāng)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們愛家鄉(xiāng)的山水、家家鄉(xiāng)的文化，更愛勤勞智慧的家鄉(xiāng)人。

7.（1）吸毒對自己、對社會和國家的危害，用四個字來概括：禍國殃民。（2）以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥。

判斷題：

1.生活在不同地區(qū)的人們的生活習慣是相同的。（x）2.四川人愛吃辣椒、泡茶樓的習慣。（v）3.銀杏是成都的市樹，（v）

4.生活在不同家鄉(xiāng)的人的生產(chǎn)和生活方式是相同的。（x）

5.我們同學大多數(shù)都是在同一個地方出生的，所以我們稱“同鄉(xiāng)”。（v）6.我們的家鄉(xiāng)雖然是個偏僻的小山村，但我覺得它很美。（v）7.現(xiàn)在我要好好讀書，學到本領，長大后為建設家鄉(xiāng)作貢獻。（v）8.家鄉(xiāng)是看得見的祖國，祖國是擴大的家鄉(xiāng)。（v）、9.常言所說的“新三年，舊三年，縫縫補補又三年?！笔钦f過去的生活條件差。（v）

10.改革開放解決了人們的溫飽問題，使人們逐漸過上了小康生活。（v）11.現(xiàn)在的生活條件好了，不用再講勤儉節(jié)約了。（x）12.過去的生活用品這么破舊，有什么好欣賞的。（x）13.學校的變化反映了社會的發(fā)展。（v）

14.現(xiàn)在的用品都是在過去用品的基礎上發(fā)明創(chuàng)造出來的。（x）15.過去的用品那么簡單、粗糙，根本算不上發(fā)明、創(chuàng)造。（x）16.過去的游戲雖然簡單，但能使人相互了解，學會相處。（v）17.不同時代有不同內(nèi)容的游戲。（v）18.我們小學要養(yǎng)成節(jié)約水電的習慣。（v）19.在用完水后要隨時擰緊水龍頭。（v）20.現(xiàn)在條件好了，不用再講勤儉節(jié)約了。（x）21.全球水資源相當貧乏，我們要節(jié)約每一滴水。（v）22.化工染料、漂白劑會嚴重影響水源。（v）23.水是生命之源。（v）

24.華佗、扁鵲、張仲景、孫思邈、李時珍等都是我國著名的醫(yī)學家。（v）25.許多外國人就是通過陶瓷器認識我們中國的。（v）26.變臉是地方戲曲的一絕。（v）27.我國的56個民族都會過春節(jié)。（x）

28.我們的祖國土地遼闊，各地的自然環(huán)境不同，人們的生活習慣也不同，但我們都愛自己的家鄉(xiāng)。（v）

29.廢舊回收利用是一項節(jié)約能源，保護環(huán)境的措施。（v）30.小洞不補，大洞難補。（v）31.和同學有沖突，退一步會海闊天空。（v）32.誠實會吃虧，所以偶爾撒撒謊不要緊。（x）33.中午我在學校就餐，飯菜不對胃口，倒了算了，反正我交了飯錢。（x）34.封建迷信和不健康的行為習慣，會給人們健康文明地生活和生命財產(chǎn)帶來極大的危害。（v）

35.新年到了，我國56個民族都會和漢族一樣過春節(jié)。（x）36.小朋友不能參加購買彩票活動。（v）37.自己的事情自己做。（v）38.潑水節(jié)是黎族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。（x）39.英文中的“CHINA”就是瓷器的意思。（v）

40.現(xiàn)在條件好了，不用再講勤儉節(jié)約了（x）41.全球的水資源相當?shù)呢毞?，我們要?jié)約每一滴水。（v）42.小紅對爺爺說：“爺爺，書上說高血壓患者不能喝酒。（v）43.我的家鄉(xiāng)雖然是個偏僻的小山村，但我覺得她很美。（v）44.現(xiàn)在我要好好讀書，學到本領，長大后為建設家鄉(xiāng)作貢獻。（v）45.我們的祖國土地遼闊，各地的自然環(huán)境不同，人們的生活習慣也不同，但我們都很愛自己的家鄉(xiāng)。（v）

46.這些生活用品這么破舊，有什么好欣賞的。（x）47.種草種樹可以防止水土流失，起到涵養(yǎng)水源的作用。（v）

三、問答題

1、說說家里廚房的變化。

答：過去家里的灶臺占地大，使用的柴草多，而且煙很大，灶臺黑乎乎的，后來有了煤爐，雖比柴灶方便，但做飯燒水很慢，冬天還得擔心煤氣中毒。最近20年，廚房里人們用上了液化氣，各種電器，如電飯鍋、電磁爐等。不僅方便，廚房還變得越來越干凈、漂亮。

2、改革開放給百姓帶來哪些好處？

答：（1）改革開放解決了溫飽問題，使人們逐漸過上了小康生活。食品越來越充足，品種也越來越豐富。

（2）人們的居住條件得到了改善，住房變得寬敞而舒適了。（3）高速公路、鐵路四通八達，交通條件更加便利了。

3.社會的發(fā)展，水變得越來越寶貴了，為什么現(xiàn)在總在提倡節(jié)約用水呢？

答：因為盡管地球上有很多水，但是大部分是咸水，淡水資源很少，如果不節(jié)約用水，地

球上的最后一滴水，將是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

4.水為什么越來越寶貴？

答：水為城市增添了美景；城市綠地要用掉大量的水；清潔街道離不開水；水給土地帶來了綠色；工業(yè)生產(chǎn)要消耗大量的水。5.保護水資源的幾種方法：

答：（1）運用先進的節(jié)水技術，如引進滴灌、噴灌技術等；（2）提高水的重復利用，如用淘米水來洗菜、然后用來澆花等；

（3）加強環(huán)境保護教育，培養(yǎng)個人良好節(jié)水習慣：如用完水要隨手關掉水龍頭等；

（4）大量植樹造林；

（5）修建污水處理廠，把污水凈化處理達到國家標準后才能夠排放。

6.我們能為家鄉(xiāng)的美好明天做些什么？

答：（1）我們要愛護公共設施，保護好各種名勝古跡，珍惜老人們的勞動成果；

（2）我們要講究衛(wèi)生，保護好家鄉(xiāng)的環(huán)境；

（3）我們要學習家鄉(xiāng)互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個有愛心的人；

（4）我們要好好學習，學好科學文化知識，長大以后才能更好地建設家鄉(xiāng)。7.我們家鄉(xiāng)的名稱是怎么來的？

答：家鄉(xiāng)的名稱有的是根據(jù)地理位置而得名，有的是由于此地的著名人 物而得名，有的得名于一些美麗的假說。

8.保護水源和植樹種草有很大的關系嗎？

答：有。種草種樹可以防止水土流失，起到涵養(yǎng)水源的作用。9..為什么會有一些封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為？

答：有些人缺乏科學知識；有些人沒有正確的生活態(tài)度，不相信勞動 能夠致富，不愿意付出勞動；有一些封建迷信的成分仍然存在。

10.封建迷信和不健康的現(xiàn)象及行為有哪些不良的影響和危害？

答：會破壞社會的文明與健康；賭博會使人放棄正當?shù)呐蛣趧?，還會導致經(jīng)濟損失，甚至犯罪；求簽算命使人不思進取，好逸惡勞；有病不去醫(yī)院會使病情加重甚至有生命危險。

11.生活用品的豐富說明了什么？

答：生活水平不斷提高，家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大變化。12.我們應該怎樣節(jié)約用水？

答：樹立我們的節(jié)約意識，并且提示身邊的每一個人，在用完水之后記者關上水龍頭，從一點一滴做起

13.說說家鄉(xiāng)的名人？答：李瑞環(huán)、趙麗蓉、馬季 14.說說家鄉(xiāng)具有特色的習俗？

答：過年的習俗有：掃塵、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年 15.封建迷信和不健康的行為有哪些不良影響和危害？

答：會破壞社會的文明與健康，會導致經(jīng)濟損失，甚至犯罪，有的還會危及到生命。

16.要想遠離陋習，首先應從自身做起，從身邊的小事做起，我們能做些什么？答：畫宣傳畫，寫標語，寫倡議書等。