第一篇：蘇教版三年級下冊品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料

1、怎樣認(rèn)識(shí)新鄰居？

答：要主動(dòng)與鄰居打招呼，要熱情幫助鄰居。

2、、俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對門?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？

答：親戚雖然親，但住得遠(yuǎn)，不如住在近處的鄰居來往多，遇到事情也不如鄰居能夠給予及時(shí)的幫助。

3、、說說你家和鄰居家的關(guān)系？

答：我家和鄰居家關(guān)系很好，平時(shí)經(jīng)?；ハ鄟硗惺禄ハ鄮椭?。

4、、你家和鄰居家之間有哪些來往？

答：過年的時(shí)候給鄰居拜年，我家做什么好吃的會(huì)拿給鄰居吃、我經(jīng)常找鄰居家的小伙伴玩，我生日的時(shí)候鄰居叔叔還會(huì)送我禮物。

5、、你幫助鄰居做過什么事情？你和被幫助的人的心情是什么？

答：下雨的時(shí)候我?guī)袜従蛹沂者^衣服，我還帶過鄰居家的小朋友，幫助他們我覺得很開心，被他們幫助我覺得很幸福。

6、、我們在哪些方面應(yīng)該多為鄰居著想？

答：不把雜物堆在樓道里，這樣會(huì)給鄰居帶來不便；不把廢渣倒進(jìn)下水道，這樣會(huì)堵塞下水道；不在樓上玩球、跑步，這樣會(huì)影響樓下鄰居學(xué)習(xí)和休息。

7、、如果自己家或者鄰居家裝修，噪音很大，我們該怎么辦？

答：應(yīng)該互相體諒，盡量不要在別人休息的時(shí)候裝修。

8、、你家對鄰居家有哪些不滿的事情？是怎么解決的？

答：比如：鄰居家的牛到我家地里吃莊稼，爸爸媽媽并沒有打鄰居家的牛，也沒有讓鄰居賠錢，只是讓鄰居以后多注意一下就行了。鄰里之間就是要互相體諒，才能化解鄰居之間的矛盾。

9、“讓他三尺又何妨“的故事告訴了我們什么道理？

答：告訴我們要建立和睦的鄰里關(guān)系就要互相謙讓，多考慮一下鄰居的利益。

10、維護(hù)身邊的環(huán)境，你也能做很多事情。你準(zhǔn)備怎么做呢？

答：經(jīng)常打掃公共樓道，為小區(qū)的綠化澆水，講究公共衛(wèi)生，不亂仍垃圾，不亂停車，不亂貼亂畫。

11、鄰居之間應(yīng)該怎么相處？

答：平時(shí)互相來往，有事互相幫助，多為鄰居著想，凡事互相體諒。

12、怎么樣才能讓所有的鄰居都自覺維護(hù)我們的生活環(huán)境呢？

答：制定一個(gè)鄰里公約：

（1）講究公共衛(wèi)生，不亂仍垃圾，垃圾裝袋入箱

（2）維護(hù)樓道暢通以及消防設(shè)備完好

（3）不亂停車、不亂貼亂畫

（4）不吵架、罵人

（5）遇到矛盾應(yīng)該相互體諒、理解

（6）愛護(hù)小區(qū)綠化

13、我們學(xué)校位于（仁村鎮(zhèn)東院村東院居委）

14、我們學(xué)校的校訓(xùn)是（團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新）

15、我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)有（）

16、我們學(xué)校有（6）個(gè)班級，（29）位老師，（285）個(gè)學(xué)生。

17、我們學(xué)校有很多設(shè)施，校門在學(xué)校（東）方，教學(xué)樓在學(xué)校（南、西）方，操場在學(xué)

校（中間），食堂在學(xué)校（東）方，辦公樓在學(xué)校（東）方。

18、畫平面圖是，應(yīng)先確定圖上的方向，然后設(shè)計(jì)和使用圖例，最后根據(jù)圖的大小，把要畫的景物按合適的比例畫上去。

19、在我們學(xué)校工作的人很多，有校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教我的老師、圖書管理員等等。校長負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)少先大隊(duì)工作等。

20、學(xué)校有哪些設(shè)施？

答：教學(xué)樓，操場，食堂，宿舍樓，老師辦公樓等。

21、我們學(xué)校的平面圖

22、老師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。他們不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)心我們的生活，還引導(dǎo)我們怎樣做人。我們的成長和進(jìn)步，都離不開老師的辛勤培育。

23、有些同學(xué)不尊重自己的老師，你認(rèn)為這樣做對嗎？為什么？

答：這樣做不對，因?yàn)槔蠋熜量嗯囵B(yǎng)我們成長，每一位老師都值得我們尊敬。

24、我們用什么方式報(bào)答老師呢？

答：下課后給老師倒杯水，用優(yōu)秀的成績報(bào)答老師。

25、我國每年的9月10日是教師節(jié)。

26、我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師。

27、學(xué)校培育我成長，我愛我的學(xué)校、我要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，讓學(xué)校的環(huán)境更加美好。我要為學(xué)校爭光，讓學(xué)校為我自豪。

28、明天的學(xué)校像花園一樣漂亮，有游泳池、有噴水池，有體育館，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦。

29、怎么了解學(xué)校的過去？

答：庭校長介紹學(xué)校的歷史，看看學(xué)校的老照片等。

31、為了保持我們學(xué)校和教室的衛(wèi)生，我們應(yīng)該怎么做？

答：不亂扔垃圾、按時(shí)打掃衛(wèi)生

32、學(xué)校培育你成長，你準(zhǔn)備怎么報(bào)答你的學(xué)校？

答：給校園的花澆水，修理壞掉的掃帚，打掃教室衛(wèi)生，在縣統(tǒng)測中取得好成績。

33、學(xué)校的明天是什么樣呢？

答：學(xué)校的明天一定會(huì)更美好，它會(huì)像花園一樣美麗，有游泳池、噴泉，體育館等設(shè)施，到時(shí)候每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，培養(yǎng)出更多有成就的人。

34、每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境，有的人生活在城市，有的人生活在農(nóng)村，有的人生活在山區(qū)，有的人生活在草原，有的人生活在海邊。

35、我們生活的地方，有著各種各樣的公共設(shè)施，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝耍ūＵ希┖停ǚ奖悖?/p>

36、公共設(shè)施雖然給我們帶來了方便，但如果布局（不合理），設(shè)施不完善，（管理）不加強(qiáng)的話，同樣會(huì)給我們帶來一些煩惱。

41、在我們生活的地方，有許多在為我們（服務(wù)）的人，沒有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們（幸福）的生活。

42、各行各業(yè)的人，都在為我們的生活（服務(wù)），他們的工作很幸苦，我們要（尊重）和（感謝）他們。

43、采訪計(jì)劃包括：要采訪的人、時(shí)間、地點(diǎn)和采訪內(nèi)容。

體驗(yàn)計(jì)劃包括：體驗(yàn)的工作、體驗(yàn)的時(shí)間、體驗(yàn)的內(nèi)容。

44、、各行各業(yè)的人，都在為我們的生活服務(wù)，你想對他們說些什么？

答：你們太辛苦了。我非常感謝你們！

45、在我們生活的地方，無論是公共設(shè)施，還是為我們服務(wù)的人，都在為我們的生活提供了（方便）。在公共場所，我們要講文明，講道德，做個(gè)（文明）小公民。

46、破壞公共設(shè)施是（違法）行為。

47、愛護(hù)公共設(shè)施，（人人有責(zé)）

48、遵守公共道德，要從（我）做起，從（小事）做起。

49、你見過哪些破壞公共設(shè)施的行為？我們應(yīng)該怎么做？

答：破壞公用電話、偷個(gè)電線、踐踏草坪、破壞交通標(biāo)志?？吹狡茐墓苍O(shè)施的行為，我們應(yīng)上

前阻止。

50、如果大家都不遵守公共道德，我們的生活會(huì)怎么樣？

答：會(huì)給人們的生活，學(xué)習(xí)帶來很多不良的影響，破壞良好的社會(huì)公共壞境。

51、破壞公共設(shè)施會(huì)帶來怎樣的后果和危害？

答：公共設(shè)施遭到破壞，不僅給大家?guī)砗芏嗖槐?，還影響了市容市貌，給國家造成了不應(yīng)有的損失。更嚴(yán)重的，會(huì)直接影響人民的生命財(cái)產(chǎn)。

52、在我們的社會(huì)中，有一些特別需要關(guān)心的人們，他們就是（老年人）和（殘疾人）。他們需要人們的（關(guān)心）和（幫助），我們要把特別的愛獻(xiàn)給特別的他們。

53、我國把每年農(nóng)歷的（九月初九）定為“中國老人節(jié)”。

54、聯(lián)合國大會(huì)把每年的（10）月（1）日確定為“國際老人節(jié)”，將每年的（12）月（3）日定為“國際殘疾人日”。

55、為了讓老年人的生活過得幸福、（安康）、快樂，國家和（社會(huì)）在許多方面都給予了老年人特別的關(guān)愛。

56、老年人在許多方面會(huì)收到優(yōu)待，如老年人（優(yōu)先）就醫(yī)，持老年證（免費(fèi)）坐車，看你電影（半價(jià)）優(yōu)惠。

57、在我們周圍，有各種各樣的殘疾人，他們的學(xué)習(xí)和生活很不方便，他們需要人們的（理解）、（關(guān)懷）、（幫助）。

58、我國政府規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日為“全國助殘日”許多殘疾人，身殘志堅(jiān)，他們以頑強(qiáng)的（意志）和樂觀的（態(tài)度）面對生活，創(chuàng)造了許多奇跡。

59、為了是殘疾人的生活有保障，（減少）他們生活中的困難和不變，我國不僅制訂了《中華人民共和國殘疾人保障法》，而且還在（公共設(shè)施）和政策方面，為殘疾人提供了許多方便和（優(yōu)待）。

60、關(guān)愛老年人和殘疾人，是全社會(huì)的（共同）責(zé)任。

62、什么樣的認(rèn)識(shí)殘疾人？

答：身體的某個(gè)部分有殘疾的人

63、在殘疾人中有很多強(qiáng)者，你知道那些？在他們身上你感受到樂什么？

答：張海迪、桑蘭、胡一舟等，他們具有頑強(qiáng)的意志和樂觀的態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)他們向上的拼搏精神。

64、通過體驗(yàn)盲人走出教室的活動(dòng)，你有審美感受？殘疾人在圣火火種還會(huì)遇到什么困難？

答：眼睛看不見，心里很害怕，一步也不敢向前走。殘疾人在生活上還會(huì)遇到吃飯、行走、語言交流等困難。

65、國家隊(duì)老年人的關(guān)愛表現(xiàn)在哪些方面？

答：建敬老院、老年大學(xué)、組織老年人合唱團(tuán)。

66、你今后在關(guān)愛老人方面準(zhǔn)備怎么做？

答：我們可以經(jīng)常去敬老院慰問老爺爺老奶奶，多陪爺爺奶奶說話等

67、你你還知道國家和社會(huì)為殘疾人提供了那些方便和優(yōu)待？

答：為殘疾人鋪設(shè)盲道、殘疾人通道，設(shè)聾啞學(xué)校，還有辦殘疾人福利廠。

68、你準(zhǔn)備怎么幫助殘疾人？

答：他沒有困難時(shí)，要主動(dòng)幫助，學(xué)手語為他們服務(wù)，發(fā)明方便殘疾人生活的用具等。

80、幸福的家庭生活，首先是（家庭安全）。在家庭生活中，需要注意的安全事項(xiàng)很多，最主要的還是（防火）、（防盜）、（防觸電）、（防中毒）。

81、在家庭生活中，有事也可能發(fā)生意外，如果意外發(fā)生，千萬不要（驚慌），應(yīng)迅速撥打（報(bào)警）電話。報(bào)警電話是（免費(fèi)）的，但是在電話中你一定要說清事故發(fā)生的（詳細(xì)地址）以便救援人員迅速趕到。在沒有發(fā)生意外時(shí)，千萬（不能）隨便撥打報(bào)警電話。火警119，匪警110，急救120，交通事故122.82、（不能）在電桿上曬衣服，（不要）在草堆旁放鞭炮，（不要）摘?jiǎng)倗娏宿r(nóng)藥的蔬菜瓜果吃，（不要）讓水把燃著的液化灶撲滅。

83、家庭生活安全要記牢，防火防電防煤氣，防盜門窗要關(guān)好，陌生面孔不要理。

84、樓房失火怎么自救？

（1）撥打119報(bào)警

（2）把濕衣服或濕毛巾披在身上

（3）趴在地上匍匐前進(jìn)

（4）不要乘坐普通電梯

85、煤氣泄漏時(shí)怎么做？

答：不要用明火，應(yīng)馬上關(guān)閉煤氣開關(guān)，打開門窗。

86、陌生人敲門怎么做？

答：不給他開門，應(yīng)該和家長聯(lián)系或者報(bào)警。

87、有人觸電怎么辦？

答：身體不該直接解除受害者，應(yīng)該馬上切斷電源。

88、大多數(shù)交通事故的原因，都是因?yàn)椴蛔袷兀ń煌ㄒ?guī)則），不了解交通常識(shí)或者（疏忽大意）造成的。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，了解一些交通常識(shí)，時(shí)刻注意（交通安全）

89、過馬路應(yīng)走（人行道），沒有的要靠（右）行。紅燈（停）綠燈（行）乘車不能把身體任何部位（伸出車外）。未滿（12）歲不能在道路上騎自行車，不準(zhǔn)穿越人行道、車行道的護(hù)欄，不準(zhǔn)扒車、追車和強(qiáng)行攔車。

90、還有哪些是違反交通規(guī)則的行為？

答：亂穿馬路，闖紅燈，超速，酒后駕駛等。

91、交通標(biāo)志可以為我們提出（警告）、（禁令）和（指示）

92、交通標(biāo)志中的警告標(biāo)志警告車輛或行人引起（注意），指示標(biāo)志指示車輛怎么（通行）。平時(shí)走路，多多注意各種各樣的（交通標(biāo)志）它不僅可以使我們掌握交通常識(shí)，還可以幫助我們（注意）交通安全

設(shè)計(jì)一條安全用語：多等一分鐘，平安一生。

93、如果肇事車逃跑了，我們該怎么辦？

答：記住車牌號碼，撥打110報(bào)警，撥打120救助傷員。

94、在公共場所，存在許多（安全隱患），如果我們麻痹大意，很可能是自己處于危險(xiǎn)境地，甚至發(fā)生（意外），因此（公共安全）要多多注意。

95、要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不僅要掌握一些（安全常識(shí)），還要有安全意識(shí)。

96、時(shí)時(shí)處處都要想到可能發(fā)生的情況和后果，學(xué)會(huì)（珍惜生命），保護(hù)自己

97、在小伙伴面前，不要（逞強(qiáng)），因?yàn)椋ǔ褟?qiáng)）的人都怕丟面子，所以總想冒險(xiǎn)，這樣很容易（發(fā)生危險(xiǎn)）。

98、每到一個(gè)地方，要觀察是否有（安全標(biāo)志），是否存在（安全隱患），這樣就可以避免意外發(fā)生。

99、做什么事，一定要想到有可能發(fā)生的（危險(xiǎn)）。

100、多一分防范，少一分遺憾，多一份注意，少一分危險(xiǎn)。

第二篇：教科版三年級下冊品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料-sss

教育科學(xué)出版社三年級下冊《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)資料

一、填空

1、世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的東西是（時(shí)間）。

2、一分鐘能做什么？（折一只紙飛機(jī)，上78級樓梯，讀兩首古詩）

3、一寸光陰一寸金，（寸金難買寸光陰）

4、有的人懂得和（時(shí)間）交朋友，利用每一分鐘，快樂的（學(xué)習(xí)），盡情的（玩耍），充分的（休息）。

5、魯迅原名叫（周樹人），是偉大的文學(xué)家，是珍惜時(shí)間的榜樣，筆名“魯迅”是“（愚魯而迅速）”的意思。他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。

6、學(xué)會(huì)（有計(jì)劃）地利用時(shí)間，每一分鐘都會(huì)給你帶來（快樂），帶來（收獲）。

7、習(xí)慣成（自然），（好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）是一輩子享用不盡的（財(cái)富）。

8、(好的學(xué)習(xí)方法）是進(jìn)入（知識(shí)）殿堂的（金鑰匙）。(遺忘)卻是我們學(xué)習(xí)中的大敵。

9、“三人行，必有我?guī)煛边@句話告訴我們：周圍的人都有可能成為我們的老師。

10、知識(shí)是在一次次的體驗(yàn)中（發(fā)現(xiàn)）和（積累）的。

11、生活中做一個(gè)（有心人），你將會(huì)得到意外的收獲。

12、路是一步步走出來的；知識(shí)，是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的．每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，說不定哪天，我們?nèi)〉玫某煽?，邊自都感己到吃驚。

13、讓我們每天（效率）比昨天高一點(diǎn)，（每天笑容）比昨天多一點(diǎn)。

14、我們了解父母的工作，懂得他們的辛苦。如果我們能（學(xué)著料理自己的生活），那是給他們最好的安慰。

15、讓爸爸媽媽對你的（生活）和（學(xué)習(xí)）放心。這樣，你會(huì)覺得自己又長大了許多。

16、學(xué)會(huì)（保護(hù)自己），每天（平平安安），這是全家人的（幸福）。

14、安全標(biāo)志：（禁止游泳、當(dāng)心觸電、禁止煙火、小心中毒等）

15、當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候，別慌張，我們要尋找(幫助)，學(xué)會(huì)(自救)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打（火警電話），號碼是（119）；有人生病時(shí)，要撥打（急救電話），號碼是（120）；出現(xiàn)緊急情況時(shí)，要撥打（報(bào)警電話），號碼是（110）。但平時(shí)（不能隨便撥打）這些電話號碼。

16、煤氣泄漏時(shí)，千萬不能使用（明火），也不能（動(dòng)電器開關(guān)）。

17、生活中的每一天，我們都在感受著家人的（愛）。那是媽媽的（擁抱）、爸爸的（目光）、可口的（晚餐），（愛），不只是一個(gè)字。

18、愛就是（相互關(guān)心），（相互理解），一起分享。我的愛是什么：（１、是一句貼心的話；２、是一個(gè)小小的舉動(dòng)；３、是理解的微笑；）

19、“家家有本難念的經(jīng)”，有困難的時(shí)候，只要我們（共同面對），相互（支持），家就永遠(yuǎn)是最溫馨的（港灣）。

20、我們每天和小伙伴（一起學(xué)習(xí)），（一起游戲），（一起歡笑），這是多么珍貴的友誼。

21、真正的朋友常常會(huì)在你（需要）的時(shí)候出現(xiàn)，跟你一起（面對困難），幫助你（進(jìn)步）。

22、朋友的理解和安慰，讓我們感到溫暖；朋友的支持和幫助，是我們力量的(源泉)。

23、同學(xué)之間難免會(huì)有小矛盾，我們要真誠（相待），相互（寬容）。

24、有錯(cuò)先說“對不起”，那叫（勇敢），原諒別人說“沒關(guān)系”，那叫（大度）。

25、世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人的性格、愛好往往是不同的，大家的（愛）卻是相同的，我們要學(xué)會(huì)相互(尊重)，相互（理解）。

26、你會(huì)和朋友想法不同而爭吵嗎？可以怎樣避免？（我們要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的看法，學(xué)會(huì)相互尊敬，相互理解）

27、花朵需要雨水的（滋潤），友誼需要（真誠）的呵護(hù)，我們要珍惜（現(xiàn)在的時(shí)光），留住（美好的回憶）。

28、每一張匯款單都凝結(jié)著打工族辛勤的（汗水），表達(dá)了打工族質(zhì)樸的（情感）。

29、（李素麗）是全國服務(wù)行業(yè)的楷模，是北京市的一名公共汽車售票員，李素麗人稱(活地圖)，被人們譽(yù)為老人的（捌杖），盲人的（眼睛），外地人的（向?qū)В?，病人的（護(hù)士），群眾的（貼心人）。黃里波開了一家修理店，村民們都稱他為(小里手)。

30、干一行，愛一行，勤奮學(xué)習(xí)，用心去做，就能做出好的（成績），甚至成為這一行的（能手）和（專家）。這就是人們常說的：“（三百六十行，行行出狀元）”。

31、不同的職業(yè)的勞動(dòng)者，為社會(huì)帶來安全和繁榮，我們的生活帶來（方便和快樂）。在我們享受勞動(dòng)者帶來快樂時(shí)，別忘了說聲：“（您辛苦了，謝謝您?。?/p>

32、（愛護(hù)公共衛(wèi)生）是對環(huán)衛(wèi)工人的尊重。（節(jié)約糧食）是對農(nóng)民伯伯的尊重。

33、把夢想放在心里，從（現(xiàn)在做起），不要輕易放棄。

34、個(gè)民族56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，在中華民族大家庭中，各民族（和睦相處，親如兄弟）。我國是一個(gè)（多民族）國家，有（56）個(gè)民族，其中少數(shù)民族（55）個(gè)。少數(shù)民族主要居住在中國的（西南）、（西北）和（東北）地區(qū)。在少數(shù)民族居住比較集中的地區(qū)，成立了少數(shù)民族（自治區(qū)）、（自治州）、（自治縣）。

35、在中華民族大家庭中，各民族的（語言）、（服飾）、（飲食）等方面各不相同。許多民族都有做工精美的傳統(tǒng)工藝品。如壯族的（織錦）；維吾爾族的（地毯）；納西族的（木雕）。

36、我國的五個(gè)省級少數(shù)民族自治區(qū)是（新疆維吾爾自治區(qū)）（西藏自治區(qū)）（內(nèi)蒙古自治區(qū)）（寧夏回族自治區(qū)）（廣西壯族自治區(qū)），你還知道哪些少數(shù)民族（至少寫出五個(gè)）（苗族、藏族、壯族、哈薩克族、傣族、滿族）。

37、在中華民族大家庭中，各族人民（和睦相處），（親如兄弟）。

37、中國有（13億）人口，是世界上人口（最多）的國家。（漢族）人口最多，占總?cè)丝诘模?2％）。

二、問答：

1、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思是什么？

答：把光陰比作金子一樣寶貴，失去了的時(shí)光是用金錢也買不回來的。教育我們要珍惜時(shí)間。

2、偉大的文學(xué)家為什么用“魯迅”這個(gè)筆名？

答：他說是取“愚魯而迅速”的意思。他覺得自己比較笨拙，只有更加勤勉，抓緊時(shí)間，才能做好學(xué)問，干好事情。

3、你在學(xué)習(xí)中遇到困難是怎么對待困難的？

答：課前預(yù)習(xí)，做記號，勤思考或更多地向老師，同學(xué)請教。

4、怎樣學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好？

答：在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，如果單靠聽或看，往往難以記牢，如果視、聽并用，效果會(huì)好得多；如果聽、看、說、做合理配合，效果就會(huì)更好。

5、“三人行，必有我?guī)煛边@句話告訴我們什么？

答：告訴我們：周圍的人都有可能成為我們的老師。

6、如果油鍋起火了，能用水撲滅嗎？

答：不能，可以蓋上鍋蓋或用沙子撲滅。

7、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有家人煤氣中毒時(shí)，你該怎么處理呢？ 答：進(jìn)入有煤氣的房間，不能使用明火也不能撥打手機(jī)，更不能動(dòng)電器開關(guān)，關(guān)掉煤氣，打開窗戶，把中毒者移到通風(fēng)處，可以先進(jìn)行人工呼吸，然后撥打120急救電話，盡快送醫(yī)院。

8、當(dāng)你身邊出現(xiàn)不懷好意的人時(shí)，你怎樣保護(hù)自己？

答：不慌張，尋找?guī)椭?，想辦法，不相信他，學(xué)會(huì)自救。

9、我的愛是什么？

答：我的愛是一個(gè)小小的舉動(dòng)，愛是相互關(guān)心，相互理解，一起分享，我的家人愛我，我也愛我的家人。

10、我們可以哪種方式和家人溝通？

答：寫信、寫留言、談心等。

11、什么是真正的朋友？

答：真正的朋友常常會(huì)在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，跟你一起面對困難，幫助你進(jìn)步。

12、同學(xué)之間難免有小矛盾，你應(yīng)該怎樣對待？

答：如果自己做錯(cuò)了，及時(shí)向別人道歉，說聲“對不起”，如果朋友做錯(cuò)了，要寬容他；做到真誠相待。

13、“三百六十行，行行出狀元”是什么意思？

答：干一行，愛一行，勤奮學(xué)習(xí)，用心去做，就能做出好的成績，甚至成為這一行的能手和專家。

14、“不同職業(yè)的勞動(dòng)者，為社會(huì)帶來安全和繁榮，為我們的生活帶來方便和快樂?！蹦愣剂私饽男┬袠I(yè)的勞動(dòng)者，請舉例說明。

答：清潔工人打掃衛(wèi)生，校車司機(jī)接送孩子們上學(xué)，建筑工人修建樓房，交警維持交通秩序等。

15、分別說出我國的五個(gè)省級少數(shù)民族自治區(qū)？

答：西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。

三、連線題

（1）學(xué)友------在共同學(xué)習(xí)過程中結(jié)成的朋友

諍友------能直言相勸的朋友

摯友----親密的朋友

筆友-------有著共同的寫作愛好，并在此過程中相互幫助而結(jié)成的朋友 良師益友-------使人得到教益和幫助的好老師和好朋友

（2）蒙古族-----烤羊肉串

維吾爾族-----奶茶 藏族-----酥油茶糌粑維吾爾族-----地毯

壯族-----織錦

哈薩克族-----—手抓羊肉

苗族-----蠟染

納西族-------木雕

苗族-----酸魚酸肉

（3）傣族----—竹樓

傣族———潑水節(jié)城市美容師------環(huán)衛(wèi)工人

藏族------沐浴節(jié)

人類靈魂的工程師------教師 傈僳族------刀竿節(jié)

白衣天使------醫(yī)務(wù)工作者

蒙古族------那達(dá)慕大會(huì) 園丁------教師或綠化者 彝族------火把節(jié)人民的衛(wèi)士-------武警戰(zhàn)士 苗族------龍船節(jié)綠衣天使------郵遞員

第三篇：人教版三年級品德與社會(huì)下冊復(fù)習(xí)資料

三年級品德與社會(huì)下冊期末復(fù)習(xí)題

一、你會(huì)填嗎？

1、家庭是我們的第一所（學(xué)校），我們在（家中）得到家人的關(guān)愛，學(xué)到了（知識(shí)）、（本領(lǐng)）和(做人的道理)。

2、凡年滿6周歲的兒童，部分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)接受規(guī)定年限的（義務(wù)教育）。

3、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母愛時(shí)，會(huì)自然想起唐代詩人（孟郊）的詩《游子吟》。

4、我們要學(xué)會(huì)看平面圖，圖上的方向是這樣的：上（北），下（南），左（西），右（東）。

5、我們每個(gè)人和別人（接觸）時(shí)，都會(huì)對人有這樣那樣的看法，從不同的（角度）看同學(xué)，得出的（結(jié)論）也不一樣。

6、遵守交通規(guī)則靠（自覺）。

7、在我們的社會(huì)中，人與人是相互（依賴）、相互（服務(wù)）的。我們的生活離不開（各行各業(yè)）的人們。

8、請你設(shè)計(jì)一條交通安全用語(多等半分鐘，平安一生)。

9、當(dāng)你走在路上遇到紅燈時(shí)，你應(yīng)該（停止行走）。當(dāng)你走在路上遇到綠燈時(shí)，你應(yīng)該（繼續(xù)行走）。10、2008年5月12日，我國四川（汶川）地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級大地震。

11、平面圖三要素指：方向，比例尺和（圖例）

12、多發(fā)的意外交通事故有（酒后駕車）、（搶道行走）、（馬路上玩耍）、（車輛超載）。

二、你會(huì)判斷對錯(cuò)嗎？

1、馬路不是游戲場。（√）

2、我的成長離不開家人的關(guān)心、愛護(hù)，于其他人沒有關(guān)系。（×）

3、我們國家的法律中沒有對兒童實(shí)行特殊保護(hù)的條文。（×）

4、倘若你有一種思想，我有一種思想，互相交換之后，每個(gè)人將各有兩種思想。（×）

5、汽車左右兩側(cè)有幾個(gè)黃眼睛叫方向燈，它告訴后面的車輛注意保持距離。（×）

6、考試時(shí)，小紅有一道題不會(huì)做，她就給小明傳紙條，希望得到幫助。小明：不

理

不

睬，下

課

后

再

教

小紅。

（√）

接到紙條后，趁老師不注意，把答案告訴他。（×）

7、我很想和小紅她們一起玩，而她不理我，我就把小紅的鉛筆盒藏起來。（×）

8、老師不許大家去游戲廳，但是小明經(jīng)常去，我把這件事告訴了老師。（√）

9、放學(xué)后，明明忙對老師說：“老師，再見！”。

（√）

10、服務(wù)員給丁丁送來了面包，丁丁忙說：“謝謝！”。

（√）

11、美術(shù)課丁丁忘了帶圖畫筆、紅紅不肯借給他

（×）

12、掃地時(shí)，小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上，花花不高興地說：“給我賠”。（×）

13、小花每天主動(dòng)把班級的牛奶發(fā)給大家。

（√）

14、小丁經(jīng)常整理自己的書包和房間。

（√）

15、放學(xué)后一到家小紅不洗手就吃水果。

（×）

16、媽媽一下班回家，小文就給媽媽倒茶。

（√）

17、上學(xué)時(shí)，小牛讓爺爺背書包。

（×）

18、小紅的媽媽是清潔工人，她不愿意在同學(xué)面前提起媽媽的工作。（×）

19、軍軍放學(xué)回家為了抄近道，經(jīng)?？缭今R路的護(hù)欄。（×）20、奶奶每天都送我上學(xué)，不用我自己認(rèn)路。（×）

三、你來答。

1、在遵守交通規(guī)則方面，平時(shí)你是怎樣做的？ 答：①告訴身邊的人要遵守交通規(guī)則；②不在馬路邊玩耍；③騎車、走路靠右行；④過馬路走人行道；⑤決不闖紅燈。

2、你知道怎樣做學(xué)習(xí)的小主人嗎？答：A、上課認(rèn)真聽講； B、按時(shí)完成各科作業(yè)；C、多看課外書籍；D、制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、你知道哪些尊敬長輩的禮節(jié)？你做得怎樣？答：A、見了長輩主動(dòng)問好； B、為長輩捶捶背；C、在長輩面前說話有禮貌； D、為長輩盛飯、倒茶水。我做得還不夠好，需要改進(jìn)。

4、請你把學(xué)習(xí)中的畫路線圖的基本方法寫下來。答：1.辨認(rèn)方向，探路調(diào)查；2.留心觀察，做好記錄；3.設(shè)計(jì)圖例，仔細(xì)畫圖。

5、有哪些人為我們服務(wù)？假如沒有他們生活會(huì)怎樣？答：警察叔叔、醫(yī)生、演員、清潔工、老師。沒有他們，我們就不能愉快、健康地生活。

6、怎樣和同學(xué)相處？答：A、同學(xué)們有困難主動(dòng)幫助； B、學(xué)習(xí)上互相幫助；C、同學(xué)之間遇有矛盾要換個(gè)角度想一想，多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

7、學(xué)校、社會(huì)對我們有哪些關(guān)愛？答：A、老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)；B、大隊(duì)輔導(dǎo)員組織我們開展有意義的活動(dòng)C、游樂場為我們提供了娛樂的場所。D、兒童醫(yī)院專門為我們看病、治病。

8、家人的關(guān)愛體現(xiàn)在哪里？該怎樣回報(bào)？答：A、帶我玩耍； B、陪我過生日；C、為我講故事； D、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我應(yīng)這樣回報(bào)： A、聽家人的話；B、孝敬家人；C、做家務(wù)事；D、認(rèn)真讀書。

9、事例分析，請你回答：在某市發(fā)生一起重大交通事故。兩名小學(xué)生在馬路上追跑打鬧，將一騎車人撞倒。此時(shí)正在行駛的公交車從這里經(jīng)過，騎車人正巧倒向車前，公交車因剎車不及，將騎車人當(dāng)場撞死。這起交通事故造成一人死亡，車上多人因急剎車受傷，并造成交通堵塞40分鐘。讓我們分析一下，這起交通事故的主要原因是什么？帶來哪些惡果？我們應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則？

答：主要原因是兩名小學(xué)生不遵守交通規(guī)則。

造成了一騎車人當(dāng)場被撞死，公交車上多人受傷，交通堵塞近40分鐘。

我們應(yīng)該這樣遵守交通規(guī)則：1.橫過馬路時(shí)觀察紅綠燈，走人行橫道；2.路上行走靠右行；3.不在路上追逐打斗。

第一單元 在愛的陽光下

一、填空題：

1、爸爸媽媽對我們的（關(guān)愛）體現(xiàn)在生活中的許多地方，我們要體會(huì)到家人對我們的（愛）。

2、進(jìn)一步了解到呵護(hù)一個(gè)小生命是多么（不容易）！并且我們的成長凝結(jié)了家人的（心血）。

3、家人（呵護(hù)）我長大，他們?yōu)槲业慕】党砷L付出了許多（心血）。為了使我們（愉快健康）地成長，爸爸媽媽不知花費(fèi)了多少（精力）。

5、我們的父母長輩對我們寄予（希望）！他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了很多（辛苦），我們要學(xué)會(huì)（感激）他們。

6| 在平常多與爸爸媽媽（談心），多（了解）他們，多（理解）他們。自己的生活多學(xué)著（自理），爸爸媽媽工作（很累），也有自己的愛好和煩惱，盡可能地不給他們（添麻煩）等等。8 我們和爸爸媽媽（生活）在一起，但是，很多時(shí)間，我們對他們并不是（很了解）。

9、我們的成長離不開我們的（家庭），離不開我們的（父母），我們應(yīng)該（尊重）、（關(guān)心）、（孝敬）父母長輩。

10、現(xiàn)在我懂得了父母也和我們一樣，有很多（愿望），也有自己的愛好和煩惱。我們怎么做，才能使他們少一點(diǎn)（煩惱），多一些（快樂）。了解到學(xué)校、社會(huì)對自己的（關(guān)心和愛護(hù)），他們?yōu)榱吮ＷC我們（健康、愉快地）成長，給我們提供了很多服務(wù)。

12學(xué)校有很多部分組成，在這里工作的（老師）和（其他工作人員），都為了保證我們的學(xué)習(xí)和安全，提供了許多服務(wù)。

13、我們在成長過程中不僅得到了來自（家人）、（學(xué)校）的愛，也得到了來自（社會(huì)大家庭）的愛。我們要（讀懂）爸爸媽媽的心。爭做他們的（乖孩子）。

15、我們到學(xué)校和家庭周圍去看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)給我們營造了一個(gè)好的（生活）和（學(xué)習(xí)）環(huán)境。

二、簡答題：

1學(xué)校中有哪些人在為我們服務(wù)呢？答：老師們教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)；大隊(duì)輔導(dǎo)員組織我們開展各種有意思的活動(dòng)；食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冏龀鰻I養(yǎng)豐富的飯菜；傳達(dá)室的叔叔給我們接收信件、雜志；醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)槲覀儥z查身體，保證我們身體健康等。

2、有時(shí)我們做錯(cuò)了事，父母會(huì)很嚴(yán)厲地批評我們，是他們不愛我們了嗎？為什么？答：不是。父母批評我們是關(guān)心我們、愛護(hù)我們的表現(xiàn)，父母怕我們養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但那是對我們愛的表現(xiàn)。

3、在我們的生活中，有了煩心的事，要怎么做？答：生活中有了苦惱，應(yīng)該主動(dòng)找父母談心，讓父母幫助解決問題。

4、我們怎樣做，才能是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂呢？答：學(xué)會(huì)自己照顧就自己，做自己力所能及的事情就能少給家人添麻煩，是父母少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂。

第二單元 我們共歡樂

一、填空題： 每個(gè)人都有自己的（特點(diǎn)），都有自己的（想法）和（喜好）。正因?yàn)槊總€(gè)人有（不同）的想法，不同的（喜好），才有了多彩的圖畫。

3、正是由于我們班的同學(xué)們（各不相同）。大家共同組成的班集體，是那么（豐富多彩）、充滿活力。

4、我們都是班里的（驕傲）。有時(shí)由于我們對同一件事情的（想法）、（感受）和（選擇）不同，有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突。我們應(yīng)設(shè)法（避免）和（解決）沖突。我們每個(gè)人和別人接觸時(shí)，都會(huì)對人有這樣那樣的（看法），從不同的（角度）看同學(xué)，得出的結(jié)論也不一樣。每個(gè)同學(xué)身上都有（不同）的特點(diǎn)。所以看問題的角度就（不同）。當(dāng)我們和同學(xué)的意見不相同時(shí)，要換個(gè)（角度）看同學(xué)。

9、把自己的快樂，自己的想法，拿出來和大家（分享），將會(huì)得到（更多的快樂）。

10、“倘若你有一中（思想），我也有一種（思想），互相交換之后，我們每個(gè)人將各有（兩種）思想”。這是（蕭伯納）說的話。你有一個(gè)快樂，拿出來和別人（分享），變成了（兩個(gè)）快樂。

12、我們要把自己（心愛）的東西拿出來與大家（分享）。

13、老師讓我們（分組）剪貼報(bào)紙，做一張貼畫，這是（大家）的智慧。14 把各自的想法相互（交流）一下，你就會(huì)又形成（新的想法）。

15我們生活、學(xué)習(xí)在（班集體）里，大家朝夕相處，同（學(xué)習(xí)）、同（快樂）。我們每個(gè)人(各不相同)，大家在一起應(yīng)該（友好）相處。16 我們和同學(xué)有許多（相同）和（不同）之處，每個(gè)人的（不同）給我們班集體帶來了豐富多彩。

二、簡答題： 看一看你的畫與別人的畫一樣嗎？為什么？答：畫的不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人的想法都不一樣。

2人們之間的差異給我們帶來了什么？答：人們之間的差異的存在使我們的生活豐富多彩，充滿活力。

3、怎樣設(shè)法避免和解決沖突呢？答：發(fā)生沖突時(shí)試著換個(gè)角度想一想，看看自己如果是對方會(huì)怎么想，怎么做。

4在盲人的故事中，猜猜盲人的回答是什么？答：盲人可能會(huì)說：“我挑燈會(huì)照亮別人的路，也會(huì)照亮自己，避免自己被別人撞著”。

5為什么和別人分享快樂會(huì)得到更多的快樂？答：因?yàn)槟阌幸粋€(gè)快樂，我有一個(gè)快樂，大家交流一下，就會(huì)成為兩個(gè)快樂。所以和別人分享快樂會(huì)得到更多的快樂。

6、每個(gè)同學(xué)身上都有不同的特點(diǎn)，我們應(yīng)怎樣看待他們？ 答：我們應(yīng)該看到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能更好地和同學(xué)友好相處。

7、美術(shù)課上，同桌忘記帶水彩筆了，你會(huì)怎么做? 答：我們應(yīng)該主動(dòng)把自己的水彩筆借給他用 第三單元 生活不能沒有他們

一、填空題：

1、在日常生活中，有各行各業(yè)的人在為我們（服務(wù)）。

2、體會(huì)到假如沒有他們的（辛勤服務(wù)），世界將是（一團(tuán)糟），在我們的社會(huì)中，人與人是（相互依賴）、（相互服務(wù)）的。其中和我們每天接觸最多的，是為我們（提供服務(wù)）的人。

3、我們來觀察我們一天的生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們（服務(wù)）。

4、我們能夠在社區(qū)（方便）、（愉快）地生活，離不開那些為我們服務(wù)的人們。

5、通過學(xué)習(xí)和生活體會(huì)到為我們服務(wù)的人們的（工作辛苦）。

6、我們?nèi)枂栔車鸀槲覀兎?wù)的人的（感受），體會(huì)他們的（苦）與（樂）。

7、徐虎曾經(jīng)是一個(gè)普通（水電修理）工人。他在（平凡）的崗位上長期堅(jiān)持為居民（排憂解難），為了方便群眾，寧愿自己（多吃苦），因而受到了大家的（稱贊）.8、為了方便群眾，徐虎還分別在三處掛了三只（“特約報(bào)修箱”）。箱上寫著“反附近公房居民遇到（夜間）水電急修，請寫清地址，將紙條投入箱內(nèi)，本人將隨時(shí)為你提供（熱情服務(wù)）。開箱時(shí)間19點(diǎn)。徐虎?！彼闹Z言是(“辛苦我一人,方便千萬家”).9、我們每天都在（享受）著別人的服務(wù)，我們要（尊重）為我們服務(wù)的人。而尊重為我們服務(wù)的人（不僅僅）是說聲“謝謝”。

10、服務(wù)員為我們端茶倒水的時(shí)候，我們要表示（謝意）；醫(yī)生為我們看完病的時(shí)候，我們要說聲（“謝謝”）；演員為我們演完節(jié)目時(shí)，我們要表示（謝意）；電梯工為我們打開電梯門時(shí)，我們要說聲（“謝謝”）。

11、假如沒有（清潔工）和（其他勞動(dòng)者），我們的生活會(huì)非常臟亂。

12、郵遞員叔叔說：“我的工作雖然十分（辛苦）。不過看到大家拿到（信）和（報(bào)紙）高興地樣子，我也很（高興）。

13、理發(fā)師使人們變得更（神氣）?？嚯y家庭服務(wù)熱線給（困難家庭）送去溫暖。演員給人們帶來了（快樂）。氣象員讓人們（提早知道天氣變化情況）。裁縫為人們（穿衣）提供了方便。

14、不要忘了那些終年戰(zhàn)斗在外的筑路工人，沒有他們忘我的勞動(dòng)，就不會(huì)有伸向四面八方的（公路）和（鐵路）。他們是值得我們（尊敬）的普通勞動(dòng)者。

二、簡答題：

1、想一想，在我們生活的周圍都有哪些人在為我們服務(wù)？ 答：我們外出吃飯，需要飯店服務(wù)人員；走在潔凈的街道上，需要環(huán)衛(wèi)工人；乘公交車需要司乘人員；到學(xué)校上學(xué)，需要老師及工作人員；去商店買東西，需要售貨員；晚上看電視，需要電力工人、電視臺(tái)播放人員；〃〃〃〃〃〃我們每天的生活都有各行各業(yè)的勞動(dòng)者為我們服務(wù)。

2、假如沒有清潔工，我們的生活會(huì)怎樣？

答：我們的生活會(huì)變得非常骯臟、雜亂，影響我們的生活，甚至生存。

3、我們怎樣對待為我們提供服務(wù)的人的工作？

答：生活中為我們提供服務(wù)的人工作都很辛苦，我們應(yīng)尊重和感謝他們的工作。

4、你們周圍的阿姨、叔叔工作辛苦嗎？他們這樣做是為了什么？

答：工作辛苦。他們這樣做，是為了方便大家的生活。

5、當(dāng)別人感謝你時(shí)，你的感受如何呢？

答：會(huì)為自己的工作被別人認(rèn)可、尊重而感到高興和快樂。

6、為什么說尊重為我們服務(wù)的人不僅僅是說聲“謝謝”呢？

答：當(dāng)有同學(xué)在超市挑選作業(yè)本時(shí)，把貨架上的東西翻的亂七八糟，但到收銀臺(tái)交錢時(shí)，有禮貌地向收銀員道謝，這是把對他人勞動(dòng)的尊敬只停留在口頭，沒有落實(shí)到行動(dòng)上。我們尊 敬他人的勞動(dòng)，不僅要能夠表達(dá)對他人的謝意，而且要珍惜他人的勞動(dòng)成果。

7.看見一個(gè)盲人過馬路.你會(huì)怎么做? 答:我會(huì)幫助他過馬路.第四單元 尋路和行路

一、填空題：

1、（平面圖）是人們從物體的正上方看下去的輪廓圖形，它上面一般都有（指向標(biāo)）和（圖例）。

2、看平面圖時(shí)，要學(xué)會(huì)(確定方向，會(huì)看圖例)。

3、你注意到了嗎？我們在商店、（公園）、（展覽館）、居民生活小區(qū)會(huì)看到一些（平面圖）。

4、在平面圖上的方向是上北、下（南）、左（西）、右（東）。

5、有兩個(gè)同學(xué)想去動(dòng)物園看熊貓、獅子、老虎。我們可以看著平面圖幫助他們設(shè)計(jì)一條（游覽）路線，告訴他們（應(yīng)該怎么走）。

7、我們可以試著畫一畫學(xué)校的（平面圖），然后按圖向爸爸媽媽或其他人介紹（學(xué)校）的情況。

8、對于校園中的景物，我們要設(shè)計(jì)一些（符號）在圖中來表示。

9、在畫學(xué)校平面圖時(shí)應(yīng)先確定各建筑物的(位臵)。

10、會(huì)根據(jù)（路線圖）找到到達(dá)的地方。

11、我們每天到學(xué)校上學(xué)，對沿途的情況是否印象清楚？讓我們到學(xué)校周邊（探探路吧），再畫一張（路線圖）

12、開展一個(gè)“看圖尋路”的活動(dòng)：（1）每個(gè)同學(xué)畫一張從（學(xué)校）到（自己家）或到學(xué)校周圍某一地點(diǎn)的（路線圖）。（2）大家把圖放在一起。（3）自愿組成小組，每組抽出一張路線圖，看看圖中地點(diǎn)是不是畫（清楚）了。（4）按照（路線圖）尋找要到達(dá)的地方。

13、要到一個(gè)地方去，但不知道這個(gè)地方在哪里，可以通過找（交通圖）來確定。

14、出行的交通工具有很多，如（汽車）、（火車）、）（輪船）、（飛機(jī)）等。

15、（交通事故）不僅給當(dāng)事人帶來災(zāi)難，還會(huì)給社會(huì)帶來惡果。

16、要學(xué)習(xí)了解一些（交通規(guī)則）和（安全知識(shí)）。

17、每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，家人都要叮囑一句：“路上要（小心）?！?/p>

18、我們每天走在馬路上，來往的車輛很多，為了（保證）車輛和行人的安全，（國家）和（各地方）制定了相應(yīng)的交通規(guī)則。

19、有了交通規(guī)則，還要大家（自覺遵守）。

20、隨著社會(huì)的進(jìn)步，交通也在不斷地（發(fā)展）。

21、在駕駛員（剎車）時(shí)，紅眼睛立刻發(fā)亮，告訴后面的車輛，注意（保持距離）。

22、我們經(jīng)常要出行。從家里到（學(xué)校），隨父母到商店（購物），到公園去（游玩），都是出行。

23、現(xiàn)代化的交通給人們的（出行）帶來了方便，同時(shí)也向我們提出了更高的（要求），我們在享受著交通的（便利）時(shí)，也要有現(xiàn)代的（交通意識(shí)）和（行為習(xí)慣）。

24、在汽車尾部的“白眼睛”叫“（倒車燈）”。汽車在倒退時(shí)發(fā)亮，提醒后邊的行人和（車輛）注意（躲避）。

25、我們在畫路線圖之前要到實(shí)際地點(diǎn)（走一走）、（看一看），探探路。

26、在汽車（左右兩側(cè)）有有兩個(gè)“黃眼睛”，叫“（方向燈）”。那邊的等眨眼睛，提醒我們車要往哪個(gè)方向（轉(zhuǎn)彎），或者要起步、進(jìn)站。這是我們可要（小心）呦。

27.平面圖的三要素是指向標(biāo),圖例,比例尺.三、簡答題：

1、生活中都看到過哪些平面圖？它們能告訴我們些什么？

答：展覽館的平面圖告訴我們各個(gè)點(diǎn)分別展覽的是什么；商場的導(dǎo)購圖幫助我們找到想要的東西；新建樓盤的平面圖讓我們了解內(nèi)部的建筑結(jié)構(gòu)等。生活中商店、公園、動(dòng)物園、居民區(qū)等地方都有平面圖，它告訴我們一個(gè)地方大致的情況。

2、怎么畫路線圖呢？

答：首先要探探路，將要畫路線圖的路走一走、看一看、記一記；其次，確定方向。用符號代表景物；最后，按所走的路線畫路線圖。

3、乘車應(yīng)注意什么？怎么知道在哪一站下車呢？

答：上車前注意看站牌，選擇要乘的車，看清車牌號再上車。車停后要先下后上，在車上時(shí)對乘務(wù)員要有禮貌，主動(dòng)買票，認(rèn)真聽乘務(wù)員的報(bào)站。問路時(shí)要有禮貌，要講所問地點(diǎn)講清楚。

4、我們能為維護(hù)交通秩序做些什么？我們自己該怎么做呢？ 答：我們可以做交通規(guī)則的宣傳，并且自己以身作則，遵守交通規(guī)則。

5、我們在問路時(shí)應(yīng)注意什么？

答：首先應(yīng)該有禮貌；其次要講清楚要去的地方 6.汽車的尾部的“紅眼睛”是什么?他有什么作用? 答:剎車時(shí),紅眼睛發(fā)亮,告訴后面的車輛,注意保持距離.7.說說汽車的”倒車燈”有什么作用? 答:汽車倒退時(shí)發(fā)亮,提醒后邊的行人和車輛注意躲避.8.走進(jìn)社會(huì),觀察周邊的人,有哪些違反交通規(guī)則的行為.答:車輛超速,酒后駕車,橫穿護(hù)欄,超員載人等.

第四篇：品德與社會(huì)四年級下冊復(fù)習(xí)資料

品德與社會(huì)四年級下冊復(fù)習(xí)資料

第一單元 一方水土養(yǎng)一方人

一、填空題。

1、我們看地圖時(shí)要先看地圖上的（方向、比例尺和圖例），可以分別確定地圖上的某

一 點(diǎn)的方位、確定兩地間的實(shí)際距離，讀懂地圖上表示的內(nèi)容。

2、車牌第一個(gè)字的意思是省（區(qū)）簡稱。北京市（京）天津市（津）上海市（滬）重慶市（渝）河北省（冀）河南?。ㄔィ┰颇鲜。ㄔ疲┻|寧?。ㄟ|）黑龍江省（黑）湖南?。ㄏ妫┌不帐。ㄍ睿┥綎|?。敚┬陆S吾爾（新）江蘇?。ㄌK）浙江?。ㄕ悖┙魇。ㄚM）湖北?。ǘ酰V西壯族（桂）甘肅省（甘）山西?。〞x）內(nèi)蒙古（蒙）陜西省（陜）吉林?。└＝??。ㄩ}）貴州?。ㄙF）廣東省（粵）青海?。ㄇ啵┪鞑兀ú兀┧拇ㄊ。ùǎ幭?回族（寧）海南?。ō偅?/p>

5、我國主要有五種地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。我們生活在華北平原上。我們的家鄉(xiāng)多平原。

6、老家就是我們祖輩長期居住、生活的地方。

7、河南的風(fēng)景名勝有洛陽龍門石窟、嵩山少林寺、開封相國寺等;焦作的風(fēng)景名勝有云臺(tái) 山、神農(nóng)山、黃河小浪底等；博愛風(fēng)景名勝有青天河、月山寺、卜昌明清豪宅等。

8、我國顯存的最大古代園林是承德避暑山莊；天下第一關(guān)是山海關(guān)；世界上現(xiàn)存最古老 的石拱橋是趙州橋。

9、我國有兩個(gè)“天池”分別在新疆和吉林省。

10、人們在長期共同生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己獨(dú)特的文化。我們就是在濃濃的 鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)土文化中成長起來的。

11、北京的四合院、陜西的窯洞、貴州苗家吊腳樓、福建的客家土樓和江南水鄉(xiāng)民居都 是有名的老街老屋。

12、“名勝”不一定全是“古跡”，而“古跡”大都是“名勝”。（判斷）

13、我了解很多地區(qū)的獨(dú)特文化，如唱山歌、賽龍舟、姑娘追、摔跤、旱船等。

二、問答題。

1、你該做個(gè)什么樣的家鄉(xiāng)人？

答：在自己的工作崗位上默默無聞地為家鄉(xiāng)的建設(shè)做貢獻(xiàn)，做家鄉(xiāng)人的驕傲。

2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)周圍的名勝古跡？

答：我們不能去破壞它，游覽時(shí)要遵守規(guī)定，若發(fā)現(xiàn)有人破壞應(yīng)立即制止或向管理人員 匯報(bào)。還可以向政府建議：（1）護(hù)舊如舊（對現(xiàn)在保存完好的要依舊如此保護(hù)下去，而且不要去破壞現(xiàn)有風(fēng)貌）；（2）修舊如舊（對于現(xiàn)在有破損的要修繕的，在修繕的時(shí)候一定要按照原有樣式進(jìn)行修 繕，不要去改變原來的樣式，要保持原有舊貌）；（3）復(fù)舊如舊（對于已經(jīng)不存在的，而要開發(fā)出來的，一定要在重建時(shí)保持原有樣式，不要改變）。

第二單元 生產(chǎn)與生活

一、填空題。

1、我們每日的衣食住行，都離不開生活用品。因?yàn)槲覀兠刻斓纳钚枰鞣N各樣的生活 用品。

2、我們學(xué)要的所有物品，不論是農(nóng)產(chǎn)品，還是工業(yè)品都是生產(chǎn)出來的。

3、來自農(nóng)村，通過種植、飼養(yǎng)、不老得來的是農(nóng)產(chǎn)品;來自工廠，通過對原材料加工而成 的是工業(yè)品。

4、由于受氣候、地形、土壤等自然條件的影響，不同的地區(qū)，人們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品種類

也 不同，北方的主要糧食作物是小麥，東北地區(qū)是春小麥，華北地區(qū)是冬小麥，南方主要 糧食作物是水稻。

5、我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是發(fā)展歷史悠久，但地區(qū)發(fā)展不平衡。

6、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠人力和畜力，使用手工工具，施用農(nóng)家肥料，進(jìn)行精耕細(xì) 作；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本特征是依靠機(jī)械和現(xiàn)代化科技成果，通過改良品種，施用人工合成 的化肥，利用現(xiàn)代化科技手段進(jìn)行科學(xué)種田和科學(xué)化管理，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。

7、農(nóng)業(yè)為工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)、交通運(yùn)輸及建筑等行業(yè)提供了大量的原材料。

8、電視機(jī)的發(fā)展和生產(chǎn)工具改進(jìn)源于科學(xué)技術(shù)水品的提高。

9、商品的變化不斷滿足著人們的需要，產(chǎn)品的創(chuàng)新是個(gè)永恒話題。

10、生活中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多種多樣，包括種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)以及副業(yè)。

11、皮革廠的原料來源于農(nóng)業(yè)；家具廠的原料來自木材廠；農(nóng)業(yè)機(jī)械是工業(yè)生產(chǎn)出來的； 化肥農(nóng)藥也屬于工業(yè)產(chǎn)品。

12、行業(yè)分工是隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展、人們生活的需求不斷變化的。不管從事什么工作，都是社會(huì)生活中不可缺少的。他們?yōu)樯鐣?huì)作出了貢獻(xiàn)，應(yīng)該得到社會(huì)的尊重。

二、問答題

1、現(xiàn)代機(jī)械化與過去手工勞動(dòng)有什么不同？

答：現(xiàn)代機(jī)械化與過去手工勞動(dòng)相比，省人、省力而且省時(shí)間，操作簡單方便，工作效 率特別高。

2、你覺得未來農(nóng)業(yè)會(huì)是什么樣子？ 答：我覺得未來農(nóng)業(yè)將會(huì)是一切實(shí)行機(jī)械化。一個(gè)人可以輕松地管理上百畝莊家，而且 全部采用現(xiàn)代化科技手段。效率高、產(chǎn)量高。

3、從電視機(jī)的發(fā)展，你發(fā)現(xiàn)了什么？

答：隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展，不僅是電視，包括各種用品和工業(yè)用品都有很大的發(fā)展。

4、你覺得人們?yōu)槭裁匆粩喔倪M(jìn)生產(chǎn)工具？

答：由于生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展要求，生產(chǎn)工具必須滿足社會(huì)生產(chǎn)的需要，隨著社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系 的發(fā)展，生產(chǎn)工具也在不斷更進(jìn)。

5、過去勞動(dòng)工具與現(xiàn)在有什么不同？勞動(dòng)工具的改進(jìn)，使人們勞動(dòng)效率和強(qiáng)度發(fā)生了哪 些變化？試舉例分析。答：過去勞動(dòng)工具是手工工具，現(xiàn)在勞動(dòng)工具是機(jī)械化、大型化。勞動(dòng)工具的改進(jìn)，使人們勞動(dòng)效率提高了，勞動(dòng)強(qiáng)度降低了。像現(xiàn)代的通信，以前只能寫信、發(fā)電報(bào)，傳遞速度慢，現(xiàn)在的電話、手機(jī)、E-mail 和網(wǎng) 上聊天幾秒鐘就可以和對方取得聯(lián)系，方便且快捷。

6、列舉不同種類的行業(yè)。

答：屬于農(nóng)業(yè)的有：養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)魚、種果樹、種植各種藥材等； 屬于工業(yè)的有：汽車、摩托車制造，以及電視機(jī)的制造等； 屬于其他行業(yè)的有：理發(fā)、飯館、洗浴、通訊等。

7、方便面的生產(chǎn)直接和間接地涉及了哪些行業(yè)？生產(chǎn)出來還要經(jīng)過哪些行業(yè)，才能到我 們手里？

答：方便面的生產(chǎn)直接和間接地涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)的銷售和工業(yè)的加工生產(chǎn)和包裝。方便面生產(chǎn)出來還要經(jīng)過服務(wù)業(yè)的銷售才能到我們的手里。

第三單元 交通與生活

一、填空題。

1、我們的生活和工作離不開交通。交通不僅方便了我們出行，而且它的發(fā)展也影響和改 變著我們的生活，甚至改變著世界。

2、交通運(yùn)輸一般是指用車、船、飛機(jī)等把人從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方。

3、2003 年春運(yùn)期間，全國客運(yùn)量約 17.4 億人次； 2007 年春運(yùn)期間，全國客運(yùn)量約 22.545 億人次.人們最常用的交通方式還是公路運(yùn)輸。

3、正是由于不同的交通運(yùn)輸方式各有各的特點(diǎn)，人們在出行時(shí)才有了多樣化的選擇。而 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對交通運(yùn)輸方式的選擇，也在變化著。

4、現(xiàn)代交通運(yùn)輸十分發(fā)達(dá)。除了鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸，還有一種 特殊的運(yùn)輸方式——管道運(yùn)輸。

5、在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代的交通運(yùn)輸方式。但是，在一些地區(qū)，一些傳統(tǒng) 的交通運(yùn)輸方式仍然起著重要的作用。比如東北的狗拉雪橇，江南水鄉(xiāng)的搖櫓。

6、交通給我們的生活和工作帶來了快捷與方便；它使我們生活的范圍擴(kuò)大了，促進(jìn)了人 們的交流，拉近了人與人的距離；交通不僅為我們生活帶來所需的物品，而且也為我們 提供了更多的選擇。

7、人們常說“要想富，先修路。”道路的暢通為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了翅膀。

8、與過去相比，現(xiàn)在的交通既快捷又方便。交通的發(fā)展給人們帶來了新生活。

9、車的發(fā)展演變過程：六千多年前有了滾木托運(yùn)；5000 多年前先后有了獨(dú)輪車和馬車； 500 多年前有了四輪馬車；一百多年前先后有了蒸汽機(jī)和汽車。

10、1903 年萊特兄弟使第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天。

11、最早的水上交通工具是獨(dú)木舟。12、人力車是最早出現(xiàn)的運(yùn)輸車輛。

13、目前，道路交通事故的死亡人數(shù)占全國事故死亡人數(shù)的 80％以上，其中公路交通事 故尤為突出，每天可達(dá) 2000 起，成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。

14、汽車污染是交通的一大問題。汽車污染主要是指尾氣的污染，其次是噪聲的污染。

15、磁懸浮列車是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。2003 年 1 月 1 日，我國的第一列磁懸浮列車在上海試運(yùn)行，他的最高時(shí)速可達(dá) 400 千米以上。

二、問答題。

1、談?wù)劯鞣N交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。

答：陸上的汽車靈活機(jī)動(dòng)，運(yùn)送速度快，適合運(yùn)輸量不大的短距離運(yùn)輸； 火車運(yùn)輸量大，速度較快，適合較長距離大宗貨物的運(yùn)輸； 水上的船舶運(yùn)量最大、運(yùn)費(fèi)最低，但速度較慢，適合大宗貨物運(yùn)輸； 空中的飛機(jī)運(yùn)輸速度最快，但運(yùn)量小，運(yùn)費(fèi)高，適合較長距離的客運(yùn)和昂貴、鮮活品的 運(yùn)輸。運(yùn)輸方式 速 度 運(yùn) 量 運(yùn) 費(fèi) 公路運(yùn)輸 快 不大 中 鐵路運(yùn)輸 較快 大 中 水上運(yùn)輸 較慢 最大 最低 航空運(yùn)輸 最快 小 最高

2、結(jié)合我們的生活體驗(yàn)，說說交通給我們帶來了什么？

答：交通給我們的生活和工作帶來了方便和快捷，促進(jìn)了我們的交流，拉近了人與人之 間的距離，方便了我們節(jié)假日出行，豐富了我們?nèi)粘Ｉ?，提高了我們生活?jié)奏。

3、路修好以后，山區(qū)人們的生活發(fā)生了哪些變化？“要想富，先修路。”這句話有道理嗎？

答：路修好以后，方便了山區(qū)與城市的交流，是山區(qū)的物品可以到城市賣，而城里得得 商品也可以方便快捷地運(yùn)到山區(qū)，提高了山區(qū)人民的生活水平，豐富了人民的生活?！耙敫唬刃蘼??！边@句話有道理交通可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)當(dāng)?shù)嘏c外地的信 息交流。

4、你能舉例說說交通工具的演變過程嗎？

答：能。例如飛機(jī)的演變過程：古代人們看到天上的飛鳥就設(shè)想有一天自己飛上天。到 18 世紀(jì)出現(xiàn)了飛艇，到后來的滑翔機(jī)；到 1903 年的美國萊特兄弟的動(dòng)力飛機(jī)的出現(xiàn)，人 類飛上藍(lán)天的夢想變成了現(xiàn)實(shí)；到二十世紀(jì) 20 年代的活塞式飛機(jī)，到 40 年代的噴氣式 飛機(jī)的使用，大大提高了飛行質(zhì)量和速度，到現(xiàn)在的各式戰(zhàn)斗機(jī)，超音速、隱形飛機(jī)和 航天飛機(jī)。

5、汽車污染究竟給我們帶來了什么？面對這一問題，我們該怎么辦？

答：汽車污染帶來了空氣污染和噪聲污染。汽車排出的尾氣致使空氣中有毒氣體增加甚至出現(xiàn)“酸雨”現(xiàn)象；汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音和鳴笛嚴(yán)重影響了人們正常的工作和休息。我們可以不使用含鉛汽油，盡量使用氣體燃料車和電動(dòng)車，在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛。

第四單元 通信和生活

一、填空題。

1、當(dāng)我們在享受通信帶來的便利時(shí)，還要遵守通信中的法律和道德。

2、中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。

3、馬拉松長跑的距離是 42.195 千米。

4、隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和通信手段的進(jìn)步，現(xiàn)在信息傳遞可真是今非昔比了。

5、古代的信息傳遞方式：烽火傳信、擊鼓傳信、驛站傳信。

6、古代信息傳遞的方法簡單、速度慢、準(zhǔn)確性差。

7、書籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等被稱為大眾傳媒。

8、通過電視、廣播等，可以知道你的周圍、祖國各地和世界各國正在發(fā)生的事情。

9、看電視的時(shí)間一定要適度，不能影響到學(xué)習(xí)生活等。

10、沉迷于網(wǎng)上游戲或聊天會(huì)帶來嚴(yán)重的不良后果。

11、在因特網(wǎng)上，可以漫游世界，與各地的小朋友互通信息，其中最簡單的方法是使用 電子郵件進(jìn)行交流。

12、通信技術(shù)為人類裝上了“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

二、問答題。

1、說說通信給我們生活帶來了那些方便。

答：通信使我們交流更方便更快捷，通過通信惡魔可以了解全國及世界各地的風(fēng)俗民情 時(shí)勢動(dòng)態(tài)，是地球變成了一個(gè)“小村落”。

2、我們能私拆別人的信件嗎？別人會(huì)怎么想？

答：不能。私拆別人的信件是違法的。而且別人會(huì)覺得你很沒有禮貌，不懂的尊重別人。

3、我們怎么利用大眾傳媒來解決實(shí)際生活中的問題？

答：實(shí)際生活中，我們可以在報(bào)紙上、電視上、互聯(lián)網(wǎng)上了解到最新的時(shí)事新聞、娛樂 新聞，通過天氣預(yù)報(bào)可以知道天情況，做好最近的計(jì)劃，通過廣告可以知道各種產(chǎn)品的 用途及特點(diǎn)。

4、我們在接觸大眾傳媒時(shí)要注意什么？

答：我們在接觸大眾傳媒時(shí)要注意保護(hù)自己，對于一些黃色、迷信書刊，堅(jiān)決拒絕；適 當(dāng)看電視、上網(wǎng)、聊天、玩游戲，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)或游戲。

5、與家長制訂一個(gè)看電視協(xié)議?！菊n本 P90】

第五篇：四年級下冊品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料

1、失敗是成功的階梯。如果我們從失敗中吸取教訓(xùn)，看到自己的不足，從而改進(jìn)自己的做法，就能走向成功。

2、在成功的路上，有一條河，它的名字叫“放棄”，這條河上有一座橋，它的名字叫“堅(jiān)

持”。這句話說明了不管做什么事，只要堅(jiān)持，就能成功。

3、困難本身并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。微笑著面對它，拿出你的智

慧，你就能成為真正的勇士。

4、困難是躲不開的，它因?yàn)槟愕暮ε露兇螅焕щy怕勇敢的人，只要有勇氣，什么困

難都可以克服；面對困難要沉著冷靜。

5、愛迪生說：“失敗也是很重要的，它和成功一樣對我有價(jià)值?！?/p>

6、自信是什么？自信是善于發(fā)揮自己的長處，自信是敢于面對自己的缺點(diǎn)，自信是面

對困難百折不撓??自信是成功的起點(diǎn)。

7、千里之行，始于足下。

8、每個(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂，有點(diǎn)煩惱也是正常的。如果我們能做情緒的主人，學(xué)會(huì)開

導(dǎo)自己，就能經(jīng)常保持一份好心情。

9、我們的集體是一個(gè)溫暖的大家庭，大家相互理解，相互幫助，一塊兒開心成長。走

在前面的拉后面的一把，走在后面的，勇敢地追上去。讓我們肩并肩往前走。

10、大家取長補(bǔ)短，互相合作，才能把每個(gè)人的力量凝聚在一起，共同解決問題，完成任務(wù)。

11、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！贝蠹叶紒沓鲋饕?，我們一定可以成為最棒的。

12、購物有絕竅，價(jià)格變化原因多，便宜也有好貨，行為講文明，說話有禮貌，過期食

品不能要。

13、買東西，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)比較，要貨比三家，買自己需要的，你就是最聰明的消

費(fèi)者。

14、三無產(chǎn)品指的是：無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證；無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址；無生

產(chǎn)日期和有效期。

15、買東西時(shí)，不要輕易相信推銷員的話；不要輕易相信廣告；買成東西后，要向賣東

西的人索取發(fā)票。

16、買東西時(shí)不能見什么就買什么，非買不可的才買，否則就是浪費(fèi)金錢。

17、我們周圍有很多公用設(shè)施，如路燈、路上的井蓋、電話亭、侯車棚，還有公園里的涼亭、椅子等等。我們要愛護(hù)我們身邊的每一樣公共財(cái)物和公用設(shè)施。

18、憲法規(guī)定：“公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！逼茐墓藏?cái)產(chǎn)是不文明的行為，嚴(yán)重的甚至

是違法犯罪行為。

19、大家生活在一起，多為別人想一想，多給別人一些方便，其實(shí)也就是給了自己方便，生活將因此而更舒心。

20、在公共場所要講秩序，講衛(wèi)生，講文明。具體要做到：人多擁擠時(shí)要自覺排隊(duì)；乘車

時(shí)要注意先下后上；不能隨地吐痰和亂扔垃圾；觀看演出時(shí)不能大聲議論和高聲喧嘩；多留意公共場所的各種警示牌，不得故意違反警示牌的意思行事。

21、安全記在心里，時(shí)刻提醒自己注意安全，才是最安全的。

22、遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。”這句話說明了搞好鄰里關(guān)系的重要性。

23、“讓墻三尺又何妨” 是有個(gè)叫董篤行的大官寫來勸說他的家人搞好鄰里關(guān)系的一首詩。

詩的內(nèi)容是：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰，讓墻三尺又何妨?！薄?/p>

24、平時(shí)要做到哪些才能成為文明使者呢？在影劇院里：要提前到達(dá)，有秩序地入場，觀

看節(jié)目時(shí)不大聲發(fā)表評論，不談笑吵鬧，不搖動(dòng)座椅，不把腳伸到前面的座位上，不隨地吐痰；在商場，對營業(yè)員要用禮貌用語，如：“麻煩你”、“謝謝”等，人多擁擠時(shí)要排隊(duì)等侯，不爭先恐后，挑選商品要文明，要輕拿輕放。

25、自然災(zāi)害有：火山爆發(fā)、地震、洪水、泥石流、海哮、旱災(zāi)、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、冰雹、雪災(zāi)、蟲災(zāi)等。

26、洪水來臨前，要迅速撤離到樓頂、山坡等高處，要快；被洪水卷入洪水中不要慌，要

借助木頭等漂浮物保護(hù)自己，順?biāo)虬踩胤睫D(zhuǎn)移。

27、地震發(fā)生前要做好防震準(zhǔn)備：清除室內(nèi)易燃易爆物，關(guān)好水電；準(zhǔn)備好防震包，包內(nèi)

裝解救工具、藥品、食品等。地震發(fā)生時(shí)，要及時(shí)就近躲避在結(jié)實(shí)能掩護(hù)自己身體的物體下，不能靠近立交橋、電線桿等易倒塌的物體避險(xiǎn)。地震發(fā)生后，如果被困在廢墟下，要設(shè)法向外傳遞信息，保持體力，耐心等待救援。

28、防雷電“秘訣”：打雷下雨時(shí)，不要使用無防雷設(shè)備的電視、音響、電話、手機(jī)；切勿

在水中游泳；不要觸摸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣架??。不要站在孤立的樹下。

29、怎樣躲過臺(tái)風(fēng)？及時(shí)收聽天氣預(yù)報(bào)，尤其是臺(tái)風(fēng)警報(bào)。把家里各種懸掛物取下來，關(guān)

好門窗，盡量待在家里。千萬不要躲在小汽車內(nèi)，不要靠近玻璃窗、廣告牌。30、怎樣和泥石流賽跑？往泥石流左邊或右邊的高處逃跑。

31、“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是：你不希望別人怎樣對待自己，你就不要這樣

對待別人。