第一篇：三年級(jí)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)資料

三年級(jí)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)資料

1．家庭、學(xué)校、社區(qū)是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。2．爸爸媽媽下班要回家，我放學(xué)以后要回家，出門在外的人要?dú)w家，人人都有自己的家。

3．家是我們生活中最親近、最熟悉的地方。

4．在家中，我每天與家人生活在一起。我們一起做事，一起游戲，誰(shuí)生了病，大家都著急。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)鬧點(diǎn)小別扭。但是不管怎樣，大家總是互相關(guān)心，互相惦記。因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

5．學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。我們?cè)谶@里愉快地生活，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，茁壯成長(zhǎng)。

6．為了營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一所學(xué)校都設(shè)計(jì)了自己的校園文化。當(dāng)我們置身其中，會(huì)感到那樣的親切和熟悉。

7．除了小學(xué)，還有中學(xué)、大學(xué)、職業(yè)學(xué)校和特殊教育學(xué)校。

8．這是我生活的小區(qū)。小區(qū)里有商店、副食店、理發(fā)館、書店、幼兒園，還有健身園和學(xué)校。小區(qū)里還有一些工作人員，負(fù)責(zé)管理小區(qū)人們的生活。我們?cè)谛^(qū)里的生活方便又快樂。

9．社區(qū)里還有各種公共設(shè)施，像健身器、車站站牌、路燈、垃圾桶、公用電話、信筒等，這些給我們的生活帶來(lái)很多方便。

10．我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開學(xué)習(xí)。自覺的學(xué)習(xí)過(guò)程，就是不斷提高自我的過(guò)程。11．這兩年，我們學(xué)到的東西真不少。知識(shí)增多了，本領(lǐng)增長(zhǎng)了，比過(guò)去懂事了。12．我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有第一次。有第一次成功的喜悅，也有做不好、失敗的煩惱。不過(guò)當(dāng)我們回想起來(lái)的時(shí)候，有很有意思。我們就是在這個(gè)過(guò)程中一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。

13.我們學(xué)到的知識(shí)、本領(lǐng)和道理，不僅僅是課上學(xué)來(lái)的。我們可以向書本、媒體學(xué)，可以向他人學(xué)。

14．我們的“老師”真不少，報(bào)紙、電視、周圍的人??關(guān)鍵看我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。15．留心觀察，善于思考，我們就會(huì)學(xué)到很多東西。

16．我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)煩惱，但是只要?jiǎng)幽X筋，想辦法，總會(huì)克服困難的。17．在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率。

18．社會(huì)變化真快，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。19．學(xué)會(huì)一門新手藝，就多一條就業(yè)的路。

20．給自己限定一個(gè)時(shí)間，給自己定個(gè)目標(biāo)，能使我們做事做得更快些。21．不論是日常生活、學(xué)習(xí)還是做游戲，都要有規(guī)則。規(guī)則與我們的生活有著密切的聯(lián)系，也是我們安全有序地生活、學(xué)習(xí)的保證。

22．說(shuō)到規(guī)則，我們常聽到的一個(gè)詞是“游戲規(guī)則”。我們都喜歡游戲，游戲要有規(guī)則，否則無(wú)法進(jìn)行。

23．看來(lái)規(guī)則與我們的生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。真是“生活處處有規(guī)則”。

24．規(guī)則真的太重要了。學(xué)校的規(guī)則有課堂規(guī)則、課間活動(dòng)規(guī)則和放學(xué)規(guī)則等。25．上課不遲到，這是上課的規(guī)則；課間不在教室里追跑，這是課間活動(dòng)的規(guī)則；獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)，這是學(xué)習(xí)的規(guī)則；放學(xué)排隊(duì)，這是放學(xué)后的規(guī)則。26．學(xué)校規(guī)則可以保證我們健康、安全、愉快地學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人在遵守規(guī)則的同時(shí)，也享受著規(guī)則給我們帶來(lái)的好處。

27．不僅在學(xué)校，在任何地方，規(guī)則都是人們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的保證。28．在集體生活中，每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)各方的愿望發(fā)生沖突時(shí)，就要互相協(xié)商，定一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都要遵守。

29．社會(huì)生活中，我們每個(gè)人在不同場(chǎng)合下的社會(huì)角色是不同的。不同的角色，有不同的社會(huì)要求和責(zé)任。

30．在學(xué)校里，我是學(xué)生。在商場(chǎng)里，我們顧客。在家里，我是父母的好孩子。在公共汽車上，我是小乘客。

31．我們每個(gè)人在不同的生活場(chǎng)所，都在不斷地改變著自己的社會(huì)角色。32．在社會(huì)生活中，不同的角色有不同的責(zé)任，這個(gè)道理誰(shuí)都懂。

33．自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情學(xué)著做。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情應(yīng)該積極參與。

34．在家和學(xué)校里，我們有許多事情可以做。我們給自己找個(gè)合適的崗位，做個(gè)有責(zé)任心的人。

35．無(wú)論在家，在學(xué)校，還是在社會(huì)，我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任。36．班集體獲得的榮譽(yù)，有我們每個(gè)同學(xué)的功勞。37．班集體的事情，就是我們大家的事情。

38．我們生活在班集體中，感受著集體帶給我們的溫暖和力量。39.連線： 種子站 看病

農(nóng)村醫(yī)療站 購(gòu)買日用品 小百貨店 買菜 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng) 購(gòu)買種子 郵電局 寄信 電話亭 運(yùn)動(dòng) 報(bào)刊亭 看報(bào) 健身器械 打電話

活動(dòng)規(guī)則 是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)。衛(wèi)生規(guī)則 是為了保證活動(dòng)的安全。課堂規(guī)則 是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生。學(xué)校規(guī)則 是為了保證我們學(xué)習(xí)的井然有序。第一單元 家庭、學(xué)校和社區(qū) 第一課：我愛我的家

1、學(xué)校、家庭、社區(qū)是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。

2、人人都有自己的家。

3、爸爸媽媽下班要回家，我放學(xué)以后要回家，出門在外的人要?dú)w家，人人都有自己的家。

4、什么時(shí)候最想家？為什么？

5、家是我們生活中最親近、最熟悉的地方。

6、在家中，我每天與家人生活在一起。我們一起做事，一起游戲，誰(shuí)生了病大家都著急。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)鬧點(diǎn)別扭。但是不管怎樣，大家總是互相關(guān)心，互相惦記。因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

第二課：我們的學(xué)校

1、多彩的學(xué)校生活。

2、學(xué)校里的生活是不是很有趣？

3、為了營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一所學(xué)校都設(shè)計(jì)了自己的校園文化。當(dāng)我們置身其中，會(huì)感到那樣的親切和熟悉。

4、我們的教學(xué)樓比以前更大更美觀了。

5、不同地區(qū)的學(xué)校不一樣，不同時(shí)期的學(xué)校不一樣。

6、除了小學(xué)還有什么學(xué)校？ 第三課：我生活的社區(qū)

1、小區(qū)里的工作人員負(fù)責(zé)小區(qū)人們的生活。

2、農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)有什么相同之處？

都為居民提供了生活方便，社區(qū)里機(jī)構(gòu)設(shè)施齊全，人們生活幸福安定。

3、社區(qū)中還有各種公用設(shè)施，給我們的生活帶來(lái)很多方便。

4、社區(qū)的公用設(shè)施都有什么?課本22頁(yè) 第二單元：我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大

我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開學(xué)習(xí)。自覺的學(xué)習(xí)過(guò)程，就是不斷提高自我的過(guò)程。第一課：我學(xué)會(huì)了

1、這兩年，我們學(xué)到的東西真不少。知識(shí)增多了，本領(lǐng)增長(zhǎng)了，比過(guò)去更懂事了。

2、我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有第一次。有第一次成功的喜悅，也有做不好、失敗的煩惱。不過(guò)當(dāng)我們回想起來(lái)的時(shí)候，也很有意思。我們就是在這個(gè)過(guò)程中一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。

第二課：向誰(shuí)學(xué)

1、我們學(xué)到的知識(shí)本領(lǐng)和道理，不僅僅是課本上學(xué)來(lái)的。2、30頁(yè)的圖都是向誰(shuí)學(xué)習(xí)的？

3、我們可以向書本、媒體學(xué)，可以向他人學(xué)，還可以從實(shí)踐中學(xué)。

4、沒想到我們周圍的老師真不少，報(bào)紙、電視、周圍的人??.關(guān)鍵看我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

5、留心觀察，善于思考，我們就會(huì)學(xué)到很多東西。

6、在我們的生活中，有好的事物也有壞的現(xiàn)象。

7、我們?cè)趯W(xué)習(xí)之前應(yīng)該注意什么？ 第三課：做學(xué)習(xí)的主人

1、克服學(xué)習(xí)困難的方法？

2、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)煩惱，但是只要?jiǎng)幽X筋、想辦法，總會(huì)克服困難的。

3、在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率。4、38頁(yè)：安排順序 第四課：大家都在學(xué)

1、買臺(tái)vcd，首先要看明白說(shuō)明，學(xué)會(huì)怎樣使用。

2、每天學(xué)學(xué)畫，既鍛煉身體，又陶冶性情

3、在現(xiàn)代社會(huì)里，不學(xué)會(huì)電腦可不行

4、要了解世界，外語(yǔ)學(xué)不好怎么行呢？

5、社會(huì)變化真快，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)

6、學(xué)會(huì)了開車，生活工作更方便了

7、學(xué)會(huì)一門新手藝，就多一條就業(yè)的門路

8、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，要靠新科技，不學(xué)習(xí)可不成

9、社會(huì)進(jìn)步真快呀！天天都有新變化。大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。教科版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料 重要知識(shí)點(diǎn)（必需背誦）

1、人人都有自己的（家）。家是我們生活中最親近、最熟悉的地方。（2—4P）

2、在家中，大家總是互相（關(guān)心，互相惦記）。因?yàn)槲覀兪牵ㄒ患胰耍?。?P）

3、（學(xué)校）是我們學(xué)習(xí)的地方。我們?cè)谶@里愉快地生活，共同（學(xué)習(xí)），共同（游戲）。茁壯（成長(zhǎng)）。

4、為了營(yíng)造一個(gè)良好的（學(xué)習(xí)環(huán)境），每所學(xué)校都設(shè)計(jì)了自己的（校園文化）。（12P）

5、除了小學(xué)，還有（中學(xué)）、（大學(xué)）、（職業(yè)學(xué)校）、（特殊教育學(xué)校）等。

6、我們?cè)谛^(qū)的生活方便又快樂。小區(qū)里又商店、副食店、理發(fā)店、書店、幼兒園??小區(qū)里還有一些工作人員，負(fù)責(zé)管理小區(qū)人們的生活。（18P）

7、社區(qū)里還有各種公用設(shè)施，給我們的生活帶來(lái)了很多（方便），我們要愛護(hù)（公用設(shè)施）。（22P 我們每一個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有（第一次）。有第一次成功的喜悅，也有做不好、失敗的煩惱。我們就是在這個(gè)過(guò)程中一步一步（成長(zhǎng)起來(lái)的）。（28

8、我們可以向（書本）、（媒體）學(xué)，可以向他人學(xué)，還可以向??報(bào)紙、電視、周圍的人都是我們的“老

師”。只要（留心觀察），（善于思考），我們就會(huì)學(xué)到很多東西。（31—32P）

9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多的（煩惱），但是只要（動(dòng)腦筋），想辦法，總會(huì)克服困難的。（35P）

10、在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有（抓緊時(shí)間），學(xué)會(huì)（合理安排時(shí)間），才能有效率。

11、社會(huì)變化真快，我們要不斷（學(xué)習(xí)新知識(shí)）。（41P）

12、（家庭生活）有規(guī)則，（學(xué)校生活）有規(guī)則，（社會(huì)生活）有規(guī)則。真是“生活處處有規(guī)則”。（46—47P）

13、學(xué)校規(guī)則可以保證我們健康、安全、愉快地學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人在遵守規(guī)則的同時(shí)，也享受著規(guī)則給我們帶來(lái)的好處。不僅在學(xué)校，在任何地方，規(guī)則都是人們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的保證。（51P）

14、在（集體生活中）、每個(gè)人都有自己的（愿望），當(dāng)各方的愿望發(fā)生沖突時(shí)，要（互相協(xié)商），定一個(gè)大多數(shù)人擁護(hù)的規(guī)則。規(guī)則是我們自己定的，大家都要（遵守）。（53P）

15、我們每個(gè)人在不同的（生活場(chǎng)所），都在不斷地改變著自己的（社會(huì)角色）。（59P）

16、在不同的場(chǎng)所，要當(dāng)好自己的（角色）。（60P）

17、在社會(huì)生活中，不同的角色有不同的（責(zé)任）。（62P）

18、自己的事情，能做的應(yīng)該自己做；不會(huì)做的事情（學(xué)著做）。家中、學(xué)校、社區(qū)的事情應(yīng)該積極參與。（63P）

19、在家和學(xué)校里，我們有許多事情可以做。我們給自己找個(gè)合適的崗位，做一個(gè)有（責(zé)任心）的人。（65P）

20、無(wú)論在家、在學(xué)校，還是在社會(huì)，我們都應(yīng)該承擔(dān)自己的（責(zé)任）。

21、在家要盡到子女的（責(zé)任）。（教參99P）

22、集體的活動(dòng)大家都應(yīng)該積極參加才能搞好，集體的榮譽(yù)要靠大家（爭(zhēng)?。┖停ňS護(hù)）。（教參99P）

23、我們要力所能及地參加一些（公益活動(dòng)），學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的（人和事）。（教參103P）

試題

（一）我會(huì)填空。

1、是我們生活中最親近、最熟悉的地方； 是我們學(xué)習(xí)的地方。

2、無(wú)論在家，在學(xué)校，還是在社會(huì)，每個(gè)人都在不斷地改變著自己的角色。在家里，我是 ；在學(xué)校，我是 ；在商場(chǎng)里，我是 ；在公共汽車上，我是。

3、在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有 時(shí)間，學(xué)會(huì) 時(shí)間，才能有效率。

4、“生活處處有 ”，我們都要。

二、我會(huì)判斷。

（）

1、路邊的公用電話，小明每次經(jīng)過(guò)總會(huì)去按來(lái)玩。（）

2、我們學(xué)校老是叫我們打掃衛(wèi)生，真是煩人。

（）

3、節(jié)假日，我總會(huì)和爸爸、媽媽一起去看望爺爺、奶奶和外公、外婆。（）

4、家里的事有大人做，我只管學(xué)習(xí)就行了。

（）

5、我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開學(xué)習(xí)，書本、電視、報(bào)刊、周圍的人都是我們的老師。

（）

6、今年，我又把積攢的零用錢捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。

（）

7、是我們自己定的規(guī)則，我們就遵守；不是我們自己定的規(guī)則，我們就可以不遵守。（）

8、我看見有人進(jìn)入學(xué)校的草坪里玩，我也就進(jìn)去玩了，結(jié)果受到了老師批評(píng)，我很不服氣。

（）

9、小軍在劇院，一邊看節(jié)目，一邊磕瓜子，還不斷地把瓜子殼仍在地上。（）

10、我們要力所能及地參加一些公益活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人和事。我會(huì)選擇。（選擇正確選項(xiàng)的代號(hào)填在橫線上。）鄰里之間不應(yīng)該

和睦相處 B、互相理解、互相幫助

C、一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較 D有了矛盾協(xié)商解決

2、生活中，治病救人的是

A、教師 B、醫(yī)生 C、警察 D、郵遞員

3、下列行為不正確的是

A、看電影時(shí)不大聲喧嘩 B、見到地上有時(shí)隨手撿起 C、將垃圾放入垃圾箱D、隨地吐痰

四、實(shí)踐一下。

小明在星期天想做以下幾件事：

1、畫畫；

2、做作業(yè)；

3、和同學(xué)一起踢足球；

4、看電視；

5、看課外書；

6、到文具店買學(xué)習(xí)用品。他改怎樣合理安排時(shí)間呢？請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一下，把想法填在下表里。

五、請(qǐng)你回答。

1、你在學(xué)習(xí)中或生活中一定遇到過(guò)困難。請(qǐng)你舉出一例，并說(shuō)說(shuō)是怎樣克服的。

2、說(shuō)說(shuō)你們班上最值得驕傲的一件事，你在其中起了什么作用？ 試題

（二）我會(huì)填空。

1、我的家里人有。

2、我的家住在 縣 鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）。

3、我們每個(gè)人在不同的生活場(chǎng)所，都在不斷地改變著自己的。在家里，我是爸爸媽媽的好孩子；在學(xué)校，我是一位 ；在公共汽車上，我是一位 ；在餐廳、商店里，我是一位?？傊诓煌膱?chǎng)所，我們就要扮演好不同的角色。

4、在社會(huì)生活中，不同的角色有不同的。自己的事情，能做的應(yīng)該自己做，不會(huì)做的事情應(yīng)該 做。

5、不管在什么地方，不管做什么事情，都必須要有。

6、我現(xiàn)在是小學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后我要上 學(xué)。然后我還要上 學(xué)。

7、在社會(huì)生活中，不同的角色有不同的。

二、判斷題。

1、我爸爸老是愛批評(píng)我，我媽媽也不讓我吃零食，他們對(duì)我都不好。（）

2、平時(shí)都是爸爸媽媽陪伴我做作業(yè)，課今天爸爸媽媽都不在家，反正還來(lái)得及，我還是等他們回來(lái)再做吧。

3、我是一名小學(xué)生，家務(wù)活是爸爸媽媽的事，與我無(wú)關(guān)。

4、我們班上老師不開展活動(dòng)，四起沉沉的，我有意見。

5、不管是學(xué)習(xí)還是做事，都要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

6、我想幫奶奶擇菜，可奶奶說(shuō)我還小，不要我做事，奶奶真愛我。

第二篇：五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)資料

五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)資料

1．當(dāng)你學(xué)會(huì)感激、用心體會(huì)，你就能在生活中收獲更多的美好。

2．只要生命存在，人生就有無(wú)限的可能。珍愛自己，我們就能不斷創(chuàng)造生命的價(jià)值。

3．怎樣才能保持身體健康呢？第一個(gè)答案就是：拒絕不良的生活方式。

4．生命在于運(yùn)動(dòng)，良好的體魄可以通過(guò)體育鍛煉來(lái)獲得。為了促進(jìn)身體的正常發(fā)育，保證充沛的學(xué)習(xí)精力，我們每天必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。

5．規(guī)則意識(shí)來(lái)自于責(zé)任感，它的最高體現(xiàn)是自律，也就是“自己能管住自己”。遵守規(guī)則，從自己做起。

6．國(guó)家法律是最嚴(yán)肅、最重要的規(guī)則。它規(guī)定人們可以做什么，應(yīng)該做什么，不能做什么，是我們處事的基本依據(jù)。

7．與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等。

8．1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1842年，《南京條約》簽定，這是中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約。中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。

9．1860年10月18日，英法聯(lián)軍火燒圓明園。1900年，八國(guó)聯(lián)軍侵華。

10．1931年9月18日，日軍發(fā)動(dòng)“九一八事變”。1937年7月7日，“盧溝橋事變”。1937年12月13日，南京大屠殺。日軍三光政策：殺光、搶光、燒光。1945年，八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。

11．1919年5月4日，由愛國(guó)學(xué)生爆發(fā)的“五四運(yùn)動(dòng)”：五四青年節(jié)。

1921年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生：七一建黨節(jié)。

1949年8月1 日，南昌起義爆發(fā)：八一建軍節(jié)。

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立：十一國(guó)慶節(jié)。

12．中華人民共和國(guó)國(guó)歌：《義勇軍進(jìn)行曲》，田漢詞，聶耳曲。原為電影《風(fēng)云兒女》主題曲。

13．中華民族百年屈辱的歷史告訴我們：落后就要挨打?；仡欉^(guò)去，是為了更好地把握現(xiàn)在，開拓未來(lái)。不忘國(guó)恥，振興中華，這是歷史的重任，先烈的遺志，我們的責(zé)任。為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！

14．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，人們的生活無(wú)時(shí)無(wú)處不受到科學(xué)技術(shù)的影響?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)仿佛為我們插上了翅膀，讓我們走得更快、更遠(yuǎn)、更輕松……

15．科技改變著我們的衣、食、住、行，也改變著我們的學(xué)習(xí)、工作、交往方式，不斷延伸著我們的視野……

16．近兩百年來(lái)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，其成果與貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了過(guò)去幾千年的總和。在現(xiàn)代社會(huì)中，因特網(wǎng)、移動(dòng)電話已經(jīng)極為常見，衛(wèi)星發(fā)射、器官移植也已是司空見慣。正是這些科技發(fā)明，讓世界改變了模樣。

17．人類在科學(xué)技術(shù)探索的道路上，只有里程碑，沒有終點(diǎn)站。

18．核能的開發(fā)與利用具有十分光明的前景，因?yàn)樗且环N安全、有效、清潔的新能源，但核武器的威力和輻射造成的污染能夠毀滅全人類。

19．我國(guó)著名核電站：秦山核電站、大亞灣核電站。

20．“MADEINCHINA”：中國(guó)制造。中國(guó)逐漸成為全球制造業(yè)的中心。

第三篇：人教版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料

人教版小學(xué)三年《品德與社會(huì)》上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

第一單元 家庭、學(xué)校和社區(qū)

1、（家庭）、(學(xué)校)、（社區(qū)）是我們最熟悉的地方，我們每天在這里（生活）、（學(xué)習(xí)）和（游戲）。

2、人人都有自己的(家)。

3、爸爸媽媽下班要回（回家），我放學(xué)以后要回（回家），出門在外的人要?dú)w家，人人都有自己的家。

4、家是我們生活中最(親近)、最（熟悉)的地方。

5、在家中，我每天與(家人)生活在一起。我們一起(做事)，一起(游戲)，誰(shuí)生了病大家都(著急)。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)鬧點(diǎn)(別扭)。但是不管怎樣，大家總是互相(關(guān)心)，互相(惦記)。因?yàn)槲覀兪?一家人)。

5、(多彩)的學(xué)校生活。

6、（學(xué)校）是我們（學(xué)習(xí)）的地方。我們?cè)谶@里愉快地（生活），共同（學(xué)習(xí)），共同（游戲），茁壯（成長(zhǎng)）。

7、為了營(yíng)造一個(gè)好的(學(xué)習(xí)環(huán)境，每一所學(xué)校都設(shè)計(jì)了自己的（校園文化）。當(dāng)我們置身其中，會(huì)感到那樣的（親切）和（熟悉）。

8、我們的教學(xué)樓比以前更大更美觀了。

9、除了小學(xué)還有（中學(xué)）、（大學(xué)）、（職業(yè)學(xué)校）、（特殊教育學(xué)校）

10、小區(qū)里的工作人員負(fù)責(zé)小區(qū)人們的（生活）。

11、都為居民提供了生活方便，社區(qū)里機(jī)構(gòu)設(shè)施齊全，人們生活幸福安定。

12、社區(qū)中還有各種（公用設(shè)施），給我們的生活帶來(lái)很多（方便）。

13、社區(qū)的公用設(shè)施有（小區(qū)健身器）（小區(qū)路燈）（垃圾桶）（公用電話）

第二單元

我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大

1、我們的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開（學(xué)習(xí)）。自覺的（學(xué)習(xí)）過(guò)程，就是不斷（提高自我）的過(guò)程。

2、這兩年，我們學(xué)到的東西真不少。（知識(shí)增多）了，（本領(lǐng)增長(zhǎng)）了，比過(guò)去更（懂事）了。

3、我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)有（第一次）。有第一次成功的（喜悅），也有做不好、失敗的（煩惱）。不過(guò)當(dāng)我們回想起來(lái)的時(shí)候，也很有意思。我們就是在這個(gè)過(guò)程中一步一步（成長(zhǎng)）起來(lái)的。

4、我們學(xué)到的知識(shí)本領(lǐng)和道理，不僅僅是課本上學(xué)來(lái)的。

5、我們可以向書本、媒體學(xué)，可以向他人學(xué)，還可以從實(shí)踐中學(xué)。

6、沒想到我們周圍的老師真不少，（報(bào)紙）、（電視）、（周圍的人）…….關(guān)鍵看我們會(huì)不會(huì)（發(fā)現(xiàn)）。

7、留心（觀察），善于（思考），我們就會(huì)學(xué)到很多東西。

8、在我們的生活中，有（好）的事物也有（壞）的現(xiàn)象。

9、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)（煩惱），但是只要（動(dòng)腦筋）、（想辦法），總會(huì)克服（困難）的。

10、在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只有抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率。

11、買臺(tái)vcd，首先要(看明白)，學(xué)會(huì)怎樣使用。

12、每天學(xué)學(xué)畫，既鍛煉身體，又陶冶性情

13、在現(xiàn)代社會(huì)里，不學(xué)會(huì)(使用電腦)可不行

14、要了解世界（外語(yǔ))學(xué)不好怎么行呢？

15、社會(huì)變化真快，要不斷學(xué)習(xí)（新知識(shí)）

16、學(xué)會(huì)了開車，生活工作更(方便)了

17、學(xué)會(huì)一門(新手藝)，就多一條(就業(yè)的路)

18、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高，要靠(新科技)，不學(xué)習(xí)可不成

19、社會(huì)進(jìn)步真快呀！天天都有(新變化)。大家都在抓緊時(shí)間(學(xué)習(xí))。

第三單元

我和規(guī)則交朋友

1,、不論是日常生活、學(xué)習(xí)還是做游戲，都要有（規(guī)則）。

2、規(guī)則與我們的生活有著密切的聯(lián)系，也是我們安全有序的生活、學(xué)習(xí)的（保證）。

3、（家庭生活）有規(guī)則，（學(xué)校生活）有規(guī)則，（社會(huì)生活）有規(guī)則。規(guī)

則與我們的生活密不可分，涉及到我們生活的（方方面面），真是“生活處處有（規(guī)則）”。

4、家庭規(guī)則如：用完?yáng)|西應(yīng)該放回（原處），晚上聲音不要放得（太大），學(xué)校規(guī)則如：上樓要靠（右）行，我們要（按時(shí)）到校上課。社會(huì)規(guī)則如：付款要（排隊(duì)），違反球規(guī)（黃）牌警告，保護(hù)（山林），紅燈（停）綠燈（行）

5、學(xué)校規(guī)則可以保證我們（健康）（安全）（愉快）地學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人在遵守規(guī)則的同時(shí)，也享受著規(guī)則給我們帶來(lái)的（好處）。

6、不僅在（學(xué)校），在（任何地方），規(guī)則都是人們正常學(xué)習(xí)、工作和生活的（保證）。

7、在集體生活中，我們每個(gè)人都有自己的(愿望),當(dāng)各方的愿望發(fā)生（沖突）時(shí)，就要互相（協(xié)商），定一個(gè)（大多數(shù)人）擁護(hù)的（規(guī)則）。

8、規(guī)則是我們（自己）制定的，大家都要（遵守）。

第四單元

我的角色與責(zé)任

1、社會(huì)生活中，我們每個(gè)人在不同場(chǎng)合下的社會(huì)角色是（不同）的。不同的角色，有不同的（社會(huì)要求）和（責(zé)任）

2、在家里我是（孩子），在學(xué)校里我是（學(xué)生），在商場(chǎng)里我是（顧客）在公共汽車上我是（乘客）。在劇場(chǎng)我們是（觀眾）

3、我們每個(gè)人在不同的生活場(chǎng)所，都在不斷地改變著自己的（社會(huì)角色）。人們對(duì)不同的角色，有不同的（要求）。

4、自己的事情，能做的（應(yīng)該自己）做，不會(huì)做的事情（學(xué)著做）做。（家中）、（學(xué)校）、（社區(qū)）的事情都應(yīng)該積極（參與）。

5、在社會(huì)生活中不同的角色有不同的（責(zé)任）。

6、在家和學(xué)校里，我們有許多事情可以做，我們給自己找個(gè)（合適）的崗位，做個(gè)（有責(zé)任心）的人。

7、無(wú)論在（家）/(學(xué)校)還是在（社會(huì)），我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己的（責(zé)任）。

8、我們生活在（班集體）中，感受著集體給我們帶來(lái)的（溫暖）和（力

量）。

9、班集體的事情，就是我們（大家）的事情，要把班集體的事情（做好），有事還真要下一番功夫呢。

10、不會(huì)的問題，大家一起（討論），集體活動(dòng)我們都要（積極參加），班集體的榮譽(yù)，有（我們每個(gè)同學(xué)）的功勞。

11、我們生活在社會(huì)中，有許多事情也需要我們來(lái)（盡責(zé)），要積極參加一些（公益活動(dòng)）。

第四篇：蘇教版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)資料

1、怎樣認(rèn)識(shí)新鄰居？

答：要主動(dòng)與鄰居打招呼，要熱情幫助鄰居。

2、、俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不如對(duì)門。”你是怎么理解這句話的？

答：親戚雖然親，但住得遠(yuǎn)，不如住在近處的鄰居來(lái)往多，遇到事情也不如鄰居能夠給予及時(shí)的幫助。

3、、說(shuō)說(shuō)你家和鄰居家的關(guān)系？

答：我家和鄰居家關(guān)系很好，平時(shí)經(jīng)常互相來(lái)往，有事互相幫助。

4、、你家和鄰居家之間有哪些來(lái)往？

答：過(guò)年的時(shí)候給鄰居拜年，我家做什么好吃的會(huì)拿給鄰居吃、我經(jīng)常找鄰居家的小伙伴玩，我生日的時(shí)候鄰居叔叔還會(huì)送我禮物。

5、、你幫助鄰居做過(guò)什么事情？你和被幫助的人的心情是什么？

答：下雨的時(shí)候我?guī)袜従蛹沂者^(guò)衣服，我還帶過(guò)鄰居家的小朋友，幫助他們我覺得很開心，被他們幫助我覺得很幸福。

6、、我們?cè)谀男┓矫鎽?yīng)該多為鄰居著想？

答：不把雜物堆在樓道里，這樣會(huì)給鄰居帶來(lái)不便；不把廢渣倒進(jìn)下水道，這樣會(huì)堵塞下水道；不在樓上玩球、跑步，這樣會(huì)影響樓下鄰居學(xué)習(xí)和休息。

7、、如果自己家或者鄰居家裝修，噪音很大，我們?cè)撛趺崔k？

答：應(yīng)該互相體諒，盡量不要在別人休息的時(shí)候裝修。

8、、你家對(duì)鄰居家有哪些不滿的事情？是怎么解決的？

答：比如：鄰居家的牛到我家地里吃莊稼，爸爸媽媽并沒有打鄰居家的牛，也沒有讓鄰居賠錢，只是讓鄰居以后多注意一下就行了。鄰里之間就是要互相體諒，才能化解鄰居之間的矛盾。

9、“讓他三尺又何妨“的故事告訴了我們什么道理？

答：告訴我們要建立和睦的鄰里關(guān)系就要互相謙讓，多考慮一下鄰居的利益。

10、維護(hù)身邊的環(huán)境，你也能做很多事情。你準(zhǔn)備怎么做呢？

答：經(jīng)常打掃公共樓道，為小區(qū)的綠化澆水，講究公共衛(wèi)生，不亂仍垃圾，不亂停車，不亂貼亂畫。

11、鄰居之間應(yīng)該怎么相處？

答：平時(shí)互相來(lái)往，有事互相幫助，多為鄰居著想，凡事互相體諒。

12、怎么樣才能讓所有的鄰居都自覺維護(hù)我們的生活環(huán)境呢？

答：制定一個(gè)鄰里公約：

（1）講究公共衛(wèi)生，不亂仍垃圾，垃圾裝袋入箱

（2）維護(hù)樓道暢通以及消防設(shè)備完好

（3）不亂停車、不亂貼亂畫

（4）不吵架、罵人

（5）遇到矛盾應(yīng)該相互體諒、理解

（6）愛護(hù)小區(qū)綠化

13、我們學(xué)校位于（仁村鎮(zhèn)東院村東院居委）

14、我們學(xué)校的校訓(xùn)是（團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新）

15、我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)有（）

16、我們學(xué)校有（6）個(gè)班級(jí)，（29）位老師，（285）個(gè)學(xué)生。

17、我們學(xué)校有很多設(shè)施，校門在學(xué)校（東）方，教學(xué)樓在學(xué)校（南、西）方，操場(chǎng)在學(xué)

校（中間），食堂在學(xué)校（東）方，辦公樓在學(xué)校（東）方。

18、畫平面圖是，應(yīng)先確定圖上的方向，然后設(shè)計(jì)和使用圖例，最后根據(jù)圖的大小，把要畫的景物按合適的比例畫上去。

19、在我們學(xué)校工作的人很多，有校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教我的老師、圖書管理員等等。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)少先大隊(duì)工作等。

20、學(xué)校有哪些設(shè)施？

答：教學(xué)樓，操場(chǎng)，食堂，宿舍樓，老師辦公樓等。

21、我們學(xué)校的平面圖

22、老師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。他們不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)心我們的生活，還引導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都離不開老師的辛勤培育。

23、有些同學(xué)不尊重自己的老師，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？為什么？

答：這樣做不對(duì)，因?yàn)槔蠋熜量嗯囵B(yǎng)我們成長(zhǎng)，每一位老師都值得我們尊敬。

24、我們用什么方式報(bào)答老師呢？

答：下課后給老師倒杯水，用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師。

25、我國(guó)每年的9月10日是教師節(jié)。

26、我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

27、學(xué)校培育我成長(zhǎng)，我愛我的學(xué)校、我要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，讓學(xué)校的環(huán)境更加美好。我要為學(xué)校爭(zhēng)光，讓學(xué)校為我自豪。

28、明天的學(xué)校像花園一樣漂亮，有游泳池、有噴水池，有體育館，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦。

29、怎么了解學(xué)校的過(guò)去？

答：庭校長(zhǎng)介紹學(xué)校的歷史，看看學(xué)校的老照片等。

31、為了保持我們學(xué)校和教室的衛(wèi)生，我們應(yīng)該怎么做？

答：不亂扔垃圾、按時(shí)打掃衛(wèi)生

32、學(xué)校培育你成長(zhǎng)，你準(zhǔn)備怎么報(bào)答你的學(xué)校？

答：給校園的花澆水，修理壞掉的掃帚，打掃教室衛(wèi)生，在縣統(tǒng)測(cè)中取得好成績(jī)。

33、學(xué)校的明天是什么樣呢？

答：學(xué)校的明天一定會(huì)更美好，它會(huì)像花園一樣美麗，有游泳池、噴泉，體育館等設(shè)施，到時(shí)候每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，培養(yǎng)出更多有成就的人。

34、每個(gè)人都有自己的生活環(huán)境，有的人生活在城市，有的人生活在農(nóng)村，有的人生活在山區(qū)，有的人生活在草原，有的人生活在海邊。

35、我們生活的地方，有著各種各樣的公共設(shè)施，它們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝耍ūＵ希┖停ǚ奖悖?/p>

36、公共設(shè)施雖然給我們帶來(lái)了方便，但如果布局（不合理），設(shè)施不完善，（管理）不加強(qiáng)的話，同樣會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱。

41、在我們生活的地方，有許多在為我們（服務(wù)）的人，沒有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們（幸福）的生活。

42、各行各業(yè)的人，都在為我們的生活（服務(wù)），他們的工作很幸苦，我們要（尊重）和（感謝）他們。

43、采訪計(jì)劃包括：要采訪的人、時(shí)間、地點(diǎn)和采訪內(nèi)容。

體驗(yàn)計(jì)劃包括：體驗(yàn)的工作、體驗(yàn)的時(shí)間、體驗(yàn)的內(nèi)容。

44、、各行各業(yè)的人，都在為我們的生活服務(wù)，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？

答：你們太辛苦了。我非常感謝你們！

45、在我們生活的地方，無(wú)論是公共設(shè)施，還是為我們服務(wù)的人，都在為我們的生活提供了（方便）。在公共場(chǎng)所，我們要講文明，講道德，做個(gè)（文明）小公民。

46、破壞公共設(shè)施是（違法）行為。

47、愛護(hù)公共設(shè)施，（人人有責(zé)）

48、遵守公共道德，要從（我）做起，從（小事）做起。

49、你見過(guò)哪些破壞公共設(shè)施的行為？我們應(yīng)該怎么做？

答：破壞公用電話、偷個(gè)電線、踐踏草坪、破壞交通標(biāo)志?？吹狡茐墓苍O(shè)施的行為，我們應(yīng)上

前阻止。

50、如果大家都不遵守公共道德，我們的生活會(huì)怎么樣？

答：會(huì)給人們的生活，學(xué)習(xí)帶來(lái)很多不良的影響，破壞良好的社會(huì)公共壞境。

51、破壞公共設(shè)施會(huì)帶來(lái)怎樣的后果和危害？

答：公共設(shè)施遭到破壞，不僅給大家?guī)?lái)很多不便，還影響了市容市貌，給國(guó)家造成了不應(yīng)有的損失。更嚴(yán)重的，會(huì)直接影響人民的生命財(cái)產(chǎn)。

52、在我們的社會(huì)中，有一些特別需要關(guān)心的人們，他們就是（老年人）和（殘疾人）。他們需要人們的（關(guān)心）和（幫助），我們要把特別的愛獻(xiàn)給特別的他們。

53、我國(guó)把每年農(nóng)歷的（九月初九）定為“中國(guó)老人節(jié)”。

54、聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的（10）月（1）日確定為“國(guó)際老人節(jié)”，將每年的（12）月（3）日定為“國(guó)際殘疾人日”。

55、為了讓老年人的生活過(guò)得幸福、（安康）、快樂，國(guó)家和（社會(huì)）在許多方面都給予了老年人特別的關(guān)愛。

56、老年人在許多方面會(huì)收到優(yōu)待，如老年人（優(yōu)先）就醫(yī)，持老年證（免費(fèi)）坐車，看你電影（半價(jià)）優(yōu)惠。

57、在我們周圍，有各種各樣的殘疾人，他們的學(xué)習(xí)和生活很不方便，他們需要人們的（理解）、（關(guān)懷）、（幫助）。

58、我國(guó)政府規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日為“全國(guó)助殘日”許多殘疾人，身殘志堅(jiān)，他們以頑強(qiáng)的（意志）和樂觀的（態(tài)度）面對(duì)生活，創(chuàng)造了許多奇跡。

59、為了是殘疾人的生活有保障，（減少）他們生活中的困難和不變，我國(guó)不僅制訂了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，而且還在（公共設(shè)施）和政策方面，為殘疾人提供了許多方便和（優(yōu)待）。

60、關(guān)愛老年人和殘疾人，是全社會(huì)的（共同）責(zé)任。

62、什么樣的認(rèn)識(shí)殘疾人？

答：身體的某個(gè)部分有殘疾的人

63、在殘疾人中有很多強(qiáng)者，你知道那些？在他們身上你感受到樂什么？

答：張海迪、桑蘭、胡一舟等，他們具有頑強(qiáng)的意志和樂觀的態(tài)度，我們要學(xué)習(xí)他們向上的拼搏精神。

64、通過(guò)體驗(yàn)盲人走出教室的活動(dòng)，你有審美感受？殘疾人在圣火火種還會(huì)遇到什么困難？

答：眼睛看不見，心里很害怕，一步也不敢向前走。殘疾人在生活上還會(huì)遇到吃飯、行走、語(yǔ)言交流等困難。

65、國(guó)家隊(duì)老年人的關(guān)愛表現(xiàn)在哪些方面？

答：建敬老院、老年大學(xué)、組織老年人合唱團(tuán)。

66、你今后在關(guān)愛老人方面準(zhǔn)備怎么做？

答：我們可以經(jīng)常去敬老院慰問老爺爺老奶奶，多陪爺爺奶奶說(shuō)話等

67、你你還知道國(guó)家和社會(huì)為殘疾人提供了那些方便和優(yōu)待？

答：為殘疾人鋪設(shè)盲道、殘疾人通道，設(shè)聾啞學(xué)校，還有辦殘疾人福利廠。

68、你準(zhǔn)備怎么幫助殘疾人？

答：他沒有困難時(shí)，要主動(dòng)幫助，學(xué)手語(yǔ)為他們服務(wù)，發(fā)明方便殘疾人生活的用具等。

80、幸福的家庭生活，首先是（家庭安全）。在家庭生活中，需要注意的安全事項(xiàng)很多，最主要的還是（防火）、（防盜）、（防觸電）、（防中毒）。

81、在家庭生活中，有事也可能發(fā)生意外，如果意外發(fā)生，千萬(wàn)不要（驚慌），應(yīng)迅速撥打（報(bào)警）電話。報(bào)警電話是（免費(fèi)）的，但是在電話中你一定要說(shuō)清事故發(fā)生的（詳細(xì)地址）以便救援人員迅速趕到。在沒有發(fā)生意外時(shí)，千萬(wàn)（不能）隨便撥打報(bào)警電話?；鹁?19，匪警110，急救120，交通事故122.82、（不能）在電桿上曬衣服，（不要）在草堆旁放鞭炮，（不要）摘?jiǎng)倗娏宿r(nóng)藥的蔬菜瓜果吃，（不要）讓水把燃著的液化灶撲滅。

83、家庭生活安全要記牢，防火防電防煤氣，防盜門窗要關(guān)好，陌生面孔不要理。

84、樓房失火怎么自救？

（1）撥打119報(bào)警

（2）把濕衣服或濕毛巾披在身上

（3）趴在地上匍匐前進(jìn)

（4）不要乘坐普通電梯

85、煤氣泄漏時(shí)怎么做？

答：不要用明火，應(yīng)馬上關(guān)閉煤氣開關(guān)，打開門窗。

86、陌生人敲門怎么做？

答：不給他開門，應(yīng)該和家長(zhǎng)聯(lián)系或者報(bào)警。

87、有人觸電怎么辦？

答：身體不該直接解除受害者，應(yīng)該馬上切斷電源。

88、大多數(shù)交通事故的原因，都是因?yàn)椴蛔袷兀ń煌ㄒ?guī)則），不了解交通常識(shí)或者（疏忽大意）造成的。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，了解一些交通常識(shí)，時(shí)刻注意（交通安全）

89、過(guò)馬路應(yīng)走（人行道），沒有的要靠（右）行。紅燈（停）綠燈（行）乘車不能把身體任何部位（伸出車外）。未滿（12）歲不能在道路上騎自行車，不準(zhǔn)穿越人行道、車行道的護(hù)欄，不準(zhǔn)扒車、追車和強(qiáng)行攔車。

90、還有哪些是違反交通規(guī)則的行為？

答：亂穿馬路，闖紅燈，超速，酒后駕駛等。

91、交通標(biāo)志可以為我們提出（警告）、（禁令）和（指示）

92、交通標(biāo)志中的警告標(biāo)志警告車輛或行人引起（注意），指示標(biāo)志指示車輛怎么（通行）。平時(shí)走路，多多注意各種各樣的（交通標(biāo)志）它不僅可以使我們掌握交通常識(shí)，還可以幫助我們（注意）交通安全

設(shè)計(jì)一條安全用語(yǔ)：多等一分鐘，平安一生。

93、如果肇事車逃跑了，我們?cè)撛趺崔k？

答：記住車牌號(hào)碼，撥打110報(bào)警，撥打120救助傷員。

94、在公共場(chǎng)所，存在許多（安全隱患），如果我們麻痹大意，很可能是自己處于危險(xiǎn)境地，甚至發(fā)生（意外），因此（公共安全）要多多注意。

95、要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不僅要掌握一些（安全常識(shí)），還要有安全意識(shí)。

96、時(shí)時(shí)處處都要想到可能發(fā)生的情況和后果，學(xué)會(huì)（珍惜生命），保護(hù)自己

97、在小伙伴面前，不要（逞強(qiáng)），因?yàn)椋ǔ褟?qiáng)）的人都怕丟面子，所以總想冒險(xiǎn)，這樣很容易（發(fā)生危險(xiǎn)）。

98、每到一個(gè)地方，要觀察是否有（安全標(biāo)志），是否存在（安全隱患），這樣就可以避免意外發(fā)生。

99、做什么事，一定要想到有可能發(fā)生的（危險(xiǎn)）。

100、多一分防范，少一分遺憾，多一份注意，少一分危險(xiǎn)。

第五篇：蘇教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)資料

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)

（一）（27）

1、“人類基因組圖譜”經(jīng)美、日、德、法、英、中六國(guó)科學(xué)家10多年的共同合作奮斗，于2001年繪制成功。

2、世界上許多事情，只有合作才能成功。

3、朋友有困難，熱情幫助，不旁觀；朋友有錯(cuò)誤，真誠(chéng)指出，不袒護(hù)；朋友有成績(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不嫉妒。

4、要學(xué)會(huì)用欣賞的目光去看別人，不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。

5、當(dāng)我們用欣賞的目光去看別人時(shí)，我們也擁有了快樂。

6、當(dāng)你同別人分享快樂時(shí)，一個(gè)人的快樂，就變成了許多人的快樂；當(dāng)你遇到痛苦的時(shí)候，有人與你分擔(dān)，會(huì)使你的痛苦減半。

7、為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，收獲了友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞了別人，也培養(yǎng)了自己的大家風(fēng)范。

8、為自己喝彩易，為別人喝彩難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。

分享快樂，可以增進(jìn)友誼、塑造人格、培養(yǎng)美德。

9、我們的痛苦固然重要，但如果我們能為別人分擔(dān)痛苦，那么我們的痛苦也就顯得微不足道了。

10、我國(guó)保護(hù)未成年人的法律是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，預(yù)防未成年人犯罪的法律是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

11、國(guó)家保障未成年人人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。

12、未成年人犯罪的一個(gè)重要特征就是共同犯罪。

13、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱；你弱它就強(qiáng)。

14、世上無(wú)難事，只要肯登攀。

15、只有不怕跌跤的孩子，才能最早學(xué)會(huì)走路。

16、“登山”的訣竅：

1、要有自信心；

2、用名言或他人的榜樣激勵(lì)自己；

3、善于借助外力，但又不依賴外力。

17、抄襲別人的勞動(dòng)成果，既是欺騙了別人，也是欺騙了自己。

18、一諾千金是贊美說(shuō)話守信用的人的。

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)

（二）（28）

1、曾子殺豬是為了教育孩子從小要言而有信。

2、一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生應(yīng)做到不說(shuō)謊話，說(shuō)到做到，心口如一。

3、發(fā)票是顧客購(gòu)物的憑證。購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要先看看保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

4、“三無(wú)”商品是指無(wú)廠名廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期?！叭鄙唐肥侵赴?、包換、包修。

5、購(gòu)物時(shí)，我的文明用語(yǔ)有：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見等。做文明小顧客，我們無(wú)論走到哪兒，都應(yīng)該 講文明，懂禮貌。

6、國(guó)家制訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定：消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí)，可以請(qǐng)消費(fèi)者協(xié)會(huì)幫助解決。

7、我們吃的、穿的、與農(nóng)產(chǎn)品密不可分。樹連樹，根連根，衣食之源在農(nóng)村。大米是由水稻加工成的，饅頭是由小麥加工而來(lái)的。

8、我國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案的四周是稻麥穗。

9、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

10袁隆平被世界公認(rèn)為“雜交水稻之父”，我國(guó)政府授予他“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”。

11、塑料是1909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭德人工合成的一種材料。

12、塑料具有便宜、彈性好、重量輕、色彩多樣，堅(jiān)固耐用等優(yōu)點(diǎn)。

13、“白色污染”是指塑料廢棄品。

14、人體內(nèi)的水分約占體重的65%。水是生命之源。

15、地球上有很多水，但大部分是咸水，淡水很少。

16、我國(guó)是水資源缺乏的國(guó)家，水污染和水浪費(fèi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，水資源的使用效率較低。

17、東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。

18、再生紙是全部或部分用廢紙作原料制成的紙，這樣可以保護(hù)森林，減少能源消耗。

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)

（三）（29）

1、你與人合作的經(jīng)驗(yàn)是什么？

答：與人合作要誠(chéng)心，要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。

2、我們應(yīng)該怎樣交朋友？你的交友名言是什么？

答：交朋友要講誠(chéng)信，要學(xué)會(huì)與朋友分享快樂、分擔(dān)痛苦，要能關(guān)心、體貼、理解朋友，待朋友要真誠(chéng)。

3、為什么要與別人分享快樂？

答：當(dāng)你同別人分享快樂時(shí)，一個(gè)人的快樂，就變成了許多人的快樂。分享快樂，可以增進(jìn)友誼、塑造人格、培養(yǎng)美德。

4、有人說(shuō)，小事情上不誠(chéng)實(shí)只是小缺點(diǎn)，小事情上能誠(chéng)實(shí)也只是小優(yōu)點(diǎn)。你覺得這句話對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

答：我覺得這句話不對(duì)。因?yàn)椴徽撌虑榇笮∥覀兌家\(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)無(wú)大小之分，誠(chéng)實(shí)就是要從小事做起。

5、假如你遇到同學(xué)欺負(fù)你，怎樣正確對(duì)待呢？

答：假如我遇到同學(xué)欺負(fù)，我會(huì)與之據(jù)理力爭(zhēng)，報(bào)告老師和家長(zhǎng)，請(qǐng)求給予幫助。

6、如果你的好朋友也參與了毆打和敲詐，你會(huì)怎么辦？

答：如果我的好朋友也參與了毆打和敲詐，我會(huì)勸其主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)投案自首，并及時(shí)舉報(bào)，絕不隱瞞。

7、你認(rèn)為一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生要做到哪幾點(diǎn)？

答：我認(rèn)為一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生要做到不說(shuō)謊話、說(shuō)到做到、表里如一。

8、當(dāng)你周圍發(fā)生迷信現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)怎么想？怎么做？

答：當(dāng)我周圍發(fā)生迷信現(xiàn)象時(shí)，我會(huì)想迷信危害之大，我們不能相信。我會(huì)向人們宣傳科學(xué)道理，說(shuō)服人們相信科學(xué)不迷信。

9、我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)文明小顧客？

答：我們購(gòu)物時(shí)要使用文明用語(yǔ)，挑東西時(shí)要輕拿輕放，不在商場(chǎng)內(nèi)喧嘩、爭(zhēng)吵、奔跑，不在買下之前解開包裝。

10、為什么塑料能得到廣泛應(yīng)用？

答：因?yàn)樗芰暇哂斜阋恕椥院?、重量輕、色彩多樣、堅(jiān)固耐用等優(yōu)點(diǎn)，所以得到了廣泛的應(yīng)用。

11、有人說(shuō)塑料袋是“人類最糟糕的發(fā)明”。你同意嗎？為什么？

答：我不同意。因?yàn)樵斐伤芰衔廴静皇撬芰媳旧淼腻e(cuò)，錯(cuò)在人們沒有及時(shí)、有效地回收、處理塑料廢棄物。

12、為什么要節(jié)約用水？

答：因?yàn)楸M管地球上有很多水，但是大部分是咸水，淡水資源很少，如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

13、你遇到過(guò)什么困難？你當(dāng)時(shí)的感受是什么？

14、你認(rèn)為抄襲是欺騙自己，還是欺騙別人？為什么？

15、按要求寫出廣告語(yǔ)

節(jié)約用水：

節(jié)約用紙：

保護(hù)環(huán)境：

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)

（四）（30）

一、填空。

1、我覺得大家在一起合作成功需要的是。

2、每個(gè)人都有，也有。

3、如果好朋友犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該給他，而不應(yīng)該___ _____，這樣才有利于他的進(jìn)步。

4、抄襲是學(xué)不到真本領(lǐng)，還會(huì)失去大家對(duì)你的。

5、生活中存在許多，我們要勇敢 并想辦法克服它。

6、遇到困難時(shí)，我總是用 這句名言來(lái)激勵(lì)自己。

7、講信用的能得到別人的 和，人們都樂于和這樣的人打交道、交朋友。

8、“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)贊美 的人。

9、受到威脅后，如果只是逃避或沉默，那將會(huì)_________壞人。

10、反對(duì)，相信，只有努力，挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，才可以成為社會(huì)有用之才。

二、判斷。

1、合作可有可無(wú)。（）

2、我們不應(yīng)該用自己長(zhǎng)處去比別人的短處。（）

3、小明被人欺負(fù)，他準(zhǔn)備找人報(bào)復(fù)。（）

4、祝賀別人取得的成績(jī)對(duì)自己也是一種激勵(lì)。（）

5、小梅今天有點(diǎn)感冒，她說(shuō)不想上學(xué)去了。（）

6、偶爾抄一抄同學(xué)的作業(yè)有利于搞好同學(xué)之間的關(guān)系。（）

7、中午我在學(xué)校就餐，不對(duì)胃口，倒了算了，反正我交了飯錢。（）

8、小建在期中考試中沒考好，就改了成績(jī)單。（）

9、小剛爬到墻頭上向大家證明他不怕困難。（）

10、迷信是無(wú)法徹底破除的，可以任其發(fā)展。（）

三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。（每題2分，共16分）

1、下列同學(xué)中正確地進(jìn)行合作的是（）。A、明明讓亮亮幫他寫寒假作業(yè)

B、小軍和同桌一起思考做出了一道數(shù)學(xué)難題

C、俊俊在商店拿了一張她喜歡的貼畫，讓好朋友替她保密 D、聰聰今天值日，可他借口有事和朋友去玩跳繩

2、當(dāng)我們遇到不開心的事時(shí)，我們應(yīng)該（）。

A、悶在家里和誰(shuí)也不說(shuō) B、找一個(gè)好朋友訴說(shuō)一下 C、大哭一場(chǎng) D、恨恨地報(bào)復(fù)讓我們不開心的人

3、老師對(duì)你試卷上的一道錯(cuò)題沒扣分，你會(huì)（）。A、裝不知道

B、讓老師重新扣分

C、高興

D、無(wú)所謂

4、如果和好朋友發(fā)生了矛盾，我們需要（）。A、學(xué)會(huì)自我批評(píng) B、學(xué)會(huì)溝通交流 C、學(xué)會(huì)寬宏大度 D、學(xué)會(huì)找別人調(diào)解

5、劉小剛和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)布置元旦教室環(huán)境，在合作中出現(xiàn)了意見不統(tǒng)一的問題，這時(shí)他們應(yīng)該（）。

A、找老師評(píng)理

B、放棄合作，各干各的 C、討論協(xié)商出一個(gè)最佳方案 D、分成兩派吵架

6、生活中缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)是（）。

A、公共汽車上人多時(shí)逃票 B、參加旅游團(tuán)不按時(shí)歸隊(duì) C、考試做弊 D、借東西按時(shí)歸還

7、如果我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手取得了勝利，我會(huì)（）。

A、掉頭就走，從此不理他 B、看看他有什么竅門，偷偷學(xué)習(xí)C、羨慕他，嫉妒他 D、真心祝賀他，并向她學(xué)習(xí)

8、下列屬于迷信的說(shuō)法是（）。

A、算命先生算得又靈又準(zhǔn) B、天上落一顆星，地上死一個(gè)人 C、有病是鬼神做怪 D、燒燒香、拜拜佛才能學(xué)習(xí)好

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)

（五）（31）

一、連一連。

小雨病了，無(wú)法赴約，好不誠(chéng)信。

我同意 沒有誠(chéng)信的人不值得深交。

為了讓別人相信你，說(shuō)一些夸大的話。

答應(yīng)別人的事可做可不做，只要有理由就行。

我不同意 玲玲借書從來(lái)都是按時(shí)歸還。

有人說(shuō)是爸爸的同事，要去我家，我覺得可疑，所以沒有

答應(yīng)他。

二、我來(lái)回答。

1、李明和王強(qiáng)是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起回家。有一天，李明為了一點(diǎn)小事和一位同學(xué)打架，王強(qiáng)看見后，心想，李明和我是好朋友，好朋友應(yīng)該互相幫助，我應(yīng)該去幫李明。于是，王強(qiáng)就沖上去和他們扭打在一起。（1）王強(qiáng)的想法和做法對(duì)嗎？

（2）如果你是王強(qiáng)你會(huì)怎樣做？

2、抄襲可以學(xué)到真本領(lǐng)嗎？為什么？

3、每到清明節(jié)或者春節(jié)前夕，我們都要給死去的親人上墳燒紙。你認(rèn)為這是迷信活動(dòng)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)原因。

三、我會(huì)寫格言。

誠(chéng)信是一種美德，你知道關(guān)于誠(chéng)信的格言嗎？請(qǐng)把你自己喜歡的誠(chéng)信格言寫幾條。

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)期末復(fù)習(xí)

（六）（32）

一、填空。

1、分享快樂，可以。

2、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)，你弱。

3、我們從小要相信，不信。

4、我喜歡吃的蔬菜有、。

5、你的家庭支出有（）、（）???。

6（）、（）等都是不良生活習(xí)慣。

二、判斷題。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的括號(hào)內(nèi)打“×”。

1、大伙兒一起商量小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，別人發(fā)表意見時(shí)，小東會(huì)認(rèn)真聽取別人正確的意見。（）

2、老師表?yè)P(yáng)王林同學(xué)的作文寫得好，小欣說(shuō)：“王林有什么了不起，我的畫兒畫得比她好多了?！保ǎ?/p>

3、給別人起綽號(hào)，是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重人的表現(xiàn)，是不道德的。（）

4、買東西的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員多找了一元錢，拿了錢趕緊溜走。（）

5、現(xiàn)在的許多衛(wèi)生紙，明信片不是再生紙制成的。（）

6、發(fā)票是顧客購(gòu)物的憑證。（）

三、閱讀連線。

把下列相關(guān)最密切的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。

塑料玩具 絕緣性好

塑料飲料瓶 色澤鮮艷

塑料插座 使用方便

塑料日用包裝材料 不易破碎

四、問題。

1、你知道哪些水還可以再次利用？

2、袁隆平爺爺，他發(fā)明了什么？他被世界公認(rèn)為什么？