第一篇：十五and十六周周記

十五and十六周周記

回顧這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有努力地汗水、加油地呼喊、勝利地歡呼聲，有即將別離地?fù)肀?、淚水，還有那難忘地歌聲等等。我相信，這將會(huì)是我們每一位同學(xué)在大學(xué)里最難得的、最珍貴的一份記憶。

在招聘會(huì)剛剛結(jié)束的十五周里，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及松一口氣、等待著招聘消息時(shí)候，我們制藥一班，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一部分同學(xué)正在日夜兼程的演練著畢業(yè)晚會(huì)的節(jié)目，一遍又一遍。同時(shí)，我們可愛(ài)地女生們迎來(lái)了大學(xué)的最后一場(chǎng)比賽。在這場(chǎng)總決賽中，女生們可愛(ài)的汗水、男粉絲的加油聲……我們最終一舉奪得冠軍。也忘不了與大家一起慶功聚餐的場(chǎng)景。在六一這晚，我們一同歡笑、一起吃老師派的糖、一同回憶、唱歌……這是屬于我們10制藥一班地六一，永遠(yuǎn)難忘的六一。

接著十五周周末到十六周，晚自習(xí)時(shí)的課室里，總能看到考藥物檢驗(yàn)工同學(xué)在拼命地看那本厚厚的《藥物檢驗(yàn)工》及加緊為期末復(fù)習(xí)同學(xué)的身影。在這次藥物檢驗(yàn)工的考試，同學(xué)們都能提前至少半個(gè)小時(shí)到候考室，相互討論、鼓勵(lì)加油……順利考好了這一考。接下來(lái)，就是那更加緊張的期末復(fù)習(xí)……

在這兩個(gè)星期課堂中，《藥事管理與法規(guī)》課，各小組成員都能根據(jù)所給藥品說(shuō)明書(shū)積極討論、回答問(wèn)題。在《生物分離技術(shù)》實(shí)驗(yàn)課上，由銀耳多糖的提取到其含量的測(cè)定，各小組成員大多能合作共同完成。當(dāng)然，也免不了個(gè)別小組的實(shí)驗(yàn)幾乎是一人獨(dú)自完成的?！禛SP實(shí)務(wù)》課上，同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性沒(méi)那么高。有的可能是平時(shí)分已夠多；有的也許是在這期間玩得有些累等等。至于考勤方面，除了病假之外，更多的是請(qǐng)假去參加招聘復(fù)試的。

在接下來(lái)所剩無(wú)幾的大學(xué)時(shí)光里，希望我們10制藥一班的同學(xué)依然能開(kāi)開(kāi)心心的一同度過(guò)。

第二篇：第十六周周記收獲[范文模版]

二下第十六周周記《我的收獲》指導(dǎo)

第一句：總起句。

一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我有很多收獲。

中間寫(xiě)收獲，可以從學(xué)習(xí)、新本領(lǐng)、新朋友（人或物都行）等方面去思考。任寫(xiě)其中一個(gè)方面。

最后一句：總結(jié)句。

可以表達(dá)自己對(duì)老師、對(duì)你有幫助的人的感謝之情，或者對(duì)新學(xué)期的展望。

《我的收獲》例文1：（學(xué)習(xí)）

這學(xué)期我的收獲很大。我學(xué)習(xí)了很多課文，明白了很多道理。其中給我印象最深的是《丑小鴨》，它使我明白了要善待他人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識(shí)自己的道理。我在生活中也要這么去做?！段业氖斋@》例文2：（新朋友）

這學(xué)期我的收獲很大。我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友李明。我們一起去瘋狂科學(xué)俱樂(lè)部，一起去地壇游泳館游泳，玩得可開(kāi)心了。假期里我們還要一起外出旅游，我可真期待??！

《我的收獲》例文3：（新本領(lǐng)）

這學(xué)期我的收獲很大。我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。每周一我都要去什剎海體校學(xué)打羽毛球，我已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。我的羽毛球越打越好。

《我的收獲》例文4：（學(xué)習(xí)）

這學(xué)期我的收獲可多啦。在語(yǔ)文課上，我學(xué)了很多課文，明白了不少道理。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了做乘除法。在體育課上，我學(xué)會(huì)了前滾翻。有這么多的收獲，我可真開(kāi)心??！

《動(dòng)手做做看》，它使我明白了科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹吹牡览怼?/p>

《寓言兩則》，它使我明白了做事不可以急于求成；對(duì)意外收獲不要存有僥幸心理的道理。

《玲玲的畫(huà)》，它使我明白了好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事的道理。

第三篇：2011秋十六周值周小結(jié)

第十六周值周小結(jié)

時(shí)

間：2011年10月17日—21日 值周領(lǐng)導(dǎo)：蔣智珍

值日教師：蔣麗萍 劉冬艷 盧玲 廖玉玲 陸滿姣 同學(xué)們，老師們，早上好！

新的一周又開(kāi)始了，現(xiàn)在我把上周情況作個(gè)小結(jié)。

一、回顧上周工作

1.上周星期二，鄭校長(zhǎng)、鄧副校長(zhǎng)和我去教育局參加了灌陽(yáng)縣2011年春季學(xué)期“三考”表彰大會(huì)，我校52班在縣直小學(xué)組獲得團(tuán)體總分第一名，有潘艷云、熊繼艷、袁藝榮、胡秋蘭、李秀蘭、鄧元芳、蔣亞春、周秀菊、莫春蓮9位老師在2011年小學(xué)畢業(yè)考中，被評(píng)為優(yōu)秀教師。有蔣春艷、李靜宇、劉冬艷、梁加梅、盧玲、文艷萍、黃麗萍、蔣愛(ài)蓮、盤(pán)玉芳、王利斌、周春紅、陸冬艷、周秋蘭、劉小艷、戴慧湘15位老師在2011年春季學(xué)期期末統(tǒng)考統(tǒng)改中，被評(píng)為優(yōu)秀教師。24為同學(xué)獲得全縣前100名的好成績(jī)。在這里我向獲得表彰的老師和同學(xué)們表示衷心的祝賀！

２.上周星期三召開(kāi)了校運(yùn)會(huì)，星期四舉行了一年級(jí)口算比賽，本周將進(jìn)行其他年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用知識(shí)比賽，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好，賽出自己的最佳水平。

二、值日檢查基本情況

1、星期一升旗情況大家表現(xiàn)良好，很多班級(jí)都能穿著整齊的校服進(jìn)行升旗儀式，經(jīng)值日教師登記上周升旗1-6年級(jí)有27位同學(xué)遲到。希望遲到的同學(xué)下次升旗的時(shí)候來(lái)早一點(diǎn)。

2、衛(wèi)生方面：學(xué)生早上打掃衛(wèi)生拖拉的毛病有了一定的改變，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)還比較強(qiáng)，保潔工作做得較好，帶食物、飲料上教學(xué)樓的現(xiàn)象相對(duì)較少。（公布衛(wèi)生檢查評(píng)分情況）

3、文明禮儀方面：上周同學(xué)們見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，校園內(nèi)追跑、打鬧的現(xiàn)象少了，路隊(duì)戴小黃帽的班級(jí)越來(lái)越多了。（公布文明監(jiān)督情況、路隊(duì)評(píng)分情況）

4、三操方面：課間操、大課間操、眼保健操情況都出現(xiàn)了較好的狀況。（公布三操檢查評(píng)分情況）

5、好人好事方面：最近我校的好人好事特別多，層出不窮。（公布好人好事情況）

三、總結(jié)語(yǔ)

新的一周，新的起點(diǎn)，新的任務(wù)，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì)，再接再厲，為養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好品質(zhì)，取得更好的成績(jī)而努力奮斗。

第四篇：實(shí)習(xí)周記 第一到六周

實(shí)習(xí)第一周 9.12-9.19 盡管已經(jīng)在物流公司正式上班和以前學(xué)習(xí)的數(shù)控專業(yè)不對(duì)口 但為了是自己的發(fā)展有更大的提升于是在那家物流公司轉(zhuǎn)兼職

尋找與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)工作最后鎖定了一家名叫浙江長(zhǎng)泰機(jī)械廠

希望通過(guò)多周的實(shí)習(xí)體驗(yàn) 希望鄙人可以體會(huì)到 制造業(yè)我們?cè)谟嘘P(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對(duì)這個(gè)企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺(jué)基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是進(jìn)入任何企業(yè)，包括以后我進(jìn)入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?，我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確獲益匪淺，不僅僅是我一個(gè)人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導(dǎo)對(duì)我以后的工作有很大的幫助。

實(shí)習(xí)第二周.20-9.27 被介紹并認(rèn)識(shí)了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機(jī)加工車間主任——魯師傅，也是我在這個(gè)企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)老師(師傅)。當(dāng)我和他初次交談時(shí)，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)人在機(jī)械理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上很嫻熟，技術(shù)也應(yīng)當(dāng)精湛。張師傅對(duì)我說(shuō)，即使你很清楚這些實(shí)用工件的生產(chǎn)過(guò)程，也會(huì)在實(shí)際中遇到復(fù)雜的問(wèn)題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實(shí)際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我也深知這一點(diǎn)，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被魯師傅會(huì)安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個(gè)我也會(huì)欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的干，從點(diǎn)滴出發(fā)，這也對(duì)我以后人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)第三周9.28-10.05

這周早上我像往常按時(shí)上班，下午車間主任給我們開(kāi)會(huì)，關(guān)于安排崗位，我被安排到了第一車間，首先我的實(shí)習(xí)任務(wù)是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格,了解數(shù)控加工的注意事項(xiàng)和要求。剛進(jìn)去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過(guò)程，熟悉車間里的情況。下午車間主任也就是我的指導(dǎo)，直接讓我上機(jī)操作加工零件。我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一。師傅教我了一邊數(shù)控機(jī)床的操作方法，跟我說(shuō)了注意事項(xiàng)和產(chǎn)品的要求。首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過(guò)自己的琢磨和實(shí)踐操作在這短短的一個(gè)星期里，我的操作水平有了很大的提高，對(duì)產(chǎn)品和機(jī)床有了更精確的掌握和認(rèn)識(shí)。我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實(shí)的接觸人流不息、錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，所見(jiàn)所想與理想形成強(qiáng)烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對(duì)社會(huì)廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按石師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對(duì)我自己也不是沒(méi)有好處，趁早學(xué)會(huì)基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對(duì)以后的發(fā)展墊下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)第四周 10.06-10.13

第四周我學(xué)會(huì)了刀具的種類和注意事項(xiàng),另外自己對(duì)機(jī)加工也有了一些認(rèn)識(shí)，我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)用的車床一般都是小型的車床如：CA6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在學(xué)校用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：43#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時(shí)非常重要的，因?yàn)榈毒卟牧蠈?duì)加工表面的質(zhì)量是有影響的，而工件的精確度對(duì)機(jī)械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時(shí)也要是非常重要的，因?yàn)樗鼈兣c加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作，如焊接車刀、鏜刀、轉(zhuǎn)頭、鉸刀的刀柄。尺寸較小的刀具或切削負(fù)荷較大的刀具宜選擇合金工具鋼或整體高速鋼制作，如螺紋刀具，成形銑刀，拉刀等。但是車間在加工的時(shí)候都是用的同一種刀對(duì)所有的工件進(jìn)行加工。我就覺(jué)得應(yīng)該選著不同的刀針對(duì)不同的材料進(jìn)行加工。在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅必須掌握的一門(mén)技術(shù)，因?yàn)榈赌サ暮脡膶?duì)工件的影響是有很大的因數(shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時(shí)，自己也嘗試著自己去磨。同時(shí)也可以更好滴鍛煉自己動(dòng)手能力

實(shí)習(xí)第五周 10.15-10.22

在這一周里,在師傅的悉心教導(dǎo)下我對(duì)車床加工工件的裝夾和校正有了一定的認(rèn)識(shí):

(1)工作前按規(guī)定潤(rùn)滑機(jī)床，檢查各手柄是否到位，并開(kāi)慢車試運(yùn)轉(zhuǎn)五分鐘，確認(rèn)一切正常方能操作。

(2)卡盤(pán)夾頭要上牢，開(kāi)機(jī)時(shí)扳手不能留在卡盤(pán)或夾頭上。

(3)工件和刀具裝夾要牢固，刀桿不應(yīng)伸出過(guò)長(zhǎng)(鏜孔除外);轉(zhuǎn)動(dòng)小刀架要停車，防止刀具碰撞卡盤(pán)、工件或劃破手。

(4)工件運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作者不能正對(duì)工件站立，身不靠車床，腳不踏油盤(pán)。

(5高速切削時(shí)，應(yīng)使用斷屑器和擋護(hù)屏。

(6)禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn)。

(7)清除鐵屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ勉^。

(8)用銼刀打光工件，必須右手在前，左手在后;用砂布打光工件，要用“手夾”等工具，以防絞傷。

(9)一切在用工、量、刃具應(yīng)放于附近的安全位置，做到整齊有序。

(10)車床未停穩(wěn)，禁止在車頭上取工件或測(cè)量工件。

實(shí)習(xí)第六周10.23-10.30

時(shí)間飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了。回首過(guò)去的幾個(gè)星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒(méi)有白白浪費(fèi)過(guò)去的光陰。這要感謝在我最困難的時(shí)候同事和師傅給予的鼓勵(lì)和幫助，讓我克服了開(kāi)始操作時(shí)的恐懼。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有知識(shí)，相信這會(huì)是我今后生活工作中的一塊寶藏。

有了這一個(gè)多月的對(duì)機(jī)器的接觸，感覺(jué)在拿起工具來(lái)也比較上手了，也比較容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個(gè)月的工作任務(wù)，開(kāi)始給自己制定周計(jì)劃，開(kāi)始按章執(zhí)行，對(duì)于自己的每一步都做出了一個(gè)明確的規(guī)劃。看似簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃，卻涵蓋了很多內(nèi)容，一個(gè)工作計(jì)劃必須是可實(shí)施的，每一個(gè)工作目標(biāo)不是空話，必須是可實(shí)現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級(jí)看的，更是做給自己看的，只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)目標(biāo)之后，工作才會(huì)更有動(dòng)力。

第五篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期第十六周周記

端午節(jié)放假認(rèn)真準(zhǔn)備周二地聽(tīng)課，考慮到三天小長(zhǎng)假學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)在家完成，放假前預(yù)習(xí)任務(wù)和自學(xué)提綱就讓學(xué)生記在書(shū)上，組內(nèi)1號(hào)組長(zhǎng)和2號(hào)組長(zhǎng)各帶兩個(gè)同學(xué)讀課文，掃清字詞障礙。自學(xué)提綱上的題，自己在假期間預(yù)習(xí)。自以為準(zhǔn)備得很充分，講完以后覺(jué)得小組展示環(huán)節(jié)處理得不夠好。第四節(jié)聽(tīng)了小偉的《端午的鴨蛋》，有學(xué)生速讀課文，還有跳讀課文，設(shè)計(jì)的問(wèn)題也是有簡(jiǎn)入深，層層深入，值得我借鑒學(xué)習(xí)。周三早自習(xí)馬校對(duì)我們的課做了評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，一定要本著“先學(xué)后教”的原則，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。今后的教學(xué)過(guò)程中，我一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最為活潑最為現(xiàn)實(shí)的成分。我們一旦激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，學(xué)生就會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生一種熱愛(ài)之情，就會(huì)不由自主地去學(xué)習(xí)、去鉆研、去體驗(yàn)、去創(chuàng)造，而這些活動(dòng)又必然會(huì)反過(guò)來(lái)促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。這種相互促進(jìn)將會(huì)形成一種教學(xué)相長(zhǎng)的良性循環(huán)。興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。

從教師的角度看，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的因素很多，六班的楊明慧同學(xué)不愛(ài)完成作業(yè)，上課聽(tīng)講不認(rèn)真。我耐心地找他談話后，注意著他的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。連著好幾次他總是前幾名課前答自己出的課文后的讀寫(xiě)拼音并解詞的小卷，有的同學(xué)上廁所還沒(méi)回來(lái)，他就開(kāi)始寫(xiě)，并且清清楚楚，非常正確。我表?yè)P(yáng)了他，他的學(xué)習(xí)勁頭更足了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。