第一篇：應科院“新生杯”辯論賽活動策劃書

應科院“新生杯”辯論賽活動策劃書

一、活動背景:秉承優(yōu)良傳統，應科院素有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，隨著贛州乃至整個江西辯論活動的興起，我們院更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒強隊需要的是傳承和發(fā)揚，而新生的來臨，無疑為我們注入了新的血液。

值此各系隊招新結束之際，1為處境各系新生辯論交流鍛煉各系新生辯論水品2為展示各系新生面貌3為院辯論隊更好的招收隊員做基礎。特舉辦“新生杯”辯論賽。

二、活動宗旨：1為培養(yǎng)廣大青年學生的思辨能力及更加關注天下大事2促進各系學生的交流與學習3宣傳辯論在我院的關注度，鍛煉我院新生辯論水平。

三、活動主題：按以后學校需求而定

四、活動口號：按以后學校需求而定

五、活動時間、地點：

活動時間：2011年3月16至4月15日

活動地點：兩間多媒體教室

六、活動對象：應科院全系10屆學生

七、活動流程：

（一）前期宣傳：

1.與宣傳部合作，負責本次活動的宣傳工作，包括海報、展板。網絡等宣傳工作。

2.與宣傳部合作，負責本次活動的贊助。

3.各院系辯論隊及學生會各部加強協作力度，為本次活動獻計獻策。

（二）準備工作：應科院辯論隊負責比賽準備及賽內工作：

1.由院學習部主辦此次活動，負責賽場的器材，成員必須提前一個小時到達賽場，布置會場，調試話筒，并且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。

2.由宣傳部成員負責本次辯論賽的每場比賽的賽前及賽后宣傳。3清點參賽人數、選手簽到工作及分數的統計工作和各賽場衛(wèi)生的維持由學習部負責。

4、邀請評委及嘉賓的工作由學習部及院辯論隊負責。

（三）比賽流程：本次辯論賽分初賽、復賽.半決賽、決賽四個環(huán)節(jié) a.本著自由公平的原則，在應科院五個系10級新生中各系選拔8個人，組成10支隊伍，進行比賽。

b.以“此處以學校需求而定”為辯論賽主題，辯題以及正反方均由籌備組提前3—5日統一組織各隊代表臨時抽簽決定。

c.決賽結后，將頒發(fā)最后的獲勝隊伍，及本次比賽的優(yōu)秀辯手。（本次比賽人員由各系辯論隊選送，比賽以個人名義組成的隊伍進行）

七、所需工具：

主席、評委席、嘉賓席、正方、反方、標識牌各兩塊；

一辯、二辯、三辯、四辯標示牌各四塊；

其余所需用品臨時籌備。

（注：以上工具均以單場比賽為單位）

八、經費預算

200元（證書，獎狀，紙杯，背景）

九、注意事項：

1、各參賽人員及主席務必身著正裝；

2、以“友誼第一，比賽第二”為宗旨，當文明辯手，做文明觀眾；

3、*特*各參賽人員不得帶預先準備的打印材料上場，照本宣科。

時間安排

一。賽前準備及宣傳階段 ：2月25至3月1

5本階段主要工作比賽詳細計劃書及贊助費用詳細預算 2月末聯系贊助單位截止3月9招聘比賽主席及計時人員培訓 3月10至3月15向各系發(fā)通知 各系隊組隊上報參賽人員進行賽前抽簽3月5日至3月8日

5賽前宣傳：3月10日至3月15日

二，比賽階段； 3月16日至4月15日

十、獎項設置及安排

冠軍獎： 榮譽證書

亞軍獎： 榮譽證書

季軍獎： 榮譽證書

最佳辯手獎：榮譽證書（四名）

十一、預期效果：

通過此次活動的舉行，增進了各系同學間的學習與交流，提高了我們新生們的口頭表達能力和邏輯思維能力，激發(fā)大家努力學習專業(yè)知識和積極吸收課外知識的熱情，增強各位參賽選手的心理素質，充分的向全院師生展示應科院學子的風采！為我院的辯論活動打下牢固的新生基礎。

第二篇：“新生杯”辯論賽活動策劃書

一、活動背景：

活動宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進協會成員之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間：9月29日

三、活動地點：三峽電力職業(yè)學院

四、活動主題：活躍文化校園，挑戰(zhàn)辯論巔峰

五、活動對象：三峽電力職業(yè)學院讀者協會

六、參賽辦法：讀者協會成員按部門分為8組，抽簽決定辯題。

七、主辦單位：三峽電力職業(yè)學院團委、圖書館

策劃承辦單位：讀者協會

贊助單位：、入黨申請書網

八、活動流程：

（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級

（二）復賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊晉級

（三）決賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊

注：　每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

九、比賽規(guī)則

全場總計用時1小時：

第一環(huán)節(jié)：知己知彼。（10分鐘）

（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

（2）正、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘。

第二環(huán)節(jié)：防守反擊。（4分鐘）

（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。

（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒。

第三環(huán)節(jié)：短兵相見。（11分鐘）

也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。

注：（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

第四環(huán)節(jié)：一錘定音。（12分鐘）

（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。

（2）雙方四辯回答評委的問題，并結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。

第五環(huán)節(jié)：觀眾提問。

（1）請評委先行退席商議。

（2）評委退席后，觀眾提問開始。

（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結束。

（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。

（5）主席宣布結果。

注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

第三篇：新生杯辯論賽策劃書

新生杯辯論賽策劃書范文

活動背景：搭建一個舞臺，讓同學們廣闊的充分展示自己，發(fā)揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協作的意識，激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現自我的全面發(fā)展。在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。發(fā)掘優(yōu)秀的辯論人才，為學院參加學校辯論賽選拔人才。

活動目的：通過舉辦此次辯論賽，用以提升同學們的團隊合作精神，活躍學院文化，豐富同學們的校園生活，增強學問思辯氣氛，也為了培養(yǎng)同學們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事，提高廣大同學的思辨能力與口才。

活動主題：激揚青春思辨人生

參賽對象：全院大一新生（以班為單位）

主辦單位：物理與機電工程學院社團聯合會

承辦單位：物理與機電工程學院口才協會

活動時間：2011年10月15日

活動地點：南一教室

參賽要求：

①以班為單位舉行比賽，并在班上挑選一名隊長

②采用淘汰賽制，由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍

③各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排

④各參賽隊于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

⑤請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。

⑥遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

比賽前期流程

①做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽

②提前一周讓參賽班級抽簽確定本班立場

③在口協司儀隊挑選主持人（準備稿件，能調動氣氛，富有感情，膽大，發(fā)音清晰標準）

④挑選相關人員負責計時，簽到

⑤提前1天申請活動使用教室

⑥向評委發(fā)出邀請，(范文網　004km.cn)并向相關老師，師兄師姐，其他學院口才協會會長發(fā)出邀請函

⑦準備獎品及活動所使用的設備（話筒，選手的順序牌，介紹老師，評委的位排，主持稿，簽到表，水）

比賽流程：

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）

①主持人介紹參賽隊伍及其所持立場

參賽隊伍是*****8，辯題是“********”，正方觀點是“****”，反方觀點是“****”。

②由正方開始，個參賽隊員依次進行自我介紹

③主持人介紹評委

④主持人介紹比賽程序

⑤主持人宣布比賽開始

⑥主持人宣布比賽結束

⑦比賽結束，請評委離席商議，觀眾提問環(huán)節(jié)

⑧請評委代表點評本場比賽

⑨主持人宣布比賽的優(yōu)勝方及本場比賽的最佳辯手

比賽規(guī)則

①開篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各位3分鐘：

攻辯階段：

先由正方二辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

再由反方二辯發(fā)問，可提問正方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒

攻辯小結：

雙方除四辯外，從一，二三辯中任意一位進行公布小結，時間為1分30秒；

自由辯論階段：由雙方辯手分別提問進行自由辯論，辯論時間正反方各位5分鐘

總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各位3分鐘。

辯論結束。

辯題

比賽辯題由辯論賽組委會確定，組委會在賽前一周將辯題告知個個參賽隊伍并進行抽簽。

小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽簽決定

復賽階段，比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結束后次日中午12點與指定地點抽取

關于辯論的幾點說明

①我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松，幽默，調侃的辯論風格

②辯論賽說到底是一場智能的游戲，是一場辯論技巧，風格，語言的較量。

③鮮活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時，得當，往往會去的良好的結果

④辯論中，為支持己方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及事件

⑤每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手

經費預算

初賽：項目數量單價邀請函**礦泉水**海報**打印相關資料**復賽：項目數量單價備注礦泉水***邀請函***決賽：項目數量單價備注邀請函****礦泉水***團體榮譽證書***獎品***禮物***

第四篇：新生杯辯論賽策劃書

廣科院一言辯論社2011年10月份新生杯辯論賽活動策劃書

一．活動背景：

古人云：一人之辨，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬雄獅。這，就是口才的魅力。一言可以興邦，片語可以辱國。這就是口才的威力。美國成功學大師卡耐基說過：“一個人的成功，15%是靠他的專業(yè)知識，85%是靠他的口才交際能力?！比欢鳛楫敶髮W生，在競爭日益激烈的社會，必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，使我們大學生能夠跟上現代教育飛速發(fā)展的步伐，為將來打下良好的基礎，同時為了調動同學們參與校園活動的積極性，為我院廣大學生提供一個學習交流的平臺，特此舉行廣科院第一屆新生杯校園辯論賽。

二．活動目的：

1.塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。

2.活躍大學校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素

質。

3.為了能發(fā)掘有能力的辯論人才，將代表我院與其他學院進行友誼賽。

4.有利于正式加入廣從杯高校辯論聯盟。

三．活動主題：

“飛揚青春、以辯會友”

四．活動對象：

廣州科技職業(yè)技術學院大一新生

五：活動時間：

此次辯論賽共分為五個階段：

1．報名并抽簽分組階段--11月26日前

2．第一輪初賽（八進四）--11月3日

3．第二論復賽（四進二）--11月8日

4．第三輪決賽（復賽負方進行季軍賽、選出季軍）--11月15日

5．第四輪總決賽（復賽勝方進行冠軍賽、勝方為冠軍、負方為亞軍）--11月 24日

六．活動地點：

第一輪初賽（5206、1410、5306、5307）

第二輪復賽（5306、5307）

第三輪季軍賽（5307）

第四輪總決賽（圖書館多媒體會議廳）

七．報名方式：

1．本次比賽為四人一組。

3．本比賽規(guī)定報名為8組（每系一組代表隊），若系代表隊超過一組，則

由系部進行擇優(yōu)。

4．報名方式為向系部報名

八．宣傳方式：

1.海報宣傳（共制作五張，分別貼于教學樓公告欄、后勤服務中心公告欄、AB棟飯?zhí)瞄T口、10棟女生宿舍樓下、1~9棟男生宿舍公告欄）

2.網絡宣傳（廣科后花園論壇、協會微博宣傳）

3.新生杯辯論賽咨詢處擺攤。

九．比賽形式：

1．各隊伍選定一名負責人抽取初賽辯題，根據辯題確定對陣雙方。

2．支隊伍由抽簽決定分成4組進行1對1比賽，取勝的4支隊伍直接進入復賽。

3．4支隊伍由抽簽決定分成2組進行1對1比賽，取勝的2支隊伍直接進入決賽。

4．復賽負的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為季軍。

5．復賽晉級的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為冠軍，負者為亞軍。

十．參賽隊伍及其他人員組成：

領隊：一名，負責抽簽以及通知其辯手。

辯手：四名

監(jiān)督員：兩名（由學院團委負責）

計時員：一名（由一言辯論社安排）

主席：一名（由一言辯論社安排）

各學生組織代表：若干（由辯論社及學院團委負責）

評委：一名（由一言辯論社負責）

注意：

1．比賽當天可攜帶親友團，親友團對評分標準有影響。

2．領隊必須負責好本隊通知及組織。

3．任何一方親友團故意擾亂比賽秩序則取消觀看資格。

4．任何一方不得故意擾亂現場秩序，否則取消比賽資格。

5．任何一方辯手遲到10分鐘則視為自動放棄比賽，其隊伍損失該辯手環(huán)節(jié)所有分數。

6．現場出現任何異狀則服從辯論社人員安排

十一．比賽流程：

1．由辯論社人員將嘉賓評委帶到指定位置。

2． 辯手入場。

3．主席介紹嘉賓評委。

4．主席介紹參賽隊伍、各隊伍人員自行介紹。

5．主席宣布比賽正式開始。

6．立論階段：

正方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）

反方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）

7．攻辯階段：

正方二辯選擇反方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）

反方二辯選擇正方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）

正方三辯選擇反方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）

反方三辯選擇正方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）

8．攻辯小結：

正方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）

反方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）

9．自由辯論（由正方先開始，時間為8分鐘，雙方各4分鐘）

10．反方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）

正方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）

11．賓評委進行點評，并進行現場記分工作

12．主持人宣布比賽結果，選出勝利隊伍和本場最佳辯手

13．主持人宣布比賽結束

十二．比賽細則：

1．攻辯由正方二辯開始，正反方二辯提問時指定某一辯手，中途不可替換，提問不限次數，攻辯雙方必須單獨完成本次攻辯，直到本次攻辯時間結束。

2．辯方需要正面回答攻方問題，辯方在攻辯階段不可反問攻方。

3．每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答不可超過20秒，當總時間剩余30秒時，會有提示音響起，時間用滿時主席示意停止發(fā)言。

4．兩輪攻辯結束，先由正方二辯進行攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢和涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背搞。

二、自由辯論規(guī)則：

1．自由辯論階段，正反方辯手輪流發(fā)言，每一位辯手的發(fā)言次序、時間都不受限制。

2．如果一方時間已經用完，另一方可向主席示意放棄發(fā)現，也可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間結束。

3．對同一問題不可重復三次（包含三次）。

三、時間提示：

在辯論賽階段，每方使用時間剩余30秒時，會有音樂提示。時間用滿者必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

十三．活動需要：

物資：比賽場地、長桌（每個場地3張）、凳子（每個場地8張）、飲用水（每個場地10支）、評分表（若干）、證書（辯論賽冠軍隊、亞軍隊、季軍隊頒發(fā)表彰錦旗，共三支；每場最佳辯手手頒發(fā)“最佳辯手”表彰證書，共8本，另后用表彰證書5本）、宣傳海報（共五張）

以上物資可申請

十四.活動分工

廣科院團委負責部分：

1.比賽宣傳

2.辯手報名及篩選。（留下不少于8人）

3.評委邀請

4.物資申請

廣科院一言辯論社負責部分：

1． 比賽流程

2． 比賽安排

3． 嘉賓邀請

4． 開課

十五．經費預算：

1．宣傳海報，每張單價40元（創(chuàng)業(yè)園唯美設計店），共200元。

2．嘉賓、評委及工作人員飲用水，每支單價1.5元，每箱24支。每箱36元，三箱共108元。

3．彈性經費200元。

4．以上合計共508元。

十六．注意事項：

1．若發(fā)現比賽當天天氣不宜，則需要將比賽延遲。

2．對于突然退出的隊伍，其對方隊伍直接晉級。

3．若有突發(fā)事件，必須聽從上級指揮，切忌盲目辦事。

4．本次活動會與其他學校組織進行合作，不可發(fā)生沖突，如有，馬上上報。

5．一言辯論社全體工作人員在比賽當天必須佩帶工作證。

6．本次活動的決賽（冠軍賽）階段會邀請友校辯論社前來觀看，一言辯論社全體必須維護社團榮譽，穿著整齊。邀請函必須要在比賽前三天送到友校辯論社。

十七．活動負責人及主要參與者：

負責人：x

參與者：x

策劃人：x

一言辯論社

2011-10-17

第五篇：“新生杯”辯論賽策劃書

建工學院辯論隊

2012年建工學院第一屆“新生杯”辯論賽

策

劃

書

1/4 建工學院辯論隊 2012年9月

前言

建工學院辯論隊于2012年上半學年的校辯論賽中取得了亞軍的成績，隊員們積極討論總結經驗決定于下半學年在大一年級舉辦“新生杯”辯論賽，旨在鍛煉新生的口才，豐富課余生活，培養(yǎng)他們對辯論的熱情，并為建工辯論隊招新納才奠定堅實的基礎。

辯論賽不僅可以培養(yǎng)學生的思辯能力，同時也可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，增長知識，使他們關注時事，增強明辨是非和客觀看待事物的能力。同時也為建工辯論隊在2013年的校級辯論賽中取得更好的成績打下堅實的基礎。

活動目的：豐富同學們的課余生活，鍛煉口才和邏輯思維能力，培養(yǎng)對辯論的興趣和熱情，為建工辯論隊招新納才

奠定基礎。

活動時間：十月中旬開始，于每周日晚進行，持續(xù)四周?；顒拥攸c：常規(guī)賽在教一大教室進行，決賽在第四報告廳舉行。參賽人員：僅限建工學院大一新生，以班級為單位組隊，每個

班級組成一隊，至少4人，至多8人。

活動流程：

一、賽前準備：

1、活動宣傳：由建工辯論隊分配人員在指定時間進各班級進行

參賽動員和比賽介紹，并下發(fā)報名表。

2、人員確定：通過報名表確定各班參賽人員，具體事由由學生

會學習部負責。

3、賽前輔導：由建工辯論隊為各班級代表隊分配賽前指導員，于特定時間帶領參賽人員進行辯題分析、資料查找等指導工

作。

4、比賽賽制：比賽采取淘汰賽賽制，共8場，每周2場，比賽

次序及辯題于賽前一星期通過抽簽決定。

5、評委人員：評委由建工辯論隊資深隊員及學工辦老師擔任（學

工辦老師由學生會聯系）。

二、比賽流程：

1、場地布置：由學習部進行場地的借用及布置，由辯論隊協助。

2、比賽流程：

①介紹評委； ②介紹辯手；③宣布比賽規(guī)則（比賽規(guī)則見附錄）；④進行比賽；⑤中場休息；⑥進行第二場比賽，步驟同上。

三、獎項頒發(fā)：

于決賽結束后統一頒發(fā)（獎項分別為：冠軍、亞軍、季軍、第四名各一支隊伍，為隊員分別頒發(fā)獎狀；另外還有優(yōu)秀辯手若干名，分別頒發(fā)獎狀。）

活動經費預算：

附錄：