第一篇：2011年秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃

2011年秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃

大塘初級中學(xué) 蒙桂華

一個暑假過來，學(xué)生們都長大了，長高了，也懂事了。不錯，過了兩個月，他們已經(jīng)從七年級學(xué)生變?yōu)榘四昙墝W(xué)生了，而我也榮升為八年級的班主任了。新學(xué)期，新開始，新計(jì)劃，為了創(chuàng)建一個班風(fēng)純樸、學(xué)風(fēng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同進(jìn)步的班集體，讓孩子們在學(xué)知識的同時，學(xué)會做人。

班規(guī)：入即靜，靜即坐，坐即學(xué)

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、拼搏、友愛

班風(fēng)：當(dāng)一個人遇到困難時，會有無數(shù)雙手來幫助，會有無數(shù)雙眼睛來關(guān)注。班歌：《相親相愛一家人》

八年級的學(xué)生是一個處于青春期躁動不安的時期，在與以前的老班主任交流的過程中，得知，這一時期的學(xué)生最難教，他們比七年級學(xué)生多了一份成熟，但又比九年級學(xué)生少了一份穩(wěn)重。為了讓他們安全度過這一“動蕩”時期，我特別制定了以下計(jì)劃：

一、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍

要想創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，班主任必須勤跟班。我在班上規(guī)定：全體同學(xué)要早睡早起，早上提前半個小時進(jìn)教室自習(xí)，下午提前20分鐘進(jìn)教室做作業(yè)。每一節(jié)課，必須要認(rèn)真聽講，哪果控制不住想要講小話，那就叫同桌幫忙提醒，但不許跟同桌發(fā)脾氣。自習(xí)課上，值日班干要管好班級紀(jì)律，每一位同學(xué)要服從班干的管理，如有沖突請找班主任協(xié)調(diào)。班級同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，如遇到困難，一定要互相幫助，共同解決。我希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會互相幫助，把對他人的幫助當(dāng)作自己的快樂。

二、組織一個得力的班干部

班主任要想管好班級，不能單槍獨(dú)斗，必須有一個得力的班干部，所以開學(xué)初，我要通過自我推薦、民主選舉等方法，快速組建我的班干部，當(dāng)我不在教室時，讓班級的同學(xué)也能夠自覺地學(xué)習(xí)。開學(xué)的第一次班會課，在我的組織下，同學(xué)們都踴躍地上臺自我推薦，最后選取了10名在同學(xué)中信任度高、自覺性強(qiáng)的同學(xué)做班干，然后我制定了班干部的實(shí)施條例，班干一定要以身作則，每日輪一個班干值日，值日班干要記錄好當(dāng)日的違紀(jì)同學(xué)名單，并及時制止違紀(jì)同學(xué)的行為，如遇到重大事情，要及時匯報(bào)班主任。班干部成員一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同分擔(dān)。

三、實(shí)行積分制管理辦法

為了使同學(xué)們在學(xué)校的行為有所約束，所以本學(xué)期本班根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)特別制定了積分制管理辦法。本辦法為：每位同學(xué)每個月的原始分?jǐn)?shù)為100分，在一個月內(nèi)，根據(jù)本人的表現(xiàn)有加有減，月底考核結(jié)算一次，然后進(jìn)行排名，考核成績跟困難補(bǔ)助的發(fā)放相關(guān)聯(lián)。

四、衛(wèi)生管理辦法

每日的教室、宿舍、清潔區(qū)值日生要在規(guī)定時間內(nèi)完成當(dāng)日衛(wèi)生任務(wù)，如當(dāng)日衛(wèi)生被學(xué)生會檢查扣分，當(dāng)日值日生要被扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)。在教室的每一位同學(xué)都要管好自己的周圍衛(wèi)生，有垃圾的一定要主動檢起來，然后放到指定的地方，時時刻刻保持教室的干凈。

第二篇：2012秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃

2012秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃

大塘初中 蒙桂華

新學(xué)期新氣象，新人新面孔，每個學(xué)年的開學(xué)時期，我們都會迎來一批新生，新生是學(xué)校生命力得以延續(xù)的表現(xiàn)。為了使新學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，必須做好學(xué)期工作計(jì)劃。本學(xué)期，我任九年級4班的班主任。本學(xué)期的情況有點(diǎn)變化，學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)，也就是把學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生抽出去，形成兩個實(shí)驗(yàn)班，其余的呆在原班，并且還把原7班和原11班的學(xué)生分流到各人班級里。所以本學(xué)期，面對幾乎重新組合的班級，而且是學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，紀(jì)律也有點(diǎn)問題的學(xué)生，作為這樣的一個畢業(yè)班的班主任，必須想出新的對策，才能應(yīng)對各種各樣的突發(fā)事件。通過對班級學(xué)生一周的觀察以及工作感悟，我特制定了以下班級工作計(jì)劃，希望本學(xué)期的工作在此計(jì)劃的指導(dǎo)下順利開展。

一、做好學(xué)生的思想工作

對于班主任工作最大的要求是——要能做各類學(xué)生的思想工作。面對這樣一個幾乎重新組合的班級，學(xué)生的心里多少有些動蕩不安。開學(xué)的幾天時間里，那些被分進(jìn)來的學(xué)生，老是來找我說要轉(zhuǎn)班，說他們的好朋友在某某班，要過去跟好朋友們在一起。其實(shí)學(xué)生有這樣的心理完全是可以理解的。他們初次來到一個班級，面對不熟悉的同學(xué)和老師，心里多少有點(diǎn)失落感，所以他們就想尋找原來的朋友，他們還沒有勇氣邁出陌生環(huán)境的坎。這個時候，班主任就是他們心里的鎮(zhèn)靜劑。我先后找了那幾個新生來聊天，先詢問他們來到這個班的感覺如何，然后再問他們?yōu)楹斡修D(zhuǎn)班的想法。待他們一一道出后，我再對癥下藥。比如有一位學(xué)生，他對我說，他來到這個班后，沒有人跟他說話，他感覺很孤單，他不想呆了。然后我對他說，朋友在哪里都可以找得到，別人不跟你說話，那你要勇敢地去償試跟別人交流，人的一生總要經(jīng)歷儲多環(huán)境的變遷，朋友不可能跟隨你一生的，所以，我們要善于在新環(huán)境里尋找新朋友。最后，他答應(yīng)試試看，我知道他已經(jīng)走出了心理的第一步。學(xué)生的心里變化是微妙的，做為班主任，一定要注意觀察，盡自己最大的能力去為他們答疑解惑。

二、組建好班委

班主任的工作要想既輕松又有效果，必須培養(yǎng)一批得力的班委。開學(xué)初，面對新組合的班級，我給他們幾天的相互了解時間，待他們相互認(rèn)識了解以后，我在班級上進(jìn)行民主投票選取班委成員。學(xué)生們當(dāng)場選取，當(dāng)場唱票，揭示選取結(jié)果，這樣選出來的班干，在學(xué)生當(dāng)中才有信服力。有了班委，學(xué)生工作才有帶頭人，才有核心。有了班委，班主任的很多工作，不用親自到場，只要交代班干，分配好任務(wù)，到時驗(yàn)收就行了，這樣，班主任的工作就輕松了許多。而且，當(dāng)班主任不在教室時，班委可以代替班主任管班，記錄班級情況，及時向班主任反映，班主任也可以隨時掌握班級動向。

三、跟科任老師及時溝通

一個班級的好壞，不是靠一個班主任的力量就能達(dá)到的，必須依靠各科任老師的力量，一起管理，才能達(dá)到最佳的效果。班主任是班級的核心，是班級的紐帶，而各科任老師則是班級的重要組成部分,要想使班級的各個部分發(fā)揮其最大的作用，班主任必須要做好溝通工作。本學(xué)期，我計(jì)劃在講臺上放一本課堂情況記錄冊，當(dāng)科任老師上課出現(xiàn)什么問題時，可以在記錄冊上做記錄，班主任每天都要查看記錄冊，當(dāng)發(fā)現(xiàn)情況時要跟科任老師及時了解，這樣，班級才能在大家的齊心協(xié)力下，走向和諧。

第三篇：2018年秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃

2018年秋季學(xué)期班級工作計(jì)劃范文

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年，我們迎來了新的學(xué)期。大二的我們，已經(jīng)沒有了剛踏進(jìn)校門時的茫然和興奮，的是對自己前途的憧憬。新的學(xué)期，我們有新的使命。

學(xué)習(xí)篇

據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班的學(xué)習(xí)成績并不是走在學(xué)院的最前頭。

1．要想提高班級的平均成績，首先得保障上課的出勤率。

具體方法：“責(zé)，權(quán)，義寢室長負(fù)責(zé)制”

各活動及上課出勤時，以各寢室為單位，寢室長清點(diǎn)本寢室的人員后匯總到學(xué)習(xí)委員處。寢室成員對寢室長負(fù)責(zé)，寢室長對學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。對于曠課的同學(xué)將采取必要的措施督促其改正。

2.針對同學(xué)們的自覺學(xué)習(xí)的積極性下降的問題

具體方法：“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攻心為上”

學(xué)習(xí)委員將與生活班長緊密配合，經(jīng)常同各位同學(xué)交流，從心里上了解部分同學(xué)學(xué)習(xí)上的困惑。打開該同學(xué)的心扉，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。

3.優(yōu)化班集體的學(xué)風(fēng)

具體方法：“我不是一個人在戰(zhàn)斗，我的左右還有我的戰(zhàn)友”

為保持住同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊張感和使命感，為加強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每隔一段時間，由學(xué)習(xí)委員出題，班委校對，組織統(tǒng)一的階段性考試。在競爭中，使同學(xué)們認(rèn)識到歡樂和痛苦相伴，對手和友誼同在。

生活篇

有人說“細(xì)節(jié)決定成敗”。生活無小事，良好的生活習(xí)慣孕育出一個人優(yōu)秀的素質(zhì)。為此班級將從我的“生活習(xí)慣，我的心理要求，我的寢室之家”三個方面開展工作。

生活班長將加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，做同學(xué)們值得信賴的朋友，及時的了解同學(xué)們生活上的困難。通過助學(xué)金這一渠道幫助有困難的同學(xué)。在助學(xué)金的評選上，在同學(xué)們的監(jiān)督下，秉著“公平，公正，公開”的原則，讓助學(xué)金發(fā)揮它的作用。

在了解同學(xué)們心理要求方面，生活班長將多多的注意同學(xué)們的情緒，及時的和同學(xué)們聊天，為同學(xué)們排憂解難。

xx

《錫林郭勒大草原》

三年級組

二樓電教室

xx

xx

《共同的家》

一年級組

二樓電教室

xx

xx

《一個小山村的故事》

三年級組

二樓電教室

5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。

十二月學(xué)生比賽安排表

時間

年級

比賽內(nèi)容

地點(diǎn)

備注

12月8日下午第三節(jié)

二年級

看圖寫話

二樓英語活動室

每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來到指定地點(diǎn)。

三年級

半命題作文

二樓閱覽室

四年級

二樓電教室

五年級

讀后感

二樓電教室

六年級

另外安排

6.組織教師外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平。

xx年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語教學(xué)觀摩活動

xx年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語地區(qū)小學(xué)語文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會。

7.各年級教研組長要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時主要由各任課教師利用課余時間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時間安排具體九、十月：各級各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對象，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級為單位，以測試的形式在年級中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

十二月：各年級組織一次學(xué)科知識競賽。

一月：總復(fù)習(xí)。

四、教研活動安排表

時間

教研內(nèi)容

主持人

地點(diǎn)

第1周

1.宣布分工；

2.制定教學(xué)計(jì)劃。

xx、各年級教研組長

二樓電教室

第2周 9月6日

1.年級組集體備課；

2.明確具體的教學(xué)和教研要求。

各年級教研組長

二樓閱覽室

第3周 9月13日

年級組集體備課（習(xí)作教學(xué)）

各年級教研組長

二樓閱覽室

第4周 9月20日

問題（習(xí)作教學(xué)）教研

各年級教研組長

二樓閱覽室

第5周 9月27日

科組集中教研（習(xí)作研討課的評課活動）

二樓電教室

第6周 10月4日

國慶放假

第7周 10月11日

觀看作文錄像

三樓電腦室

第8周 10月18日

習(xí)作教學(xué)講座

二樓電教室

第9周 10月25日

科組集中：對區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課評比課例的交流學(xué)習(xí)

二樓電教室

第10周 11月1日

年級組集體備課（課題匯報(bào)課）

常規(guī)作業(yè)檢查

各年級教研組長

二樓閱覽室

第11周 11月8日

年級組集體評匯報(bào)課

各年級教研組長

二樓閱覽室

第12周 11月15日

年級組集體研討：課題匯報(bào)課中出現(xiàn)的問題及對策

各年級教研組長

二樓閱覽室

第13周 11月22日

看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像

三樓電腦室

第14周 11月29日

科組集中：課題理論學(xué)習(xí)

二樓電教室

第15周 12月9日

年級組集體備課

各年級教研組長

二樓閱覽室

第16周 12月13日

評學(xué)生習(xí)作作文

各年級教研組長

二樓閱覽室

第17周 12月20日

外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動

二樓電教室

第18周 12月27日

復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會

二樓電教室

第19周 1月2日

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

各年級教研組長

各教師辦公室

第20周 1月9日

總復(fù)習(xí)

第四篇：2018——2019學(xué)秋季學(xué)期九年級班級工作計(jì)劃

2018——2019學(xué)秋季學(xué)期九年級

班級工作計(jì)劃

木老元鄉(xiāng)民族學(xué)校 董彩鳳

本學(xué)期我擔(dān)任九年級59班的班主任，前兩年我擔(dān)任這個班的語文老師，可以說是半個班主任，對這個班的學(xué)生以及學(xué)習(xí)等其他方面都有了一定了解。本學(xué)期的工作重心就在于：調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整身體、心理各方面的狀態(tài)，爭為即將到來的學(xué)業(yè)水平考試打下基礎(chǔ)。

一、工作重點(diǎn)

1、理想、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競爭意識教育。

2、切入點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化規(guī)范落實(shí)。

3、明確追求目標(biāo)：倡導(dǎo)自主管理。

二、存在主要問題

作為畢業(yè)班，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確；有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，好動，靜不下心來學(xué)習(xí)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下；作息時間不能準(zhǔn)確遵守，有遲到等現(xiàn)象；作業(yè)有的同學(xué)不能及時完成。班級的學(xué)習(xí)狀況比較令人擔(dān)憂。在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

三、主要措施

1、引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才，樹立志在云天的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)爭先、追求卓越的精神，在班級中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。

2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的形成。

3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時，要特別發(fā)揮團(tuán)員積極作用，提高班級工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個自主、自律、自強(qiáng)的班集體。

4、教育學(xué)生要認(rèn)識自己、設(shè)計(jì)自己、磨礪自己、激勵自己、控制自己。正確地面對挫折，做智者、做勇者，自信地對待學(xué)習(xí)和生活。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過九年級心理波動期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

6、加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對每一次考試，爭取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為學(xué)業(yè)水平考試作好準(zhǔn)備。

雖然第一次當(dāng)班主任，但是我會以母親般的情懷關(guān)愛這個班集體。盡心盡力，但求“無愧”二字。

2018年9月6日

第五篇：2018秋季學(xué)期小班 班級工作計(jì)劃

2018秋季學(xué)期小班班級工作計(jì)劃

本學(xué)期我們小班本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，制定出以下的班級工作計(jì)劃：

目前幼兒已交學(xué)位費(fèi)有18人。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和文藝素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會正確的入廁洗手方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲、有困難會找老師幫忙。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、謝謝、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。

（2）照顧好生病的孩子，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時，提醒家長給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。

（4）隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

（二）教學(xué)工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒幫能力較弱的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些繪本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）初期召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（3）學(xué)期期末家開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

（4）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好刷卡工作，確保幼兒的安全

（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。