第一篇：2011年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2011年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。大二的我們，已經(jīng)沒(méi)有了剛踏進(jìn)校門時(shí)的茫然和興奮，更多的是對(duì)自己前途的憧憬。新的學(xué)期，我們有新的使命。

學(xué)習(xí)篇

據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是走在學(xué)院的最前頭。

1．要想提高班級(jí)的平均成績(jī)，首先得保障上課的出勤率。

具體方法：“責(zé)，權(quán)，義寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”

各活動(dòng)及上課出勤時(shí)，以各寢室為單位，寢室長(zhǎng)清點(diǎn)本寢室的人員后匯總到學(xué)習(xí)委員處。寢室成員對(duì)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寢室長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。對(duì)于曠課的同學(xué)將采取必要的措施督促其改正。

2.針對(duì)同學(xué)們的自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性下降的問(wèn)題

具體方法：“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攻心為上”

學(xué)習(xí)委員將與生活班長(zhǎng)緊密配合，經(jīng)常同各位同學(xué)交流，從心里上了解部分同學(xué)學(xué)習(xí)上的困惑。打開(kāi)該同學(xué)的心扉，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。

3.優(yōu)化班集體的學(xué)風(fēng)

具體方法：“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我的左右還有我的戰(zhàn)友”

為保持住同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊張感和使命感，為加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每隔一段時(shí)間，由學(xué)習(xí)委員出題，班委校對(duì)，組織統(tǒng)一的階段性考試。在競(jìng)爭(zhēng)中，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到歡樂(lè)和痛苦相伴，對(duì)手和友誼同在。生活篇

有人說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。生活無(wú)小事，良好的生活習(xí)慣孕育出一個(gè)人優(yōu)秀的素質(zhì)。為此班級(jí)將從我的“生活習(xí)慣，我的心理要求，我的寢室之家”三個(gè)方面開(kāi)展工作。

生活班長(zhǎng)將加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，做同學(xué)們值得信賴的朋友，及時(shí)的了解同學(xué)們生活上的困難。通過(guò)助學(xué)金這一渠道幫助有困難的同學(xué)。在助學(xué)金的評(píng)選上，在同學(xué)們的監(jiān)督下，秉著“公平，公正，公開(kāi)”的原則，讓助學(xué)金發(fā)揮它的作用。

在了解同學(xué)們心理要求方面，生活班長(zhǎng)將多多的注意同學(xué)們的情緒，及時(shí)的和同學(xué)們聊天，為同學(xué)們排憂解難。在寢室建設(shè)方面，通過(guò)各寢室長(zhǎng)帶動(dòng)各寢室的同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生，在學(xué)校的檢查中做到最好。對(duì)于優(yōu)秀的寢室，及時(shí)的加以表?yè)P(yáng)。對(duì)衛(wèi)生不合格的寢室加大督促的力度。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累將會(huì)為同學(xué)們的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

文體篇

大二的我們，課程的安排比較密集，體育鍛煉的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)就少了。但身體是革命的本錢，必須抽出時(shí)間，讓學(xué)習(xí)與健康同步。

初期的規(guī)劃如下：

1.積極的響應(yīng)學(xué)校和院內(nèi)的活動(dòng)，勇?tīng)?zhēng)上游，讓盡可能多的同學(xué)參與其中。

2.多督促同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參加體育鍛煉。因此將舉行“寢室間籃球比賽，羽毛球比賽”通過(guò)這些活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

3.定期的組織新而有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們坐在一起暢談學(xué)習(xí)，生活，盡情瘋狂。同時(shí)增加同學(xué)們的課外知識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們之間的了解。

4.積極的聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，并希望大家有什么好的建議大膽的提出來(lái)，大家共同努力。

組宣篇

現(xiàn)在的成型一班已是全新的一班,溶入新鮮血液的一班將繼往開(kāi)來(lái)，重展風(fēng)采。

目前，同學(xué)們彼此已經(jīng)熟悉,班內(nèi)思想統(tǒng)一，積極而向上，友愛(ài)而團(tuán)結(jié)。在完成學(xué)院分配的任務(wù)前提下,我們將組織一些娛樂(lè)活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們之間的了解,增強(qiáng)同學(xué)們的友誼,我們將組織籃球賽,足球賽，歌唱比賽，聯(lián)誼活動(dòng)等,統(tǒng)一班級(jí)的思想，加強(qiáng)班級(jí)的戰(zhàn)斗力。我們還會(huì)舉行一些獨(dú)特的活動(dòng),走在其他班集體的前面,走出有成型一班特色的道路。

我們的團(tuán)日活動(dòng)也要講求新,獨(dú)特,加深學(xué)校內(nèi)其他人對(duì)我們成型一班的認(rèn)識(shí),在我們舉行活動(dòng)同時(shí),我們會(huì)拿相機(jī)留下每個(gè)珍貴的瞬間,在每學(xué)期末,我們把我們活動(dòng)照片做成視頻或ppt,讓同學(xué)們一起感受我們一起走過(guò)的每一個(gè)瞬間,最終盡力通過(guò)班集風(fēng)彩的方式展出來(lái)。

最近,我們會(huì)統(tǒng)計(jì)新成型一班每個(gè)人的特長(zhǎng),愛(ài)好,以便于我們舉行的活動(dòng)既可以讓每個(gè)人高興,又可以盡每個(gè)人之所長(zhǎng),這樣舉行出的活動(dòng)才會(huì)得到同學(xué)們的支持,更好促進(jìn)班集的進(jìn)步。

在思想進(jìn)步方面，將加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們向黨組織靠攏，統(tǒng)一思想，共同進(jìn)步。

第二篇：2012秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2012秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

大塘初中 蒙桂華

新學(xué)期新氣象，新人新面孔，每個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)時(shí)期，我們都會(huì)迎來(lái)一批新生，新生是學(xué)校生命力得以延續(xù)的表現(xiàn)。為了使新學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，必須做好學(xué)期工作計(jì)劃。本學(xué)期，我任九年級(jí)4班的班主任。本學(xué)期的情況有點(diǎn)變化，學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)，也就是把學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生抽出去，形成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，其余的呆在原班，并且還把原7班和原11班的學(xué)生分流到各人班級(jí)里。所以本學(xué)期，面對(duì)幾乎重新組合的班級(jí)，而且是學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，紀(jì)律也有點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)生，作為這樣的一個(gè)畢業(yè)班的班主任，必須想出新的對(duì)策，才能應(yīng)對(duì)各種各樣的突發(fā)事件。通過(guò)對(duì)班級(jí)學(xué)生一周的觀察以及工作感悟，我特制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃，希望本學(xué)期的工作在此計(jì)劃的指導(dǎo)下順利開(kāi)展。

一、做好學(xué)生的思想工作

對(duì)于班主任工作最大的要求是——要能做各類學(xué)生的思想工作。面對(duì)這樣一個(gè)幾乎重新組合的班級(jí)，學(xué)生的心里多少有些動(dòng)蕩不安。開(kāi)學(xué)的幾天時(shí)間里，那些被分進(jìn)來(lái)的學(xué)生，老是來(lái)找我說(shuō)要轉(zhuǎn)班，說(shuō)他們的好朋友在某某班，要過(guò)去跟好朋友們?cè)谝黄?。其?shí)學(xué)生有這樣的心理完全是可以理解的。他們初次來(lái)到一個(gè)班級(jí)，面對(duì)不熟悉的同學(xué)和老師，心里多少有點(diǎn)失落感，所以他們就想尋找原來(lái)的朋友，他們還沒(méi)有勇氣邁出陌生環(huán)境的坎。這個(gè)時(shí)候，班主任就是他們心里的鎮(zhèn)靜劑。我先后找了那幾個(gè)新生來(lái)聊天，先詢問(wèn)他們來(lái)到這個(gè)班的感覺(jué)如何，然后再問(wèn)他們?yōu)楹斡修D(zhuǎn)班的想法。待他們一一道出后，我再對(duì)癥下藥。比如有一位學(xué)生，他對(duì)我說(shuō)，他來(lái)到這個(gè)班后，沒(méi)有人跟他說(shuō)話，他感覺(jué)很孤單，他不想呆了。然后我對(duì)他說(shuō)，朋友在哪里都可以找得到，別人不跟你說(shuō)話，那你要勇敢地去償試跟別人交流，人的一生總要經(jīng)歷儲(chǔ)多環(huán)境的變遷，朋友不可能跟隨你一生的，所以，我們要善于在新環(huán)境里尋找新朋友。最后，他答應(yīng)試試看，我知道他已經(jīng)走出了心理的第一步。學(xué)生的心里變化是微妙的，做為班主任，一定要注意觀察，盡自己最大的能力去為他們答疑解惑。

二、組建好班委

班主任的工作要想既輕松又有效果，必須培養(yǎng)一批得力的班委。開(kāi)學(xué)初，面對(duì)新組合的班級(jí)，我給他們幾天的相互了解時(shí)間，待他們相互認(rèn)識(shí)了解以后，我在班級(jí)上進(jìn)行民主投票選取班委成員。學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)選取，當(dāng)場(chǎng)唱票，揭示選取結(jié)果，這樣選出來(lái)的班干，在學(xué)生當(dāng)中才有信服力。有了班委，學(xué)生工作才有帶頭人，才有核心。有了班委，班主任的很多工作，不用親自到場(chǎng)，只要交代班干，分配好任務(wù)，到時(shí)驗(yàn)收就行了，這樣，班主任的工作就輕松了許多。而且，當(dāng)班主任不在教室時(shí)，班委可以代替班主任管班，記錄班級(jí)情況，及時(shí)向班主任反映，班主任也可以隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向。

三、跟科任老師及時(shí)溝通

一個(gè)班級(jí)的好壞，不是靠一個(gè)班主任的力量就能達(dá)到的，必須依靠各科任老師的力量，一起管理，才能達(dá)到最佳的效果。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)的紐帶，而各科任老師則是班級(jí)的重要組成部分,要想使班級(jí)的各個(gè)部分發(fā)揮其最大的作用，班主任必須要做好溝通工作。本學(xué)期，我計(jì)劃在講臺(tái)上放一本課堂情況記錄冊(cè)，當(dāng)科任老師上課出現(xiàn)什么問(wèn)題時(shí)，可以在記錄冊(cè)上做記錄，班主任每天都要查看記錄冊(cè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)情況時(shí)要跟科任老師及時(shí)了解，這樣，班級(jí)才能在大家的齊心協(xié)力下，走向和諧。

第三篇：2018年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2018年秋季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃范文

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。大二的我們，已經(jīng)沒(méi)有了剛踏進(jìn)校門時(shí)的茫然和興奮，的是對(duì)自己前途的憧憬。新的學(xué)期，我們有新的使命。

學(xué)習(xí)篇

據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是走在學(xué)院的最前頭。

1．要想提高班級(jí)的平均成績(jī)，首先得保障上課的出勤率。

具體方法：“責(zé)，權(quán)，義寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”

各活動(dòng)及上課出勤時(shí)，以各寢室為單位，寢室長(zhǎng)清點(diǎn)本寢室的人員后匯總到學(xué)習(xí)委員處。寢室成員對(duì)寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寢室長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。對(duì)于曠課的同學(xué)將采取必要的措施督促其改正。

2.針對(duì)同學(xué)們的自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性下降的問(wèn)題

具體方法：“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，攻心為上”

學(xué)習(xí)委員將與生活班長(zhǎng)緊密配合，經(jīng)常同各位同學(xué)交流，從心里上了解部分同學(xué)學(xué)習(xí)上的困惑。打開(kāi)該同學(xué)的心扉，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。

3.優(yōu)化班集體的學(xué)風(fēng)

具體方法：“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我的左右還有我的戰(zhàn)友”

為保持住同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊張感和使命感，為加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每隔一段時(shí)間，由學(xué)習(xí)委員出題，班委校對(duì)，組織統(tǒng)一的階段性考試。在競(jìng)爭(zhēng)中，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到歡樂(lè)和痛苦相伴，對(duì)手和友誼同在。

生活篇

有人說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。生活無(wú)小事，良好的生活習(xí)慣孕育出一個(gè)人優(yōu)秀的素質(zhì)。為此班級(jí)將從我的“生活習(xí)慣，我的心理要求，我的寢室之家”三個(gè)方面開(kāi)展工作。

生活班長(zhǎng)將加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，做同學(xué)們值得信賴的朋友，及時(shí)的了解同學(xué)們生活上的困難。通過(guò)助學(xué)金這一渠道幫助有困難的同學(xué)。在助學(xué)金的評(píng)選上，在同學(xué)們的監(jiān)督下，秉著“公平，公正，公開(kāi)”的原則，讓助學(xué)金發(fā)揮它的作用。

在了解同學(xué)們心理要求方面，生活班長(zhǎng)將多多的注意同學(xué)們的情緒，及時(shí)的和同學(xué)們聊天，為同學(xué)們排憂解難。

xx

《錫林郭勒大草原》

三年級(jí)組

二樓電教室

xx

xx

《共同的家》

一年級(jí)組

二樓電教室

xx

xx

《一個(gè)小山村的故事》

三年級(jí)組

二樓電教室

5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。

十二月學(xué)生比賽安排表

時(shí)間

年級(jí)

比賽內(nèi)容

地點(diǎn)

備注

12月8日下午第三節(jié)

二年級(jí)

看圖寫話

二樓英語(yǔ)活動(dòng)室

每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來(lái)到指定地點(diǎn)。

三年級(jí)

半命題作文

二樓閱覽室

四年級(jí)

二樓電教室

五年級(jí)

讀后感

二樓電教室

六年級(jí)

另外安排

6.組織教師外出學(xué)習(xí)，提高教學(xué)專業(yè)水平。

xx年11月18、19、20日（共三天）：名師大課堂兩岸四地第三屆小語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)

xx年12月16、17、18日（三天兩夜）：“新經(jīng)典名思教研”之華語(yǔ)地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。

7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃，優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排具體九、十月：各級(jí)各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

十一月：組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽，以年級(jí)為單位，以測(cè)試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

十二月：各年級(jí)組織一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

一月：總復(fù)習(xí)。

四、教研活動(dòng)安排表

時(shí)間

教研內(nèi)容

主持人

地點(diǎn)

第1周

1.宣布分工；

2.制定教學(xué)計(jì)劃。

xx、各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓電教室

第2周 9月6日

1.年級(jí)組集體備課；

2.明確具體的教學(xué)和教研要求。

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第3周 9月13日

年級(jí)組集體備課（習(xí)作教學(xué)）

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第4周 9月20日

問(wèn)題（習(xí)作教學(xué)）教研

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第5周 9月27日

科組集中教研（習(xí)作研討課的評(píng)課活動(dòng)）

二樓電教室

第6周 10月4日

國(guó)慶放假

第7周 10月11日

觀看作文錄像

三樓電腦室

第8周 10月18日

習(xí)作教學(xué)講座

二樓電教室

第9周 10月25日

科組集中：對(duì)區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比課例的交流學(xué)習(xí)

二樓電教室

第10周 11月1日

年級(jí)組集體備課（課題匯報(bào)課）

常規(guī)作業(yè)檢查

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第11周 11月8日

年級(jí)組集體評(píng)匯報(bào)課

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第12周 11月15日

年級(jí)組集體研討：課題匯報(bào)課中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第13周 11月22日

看與課題相關(guān)的教學(xué)錄像

三樓電腦室

第14周 11月29日

科組集中：課題理論學(xué)習(xí)

二樓電教室

第15周 12月9日

年級(jí)組集體備課

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第16周 12月13日

評(píng)學(xué)生習(xí)作作文

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

二樓閱覽室

第17周 12月20日

外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)

二樓電教室

第18周 12月27日

復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二樓電教室

第19周 1月2日

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

各年級(jí)教研組長(zhǎng)

各教師辦公室

第20周 1月9日

總復(fù)習(xí)

第四篇：2018——2019學(xué)秋季學(xué)期九年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

2018——2019學(xué)秋季學(xué)期九年級(jí)

班級(jí)工作計(jì)劃

木老元鄉(xiāng)民族學(xué)校 董彩鳳

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)59班的班主任，前兩年我擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文老師，可以說(shuō)是半個(gè)班主任，對(duì)這個(gè)班的學(xué)生以及學(xué)習(xí)等其他方面都有了一定了解。本學(xué)期的工作重心就在于：調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)整身體、心理各方面的狀態(tài)，爭(zhēng)為即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試打下基礎(chǔ)。

一、工作重點(diǎn)

1、理想、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育。

2、切入點(diǎn)：夯實(shí)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化規(guī)范落實(shí)。

3、明確追求目標(biāo)：倡導(dǎo)自主管理。

二、存在主要問(wèn)題

作為畢業(yè)班，少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確；有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，好動(dòng)，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效率低下；作息時(shí)間不能準(zhǔn)確遵守，有遲到等現(xiàn)象；作業(yè)有的同學(xué)不能及時(shí)完成。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況比較令人擔(dān)憂。在新學(xué)期中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

三、主要措施

1、引導(dǎo)學(xué)生立大志、成大才，樹(shù)立志在云天的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)爭(zhēng)先、追求卓越的精神，在班級(jí)中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)，做好班級(jí)的日常管理工作，抓好學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，健康向上的班風(fēng)的形成。

3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作，同時(shí)，要特別發(fā)揮團(tuán)員積極作用，提高班級(jí)工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一個(gè)自主、自律、自強(qiáng)的班集體。

4、教育學(xué)生要認(rèn)識(shí)自己、設(shè)計(jì)自己、磨礪自己、激勵(lì)自己、控制自己。正確地面對(duì)挫折，做智者、做勇者，自信地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

5、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生順利渡過(guò)九年級(jí)心理波動(dòng)期，幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期，使學(xué)生能有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

6、加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo)，使學(xué)生能自信而不自滿，緊張而不慌張的面對(duì)每一次考試，爭(zhēng)取能以最佳的狀態(tài)迎接考試，為學(xué)業(yè)水平考試作好準(zhǔn)備。

雖然第一次當(dāng)班主任，但是我會(huì)以母親般的情懷關(guān)愛(ài)這個(gè)班集體。盡心盡力，但求“無(wú)愧”二字。

2018年9月6日

第五篇：2018秋季學(xué)期小班 班級(jí)工作計(jì)劃

2018秋季學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃

本學(xué)期我們小班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

目前幼兒已交學(xué)位費(fèi)有18人。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和文藝素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會(huì)正確的入廁洗手方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲、有困難會(huì)找老師幫忙。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早上好、謝謝、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

（5）將玩具歸類收好。

4、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。

（2）照顧好生病的孩子，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí)，提醒家長(zhǎng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

（二）教學(xué)工作

1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒幫能力較弱的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些繪本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。

（三）家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）初期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（3）學(xué)期期末家開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

（4）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好刷卡工作，確保幼兒的安全

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。