第一篇：高三班主任給學(xué)生寫的自主招生推薦信

高三班主任給學(xué)生寫的自主招生推薦信

尊敬的***大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生─***。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解***同學(xué)，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，同時(shí)也能夠使***同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的大學(xué)的殿堂。

認(rèn)識(shí)***同學(xué)，是在05年的夏天。當(dāng)時(shí)他剛剛進(jìn)入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。三年的歲月，把他打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn)、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)職務(wù)，成功組織過(guò)校內(nèi)外的大型活動(dòng)，出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和極強(qiáng)的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學(xué)生干部的光榮稱號(hào)；他對(duì)數(shù)理生情有獨(dú)鐘，全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽、全國(guó)高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽、奧林匹克全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實(shí)屬罕見，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。也正因如此，才使他在全國(guó)青少年“中國(guó)驕傲”讀書活動(dòng)中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨(dú)立思考，對(duì)許多事情都有自己獨(dú)到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽(yù)。

他熱愛生活，富有愛心。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的，對(duì)生活和未來(lái)充滿希望、信心和勇氣，***同學(xué)就是這樣。他富有愛心，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級(jí)、學(xué)校組織的愛心活動(dòng)。

而且，在取得這些驕人成績(jī)的前提下，***同學(xué)的學(xué)業(yè)成績(jī)也是優(yōu)異的。在我校理科實(shí)驗(yàn)班，他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。因?yàn)樵谥T多方面的突出表現(xiàn)，他多次獲省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。

我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，***同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會(huì)，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過(guò)貴校的選拔，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

致禮！

第二篇：自主招生高三班主任推薦信

自主招生高三班主任推薦信

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，能夠利用到推薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，請(qǐng)注意不同的推薦信內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會(huì)覺(jué)得推薦信書很難寫吧，下面是小編為大家整理的自主招生高三班主任推薦信，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

作為XX的班主任老師，我以能向貴校推薦他而倍感榮幸。當(dāng)XX向我表達(dá)他想?yún)⒓幼灾髡猩荚嚨臅r(shí)候，我第一個(gè)想到的就是貴校，而他在深思熟慮后欣然同意。在XX生活過(guò)多年的我，深深的知道XX那片大地培育的是什么樣的人才，而貴校的校訓(xùn)“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”則給予我和我的學(xué)生們內(nèi)心深深的撼動(dòng)。

XX同學(xué)屬于能沉得住氣去專研的一類人，不浮躁是我對(duì)他的印象。而意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心糅合而成他優(yōu)良的品質(zhì)。他有著理科生所共有的邏輯思維，又有著文科生文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。作為一個(gè)大孩子，難免在某些方面有些思慮不到的地方，比如對(duì)某些社會(huì)問(wèn)題的斤斤計(jì)較，但他卻能在一段時(shí)間后及時(shí)反省自己的.思考方式，卻又是我最贊賞的。能夠“每日三省吾身”，對(duì)于一個(gè)不到XX歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常可貴。剛剛上高三的時(shí)候，他感覺(jué)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍出現(xiàn)些不好的現(xiàn)象，在經(jīng)過(guò)幾天思考后，主動(dòng)尋找班級(jí)干部商談，希望班委會(huì)能夠給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)出一份力，讓他當(dāng)上紀(jì)律委員，幫助班級(jí)干部一起把班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在有計(jì)劃，有謀劃的管理之后，與班委會(huì)其他成員一起給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)了巨大的變化。而他行為也使他在同學(xué)們心中的地位升的很高。

當(dāng)自己重視的學(xué)生想要參加山大的自主招生考試的時(shí)候，我所能為他所做的就是把一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)生推薦給適當(dāng)?shù)膶W(xué)校。他不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機(jī)會(huì)。我相信，他會(huì)給貴校更多驚喜。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

第三篇：給自主招生特訓(xùn)班學(xué)員的信

大志于懷，勇?lián)厝?/p>

——給自主招生特訓(xùn)班學(xué)員的一封信

各位同學(xué)：

大家好！

我是張禾強(qiáng)，曾和大家共同走過(guò)了為自主招生奮斗的充實(shí)歷程。自主招生課程完畢了（目下還有一個(gè)面試班時(shí)間要推遲但具體時(shí)間看清華北大），我心里驀然輕松了許多。

目下正在梳理和總結(jié)我們工作的優(yōu)缺，留下了哪些遺憾。但我先想說(shuō)的，是和同學(xué)們的心里話。

回顧以往，從最初五月份的開班，到現(xiàn)在一月份的結(jié)課，我們共同走過(guò)了許多。為了把自主招生向同學(xué)們解讀得更加詳細(xì)，我收集了與自主招生有關(guān)的所有書籍，無(wú)論是過(guò)期的還是最新的，我都仔細(xì)閱讀，從中找到對(duì)我們有幫助的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)其中不明白的問(wèn)題。記得深入研究自主招生日子里，我曾熬過(guò)十幾次的通宵，翻遍手上的資料，寫下自己的研究成果，一夜不睡，奮筆疾書到天明。每每看著微明的天空爬到床上，雖身體疲憊，但內(nèi)心充滿了成就感。

通過(guò)閱讀和請(qǐng)教大學(xué)招生辦，我了解了自主招生的不少知識(shí)，明白了自主招生的意義，也梳理了我們家長(zhǎng)同學(xué)走上自主招生之路的步驟。

接下來(lái)是和各位家長(zhǎng)同學(xué)分享的日子。但今年的政策多變，導(dǎo)致我一直以來(lái)要持續(xù)不斷的緊張學(xué)習(xí)。不夠每次自主招生講座結(jié)束，我內(nèi)心都有一種成就感：大家又都向自主招生靠近了一步。每次講座的PPT，我都盡量以大家最能明了的思路來(lái)制作，也盡可能邀請(qǐng)一些這方面的學(xué)生和老師來(lái)為大家做講解。

其實(shí)講座的背后，大家看到每一次我們講座下發(fā)的材料，大都由我編制。我們每次都感到其中些微的變化。那是我們的課程也同時(shí)在緊張的籌備。

有人問(wèn)：“自主招生培訓(xùn)有用嗎？”

我回答：“如果沒(méi)用，我何苦自欺欺人？”誠(chéng)然，一定是有用的，但我的內(nèi)心也一直有著別樣的矛盾。

自主招生考試內(nèi)容在考綱之內(nèi)，適度添加競(jìng)賽內(nèi)容；命題形式有別于高考，思路迥異，但我們也見到過(guò)部分試題。只要了解，怎么可能無(wú)法準(zhǔn)備？

還有人問(wèn)過(guò)我是不是各個(gè)高校不一樣，應(yīng)該分高校分別準(zhǔn)備？我可以這么做，但這么做完全沒(méi)必要。我做的只是針對(duì)清華北大，兼顧其他高校。各高校之間略微有區(qū)別是一定的，試題必然不一樣。各高校其實(shí)還是以清華北大為風(fēng)向標(biāo)，在清華北大的基礎(chǔ)上摻入自己的風(fēng)格，但摻入自己的風(fēng)格我覺(jué)得更多的是摻入在面試環(huán)節(jié)，這個(gè)通過(guò)面試課程完全可以做到。如果各高校真的需要分開，那么我就問(wèn)了：他們的考試內(nèi)容不同嗎？命題形式不同嗎？命題思路不同嗎？如果不同，是否有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)這種不同是存在規(guī)律的？

顯然沒(méi)有。甚至包括各高校自己都說(shuō)不出規(guī)律在哪。自主招生一直在變。還在變，還不穩(wěn)定，怎么有規(guī)律？！變的規(guī)律？！誰(shuí)都找不到，能找到的就是前面說(shuō)的內(nèi)容和形式。所以，我自始至終一直堅(jiān)持針對(duì)清華北大、兼顧其他高校的授課設(shè)置。我堅(jiān)信：這么做一定會(huì)有用。

當(dāng)我確定課程一定有用的時(shí)候，我的內(nèi)心也泛著糾結(jié)。一方面我希望通過(guò)自己的努力幫助更多優(yōu)秀生順利進(jìn)入清華北大，另一方面又覺(jué)得對(duì)我未幫到的同學(xué)而言，這是一種不公。自主招生希望選擇“胸懷天下，心系中華”的學(xué)子。換言之，就是具有崇高理想、綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生。許多年了，清華北大的大部分精英畢業(yè)生跑到國(guó)外?；蛟S他們從事的僅僅是職業(yè)，但是或許未來(lái)打敗中國(guó)的恰恰因?yàn)樗麄兊呐Τ晒?。清華北大不希望自己的學(xué)生都跑到美利堅(jiān)合眾國(guó)，倒過(guò)頭來(lái)對(duì)付中華人民共和國(guó)。

我特別希望清華北大培養(yǎng)出更多為中華民族奮斗終生的優(yōu)秀人才，故而鼎力相助自主招生的同學(xué)們。

另一方面，內(nèi)心的糾結(jié)讓我感到遺憾。在農(nóng)村其實(shí)還有很多同學(xué)也很優(yōu)秀，但是家庭的原因使得他們無(wú)法參加自主招生，甚至根本不知道自主招生。一方面流失了人才，另一方面體現(xiàn)了社會(huì)的不公。但對(duì)于外地未來(lái)參加自主招生的同學(xué)就公平嗎？也不公平。他們沒(méi)有北京同學(xué)的便利條件，也沒(méi)有當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)予以輔導(dǎo)，只憑他們?cè)诰W(wǎng)上看到的些許信息，考場(chǎng)上肯定是忐忑的。

對(duì)于那部分每周末往返于京城和家鄉(xiāng)間的同學(xué)，我向你們致以崇高的敬意。你們不辭勞苦，為了成才進(jìn)步，不惜付出這樣的代價(jià)。雖然這證明了學(xué)而思自主招生特訓(xùn)在全國(guó)略有影響力，但我還是堅(jiān)持認(rèn)為這是對(duì)外地同學(xué)的不公。所以，當(dāng)有一位新疆的同學(xué)說(shuō)已經(jīng)報(bào)名繳費(fèi)但不能來(lái)聽課能否我們給他寄送光盤的時(shí)候，我堅(jiān)定的告訴他：“孩子，我建議你退費(fèi)，你不親自來(lái)上課我們愛莫能助，本身你來(lái)上課就是對(duì)其他新疆地區(qū)同學(xué)的不公平?！?/p>

好在這次從外地來(lái)的學(xué)生不多，我心中喜憂摻半。

打消同學(xué)們有用無(wú)用的疑慮，同學(xué)們就該對(duì)自己充滿信心了。你們經(jīng)歷了一些在我看來(lái)還遠(yuǎn)不算精美的課程但在公眾視野看來(lái)已經(jīng)很權(quán)威的課程的洗禮，這些課程對(duì)你們一定有幫助。認(rèn)真準(zhǔn)備，你們將很容易獲得大學(xué)的青睞。憑著去年的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)你們充滿信心。

那么，如果進(jìn)入了大學(xué)，作為如今高三年級(jí)中最精英的學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁?？你們?cè)谧灾髡猩荚囍小靶南抵腥A，胸懷天下”的氣度是否會(huì)在畢業(yè)時(shí)候早已蕩然無(wú)存？那我可就是罪魁了。親愛的同學(xué)們，拜托，努力一點(diǎn)！

如今的80后，最大的30歲，最小的也20歲，他們正逐步成長(zhǎng)為社會(huì)的中流砥柱，在此前的汶川地震中一舉改變了社會(huì)對(duì)80后的印象。90后呢？你們最大的已經(jīng)在大二，很快就到了你們步入社會(huì)施展拳腳的年代。大部分人對(duì)90后并不看好，我們?cè)撛鯓优Γ?/p>

其實(shí)我們需要的不是外界的眼光，而是我們個(gè)人的本領(lǐng)。當(dāng)我們做出成就的時(shí)候社會(huì)的眼光自然會(huì)改變。這跟許多人抱怨自己掙不到錢是一樣的。我們沒(méi)有為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的能力，憑什么社會(huì)會(huì)回饋給我們價(jià)值？

我們能改變的，是個(gè)人的綜合素質(zhì)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的能力。你們夠強(qiáng)，社會(huì)很快會(huì)眼前一亮，你們的印象將隨之改變。

80后正在成長(zhǎng)為社會(huì)的中流砥柱，你們將來(lái)也會(huì)。所以你們要立定遠(yuǎn)大的志向，做國(guó)家的棟梁。如果你們沒(méi)有立志成為國(guó)家棟梁，恐怕都很少有人會(huì)胸懷天下了。

記住：如果你們都不肯努力，如果連你們都沒(méi)有夢(mèng)想，我們民族的未來(lái)就岌岌可危。同學(xué)們，鄙人對(duì)今天的你們寄予了無(wú)限厚望，你們是未來(lái)的民族脊梁！

加油啊！師友盼著你！

加油?。∩鐣?huì)等著你！

加油??！人民看著你！

此處和咱們精英的同學(xué)澄清一個(gè)小問(wèn)題，就是改國(guó)籍是否等于背叛祖國(guó)。同學(xué)們，如果你有本事改國(guó)籍，老師鼓勵(lì)你改。如果通過(guò)改國(guó)籍，你能夠拿到其他國(guó)家的福利和保險(xiǎn)，然后繼續(xù)為中華民的復(fù)興而奮斗，那是你的無(wú)上光榮。我欽佩你！人民欽佩你！你的魅力不僅征服國(guó)人，還將折服世界上理性的人民。

同學(xué)們，今年課程一定不是我們能做到的最好水平，但我堅(jiān)信，明年，我們會(huì)更好的幫

助到更多優(yōu)秀的同學(xué)。我堅(jiān)信今天的努力一定可以助未來(lái)的棟梁一臂之力。

張禾強(qiáng)

2009年12月30日 11：54

第四篇：給高三學(xué)生的一份信

給高三學(xué)子的一份信

親愛的學(xué)子們：你們好！

這是老師寫給你們的第一份信，真的是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用這種方式和大家交流了，老師到不知從何說(shuō)起，回想兩年前大家入學(xué)以來(lái)，我們已經(jīng)共同經(jīng)歷了將近900個(gè)日日夜夜。在這兩年多的時(shí)間里，我已記不清跟多少同學(xué)談過(guò)話，也不知道有多少個(gè)夜晚因?yàn)檫@樣或者那樣的原因睡不著覺(jué)，但看著大家一天天成熟起來(lái)，我覺(jué)得這些都是值得的，因?yàn)槲业膶W(xué)生真的長(zhǎng)大了。兩年多我們共同經(jīng)歷著風(fēng)雨，享受著各種歡樂(lè)，有時(shí)候也很讓老師費(fèi)心，但這不正是我們高中生活的味道嗎？

想想大家高一入學(xué)時(shí)的稚嫩和純真，這一切好像發(fā)生在昨天，那是的我們經(jīng)常跟老師斗斗嘴皮子，耍耍小性子。但我們現(xiàn)在很快就要面對(duì)2014年的高考了，說(shuō)真的，老師很害怕提到這件事，因?yàn)檫@意味著別離，老師幾乎把所有的精力都放在了大家身上，老師舍不得你們??！當(dāng)然你們是老師的第一屆學(xué)生，也是老師最喜歡的一幫孩子們，雖然大家有時(shí)候的不懂事讓我很傷腦筋，老師也因?yàn)檫@樣那樣的事情給大家發(fā)過(guò)一些牢騷，但坦白的說(shuō)，老師任然會(huì)不惜一切代價(jià)保護(hù)好你們每一個(gè)人，讓你們不受任何傷害，即使老師老師受多大委屈都是愿意的，因?yàn)槔蠋煇壑銈儭?/p>

我們不得不感嘆時(shí)間的無(wú)情，或許若干年后，你們會(huì)忘記***是誰(shuí)，但老師會(huì)永遠(yuǎn)記住各位——讓我驕傲的一屆學(xué)生。同學(xué)們，還有兩百多天就要高考了，老師真心希望每一個(gè)人能拿出自己的最佳狀態(tài)來(lái)度過(guò)影響自己一生的這些日子。我也相信大家一定能像你們喊的口號(hào)一樣去做，因?yàn)槟銈兪?**的學(xué)生。雖然我們面臨很多困惑，接連兩次月考的失利讓老師很揪心，但老師相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)樵谖业淖值淅锞蜎](méi)有“輸”字，相信我的學(xué)生也是一樣的。

同學(xué)們老師知道咱們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，老師也很贊賞班級(jí)每一位學(xué)生的才能，咱們拔河比賽中場(chǎng)場(chǎng)勝出不就是驗(yàn)證了咱們集體的力量嗎？老師真心希望每一位同學(xué)能夠珍惜在校的這些日子，它將成為你人生中最美好的回憶。

同學(xué)們，高考是人生的一次轉(zhuǎn)折，我們很快就要到這個(gè)拐點(diǎn)處了，我希望我的學(xué)生能像戰(zhàn)士一樣準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)！像戰(zhàn)士一樣！請(qǐng)?jiān)试S老師這樣稱呼你們，也希望你們以戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。高考其實(shí)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的的戰(zhàn)爭(zhēng)，要知道戰(zhàn)場(chǎng)上勝者為王，敗者為寇的道理，我真的希望我的學(xué)生能在明年六月的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利，因?yàn)槔蠋煇勰銈?！好了，就寫到這個(gè)地方。但這些真是老師心里憋了好久的話，戰(zhàn)士們！老師期望看到朝氣蓬勃的大家，老師也絕不甘心認(rèn)輸，相信大家也不會(huì)，讓我們58個(gè)兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造**一中新的奇跡！加油！

你們的老班：***2013/10/28

第五篇：高三自主招生自薦信

登高言志，覽勝抒情。思接千載，心懷古今。大江東去，淘盡英雄千古;清風(fēng)西來(lái)，換了人間一片。赤壁詩(shī)賦，且看月出星落;蓬萊文章，中有小謝清發(fā)。

業(yè)承先賢，派開新風(fēng)。立鴻鵠之志，下鐵杵之功。披星戴月，不聞晨鐘暮鼓;櫛風(fēng)沐雨，嘗歷夏雨秋風(fēng)。日中車喧，關(guān)羅雀之窄門;夜半人靜，點(diǎn)煮卷之黃燈。溽暑逼人，猶捧卷而讀史;酷寒封硯，始投筆而閱經(jīng)。城外鶯飛，視紙鳶而不見;庭內(nèi)草長(zhǎng)，聞弦歌以無(wú)聲。朝來(lái)暮去，斗轉(zhuǎn)星移;十年寒窗，一朝長(zhǎng)鳴。

識(shí)群賢，見高朋。應(yīng)笑管中窺豹，井底觀星。小荷初露，不識(shí)山高地迥;雛鷹試翼，方知海闊天空。關(guān)山難越，試問(wèn)蜀道安在;金臺(tái)易逝，不知燕家何方。

嗟乎!前程未卜，命途難定;和璧微瑕，含光無(wú)名。陷史公于囹圄，非無(wú)圣主;謫仙人于蓬蒿，豈乏明時(shí)?所賴達(dá)濟(jì)天下，窮善其身。天行健，當(dāng)為自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，應(yīng)以厚德載物。子瞻放逐，始泛舟以望月;蘇武垂老，猶持節(jié)而牧羊。寵辱不驚，韓將軍之壯志;死生無(wú)悔，屈大夫之忠心。

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淙，三尺微命，一介書生，坐觀垂釣，有浩然之羨魚;臥夢(mèng)乘舟，無(wú)太白之長(zhǎng)風(fēng)。躬耕西蜀，求知音而得水;袒腹東床，待伯樂(lè)以乘龍。也曾懼，月落烏啼，名下孫山;終不改，日升雞唱，心上青云。求田問(wèn)舍，怕羞見才氣劉郎;齊家修身，欲喜看開顏范公。越王薄情，非為臨溪之浣;孟君重義，曷效彈鋏之歌?

嗚呼，盛衰無(wú)常，彭殤有數(shù)。愿為偉業(yè)，獻(xiàn)予一生。臥薪嘗膽，雪荒島之舊恥;學(xué)古探微，圓興國(guó)之新夢(mèng)。器識(shí)其先，文藝其從;立德立言，無(wú)問(wèn)西東。