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      城商行行級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)赴臺灣考察報告
      
        
       時間：2019-05-13 04:05:00下載本文作者：會員上傳
      
      
      
      
      
簡介：寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《城商行行級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)赴臺灣考察報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《城商行行級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)赴臺灣考察報告》。

      
	
      

      第一篇：城商行行級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)赴臺灣考察報告
      

      赴臺參加金融培訓(xùn)的考察報告
      為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒臺灣地區(qū)銀行業(yè)中小企業(yè)金融服務(wù)經(jīng)驗，增進(jìn)兩岸銀行業(yè)的溝通交流，2012年8月，我參加了由省政府金融服務(wù)辦公室組織的赴臺金融培訓(xùn)團(tuán)。期間，隨省金融培訓(xùn)團(tuán)先后接受了臺灣中小企業(yè)銀行、臺灣證券交易所、臺灣金融教育協(xié)會、臺新金融控股公司等培訓(xùn)，并與相關(guān)人員進(jìn)行了座談，培訓(xùn)內(nèi)容涉及臺灣中小企業(yè)授信與信用保證制度、臺灣金融發(fā)展與改革、兩岸金融機(jī)構(gòu)優(yōu)勢與互補、臺灣消費金融與財富管理、臺灣農(nóng)業(yè)金融發(fā)展趨勢等的諸多重要課題。在臺期間，我嚴(yán)格遵守各項保密紀(jì)律，現(xiàn)主要結(jié)合銀行業(yè)務(wù)發(fā)展情況將學(xué)習(xí)、考察和對相關(guān)問題的思考總結(jié)如下：
      一、臺灣現(xiàn)行金融體制
      臺灣的金融體系是二戰(zhàn)后從日本手中接受過來的體系與從大陸轉(zhuǎn)移到臺灣的金融機(jī)構(gòu)的綜合體。目前臺灣的金融體制包括正式的金融體系和未納入管理的民間借貸體系兩部分，正式的金融體系主要對資信良好的公營企業(yè)和大的民營企業(yè)融通資金。而資信度較低的中小型民營企業(yè)主要通過民間借貸來取得資金。因此，臺灣現(xiàn)行金融體系可分為正規(guī)的有組織的金融體系和非正規(guī)的無組織的民間借貸，即所謂雙元金融體系。
      （一）“中央銀行”
      臺灣實行“中央銀行”領(lǐng)導(dǎo)下的金融體系。根據(jù)臺灣《中央銀行法》規(guī)定，“中央銀行”的資本金由“國庫”撥付并隸屬于“行政院”。經(jīng)營目標(biāo)是促進(jìn)金融穩(wěn)定；健全銀行業(yè)務(wù)；維護(hù)對內(nèi)及對外幣值穩(wěn)定；協(xié)助經(jīng)濟(jì)發(fā)展。臺灣“中央銀行”在行政上要接受“財政部”指導(dǎo)，隸屬于“行政院”，但“中央銀行”總裁又不屬于該院八部二會“首長”之列，不屬于“內(nèi)閣成員”。中央銀行總裁由“總統(tǒng)”直接任命，對貨幣政策有獨立制定權(quán)。
      （二）“中央銀行”領(lǐng)導(dǎo)下的臺灣金融機(jī)構(gòu)
      它是由銀行金融機(jī)構(gòu)和非銀行金融機(jī)構(gòu)組成，前者包括商業(yè)銀行、儲蓄銀行、專業(yè)銀行、省合作庫和中央信托局；后者包括郵政儲金匯業(yè)局、信托投資公司及保險公司。
      三、臺灣銀行業(yè)的特點
      （一）公營金融機(jī)構(gòu)占主導(dǎo)地位
      臺灣的銀行大多為政府所有，本地銀行經(jīng)營型態(tài)分為：公營銀行、民營銀行及金融控股子公司三種。臺灣本地銀行以公營銀行居多，民營銀行占比十分有限，且部分民營銀行有官股介入，私有化進(jìn)程緩慢。
      （二）服務(wù)中小企業(yè)經(jīng)驗豐富
      中小企業(yè)的發(fā)展是臺灣經(jīng)濟(jì)的一大特色。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，整體企業(yè)籌資管道以間接金融為主占76.58%，直接金融占23.21%，中小企業(yè)資金融通管道仍以銀行貸款為主占68.46%，與大陸的融資結(jié)構(gòu)類似的是，銀行貸款的間接金融工具仍舊是目前中小企業(yè)最主要的資金來源，而面對占全臺
      企業(yè)總數(shù)90%以上、營業(yè)收入占30%以上的中小企業(yè)，有效地解決其融資問題對于臺灣銀行業(yè)來說已摸索出不少可以參考的經(jīng)驗。比如針對中小企業(yè)開設(shè)的“走動營銷”策略和“自償性貸款”、設(shè)立中小企業(yè)信用保證基金的制度和提高中小銀行為中小企業(yè)服務(wù)的專業(yè)性等措施。
      （三）混業(yè)經(jīng)營情況突出
      臺灣銀行法在銀行經(jīng)營上立法原意體現(xiàn)以下幾個特點：中長期與短期金融業(yè)務(wù)的分離。商業(yè)銀行辦理短期金融業(yè)務(wù)為主，其余的銀行基本均為中長期金融機(jī)構(gòu)；銀行業(yè)與信托業(yè)分離。銀行法規(guī)定，除信托投資公司外的各類銀行不得經(jīng)營信托業(yè)務(wù)；銀行業(yè)與證券業(yè)分離。除信托投資公司外，其余各類機(jī)構(gòu)原則上不得經(jīng)營證券業(yè)務(wù)。但實際運作上臺灣銀行業(yè)混業(yè)經(jīng)營非常明顯。如以短期融資為主的商業(yè)銀行下設(shè)儲蓄部可辦理中長期業(yè)務(wù)；臺灣銀行均可設(shè)立信托部，辦理信托業(yè)務(wù)及代客買賣證券業(yè)務(wù)。
      （四）風(fēng)險管控嚴(yán)謹(jǐn)高效
      臺灣銀行業(yè)在歷經(jīng)亞洲金融風(fēng)暴的襲擊以及雙卡風(fēng)暴等一系列近乎毀滅性的打擊后，非常重視銀行業(yè)風(fēng)險的控制，一是風(fēng)險管理制度健全。包括董事會及高級管理層的適當(dāng)監(jiān)察；適當(dāng)?shù)恼?、程序及限額，以管理各項業(yè)務(wù)活動所引起的不同風(fēng)險；適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險計算、監(jiān)察與匯報制度，以支援業(yè)務(wù)活動；行之有效的內(nèi)部管控措施及全面審計，以盡早查覺內(nèi)部管控方面存在的任何問題。二是有獨立性較強、專
      責(zé)、統(tǒng)管銀行所有風(fēng)險的風(fēng)險管理部門。風(fēng)險管理部門有與風(fēng)險管理委員會或高級管理層直接匯報渠道、獨立于產(chǎn)生風(fēng)險的業(yè)務(wù)部門、獲有效的管理信息系統(tǒng)提供支持、獲提供足夠資源以履行其職責(zé)、并有具備有關(guān)的專門技術(shù)與知識的職員。責(zé)任包括確保在進(jìn)行交易前有關(guān)風(fēng)險已得到充分了解及適當(dāng)評估；確保有關(guān)風(fēng)險管理的既定政策與管控程序得到實行及遵守；監(jiān)察風(fēng)險限額的運用, 以及確保可量化的風(fēng)險在核準(zhǔn)的限額內(nèi)。三是專設(shè)風(fēng)險管理委員會和風(fēng)險總監(jiān)。風(fēng)險管理委員會負(fù)責(zé)風(fēng)險管理政策的最終審批, 以及這些政策的修改, 然后呈交董事會批準(zhǔn)。同時把八項風(fēng)險集中于一個由“風(fēng)險總監(jiān)”作主管的部門,相當(dāng)于財務(wù)總監(jiān)及營運總監(jiān)。四是風(fēng)險管理工具——壓力測試。為測試在出現(xiàn)不正常情況或出現(xiàn)極端的情況時, 銀行能否應(yīng)付可能發(fā)生的各種問題，運用各種技術(shù)，評估銀行在“緊張”的經(jīng)營環(huán)境下，可能受的影響。如銀行的計算機(jī)系統(tǒng)能否負(fù)荷得了；利率在短期間升降不同幅度對銀行的盈虧有多大影響等等。
      （五）以客戶需求為核心的產(chǎn)品創(chuàng)新機(jī)制
      臺灣銀行業(yè)以客戶的需求來創(chuàng)新產(chǎn)品，而不是根據(jù)自身的主觀判斷或某個概念來研發(fā)產(chǎn)品。新產(chǎn)品研發(fā)目的就是為了更多的銷售給客戶并創(chuàng)造價值，因此，每次研發(fā)前都有嚴(yán)格細(xì)致的市場需求分析及財務(wù)評價，建立專門的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊，遵循嚴(yán)格的流程。一個新產(chǎn)品研發(fā)的完整流程通常包括深入分析明確客戶需求—建立研發(fā)團(tuán)隊—撰寫產(chǎn)品研發(fā)報
      告—產(chǎn)品開發(fā)—用戶測試—確定目標(biāo)客戶群體—測試市場反應(yīng)確定分銷戰(zhàn)略—進(jìn)行銷售培訓(xùn)—產(chǎn)品完成并全面推向市場。這種“以市場特定客戶需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊而非專門研發(fā)機(jī)構(gòu)為平臺，遵循嚴(yán)格研發(fā)流程”的研發(fā)機(jī)制的突出優(yōu)勢在于能夠始終將產(chǎn)品創(chuàng)新建立在市場需求的基礎(chǔ)上，具有很強的機(jī)動性和靈活性，能夠充分利用企業(yè)相關(guān)部門的資源，產(chǎn)品有比較明確的目標(biāo)客戶群體。
      三、啟示和思考
      綜上所述，根據(jù)臺灣銀行業(yè)的主要特點，考慮到臺灣的市場環(huán)境、法治環(huán)境、人員素質(zhì)等與內(nèi)地存在的差別，結(jié)合城商行面臨的形勢，對城商行的改革發(fā)展提出如下建議：
      （一）明確市場定位是實現(xiàn)穩(wěn)健發(fā)展的前提
      臺灣銀行業(yè)市場營銷理念精髓在于明確的市場定位與對確定的市場定位有針對性地進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)、再開發(fā)，也就是始終堅持比較優(yōu)勢，并努力把比較優(yōu)勢發(fā)揮至極限。我們城商行的比較優(yōu)勢即市場定位就在三個服務(wù)的市場定位，我們要堅定方向，形成特色，開發(fā)適合新產(chǎn)品，抓牢當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展孕藏的巨大潛力，以形成“共贏”的格局。
      （二）全面實施風(fēng)險管理，促進(jìn)銀行業(yè)審慎經(jīng)營
      風(fēng)險管理是現(xiàn)代銀行管理的核心，并直接決定著銀行的生存和發(fā)展。臺灣銀行業(yè)制定了明確的風(fēng)險管理目標(biāo)，確定
      風(fēng)險管理重點，建立健全風(fēng)險管理制度以及管理層、職能部門的責(zé)任，并有合理的運作模式，把防范和控制風(fēng)險作為經(jīng)營管理的出發(fā)點和歸宿點，把控制單個風(fēng)險和組合風(fēng)險有機(jī)結(jié)合起來，以確保銀行穩(wěn)健經(jīng)營，抑制金融危機(jī)發(fā)生。
      （三）推行客戶經(jīng)理是維護(hù)銀行與客戶關(guān)系的橋梁和紐帶
      客戶關(guān)系是銀行的重要資產(chǎn)，開發(fā)一個新客戶的成本比維護(hù)一個老客戶的成本高出6倍，忠實客戶是銀行穩(wěn)定業(yè)績的基礎(chǔ)。客戶經(jīng)理制是現(xiàn)代商業(yè)銀行廣泛采用的一種以市場為導(dǎo)向、以客戶為中心、從客戶的需求出發(fā)、營銷金融產(chǎn)品、為客戶提供全方位金融服務(wù)的經(jīng)營管理模式。簡單地說，客戶經(jīng)理制是銀行業(yè)借鑒一般企業(yè)的市場營銷功能在銀行實施的客戶關(guān)系管理的方式。
      （四）多元化產(chǎn)品和多樣化服務(wù)是銀行穩(wěn)定基本客戶群，做大做強的根本保證
      堅持誠信為本，互利雙贏的營銷理念，人性化、個性化、層次化的營銷策略，多元化產(chǎn)品和多樣化服務(wù)是贏得客戶信賴與青睞，滿足不同客戶金融需求，培育客戶的忠誠度，培育長期戰(zhàn)略合作伙伴，提高銀行產(chǎn)品市場占有率，促使銀行在激烈市場競爭中站穩(wěn)腳跟，得以發(fā)展壯大的根本保證。
      （五）創(chuàng)新營銷策略是銀行提升效益的有效手段
      牢固樹立客戶至上，以人為本的營銷理念，實施人性化、個性化、層次化的營銷策略，根據(jù)農(nóng)民、居民、公務(wù)員、個體工商戶、中小企業(yè)等的不同需求，設(shè)計開發(fā)不同的金融產(chǎn)品，穩(wěn)妥推進(jìn)票據(jù)融資、有價證券買賣托管、保險箱業(yè)務(wù)、個人理財?shù)刃聵I(yè)務(wù)。特別是城商行要充分利用聯(lián)系面廣、信息靈通的優(yōu)勢，主動為客戶提供金融信息、技術(shù)、咨詢、籌資、策劃、資信和決策連動的一體化服務(wù)，根據(jù)營銷目的制訂營銷發(fā)展目標(biāo)，圍繞營銷發(fā)展目標(biāo)制訂出切實可行的營銷策略，根據(jù)營銷策略實施營銷計劃，層層推進(jìn)，有計劃有步驟向著既定目標(biāo)奮進(jìn)。但有效的市場營銷策略必須是市場、方式和時間的三統(tǒng)一，就營銷某種產(chǎn)品或服務(wù)而言必須在特定的市場環(huán)境和規(guī)定的時限內(nèi)達(dá)到預(yù)期營銷目標(biāo)，使銀行營銷效率和效益在特定的時空環(huán)境中得以有效發(fā)揮，銀行與客戶之間的關(guān)系更趨長期與穩(wěn)定。
      第二篇：赴臺灣考察報告
      赴 臺 灣 考 察 報 告
      一、概況
      二、所考察協(xié)會的簡況。
      1、臺灣區(qū)機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會。臺灣區(qū)機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會原為臺灣鐵工業(yè)公會，成立于1945年10月底，后改組為臺灣省鐵工業(yè)同業(yè)公會，1947年5月再度改組為臺灣省機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會聯(lián)合會，1948年4月正式改組為臺灣區(qū)機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會。公會1999年通過iso9000品質(zhì)保證認(rèn)證，2002年通過「國際品管iso 9001：2000/cns 12681品質(zhì)管理系統(tǒng)」驗證。該會近年來大力推廣機(jī)械拓銷團(tuán)及各種國際展覽會，拓展海外市場爭取商機(jī)，并推動中英日文機(jī)械網(wǎng)站、機(jī)械產(chǎn)業(yè)ｅ化，完成taminet共通平臺機(jī)制及線上詢報價系統(tǒng)，加
      強中心廠及衛(wèi)星廠商間之社群聚落效應(yīng)，以擴(kuò)大通用機(jī)械業(yè)之交易機(jī)制、機(jī)械業(yè)ce認(rèn)證、各項技術(shù)合作交流、機(jī)械論壇及各項專業(yè)研討會以提升機(jī)械產(chǎn)業(yè)競爭力。該會現(xiàn)擁有會員二千四百余家，是臺灣第一大公會，在臺灣的機(jī)具行業(yè)具有極大的影響力。
      2、臺灣區(qū)工具機(jī)暨零組件同業(yè)工會。臺灣工具機(jī)暨零組件同業(yè)公會成立于2007年10月，目前會員企業(yè)已超過700家，2008年全行業(yè)總產(chǎn)值約600億元人民幣，為臺灣機(jī)械類第一大出口產(chǎn)品，在國際上，臺灣工具機(jī)業(yè)之出口額高居第四位，僅次于日本、德國及意大利，是國際工具機(jī)市場最主要之制造及供應(yīng)地之一，地位舉足輕重。
      3、臺灣區(qū)木工機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會。成立于1986年，協(xié)會位于臺灣省臺中縣豐原市，是所有會員共同切磋交流和提供市場資訊的中心，會員可以從本協(xié)會獲得最新的重要資訊如商情報導(dǎo)、最新產(chǎn)品和國際專業(yè)展覽會等。會員是由臺灣木工機(jī)械工業(yè)有關(guān)之企業(yè)公司團(tuán)體或個人等組成，目前會員廠商已達(dá) 280 余家，匯集臺灣木工機(jī)械業(yè)者達(dá) 90 % 以上。
      三、所考察企業(yè)的簡況。
      1、程泰機(jī)械股份有限公司。為臺灣最專業(yè)cnc車床制造商之一，從早期由傳統(tǒng)車床發(fā)展到現(xiàn)在完全生產(chǎn)電腦數(shù)值控制cnc車床，已累積約三十年的經(jīng)驗。程泰公司除了在研發(fā)發(fā)展上不斷領(lǐng)先開發(fā)高品質(zhì)、高科技、高附加價值自動化產(chǎn)品外，對于技術(shù)革新、產(chǎn)品管理更是精益求精，并且通過iso-9001認(rèn)證，產(chǎn)品亦獲歐盟機(jī)械安全(ce)及電磁相容(emc)之認(rèn)證，因此也連續(xù)獲得多屆“臺灣精品獎”及榮獲“第五屆國家磐石獎”、“第九屆創(chuàng)新研究獎”之肯定。程泰
      公司以goodway為自創(chuàng)品牌，產(chǎn)品行銷全球，除了在全臺設(shè)有行銷點外，在歐洲、美洲、亞洲、澳洲、非洲(南非)等地都設(shè)有專業(yè)代理商。
      2、亞崴機(jī)電股份有限公司。成立于1986年，擁有扎實的精密機(jī)械與機(jī)電整合技術(shù)能力，建立了完整的機(jī)械設(shè)計開發(fā)、制造組裝、測試品檢、銷售服務(wù)及財務(wù)管理的完整經(jīng)營系統(tǒng)，成為專精的龍門型加工中心機(jī)制造廠。
      3、臺中精機(jī)廠股份有限公司。臺中精機(jī)自公元1954年成立以來，由傳統(tǒng)工作母機(jī)做起，進(jìn)而發(fā)展到目前被認(rèn)定為高附加價值、低污染、關(guān)連性大、替代性小、技術(shù)密集及發(fā)展?jié)摿π酆竦母呖萍籍a(chǎn)業(yè)，作為臺灣機(jī)床行業(yè)的的領(lǐng)導(dǎo)者，產(chǎn)品得獎無數(shù)，行銷全球，在國內(nèi)也設(shè)立多家工廠。年產(chǎn)值超過10億元人民幣。
      4、貝特機(jī)械股份有限公司。成立于 1984 年，全系列的專業(yè)產(chǎn)品行銷世界70余國，是全球木工業(yè)界公認(rèn)「世界第一領(lǐng)導(dǎo)品牌」送材機(jī)制造廠。
      5、張今股份有限公司。成立于1990年，員工人數(shù)約30人，生產(chǎn)新功能木工機(jī)械設(shè)備，榮獲多項專利，在行業(yè)內(nèi)具有較大的影響力。
      四、考察啟示
      考察團(tuán)通過現(xiàn)場參觀、座談交流，對照自身找差距、查問題，臺灣機(jī)床行業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的實踐給我們以諸多的啟示，他們的辦會
      經(jīng)驗也有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
      （一）政府扶持力度大。（1）、統(tǒng)一規(guī)劃，籌建工業(yè)園區(qū)。當(dāng)?shù)卣ㄟ^出租的方式，以很低的價格把工業(yè)園區(qū)的土地出租給企業(yè)，由企業(yè)自行設(shè)計建造自己的工廠，形成產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)。（2）、深入實際，解決企業(yè)面臨的困難。政府通過低稅收及退稅的方式，扶持企業(yè)發(fā)展。（3）、鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，對于創(chuàng)新項目給予資金支持，僅2008年，當(dāng)?shù)卣徒o予臺灣區(qū)工具機(jī)暨零組件同業(yè)工會600萬元設(shè)立創(chuàng)新獎。這樣既提高了公會的公信力，也提高了企業(yè)創(chuàng)新的積極性。
      (4)、極力扶持行業(yè)公會的發(fā)展。政府每年給予大量資金補助，讓行業(yè)公會以組團(tuán)的方式赴全球各地參加各類型展會，向外推廣行業(yè)與企業(yè)，并賦予行業(yè)工業(yè)相應(yīng)的職能，使得行業(yè)公會在行業(yè)的健康發(fā)展中起到積極的作用。
      （二）企業(yè)參與的熱情高。由于政府重視，并有一定的行政職能，行業(yè)公會對于企業(yè)參會進(jìn)行嚴(yán)格篩選。各企業(yè)都以能加入行業(yè)公會為榮，對于公會組織的各項活動也積極參與。
      （三）公會定位與分工明確。（1）、對于公會舉辦的各項活動，公會組織都有明確的分工。例如臺灣區(qū)木工機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會就分成了企劃、推廣、公關(guān)、總務(wù)、紀(jì)律等多個小組，由公會的各理事與監(jiān)事?lián)?。秘書處?fù)責(zé)日常工作與資料管理。（2）、公會每年派出調(diào)研小組赴新興市場進(jìn)行調(diào)研，整理成報告后提供給會員企業(yè)及政府進(jìn)行參考。政府給予資金資助。（3）、由政府牽頭，建立產(chǎn)學(xué)研的合作體系，由公會秘書處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，把研究成果與市場結(jié)合，帶動行業(yè)的快速發(fā)展。
      （四）人才培養(yǎng)投入大。一流的企業(yè)，必須有一流的人才來支
      撐。一流的產(chǎn)品，必須有一流的人才來開發(fā)。一個優(yōu)秀的企業(yè)不但要有高素質(zhì)的工程技術(shù)人員，而且還要有高素質(zhì)的工人隊伍。當(dāng)?shù)卣畬τ谄髽I(yè)人員培訓(xùn)計劃設(shè)立專項資金，由行業(yè)公會統(tǒng)一申請發(fā)放，為企業(yè)的發(fā)展大量儲備人才，為企業(yè)贏得未來夯實基礎(chǔ)。
      （五）建立完善的產(chǎn)業(yè)配套鏈。由政府引導(dǎo)，通過行業(yè)公會的干預(yù)，在整個行業(yè)建立完善的產(chǎn)業(yè)配套鏈，避免企業(yè)的惡性競爭與資源浪費。雖然在全球經(jīng)融風(fēng)暴的影響下，由于臺灣產(chǎn)業(yè)的對外依存度高而受到很大的沖擊，但是整個產(chǎn)業(yè)依舊能健康發(fā)展。這一點值得我們學(xué)習(xí)。建議我們的企業(yè)從中受到啟發(fā)，要調(diào)整好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)高技術(shù)產(chǎn)品。
      （六）應(yīng)加強兩岸合作發(fā)展。大陸的裝備制造業(yè)是“大而全”，而臺灣則是“小而精”，雙方合作將產(chǎn)生很好的互補效應(yīng)?？梢哉f，雖然大陸什么裝備都可以生產(chǎn)，但要做得好、做得精，還得下功夫，包括品質(zhì)的控制、成本的降低、生產(chǎn)過程的細(xì)致化以及人員的管理等，這都是企業(yè)必須考慮的，而這些正是臺灣機(jī)床行業(yè)的優(yōu)勢。所以通過這次考察交流，能為兩岸機(jī)床工具行業(yè)同仁找到合作的契機(jī)，也為推動兩岸機(jī)床工具行業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      五、幾點意見與建議  臺灣機(jī)床工具行業(yè)近幾十年發(fā)展的經(jīng)驗給我們以啟迪。近幾年，雖然我市機(jī)床生產(chǎn)與研發(fā)自己與自己比有了長足的進(jìn)步，但是與臺灣同業(yè)相比尚有很大的差距。目前，我市機(jī)床行業(yè)仍以經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床為主，加工中心類的中高檔數(shù)控系統(tǒng)不多，整體水平不高。2009年2月，廣州市與省經(jīng)貿(mào)委共同簽署了《省市共建廣州裝備先進(jìn)制造業(yè)基地框架性協(xié)議》,將以番禺為基地，以船舶和海洋工程裝備配篇二：臺灣學(xué)習(xí)考察報告
      赴臺灣中華科技大學(xué)學(xué)習(xí)考察報告
      今年暑期，根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔2011〕14號）文件精神和要求，為全面提升高職教師的教學(xué)水平和實踐動手能力，提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，學(xué)院派我和張思楊老師，參加了由成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系的，由臺灣中華科技大學(xué)主辦的面向制造大類的骨干教師培訓(xùn)。
      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
      增進(jìn)兩岸數(shù)控加工、機(jī)電一體化專業(yè)教師教學(xué)交流,提高教師業(yè)務(wù)水平和實踐動手能力。
      二、概況  學(xué)習(xí)時間 2014年8月20日至9月2日。
      學(xué)習(xí)地點 臺灣中華科技大學(xué)（臺北市）
      參與人員 本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班由4所高職學(xué)院13名教師組成，三、赴臺面上的感受
      臺灣人熱情：從到臺灣后的接機(jī)，后面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的接待講話，反復(fù)強調(diào)，這次合作是個開始，是民眾間友誼、學(xué)術(shù)技術(shù)上交流合作的種子，希望能繼續(xù)深入交流合作，反復(fù)強調(diào)中華一家親，人不親土親，十多天的生活，平時的休息等無處不在傳達(dá)他們的熱情好客。臺灣人講禮儀：排隊，購物、候車等公眾場合，自覺排隊已成為不自覺的習(xí)慣；乘自動電梯，只站右側(cè)左側(cè)則留為緊急通道；公車刷卡時，總能聽到“謝謝！謝謝！。。”不斷；上電梯總是搶先為我們按住電梯開門按鈕，讓我們先上，出電梯總后出；吃飯中間，交流點什么東西，總是先停下吃飯，說完了吃飯；臺灣忠孝路、忠孝樓、忠孝。等較多，確實見到幾次，62的老教授和我們一起交流到吃晚飯時，確報欠的說，他不好意思，要回家陪父親或母親吃晚飯。我們赴臺是在大熱天，我們在中華科技大學(xué)沒有見到過一位教師穿著短褲拖鞋來給我們講課的。
      臺灣人還節(jié)儉、團(tuán)結(jié)，注重整體利益：總說他們的商店一般沒有假貨，總說他們市場一般不講價，但是實際也不盡然，但還是令我感嘆，很多東西還是值得借鑒。如此之類的事，就不一一贅述。
      四、中華科技大學(xué)概述
      中華科技大學(xué)是位于臺灣的一所科技大學(xué)，創(chuàng)于1967年，前身為私立中華工業(yè)?？茖W(xué)校。于2009年更名為中華科技大學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有臺北、新竹、云林三個校區(qū)。設(shè)有：財務(wù)金融、電機(jī)工程、電子工程、航空電子、航空服務(wù)管理、航空機(jī)械、化妝品生物科技、機(jī)械工  程、資訊管理等學(xué)系。另設(shè)有7個研究所：電子工程研究、機(jī)電光工程研究、土木防災(zāi)工程研究、飛機(jī)系統(tǒng)工程研究、建筑工程與環(huán)境設(shè)計研究、經(jīng)營管理研究、航空運輸研究。
      五、臺灣教育體系簡介
      六、赴中華科大對高職教育相關(guān)考察見聞  1.職教師資水平高，大多具有國際視野  2.產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，培養(yǎng)企業(yè)緊需的實用創(chuàng)新型人才  臺灣地區(qū)的當(dāng)前由于少子化等原因，企業(yè)技職人才缺乏，企業(yè)需要學(xué)校為他們培養(yǎng)實用人才。由政府出臺了相應(yīng)政策，從經(jīng)濟(jì)等各方面支持鼓勵學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)，定向為企業(yè)培育人才。校企間的深度合作與工學(xué)結(jié)合，增強了學(xué)生的創(chuàng)新能力?？萍即髮W(xué)普遍要求師資具有實踐工作經(jīng)驗，相當(dāng)一部分教師來源于企業(yè)，稱之為“業(yè)師”，直接為學(xué)生授課，增強校企接軌。
      3.機(jī)構(gòu)與人員設(shè)置精簡
      中華科技大學(xué)和其他臺灣地區(qū)的私立大學(xué)一樣，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置較為精簡，多按大學(xué)——學(xué)院——系（研究中心）三級，建立了學(xué)術(shù)管理結(jié)構(gòu)，學(xué)術(shù)權(quán)力的核心在最底層的系所或中心；從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置上看，臺灣地區(qū)的大學(xué)均設(shè)有通識教育中心，中心的地位與學(xué)院平行，同樣是一級教學(xué)單位，這說明了臺灣地區(qū)高校對通識教育的重視。學(xué)生畢業(yè)證上沒有細(xì)分專業(yè)，想側(cè)重于某方面的學(xué)習(xí)，只有考相應(yīng)的專業(yè)證照；從人員設(shè)置上看，臺灣地區(qū)私立大學(xué)的行政人員人數(shù)較少，教師要兼管任教相關(guān)課程的實驗室，要坐班一定的時間，計入工作量。總之教師與行管人員的比例優(yōu)化。4.終身化教育為企業(yè)提所需人才
      臺灣大學(xué)承擔(dān)有服務(wù)社區(qū)的責(zé)任和舉辦證照考試的功能，所以終身教育機(jī)構(gòu)基本是一對外機(jī)構(gòu)，承擔(dān)有為學(xué)校宣傳擴(kuò)大知名度以及為社會培訓(xùn)更多所需人才的雙重任務(wù)。
      七、對我們發(fā)展的啟迪  1.師資隊伍建設(shè)注重實踐能力培養(yǎng)
      高職教育中學(xué)生實踐能力培養(yǎng)有突出的地位，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校必然要求有一支與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的師資隊伍。鑒于此，高職院校應(yīng)進(jìn)一步加強校企政行間的合作，以服務(wù)企業(yè)，服務(wù)行業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為宗旨，開展共建共育共管合作。在課程設(shè)計、人才培養(yǎng)方案、學(xué)生考核等方面通力合作。另外高職院校還可以與企業(yè)形成深度合作，按計劃每年安
      排校內(nèi)教師赴企業(yè)鍛煉，由企業(yè)對教師的實踐能力做出評價。并且學(xué)校在政策上要給予鼓勵支持。
      2.加強國際交流與合作
      國際交流可在更大的范圍和程度上分享國際教育資源。國際交流的重點也不止步于單純的學(xué)習(xí)，開展實質(zhì)性的合作才是目的。國際交流與合作在院校建設(shè)、人才培養(yǎng)中的深化應(yīng)從單純的生源基地，向師資培訓(xùn)到學(xué)生雙向流動到科研合作。比如引進(jìn)外籍教師、教材、理念、國際標(biāo)準(zhǔn)、國際職業(yè)資格證書、中外合作辦學(xué)項目、留學(xué)生，參加國際會議；支持學(xué)生校際交流、考察訪問、師資海外培訓(xùn)、參加國際會議等。3.在實踐教學(xué)中力求真實細(xì)致
      實踐教學(xué)中，應(yīng)充分利用各種條件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場教學(xué)情境，使學(xué)生學(xué)習(xí)真實的設(shè)備的結(jié)構(gòu)知識，裝調(diào)維修技能。并且按真實企業(yè)需求和規(guī)范嚴(yán)格要求質(zhì)量。使學(xué)生到工作崗位時減小陌生感。2014-9-8篇三：赴臺灣考察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察報告11111  9 3  關(guān)于報送《平泉縣赴臺經(jīng)貿(mào)
      考察交流專題報告》的報告
      承德市臺辦：
      經(jīng)國家和省、市有關(guān)部門批準(zhǔn)，平泉縣組成了以縣委書記劉文勤為團(tuán)長，縣直有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)負(fù)責(zé)人共14名成員參加的赴臺經(jīng)貿(mào)考察團(tuán)，于2009年6月15日至24日赴臺進(jìn)行了考察交流?？疾熘?，重點圍繞如何提升平泉食用菌產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)平泉文化產(chǎn)業(yè)、發(fā)展平泉旅游產(chǎn)業(yè)等課題深入考察了臺灣島內(nèi)相關(guān)行業(yè)，并與島內(nèi)有關(guān)企業(yè)進(jìn)行了交流。在考察途中和考察結(jié)束后，采取召開座談會、討論會、個別征求意見等形式，匯總整理形成了考察報告，并就赴臺考察情況向縣委常委會做了專題匯報。
      現(xiàn)將考察報告呈報，不妥之處請指正！
      附：《平泉縣赴臺經(jīng)貿(mào)考察交流的專題報告》
      二00九年七月十四日
      平泉縣赴臺經(jīng)貿(mào)考察交流專題報告  6月15日—24日，劉文勤、高玉懷、董恩同志帶領(lǐng)縣臺辦、發(fā)改局、食用菌辦公室、臥龍鎮(zhèn)、黨壩鎮(zhèn)、森源公司、綠世界活性炭公司、三棵樹公司等單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志圍繞菇菌產(chǎn)業(yè)如何提升、文化產(chǎn)業(yè)如何推進(jìn)、旅游產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展等課題到臺灣華旭環(huán)能（光伏發(fā)電）、苗栗農(nóng)會、豐年農(nóng)場（香菇大王）、彰化菇菌合作社、兆豐休閑觀光農(nóng)場、阿里山茶園、鮮大王（食用菌調(diào)味品）等地進(jìn)行了為期10天的學(xué)習(xí)考察?？疾靾F(tuán)同志每到一處都認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真學(xué)，并帶著問題、結(jié)合實際進(jìn)行深入思考，達(dá)到了考察的預(yù)期目的，取得了較好效果。在考察交流過程中，對島內(nèi)社會發(fā)展、社情民情有了初步的了解和認(rèn)識，對去年實現(xiàn)直接“三通”以來，兩岸民眾間對擴(kuò)大交流交往的殷切期盼有了切身體會，進(jìn)一步增強了促進(jìn)兩岸交流交往、推動祖國和平統(tǒng)一的責(zé)任感和使命感。為及時總結(jié)整理考察成果，在考察途中利用三個小時時間召開了座談會，考察結(jié)束后，每位考察團(tuán)成員分別撰寫了個人考察總結(jié)，經(jīng)匯總整理形成了考察報告，7月3日將考察報告印發(fā)各位團(tuán)員征求了修改意見，7月10日考察團(tuán)又專門召開會議進(jìn)行了討論修改，7月13日向縣委常委會做了專題匯報，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。
      一、臺灣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對我們具有啟示和借鑒意義的幾個突出特點：(一)第三產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系比較完備。一是第三產(chǎn)業(yè)占較高比重。臺灣三次產(chǎn)業(yè)比重為1.5：27.4：71.1，資本和技術(shù)密集型工業(yè)占制造業(yè)的比重達(dá)到61.5%。二是第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，就第三產(chǎn)業(yè)來看，旅游、餐飲、商貿(mào)等產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展，相互配套，形成體系，尤其是文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)深度融合，聯(lián)為一體。三是第一、二產(chǎn)業(yè)基本由第三產(chǎn)業(yè)提供需求激勵，第三
      產(chǎn)業(yè)成為拉動第一、二產(chǎn)業(yè)發(fā)展的催化劑。(二)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)并成功實現(xiàn)了向二、三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型。一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向工業(yè)化轉(zhuǎn)變。以食用菌為例，臺灣的食用菌生產(chǎn)以工廠化生產(chǎn)為主，一家一戶生產(chǎn)較少，大多以農(nóng)場或合作社方式集約生產(chǎn)；產(chǎn)品深加工程度較高，包裝精細(xì)，基本不直接出售初級品，且質(zhì)量控制嚴(yán)格，產(chǎn)品相對價格高于我縣，成功實現(xiàn)了由一產(chǎn)向二產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。二是第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。在兆豐農(nóng)場盡管林果業(yè)、畜禽養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)還在進(jìn)行，但已經(jīng)不再是簡單的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而是一處集動植物觀光、住宿、餐飲、娛樂、休閑、消費于一體的綜合農(nóng)業(yè)觀光園，配套服務(wù)功能非常齊全。從效益看，農(nóng)場的收入來源已不是依靠傳統(tǒng)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，而主要依靠觀光門票和游客采購收入，成功實現(xiàn)了由第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)向有機(jī)化、品牌化轉(zhuǎn)變。例如阿里山茶園，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)基本不使用化學(xué)農(nóng)藥，實行有機(jī)化生產(chǎn)，同時為了提高茶葉質(zhì)量，只采收春茶和秋茶，保證了茶的品質(zhì)，提升了品牌魅力，成功實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由簡單的數(shù)量成本型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。在銷售環(huán)節(jié)，通過賞茶、品茶、聽茶刺激游客買茶，將中國古老的茶文化與現(xiàn)代種植銷售進(jìn)行了深度融合，將農(nóng)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了深度融合，創(chuàng)造了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型范例。(三)歷史文化挖掘、旅游線路包裝、旅游產(chǎn)品開發(fā)、文化創(chuàng)意融入、人本化精細(xì)化管理共同構(gòu)成了臺灣旅游產(chǎn)業(yè)的五大特點。一是旅游線路與景觀相契合。有些景點單獨來看吸引力并不大，很難單獨形成賣點，但融入大環(huán)線之中就形成了一個個小品景觀，不僅使小景點本身得以生存，而且增強了整個旅游環(huán)線的趣味和活力，適應(yīng)了游客多樣化需求。二是旅游景觀與文化傳承相契合。從人工農(nóng)場到自然景觀、從標(biāo)志建筑到廣場公園、從樓堂廟宇到遺跡遺存，凡是有景觀的地方就融入歷史文化，凡是有典型歷史  文脈的地方就打造景觀，尤其是近現(xiàn)代歷史被挖掘得淋漓盡致。這種文化歷史與景觀的深度契合，使得觀光成了對歷史文化的品讀，增加了深度厚度，也弘揚了區(qū)域文化。三是文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)相契合。凡是旅游景點和旅游產(chǎn)品都融入深度文化創(chuàng)意，凡是文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品有特色的地方就打造成旅游景點，這種深度契合使得文化產(chǎn)業(yè)附著旅游產(chǎn)業(yè)提高了名氣、增添了魅力，旅游產(chǎn)業(yè)借助文化產(chǎn)業(yè)增加了看點、提升了檔次，文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)整合到不分彼此的程度。四是旅游產(chǎn)品賣點與旅游景點相契合。旅游產(chǎn)品內(nèi)涵具有文化品位，外延符合市場需求，既具有文化的特異性，又具有市場的大眾化，因地制宜，特色鮮明，兼具功能性與紀(jì)念性的雙重競爭力，旅游產(chǎn)品成功打造的個例在各個景點包括公路服務(wù)區(qū)都隨處可見。五是精細(xì)化管理與人本化服務(wù)相契合。無論是硬設(shè)施還是軟管理，處處體現(xiàn)全面、細(xì)致、體貼、完備的服務(wù)，處處體現(xiàn)以人為本，給游客留下深刻印象。(四)民眾素質(zhì)較高，全民創(chuàng)業(yè)氛圍比較濃厚。民眾的環(huán)保意識、節(jié)約意識、自律意識都比較強，謙恭禮讓、文明儒雅等傳統(tǒng)美德得到了較好的繼承與發(fā)揚；民眾以自力更生、自主創(chuàng)業(yè)為榮，敬業(yè)創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)精業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)意識較濃，不過度依賴政府，尊重市場規(guī)律，依托打拼市場進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)；行業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社等民間組織在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，尤其是在行業(yè)自律、質(zhì)量控制、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、聯(lián)合銷售、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面作用發(fā)揮的比較充分，可以說是黨委政府的好幫手，創(chuàng)業(yè)群眾的貼心人。
      二、我縣存在的差距和不足  國平均水平13.6個百分點。從一產(chǎn)看，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營率雖然高出全市平均水平5.6個百分點，但仍比臺灣地區(qū)低20多個百分點，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化、工業(yè)化水平不高，傳統(tǒng)種植模式仍然占很大比重，第一產(chǎn)業(yè)直接向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化還是空白。從二產(chǎn)看，結(jié)構(gòu)偏重偏硬，產(chǎn)品加工粗放、資源消耗較高，特別是對礦冶業(yè)等資源消耗型產(chǎn)業(yè)的依賴程度較大，再生能源、清潔能源、裝備制造、高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，結(jié)構(gòu)性矛盾仍很突出，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的拉動作用明顯不足。從三產(chǎn)看，雖然近年來謀劃推進(jìn)了一些好的項目，但大多處在起步建設(shè)階段，還沒有發(fā)揮效益，如華北物流、星級酒店、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)等都處在政府投入拉動階段，產(chǎn)生長遠(yuǎn)的效益、實現(xiàn)良性的循環(huán)還要有一個過程，更需進(jìn)一步加大推進(jìn)力度；傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)門類雖然比較齊全，但檔次偏低，有些面臨淘汰和換代升級；商貿(mào)流通業(yè)有比較好的基礎(chǔ)，群眾消費水平較高，但“三省通衢、五港腹地、京津遠(yuǎn)郊、冀東節(jié)點”的區(qū)位優(yōu)勢還沒有充分轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
      （二）文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合深度不夠，開發(fā)不足，推進(jìn)不快。旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題，一是基礎(chǔ)設(shè)施不完善，尤其是旅游環(huán)線道路是最直接的制約，同時由于基礎(chǔ)設(shè)施配套不完善可能導(dǎo)致游客負(fù)面宣傳。二是配套設(shè)施不完善，如餐飲、住宿、娛樂、購物等配套服務(wù)體系不健全。三是旅游線路包裝深度不夠，旅游線路的開發(fā)打造與游客需求的吻合程度不高，光靠遼河源一個景點吸引力不夠，引不來客源，留不住消費。四是景點開發(fā)不到位，包括遼河源在內(nèi)的各個景點都存在開發(fā)不足的問題，已開發(fā)的景點沒有很好地抓住游客重新奇、重體驗的心理特點，游客參與度不高，景點的神秘感和吸引力開發(fā)不足。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題，一是創(chuàng)意融入不足，除活性炭外其他幾個產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意融入仍然停留在去年的水平，新產(chǎn)品開發(fā)、新創(chuàng)意融入幾乎處于停滯狀態(tài)。二是幾個文化產(chǎn)業(yè)之間沒有形成互補和良性互動，互篇四：赴臺灣科技考察報告
      赴臺灣農(nóng)業(yè)科技考察報告  2003年，廣東赴臺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化交流訪問團(tuán)赴臺灣進(jìn)行了農(nóng)業(yè)科技考察。情況介紹如下：
      一、考察情況
      臺灣面積3.6萬平方公里，人口2300萬，南北長380公里，東西寬平均90公里，山地約占全島面積的三分之二，農(nóng)業(yè)主要集中在臺灣西部各河流沖集而成的平原。臺灣有耕地1200多萬畝，耕作制為兩年五熟或一年三熟，適宜熱帶、亞熱帶作物生長，稻米、甘蔗、花生為主要農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較高。
      廣東赴臺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化交流訪問團(tuán)的主要目的是對臺灣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式、農(nóng)產(chǎn)品加工研究開發(fā)等幾個農(nóng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行實地考察和交流，為廣東提供農(nóng)業(yè)科技與生產(chǎn)相結(jié)合的新思路和發(fā)展模式；探討廣東省與臺灣在農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)業(yè)貿(mào)易領(lǐng)域交流合作的可能性。在臺灣，考察團(tuán)還與臺商還進(jìn)行座談交流，謀求在農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧養(yǎng)殖、種子種苗等方面建立貿(mào)易和科技合作關(guān)系?？疾靾F(tuán)所到之處，都受到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和合作社的熱情友好的接待，得到很好的接觸和溝通，達(dá)到了考察的預(yù)期效果，不少接待我們的臺灣同胞表達(dá)了兩岸同宗同文同根的親情，期盼兩岸三通，恢 1  復(fù)臺灣生氣，共同爭取雙贏的光明前景。
      二、幾點體會感想
      1、頗具規(guī)模和特色的臺灣高等教育及其在農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位和作用
      我們除綜合了解外，還參觀了農(nóng)學(xué)院附設(shè)農(nóng)業(yè)試驗場，對一些農(nóng)業(yè)生態(tài)科技項目，如各類臺灣本地水草的保護(hù)研究，生態(tài)資源教學(xué)區(qū)等項目進(jìn)行考察。
      2、農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷方式，主要以建立產(chǎn)銷合作社的形式，社員專業(yè)從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營，結(jié)合眾人力量，分工合作，各有所司，專于所職
      此行專門參觀了臺南縣學(xué)甲果菜運銷合作社和臺南縣佳里果菜生產(chǎn)合作社。對其農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品保鮮、運輸和銷售等方面都進(jìn)行了參觀考察，對2  廣東的農(nóng)產(chǎn)品加工具有很好的參考價值。前者主要生產(chǎn)業(yè)務(wù)、產(chǎn)品種類主要為：甜玉米、胡蘿卜、黑豆、苦瓜、哈密瓜、絲瓜、花生等，除此之外，還積極進(jìn)行季節(jié)性農(nóng)作物評估，抓住時機(jī)，培植高附加值與市場需求量大的農(nóng)產(chǎn)品，以獲得經(jīng)濟(jì)收入。后者主要的業(yè)務(wù)經(jīng)營 是鮮品運銷、批發(fā)及農(nóng)產(chǎn)品加工，有安康胡蘿卜素、蒜爾鋼酒、手工蔥酥油、淹漬蒜頭等產(chǎn)品。
      臺灣農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占總就業(yè)人口的百分之九，臺灣農(nóng)業(yè)也面臨著進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭，存在銷售網(wǎng)絡(luò)不順暢及制度的合理化等問題。產(chǎn)銷合作社是臺灣興起的一種農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷民間組織，合作社更是得到臺灣政府的大力扶持，并是臺灣政府進(jìn)行農(nóng)業(yè)補貼的手段之一。合作社組織形式是利用聚集眾人力量，推廣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、精致化，以組織化形式運作，達(dá)成團(tuán)隊共策共識及分工合作精神，各司其職，做到自產(chǎn)自銷，共享成果。合作社一般采用的是訂單農(nóng)業(yè)，以市場為導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)需求的合作、生產(chǎn)、供銷、經(jīng)營模式，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時，按需生產(chǎn)，進(jìn)行功能性的生產(chǎn)調(diào)節(jié)，促使供需平衡，建立自有品牌和信譽，形成市場影響力。
      3、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)管理嚴(yán)格
      在我們在進(jìn)行考察時了解到，臺灣方面非常重視農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)，主要通過建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理的立法，加強農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理，推行農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，建立農(nóng)產(chǎn)品品牌和信譽。并從農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后管理方面加強監(jiān)督，其農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理部門職現(xiàn)明確，體系健全。臺灣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理分別由“農(nóng)業(yè)委員會”、“衛(wèi)生署”和“標(biāo)準(zhǔn)檢驗局”三個部門負(fù)責(zé)，各部門之間職責(zé)明確。農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場銷售前的檢驗工作由“農(nóng)業(yè)委員會”負(fù)責(zé)，市場銷售農(nóng)產(chǎn)品的檢驗由“衛(wèi)生署”負(fù)責(zé)，進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品的檢驗由“標(biāo)準(zhǔn)檢驗局”負(fù)責(zé)。
      “農(nóng)業(yè)委員會”下設(shè)農(nóng)業(yè)實驗所和農(nóng)業(yè)藥物毒物研究所，負(fù)責(zé)全省的農(nóng)藥安全管理工作，其費用由臺灣“財政”支持，購臵先進(jìn)儀器設(shè)備，配備技術(shù)人員以及工作試驗室，經(jīng)費充足，不需要靠收費或創(chuàng)收來維持其正常運轉(zhuǎn)。作為一項公益性事業(yè)，所需人員、檢測工作經(jīng)費均由“財政”列支。
      對農(nóng)產(chǎn)品品產(chǎn)后監(jiān)督主要采用快速檢測（生化法）與化學(xué)分析檢測結(jié)合，嚴(yán)格農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入。為解決農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入，臺灣快速檢測方法應(yīng)用廣泛，3  在主要的果蔬產(chǎn)地、批發(fā)市場和超級市場，均設(shè)立了農(nóng)藥殘留檢測站，對產(chǎn)地及進(jìn)入市場的農(nóng)產(chǎn)品實施快速檢測。對于快速檢測不合格的樣品，再用化學(xué)分析方法進(jìn)行準(zhǔn)確定量檢測。經(jīng)檢測不合格的樣品，一律銷毀，并通知生產(chǎn)者加強產(chǎn)地管理。同時，通過財政建立風(fēng)險基金，對快速檢測誤判的產(chǎn)品給予補償。
      4、保持文化特色 發(fā)展文化旅游
      5、興辦休閑體驗農(nóng)業(yè)
      目前，臺灣農(nóng)業(yè)也面臨效益下降，農(nóng)民收入減少，勞動力，特別是年輕人很難留在農(nóng)村的問題。他們認(rèn)為休閑體驗農(nóng)業(yè)將是21世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)，休閑體驗農(nóng)業(yè)將使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向第二、三產(chǎn)業(yè)的延伸，通過發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)促使農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，農(nóng)民增收，增加農(nóng)村就業(yè)機(jī)會，吸收各類投資，農(nóng)民致富，這使其成為臺灣正在興起的新興產(chǎn)業(yè)，有力促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。臺灣休閑農(nóng)業(yè)由農(nóng)委會主管，觀光局、經(jīng)建會協(xié)同管理，有“休閑農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)辦法”規(guī)范發(fā)展、經(jīng)營行為。經(jīng)核準(zhǔn)的休閑農(nóng)業(yè)，在經(jīng)營上享受優(yōu)惠政策，提倡一鄉(xiāng)一農(nóng)業(yè)園。撥出專項經(jīng)費支持休閑農(nóng)場，經(jīng)費一般用于修建從主路到農(nóng)場的支路，水利工程，教育農(nóng)園4  的補助，組織、文宣等費用。
      對此臺灣中華工商文化發(fā)展協(xié)會專門安排我們考察了臺一生態(tài)教育農(nóng)園。臺一生態(tài)教育農(nóng)園是利用農(nóng)場環(huán)境和產(chǎn)業(yè)資源，將其改造成學(xué)校的戶外教室，具備教學(xué)和體驗活動之場所。在農(nóng)園里各類樹木、瓜果蔬菜均有標(biāo)牌，設(shè)有昆蟲室，有昆蟲如蝴蝶、獨角仙是怎樣變化來的等活生生的教材，除了生態(tài)教育之外，農(nóng)園還具備許多功能，如生產(chǎn)各種名、特、優(yōu)、新的農(nóng)作物，人們展示多姿多彩的產(chǎn)品；展示和銷售各類豐富多彩的花卉；提供有優(yōu)雅環(huán)境、整潔家居的簡易民宿；有自己特色的綠墻迷宮等各方面。據(jù)介紹農(nóng)園在學(xué)生寒暑假期間一般客房都全部預(yù)訂一空，平時會議、游客也四季不斷。
      三、幾點建議
      1、加強廣東與臺灣民間科研機(jī)構(gòu)的交流和合作
      在對臺灣的農(nóng)業(yè)科技考察過程中，我們覺得臺灣在農(nóng)業(yè)科技與開發(fā)的許多領(lǐng)域里是值得學(xué)習(xí)、借鑒和交流合作的。例如臺灣的新品種培育、農(nóng)業(yè)電子工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等，已經(jīng)成為一種產(chǎn)業(yè)，其商品化已經(jīng)逐步走向成熟，實現(xiàn)了產(chǎn)品的研究—開發(fā)—生產(chǎn)—銷售一體化。
      訪問團(tuán)也借著到臺灣參觀訪問的機(jī)會，向臺灣有關(guān)方面介紹了廣東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)科技發(fā)展取得的成就、面臨的困難、今后的目標(biāo)和主要對策。在了解臺灣農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和宣傳廣東農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的成就的同時，使得海峽兩岸在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域增進(jìn)了解，加深了印象，為廣東在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域與臺灣的進(jìn)一步交流和合作奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件。
      2、增加廣東與臺灣在農(nóng)業(yè)貿(mào)易領(lǐng)域中的交流與合作
      加強農(nóng)業(yè)科技技術(shù)研究，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，特別對推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)對于廣東的農(nóng)業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。目前廣東的農(nóng)業(yè)科技水平較低，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，已成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和廣大農(nóng)民群眾最近切的需求。近幾年，廣東在農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方面有長遠(yuǎn)的進(jìn)步與發(fā)展，但是從總體水平上，還不遠(yuǎn)都滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)時需要。
      而臺灣農(nóng)業(yè)總的發(fā)展水平較廣東為高，目前臺灣農(nóng)業(yè)又面臨著效益下降，5篇五：王校長赴臺灣考察報告  臺灣教育考察報告
      麟游縣洪泉中學(xué)校長 王林祥  2011年11月18日---11月25日，寶雞市教育學(xué)院組織本期校長培訓(xùn)班的20多名中學(xué)校長赴臺進(jìn)行了為期8天的考察訪問。重點參觀考察了協(xié)志高級工商職業(yè)學(xué)校及臺東縣立東海國民中學(xué)等4所中小學(xué)校，并與東海國民中學(xué)校長陳瑞雍先生和部分中層骨干教師進(jìn)行了座談交流，參觀了學(xué)校的教學(xué)實驗實習(xí)場所，走訪了部分師生，聽取了臺灣教育現(xiàn)狀及學(xué)校情況介紹。深深感受了臺灣民眾對大陸人民的熱情，本次考察學(xué)習(xí)感悟收獲頗豐。
      一、臺灣教育概況
      1、“國民教育”普及?！皣窠逃狈謬『蛧袃蓚€階段，其中國小是6年，國中3年，這就是臺灣的9年國民義務(wù)教育。臺灣的小學(xué)和初中讀公辦學(xué)校的實行免費，學(xué)生所需費用由政府承擔(dān)；就讀私立學(xué)校的學(xué)生需交納學(xué)費、書費、補課費等。臺灣的高中階段教育是收費教育學(xué)校性質(zhì)、條件不同，收費也不同。私立學(xué)校的收費較高，公立學(xué)校的收費較低。97%的高中畢業(yè)生能進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)。
      2、職教成效顯著。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，臺灣注重發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。一是專門設(shè)立職業(yè)技術(shù)教育的高級職業(yè)學(xué)校，類似大陸的職業(yè)高中。二是在高級中學(xué)里設(shè)立高中部和高職部（相當(dāng)于大陸的中職）。三是興辦高等職業(yè)技術(shù)教育，即科技大學(xué)，招收高級職校和高中畢業(yè)生，學(xué)制2至4年，畢業(yè)后授予學(xué)士學(xué)位。這類學(xué)校主要教授應(yīng)用學(xué)科和技術(shù)，培養(yǎng)高級適用技術(shù)人才。臺灣各級“政府”對職業(yè)
      技術(shù)教育投入較大，并且每年都要開展職業(yè)技能競賽等活動，職校畢業(yè)生就業(yè)前景較好，呈供不應(yīng)求趨勢。臺灣大力推行職業(yè)技術(shù)教育的成效非常明顯，對提高就業(yè)人口素質(zhì)和推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可低估的作用。臺灣之所以在近20年迅速掘起成為亞洲四小龍，這與他們大力發(fā)展職業(yè)教育，為社會迅速培養(yǎng)各類基礎(chǔ)人才是分不開的。
      3、高等教育比較規(guī)范。高等教育分為?？茖W(xué)校、獨立學(xué)院、大學(xué)以及院校研究所，辦學(xué)比較規(guī)范。?？茖W(xué)校修業(yè)年限依入學(xué)資格不同，分2年制、3年制與5年制不等。凡設(shè)有3個學(xué)院以上稱大學(xué)，否則稱獨立學(xué)院。正規(guī)的高等院校一般為4年學(xué)制，但師范、法律，建筑專業(yè)等多為5年，醫(yī)學(xué)專業(yè)6至7年。
      4、辦學(xué)模式比較靈活。臺灣的辦學(xué)模式主要有三種； 一是由“政府”出資辦學(xué)和管理；二是由民間（教會、個人、民間團(tuán)體）出資辦學(xué)和管理； 三是由“政府”出資建設(shè)，交由民間管理。
      二、臺灣教育的特點
      1、公辦學(xué)校辦學(xué)水平高。相對私立學(xué)校來講，從小學(xué)到大學(xué)，公辦學(xué)校校園面積大，設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、師資水平高且收費較低，其中義務(wù)教育階段就讀公辦學(xué)校全免費。各級學(xué)校的學(xué)生以考上公辦學(xué)校為榮，特別是考上公辦高中和大學(xué)比較難。很多學(xué)校都把考入公辦高中和大學(xué)的多少作為向社會宣傳其教育教學(xué)成果的重點（就像大陸考上大學(xué)或重點高中一樣）。
      2、重視學(xué)生的個性發(fā)展。設(shè)置選修課程，張揚學(xué)生個性。在設(shè)置必修課程的基礎(chǔ)上，各個學(xué)校都根據(jù)實際情況和學(xué)生特點，開設(shè)了  許多選修課，如表演藝術(shù)、健康教育，綜合家政，社會服務(wù)等，要求學(xué)生根據(jù)個人愛好，特長進(jìn)行選修，學(xué)校指派老師進(jìn)行集體或者個別輔導(dǎo)，使每個學(xué)生的特長充分得到培養(yǎng)，同時為這些學(xué)生提供展示自己個性和特長的機(jī)會，如經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，使學(xué)生不斷積累實踐經(jīng)驗。同時，學(xué)校還把學(xué)生特長作為推薦升學(xué)的重要依據(jù)。我們參訪的臺東縣立東海國民中學(xué)，對哪些智障生，我們叫學(xué)困生，專門辦了一個班，他們稱資源班，有專業(yè)的老師輔導(dǎo)教育他們。3，重視學(xué)生的品德培養(yǎng)。臺灣學(xué)校非常重視學(xué)生德行教育，并把德行考核成績作為學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，如《高級中學(xué)學(xué)生成績考核辦法》就從學(xué)生文化成績和德行表現(xiàn)兩個方面進(jìn)行量化評價，只有兩項都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才準(zhǔn)予畢業(yè)。不僅如此，還要求把德行教育的時間前移，認(rèn)為小學(xué)教育不只是啟蒙教育時期，更是一個人的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此非常重視小學(xué)生的德行教育，以如何“做人”為起點，圍繞禮義、廉恥、誠信等方面進(jìn)行教育培養(yǎng)。在臺東縣的第二天早晨，我們幾個校長早起出去散步，看到附加一所小學(xué)準(zhǔn)備舉行升旗儀式，征得他們領(lǐng)導(dǎo)的同意，我們觀看了他們的升旗儀式，基本和我們一樣，升完旗也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場說法教育，主要是學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，一點一滴說的很細(xì)。學(xué)校普遍認(rèn)為：學(xué)生的德行優(yōu)劣不是通過考試成績來確定的而是通過養(yǎng)成教育來培養(yǎng)的，是通過學(xué)生的言談舉止來實現(xiàn)的。因此，學(xué)校非常重視學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，通過實踐來培養(yǎng)學(xué)生為人處事、待人接物、文明誠信、集體意識和奉獻(xiàn)精神等。同時，把學(xué)生參加社團(tuán)活動的次  數(shù)、時間，表現(xiàn)作為德行評價的主要依據(jù)，而且明確規(guī)定德行考核不合格不予畢業(yè)。為加強對學(xué)生的德行教育，臺灣政府對各類學(xué)校提出了一個共同校訓(xùn)，即“禮、義，廉，恥”。
      4、重視家長參與學(xué)校的管理。臺灣的中小學(xué)都設(shè)有家長委員會，其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)比較齊全，有活動組、公關(guān)組、服務(wù)組、財務(wù)組、文書組、愛心義務(wù)組等，這些小組在家長委員會會長的領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校的各項管理活動，如課程設(shè)置、教材選用、評教活動、學(xué)生申訴與獎懲。會長由家長委員會成員推薦產(chǎn)生，一般由當(dāng)?shù)赜幸欢ㄉ鐣绊懙娜耸繐?dān)任，學(xué)校的重要活動，會長必須參加。家長委員會委員隨時可以參加學(xué)校的行政會議，提出意見建議，大到學(xué)校的決策，如征地、蓋房、購買大型設(shè)備，小到作業(yè)本的采購數(shù)量、校服款式等。家長委員會還可以代表學(xué)校對外進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作，起到溝通橋梁作用。
      6、職業(yè)教育辦學(xué)水平較高。在臺灣，職業(yè)教育稱為“技術(shù)及職業(yè)教育”，簡稱“技職教育”。其中，初中畢業(yè)后入學(xué)三年制的中等職業(yè)技術(shù)教育被稱為“高職”教育，“高職”教育是臺灣教育體系中的重要組成部分，從上世紀(jì)七十年代起，由于臺灣工業(yè)和商業(yè)迅速發(fā)展，農(nóng)業(yè)勞動力大量地向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，產(chǎn)業(yè)類型轉(zhuǎn)軌，需要大量的中等技術(shù)人才，這給臺灣的高職教育提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。從上世紀(jì)七十年代始至九十年代，是臺灣的中等職業(yè)教育的黃金期，在校學(xué)生數(shù)量迅速增長，職普學(xué)生比例在1996年達(dá)到最高峰，為7：3，目前仍保持在5：5左右。職業(yè)教育的發(fā)展對臺灣經(jīng)濟(jì)巨大的促進(jìn)作用是臺灣實業(yè)界、輿論界所公認(rèn)的，它被認(rèn)為是臺灣經(jīng)濟(jì)增長的“驅(qū)動因素之一”?，F(xiàn)在臺灣的高職學(xué)生就業(yè)和升學(xué)渠道都比較通暢，職業(yè)教育仍很有市場。尤其是有辦學(xué)特色的中等職業(yè)學(xué)校（高職）更受 青昧。
      三、對比與借鑒
      由于海峽兩岸同根、同源，同文化，兩岸教育在很多方面具有共性，既有相同的成功之處，也面臨許多同樣的矛盾和困惑。例如，兩岸的公辦教育都比較發(fā)達(dá)，辦學(xué)條件好，水平高，得到社會的廣泛認(rèn)可，同時，由于嚴(yán)重的升學(xué)主義傾向，致使惡性補習(xí)成風(fēng)，臺灣街頭補習(xí)招生廣告隨處可見，補習(xí)學(xué)校遍地開花。對比兩岸教育，有四個方面值行我們思考和借鑒。
      1，要進(jìn)一步重視職業(yè)教育。通過此次對臺灣職業(yè)教育的實地考察，使我們深刻體會到職業(yè)教育對推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要性。臺灣從五十年代僅依靠農(nóng)產(chǎn)品出口發(fā)展到今天以工業(yè)、信息等高科技產(chǎn)品出口為主，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，創(chuàng)造了亞洲乃至世界有目共睹的奇跡?？梢院敛豢鋸埖刂v，職業(yè)教育是臺灣經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要支撐點和助推器。我們寶雞要實行工業(yè)強市，必須優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育。
      第三篇：赴臺灣交通考察報告
      臺灣教育考察報告
      麟游縣洪泉中學(xué)校長 王林祥  2011年11月18日---11月25日，寶雞市教育學(xué)院組織本期校長培訓(xùn)班的20多名中學(xué)校長赴臺進(jìn)行了為期8天的考察訪問。重點參觀考察了協(xié)志高級工商職業(yè)學(xué)校及臺東縣立東海國民中學(xué)等4所中小學(xué)校，并與東海國民中學(xué)校長陳瑞雍先生和部分中層骨干教師進(jìn)行了座談交流，參觀了學(xué)校的教學(xué)實驗實習(xí)場所，走訪了部分師生，聽取了臺灣教育現(xiàn)狀及學(xué)校情況介紹。深深感受了臺灣民眾對大陸人民的熱情，本次考察學(xué)習(xí)感悟收獲頗豐。
      一、臺灣教育概況
      1、“國民教育”普及。“國民教育”分國小和國中兩個階段，其中國小是6年，國中3年，這就是臺灣的9年國民義務(wù)教育。臺灣的小學(xué)和初中讀公辦學(xué)校的實行免費，學(xué)生所需費用由政府承擔(dān)；就讀私立學(xué)校的學(xué)生需交納學(xué)費、書費、補課費等。臺灣的高中階段教育是收費教育學(xué)校性質(zhì)、條件不同，收費也不同。私立學(xué)校的收費較高，公立學(xué)校的收費較低。97%的高中畢業(yè)生能進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)。
      2、職教成效顯著。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，臺灣注重發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。一是專門設(shè)立職業(yè)技術(shù)教育的高級職業(yè)學(xué)校，類似大陸的職業(yè)高中。二是在高級中學(xué)里設(shè)立高中部和高職部（相當(dāng)于大陸的中職）。三是興辦高等職業(yè)技術(shù)教育，即科技大學(xué)，招收高級職校和高中畢業(yè)生，學(xué)制2至4年，畢業(yè)后授予學(xué)士學(xué)位。這類學(xué)校主要教授應(yīng)用學(xué)科和技術(shù)，培養(yǎng)高級適用技術(shù)人才。臺灣各級“政府”對職業(yè)  技術(shù)教育投入較大，并且每年都要開展職業(yè)技能競賽等活動，職校畢業(yè)生就業(yè)前景較好，呈供不應(yīng)求趨勢。臺灣大力推行職業(yè)技術(shù)教育的成效非常明顯，對提高就業(yè)人口素質(zhì)和推動地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可低估的作用。臺灣之所以在近20年迅速掘起成為亞洲四小龍，這與他們大力發(fā)展職業(yè)教育，為社會迅速培養(yǎng)各類基礎(chǔ)人才是分不開的。
      3、高等教育比較規(guī)范。高等教育分為?？茖W(xué)校、獨立學(xué)院、大學(xué)以及院校研究所，辦學(xué)比較規(guī)范。專科學(xué)校修業(yè)年限依入學(xué)資格不同，分2年制、3年制與5年制不等。凡設(shè)有3個學(xué)院以上稱大學(xué)，否則稱獨立學(xué)院。正規(guī)的高等院校一般為4年學(xué)制，但師范、法律，建筑專業(yè)等多為5年，醫(yī)學(xué)專業(yè)6至7年。
      4、辦學(xué)模式比較靈活。臺灣的辦學(xué)模式主要有三種； 一是由“政府”出資辦學(xué)和管理；二是由民間（教會、個人、民間團(tuán)體）出資辦學(xué)和管理； 三是由“政府”出資建設(shè)，交由民間管理。
      二、臺灣教育的特點
      1、公辦學(xué)校辦學(xué)水平高。相對私立學(xué)校來講，從小學(xué)到大學(xué)，公辦學(xué)校校園面積大，設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、師資水平高且收費較低，其中義務(wù)教育階段就讀公辦學(xué)校全免費。各級學(xué)校的學(xué)生以考上公辦學(xué)校為榮，特別是考上公辦高中和大學(xué)比較難。很多學(xué)校都把考入公辦高中和大學(xué)的多少作為向社會宣傳其教育教學(xué)成果的重點（就像大陸考上大學(xué)或重點高中一樣）。
      2、重視學(xué)生的個性發(fā)展。設(shè)置選修課程，張揚學(xué)生個性。在設(shè)置必修課程的基礎(chǔ)上，各個學(xué)校都根據(jù)實際情況和學(xué)生特點，開設(shè)了
      許多選修課，如表演藝術(shù)、健康教育，綜合家政，社會服務(wù)等，要求學(xué)生根據(jù)個人愛好，特長進(jìn)行選修，學(xué)校指派老師進(jìn)行集體或者個別輔導(dǎo)，使每個學(xué)生的特長充分得到培養(yǎng)，同時為這些學(xué)生提供展示自己個性和特長的機(jī)會，如經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，使學(xué)生不斷積累實踐經(jīng)驗。同時，學(xué)校還把學(xué)生特長作為推薦升學(xué)的重要依據(jù)。我們參訪的臺東縣立東海國民中學(xué)，對哪些智障生，我們叫學(xué)困生，專門辦了一個班，他們稱資源班，有專業(yè)的老師輔導(dǎo)教育他們。3，重視學(xué)生的品德培養(yǎng)。臺灣學(xué)校非常重視學(xué)生德行教育，并把德行考核成績作為學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，如《高級中學(xué)學(xué)生成績考核辦法》就從學(xué)生文化成績和德行表現(xiàn)兩個方面進(jìn)行量化評價，只有兩項都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才準(zhǔn)予畢業(yè)。不僅如此，還要求把德行教育的時間前移，認(rèn)為小學(xué)教育不只是啟蒙教育時期，更是一個人的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此非常重視小學(xué)生的德行教育，以如何“做人”為起點，圍繞禮義、廉恥、誠信等方面進(jìn)行教育培養(yǎng)。在臺東縣的第二天早晨，我們幾個校長早起出去散步，看到附加一所小學(xué)準(zhǔn)備舉行升旗儀式，征得他們領(lǐng)導(dǎo)的同意，我們觀看了他們的升旗儀式，基本和我們一樣，升完旗也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場說法教育，主要是學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，一點一滴說的很細(xì)。學(xué)校普遍認(rèn)為：學(xué)生的德行優(yōu)劣不是通過考試成績來確定的而是通過養(yǎng)成教育來培養(yǎng)的，是通過學(xué)生的言談舉止來實現(xiàn)的。因此，學(xué)校非常重視學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，通過實踐來培養(yǎng)學(xué)生為人處事、待人接物、文明誠信、集體意識和奉獻(xiàn)精神等。同時，把學(xué)生參加社團(tuán)活動的次
      數(shù)、時間，表現(xiàn)作為德行評價的主要依據(jù)，而且明確規(guī)定德行考核不合格不予畢業(yè)。為加強對學(xué)生的德行教育，臺灣政府對各類學(xué)校提出了一個共同校訓(xùn)，即“禮、義，廉，恥”。
      4、重視家長參與學(xué)校的管理。臺灣的中小學(xué)都設(shè)有家長委員會，其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)比較齊全，有活動組、公關(guān)組、服務(wù)組、財務(wù)組、文書組、愛心義務(wù)組等，這些小組在家長委員會會長的領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校的各項管理活動，如課程設(shè)置、教材選用、評教活動、學(xué)生申訴與獎懲。會長由家長委員會成員推薦產(chǎn)生，一般由當(dāng)?shù)赜幸欢ㄉ鐣绊懙娜耸繐?dān)任，學(xué)校的重要活動，會長必須參加。家長委員會委員隨時可以參加學(xué)校的行政會議，提出意見建議，大到學(xué)校的決策，如征地、蓋房、購買大型設(shè)備，小到作業(yè)本的采購數(shù)量、校服款式等。家長委員會還可以代表學(xué)校對外進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作，起到溝通橋梁作用。
      6、職業(yè)教育辦學(xué)水平較高。在臺灣，職業(yè)教育稱為“技術(shù)及職業(yè)教育”，簡稱“技職教育”。其中，初中畢業(yè)后入學(xué)三年制的中等職業(yè)技術(shù)教育被稱為“高職”教育，“高職”教育是臺灣教育體系中的重要組成部分，從上世紀(jì)七十年代起，由于臺灣工業(yè)和商業(yè)迅速發(fā)展，農(nóng)業(yè)勞動力大量地向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，產(chǎn)業(yè)類型轉(zhuǎn)軌，需要大量的中等技術(shù)人才，這給臺灣的高職教育提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。從上世紀(jì)七十年代始至九十年代，是臺灣的中等職業(yè)教育的黃金期，在校學(xué)生數(shù)量迅速增長，職普學(xué)生比例在1996年達(dá)到最高峰，為7：3，目前仍保持在5：5左右。職業(yè)教育的發(fā)展對臺灣經(jīng)濟(jì)巨大的促進(jìn)作用是臺灣實業(yè)界、輿論界所公認(rèn)的，它被認(rèn)為是臺灣經(jīng)濟(jì)增長的“驅(qū)動因素之一”?，F(xiàn)在臺灣的高職學(xué)生就業(yè)和升學(xué)渠道都比較通暢，職業(yè)教育仍很有市場。尤其是有辦學(xué)特色的中等職業(yè)學(xué)校（高職）更受 青昧。
      三、對比與借鑒
      由于海峽兩岸同根、同源，同文化，兩岸教育在很多方面具有共性，既有相同的成功之處，也面臨許多同樣的矛盾和困惑。例如，兩岸的公辦教育都比較發(fā)達(dá)，辦學(xué)條件好，水平高，得到社會的廣泛認(rèn)可，同時，由于嚴(yán)重的升學(xué)主義傾向，致使惡性補習(xí)成風(fēng)，臺灣街頭補習(xí)招生廣告隨處可見，補習(xí)學(xué)校遍地開花。對比兩岸教育，有四個方面值行我們思考和借鑒。
      1，要進(jìn)一步重視職業(yè)教育。通過此次對臺灣職業(yè)教育的實地考察，使我們深刻體會到職業(yè)教育對推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要性。臺灣從五十年代僅依靠農(nóng)產(chǎn)品出口發(fā)展到今天以工業(yè)、信息等高科技產(chǎn)品出口為主，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，創(chuàng)造了亞洲乃至世界有目共睹的奇跡?？梢院敛豢鋸埖刂v，職業(yè)教育是臺灣經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要支撐點和助推器。我們寶雞要實行工業(yè)強市，必須優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育。在工業(yè)化篇二：臺灣學(xué)習(xí)考察報告  赴臺灣中華科技大學(xué)學(xué)習(xí)考察報告
      今年暑期，根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成〔2011〕14號）文件精神和要求，為全面提升高職教師的教學(xué)水平和實踐動手能力，提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，學(xué)院派我和張思楊老師，參加了由成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系的，由臺灣中華科技大學(xué)主辦的面向制造大類的骨干教師培訓(xùn)。
      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
      增進(jìn)兩岸數(shù)控加工、機(jī)電一體化專業(yè)教師教學(xué)交流,提高教師業(yè)務(wù)水平和實踐動手能力。
      二、概況
      學(xué)習(xí)時間 2014年8月20日至9月2日。
      學(xué)習(xí)地點 臺灣中華科技大學(xué)（臺北市）
      參與人員 本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班由4所高職學(xué)院13名教師組成，三、赴臺面上的感受
      臺灣人熱情：從到臺灣后的接機(jī)，后面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的接待講話，反復(fù)強調(diào)，這次合作是個開始，是民眾間友誼、學(xué)術(shù)技術(shù)上交流合作的種子，希望能繼續(xù)深入交流合作，反復(fù)強調(diào)中華一家親，人不親土親，十多天的生活，平時的休息等無處不在傳達(dá)他們的熱情好客。臺灣人講禮儀：排隊，購物、候車等公眾場合，自覺排隊已成為不自覺的習(xí)慣；乘自動電梯，只站右側(cè)左側(cè)則留為緊急通道；公車刷卡時，總能聽到“謝謝！謝謝！。?！辈粩?；上電梯總是搶先為我們按住電梯開門按鈕，讓我們先上，出電梯總后出；吃飯中間，交流點什么東西，總是先停下吃飯，說完了吃飯；臺灣忠孝路、忠孝樓、忠孝。等較多，確實見到幾次，62的老教授和我們一起交流到吃晚飯時，確報欠的說，他不好意思，要回家陪父親或母親吃晚飯。我們赴臺是在大熱天，我們在中華科技大學(xué)沒有見到過一位教師穿著短褲拖鞋來給我們講課的。
      臺灣人還節(jié)儉、團(tuán)結(jié)，注重整體利益：總說他們的商店一般沒有假貨，總說他們市場一般不講價，但是實際也不盡然，但還是令我感嘆，很多東西還是值得借鑒。如此之類的事，就不一一贅述。
      四、中華科技大學(xué)概述
      中華科技大學(xué)是位于臺灣的一所科技大學(xué)，創(chuàng)于1967年，前身為私立中華工業(yè)專科學(xué)校。于2009年更名為中華科技大學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有臺北、新竹、云林三個校區(qū)。設(shè)有：財務(wù)金融、電機(jī)工程、電子工程、航空電子、航空服務(wù)管理、航空機(jī)械、化妝品生物科技、機(jī)械工  程、資訊管理等學(xué)系。另設(shè)有7個研究所：電子工程研究、機(jī)電光工程研究、土木防災(zāi)工程研究、飛機(jī)系統(tǒng)工程研究、建筑工程與環(huán)境設(shè)計研究、經(jīng)營管理研究、航空運輸研究。
      五、臺灣教育體系簡介
      六、赴中華科大對高職教育相關(guān)考察見聞  1.職教師資水平高，大多具有國際視野  2.產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，培養(yǎng)企業(yè)緊需的實用創(chuàng)新型人才  臺灣地區(qū)的當(dāng)前由于少子化等原因，企業(yè)技職人才缺乏，企業(yè)需要學(xué)校為他們培養(yǎng)實用人才。由政府出臺了相應(yīng)政策，從經(jīng)濟(jì)等各方面支持鼓勵學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)，定向為企業(yè)培育人才。校企間的深度合作與工學(xué)結(jié)合，增強了學(xué)生的創(chuàng)新能力?？萍即髮W(xué)普遍要求師資具有實踐工作經(jīng)驗，相當(dāng)一部分教師來源于企業(yè)，稱之為“業(yè)師”，直接為學(xué)生授課，增強校企接軌。
      3.機(jī)構(gòu)與人員設(shè)置精簡
      中華科技大學(xué)和其他臺灣地區(qū)的私立大學(xué)一樣，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置較為精簡，多按大學(xué)——學(xué)院——系（研究中心）三級，建立了學(xué)術(shù)管理結(jié)構(gòu)，學(xué)術(shù)權(quán)力的核心在最底層的系所或中心；從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置上看，臺灣地區(qū)的大學(xué)均設(shè)有通識教育中心，中心的地位與學(xué)院平行，同樣是一級教學(xué)單位，這說明了臺灣地區(qū)高校對通識教育的重視。學(xué)生畢業(yè)證上沒有細(xì)分專業(yè)，想側(cè)重于某方面的學(xué)習(xí)，只有考相應(yīng)的專業(yè)證照；從人員設(shè)置上看，臺灣地區(qū)私立大學(xué)的行政人員人數(shù)較少，教師要兼管任教相關(guān)課程的實驗室，要坐班一定的時間，計入工作量。總之教師與行管人員的比例優(yōu)化。4.終身化教育為企業(yè)提所需人才  臺灣大學(xué)承擔(dān)有服務(wù)社區(qū)的責(zé)任和舉辦證照考試的功能，所以終身教育機(jī)構(gòu)基本是一對外機(jī)構(gòu)，承擔(dān)有為學(xué)校宣傳擴(kuò)大知名度以及為社會培訓(xùn)更多所需人才的雙重任務(wù)。
      七、對我們發(fā)展的啟迪
      1.師資隊伍建設(shè)注重實踐能力培養(yǎng)
      高職教育中學(xué)生實踐能力培養(yǎng)有突出的地位，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校必然要求有一支與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的師資隊伍。鑒于此，高職院校應(yīng)進(jìn)一步加強校企政行間的合作，以服務(wù)企業(yè)，服務(wù)行業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為宗旨，開展共建共育共管合作。在課程設(shè)計、人才培養(yǎng)方案、學(xué)生考核等方面通力合作。另外高職院校還可以與企業(yè)形成深度合作，按計劃每年安
      排校內(nèi)教師赴企業(yè)鍛煉，由企業(yè)對教師的實踐能力做出評價。并且學(xué)校在政策上要給予鼓勵支持。
      2.加強國際交流與合作
      國際交流可在更大的范圍和程度上分享國際教育資源。國際交流的重點也不止步于單純的學(xué)習(xí)，開展實質(zhì)性的合作才是目的。國際交流與合作在院校建設(shè)、人才培養(yǎng)中的深化應(yīng)從單純的生源基地，向師資培訓(xùn)到學(xué)生雙向流動到科研合作。比如引進(jìn)外籍教師、教材、理念、國際標(biāo)準(zhǔn)、國際職業(yè)資格證書、中外合作辦學(xué)項目、留學(xué)生，參加國際會議；支持學(xué)生校際交流、考察訪問、師資海外培訓(xùn)、參加國際會議等。3.在實踐教學(xué)中力求真實細(xì)致
      實踐教學(xué)中，應(yīng)充分利用各種條件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場教學(xué)情境，使學(xué)生學(xué)習(xí)真實的設(shè)備的結(jié)構(gòu)知識，裝調(diào)維修技能。并且按真實企業(yè)需求和規(guī)范嚴(yán)格要求質(zhì)量。使學(xué)生到工作崗位時減小陌生感。2014-9-8篇三：赴臺灣地區(qū)考察報告 篇四：林業(yè)教育赴臺灣林業(yè)考察報告
      中國林業(yè)教育學(xué)會赴臺考察報告
      中國林業(yè)教育學(xué)會赴臺考察交流團(tuán)
      現(xiàn)將考察情況報告如下：
      一、臺灣林業(yè)資源概況
      臺灣面積約36000平方公里，北鄰日本、琉球群島，南接
      菲律賓群島。其中近70%的面積為山區(qū)。玉山為主峰，海拔3990米。臺灣行政區(qū)劃為2個直轄市、5個縣級市、16個縣。共有人口2400萬，其中城市人口占70%。
      1、森林資源狀況
      根據(jù)2002年臺灣官方公布的資料，臺灣全島林地面積210．2  萬hm2，占全島總面積的 58．53％，其中國有林 161．3萬hm2，占全島林地面積的76．7％，屬林務(wù)局管轄經(jīng)營。全島闊葉樹林面積 112．0萬 hm2，針葉樹林 43．8萬 hm2，針闊葉混交林 39．1萬 hm2，竹林 15．2萬 hm2。全島林木蓄積量 3.59億 m3。其中針葉樹 1．26億 m3、闊葉樹 1．33億 m3、針闊混交林 1．00億 m3。每 1hm2蓄積量針葉樹為 287m3、闊葉樹為 119m3、針闊混交林為 254m3。全島分布有 4000多種維管束植物、近500種鳥類、約 60種陸生哺乳類、120多種淡水魚、400多種蝶類和近5萬種昆蟲。具有經(jīng)濟(jì)價值的樹種達(dá) 200多種，如櫸樹、烏心石、牛樟、光臘樹、紅檜、扁柏、鐵杉等，尤以扁柏、紅檜聞名于世。主要林型有：冷杉云杉林型、鐵杉林型、紅檜扁柏林型、松樹林型、其它針葉樹林型、針闊葉樹混交林型、闊葉樹林型和竹林林型。
      2、人工林和生態(tài)建設(shè)
      全島現(xiàn)有人工林面積28.3萬hm2。多為保安林、復(fù)層林、海
      岸林、災(zāi)后跡地更新等。栽植行道樹綠化、海岸林公園化、平地造林景觀化是政府鼓勵和支持的造林綠化重點。就平地景觀造林來說,主要對平地的低生產(chǎn)力林地、沿海低洼地、學(xué)校社區(qū)等實施已認(rèn)真規(guī)劃的景觀造林。政府則支付獎勵金。2002年政府預(yù)算用于獎勵平地景觀造林的資金達(dá)7億新臺幣。海岸林的重點是恢復(fù)海岸地帶性植被。從臨海珊瑚礁植物帶的水芫花等，砂地草本植物帶的馬鞍藤等，臨海灌木植物帶的草海桐、林投等到海岸林植物帶的棋盤腳、蓮葉桐、欖仁等。墾丁國家公園位于臺灣南端，在海岸林地帶性植被恢復(fù)上，成效十分明顯。
      同時，沿海紅樹林也得到大面積保護(hù)，臺北淡水的紅樹林連綿壯觀。3 森林保育
      臺灣在 1975年頒布新的林業(yè)政策，強調(diào)培育森林資源，發(fā)
      揮公益效能，不以開發(fā)森林的財政收入為目的，明確林業(yè)經(jīng)營應(yīng)以防止天然災(zāi)害，保育山區(qū)的自然資源，營造良好的生態(tài)環(huán)境為重點，經(jīng)過 20多年，現(xiàn)基本上對森林只進(jìn)行維護(hù)性的極少量砍伐，對改變用途(如種果)的皆伐面積不得超過 3hm2，還應(yīng)在辦理環(huán)境影響評價后方能砍伐。全島各重要集水區(qū)的保安林面積達(dá) 45．5萬 hm2，占全島林地面積的21．6％。全島已建立自然保護(hù)區(qū) 35處，面積 15.1萬hm2，保護(hù)區(qū)都已建立基本生態(tài)資料庫，開展長期科研調(diào)查研究，并提供教學(xué)參觀。對需保護(hù)特殊珍貴動植物或易遭受破壞的自然保護(hù)區(qū)，由行政院農(nóng)委會依文化資產(chǎn)保存法公告為自然保留區(qū)，現(xiàn)有11處。臺灣林務(wù)局提出森林保育目標(biāo)是；
      1、恢復(fù)美麗海島自然故鄉(xiāng)——建立確保生態(tài)系健全的自然保育系統(tǒng)。內(nèi)容包括：建立與各保護(hù)區(qū)機(jī)構(gòu)及地區(qū)保育團(tuán)體間的伙伴關(guān)系，強化中央山脈保育廊道的整合管理；調(diào)查規(guī)劃并加強海岸及河口濕地的保護(hù)；改善現(xiàn)有不同區(qū)位及功能的植物園、樹木園，逐步完成植物園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。
      2、營造永續(xù)經(jīng)營人工林——實施增進(jìn)碳貯存與生物多樣性保護(hù)的人工林永續(xù)經(jīng)營。內(nèi)容包括：劃定林木永續(xù)經(jīng)營區(qū)，并實施集約經(jīng)營；實施有利于提高生物多樣性的混交林經(jīng)營；研發(fā)森林非木質(zhì)林產(chǎn)品的培育與利用；規(guī)劃生態(tài)農(nóng)村，加強平原綠化、美化造林。
      3、構(gòu)建水土保育環(huán)境林——推進(jìn)改善水資源質(zhì)量的森林經(jīng)營。內(nèi)容包括：妥善經(jīng)營水源涵養(yǎng)保護(hù)林；加快震災(zāi)崩塌地的植被恢復(fù)；全面建造海岸防風(fēng)景觀林；對違規(guī)墾殖地的恢復(fù)造林。
      4、發(fā)展自然野趣生態(tài)旅游——倡導(dǎo)保育與教育相結(jié)合的森林生態(tài)旅游。內(nèi)容包括：改善森林游樂區(qū)的服務(wù)設(shè)施；規(guī)劃建設(shè)全島森林道路系統(tǒng)；培訓(xùn)森林志愿者，加強生態(tài)解說；構(gòu)建自然保護(hù)區(qū)生態(tài)導(dǎo)游制度。
      5、創(chuàng)建生機(jī)勃勃的新山村——落實新環(huán)境主義的山村振興計劃。內(nèi)容包括：輔導(dǎo)林農(nóng)組織，培養(yǎng)后代營林人才；改善公共設(shè)施，建設(shè)現(xiàn)代化山村；實施混農(nóng)林業(yè)，緩解短期經(jīng)濟(jì)困境；配合全民造林，創(chuàng)造休閑旅游環(huán)境；推動生態(tài)旅游，傳承山村文史技藝。
      4、森林游樂與生態(tài)教育
      臺灣共有 22處森林游樂區(qū)，自然景觀豐富。臺灣自1965  年就著手森林游樂區(qū)的規(guī)劃建設(shè)。1970年就在臺大實驗林管理處的溪頭營林區(qū)建立全島第一個森林游樂區(qū)。年接納游客和學(xué)員近500萬人次。森林游樂區(qū)有影林區(qū)、游樂設(shè)施區(qū)、景觀保護(hù)區(qū)、森林生態(tài)保護(hù)區(qū)之分取經(jīng)營。游樂區(qū)內(nèi)還設(shè)有教育中心及自然教育園區(qū)，經(jīng)常舉辦研習(xí)活動和備有各種自然生態(tài)科普資料，對大眾推廣森林知識和宣傳保育觀念，發(fā)揮社會教育的功能。經(jīng)營森林游樂區(qū)，不僅增加了營林區(qū)的收入(占總經(jīng)費 40％以上，溪頭占總經(jīng)費 57％)，而且也增加了稅收，帶動了地方經(jīng)濟(jì)的繁榮。溪頭森林游樂區(qū)現(xiàn)已成舉世聞名的臺灣十二名勝之一。森林是自然的野外教室，完整的生態(tài)系統(tǒng)是向自然
      學(xué)習(xí)的對象與場所。提供的賞鳥、觀蟲、尋蛙、覓芳等一系列手冊及森林生態(tài)解說服務(wù)，達(dá)到了寓教于樂、普及生態(tài)的目的。
      二、臺灣教育和林業(yè)教育概況
      訪臺期間，我們先后到臺灣大學(xué)、屏東科技大學(xué)進(jìn)行考察，除了參訪學(xué)校，還就相關(guān)問題與教育界同行進(jìn)行了交流，查閱  了相關(guān)資料，對臺灣現(xiàn)行教育概況有了一個輪廓性的了解。
      臺灣現(xiàn)有各級各類學(xué)校8000余所，在校學(xué)生人數(shù)約530  萬余人。其中大專院校150余所，在校生人數(shù)達(dá)100余萬人。整個國民教育已向高等教育普及化發(fā)展。臺灣現(xiàn)行的教育分為正規(guī)教育和技術(shù)職業(yè)教育兩大體系。其中正規(guī)教育分為國民教育、高級中等教育和高等教育三個階段；技術(shù)職業(yè)教育分為中職和高職兩個階段。其現(xiàn)行學(xué)制與大陸一樣，實行“六三三四”制。即小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年。1968年，臺灣在經(jīng)濟(jì)十分困難的時候，實施了9年國民義務(wù)教育，并通過提高國民稅收來確保義教經(jīng)費的需要和逐年的增加。80年代，臺灣提出不完全的12年國民義務(wù)教育，即在“不強制、不選擇、不免費”的前提下，給完成9年國民義務(wù)教育的學(xué)生提供充分繼續(xù)就學(xué)的機(jī)會。所謂的“國民教育”，就是由臺灣政府財政撥款，對6～14歲兒童實施的9年國民義務(wù)教育。其中包括國立小學(xué)6年，國立中學(xué)（即初級中學(xué)）3年。適齡兒童必須入學(xué)，凡不送子女入學(xué)的家庭，將受到較重的經(jīng)濟(jì)處罰。高級中等教育學(xué)生以15～17歲為范圍，分為國民高級中學(xué)3年或國民高級職業(yè)高中3年。篇五：赴臺灣農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)考察報告(張)赴臺灣農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)考察報告（2015年4月8日）2015年3月28日--4月3日，本人隨省、市農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行20余人，赴臺灣就現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了專題考察。此次考察，聽取沿途專家學(xué)者、農(nóng)民團(tuán)體、農(nóng)社組織和農(nóng)業(yè)企業(yè)等部門負(fù)責(zé)人的介紹，邊看邊學(xué)，邊學(xué)邊想，全面了解了臺灣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的成效和模式上烙下了深刻的印象。現(xiàn)將所看所想作如下回報：
      一、基本情況
      臺灣位于我國東南沿海，幅員面積3.6萬平方公里，總?cè)丝?300余萬。地狹人稠，境內(nèi)三分之二為山地丘陵，耕地主要集中于平原，現(xiàn)有耕地面積1290萬畝，約占土地面積的1/4?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，農(nóng)戶78萬戶，農(nóng)業(yè)人口400多萬，占臺灣總?cè)丝诘?9%。臺灣屬于熱帶和亞熱帶氣候，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，雨量充沛。年平均溫度約在22℃左右(高山除外)，一般地區(qū)終年不見霜雪；年平均降雨量多在2000毫米以上，個別地區(qū)年降雨量高達(dá)6000毫米，大部分地區(qū)降雨時間集中在夏季。臺灣農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)與林業(yè)四大部分。種植業(yè)分為糧食作物（農(nóng)藝作物）、經(jīng)濟(jì)作物（特用作物）與園藝作物三大類別。種植面積最大的是水稻，是我國著名的產(chǎn)稻區(qū)，素有“海上糧倉”的美稱。經(jīng)濟(jì)作物有甘蔗、茶葉、煙草、花生、薄荷等，其中以甘蔗
      和茶葉所占比重最大，素有“東方甜島”之美譽，盛產(chǎn)的阿里山高山茶享譽海內(nèi)外。園藝作物主要包括水果、蔬菜、花卉等。農(nóng)業(yè)在臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中曾占有重要地位，為工業(yè)發(fā)展提供了大量資金、勞動力與市場，奠定了臺灣經(jīng)濟(jì)起飛的基礎(chǔ)。
      二、啟示與體會  菜種植園，形成有機(jī)蔬菜生產(chǎn)、交易集散地；阿里山高山茶原產(chǎn)區(qū)是當(dāng)前臺灣生產(chǎn)高山茶的重要產(chǎn)區(qū)，以高山茶葉生產(chǎn)為主；苗栗縣以獨特的丘陵淺山地帶氣候優(yōu)勢，主打栽種茶樹與桑樹，茶產(chǎn)以青心烏龍為主等等，每個地方都具有獨特優(yōu)勢、知名品牌的農(nóng)產(chǎn)品，并把發(fā)展“精致農(nóng)業(yè)”作為重點，以精致、優(yōu)質(zhì)和安全在國際市場競爭中占據(jù)一席之地。
      第二，營銷體系健康全面。臺灣注重農(nóng)產(chǎn)品的營銷，主要形式有批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場、直銷店、產(chǎn)銷班。批發(fā)市場是最主要的形式，主要批發(fā)交易花卉、蔬果、肉品、魚貨等鮮活農(nóng)產(chǎn)品。尤其值得一提的是，具特色的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷班，專職負(fù)責(zé)農(nóng)產(chǎn)品的收購、分級、包裝、運銷等各類產(chǎn)后業(yè)務(wù)，他們都是以區(qū)域內(nèi)的骨干農(nóng)戶牽頭，以合伙或股份制形式組建而成，使區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營完全實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化運作，支撐和推動了區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展。政府對農(nóng)產(chǎn)品的營銷組織體系十分支持，在健全相關(guān)法規(guī)制度的同時，從規(guī)劃、建設(shè)、運行、資金、稅費等各方面都予以大力鼓勵和扶持。使得臺灣的農(nóng)產(chǎn)品運銷組織運行較為規(guī)范、高效。完全實現(xiàn)了貨暢其流的目標(biāo)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者無任何市場方面的后顧之憂。
      第三，農(nóng)會運行高效規(guī)范。通過對臺灣的農(nóng)業(yè)發(fā)展考察學(xué)習(xí)，最引人興趣的是農(nóng)會。這個在大陸似曾相識的組織，在引領(lǐng)臺灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中具有十分重要的作用。臺灣農(nóng)會有供銷經(jīng)營、農(nóng)技推廣、金融服務(wù)、保障質(zhì)量等四大功能。是連接農(nóng)民與政府的紐帶，是農(nóng)民應(yīng)對市場的橋梁。據(jù)考察得知，農(nóng)會是臺灣分布最廣、影響最大、最為完善、功能最為齊全、運行十分規(guī)范的農(nóng)民組織。通過農(nóng)政部門的指導(dǎo)，各級農(nóng)會之間相互配合，共同組成一個系統(tǒng)的組織網(wǎng)絡(luò)。
      第四，產(chǎn)業(yè)互動，空間開拓。從考察中的典型走馬瀨休閑農(nóng)場、臺一生態(tài)休閑農(nóng)場等案例看，臺灣農(nóng)業(yè)形式多樣、內(nèi)容豐富和文化氛圍濃厚，農(nóng)業(yè)生命力強烈。以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，一、二、三產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展模式已成為臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的重要形式。農(nóng)業(yè)形式與市場機(jī)制共生、協(xié)調(diào)，全面促進(jìn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)穩(wěn)定、和諧和健康發(fā)展。不僅產(chǎn)品多元，而且實現(xiàn)了產(chǎn)銷綜合化，產(chǎn)業(yè)間良性互補，以休閑、觀光、體驗等內(nèi)容，讓農(nóng)業(yè)向縱深拓展。增加了農(nóng)民收入、有效利用了農(nóng)業(yè)資源、增加了就業(yè)機(jī)會和提高了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。
      三、思考與打算
      此次赴臺之行，是一次學(xué)習(xí)借鑒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的好機(jī)會，也是一個反思不足、改進(jìn)方法、謀劃重點、明確方向的好進(jìn)程。現(xiàn)就結(jié)合我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展談?wù)剮c體會。
      發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要強化產(chǎn)業(yè)互動、提高特色農(nóng)業(yè)發(fā)展。加強特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量，整合休閑觀光農(nóng)業(yè)資源、田園生態(tài)景觀資源、農(nóng)村人文資源融合發(fā)展，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與觀光旅游結(jié)合，豐富農(nóng)業(yè)內(nèi)容。結(jié)合我區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展實際，添加產(chǎn)業(yè)成分，通過產(chǎn)業(yè)間互補作用，帶動地方城鄉(xiāng)發(fā)展，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)
      間的共同發(fā)展，提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場所、農(nóng)產(chǎn)品消費場所和休閑旅游場所結(jié)合為一體，以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，以旅游為手段，以城市為市場，以參與為特點，以文化為內(nèi)涵，滿足人們精神和物質(zhì)享受。使一、二、三產(chǎn)業(yè)盡可能兼容發(fā)展，來提高特色效益農(nóng)業(yè)發(fā)展質(zhì)量。我區(qū)可以利用打造蓬萊仙界大景區(qū)九大篇章主題建設(shè)為愜機(jī)，重點打造提升一個集各類產(chǎn)品加工、銷售、體驗、品嘗的綜合展覽區(qū)；集休閑、觀光、體驗、科教、餐飲、娛樂等功能為一體的現(xiàn)代休閑農(nóng)莊。
      發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要創(chuàng)新載體，豐富農(nóng)業(yè)旅游內(nèi)容。著力在風(fēng)景區(qū)開辟特色果園、菜園、茶園、花圃、餐廳等，讓游客入園摘果、拔菜、賞花、采茶，享受田園樂趣。著力引領(lǐng)游客親自使用傳統(tǒng)農(nóng)具，增加懷舊感和親切感；著力引領(lǐng)游客體驗飼養(yǎng)、娛樂觀賞、新鮮品嘗等多種方式品味另類生活；著力引領(lǐng)游客體驗牛場鄉(xiāng)阿所、蓬萊、牛場的文化特色，讓游客追溯歷史記憶的情景；利用神農(nóng)莊園發(fā)揮智慧農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，增加科技化、精致化、多元化為一身的農(nóng)場主題，引進(jìn)、培育品種豐富，栽培方式獨特的農(nóng)作物，增強游客的娛樂性和知識性。加快推進(jìn)“七公里一線”20平方公里內(nèi)九大主題篇章建設(shè)，讓游客入園雙眼看的是美麗的田園山林，自然景致；雙耳聽的是蟲鳴鳥語，泉涌波濤的天籟之聲；鼻聞的是花香、果香、泥土香。
      第四篇：赴臺灣考察報告(精)[定稿]
      赴 臺 灣 考 察 報 告
      一、概況
      二、所考察協(xié)會的簡況。
      1、臺灣區(qū)機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會。臺灣區(qū)機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會原為臺灣鐵工業(yè)公會，成立于
      1945年10月底，后改組為臺灣省鐵工業(yè)同業(yè)公會，1947年5月再度改組為臺灣省機(jī)器工業(yè)
      同業(yè)公會聯(lián)合會，1948年4月正式改組為臺灣區(qū)機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會。公會1999年通過iso9000 品質(zhì)保證認(rèn)證，2002年通過「國際品管iso 9001：2000/cns 12681品質(zhì)管理系統(tǒng)」驗證。
      該會近年來大力推廣機(jī)械拓銷團(tuán)及各種國際展覽會，拓展海外市場爭取商機(jī)，并推動中英日
      文機(jī)械網(wǎng)站、機(jī)械產(chǎn)業(yè)ｅ化，完成taminet 共通平臺機(jī)制及線上詢報價系統(tǒng)，加 強中心廠及衛(wèi)星廠商間之社群聚落效應(yīng)，以擴(kuò)大通用機(jī)械業(yè)之交易機(jī)制、機(jī)械業(yè)ce 認(rèn)證、各項技術(shù)合作交流、機(jī)械論壇及各項專業(yè)研討會以提升機(jī)械產(chǎn)業(yè)競爭力。該會現(xiàn)擁有會員二
      千四百余家，是臺灣第一大公會，在臺灣的機(jī)具行業(yè)具有極大的影響力。
      2、臺灣區(qū)工具機(jī)暨零組件同業(yè)工會。臺灣工具機(jī)暨零組件同業(yè)公會成立于2007年10
      月，目前會員企業(yè)已超過700家，2008年全行業(yè)總產(chǎn)值約600億元人民幣，為臺灣機(jī)械類第
      一大出口產(chǎn)品，在國際上，臺灣工具機(jī)業(yè)之出口額高居第四位，僅次于日本、德國及意大利，是國際工具機(jī)市場最主要之制造及供應(yīng)地之一，地位舉足輕重。
      3、臺灣區(qū)木工機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會。成立于1986年，協(xié)會位于臺灣省臺中縣豐原市，是
      所有會員共同切磋交流和提供市場資訊的中心，會員可以從本協(xié)會獲得最新的重要資訊如商
      情報導(dǎo)、最新產(chǎn)品和國際專業(yè)展覽會等。會員是由臺灣木工機(jī)械工業(yè)有關(guān)之企業(yè)公司團(tuán)體或
      個人等組成，目前會員廠商已達(dá) 280 余家，匯集臺灣木工機(jī)械業(yè)者達(dá) 90 % 以上。
      三、所考察企業(yè)的簡況。
      1、程泰機(jī)械股份有限公司。為臺灣最專業(yè)cnc 車床制造商之一，從早期由傳統(tǒng)車床發(fā)展
      到現(xiàn)在完全生產(chǎn)電腦數(shù)值控制cnc 車床，已累積約三十年的經(jīng)驗。程泰公司除了在研發(fā)發(fā)展
      上不斷領(lǐng)先開發(fā)高品質(zhì)、高科技、高附加價值自動化產(chǎn)品外，對于技術(shù)革新、產(chǎn)品管理更是
      精益求精，并且通過iso-9001認(rèn)證，產(chǎn)品亦獲歐盟機(jī)械安全(ce及電磁相容(emc之認(rèn)證，因此也連續(xù)獲得多屆“臺灣精品獎”及榮獲“第五屆國家磐石獎”、“第九屆創(chuàng)新研究獎”之
      肯定。程泰 公司以goodway 為自創(chuàng)品牌，產(chǎn)品行銷全球，除了在全臺設(shè)有行銷點外，在歐洲、美洲、亞洲、澳洲、非洲(南非 等地都設(shè)有專業(yè)代理商。
      2、亞崴機(jī)電股份有限公司。成立于1986年，擁有扎實的精密機(jī)械與機(jī)電整合技術(shù)能力，建立了完整的機(jī)械設(shè)計開發(fā)、制造組裝、測試品檢、銷售服務(wù)及財務(wù)管理的完整經(jīng)營系統(tǒng)，成為專精的龍門型加工中心機(jī)制造廠。
      3、臺中精機(jī)廠股份有限公司。臺中精機(jī)自公元1954年成立以來，由傳統(tǒng)工作母機(jī)做起，進(jìn)而發(fā)展到目前被認(rèn)定為高附加價值、低污染、關(guān)連性大、替代性小、技術(shù)密集及發(fā)展?jié)摿?/p>
      雄厚的高科技產(chǎn)業(yè)，作為臺灣機(jī)床行業(yè)的的領(lǐng)導(dǎo)者，產(chǎn)品得獎無數(shù)，行銷全球，在國內(nèi)也設(shè)
      立多家工廠。年產(chǎn)值超過10億元人民幣。
      4、貝特機(jī)械股份有限公司。成立于 1984 年，全系列的專業(yè)產(chǎn)品行銷世界70余國，是
      全球木工業(yè)界公認(rèn)「世界第一領(lǐng)導(dǎo)品牌」送材機(jī)制造廠。
      5、張今股份有限公司。成立于1990年，員工人數(shù)約30人，生產(chǎn)新功能木工機(jī)械設(shè)備，榮獲多項專利，在行業(yè)內(nèi)具有較大的影響力。
      四、考察啟示
      考察團(tuán)通過現(xiàn)場參觀、座談交流，對照自身找差距、查問題，臺灣機(jī)床行業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營 的實踐給我們以諸多的啟示，他們的辦會 經(jīng)驗也有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
      （一）政府扶持力度大。（1）、統(tǒng)一規(guī)劃，籌建工業(yè)園區(qū)。當(dāng)?shù)卣ㄟ^出租的方式，以
      很低的價格把工業(yè)園區(qū)的土地出租給企業(yè)，由企業(yè)自行設(shè)計建造自己的工廠，形成產(chǎn)業(yè)集聚
      效應(yīng)。（2）、深入實際，解決企業(yè)面臨的困難。政府通過低稅收及退稅的方式，扶持企業(yè)發(fā)展。
      （3）、鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，對于創(chuàng)新項目給予資金支持，僅2008年，當(dāng)?shù)卣徒o予臺灣區(qū)工具
      機(jī)暨零組件同業(yè)工會600萬元設(shè)立創(chuàng)新獎。這樣既提高了公會的公信力，也提高了企業(yè)創(chuàng)新 的積極性。
      （4、極力扶持行業(yè)公會的發(fā)展。政府每年給予大量資金補助，讓行業(yè)公會以組團(tuán)的方式
      赴全球各地參加各類型展會，向外推廣行業(yè)與企業(yè)，并賦予行業(yè)工業(yè)相應(yīng)的職能，使得行業(yè)
      公會在行業(yè)的健康發(fā)展中起到積極的作用。
      （二）企業(yè)參與的熱情高。由于政府重視，并有一定的行政職能，行業(yè)公會對于企業(yè)參
      會進(jìn)行嚴(yán)格篩選。各企業(yè)都以能加入行業(yè)公會為榮，對于公會組織的各項活動也積極參與。
      （三）公會定位與分工明確。（1）、對于公會舉辦的各項活動，公會組織都有明確的分工。
      例如臺灣區(qū)木工機(jī)器工業(yè)同業(yè)公會就分成了企劃、推廣、公關(guān)、總務(wù)、紀(jì)律等多個小組，由
      公會的各理事與監(jiān)事?lián)?。秘書處?fù)責(zé)日常工作與資料管理。（2）、公會每年派出調(diào)研小組赴
      新興市場進(jìn)行調(diào)研，整理成報告后提供給會員企業(yè)及政府進(jìn)行參考。政府給予資金資助。（3）、由政府牽頭，建立產(chǎn)學(xué)研的合作體系，由公會秘書處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，把研究成果與市場結(jié)合，帶
      動行業(yè)的快速發(fā)展。
      （四）人才培養(yǎng)投入大。一流的企業(yè)，必須有一流的人才來支 撐。一流的產(chǎn)品，必須有一流的人才來開發(fā)。一個優(yōu)秀的企業(yè)不但要有高素質(zhì)的工程技
      術(shù)人員，而且還要有高素質(zhì)的工人隊伍。當(dāng)?shù)卣畬τ谄髽I(yè)人員培訓(xùn)計劃設(shè)立專項資金，由
      行業(yè)公會統(tǒng)一申請發(fā)放，為企業(yè)的發(fā)展大量儲備人才，為企業(yè)贏得未來夯實基礎(chǔ)。
      （五）建立完善的產(chǎn)業(yè)配套鏈。由政府引導(dǎo)，通過行業(yè)公會的干預(yù)，在整個行業(yè)建立完
      善的產(chǎn)業(yè)配套鏈，避免企業(yè)的惡性競爭與資源浪費。雖然在全球經(jīng)融風(fēng)暴的影響下，由于臺
      灣產(chǎn)業(yè)的對外依存度高而受到很大的沖擊，但是整個產(chǎn)業(yè)依舊能健康發(fā)展。這一點值得我們
      學(xué)習(xí)。建議我們的企業(yè)從中受到啟發(fā)，要調(diào)整好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)高技術(shù)產(chǎn)品。
      （六）應(yīng)加強兩岸合作發(fā)展。大陸的裝備制造業(yè)是“大而全”，而臺灣則是“小而精”，雙方合作將產(chǎn)生很好的互補效應(yīng)?？梢哉f，雖然大陸什么裝備都可以生產(chǎn)，但要做得好、做
      得精，還得下功夫，包括品質(zhì)的控制、成本的降低、生產(chǎn)過程的細(xì)致化以及人員的管理等，這都是企業(yè)必須考慮的，而這些正是臺灣機(jī)床行業(yè)的優(yōu)勢。所以通過這次考察交流，能為兩
      岸機(jī)床工具行業(yè)同仁找到合作的契機(jī)，也為推動兩岸機(jī)床工具行業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      五、幾點意見與建議
      臺灣機(jī)床工具行業(yè)近幾十年發(fā)展的經(jīng)驗給我們以啟迪。近幾年，雖然我市機(jī)床生產(chǎn)與研
      發(fā)自己與自己比有了長足的進(jìn)步，但是與臺灣同業(yè)相比尚有很大的差距。目前，我市機(jī)床行
      業(yè)仍以經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床為主，加工中心類的中高檔數(shù)控系統(tǒng)不多，整體水平不高。2009年2 月，廣州市與省經(jīng)貿(mào)委共同簽署了《省市共建廣州裝備先進(jìn)制造業(yè)基地框架性協(xié)議》, 將以番
      禺為基地，以船舶和海洋工程裝備配篇二：臺灣學(xué)習(xí)考察報告 赴臺灣中華科技大學(xué)學(xué)習(xí)考察報告 今年暑期，根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成
      〔2011〕14號）文件精神和要求，為全面提升高職教師的教學(xué)水平和實踐動手能力，提高教
      學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，學(xué)院派我和張思楊老師，參加了由成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系的，由臺
      灣中華科技大學(xué)主辦的面向制造大類的骨干教師培訓(xùn)。
      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
      增進(jìn)兩岸數(shù)控加工、機(jī)電一體化專業(yè)教師教學(xué)交流, 提高教師業(yè)務(wù)水平和實踐動手能力。
      二、概況
      學(xué)習(xí)時間 2014年8月20日至9月2日。學(xué)習(xí)地點 臺灣中華科技大學(xué)（臺北市）參與人員 本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班由4所高職學(xué)院13名教師組成，三、赴臺面上的感受
      臺灣人熱情：從到臺灣后的接機(jī)，后面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的接待講話，反復(fù)強調(diào)，這次合作是個
      開始，是民眾間友誼、學(xué)術(shù)技術(shù)上交流合作的種子，希望能繼續(xù)深入交流合作，反復(fù)強調(diào)中
      華一家親，人不親土親，十多天的生活，平時的休息等無處不在傳達(dá)他們的熱情好客。臺
      灣人講禮儀：排隊，購物、候車等公眾場合，自覺排隊已成為不自覺的習(xí)慣；乘自動電梯，只站右側(cè)左側(cè)則留為緊急通道；公車刷卡時，總能聽到“謝謝！謝謝！。。”不斷；上電梯總
      是搶先為我們按住電梯開門按鈕，讓我們先上，出電梯總后出；吃飯中間，交流點什么東西，總是先停下吃飯，說完了吃飯；臺灣忠孝路、忠孝樓、忠孝。等較多，確實見到幾次，62 的老教授和我們一起交流到吃晚飯時，確報欠的說，他不好意思，要回家陪父親或母親吃晚
      飯。我們赴臺是在大熱天，我們在中華科技大學(xué)沒有見到過一位教師穿著短褲拖鞋來給我們
      講課的。
      臺灣人還節(jié)儉、團(tuán)結(jié)，注重整體利益：總說他們的商店一般沒有假貨，總說他們市場一
      般不講價，但是實際也不盡然，但還是令我感嘆，很多東西還是值得借鑒。如此之類的事，就不一一贅述。
      四、中華科技大學(xué)概述 中華科技大學(xué)是位于臺灣的一所科技大學(xué)，創(chuàng)于1967年，前身為私立中華工業(yè)?？茖W(xué)校。
      于2009年更名為中華科技大學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有臺北、新竹、云林三個校區(qū)。設(shè)有：財務(wù)金融、電
      機(jī)工程、電子工程、航空電子、航空服務(wù)管理、航空機(jī)械、化妝品生物科技、機(jī)械工 程、資訊管理等學(xué)系。另設(shè)有7個研究所：電子工程研究、機(jī)電光工程研究、土木防災(zāi)
      工程研究、飛機(jī)系統(tǒng)工程研究、建筑工程與環(huán)境設(shè)計研究、經(jīng)營管理研究、航空運輸研究。
      五、臺灣教育體系簡介
      六、赴中華科大對高職教育相關(guān)考察見聞 1.職教師資水平高，大多具有國際視野
      2.產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，培養(yǎng)企業(yè)緊需的實用創(chuàng)新型人才 臺灣地區(qū)的當(dāng)前由于少子化等原因，企業(yè)技職人才缺乏，企業(yè)需要學(xué)校為他們培養(yǎng)實用
      人才。由政府出臺了相應(yīng)政策，從經(jīng)濟(jì)等各方面支持鼓勵學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)，定向為企業(yè)
      培育人才。校企間的深度合作與工學(xué)結(jié)合，增強了學(xué)生的創(chuàng)新能力?？萍即髮W(xué)普遍要求師資
      具有實踐工作經(jīng)驗，相當(dāng)一部分教師來源于企業(yè)，稱之為“業(yè)師”，直接為學(xué)生授課，增強校
      企接軌。
      3.機(jī)構(gòu)與人員設(shè)置精簡 中華科技大學(xué)和其他臺灣地區(qū)的私立大學(xué)一樣，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置較為精簡，多按大學(xué)——
      學(xué)院——系（研究中心）三級，建立了學(xué)術(shù)管理結(jié)構(gòu)，學(xué)術(shù)權(quán)力的核心在最底層的系所或中
      心；從學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)設(shè)置上看，臺灣地區(qū)的大學(xué)均設(shè)有通識教育中心，中心的地位與學(xué)院平行，同樣是一級教學(xué)單位，這說明了臺灣地區(qū)高校對通識教育的重視。學(xué)生畢業(yè)證上沒有細(xì)分專
      業(yè)，想側(cè)重于某方面的學(xué)習(xí)，只有考相應(yīng)的專業(yè)證照；從人員設(shè)置上看，臺灣地區(qū)私立大學(xué) 的行政人員人數(shù)較少，教師要兼管任教相關(guān)課程的實驗室，要坐班一定的時間，計入工作量。
      總之教師與行管人員的比例優(yōu)化。
      4.終身化教育為企業(yè)提所需人才 臺灣大學(xué)承擔(dān)有服務(wù)社區(qū)的責(zé)任和舉辦證照考試的功能，所以終身教育機(jī)構(gòu)基本是一對
      外機(jī)構(gòu)，承擔(dān)有為學(xué)校宣傳擴(kuò)大知名度以及為社會培訓(xùn)更多所需人才的雙重任務(wù)。
      七、對我們發(fā)展的啟迪
      1.師資隊伍建設(shè)注重實踐能力培養(yǎng) 高職教育中學(xué)生實踐能力培養(yǎng)有突出的地位，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校必然要求有一支與
      人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的師資隊伍。鑒于此，高職院校應(yīng)進(jìn)一步加強校企政行間的合作，以服
      務(wù)企業(yè)，服務(wù)行業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為宗旨，開展共建共育共管合作。在課程設(shè)計、人才培養(yǎng)
      方案、學(xué)生考核等方面通力合作。另外高職院校還可以與企業(yè)形成深度合作，按計劃每年安 排校內(nèi)教師赴企業(yè)鍛煉，由企業(yè)對教師的實踐能力做出評價。并且學(xué)校在政策上要給予
      鼓勵支持。
      2.加強國際交流與合作 國際交流可在更大的范圍和程度上分享國際教育資源。國際交流的重點也不止步于單純 的學(xué)習(xí)，開展實質(zhì)性的合作才是目的。國際交流與合作在院校建設(shè)、人才培養(yǎng)中的深化應(yīng)從
      單純的生源基地，向師資培訓(xùn)到學(xué)生雙向流動到科研合作。比如引進(jìn)外籍教師、教材、理念、國際標(biāo)準(zhǔn)、國際職業(yè)資格證書、中外合作辦學(xué)項目、留學(xué)生，參加國際會議；支持學(xué)生校際
      交流、考察訪問、師資海外培訓(xùn)、參加國際會議等。
      3.在實踐教學(xué)中力求真實細(xì)致 實踐教學(xué)中，應(yīng)充分利用各種條件為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場教學(xué)情境，使學(xué)生學(xué)習(xí)真實的設(shè)備的
      結(jié)構(gòu)知識，裝調(diào)維修技能。并且按真實企業(yè)需求和規(guī)范嚴(yán)格要求質(zhì)量。使學(xué)生到工作崗位時
      減小陌生感。2014-9-8篇三：赴臺灣考察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察報告11111 9 3 關(guān)于報送《平泉縣赴臺經(jīng)貿(mào) 考察交流專題報告》的報告 承德市臺辦：
      經(jīng)國家和省、市有關(guān)部門批準(zhǔn)，平泉縣組成了以縣委書記劉文勤為團(tuán)長，縣直有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)負(fù)責(zé)人共14名成員參加的赴臺經(jīng)貿(mào)考察團(tuán)，于2009年6月15日至24日赴臺進(jìn)
      行了考察交流?？疾熘?，重點圍繞如何提升平泉食用菌產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)平泉文化產(chǎn)業(yè)、發(fā)展平泉
      旅游產(chǎn)業(yè)等課題深入考察了臺灣島內(nèi)相關(guān)行業(yè)，并與島內(nèi)有關(guān)企業(yè)進(jìn)行了交流。在考察途中
      和考察結(jié)束后，采取召開座談會、討論會、個別征求意見等形式，匯總整理形成了考察報告，并就赴臺考察情況向縣委常委會做了專題匯報?，F(xiàn)將考察報告呈報，不妥之處請指正！附：《平泉縣赴臺經(jīng)貿(mào)考察交流的專題報告》 二00九年七月十四日平泉縣赴臺經(jīng)貿(mào)考察交流專題報告 6月15日—24日，劉文勤、高玉懷、董恩同志帶領(lǐng)縣臺辦、發(fā)改局、食用菌辦公室、臥
      龍鎮(zhèn)、黨壩鎮(zhèn)、森源公司、綠世界活性炭公司、三棵樹公司等單位相關(guān)負(fù)責(zé)同志圍繞菇菌產(chǎn)
      業(yè)如何提升、文化產(chǎn)業(yè)如何推進(jìn)、旅游產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展等課題到臺灣華旭環(huán)能（光伏發(fā)電）、苗
      栗農(nóng)會、豐年農(nóng)場（香菇大王）、彰化菇菌合作社、兆豐休閑觀光農(nóng)場、阿里山茶園、鮮大王
      （食用菌調(diào)味品）等地進(jìn)行了為期10天的學(xué)習(xí)考察?？疾靾F(tuán)同志每到一處都認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真學(xué)，并帶著問題、結(jié)合實際進(jìn)行深入思考，達(dá)到了考察的預(yù)期目的，取得了較好效果。
      在考察交流過程中，對島內(nèi)社會發(fā)展、社情民情有了初步的了解和認(rèn)識，對去年實現(xiàn)直接“三
      通”以來，兩岸民眾間對擴(kuò)大交流交往的殷切期盼有了切身體會，進(jìn)一步增強了促進(jìn)兩岸交
      流交往、推動祖國和平統(tǒng)一的責(zé)任感和使命感。為及時總結(jié)整理考察成果，在考察途中利用
      三個小時時間召開了座談會，考察結(jié)束后，每位考察團(tuán)成員分別撰寫了個人考察總結(jié)，經(jīng)匯
      總整理形成了考察報告，7月3日將考察報告印發(fā)各位團(tuán)員征求了修改意見，7月10日考察
      團(tuán)又專門召開會議進(jìn)行了討論修改，7月13日向縣委常委會做了專題匯報，現(xiàn)將有關(guān)情況匯
      報如下。
      一、臺灣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對我們具有啟示和借鑒意義的幾個突出特點：(一 第三產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系比較完備。一是第三產(chǎn)業(yè)占較高比重。臺灣三次
      產(chǎn)業(yè)比重為1.5：27.4：71.1，資本和技術(shù)密集型工業(yè)占制造業(yè)的比重達(dá)到61.5%。二是第三
      產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，就第三產(chǎn)業(yè)來看，旅游、餐飲、商貿(mào)等產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展，相互配套，形成
      體系，尤其是文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)深度融合，聯(lián)為一體。三是第一、二產(chǎn)業(yè)基本由第三產(chǎn)業(yè)
      提供需求激勵，第三 產(chǎn)業(yè)成為拉動第一、二產(chǎn)業(yè)發(fā)展的催化劑。
      (二 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)比較發(fā)達(dá)并成功實現(xiàn)了向二、三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型。一是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向工業(yè)化轉(zhuǎn)變。
      以食用菌為例，臺灣的食用菌生產(chǎn)以工廠化生產(chǎn)為主，一家一戶生產(chǎn)較少，大多以農(nóng)場或合
      作社方式集約生產(chǎn)；產(chǎn)品深加工程度較高，包裝精細(xì)，基本不直接出售初級品，且質(zhì)量控制
      嚴(yán)格，產(chǎn)品相對價格高于我縣，成功實現(xiàn)了由一產(chǎn)向二產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。二是第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)
      轉(zhuǎn)變。在兆豐農(nóng)場盡管林果業(yè)、畜禽養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)還在進(jìn)行，但已經(jīng)不
      再是簡單的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而是一處集動植物觀光、住宿、餐飲、娛樂、休閑、消費于一體 的綜合農(nóng)業(yè)觀光園，配套服務(wù)功能非常齊全。從效益看，農(nóng)場的收入來源已不是依靠傳統(tǒng)種
      植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，而主要依靠觀光門票和游客采購收入，成功實現(xiàn)了由第一產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)的
      轉(zhuǎn)變。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)向有機(jī)化、品牌化轉(zhuǎn)變。例如阿里山茶園，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)基本不使用
      化學(xué)農(nóng)藥，實行有機(jī)化生產(chǎn)，同時為了提高茶葉質(zhì)量，只采收春茶和秋茶，保證了茶的品質(zhì)，提升了品牌魅力，成功實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由簡單的數(shù)量成本型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。在銷售環(huán)節(jié)，通過賞茶、品茶、聽茶刺激游客買茶，將中國古老的茶文化與現(xiàn)代種植銷售進(jìn)行了深度融合，將農(nóng)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了深度融合，創(chuàng)造了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型范例。(三 歷史文化挖掘、旅游線路包裝、旅游產(chǎn)品開發(fā)、文化創(chuàng)意融入、人本化精細(xì)化管理
      共同構(gòu)成了臺灣旅游產(chǎn)業(yè)的五大特點。一是旅游線路與景觀相契合。有些景點單獨來看吸引
      力并不大，很難單獨形成賣點，但融入大環(huán)線之中就形成了一個個小品景觀，不僅使小景點
      本身得以生存，而且增強了整個旅游環(huán)線的趣味和活力，適應(yīng)了游客多樣化需求。二是旅游
      景觀與文化傳承相契合。從人工農(nóng)場到自然景觀、從標(biāo)志建筑到廣場公園、從樓堂廟宇到遺
      跡遺存，凡是有景觀的地方就融入歷史文化，凡是有典型歷史 文脈的地方就打造景觀，尤其是近現(xiàn)代歷史被挖掘得淋漓盡致。這種文化歷史與景觀的
      深度契合，使得觀光成了對歷史文化的品讀，增加了深度厚度，也弘揚了區(qū)域文化。三是文
      化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)相契合。凡是旅游景點和旅游產(chǎn)品都融入深度文化創(chuàng)意，凡是文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)
      品有特色的地方就打造成旅游景點，這種深度契合使得文化產(chǎn)業(yè)附著旅游產(chǎn)業(yè)提高了名氣、增添了魅力，旅游產(chǎn)業(yè)借助文化產(chǎn)業(yè)增加了看點、提升了檔次，文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)整
      合到不分彼此的程度。四是旅游產(chǎn)品賣點與旅游景點相契合。旅游產(chǎn)品內(nèi)涵具有文化品位，外延符合市場需求，既具有文化的特異性，又具有市場的大眾化，因地制宜，特色鮮明，兼
      具功能性與紀(jì)念性的雙重競爭力，旅游產(chǎn)品成功打造的個例在各個景點包括公路服務(wù)區(qū)都隨
      處可見。五是精細(xì)化管理與人本化服務(wù)相契合。無論是硬設(shè)施還是軟管理，處處體現(xiàn)全面、細(xì)致、體貼、完備的服務(wù)，處處體現(xiàn)以人為本，給游客留下深刻印象。(四 民眾素質(zhì)較高，全民創(chuàng)業(yè)氛圍比較濃厚。民眾的環(huán)保意識、節(jié)約意識、自律意識都
      比較強，謙恭禮讓、文明儒雅等傳統(tǒng)美德得到了較好的繼承與發(fā)揚；民眾以自力更生、自主
      創(chuàng)業(yè)為榮，敬業(yè)創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)精業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)意識較濃，不過度依賴政府，尊重市場規(guī)律，依
      托打拼市場進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)；行業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社等民間組織在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，尤其是在行業(yè)自律、質(zhì)量控制、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、聯(lián)合銷售、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面作用發(fā)揮 的比較充分，可以說是黨委政府的好幫手，創(chuàng)業(yè)群眾的貼心人。
      二、我縣存在的差距和不足
      國平均水平13.6個百分點。從一產(chǎn)看，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營率雖然高出全市平均水平5.6個百
      分點，但仍比臺灣地區(qū)低20多個百分點，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化、工業(yè)化水平不高，傳統(tǒng)種植模
      式仍然占很大比重，第一產(chǎn)業(yè)直接向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化還是空白。從二產(chǎn)看，結(jié)構(gòu)偏重偏硬，產(chǎn)
      品加工粗放、資源消耗較高，特別是對礦冶業(yè)等資源消耗型產(chǎn)業(yè)的依賴程度較大，再生能源、清潔能源、裝備制造、高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，結(jié)構(gòu)性矛盾仍很突出，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的拉動作
      用明顯不足。從三產(chǎn)看，雖然近年來謀劃推進(jìn)了一些好的項目，但大多處在起步建設(shè)階段，還沒有發(fā)揮效益，如華北物流、星級酒店、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)等都處在政府投入拉動階段，產(chǎn)生長遠(yuǎn)的效益、實現(xiàn)良性的循環(huán)還要有一個過程，更需進(jìn)一步加大推進(jìn)力度；傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)
      門類雖然比較齊全，但檔次偏低，有些面臨淘汰和換代升級；商貿(mào)流通業(yè)有比較好的基礎(chǔ)，群眾消費水平較高，但“三省通衢、五港腹地、京津遠(yuǎn)郊、冀東節(jié)點”的區(qū)位優(yōu)勢還沒有充
      分轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
      （二）文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合深度不夠，開發(fā)不足，推進(jìn)不快。旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的
      主要問題，一是基礎(chǔ)設(shè)施不完善，尤其是旅游環(huán)線道路是最直接的制約，同時由于基礎(chǔ)設(shè)施
      配套不完善可能導(dǎo)致游客負(fù)面宣傳。二是配套設(shè)施不完善，如餐飲、住宿、娛樂、購物等配
      套服務(wù)體系不健全。三是旅游線路包裝深度不夠，旅游線路的開發(fā)打造與游客需求的吻合程
      度不高，光靠遼河源一個景點吸引力不夠，引不來客源，留不住消費。四是景點開發(fā)不到位，包括遼河源在內(nèi)的各個景點都存在開發(fā)不足的問題，已開發(fā)的景點沒有很好地抓住游客重新
      奇、重體驗的心理特點，游客參與度不高，景點的神秘感和吸引力開發(fā)不足。文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
      中存在的問題，一是創(chuàng)意融入不足，除活性炭外其他幾個產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意融入仍然停留在去年的水
      平，新產(chǎn)品開發(fā)、新創(chuàng)意融入幾乎處于停滯狀態(tài)。二是幾個文化產(chǎn)業(yè)之間沒有形成互補和良
      性互動，互篇四：赴臺灣科技考察報告 赴臺灣農(nóng)業(yè)科技考察報告 2003年，廣東赴臺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化交流訪問團(tuán)赴臺灣進(jìn)行了農(nóng)業(yè)科技考察。情況介紹如下：
      一、考察情況
      臺灣面積3.6萬平方公里，人口2300萬，南北長380公里，東西寬平均90公里，山地
      約占全島面積的三分之二，農(nóng)業(yè)主要集中在臺灣西部各河流沖集而成的平原。臺灣有耕地
      1200多萬畝，耕作制為兩年五熟或一年三熟，適宜熱帶、亞熱帶作物生長，稻米、甘蔗、花
      生為主要農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)發(fā)展水平較高。廣東赴臺農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化交流訪問團(tuán)的主要目的是對臺灣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式、農(nóng)產(chǎn)品加工
      研究開發(fā)等幾個農(nóng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行實地考察和交流，為廣東提供農(nóng)業(yè)科技與生產(chǎn)相結(jié)合的新思路
      和發(fā)展模式；探討廣東省與臺灣在農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)業(yè)貿(mào)易領(lǐng)域交流合作的可能性。在臺灣，考察團(tuán)還與臺商還進(jìn)行座談交流，謀求在農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧養(yǎng)殖、種子種苗等
      方面建立貿(mào)易和科技合作關(guān)系?？疾靾F(tuán)所到之處，都受到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和合作社的熱情友好的接
      待，得到很好的接觸和溝通，達(dá)到了考察的預(yù)期效果，不少接待我們的臺灣同胞表達(dá)了兩岸
      同宗同文同根的親情，期盼兩岸三通，恢 1 復(fù)臺灣生氣，共同爭取雙贏的光明前景。
      二、幾點體會感想
      1、頗具規(guī)模和特色的臺灣高等教育及其在農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位和作用 我們除綜合了解外，還參觀了農(nóng)學(xué)院附設(shè)農(nóng)業(yè)試驗場，對一些農(nóng)業(yè)生態(tài)科技項目，如各
      類臺灣本地水草的保護(hù)研究，生態(tài)資源教學(xué)區(qū)等項目進(jìn)行考察。
      2、農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷方式，主要以建立產(chǎn)銷合作社的形式，社員專業(yè)從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營，結(jié)合眾
      人力量，分工合作，各有所司，專于所職 此行專門參觀了臺南縣學(xué)甲果菜運銷合作社和臺南縣佳里果菜生產(chǎn)合作社。對其農(nóng)產(chǎn)品
      加工、農(nóng)產(chǎn)品保鮮、運輸和銷售等方面都進(jìn)行了參觀考察，對2 廣東的農(nóng)產(chǎn)品加工具有很好的參考價值。前者主要生產(chǎn)業(yè)務(wù)、產(chǎn)品種類主要為：甜玉米、胡蘿卜、黑豆、苦瓜、哈密瓜、絲瓜、花生等，除此之外，還積極進(jìn)行季節(jié)性農(nóng)作物評估，抓住時機(jī)，培植高附加值與市場需求量大的農(nóng)產(chǎn)品，以獲得經(jīng)濟(jì)收入。后者主要的業(yè)務(wù)經(jīng)營 是
      鮮品運銷、批發(fā)及農(nóng)產(chǎn)品加工，有安康胡蘿卜素、蒜爾鋼酒、手工蔥酥油、淹漬蒜頭等產(chǎn)品。臺灣農(nóng)業(yè)就業(yè)人口占總就業(yè)人口的百分之九，臺灣農(nóng)業(yè)也面臨著進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭，存在銷售網(wǎng)絡(luò)不順暢及制度的合理化等問題。產(chǎn)銷合作社是臺灣興起的一種農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷民間組
      織，合作社更是得到臺灣政府的大力扶持，并是臺灣政府進(jìn)行農(nóng)業(yè)補貼的手段之一。合作社
      組織形式是利用聚集眾人力量，推廣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、精致化，以組織化形式運作，達(dá)成團(tuán)隊共
      策共識及分工合作精神，各司其職，做到自產(chǎn)自銷，共享成果。合作社一般采用的是訂單農(nóng)
      業(yè)，以市場為導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)需求的合作、生產(chǎn)、供銷、經(jīng)營模式，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
      時，按需生產(chǎn)，進(jìn)行功能性的生產(chǎn)調(diào)節(jié)，促使供需平衡，建立自有品牌和信譽，形成市場影
      響力。
      3、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)管理嚴(yán)格 在我們在進(jìn)行考察時了解到，臺灣方面非常重視農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)，主要通過建立農(nóng)產(chǎn)品
      質(zhì)量安全管理的立法，加強農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理，推行農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，建立農(nóng)產(chǎn)品品牌和
      信譽。并從農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后管理方面加強監(jiān)督，其農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理部門職現(xiàn)明確，體系健全。
      臺灣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理分別由“農(nóng)業(yè)委員會”、“衛(wèi)生署”和“標(biāo)準(zhǔn)檢驗局”三個部門負(fù)責(zé)，各部門之間職責(zé)明確。農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場銷售前的檢驗工作由“農(nóng)業(yè)委員會”負(fù)責(zé)，市場銷售
      農(nóng)產(chǎn)品的檢驗由“衛(wèi)生署”負(fù)責(zé)，進(jìn)口農(nóng)產(chǎn)品的檢驗由“標(biāo)準(zhǔn)檢驗局”負(fù)責(zé)。“農(nóng)業(yè)委員會”下設(shè)農(nóng)業(yè)實驗所和農(nóng)業(yè)藥物毒物研究所，負(fù)責(zé)全省的農(nóng)藥安全管理工作，其費用由臺灣“財政”支持，購臵先進(jìn)儀器設(shè)備，配備技術(shù)人員以及工作試驗室，經(jīng)費充足，不需要靠收費或創(chuàng)收來維持其正常運轉(zhuǎn)。作為一項公益性事業(yè)，所需人員、檢測工作經(jīng)費均
      由“財政”列支。
      對農(nóng)產(chǎn)品品產(chǎn)后監(jiān)督主要采用快速檢測（生化法）與化學(xué)分析檢測結(jié)合，嚴(yán)格農(nóng)產(chǎn)品市
      場準(zhǔn)入。為解決農(nóng)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入，臺灣快速檢測方法應(yīng)用廣泛，3 在主要的果蔬產(chǎn)地、批發(fā)市場和超級市場，均設(shè)立了農(nóng)藥殘留檢測站，對產(chǎn)地及進(jìn)入市
      場的農(nóng)產(chǎn)品實施快速檢測。對于快速檢測不合格的樣品，再用化學(xué)分析方法進(jìn)行準(zhǔn)確定量檢
      測。經(jīng)檢測不合格的樣品，一律銷毀，并通知生產(chǎn)者加強產(chǎn)地管理。同時，通過財政建立風(fēng)
      險基金，對快速檢測誤判的產(chǎn)品給予補償。
      4、保持文化特色 發(fā)展文化旅游
      5、興辦休閑體驗農(nóng)業(yè) 目前，臺灣農(nóng)業(yè)也面臨效益下降，農(nóng)民收入減少，勞動力，特別是年輕人很難留在農(nóng)村 的問題。他們認(rèn)為休閑體驗農(nóng)業(yè)將是21世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)，休閑體驗農(nóng)業(yè)將使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向第二、三
      產(chǎn)業(yè)的延伸，通過發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)促使農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，農(nóng)民增收，增加農(nóng)村就業(yè)機(jī)會，吸收各類投
      資，農(nóng)民致富，這使其成為臺灣正在興起的新興產(chǎn)業(yè)，有力促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。臺灣休
      閑農(nóng)業(yè)由農(nóng)委會主管，觀光局、經(jīng)建會協(xié)同管理，有“休閑農(nóng)業(yè)輔導(dǎo)辦法”規(guī)范發(fā)展、經(jīng)營
      行為。經(jīng)核準(zhǔn)的休閑農(nóng)業(yè)，在經(jīng)營上享受優(yōu)惠政策，提倡一鄉(xiāng)一農(nóng)業(yè)園。撥出專項經(jīng)費支持
      休閑農(nóng)場，經(jīng)費一般用于修建從主路到農(nóng)場的支路，水利工程，教育農(nóng)園4 的補助，組織、文宣等費用。對此臺灣中華工商文化發(fā)展協(xié)會專門安排我們考察了臺一生態(tài)教育農(nóng)園。臺一生態(tài)教育
      農(nóng)園是利用農(nóng)場環(huán)境和產(chǎn)業(yè)資源，將其改造成學(xué)校的戶外教室，具備教學(xué)和體驗活動之場所。
      在農(nóng)園里各類樹木、瓜果蔬菜均有標(biāo)牌，設(shè)有昆蟲室，有昆蟲如蝴蝶、獨角仙是怎樣變化來 的等活生生的教材，除了生態(tài)教育之外，農(nóng)園還具備許多功能，如生產(chǎn)各種名、特、優(yōu)、新 的農(nóng)作物，人們展示多姿多彩的產(chǎn)品；展示和銷售各類豐富多彩的花卉；提供有優(yōu)雅環(huán)境、整潔家居的簡易民宿；有自己特色的綠墻迷宮等各方面。據(jù)介紹農(nóng)園在學(xué)生寒暑假期間一般
      客房都全部預(yù)訂一空，平時會議、游客也四季不斷。
      三、幾點建議
      1、加強廣東與臺灣民間科研機(jī)構(gòu)的交流和合作 在對臺灣的農(nóng)業(yè)科技考察過程中，我們覺得臺灣在農(nóng)業(yè)科技與開發(fā)的許多領(lǐng)域里是值得
      學(xué)習(xí)、借鑒和交流合作的。例如臺灣的新品種培育、農(nóng)業(yè)電子工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等，已經(jīng)成為一種產(chǎn)業(yè)，其商品化已經(jīng)逐步走向成熟，實現(xiàn)了產(chǎn)品的研究—開發(fā)—生產(chǎn)—銷售一
      體化。
      訪問團(tuán)也借著到臺灣參觀訪問的機(jī)會，向臺灣有關(guān)方面介紹了廣東農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)科技
      發(fā)展取得的成就、面臨的困難、今后的目標(biāo)和主要對策。在了解臺灣農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)
      狀和宣傳廣東農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的成就的同時，使得海峽兩岸在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域增進(jìn)了解，加深了
      印象，為廣東在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域與臺灣的進(jìn)一步交流和合作奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件。
      2、增加廣東與臺灣在農(nóng)業(yè)貿(mào)易領(lǐng)域中的交流與合作 加強農(nóng)業(yè)科技技術(shù)研究，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，特別對推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)
      業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)對于廣東的農(nóng)業(yè)發(fā)展有著十分重要的意義。目前廣東的
      農(nóng)業(yè)科技水平較低，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，已成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和廣大農(nóng)民群眾最近切的需求。近幾年，廣東在農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方面有長遠(yuǎn)的進(jìn)步與發(fā)展，但是從總體水平上，還不遠(yuǎn)都滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 的現(xiàn)時需要。
      而臺灣農(nóng)業(yè)總的發(fā)展水平較廣東為高，目前臺灣農(nóng)業(yè)又面臨著效益下降，5篇五：王校
      長赴臺灣考察報告 臺灣教育考察報告
      麟游縣洪泉中學(xué)校長 王林祥 2011年11月18日---11月25日，寶雞市教育學(xué)院組織本期校長培訓(xùn)班的20多名中學(xué)
      校長赴臺進(jìn)行了為期8天的考察訪問。重點參觀考察了協(xié)志高級工商職業(yè)學(xué)校及臺東縣立東
      海國民中學(xué)等4所中小學(xué)校，并與東海國民中學(xué)校長陳瑞雍先生和部分中層骨干教師進(jìn)行了
      座談交流，參觀了學(xué)校的教學(xué)實驗實習(xí)場所，走訪了部分師生，聽取了臺灣教育現(xiàn)狀及學(xué)校
      情況介紹。深深感受了臺灣民眾對大陸人民的熱情，本次考察學(xué)習(xí)感悟收獲頗豐。
      一、臺灣教育概況
      1、“國民教育”普及。“國民教育”分國小和國中兩個階段，其中國小是6年，國中3
      年，這就是臺灣的9年國民義務(wù)教育。臺灣的小學(xué)和初中讀公辦學(xué)校的實行免費，學(xué)生所需
      費用由政府承擔(dān)；就讀私立學(xué)校的學(xué)生需交納學(xué)費、書費、補課費等。臺灣的高中階段教育
      是收費教育學(xué)校性質(zhì)、條件不同，收費也不同。私立學(xué)校的收費較高，公立學(xué)校的收費較低。
      97%的高中畢業(yè)生能進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)。
      2、職教成效顯著。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，臺灣注重發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。一是專門設(shè)立職業(yè)
      技術(shù)教育的高級職業(yè)學(xué)校，類似大陸的職業(yè)高中。二是在高級中學(xué)里設(shè)立高中部和高職部（相
      當(dāng)于大陸的中職）。三是興辦高等職業(yè)技術(shù)教育，即科技大學(xué)，招收高級職校和高中畢業(yè)生，學(xué)制2至4年，畢業(yè)后授予學(xué)士學(xué)位。這類學(xué)校主要教授應(yīng)用學(xué)科和技術(shù)，培養(yǎng)高級適用技
      術(shù)人才。臺灣各級“政府”對職業(yè) 技術(shù)教育投入較大，并且每年都要開展職業(yè)技能競賽等活動，職校畢業(yè)生就業(yè)前景較好，呈供不應(yīng)求趨勢。臺灣大力推行職業(yè)技術(shù)教育的成效非常明顯，對提高就業(yè)人口素質(zhì)和推動
      地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了不可低估的作用。臺灣之所以在近20年迅速掘起成為亞洲四小龍，這與
      他們大力發(fā)展職業(yè)教育，為社會迅速培養(yǎng)各類基礎(chǔ)人才是分不開的。
      3、高等教育比較規(guī)范。高等教育分為?？茖W(xué)校、獨立學(xué)院、大學(xué)以及院校研究所，辦學(xué)
      比較規(guī)范。?？茖W(xué)校修業(yè)年限依入學(xué)資格不同，分2年制、3年制與5年制不等。凡設(shè)有3 個學(xué)院以上稱大學(xué)，否則稱獨立學(xué)院。正規(guī)的高等院校一般為4年學(xué)制，但師范、法律，建
      筑專業(yè)等多為5年，醫(yī)學(xué)專業(yè)6至7年。
      4、辦學(xué)模式比較靈活。臺灣的辦學(xué)模式主要有三種； 一是由“政府”出資辦學(xué)和管理；
      二是由民間（教會、個人、民間團(tuán)體）出資辦學(xué)和管理； 三是由“政府”出資建設(shè)，交由民
      間管理。
      二、臺灣教育的特點
      1、公辦學(xué)校辦學(xué)水平高。相對私立學(xué)校來講，從小學(xué)到大學(xué)，公辦學(xué)校校園面積大，設(shè)
      備設(shè)施先進(jìn)、師資水平高且收費較低，其中義務(wù)教育階段就讀公辦學(xué)校全免費。各級學(xué)校的
      學(xué)生以考上公辦學(xué)校為榮，特別是考上公辦高中和大學(xué)比較難。很多學(xué)校都把考入公辦高中
      和大學(xué)的多少作為向社會宣傳其教育教學(xué)成果的重點（就像大陸考上大學(xué)或重點高中一樣）。
      2、重視學(xué)生的個性發(fā)展。設(shè)置選修課程，張揚學(xué)生個性。在設(shè)置必修課程的基礎(chǔ)上，各
      個學(xué)校都根據(jù)實際情況和學(xué)生特點，開設(shè)了 許多選修課，如表演藝術(shù)、健康教育，綜合家政，社會服務(wù)等，要求學(xué)生根據(jù)個人愛好，特長進(jìn)行選修，學(xué)校指派老師進(jìn)行集體或者個別輔導(dǎo)，使每個學(xué)生的特長充分得到培養(yǎng)，同
      時為這些學(xué)生提供展示自己個性和特長的機(jī)會，如經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，使學(xué)生
      不斷積累實踐經(jīng)驗。同時，學(xué)校還把學(xué)生特長作為推薦升學(xué)的重要依據(jù)。我們參訪的臺東縣
      立東海國民中學(xué)，對哪些智障生，我們叫學(xué)困生，專門辦了一個班，他們稱資源班，有專業(yè) 的老師輔導(dǎo)教育他們。
      3，重視學(xué)生的品德培養(yǎng)。臺灣學(xué)校非常重視學(xué)生德行教育，并把德行考核成績作為學(xué)生
      畢業(yè)的主要依據(jù)，如《高級中學(xué)學(xué)生成績考核辦法》就從學(xué)生文化成績和德行表現(xiàn)兩個方面
      進(jìn)行量化評價，只有兩項都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才準(zhǔn)予畢業(yè)。不僅如此，還要求把德行教育 的時間前移，認(rèn)為小學(xué)教育不只是啟蒙教育時期，更是一個人的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成的
      關(guān)鍵時期，因此非常重視小學(xué)生的德行教育，以如何“做人”為起點，圍繞禮義、廉恥、誠
      信等方面進(jìn)行教育培養(yǎng)。在臺東縣的第二天早晨，我們幾個校長早起出去散步，看到附加一
      所小學(xué)準(zhǔn)備舉行升旗儀式，征得他們領(lǐng)導(dǎo)的同意，我們觀看了他們的升旗儀式，基本和我們
      一樣，升完旗也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場說法教育，主要是學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，一點一
      滴說的很細(xì)。學(xué)校普遍認(rèn)為：學(xué)生的德行優(yōu)劣不是通過考試成績來確定的而是通過養(yǎng)成教育
      來培養(yǎng)的，是通過學(xué)生的言談舉止來實現(xiàn)的。因此，學(xué)校非常重視學(xué)生參加各種社團(tuán)活動，通過實踐來培養(yǎng)學(xué)生為人處事、待人接物、文明誠信、集體意識和奉獻(xiàn)精神等。同時，把學(xué)
      生參加社團(tuán)活動的次 數(shù)、時間，表現(xiàn)作為德行評價的主要依據(jù)，而且明確規(guī)定德行考核不合格不予畢業(yè)。為
      加強對學(xué)生的德行教育，臺灣政府對各類學(xué)校提出了一個共同校訓(xùn)，即“禮、義，廉，恥”。
      4、重視家長參與學(xué)校的管理。臺灣的中小學(xué)都設(shè)有家長委員會，其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)比較齊全，有活動組、公關(guān)組、服務(wù)組、財務(wù)組、文書組、愛心義務(wù)組等，這些小組在家長委員會會長 的領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校的各項管理活動，如課程設(shè)置、教材選用、評教活動、學(xué)生申訴與獎懲。
      會長由家長委員會成員推薦產(chǎn)生，一般由當(dāng)?shù)赜幸欢ㄉ鐣绊懙娜耸繐?dān)任，學(xué)校的重要活動，會長必須參加。家長委員會委員隨時可以參加學(xué)校的行政會議，提出意見建議，大到學(xué)校的
      決策，如征地、蓋房、購買大型設(shè)備，小到作業(yè)本的采購數(shù)量、校服款式等。家長委員會還
      可以代表學(xué)校對外進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作，起到溝通橋梁作用。
      6、職業(yè)教育辦學(xué)水平較高。在臺灣，職業(yè)教育稱為“技術(shù)及職業(yè)教育”，簡稱“技職教
      育”。其中，初中畢業(yè)后入學(xué)三年制的中等職業(yè)技術(shù)教育被稱為“高職”教育，“高職”教育
      是臺灣教育體系中的重要組成部分，從上世紀(jì)七十年代起，由于臺灣工業(yè)和商業(yè)迅速發(fā)展，農(nóng)業(yè)勞動力大量地向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，產(chǎn)業(yè)類型轉(zhuǎn)軌，需要大量的中等技術(shù)人才，這
      給臺灣的高職教育提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。從上世紀(jì)七十年代始至九十年代，是臺灣的中等
      職業(yè)教育的黃金期，在校學(xué)生數(shù)量迅速增長，職普學(xué)生比例在1996年達(dá)到最高峰，為7：3，目前仍保持在5：5左右。職業(yè)教育的發(fā)展對臺灣經(jīng)濟(jì)巨大的促進(jìn)作用是臺灣實業(yè)界、輿論界
      所公認(rèn)的，它被認(rèn)為是臺灣經(jīng)濟(jì)增長的“驅(qū)動因素之一”?，F(xiàn)在臺灣的高職學(xué)生就業(yè)和升學(xué)渠
      道都比較通暢，職業(yè)教育仍很有市場。尤其是有辦學(xué)特色的中等職業(yè)學(xué)校（高職）更受 青昧。
      三、對比與借鑒
      由于海峽兩岸同根、同源，同文化，兩岸教育在很多方面具有共性，既有相同的成功之
      處，也面臨許多同樣的矛盾和困惑。例如，兩岸的公辦教育都比較發(fā)達(dá)，辦學(xué)條件好，水平
      高，得到社會的廣泛認(rèn)可，同時，由于嚴(yán)重的升學(xué)主義傾向，致使惡性補習(xí)成風(fēng)，臺灣街頭
      補習(xí)招生廣告隨處可見，補習(xí)學(xué)校遍地開花。對比兩岸教育，有四個方面值行我們思考和借
      鑒。
      1，要進(jìn)一步重視職業(yè)教育。通過此次對臺灣職業(yè)教育的實地考察，使我們深刻體會到職
      業(yè)教育對推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要性。臺灣從五十年代僅依靠農(nóng)產(chǎn)品出口發(fā)展到今天以工
      業(yè)、信息等高科技產(chǎn)品出口為主，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，創(chuàng)造了亞洲乃至世界有目共睹的奇跡?？?/p>
      以毫不夸張地講，職業(yè)教育是臺灣經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的重要支撐點和助推器。我們寶雞要實行工
      業(yè)強市，必須優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育。
      第五篇：領(lǐng)導(dǎo)外出考察報告
      外出考察報告
      集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)：
      根據(jù)xx協(xié)會關(guān)于組織各公司主要領(lǐng)導(dǎo)外出考察的安排和要求，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
      一、考察目的地，美國。
      二、考察時間，預(yù)計x年x月x日至x月x日（x天）。
      三、參加考察人員2人：xxx、xxx。
      四、考察費用：xx協(xié)會統(tǒng)一安排。
      五、為確保公司主要領(lǐng)導(dǎo)外出考察期間生產(chǎn)經(jīng)營不受影響，公司專門就生產(chǎn)管理、安全保證、質(zhì)量控制、外聯(lián)協(xié)調(diào)以及日常工作運轉(zhuǎn)均作出了具體部署，落實到各主管責(zé)任人。
      專此報告  xxx有限公司
      x年x月x日篇二：外出考察報告
      孫武街道辦事處
      “干部作風(fēng)建設(shè)改進(jìn)提升年“外出考察調(diào)研報告
      自5月4日開始，孫武街道組織全體機(jī)關(guān)干部分兩批赴臨沂市，就廉政文化建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、實施“陽光工程”三項黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗重點工作進(jìn)行了為期6天的學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，我街道通過與實地參觀，組織討論，對臨沂市廉政文化建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等工作有了深刻的認(rèn)識了解，現(xiàn)將考察情況報告如下：
      一、臨沂市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體情況
      臨沂市古稱瑯琊郡、沂州府，其歷史可上溯至2480多年前，為山東省歷史文化名城,是一塊歷史文化底蘊深厚的土地。幾十萬年前的沂河兩岸就活動著人類祖先的足跡，臨沂古城已有2400多年的歷史。臨沂市現(xiàn)轄蘭山、羅莊、河?xùn)|3個區(qū)和郯城、蒼山、莒南、沂水、蒙陰、平邑、費縣、沂南、臨沭9個縣及臨沂高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，共計180個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，7151個行政村，1022.7萬人,面積1萬718平方公里，是山東面積最大的地級市。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，臨沂市是著名的革命根據(jù)地，山東解放區(qū)的首府。這里曾是中共中央華東局、山東分局、山東軍區(qū)、山東省政府、八路軍115師、新四軍軍部、抗日軍政大學(xué)一分校等黨政軍機(jī)關(guān)駐地，劉少奇、徐向前、羅榮桓、陳毅、粟裕、羅炳輝等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾在這里戰(zhàn)斗、生活過，留下了大量的革命遺跡。
      近年來,面對復(fù)雜嚴(yán)峻的國際國內(nèi)環(huán)境，在中共臨沂市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市人大、市政協(xié)的監(jiān)督支持下，市政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市人民認(rèn)真執(zhí)行市十七屆人大四次會議各項決議，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實“四三二一”總體思路，圍繞突破縣域經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、保障改善民生三項重點，攻堅克難，開拓進(jìn)取，全市經(jīng)濟(jì)社會保持平穩(wěn)較快發(fā)展態(tài)勢，實現(xiàn)了“十二五”良好開局。初步核算，臨沂市2011年實現(xiàn)生產(chǎn)總值2770.5 億元，增長12%。經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量繼續(xù)提高，公共財政預(yù)算收入、國地稅收入占生產(chǎn)總值的比重分別達(dá)到5.1%和  8.9%，同比分別提高0.3 個和1 個百分點。完成公共財政預(yù)算收入  141.3 億元，增長22.3%，其中稅收收入106.1億元，增長20.6%，占公共財政預(yù)算收入的75.1%。全市稅收收入總量完成239.9 億元，增長18%；國稅部門組織收入142.3億元，增長20.2%；地稅部門組織收入104.3 億元，增長45.3%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到21440 元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到8018 元，分別增長15%和18.6%，城鄉(xiāng)居民收入的差距進(jìn)一步縮小。
      二、臨沂市黨風(fēng)廉政建設(shè)三項重點工作的主要經(jīng)驗
      作為抗日時期沂蒙山區(qū)革命根據(jù)地，臨沂市有深厚的紅色文化底蘊,在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為構(gòu)建和諧臨沂的重要組成部分，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，深化反腐敗三項格局，不斷加大治本力度，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，為臨沂市的跨越發(fā)展提供了有力保障，奠定了堅實的基礎(chǔ)。堅持以人為本，注重創(chuàng)新載體，宣傳教育在廉政建設(shè)和反腐敗工作中的作用明顯  臨沂市堅持把宣傳教育工作作為黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的基礎(chǔ)性工作，根據(jù)本地實際，積極探索人性化廉政教育的途徑和方法，使廉政文化在全社會深深扎根，在全市形成了濃厚的廉潔文化氛圍。一是擺到了重要位臵，融入了大眾文化。臨沂市將廉政宣傳教育確定為廉政建設(shè)工作的重要任務(wù)，在人員、經(jīng)費等方面給予了強有力的保障，將廉政宣傳教育定位是“大眾文化”，對象上不局限黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，而是面向全社會，內(nèi)容也更多的是融入行業(yè)文化、企業(yè)文化，似無卻有，無處不有。該市通過創(chuàng)辦、寄送有特色、有思想、有哲理、有啟發(fā)的學(xué)習(xí)資料,發(fā)放廉政監(jiān)督牌，上好廉政黨課，利用各級黨校開展培訓(xùn)等不同手段，教育引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把握自己，珍惜擁有，走好人生每一步。二是不斷拓寬載體，創(chuàng)新教育手段。在完善、改革傳統(tǒng)教育手段的同時，針對現(xiàn)任干部文化高、年紀(jì)輕、接受新生事物快的特點，臨沂市不斷推出新的教育手段，教育形式，讓黨員干部在主動參與、喜聞樂見的活動中接受教育。如組織機(jī)關(guān)干部去教育基地接受教育警示、發(fā)送廉政短信、征集廉政警句、征集臨沂廉政故事、在媒體開設(shè)專欄和專版、撰寫理論文章等多種形  式，讓教育者自己首先受教育，主動參與教育活動。三是講究人性化，追求文化效應(yīng)。以人為本，服務(wù)至上，是臨沂市開展廉政宣傳教育的重要理念。為方便群眾了解廉政信息，把大量的宣傳教育資料制作成精致的手冊或光碟，贈予各機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，免費供群眾索閱。這些宣傳教育資料在內(nèi)容的編排上更多是以“告知”、“指引”、“要訣”等形式出現(xiàn)，內(nèi)容雖然嚴(yán)肅，但無生硬說教之味，彰顯著大眾人文關(guān)懷。緊貼工作中心、強化督導(dǎo)檢查，效能建設(shè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用突出  開展效能建設(shè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要舉措。臨沂市站在事業(yè)成敗的高度，堅持把效能建設(shè)作為“一把手”工程，認(rèn)真擺上工作重要議程。全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部都從自身做起，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立機(jī)遇意識、責(zé)任意識、標(biāo)桿意識，順應(yīng)群眾強烈發(fā)展意愿，使黨委、政府的效能建設(shè)決策部署得到了堅決的貫徹落實。一是強化融入意識，提高主動性。機(jī)關(guān)效能建設(shè)要服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，首先要臵身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個大環(huán)境來考慮問題，部署工作，做到認(rèn)識到位、定位到位、行動到位。為完成區(qū)委、區(qū)政府戰(zhàn)略部署，臨沂市明確提出了效能建設(shè)要著重“四個圍繞”開展工作：即緊緊圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；緊緊圍繞改革的深化；緊緊圍繞重點工程項目的推進(jìn)；緊緊圍繞群眾關(guān)注的熱點難點問題。二是創(chuàng)新載體，虛功實做，讓效能建設(shè)充滿活力。機(jī)關(guān)效能建設(shè)是一件務(wù)虛的工作，必須創(chuàng)新載體，讓人感得到，看得見，摸得著，才能落到實處。臨沂市積極探索新形勢下機(jī)關(guān)效能建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新問題，對原有的不合時宜的一些制度予以不斷的充實和完善，并建立效能聯(lián)動機(jī)制，深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)機(jī)制。通過制度的完善，機(jī)制的創(chuàng)新，從根本上解決人民群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的問題，推動效能建設(shè)工作向縱深發(fā)展。三是強化監(jiān)督檢查，樹立權(quán)威性。機(jī)關(guān)效能建設(shè)成效如何，工作局面有沒有打開，最直接體現(xiàn)在效能監(jiān)督檢查工作方面。為確保機(jī)關(guān)效能建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)的實現(xiàn)，臨沂市常設(shè)效能機(jī)構(gòu)，增加5名編制，經(jīng)費由區(qū)財政予以保障，各單位、各部門，也相應(yīng)建立了效能建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，并深化細(xì)化了效能建設(shè)工作內(nèi)容，同時，整合資源，加大了對各地、各部門督查的力度，以確保效能建設(shè)取得實效。四是具有“立說立行”意識，強調(diào)效率性，讓群眾滿意。在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，該市從具體實際出發(fā)，真正把群眾最關(guān)心的熱點難點問題放在第一位，建立“馬上就辦”、“不讓群眾跑第二次”的效率意識，認(rèn)認(rèn)真真為群眾多辦事，快辦事，贏得了群眾，樹立了形象。堅持機(jī)制創(chuàng)新，加強預(yù)先防范，“陽光工程”創(chuàng)建活動在確保工程項目廉潔高效上效果顯著  “十一五”期間是臨沂市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展史上建設(shè)規(guī)模最大、工程項目最多、投融資最集中的時期，為了有效防止發(fā)生“工程建起來、干部倒下來”的現(xiàn)象，臨沂市紀(jì)委監(jiān)察局從完善市場、加強監(jiān)督、健全制度入手，在全市實施開展了“陽光工程”創(chuàng)建活動，在重大項目建設(shè)中建立保廉體系，積極進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新，加強預(yù)先防范，確保了經(jīng)濟(jì)建設(shè)與廉政建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，確保了重點工程項目的廉潔高效。一是注重加強宣傳教育。臨沂市紀(jì)委、監(jiān)察局積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位、部門，采取多種形式，加強對項目單位及其主管部門、參建單位進(jìn)行廉政教育，為工程項目的建設(shè)營造出濃厚的廉政氛圍。二是全面推行重點工程“雙合同”和廉政保證金制度。為促進(jìn)廉政“合同”的落實，臨沂市在重點工程項目中推行責(zé)任單位交納廉政保證金或廉政風(fēng)險金制度，對在工程完成期間，查實有腐敗行為的，則扣除廉政保證金。把廉政責(zé)任與個人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，起到了較好的監(jiān)督制約作用。三是完善招投標(biāo)制度。積極推進(jìn)公共資源交易中心建設(shè)，成立了臨沂市公共資源招投標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《臨沂市招投標(biāo)管理辦法》、《經(jīng)濟(jì)投資項目工程發(fā)包工作實施辦法》等規(guī)定，明確界定各類責(zé)任主體的責(zé)權(quán)利。四是加強對重點工程項目的監(jiān)督。對重點工程的征地拆遷、工程招投標(biāo)、建設(shè)資金的使用管理等重點環(huán)節(jié)開展了執(zhí)法監(jiān)察、效能監(jiān)察和專項檢查，嚴(yán)厲查處貪污、受賄、失職瀆職等違紀(jì)違法行為。同時實施分權(quán)制約監(jiān)督。在項目實施中，建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督三項職能分離的運行機(jī)制；在物資管理中，實行物資采購、驗貨、付款分離；在招投標(biāo)中，實行職能分離，由招投標(biāo)中心具體負(fù)責(zé)招投標(biāo)的操作。
      三、對我街道黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的啟示
      通過考察，學(xué)習(xí)和借鑒臨沂市的主要做法、基本經(jīng)驗，結(jié)合孫武實際，我街道在廉政教育、機(jī)關(guān)效能建設(shè)和干部廉政作風(fēng)建設(shè)中應(yīng)著重做好以下工作。在宣傳教育方面：  一是完善“大宣教”工作格局，挖掘和利用廉政教育工作的社會資源。要樹立開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，不僅要靠組織，還要讓全社會都行動起來的觀念。在繼續(xù)認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政宣傳教育工作已有的領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制和協(xié)調(diào)制度的基礎(chǔ)上，更加廣泛地加強紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)同其它部門的協(xié)作，最大限度地把黨風(fēng)廉政宣傳教育活動與其他宣傳教育活動融為一體，齊抓共管。二是拓寬工作視野，把黨風(fēng)廉政宣傳教育融入大眾文化。要進(jìn)一步加強正面典型宣傳和廉政公益宣傳的力度，弘揚主旋律，營造“廉榮腐恥”的輿論氛圍，強化廉政文化對大眾文化的導(dǎo)向和提升作用。要繼續(xù)推廣“廉潔新風(fēng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”活動，讓廉政教育全方位地融入到行業(yè)文化、機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、社區(qū)文化、校園文化。三是改進(jìn)方式方法，把黨風(fēng)廉政宣傳教育工作做細(xì)做實。在具體工作中，要注意廣泛性和針對性的有機(jī)統(tǒng)一。如抓教育，在全面抓、系統(tǒng)抓的同時，要突出抓信念、道德、法紀(jì)這些核心內(nèi)容，突出抓重點部門，要害崗位和領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有計劃地分系統(tǒng)、分層次編輯完善行業(yè)和部門的道德指引、紀(jì)律條規(guī)及廉政教材，以增強教育的針對性。同時，要注重以人為本，采取人性化的教育方式，開辟“互動式”的教育渠道，以調(diào)動干部群眾自我教育、自我提高的內(nèi)在積極性。在機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面：
      一是要深化思想認(rèn)識，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，增強責(zé)任意識。要進(jìn)一步提高全街道黨員干部開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的部署上，把效能建設(shè)作為“一把手”工程，抓緊抓實抓好。要強化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成整體合力，構(gòu)建完善的機(jī)關(guān)效能建設(shè)組織網(wǎng)絡(luò)。增強責(zé)任意識，切實建立工作目標(biāo)責(zé)任制，把工作任務(wù)分解到崗，量化到人，做到“千斤重?fù)?dān)眾人挑，萬般工作從我起”，篇三：如何寫好外出考察報告
      如何寫好外出考察報告  考察報告是指機(jī)關(guān)企事業(yè)單位派出的有關(guān)人員對有關(guān)的人和事進(jìn)行實際考察之后寫成的書面報告。對人的考察報告主要有選拔任用干部考察報告，干部人事考察報告，模范人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。關(guān)于干部人事類考察報告的寫作，各級組織人事部門有專門的規(guī)定和要求，本文不再贅述。這里僅就外出考察報告的寫作談幾點意見。
      一、考察報告的文體特點  隨著改革開放的深入，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結(jié)束之后，考察人員往往要將考察的情況、學(xué)到的經(jīng)驗及受到的啟示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便借鑒外地有益的做法和經(jīng)驗，推動和改進(jìn)本單位的工作。正因為如此，這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高，而且越來越為各級領(lǐng)導(dǎo)所重視。
      考察報告是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位常用的事務(wù)公文，是一種類似于調(diào)查報告的獨立的應(yīng)用文體。它既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點：  一是記敘和論述兼而有之?？疾靾蟾娴膶懽饕钥疾旎顒又械乃娝勊袨榛A(chǔ)，以客觀事實為依據(jù)，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的描寫或抒情，需要引用一些當(dāng)?shù)氐闹V語、慣用語或群眾議論等。在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關(guān)情況的看法、意見和態(tài)度；有時還要將外地的經(jīng)驗與本單位的情況進(jìn)行簡要的分析比較，提出一些評價性、結(jié)論性或啟示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達(dá)。可見，考察報告中的記敘和論述缺一不可。
      二是觀點支配和統(tǒng)帥材料。考察報告的寫作同其他應(yīng)用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進(jìn)行分析研究，形成綜合性、結(jié)論性的觀點或意見，然后才能進(jìn)入實際的寫作狀態(tài)。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結(jié)論和觀點，同樣無法準(zhǔn)確地歸納考察的情況、事實和典型事例。在考察報告中，議論成分明顯地占居著主導(dǎo)地位，而敘述成分只是對結(jié)論和觀點起著配合作用。
      三是語言和材料客觀準(zhǔn)確?？疾靾蟾孢x詞平實準(zhǔn)確，用語質(zhì)樸自然，基調(diào)莊重嚴(yán)肅，措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須客觀、真實、準(zhǔn)確。報告中所引用的數(shù)據(jù)應(yīng)是經(jīng)過當(dāng)?shù)睾藢嵑痛_認(rèn)的數(shù)據(jù)；報告中所列舉的事例應(yīng)是真實的、新鮮的、具有典型指導(dǎo)意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。
      二、考察報告的基本結(jié)構(gòu)
      在外觀結(jié)構(gòu)上，考察報告有標(biāo)題、正文和落款。標(biāo)題通常由事由和文種組成。如《關(guān)于赴海南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)參觀考察的情況報告》。也有的標(biāo)題略去事由，直書《參觀考察報告》、《出國考察報告》等。落款一般寫“××考察團(tuán)(隊、組)”，也有的在落款中標(biāo)明考察人員的姓名。落款之下寫年、月、日，一般不加蓋公章、私章。
      在正文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)布局上通常分為三部分：(一)考察概況部分
      這部分是考察報告的前言或序言。通常包含以下一些內(nèi)容：有的重在介紹起因，簡述本次考察的動因及背景，指明為什么要對某地區(qū)某項目進(jìn)行考察等；有的主要簡述過程，敘寫本次考察的時間、地點、涉及范圍及考察方法等；還有的側(cè)重說明情況，介紹考察對象的基本情況、突出成績、顯著特點、典型經(jīng)驗及對其考察的意義作用等。這部分內(nèi)容的寫作要開門見山，簡明扼要，篇幅不宜太長。(二)考察內(nèi)容部分
      這部分是考察報告的主體。要寫出考察對象工作的指導(dǎo)思想、主要做法、基本經(jīng)驗、突出成果等。內(nèi)容布局上可視情況采用縱式、橫式、合式的結(jié)構(gòu)安排方式。
      采用縱式結(jié)構(gòu)的考察報告，通常有兩種寫法：一種是按照考察的先后順序，自然地逐“點”敘寫。即以作者的考察活動為線索，把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。既要交代各“點”情況，又應(yīng)突出考察重點。有時還可以對每個點側(cè)重講一個特色或一條經(jīng)驗，防止報告內(nèi)容重復(fù)。另一種是按照考察對象本身發(fā)展變化的過程或時間順序來寫。這種結(jié)構(gòu)方式適用于反映考察對象的情況，可將其發(fā)展過程大致劃分為若干個階段去寫，然后歸納綜合其做法和經(jīng)驗。
      采用橫式結(jié)構(gòu)的考察報告，主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經(jīng)驗、幾點體會或認(rèn)識來分別組織材料，逐項加以敘述或論述。采用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。為使敘述眉目清楚，對于各個相互并列的內(nèi)容往往要分段敘寫或者用小標(biāo)題分隔。各段的小標(biāo)題或頭一句話就是小觀點，它們與考察報告的主題或總觀點形成“眾星捧月”的格局。
      采用合式結(jié)構(gòu)的考察報告，通常按總分式或?qū)Ρ仁桨才挪牧??？偡质桨才?，就是對考察對象的情況先從總體上展現(xiàn)概貌，然后分述各部分內(nèi)容；或者先分述各部分內(nèi)容，然后從總體上加以概括和深化。對比式安排，就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內(nèi)部兩個不同的方面進(jìn)行對比；也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。通過對比區(qū)分優(yōu)劣，突出考察成果，獲得某種啟示或借鑒。(三)收獲與啟示部分
      這是考察人員談收獲、講認(rèn)識的部分，以議論為主。在這部分內(nèi)容中，有的是對考察對象提出總的印象和看法，總結(jié)本次考察所受到的教育和啟發(fā)；也有的是對考察內(nèi)容從理論高度加以概括和升華，指出其具有規(guī)律性的可借鑒的東西；還有的是根據(jù)考察的情況和結(jié)論，聯(lián)系本地實際，針對性地提出學(xué)習(xí)與改進(jìn)工作的意見或建議。這部分內(nèi)容具有結(jié)論性、啟示性和參謀性，是對報告主題的深化和升華，雖不宜詳寫，但不可不寫。
      三、考察報告的寫作要點
      考察報告是用來反映考察情況、傳達(dá)外地經(jīng)驗、為本單位領(lǐng)導(dǎo)的決策和工作提供參考的。因而對其材料的真實性、經(jīng)驗的先進(jìn)性、觀點的新穎性和內(nèi)容的適用性有著較高的要求。寫作中應(yīng)著重抓好以下三個環(huán)節(jié)。
      首先是考察要細(xì)。細(xì)致地、系統(tǒng)地觀察，充分地詳盡地占有材料，是考察報告寫作的前提和基礎(chǔ)。如果只是走馬觀花式的參觀、浮光掠影式的考察或者滿足于掌握考察對象準(zhǔn)備的某些情況簡介材料，那就不可能寫出像樣的考察報告。一般來說，考察報告的寫作應(yīng)具備三個條件：一是要有明確的考察目的。單位派出人員考察通常有兩種動因：有的是為了打破本單位封閉保守的現(xiàn)狀，讓干部職工通過外出參觀考察開擴(kuò)視野，解放思想；有的是為了針對性地解決本單位改革發(fā)展中的某些關(guān)鍵性問題，吸取和借鑒外地的寶貴經(jīng)驗。對于領(lǐng)導(dǎo)者既定的考察目的，撰寫人員應(yīng)心領(lǐng)神會，并從考察目的出發(fā)，牢牢把握考察的范圍與重點，有意識地收集和積累相關(guān)材料，做到考有所向，察有所獲，胸中有數(shù)。二是要有相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。確定考察目標(biāo)后，考察人員應(yīng)加緊做好與考察課題相關(guān)的知識準(zhǔn)備工作。要主動熟悉和鉆研與考察課題有關(guān)的理論或業(yè)務(wù)知識；學(xué)習(xí)和重溫有關(guān)的方針政策與報刊資料；盡可能提前收集掌握一些與考察對象相關(guān)的史地材料或背景資料。這樣才能更好地掌握考察工作的主動權(quán)。三是要有科學(xué)的考察方法?？疾熘谐J(rèn)真看資料、聽講解和實地察看外，還應(yīng)采取個別走訪、小型座談、參與當(dāng)?shù)啬承┗顒拥确椒?，盡可能多地了解和記錄第一手材料。占有材料越充分，考察報告的內(nèi)容就越厚實。其次是開掘要深?？疾靾蟾娴膶懽髦杏幸环N通病，就是過程細(xì)，內(nèi)容雜，篇幅長，像是一篇考察活動的“流水賬”，讓人看后不得要領(lǐng)，甚至引起領(lǐng)導(dǎo)厭煩。這類報告的失誤就在材
      料的梳理和開掘上。一般來說，考察過程中所獲得的認(rèn)識僅僅是感性認(rèn)識，其材料往往比較分散、零碎，往往只是些表面的事態(tài)，還缺乏較強的系統(tǒng)性和深刻性。只有對這些感性材料進(jìn)行一番“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，才能飛躍到理性認(rèn)識階段，形成明確的結(jié)論和觀點，提煉出報告的主題思想。實踐表明，對考察材料的深度加工是寫好考察報告的前提。對考察材料開掘越深，認(rèn)識越準(zhǔn)，寫出的考察報告才越有參考使用價值。
      最后是選材要精。有了明確的結(jié)論和觀點之后，就要根據(jù)這些結(jié)論和觀點來選取和組織材料。通常的做法是，先要對掌握的素材特別是例子進(jìn)行分類梳理，然后將觀點和例子對應(yīng)起來，組合成一個個有觀點、有材料的“文章塊”，再把這些“文章塊”按照一定的邏輯關(guān)系組合在一起，便是一篇完整的考察報告。可見，要使報告有深度、有分量，除了觀點必須正確外，還須在選材用材特別是選用例子上下功夫。一要選用恰當(dāng)?shù)睦?，防止例證不充分或觀點例子“兩張皮”；二要選用有代表性的例子，確保經(jīng)驗本身的先進(jìn)性；三要選用典型的例子，體現(xiàn)報告內(nèi)容的指導(dǎo)性；四要選用新穎的例子，使報告具有時代性和創(chuàng)造性?？傊诳疾觳牧铣浞值那闆r下，一定要堅持好中選優(yōu)的原則，選取那些最能說明問題、最有說服力的例子來證明考察的結(jié)論和觀點。只有觀點正確，選材精當(dāng)，寫出的考察報告才會有質(zhì)量，有分量，有較大的參考使用價值。篇四：外出參觀學(xué)習(xí)考察報告
      外出參觀學(xué)習(xí)考察報告
      萊州市柞村鎮(zhèn)園區(qū)小學(xué) 劉建廣  2012年5月6日，我們?nèi)R州市進(jìn)修學(xué)校校長提高培訓(xùn)班的全體學(xué)員一道赴湖南長鐵一中、韶山學(xué)校和張家界崇實實驗小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。在考察過程中，我們深入學(xué)校，通過看學(xué)校環(huán)境、聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹等方式，深刻感受到了三所名校豐厚的文化教育和鮮明的辦學(xué)特色，他們先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗及獨特的辦學(xué)模式，猶如一股春風(fēng)讓人耳目一新，感觸頗深?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)考察的情況報告如下：
      一、學(xué)校教育的主要特色：
      三所學(xué)校各不相同，湖南長鐵一中屬全日制高級中學(xué)、韶山學(xué)校屬從小學(xué)至高中“一條龍”的全日制農(nóng)村學(xué)校，張家界崇實實驗小學(xué)屬全日制小學(xué)。從辦學(xué)特色上看，湖南長鐵一中以豐富的校園文化見長，韶山學(xué)校以思想道德教育見長，張家界崇實實驗小學(xué)以特長教育見長，三個學(xué)校教育特色鮮明，可以說各有千秋。
      1、湖南長鐵一中
      湖南長鐵一中創(chuàng)辦于1958年，1999年晉升為湖南省重點中學(xué)，2004年更名為“湖南省示范性普通高級中學(xué)”。
      湖南長鐵一中環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施一流。他們秉承“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，圍繞“文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展”工作主題，精心營造具有特色的班級文化、精細(xì)的管理文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、濃郁的教師專業(yè)發(fā)展文化和豐富多彩社團(tuán)文化的和諧校園，已成為一所硬件設(shè)施完善、師資力量雄厚的省級示范性中學(xué)。
      在湖南長鐵一中，我聽到這樣一個教育概念——“合腳的教育”。
      這一名詞，出自校長曾慶桂之口：“只有適合孩子個性成長的教育才是最優(yōu)質(zhì)的教育。正如鞋子好不好，不是價格和款式，最重要的是合不合腳、舒不舒適。只有合腳的、舒適的教育才是最好的教育?！?/p>
      湖南長鐵一中不僅校園活動豐富，制度文化更是深入細(xì)致，尤其是學(xué)生成長導(dǎo)師制讓“關(guān)注每個孩子”的理念得到了制度保障。聽說湖南長鐵一中的每一位學(xué)生，都有成長導(dǎo)師的陪伴，導(dǎo)師從“思想引導(dǎo)、心里疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和生活指導(dǎo)”方面幫助學(xué)生的成長。據(jù)說，學(xué)校為出臺這套“導(dǎo)師制”，前期花了整整四年時間對學(xué)生管理問題進(jìn)行專門研究。我不由感嘆，教育辦到這種地步，算是磨出一顆金子般的心了。這是任何一位家長都自嘆不如的。這也是教育辦出精品，辦出特色的核心體現(xiàn)。
      2、韶山學(xué)校
      韶山學(xué)校是毛澤東主席親筆題寫校名并親自視察過的一所具有光榮革命歷史的學(xué)校，是一所從小學(xué)至高中的“一條龍”全日制農(nóng)村學(xué)校，是湖南省示范性高級中學(xué)。學(xué)校所蘊含的豐富德育資源與日益突顯的德育為先的辦學(xué)特色，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生思想道德教育，教師樹立育人為本、德育為先、注重實效的與人觀念，從少年兒童成長實際出發(fā)，深入開展豐富多彩的各類活動，使學(xué)校思想道德教育彰顯特色，效果顯著。
      剛走進(jìn)韶山學(xué)校，明顯地感覺到學(xué)校非常注重校園特色紅色文化建設(shè)，校園人文氣息濃厚，大到整個學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊每一個角落的布置，都進(jìn)行了精心的安排。從門口的毛主席題字“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！钡叫@內(nèi)的毛主席詩詞，特別是每間教室高懸的毛主席像以及個性化的布置，都能給人以全新的不同的啟示和熏陶。
      3、張家界崇實實驗小學(xué)
      張家界崇實實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1922年8月，以“崇德辯惑，實至名歸”為辦學(xué)宗旨，故校名“崇實”，含崇尚求實，以德樹人，誘導(dǎo)創(chuàng)新，名實相符之意。學(xué)校堅持“以人為本，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，走“以德立校、科研興校、隊伍強校、艱苦建?！钡霓k學(xué)道路，大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)和教學(xué)研究管理，改革考試、評價管理機(jī)制，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、科學(xué)、高效”的辦學(xué)特色。
      走進(jìn)張家界崇實實驗小學(xué)，處處讓人感受到學(xué)校的“禮儀教育”和“養(yǎng)成教育”的豐碩之果，同時讓人嗅到了濃濃的校園書香。一路參觀，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。他們組建了書畫、聲樂、器樂、科技、環(huán)保等幾十個興趣活動小組，學(xué)生在活動中陶冶情操，鍛煉意志，發(fā)展特長。聽說，在湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校有近百件作品獲省級獎勵，少兒藝術(shù)團(tuán)的舞蹈節(jié)目已經(jīng)成為張家界市舉辦大型活動的必備節(jié)目呢。
      二、考察學(xué)習(xí)后的思考：
      這三所學(xué)校雖然特點不同，學(xué)校文化各有千秋，但都有它們的共性，也是值得我們學(xué)習(xí)和思考的地方。
      1、必須要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。
      辦學(xué)理念對學(xué)校辦學(xué)起著定向作用，對學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。蘇
      霍姆林斯基所說：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”湖南長鐵一中、韶山學(xué)校和張家界崇實實驗小學(xué)的校長們那些充分體現(xiàn)其前瞻性和科學(xué)性的辦學(xué)理念，很好的實踐了蘇霍姆林斯基的理論，真正找準(zhǔn)了學(xué)校管理的切入點，從而實現(xiàn)了從經(jīng)驗型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的根本轉(zhuǎn)變。因此，作為一校之長，我們一定要有自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，并以這個辦學(xué)目標(biāo)為核心，形成自己的辦學(xué)思想，然后用自己的辦學(xué)思想去統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想和行動，使辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念深入每個教師心中，為實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
      2、必須要有鮮明的辦學(xué)特色。
      有人說，有特色的學(xué)校不一定是成功的學(xué)校，但成功的學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。這話一點不錯。在參觀考察中，我越來越強烈意識到，要想在眾多學(xué)校中占有一席之地，必須打造出屬于自己的特色，學(xué)校首先要找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，形成自己的特點，有了特色，就有了生命力。當(dāng)然，每個學(xué)校的特色是唯一的，是不可復(fù)制的。我們必須根據(jù)自己學(xué)校的客觀實際，創(chuàng)立特色。
      3、必須重視校園文化的建設(shè)：
      文化是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。學(xué)校文化主導(dǎo)著每個成員的言行，在潛移默化中影響著每一個成員的思維與行動。我們所參觀的這些學(xué)校都注重校園文化建設(shè)，校園人文氣息濃厚，大到整個學(xué)校的布局、各種色調(diào)的搭配，小到教室及走廊每一個角落的布置，都進(jìn)行了精心的安排。辦學(xué)理念在校園中隨處得以體現(xiàn)，處處體現(xiàn)著學(xué)校的文化積淀，厚厚的底蘊讓人不知不覺的受到
      熏陶?？梢哉f，學(xué)校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
      總之，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“它山之石，可以攻玉”。這次外出學(xué)習(xí)考察，我客觀地看到了我們的差距，學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，更激發(fā)了我的工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，與全體教職工一道謀求學(xué)校更好更快地發(fā)展，共同開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，努力把我校打造成一所名校。篇五：外出考察報告1.外出考察報告.關(guān)于赴長沙、蘇州等地學(xué)習(xí)考察情況的報告
      張掖市廣播電視臺
      為進(jìn)一步貫徹落實市上全面實施創(chuàng)新驅(qū)動、開展大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略部署，推動廣播電視與媒體融合發(fā)展、欄目制播分離改革等創(chuàng)新舉措，2015年3月至6月，我臺組織分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊、有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志參加的考察小組，分赴長沙、蘇州、杭州、成都、濟(jì)南、銀川、蘭州、嘉峪關(guān)、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內(nèi)容項目進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗介紹，實地考察了湖南衛(wèi)視轉(zhuǎn)企、商業(yè)運營、全媒介融合；蘇州廣電集團(tuán)節(jié)目生產(chǎn)運營、“無線蘇州”智慧城市建設(shè)；成都市廣播電視總臺、濟(jì)南市廣播電視總臺媒體融合改革創(chuàng)新及商業(yè)子公司運營；銀川電視臺制播分離現(xiàn)狀及運營狀況等；同時還考察了省內(nèi)（含甘肅廣播電視總臺）部分廣播電視行業(yè)制播分離及媒體融合情況?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報告如下：
      一、感受外界廣電媒體，發(fā)展態(tài)勢令人震撼。
      長沙、蘇州等都是大市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較雄厚，特別是近 幾年來取得了飛速發(fā)展，長沙2014年經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到了7810億，蘇州2014年經(jīng)濟(jì)總量超越了杭州達(dá)到了13760億。保持了發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全國前列的位置?？疾炱陂g，我們所到之處，無不感受到當(dāng)?shù)赜縿又鴦?chuàng)新驅(qū)動、改革發(fā)展的熱潮，他們思想解放程度之高、經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭之猛，互聯(lián)網(wǎng)思維之強，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有以下幾個特點：
      一是廣電傳媒加快結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整步伐，大舉進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)媒介。從考察情況來看，各臺的電視廣告開始出現(xiàn)增長停滯的趨勢，而互聯(lián)網(wǎng)在線視頻的市場規(guī)模仍舊保持高速增長。2014年，京東全年交易總額（gmv）達(dá)人民幣2602億元，同比增長107%，凈收入獲得高速增長，達(dá)到人民幣1150億元。成為進(jìn)入中國企業(yè)500強的四大商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)媒介的頭號大亨。騰訊2014年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長31%，位居第二。阿里巴巴2014總收入為525億元人民幣，同比增長52.1%，位居第三。百度2014年收入505億元人民幣，相較去年增長53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態(tài)，增速僅省級衛(wèi)視一半，2014年總收入從2013年的380億人民幣減退到215億人民幣。共同面對電視行業(yè)的衰落趨勢；國內(nèi)電視臺們終于開始正視互聯(lián)網(wǎng)視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔(dān)起了上海
      廣電轉(zhuǎn)型的重任，湖南廣電實現(xiàn)了轉(zhuǎn)企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預(yù)算，央視也開始了提升新媒體發(fā)展速度的步伐，將央視網(wǎng)收回直管。考察證實，2015年已成為傳統(tǒng)電視臺高度重視新媒體發(fā)展的一年，并加快了結(jié)構(gòu)型戰(zhàn)略調(diào)整的步伐。如湖南衛(wèi)視建設(shè)了整個大芒果圈，在互聯(lián)網(wǎng)+布局已經(jīng)有一段時間了，去年開始做了獨播戰(zhàn)略，比如說愛奇藝、樂視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開始把內(nèi)容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時他們有幾個電視上賣東西的頻道，但是買不動，他們就往電商上轉(zhuǎn)，這是一個大的戰(zhàn)略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動互聯(lián)網(wǎng) 加快城市廣電新媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展”的發(fā)展目標(biāo)并已實施。蘇州廣電移動互聯(lián)網(wǎng)布局，重點發(fā)展了“無線蘇州”app。無線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實時進(jìn)展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺相連接。目前有150萬蘇州本地用戶，占據(jù)中用戶的87.2%；在ios平臺和android平臺活躍度很高。月總點擊次數(shù)6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無線蘇州app今年年底將完成600萬營收。目前有7大商業(yè)模式：廣告產(chǎn)品植入，移動電子商務(wù)，軟件技術(shù)輸出，電子票務(wù)分傭（馬上做彩票分成），手機(jī)游戲運營，vip信息定制，運營商流量分成。蘇州臺做app有兩大目的：守，守住傳統(tǒng)媒體陣地；攻，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)地攻城略地。同時，將完成傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的引流和反哺。
      二是各家電視臺更加注重“內(nèi)容為王”，節(jié)目范圍更廣，形式手法更新。開欄目以受眾為核心，做節(jié)目以質(zhì)量為生命。僅以我們考察的成都電視臺新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺第一套節(jié)目，每天早上七點開播，次日凌晨收播，全天不間斷播出 20 小時，總收視率始終名列成都地區(qū)各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工 215 人。以新聞類節(jié)目為主，同時還辦有《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞 18 ： 00 》、《都市周刊》、《紀(jì)錄》、《快樂成都》等 14 個欄目。其中，《成視新聞》、《今晚 8 ： 00 》、《新聞背景》、《天天早報》等新聞類節(jié)目，收視率長期穩(wěn)居成都地區(qū)同類節(jié)目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口?！饵S金劇場》、《快樂成都》等影視綜藝類節(jié)目也為觀眾喜聞樂見。每年直播的數(shù)十場各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛的熱門節(jié)目。銀川電視臺只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時，注重服務(wù)性，以經(jīng)濟(jì)生活、社會服務(wù)為主要內(nèi)容，解決百姓生活難題，關(guān)注百姓衣食住行，也是特別注重內(nèi)容的生
      產(chǎn)。
      三是制播分離改革模式更加社會化
      從考察的幾家電視臺來看，他們幾乎全部把欄目進(jìn)行承包，即通過公開招標(biāo)制片人，承包電視臺所需節(jié)目（主要是欄目）。隨著制播分離市場的逐步建立和完善，各家電視臺各類型的制播分離模式紛紛涌現(xiàn)。以電視節(jié)目為主體，依據(jù)電視節(jié)目在電視臺運作體系中的制作管理方式的不同，主要實施的是以下幾種類型。a.制片人制類型：電視臺提供時段，以欄目制片人為核心團(tuán)隊，自主招聘、組合欄目制作相關(guān)的業(yè)務(wù)甚至廣告經(jīng)營，為欄目的運營創(chuàng)造人力、物力和制度等多方面條件，自負(fù)盈虧（例如成都臺的《天天擺聊齋》欄目）。b.版權(quán)購買型：由節(jié)目制作機(jī)構(gòu)投資進(jìn)行前期的市場調(diào)研和策劃，確定節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格，制作節(jié)目并擁有節(jié)目版權(quán)。電視臺通過購買獲得節(jié)目的播出權(quán)，支付方式可以是現(xiàn)金購買或以貼片廣告補償。（例如蘇州臺購買蘇州水鄉(xiāng)影視文化制作公司的紀(jì)錄片在蘇州臺播出）。c.聯(lián)合制作型：由電視臺和社會制作機(jī)構(gòu)共同策劃、投資、聯(lián)合制作節(jié)目并分享節(jié)目版權(quán)的操作模式。電視臺可以投入部分節(jié)目制作經(jīng)費，也可以提供一定的廣告時段由制作公司經(jīng)營，雙方共同對節(jié)目進(jìn)行審核后播出。（例如銀川電視臺生活頻道的制作模式）。
       
      
    
      

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