第一篇：期末考試班會(huì)總結(jié)

期末考試班會(huì)總結(jié)

1.電氣專業(yè)期末成績整體不錯(cuò)，平均學(xué)分績點(diǎn)2.7 一班平均績點(diǎn)2.83，最高績點(diǎn) 秦文杰3.79

二班平均績點(diǎn)2.57，最高績點(diǎn) 代志航3.68

一班二班整體差距很大，一班高分段同學(xué)比較多，二班整體偏低。

思考問題：

開學(xué)前大家都是相同的水平，開學(xué)后同樣的上課，同樣的晚自習(xí)，短短上半個(gè)學(xué)期為什么差距那么大？

原因：

1)個(gè)人原因，覺得大學(xué)就該放松，學(xué)習(xí)拋之腦后。這種想法不能說全錯(cuò)，但是，我們現(xiàn)在的身份仍然是學(xué)生，學(xué)習(xí)還是我們生活中的一部分，對大家要求不高，只要平時(shí)上課有效率的聽講，課后作業(yè)自己獨(dú)立完成即可，尤其是晚自習(xí)兩個(gè)半小時(shí)的自習(xí)時(shí)間尤為重要。其余時(shí)間大家做自己喜歡的事情，勞逸結(jié)合，大家要合理的安排自己的時(shí)間，做一個(gè)有條理的人。

2)學(xué)習(xí)風(fēng)氣

大學(xué)是以宿舍為單位的。一個(gè)宿舍風(fēng)氣的好壞決定這個(gè)宿舍全體同學(xué)的好壞。大家結(jié)合自己的實(shí)際情況，想想是不是這個(gè)道理。據(jù)我所知，二班有一個(gè)宿舍風(fēng)氣特別不好，宿舍四

個(gè)同學(xué)，有三個(gè)都考試不及格的。因此，我希望每個(gè)宿舍的全體成員，都要往好的同學(xué)學(xué)習(xí)看齊，而不是向那些大學(xué)生活過的很糟糕的同學(xué)看齊。近朱者赤，近墨者黑。對于那些屢權(quán)不聽的同學(xué)，希望大家要跟他們保持一定的距離，不要越來越黑。與優(yōu)秀的人在一起，我們才能變得更加優(yōu)秀

2.參加四級考試的同學(xué)，整體都很不錯(cuò)。只有兩個(gè)同學(xué)沒通過，最高分董瀚澤583分，其余同學(xué)四級成績也普遍很高，大都在500分以上

希望四級沒考的或者這次沒考好的，爭取六月份一次性通過，其余同學(xué)，六級認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取也一次性通過。大家以后的日子就會(huì)很輕松，大二以后，可以把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)專業(yè)課上

3.學(xué)分績點(diǎn)的重要性

優(yōu)勢

各種獎(jiǎng)學(xué)金，入黨，學(xué)生會(huì)，以及以后畢業(yè)找工作

4.學(xué)分績點(diǎn)低，科目不及格的嚴(yán)重性

嚴(yán)重者直接被勸退，有的不及格一門兩門的大四畢業(yè)不了，拿不了畢業(yè)證，學(xué)位證，還要繼續(xù)大五大六，有的甚至拖到大八………想想都很恐怖是不是，希望那些考試不及格以及還沒有意識到事態(tài)嚴(yán)重性的同學(xué)，好好的反省悔悟。

5.對于下學(xué)期的計(jì)劃

1)我相信大家經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，已經(jīng)有自己的一套生活學(xué)習(xí)模式了，希望大家這學(xué)期利用課余時(shí)間，做些其他事情，好好鍛煉下自己的實(shí)踐能力

2)成績好的同學(xué)們，我希望大家繼續(xù)堅(jiān)持，更上一層樓，不要停滯不前或者下學(xué)期成績一落千丈；處于及格邊緣的同學(xué)，沒掛科，說明你很幸運(yùn)，但是不表示你下學(xué)期也會(huì)如此幸運(yùn)。所以，一定要開始努力，不能存在僥幸心理，只要60分就好，只要不掛科就好，這種想法是錯(cuò)誤的；對于那些掛科沒及格的同學(xué)，相信你們心里也很難過，心里也很不是滋味，但是不能只是難過一陣就過去了，要拿出實(shí)際行動(dòng)，證明自己不比別人差！要像好的同學(xué)學(xué)習(xí)

6.我堅(jiān)信，我們班的同學(xué)都是很懂事明理的，都是很優(yōu)秀的。剛開始入學(xué)，我就跟大家不只一次強(qiáng)調(diào)過，四年下來大家的差距會(huì)很大很大，相信大家現(xiàn)在也已經(jīng)深有體會(huì)了，僅僅半個(gè)學(xué)期，大家的差異已經(jīng)很明顯了，我希望大家都往好的方面發(fā)展，而不是四年都過著頹廢不堪的生活。

第二篇：四年級期末考試總結(jié)班會(huì)

2013—2014學(xué)第一學(xué)期期終總結(jié)班會(huì)

成功無捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗 當(dāng)堅(jiān)持！

學(xué)習(xí)并不只是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我們高中學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)是為自己，也是為所有關(guān)心和愛護(hù)我們的人。

一、正視現(xiàn)實(shí)

目前我班存在的現(xiàn)狀：

（1）部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，自制力、自控力較差，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）分部同學(xué)生沒有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，學(xué)習(xí)不夠努力。

（3）部分學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。

（4）部分上課不能認(rèn)真聽講，隨便講話現(xiàn)象嚴(yán)重。

（5）部分上課回答問題前，不能很好地思考

（6）很大部分時(shí)間利用率低，學(xué)習(xí)效率低下。

（7）部分部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不能很好的遵守學(xué)?；虬嗉壱?guī)則。

（8）與其他班級相比，我們班還有不足之外很多，大家心知肚明。

二、反思現(xiàn)實(shí)

? 有人說，失敗是成功之母。

? 我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。

? 怎樣利用這次期終考試，下學(xué)期畢業(yè)前如何更好地學(xué)習(xí)呢?

? 下面來談?wù)剬W(xué)習(xí)及考試的總結(jié)問題。

? 首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾

個(gè)問題：

? 1.成績是上升還是下滑?

? 2.如果上升，上升原因是什么？是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了

失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里。

貴在堅(jiān)持！

青蛙的故事

從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。老實(shí)說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂，他們都在議論：“這太難了！它們肯定到不了塔頂！”“它們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續(xù)喊著：“這太高了！沒有誰能爬上頂?shù)?！”越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，只有這一只，它費(fèi)了很大的勁，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮?。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去采訪那只勝利者：你哪來那么大的力氣爬完全程？這只青蛙幽默的回答讓所有的觀眾驚訝：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)聾子！”

——這則寓言給我們的啟示是：自己走自己的路，并且還要堅(jiān)定地走下去，不要讓別人左右自己！

要想成功

心中就要有明確的奮斗目標(biāo)，并刻苦奮斗,堅(jiān)持到底！

是雄鷹就要搏擊長空是駿馬就要馳騁草原

如果我不能堅(jiān)持，我將永遠(yuǎn)看不到最后的風(fēng)景！

如果我不能堅(jiān)持，我將否定自己以前所做的一切努力！

三、表揚(yáng)優(yōu)秀（口頭表揚(yáng)，大家的楷模，沒有班費(fèi)，不設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)）

四、吸取教訓(xùn)努力前進(jìn)

勝利是不會(huì)向我們走來的，我必須自己走向勝利。--穆爾

把握住今天，勝過兩個(gè)明天。--拉美諺語

人的生活方式有兩種：一種是像草一樣的活著，另一種是像樹一樣的成長。

要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。

當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

優(yōu)秀之人，必是竭力尋找方法之人。因?yàn)樵谒麄兊难壑?，無論處于何種情況，方法總比問題多！

方法之于問題，正如鑰匙之于鎖，只有找對了方法，你才能打開問題這把棘手之鎖，從而輕松擺脫各種束縛，做自己想做的事情。

方法之于問題，正如帆之于船，只有找對了方法，你才能駕馭問題這條棘手之船，從而順利航行，到達(dá)成功的彼岸。

包子理論

? 吃了第一個(gè)包子，沒飽；

? 吃了第二個(gè)包子，還沒有飽；

? 吃了第三個(gè)包子，飽了。

? 由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)包子就可以了。

? 其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)包子的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)包子的效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。

學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終身受益；基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。

積累是一個(gè)逐漸的過程。

學(xué)習(xí)心得：

1，勤奮刻苦、全力以赴

2，轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法

3，認(rèn)真對待作業(yè)

4，善于提出問題，解決疑難

5，掌握解題方法，懂得利用錯(cuò)題

積累本，做到舉一反三

正確對待考試：一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。

我能行：

相信自己行,才會(huì)我能行；

別人說我行,努力才能行；

今天若不行,明天還能行；

能正視不行,也是我能行；

不但自己行,幫助別人行；

爭取全面行,創(chuàng)造才最行。

我們的誓言：

? 當(dāng)我懶惰時(shí)，? 我會(huì)想起老師的諄諄教誨；

? 當(dāng)我松懈時(shí)，? 我會(huì)想到父母勞累的身影。

? 我是班級、家庭的頂梁柱，? 我明白自己身上肩負(fù)的職責(zé)。

? 我想看到老師滿意的微笑，? 我想看到父母欣慰的淚光。

? 我要在努力奮斗中度過每時(shí)每刻每一天，? 迎接2013---2014學(xué)年第一學(xué)期的期末考試，? 我要讓自己的人生無怨無悔！

我們必須把對學(xué)習(xí)不利的習(xí)慣，懶散的習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)改掉!使我們可以重新飛翔。

只要我們愿意放下舊的包袱，愿意鍛煉培養(yǎng)好的習(xí)慣，我們就能發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造新的未來!

聽音樂，聽歌詞

《超越夢想》 讓歲月銘記這一回。

汪正正 超越夢想一起飛，當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是 你我需要真心面對，希望在跟隨，讓生命回味這一刻，當(dāng)終點(diǎn)不再永久是心 讓歲月銘記這一回。

靈在體會(huì)。當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是

不在乎等待幾多輪回，希望在跟隨，不在乎歡笑伴著淚水。當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是

超越夢想一起飛，心靈在體會(huì)。

你我需要真心面對，不在乎等待幾多輪回，讓生命回味這一刻，不在乎歡笑伴著淚水。

第三篇：期末考試班會(huì)演講稿

期末考試班會(huì)演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

新年好！在這辭舊迎新之際，祝愿xx小學(xué)蒸蒸日上，祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們快樂成長！轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過，付出過，收獲過。面對臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？

記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說，同學(xué)們，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹狻⒂谢盍?，擁有許許多多的機(jī)會(huì)。如果說人生好比四季，那么，少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習(xí)知識打基礎(chǔ)的階段。基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來。因此，我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。在這里，向大家提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。因此請同學(xué)們 抓緊時(shí)間、勤奮讀書。有書好好讀，有書趕快讀。憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

面對困難、不要泄氣。如平時(shí)考試成績不理想；對一個(gè)作文題目無從下筆，對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒等。這個(gè)時(shí)候，你千萬不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn)。

制定目標(biāo)、堅(jiān)持到底。確立自己的期末考試目標(biāo)，比如想得幾個(gè)優(yōu)秀，并把自己的目標(biāo)寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺自律的人。也許動(dòng)畫節(jié)目很精彩，也許游戲很吸引人，但是長身體，長知識才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。

作為xx小學(xué)的一份子，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。

最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。

第四篇：期末考試動(dòng)員班會(huì)

讓過程更加完美，讓結(jié)局不留遺憾

期末考試動(dòng)員班會(huì)材料-------樺川一中 高一1班劉東芬

時(shí)光如白駒過隙，學(xué)業(yè)如麗日中天。在這花開爛漫的美好季節(jié)，我們走進(jìn)了期末?；厥滓粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，如果把它比作長跑的話,那現(xiàn)在,我們就是跑到了最關(guān)鍵的一個(gè)彎道,在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我想每位同學(xué)都會(huì)做最后的沖刺。

今天是6月14日，距離期末聯(lián)考還有不到二十天.如何去面對期末考試，我想同學(xué)們心里已經(jīng)有了些許的打算。

期末考試是一次重要的大型考試。它能檢測同學(xué)們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，它能考驗(yàn)同學(xué)的自信心、自覺性和意志力。它能明證同學(xué)們的奮斗與拼搏，它也能展示同學(xué)們的風(fēng)采，為高一劃上完美的句號。

老師不苛求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望，在這個(gè)過程中，每個(gè)人都做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了抓好期末復(fù)習(xí)備考，今天我們召開主題班會(huì)，作為奮斗之路的加油站，為同學(xué)們鼓勁加油。

一．端正態(tài)度，收心備戰(zhàn)：

“態(tài)度決定高度”，端正的態(tài)度，是打好期末考試攻堅(jiān)戰(zhàn)的有力保障。

雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破則是生命。人生亦是，考試如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定會(huì)成為別人的食物；如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長就是一種重生。那么，以哪一種態(tài)度來對待期末備考，我相信同學(xué)們會(huì)做出正確的選擇

態(tài)度決定一切,有了好的態(tài)度,就會(huì)有好的結(jié)果。臨近期末，我們要學(xué)會(huì)排除干擾,消除雜念。盡快從松懈懶散的狀態(tài)中走出來，從毫無意義的擔(dān)憂焦慮中走出來，從娛樂活動(dòng)中走出來，從網(wǎng)絡(luò)游戲中走出來，要以一顆火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去，要把所有的情感投入到每一學(xué)科的聽課和解題之中，科學(xué)安排每一天，確保拿到最好的成績。為此我們要做到：（齊讀）入室即坐，入室即靜，一心一意想學(xué)習(xí),全心全意謀進(jìn)步，把課本當(dāng)做學(xué)習(xí)的樂土！把教室當(dāng)成學(xué)習(xí)的樂園！

有這樣一個(gè)故事：一位父親帶著三個(gè)兒子到沙漠中去獵殺野駱駝。到達(dá)目的地之后，父親問大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝?！备赣H又問二兒子：“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝?！备赣H最后又問小兒子：“看到了什么？”小兒子回答：“我看到了駱駝?！备赣H滿意地笑了，顯然是小兒子的回答令父親滿意。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

無論做什么事情一定要“目標(biāo)明確”。

二．樹立目標(biāo)，信心備考：（學(xué)生確立個(gè)人目標(biāo)：現(xiàn)場回答）

韓愈有一句話說的好：叫“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”.老師希望同學(xué)們都要有明確的奮斗目標(biāo)，并且還要把自己的目標(biāo)寫下來,時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己?！耙?yàn)椋耗繕?biāo)是奮斗的方向，給我們前行的動(dòng)力，目標(biāo)是前行的路標(biāo)，引領(lǐng)我們不斷進(jìn)取。

針對本次期末聯(lián)考，在分?jǐn)?shù)及名次上，你的奮斗目標(biāo)是什么？誰能大膽的說出來？ 剛才很多同學(xué)都說出了心中所想，目標(biāo)不是空話,它需要用實(shí)際行動(dòng)去證明,去實(shí)現(xiàn)。1

讓我們從現(xiàn)在，就開始行動(dòng)吧,只要我們心存目標(biāo)，每天叫醒我們的，不再是鬧鐘，而是心中的夢想。

三．執(zhí)行計(jì)劃，用心備考：

這里我拍下了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，我們一起來看一下：簡單小結(jié)

看到同學(xué)們的一份份計(jì)劃，老師也是信心倍增啊，機(jī)會(huì)總是垂青那些有準(zhǔn)備的人的。我相信這些同學(xué)的周密計(jì)劃，會(huì)讓他們在考場上多一份自信，多一份勝券。如果說做一份計(jì)劃書是需要信心和勇氣的，那執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃是需要決心和毅力的，怎樣才能做到不打折扣的去執(zhí)行計(jì)劃呢？老師也有些建議：

1．先做你最重要的事情。譬如說今天只有2個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。有幾項(xiàng)待完成的任務(wù)未作，那么就先做對你來說最重要的。這樣一來，每天晚上，你就會(huì)對次日最重要的事情做一盤點(diǎn)，最好是寫下來，第二天，抓緊時(shí)間一件一件去執(zhí)行。那么你既做到了有效利用時(shí)間，同時(shí)，你也會(huì)有很大的成就感。

2.山田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員。他曾在1984年和1987年兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什么取得如此驚人的成績，山田本一總是回答：“憑智慧戰(zhàn)勝對手！”大家都知道，馬拉松比賽主要是體力和耐力的較量，爆發(fā)力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答，許多人覺得他是在故弄玄虛。10年之后，這個(gè)謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一個(gè)古怪的大樹；第三標(biāo)志是一座高樓??這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40 多公里的賽程，被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來就輕松多了。開始，我把我的目標(biāo)也曾定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候，就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了。”聽了山田本一的故事，你有什么感悟嗎？

這則故事告訴我們，一個(gè)人的目標(biāo)，要有最終目標(biāo)，更要有明確的績效目標(biāo)。最終目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，是引領(lǐng)方向的航標(biāo)；而績效目標(biāo)則是具體的，有明確衡量標(biāo)準(zhǔn)的，只有善于將最終目標(biāo)分解，只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的分解目標(biāo)，我們離心中的夢想也就不遠(yuǎn)了

3.拖延法。諸如此刻你的計(jì)劃是看書，但NBA球賽正在進(jìn)行時(shí)，你千萬別急著沖到電視機(jī)前，拖延十分鐘再說。也許這十分鐘就能讓你冷靜下來。

請同學(xué)們相信，沒有天才，沒有天生進(jìn)北大清華的人，把該做的事情一件件，一天天全都做好，總有一天，你也會(huì)贏得別人羨慕的眼光??！

有這樣一個(gè)故事，兩只螞蟻要翻越一堵墻，由于墻壁十分光滑，它們在快爬上去時(shí)都摔了下來，一只螞蟻喘了口氣，又開始向上爬，但它很快又摔了下來，然而它還是頑強(qiáng)地向上爬去。另一只螞蟻在第一次摔下來后，它就靜下來觀察了一下，發(fā)現(xiàn)墻角有一條裂縫，于是它順著裂縫輕而易舉地爬了上去。兩只螞蟻的小故事，能折射出怎樣的道理呢？聽后有何感悟？

評議：第一只螞蟻埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏的精神非?？少F，但第二只螞蟻遇到困難先動(dòng)腦后動(dòng)手的方法更值得我們學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)中，我們既要有第一只螞蟻腳踏實(shí)地、頑強(qiáng)拼搏的精神，更要有第二只螞蟻

注重方法，尋找捷徑的思維。四．注重方法，專心備考:只有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。

接下來，我們請幾位同學(xué)在復(fù)習(xí)備考的方法上談?wù)剛€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和好的作法：

第一位作介紹的是葉麗萍同學(xué)，掌聲鼓勵(lì)一下：葉麗萍同學(xué)由原來的十幾名進(jìn)到第二名，與她特有的構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法，有著直接的關(guān)系，其中考試她就是這樣做的，我很欣賞她的那種把書由厚變薄的做法，如果你也經(jīng)歷了將書由厚變薄，又由薄變厚的過程，那么書中的一切就都在你心中，此法很值得一試。另外，她還提到要充分利用好錯(cuò)題本糾錯(cuò)，復(fù)習(xí)的指向性較強(qiáng)。

掌聲有請于長明同學(xué)：善于制定目標(biāo)，為了完成目標(biāo)，給了我們很多，可操作性的小方法，如果大家肯試，一定會(huì)有效果的，長明說的好，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力，讓我們化壓力為動(dòng)力，戰(zhàn)勝自我，超越自我。

掌聲歡迎張晉唯作介紹；從理到文，針對各科的學(xué)習(xí)方法，都給了一些具體的建議，總結(jié)的很細(xì)，也很實(shí)際，跟長明一致的是他們都提到了，文科善用零散的時(shí)間來強(qiáng)化記憶，將學(xué)習(xí)滲透到生活中。理科要夯實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能，要重視知識的理解和應(yīng)用，要在能力訓(xùn)練上下功夫，對待問題要由表及里，觸類旁通。

最后讓我們以熱烈地掌聲請出張燦文：我贊同燦文的快樂學(xué)習(xí)法，如果我們不善于在學(xué)習(xí)中尋找快樂時(shí)光，我們就無法體會(huì)到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣，贊同燦文的快樂學(xué)習(xí)法。

謝謝以上四位同學(xué)的精彩介紹，我想大家也一定是收獲不少。凡事要講方法，講技巧。好方法可以少走彎路，妙技巧可以事半功倍。希望同學(xué)們能根據(jù)實(shí)際，去選擇適合自己的方法和捷徑。特別是基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，回歸課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，拿到基準(zhǔn)分，蓄勢待發(fā)。

在巴西有一種植物，陽春三月，它小得可憐，只有拇指那么大；金秋十月，它一天能擴(kuò)展3米，它的枝葉幾天就能把一畝地長滿。它就是著名的巴西火紅花。大家知道巴西火紅花為什么能夠生長得如此之迅速嗎？

原來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在十月之前的幾個(gè)月里，火紅花一直在努力長根部。經(jīng)過數(shù)月的努力，它的根就像一棵大樹那樣壯，有30厘米粗?，F(xiàn)在你知道火紅花為什么會(huì)在收獲季節(jié)有那么大的“爆發(fā)力”了吧。如果用一句成語來形容火紅花，這就叫“厚積薄發(fā)”。學(xué)習(xí)也是一樣的。

請同學(xué)們看幾幅圖片。幾乎每天的五點(diǎn)半和六點(diǎn)之間，就有這么多同學(xué)坐在班級開始早自習(xí)或晚自習(xí)了，看了這些，也聽了這些，期末將至，同學(xué)們有沒有什么心里話想大聲說出來呢？有。好，全體起立：宣誓：

我提議從今天開始我們在早晚自習(xí)前，要給自己各加一節(jié)自習(xí)，只為迎接期末考試。同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，請帶上你們最銳利的頭腦，握緊你們最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，書寫新的輝煌。

第五篇：期末考試動(dòng)員暨總結(jié)班會(huì)主持稿

XX年期末考試動(dòng)員暨總結(jié)班會(huì)主持稿

導(dǎo)語：小編收集整理了期末考試動(dòng)員及總結(jié)班會(huì)的主持稿，希望對大家有所幫助。

A:時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對于學(xué)校、對于全體師生都有重要的意義。A:對全體同學(xué)來講，考試是評價(jià)的一種手段，不僅對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過考試了解學(xué)生掌握知識的總體情況.B:下面我宣布，XX班以XX為主題的班會(huì)現(xiàn)在開始.一.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹(請班級學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹自己的考試經(jīng)驗(yàn))

二.同學(xué)提問互答(請同學(xué)對考試提出自己不理解的問題，然后請別的同學(xué)來回答，可以提升班級團(tuán)結(jié)的力量.)

三.考試注意事項(xiàng).(請朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)讀下面的考試注意)第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試，對自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi).俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識夯實(shí)。第三，堅(jiān)持誠信考試考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具.2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試。考試時(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場不亂，不犯低級錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。

四.老師講話

五.結(jié)尾A:同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。B:每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風(fēng)采。A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。B:親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A:英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，B:行動(dòng)起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧!A;相信我們班的同學(xué)在期末考試中會(huì)取得優(yōu)異的成績！!B:最后，讓我們合:預(yù)祝大家期末考試成功!

A:下面我宣布XX班以XX為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

S:端午節(jié)已經(jīng)悄悄離去了。

L：迎來的便是緊張的復(fù)習(xí)階段。S:面對即將到來的期末考試，我們應(yīng)更加努力。L：面對每天堆積如山的作業(yè)，我們應(yīng)更加認(rèn)真仔細(xì)。S:加油吧!努力復(fù)習(xí)，堅(jiān)持完成每天的家庭作業(yè)。L：沖刺吧!頑強(qiáng)自己的信念，在期末拿個(gè)好成績。

合：我們宣布：四(2)班智慧書中隊(duì)“期末迎考”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!S:瞧!我們許多刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們已經(jīng)開始努力復(fù)習(xí)了!L：是啊!瞧他們的認(rèn)真勁，真值得我們大家學(xué)習(xí)呢，下面有請 為我們帶來詩歌朗誦《 》

S:謝謝他們的詩歌朗誦，聲音可真動(dòng)聽啊!L:施慧敏，你看!臺下的幾位小演員早已迫不及待了呢!S:是嗎!那么我們就馬上有請 為我們帶來小品《 》

S:謝謝它們帶來的小品。光陰似箭，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。下面有請 為我們帶來相聲《 》

L:謝謝他們的相聲。期末考試僅剩幾個(gè)星期了了同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。下面請 帶來《 》

S：我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。下面，我們來了解下下考試時(shí)的注意事項(xiàng).。

L:請大家看大屏幕。(√×××××)L:大家對期末考試須知真是了如指掌呢!到了期末，許多同學(xué)一定會(huì)有許多說不完的話要講，下面有請幾位同學(xué)為大家說說期末感想.S:既然要復(fù)習(xí)，首先上課就應(yīng)該積極發(fā)言。接下來我們來玩?zhèn)€小游戲，名字叫做“舉手發(fā)言”規(guī)則是：(大屏幕)下面就請個(gè)小隊(duì)組長上來吧!(CABCA)

L：看了這么久，大家對考試應(yīng)該會(huì)有一定的把握了吧!下面有請 為我們帶來小品《 》 S: 與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求;隨風(fēng)奔跑，自由是方向 L：追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

S: 親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，L: 長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，S: 行動(dòng)起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。

L: 相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，合：在此，我們祝大家，“考100分”我們宣布，四(2)班智慧樹中隊(duì)“期末迎考”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了紅中的大門。

乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了紅廟中學(xué)，我們攜手共進(jìn)，建立了美好的九(2)班。

乙：我們自豪，兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團(tuán)結(jié)共進(jìn)，樹立了我們九(2)班的精神風(fēng)貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)

甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個(gè)月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，永遠(yuǎn)是我們的理想!

乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。下面請 同學(xué)為我們高歌一曲《

甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著““天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的信念?！安环e跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?

乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。

甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動(dòng)著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

乙：在這次期中考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵(lì)大家努力奮斗，學(xué)習(xí)模范，趕超先進(jìn)，特給予前三名同學(xué)以“三杰”稱號，給前十名的同學(xué)以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學(xué)寫了頒獎(jiǎng)詞。

甲：下面是總分狀元的頒獎(jiǎng)詞：(鄭樂)

鄭重、執(zhí)著地學(xué)習(xí);樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學(xué)習(xí)的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學(xué)海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風(fēng)云，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”鄭樂。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學(xué)上臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎(jiǎng)詞：(寧靜致遠(yuǎn))

你用勤奮以向上、寧靜以致遠(yuǎn)的精神和行動(dòng)，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動(dòng)鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻(xiàn)給你我們的“學(xué)習(xí)王子”寧靜致遠(yuǎn)。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠(yuǎn)同學(xué)上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。

甲：謝謝!班長的小結(jié)太實(shí)在了，前段我們做的不好，我們就應(yīng)該改正，后期的學(xué)習(xí)紀(jì)律都要按班長說的認(rèn)真做好。下面是給第三名的頒獎(jiǎng)詞：(杜勝)

語文課上，他那敏捷的頭腦往往會(huì)流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學(xué)府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實(shí)，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。

乙：前面鄭樂同學(xué)的方法值得我們學(xué)習(xí)，我們杜勝同學(xué)也來透露一下你的學(xué)習(xí)秘籍吧。大家掌聲歡迎!

甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進(jìn)步最大的熊琴、郭偉同學(xué)談?wù)勛约旱牡门c失，暢想自己的未來。好嗎?

乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學(xué)的方法很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!

甲：記得老班說過一句話，“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！笔堑模挥形覀儼嗝總€(gè)人都優(yōu)秀了，我們班才真正是最優(yōu)秀的。接下里請?jiān)谶@次期中考試中暫時(shí)掉隊(duì)了的同學(xué)代表發(fā)言。首先請王丹同學(xué)，接下來是。大家掌聲有請!

乙：這兩位同學(xué)分析的太深刻了!他們的發(fā)言真正體現(xiàn)了“不想失敗找借口，要想成功找經(jīng)驗(yàn)”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓

同學(xué)為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!

甲：同學(xué)們，一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學(xué)多識、樂于奉獻(xiàn)的老師親切的教導(dǎo)，相信我們在下次的規(guī)?？荚囍幸欢〞?huì)取得優(yōu)異的成績。

乙：同學(xué)們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學(xué)習(xí)要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是 老師。

甲：親愛的同學(xué)，你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報(bào)!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!

乙：同學(xué)們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請 同學(xué)來一首《隱形的翅膀》。

甲：多么的激情昂揚(yáng)!每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因?yàn)槲覀兌枷嘈盼业奈磥聿皇菈簟?/p>

乙:同學(xué)們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會(huì)更好》結(jié)束我們今天的班會(huì)吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學(xué)們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨(dú)一無二!)

合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。