第一篇：爭做文明學(xué)生共建美麗校園文明逕口

國旗下講話：

爭做文明學(xué)生共建美麗校園文明逕口

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，同學(xué)們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下包裝袋，飲料罐；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，垃圾；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。在校門口，路邊、街上，同學(xué)們隨意扔垃圾，很不文明，老百姓對(duì)我們的印象不好，環(huán)衛(wèi)工人曾多次提醒，但仍不改變。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。

因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一

個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。

補(bǔ)充：

1、安全：交通、食品、防火、課間

2、垃圾池：值日生監(jiān)督檢查

3、迎期中考試：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

逕口學(xué)校德育處2013年10月28日

第二篇：“爭做文明學(xué)生,共建美麗校園”主題升旗儀式主持稿

“爭做文明學(xué)生，共建美麗校園”主題升旗儀式主持稿

甲：尊敬的老師們： 乙：親愛的同學(xué)們： 合：大家上午好！甲：我是來自XX班的XXX。乙：我是來自XX班的XXX。甲：校園，是知識(shí)的搖籃。乙：校園，是文明的沃土。

甲：如果說校園是一條涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵跳動(dòng)著的浪花。

乙：如果說校園是一片清澈蔚藍(lán)的天空，那么我們就是這片藍(lán)天上的一絲絲飄動(dòng)著的云彩。

甲：新街小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，更是我們共同生活的大家庭。乙：我宣布，札薩克鎮(zhèn)新街小學(xué)“爭做文明學(xué)生，共建美麗校園”主題升旗儀式，現(xiàn)在開始！

甲：今天擔(dān)任升旗儀式出旗手的是XX班的同學(xué)，擔(dān)任升旗儀式升旗手的是XX班的XXX同學(xué)。

乙：現(xiàn)在進(jìn)行儀式第一項(xiàng)，請(qǐng)全體立正。甲：第二項(xiàng)：出旗，旗手入場。

乙：第三項(xiàng)：升國旗，唱國歌，請(qǐng)全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

甲：當(dāng)我們漫步于校園小路時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。

乙：當(dāng)我們奔跑于學(xué)校操場時(shí)，整潔的環(huán)境總會(huì)讓我們沉醉其中。甲：同學(xué)們，學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)、生活，讓我們成長、成才。

乙：而作為一名講文明的好學(xué)生，校園的一花一樹，一草一木都值得我們?nèi)圩o(hù)，去珍惜。

甲：下面有請(qǐng)xxx為我們帶來國旗下的講話《XXXXX》。

甲：我們的校園，是我們健康成長的搖籃。乙：我們的校園，是我們吸取知識(shí)的沃土。

甲：讓我們隨手撿起地上的一片紙屑，讓校園里的樹更綠； 乙：讓我們隨手掃除地上的一抹灰塵，讓校園上的天更藍(lán)； 甲：讓我們每個(gè)人都爭做文明的好學(xué)生，共同建設(shè)屬于我們大家的美好校園。

乙：札薩克鎮(zhèn)新街小學(xué)“爭做文明學(xué)生，共建美麗校園”主題升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班有序帶回。

第三篇：共建美好校園 爭做文明學(xué)生倡議書

共建美好校園 爭做文明學(xué)生倡議書

共建美好校園爭做文明學(xué)生倡議書

親愛的同學(xué)們：

在近期創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市工作中，全院同學(xué)積極行動(dòng)，共同努力，精神可嘉，成績喜人，得到了上級(jí)部門的高度贊賞。為積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建“平安和諧z”，爭創(chuàng)“國家級(jí)衛(wèi)生城市”的號(hào)召，牢牢鞏固我們的創(chuàng)衛(wèi)成果，打造清新優(yōu)美環(huán)境，共建文明和諧校園，特向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、做創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳者。要樹立“校園是我家，整潔靠大家”的“共建共享”意識(shí)，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi)，同時(shí)要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，踐行創(chuàng)

衛(wèi)，積極參加學(xué)院和社會(huì)組織的各種創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，主動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、做創(chuàng)衛(wèi)工作的實(shí)踐者。讓我們把創(chuàng)衛(wèi)精神發(fā)揚(yáng)光大，把創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)融入到日常生活中，倡導(dǎo)文明，革除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，做到語言文明、禮貌待人，不講粗話、友愛同學(xué)，尊敬師長、孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂停亂放，不亂貼亂畫，不留衛(wèi)生死角，學(xué)習(xí)生活用品擺放整齊、美觀大方，積極提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)為個(gè)人和學(xué)院增光添彩。

三、做創(chuàng)衛(wèi)工作的標(biāo)兵。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造美好校園，是我們共同的心愿，關(guān)系到每個(gè)師生朋友的切身利益；也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，讓我們積極行動(dòng)起來，按照學(xué)院衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、支持創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，爭做創(chuàng)衛(wèi)工作的標(biāo)兵。

四、做創(chuàng)衛(wèi)工作的監(jiān)督者。自覺遵守學(xué)院公共管理有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化自身文

明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，積極關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，相互提醒、相互監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、校園設(shè)施等行為，自覺抵制不良行為，共同維護(hù)良好的生活環(huán)境。

讓我們攜起手來，努力奮斗，共同愛護(hù)我們的美好校園，共建美麗和諧的z職業(yè)技術(shù)學(xué)院!

共青團(tuán)z職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

z職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

z職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

第四篇：爭做文明學(xué)生 共建平安校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

zao 大家早上好！今天我講話的題目是《爭做文明學(xué)生

共建平安校園》。

同學(xué)們！我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全市規(guī)模最大、學(xué)生最多的一所小學(xué)，是很多少年兒童向往的地方，學(xué)校為我們創(chuàng)造了，平安溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富多彩的文化氛圍，健康向上的成長空間；我們學(xué)校還具有：師德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平棒、管理能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍；同學(xué)們能在這樣美好的校園里，快樂地學(xué)習(xí)，茁壯的成長。是多么幸福！多么自豪??！

可是，就在這美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象。例如：有極個(gè)別的同學(xué)，在上學(xué)時(shí)不能按照要求，積極自覺的排隊(duì)走進(jìn)校園；在清掃干凈的校園內(nèi)，又有個(gè)別同學(xué)隨便拋下飲料罐兒，廢紙屑，食品袋兒等雜物，玷污了整潔美麗的校園；在課間，還是那個(gè)別的同學(xué)在走廊里高聲喧嘩，追逐打鬧，不能按照規(guī)定，安全的上下樓梯。

以上這種種現(xiàn)象，雖然只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了，學(xué)校為我們精心提供的，平安和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今時(shí)代，所倡導(dǎo)的文明主流，更不相符。同學(xué)們！一個(gè)學(xué)校的文明程度，取決于我們每一位同學(xué)的言行、舉止。所以，每個(gè)同學(xué)的文明與否，不僅代表著你個(gè)人的形象，同時(shí)也代表著我們學(xué)校的形象。

因此，我們必須嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決摒棄、種種不文明的言行，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，積極遵守校規(guī)校紀(jì)。人人學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)禮貌。學(xué)會(huì)承擔(dān)！學(xué)會(huì)合作。更要學(xué)會(huì)做人！以文明高尚的言行舉止，為我們學(xué)校增添光彩！讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落！讓我們 共同 營造一個(gè)，平安、有序、美麗、和諧的校園吧！

謝謝大家

第五篇：爭做文明學(xué)生_共建和諧校園__主題班會(huì)（精選）

《崇尚文明禮儀 共創(chuàng)和諧校園》主題班會(huì)

【活動(dòng)背景】眾所周知，中國的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績，注重升學(xué)，而忽視了個(gè)人思想道德修養(yǎng)，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對(duì)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，特召開此主題班會(huì)。

【活動(dòng)目的】 通過本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中學(xué)禮儀、懂禮儀、踐行禮儀，做講文明、知禮儀的好學(xué)生，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力。

【活動(dòng)時(shí)間】2016年3月7日

【活動(dòng)形式】講故事、自由發(fā)言、唱歌等 【班會(huì)流程】

一、班主任宣布上課，導(dǎo)入班會(huì)主題

回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統(tǒng)美德。

展望未來，我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們是祖國未來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的、文明的中學(xué)生。

二、聽故事，明道理：《豐子愷教子知禮》

那么，什么是文明禮儀呢？為什么要講文明知禮儀呢？聽了下面的故事大家也許能明白其中的道理。

（大屏幕播放故事）

聽完故事，你也許會(huì)啞然失笑。笑過之后，你有什么感想呢？你從故事中能得到什么啟示嗎？

（點(diǎn)一兩名學(xué)生回答）

看來文明禮儀對(duì)我們很重要，我國古代著名思想家荀子說過：“人無禮則不立、事無禮則不成，國無禮則不寧”。說的是禮儀在做人、做事甚至是治國方面的重要性。對(duì)個(gè)人來說，文明禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來說，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

三、學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為

1、我們身邊有哪些不文明的行為呢？請(qǐng)同學(xué)們列舉身邊的不文明行為，當(dāng)然，更歡迎同學(xué)們勇敢真誠的反思自己身上的不文明的“小毛病”。

（學(xué)生列舉，列舉完后點(diǎn)擊不文明行為的照片）

2、看來同學(xué)們都能意識(shí)到生活中的不文明行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)以及做人產(chǎn)生影響甚至造成嚴(yán)重的后果。

3、下面請(qǐng)看2012年中央電視臺(tái)做的一個(gè)“文明天下·十大不文明行為”的投票調(diào)查。

（播放視頻）

這十大不文明行為當(dāng)中有些也是我們校園經(jīng)常能見到的。所以我們要反思，要改正?？鬃诱f：“禮者，敬人也”。講文明，知禮儀，不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人，為別人著想，學(xué)會(huì)換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。

四、中學(xué)生樹立十個(gè)文明形象

通過大家的討論發(fā)言，同學(xué)們都有了一定的啟示。文明禮儀，貴在反思，文明禮儀，重在踐行，文明禮儀，難在堅(jiān)持。踐行文明禮儀，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。作為中學(xué)生，學(xué)校要求我們從樹立十個(gè)文明形象做起，請(qǐng)看大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們齊讀“樹立十個(gè)文明形象”。

（大屏幕出示“樹立十個(gè)文明形象”，學(xué)生齊讀。）

五、全體同學(xué)宣誓

古人說，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 文明是人創(chuàng)造的，我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓。

（屏幕顯示誓詞，同學(xué)們宣誓）

六、歌曲欣賞《同一首歌》

是的，我們應(yīng)當(dāng)做文明人，日常行為規(guī)范說起來容易，做起來難，但是，我們要努力讓自己的每一天活得更充實(shí)。節(jié)目馬上接近尾聲了，請(qǐng)大家欣賞歌曲《同一首歌》

七、結(jié)束語

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們； 今日的習(xí)慣，決定明天的我們。

好習(xí)慣，受益終生！讓我們傳承中華民族優(yōu)良美德，發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)孝雅精神，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀、懂孝雅的好學(xué)生，以小我鑄就大我，為共同構(gòu)建我們的和諧校園貢獻(xiàn)力量！班會(huì)到此結(jié)束，